В чем дети ходят в детском саду: Как одевать ребенка в детский сад: рекомендации для родителей

Домашнее воспитание, или зачем нужен детский сад?

Сегодня на повестке дня — гостевой пост Ангелины Демидовой, автора блога «Бизнес у камина». Ангелина — из той не очень часто встречающейся породы людей, которые не боятся задавать сложные вопросы и идти против течения.

Несколько лет назад взвесив все плюсы и минусы детского сада, она предпочла ему домашнее воспитание. Этот пост — не призыв отказаться от садика для каждого ребенка и не методичка по домашнему воспитанию. Это призыв задуматься, задать самим себе сложный вопрос, на который нет очевидных ответов…

Свой пост начну с небольшого сюжета. Как-то пришёл мой сын из школы (дело было в начальных классах) и говорит: «Мама, сегодня мы с ребятами обсуждали детский сад, они мне такого нарассказывали!!! Хорошо, что я в детский садик не ходил…»

Конечно, всё это из области страшилок, но… Если отбросить условности типа «все дети должны ходить в детский сад» и попробовать непредвзято оценить ситуацию, то можно понять следующее:

• не каждый ребёнок может ходить в детский сад,
• не каждый ребёнок в этом нуждается,
• не каждый детский сад подходит Вашему ребёнку,

• не все воспитатели и дети в группах будут относиться к Вашему ребёнку так, как хотите Вы.

А ведь это важно! Фундамент личности, её основные черты и характеристики закладываются и формируются от 0 до 5-7 лет и попадают именно на «детсадовский период». Задумывались ли Вы когда-нибудь о том, кто и что закладывает в голову Вашего ребёнка в Ваше отсутствие, какие морали и ценности ему прививает, какие модели поведения демонстрирует, какими способами воспитывает, ограничивает или наоборот раскрывает его личность?

Ребёнок, посещающий детский сад, большее количество времени проводит отнюдь не со своей семьёй. А если вспомнить, что процесс воспитания – это непрерывный процесс и происходит он 24 часа в сутки 7 дней в неделю с перерывом на ночной сон, то вопрос «кто и как воспитывает Вашего ребёнка» становится весьма актуальным.

Каждый ребёнок — как неогранённый алмаз. От того, кто и как сделает эту огранку — ювелирно и с любовью уберёт ненужное и отполирует лучшее или грубо и безразлично выполнит работу — будет зависеть очень многое, в том числе и его дальнейший успех в жизни.

Чем чаще всего руководствуются родители, отдавая малыша в детский сад?

1. Нужно выходить на работу, а ребёнка оставлять не с кем
2. Ребёнку нужно общение
3. Ребёнка нужно развивать
4. Все дети ходят в детский сад
5. Ребёнку нужен детский сад

Давайте обсудим эти пункты по-порядку.

«Нужно выходить на работу, а ребёнка оставлять не с кем». — С этим не поспоришь. В этом случае детский сад действительно спасает.

«Ребёнку нужно общение со сверстниками». — Согласна, ребёнку нужно общение, но далеко не любое. Зачем, например, ему такое общение, при котором он чувствует себя обиженным или униженным? Ребёнок нуждается в позитивном общении! Ему жизненно важно чувствовать себя личностью, которую уважают. Согласитесь, Вы не можете гарантировать, что в детском саду у ребёнка не будут отбирать игрушки, обижать или наказывать – а Вашему малышу это надо?

«Ребёнка нужно развивать». — Конечно нужно! Но почему нельзя делать это дома? Не получается заниматься развитием ребёнка своими силами, не страшно! На помощь придут многочисленные развивающие школы для малышей, среди которых можно выбрать подходящую по своему вкусу.

«Все дети ходят в детский сад». — А вот с этим утверждением я позволю себе не согласиться – не все! По статистике (данные за 2011 год) 46% детей в России не посещают детский сад, 14% детей (а это чуть больше 1 500 000) не посещают детский сад добровольно и количество таких «домашних» детей с каждым годом растёт.

Есть ещё один очень важный момент. В детском саду, даже самом наилучшем, 100%-го индивидуального подхода к ребёнку Вам не обеспечат. В детском садике к детям в большей степени применяют коллективный подход, учат следовать установленным правилам. Я бы не сказала, что такие методы помогают ребёнку раскрыться в полной мере. Скорей они «выравнивают» детей, учат быть как все.

Дома же обеспечить ребёнку индивидуальный подход очень легко, было бы желание.

И теперь мы подошли к последнему, на мой взгляд, самому необъективному аргументу.

Сколько раз я слышала эту фразу, когда в ответ на вопрос врачей, знакомых, соседей и даже друзей «Когда пойдёте в детский сад?» говорила: «Мы останемся дома». «Как! Ребёнку нужен детский сад!» — не соглашаются они. «Зачем?» — задаю я встречный вопрос. Ну, очень уж мне интересно, что скажут в ответ. 🙂

Чаще всего в ответ я получаю растерянное молчание или аргументы типа «Э-э-э…, ну все же ходят в детский сад… ребёнку общаться нужно… и т.д. (смотрите список выше 🙂 )»

И что же мы в итоге получаем? Зачем нужен детский сад ребенку?

Ребёнку садик не нужен – это мы считаем, что он ему необходим. В действительности же детям нужна мама, общение и развитие. Всё это с успехом можно дать ребёнку, воспитывая его дома. И если Вы не работаете, подумайте, стоит ли отдавать ребёнка в садик? Может всё-таки лучше дать ему домашнее воспитание? А вот как это сделать и на что обратить внимание – это уже тема для другого поста.

Автор: Ангелина Демидова

Если тема домашнего воспитания и обучения вас заинтересовала, прочитайте также этот пост и комментарии к нему: Лесенка: Собираем информацию о домашнем образовании

Фото: Homeschool Books

Как начать ходить в детский сад?

Ребенку скоро в садик?
5 советов родителям о том, как начать ходить в детский сад.

Что делать, чтобы садик не стал большим стрессом и проблемой и для ребенка, и для родителей?
О чем стоит позаботиться заранее, чтобы свести к минимуму сложности адаптации ребенка в детском саду. Предлагаем вашему вниманию 5 аспектов, на которые стоит обратить внимание при подготовке к новому жизненному этапу.

Расставание с мамой

Научите ребенка оставаться без мамы. Особенно, если ребенок практически всё время проводил с мамой. Оставляйте ребенка с другими членами семьи, няней, чтобы он понимал, что мама обязательно вернется.

Придумайте ритуал прощания – объятия, поцелуй, слова о том, как скоро снова увидитесь. Лучше объяснять ребенку время встречи понятными ему категориями. Например, «после того, как поспишь», «после того, как вернешься с прогулки».

Время расставания с мамой должно постепенно увеличиваться. За месяц-два до поступления в детский сад ребенок должен спокойно отпускать маму, знать, что мама будет скучать во время разлуки и очень радоваться встрече.

Навыки самообслуживания

Научите ребенка самостоятельно одеваться, раздеваться, пользоваться горшком, пользоваться столовыми приборами. Тогда в детском саду у него не будет стресса от того, что там нужно быть самостоятельным.

Заранее позаботьтесь об одежде, в которой ребенок будет ходить в сад. Выберите легко застёгивающуюся обувь и одежду. Штаны или юбки лучше купить на резинке. Пусть ребенок использует эту одежду дома, привыкнет, потренируется одевать и снимать. Если заметите, что она малышу не нравится, вызывает неудобства, плохо или тяжело застёгивается – купите другую одежду.

Что такое детский сад

Рассказывайте ребенку о том, что такое садик, как дети начинают ходить в детский сад. Пусть он понимает, что его ожидает. Настраивайте ребенка на то, что там весело и интересно.

Отличный вариант ознакомления с садиком – это игра в детский сад. Пусть кукла Маша будет воспитательницей. Другие куколки, уточки, собачки и медведи приводят своих деток в садик и оставляют играть. Потом детки кушают и ложатся спать. Тихий час. Затем воспитательница ведет деток на прогулку. И вот за малышами приходят родители и забирают домой.

Давайте ребенку чаще общаться с другими детьми. Пусть учится знакомиться, разговаривать, делить игрушки, вместе играть. Посещайте коллективные развивающие занятия, стимулируйте общение со сверстниками на прогулках.

Режим дня

Если малыш привык вставать и ложиться спать поздно – ему будет трудно резко перестроиться на новый график. За один – два месяца до того, как ребенок начнёт ходить в детский сад, займитесь режимом дня. Постепенно приближайте его к детсадовскому.

Режим дня должен быть примерно такой:

  • 7 утра — подъем
  • 8.30-9.00 завтрак, затем прогулка.
  • 12.00 — обед.
  • 12.30-13.00 – начало тихого часа.
Если ребенок привыкнет вставать вовремя, проще будет и ему, и маме — без утренних скандалов и тяжёлых подъемов.

Старайтесь придерживаться такого графика и на выходных. Даже если вам хочется с утра поспать.

Питание

Во всех семьях привыкли готовить по-своему. У кого-то больше овощей в рационе, у кого-то много мяса, кто-то любит, когда в блюде побольше специй. В детском садике ребенку придется есть то, что готовят повара. Блюда садиковской кухни часто отличаются от привычных маминых. Начните готовить ребенку то, что ему предстоит в скором времени есть на завтрак и обед. Вы можете посмотреть пример меню в интернете. Для каждой семьи «необычными» будут свои блюда. Кто-то не привык к молочной манной каше, кто-то к салату из свёклы. Общая рекомендация такая — больше овощных блюд, каш и молочных продуктов.

Используйте приведённые выше советы и заранее начните готовить ребенка – тогда период адаптации к детскому садику пройдёт быстро и легко. А если ребенку будет легко, то и родителям тоже!

Зачем ребенку нужен детский сад

Зачем ребенку нужен детский сад

Зачем ребенку нужен детский сад? Насколько важно для ребенка общение со сверстниками с самого раннего возраста? Разбираем сложные вопросы детского воспитания.

Мамина забота – главное в жизни малыша. До 3-х лет дитя постоянно нуждается в матери. По мере роста чадо расширяет свое жизненное пространство и круг общения, больше контактирует с внешним миром. Материнские объятия становятся тесны. Чтобы физическое, интеллектуальное, эмоциональное развитие ребенка было гармоничным, ему необходимо взаимодействие со сверстниками, правильное и систематическое обучение, некоторая доля самостоятельности, достаточная активность. Все это в полной мере обеспечивают ребенку в детcком садике. Детский возраст – время, когда закладываются основы здоровья, личности, интеллекта.

Зачем нужен детский сад?

Иногда родители сомневаются, зачем отдавать ребенка в детский сад. Особенно часто такой вопрос задают, если мама – домохозяйка, в семье живут бабушки, готовые «сидеть» с внуками, или есть возможность нанять няню. «Какая важность в том, что сын или дочь растет без сверстников» – считают они.

Общение со взрослыми не заменит малышу контактов со сверстниками, опыта построения отношений в социуме. Для правильного развития малыш должен освоить разные модели отношений. Занятия с родителями – слабая альтернатива обучению у опытных педагогов, знающих тонкости детской психологии и особенности восприятия знаний в зависимости от возраста. Важность детсадов трудно переоценить. Ведь успехи взрослого человека, как и его проблемы, родом из детства.

Главная польза детского сада:

  • активное, разностороннее общение и обучение взаимодействию в коллективе;
  • приобретение новых навыков;
  • выявление и разностороннее развитие способностей, правильное развитие;
  • сбалансированное детское питание;
  • приучение к дисциплине и самостоятельности.

О вкусной и полезной пище

Что лучше: мамины домашние пирожки и оладушки, сладости от любящей бабушки или полноценный, сбалансированный рацион, составленный опытными диетологами? Ответ очевиден. В семье ребенка часто балуют, закармливают вкусной, но вредной пищей: шоколадными конфетами, леденцами, тортами, мороженым. Пользы от таких продуктов мало. Детское здоровье страдает от избытка сахара, красителей и жира. В саду дитя получит необходимые калории, витамины и микроэлементы в строгом соответствии с потребностями организма и рекомендациями специалистов по питанию.

Детсад правильного режима

Строго ли соблюдают дома правильный режим дня ребенка? Часто ли чадо засиживается допоздна у телевизора? Слушается ли взрослых «с первого слова»? Родители знают о важности четкого расписания в жизни малыша, но не всегда находят силы соблюдать его. В саду воспитатели придерживаются установленного распорядка, постоянно поддерживают дисциплину. Ребенку, привыкшему все делать «по часам», впоследствии будет легче адаптироваться к строгим школьным правилам.

«Домашние» дети часто лишены достаточной активности. Они проводят много времени в четырех стенах за просмотром мультфильмов и играми на планшете. Такие занятия не приносят пользу, детский организм нуждается в движении. В дошкольном учреждении с малышами проводят зарядку, дают им возможность побегать и порезвиться на прогулке, устраивают эстафеты и спортивные состязания.

Развиваем правильно

Родители из лучших побуждений часто стремятся сделать своего малыша чемпионом по боксу, полиглотом, гениальным математиком или виртуозом-скрипачом. Иногда у ребенка нет свободной минуты, чтобы просто поиграть любимой машинкой или куклой, его время расписано по секундам. В саду воспитатели знают, что необходимо детскому организму в определенном возрасте, сколько времени он должен учиться новому, сколько – играть и отдыхать.

В погоне за модой родители отдают детишек на плавание, балет, верховую езду, английский или китайский без учета склонностей и желаний чада. Детский ум не подготовлен к восприятию сложной информации, которую пытаются навязать ему мамы и папы. В дошкольном учреждении педагоги способны разглядеть в малыше способности к творчеству, изучению языков или занятиям спортом. Если малыш рвется к мольберту и краскам, они дадут ему возможность порисовать, но не станут заставлять часами разучивать гаммы.

Домашние занятия с ребенком обычно нерегулярны и лишены системы. В садике разработана программа развития малышей разного возраста и подготовки их к школе. Мальчики и девочки не только узнают буквы и цифры, освоят навыки чтения, лепки и рисования, но научатся самостоятельной и последовательной работе, умению добиваться поставленных целей.

Сила коллектива

Дома малыш получает определенную роль. Он либо «несмышленыш», нуждающийся в постоянной опеке и поучении, либо «царь и бог», все прихоти которого мгновенно исполняются, либо «надежда и гордость», призванная воплотить нереализованные мечты взрослых. В коллективе ребенок – один из многих сверстников. Здесь он может быть самим собой, общаться с разными детьми, учиться находить общий язык с каждым и отстаивать свою позицию. Посещать детский садик необходимо для развития правильных навыков коммуникации, поведения в социуме.

Как заботятся о детском развитии «у нас» и «у них»

Во всем мире признают важность детских садов. В разных культурах понимают, что дает коллектив ребенку. Первый садик был организован в Шотландии в начале XIX века. В Россию нововведение пришло в 60-х годах позапрошлого века. Сегодня в РФ насчитывается около 60 000 детских дошкольных учреждений. Воспитание ребенка проводится в соответствии с программами, разработанными педагогами, врачами, психологами.

В США в ясли принимают малышей с 1,5 месяцев, в Южной Корее, Японии, Нидерландах, Израиле – с 3-х. В Германии и Швеции в сад идут с 1 года. Во Франции законодательно закреплено обязательное посещение дошкольных учреждений ребятами с трехлетнего возраста.

В России ребеночка примут в ДОУ младшей группы с 2 месяцев, а в обычное – с двух лет. В нашей стране в среднем 65% мальчишек и девчонок охвачено коллективным дошкольным воспитанием. Из оставшихся 35% малышей большинство остается дома не по желанию родителей, а по причине отсутствия мест в садах и яслях.

Так быть или не быть в детсаду

Окончательное решение в вопросе о том, стоит ли ребенку ходить в детсад, принимают родители. Взвесив все «за» и «против», папа и мама обычно приходят к мнению, что вливаться в коллектив нужно начинать с раннего возраста. Важно не упустить момент, когда дитя готово к самостоятельности и способно с легкостью принять изменения. Старшим мальчикам и девочкам это сделать сложнее: у ребенка формируются стойкие привычки, особенности характера.

Если грамотно выбрать дошкольное учреждение, ребенку ходить в детский сад станет интересно, полезно и весело, а родителям будет радостно наблюдать за успехами сына или дочери.

К списку статей

Что делать, если ребенка в Подмосковье не приняли в детский сад

Зачисление ребенка в детский сад – процедура, которая строго регламентирована законом. Распределение на новый учебный год в Московской области осуществляется с 1 апреля по 31 августа. Если ребенку не хватило места в текущем году, ему  предложат свободное место  в другом детском саду. При отказе от предложенного места  его оставляют в очереди еще на один год. При избрании альтернативного  пути после зачисления ребенка в детский сад пишется заявление на перевод в желаемую дошкольную организацию. Как действовать, если нет мест в детском саду, читайте в материале портала mosreg.ru.

Согласно закону 

Детский сад

Источник: Министерство строительного комплекса Московской области

Законодательное регулирование вопроса регистрация детей, а также их последующее распределение в дошкольные образовательные учреждения осуществляется на основании Федеральных законов «Об образовании в Российской Федерации» и «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», а также Административных регламентов местной администрации соответствующих городских округов и муниципальных районов на основании вышеуказанных федеральных актов.

Представители ДОУ имеют право отказать об устройстве ребенка в детский сад только в том случае, если нет свободных мест. Отказывать по каким-либо другим причинам не имеют права.

Обратиться в вышестоящие органы

Работа Многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг

Источник: Фотобанк Московской области, Роман Варцев

При отсутствии мест в детском саду для ребенка от 3-х лет родители могут обратиться к начальнику Управления образования местной администрации. На личном приеме объясните, почему вам требуется место в детском дошкольном учреждении. Словесное заявление подкрепите ходатайством от работодателя, в котором указано, что вы ценный сотрудник, и вам необходимо выйти на работу.

По закону, родители также могут пойти на прием в прокуратуру или отправить письмо Президенту России для решения данного вопроса. Заявление будет рассмотрено в установленный законом срок (как правило, в течение 30 дней). Решение высылается в письменном виде по месту регистрации.

Узнайте, какие документы нужно оформить при рождении ребенка в Подмосковье>>

Обратиться за компенсацией 

Записи в блокноте рука бумаги подпись ручка

Источник: РИАМО, Анастасия Осипова

В некоторых муниципальных образованиях Московской области  выплачивается компенсация из средств муниципального бюджета за непредоставление мест  детям в муниципальных детских садах на основании решения органов местного самоуправления и при условии предоставления в муниципальный орган Управления образованием необходимых документов.

Данный вопрос относится к компетенции муниципалитетов, и для его решения необходимо обращаться в Управление образованием месту жительства.

Посещать группу неполного дня

Тренинговый центр педагогического мастерства в Реутове

Источник: ©, пресс-служба администрации городского округа Реутов

Группы кратковременного пребывания рассчитаны не более чем на три часа без питания и сна. Группы сокращенного дня рассчитаны на 5 часов пребывания с питанием, но без сна. Такую услугу предоставляют муниципальные и частные детские сады.

По сути, ребенок получает там всю программу дошкольного образования. С ним работают по нескольким направлениям, таким как социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое и физическое. В муниципальных детских садах дети получают бесплатное дошкольное образование. В частных детских садах оплачиваются платные образовательные услуги.

Как записать ребенка в 1 класс в Подмосковье>>

Пойти в частный детский сад

Детский сад

Источник: Главное управление государственного строительного надзора Московской области

В Московской области  работает программа поддержки частных детских садов, которые принимают детей из очереди – программа частно-государственного партнерства. На содержание одного ребенка в частном детском саду из бюджета Московской области  выделяются ежемесячно субвенция и субсидия. Плата родителей за пребывание ребенка в такой дошкольной образовательной организации приближена к средней плате в муниципальном детском саду по Московской области, за исключением дополнительных платных образовательных услуг.

После зачисления в такой детский сад пишется заявление на перевод в муниципальный детский сад по месту жительства. Ребенок возвращается в очередь по первоначальной дате постановке на учет, заявлению присваивается статус «Желает изменить ДОУ». Заявление рассматривается при текущем доукомплектовании групп в порядке очередности.

Действительно ли необходим детский сад?

14.06.2016

Количество просмотров: 10905

Я ходила в детсад с трех лет и отчетливо помню, как окружающие меня дружно жалели, в один голос заявляя, что это слишком рано и зачем мучить ребенка. Впрочем, даже не с трех, а с пяти лет дошкольные учреждения тогда посещали немногие. В нашем классе таких бедолаг были единицы. Все остальные сидели до школы дома с бабушками.

Со временем ситуация менялась. И бабушки уже не торопились на пенсию, и детских садов становилось все больше, однако до недавнего времени необходимость отдать ребенка в садик воспринималась как вынужденная мера. Что называется, не от хорошей жизни. Если мама имела возможность не работать, вопрос о саде даже не поднимался. Само собой разумелось, что до школы она будет заниматься детьми сама? Ни родные, ни знакомые просто не поняли бы ее, если бы она, не ходя на службу, «запихнула» ребенка в сад. Теперь и в этом плане произошли заметные подвижки. Все чаще на моем профессиональном горизонте появляются семьи, у которых есть все возможности не водить ребенка в садик. Или жена совершенно не рвется работать даже «для души», а муж вполне в состоянии обеспечить семью. Или бабушка готова посвятить себя внуку, или у родителей есть деньги на няню. Но… ребенка с трех-четырех лет все равно отдают в детский сад. И ладно бы он там наслаждался общением и коллективными играми! Так нет же! Малыш садик не любит, по утрам хнычет, жалуется, что его обижают, просится хоть немножко побыть дома. А другой идет без возражений, но часто болеет. А третий стал нервным, раздражительным, агрессивным. Я уж не говорю про гиперактивных детей, которых сейчас, к сожалению, все больше и больше. Для них детский сад — совершенно непосильная психологическая нагрузка.

Но когда заводишь об этом разговор, нередко наталкиваешься на непробиваемую стену. Впервые я задумалась над природой такого сопротивления несколько лет назад, когда ко мне на консультацию пришла молодая пара с мальчиком четырех с половиной лет. Степа жался к маме, прятал лицо в ее колени, наотрез отказался пройти без родителей в соседнюю комнату посмотреть игрушки.

— Он всегда так себя ведет? — спросила я.

— С чужими — да. Когда освоится, будет, конечно, пораскованней, но вообще-то он у нас зажатый. Ходить никуда не любит, даже на прогулку не вытащишь. Детей боится до дрожи в коленках. Взрослых меньше, да тоже побаивается.

Я была абсолютно уверена, что уж этого-то ребенка родителям и в голову не пришло определить в детский садик. Но ошиблась! В сад Степа пошел с трех лет. Полгода, правда, беспрестанно болел когда выходил «в свет», то целыми днями видел на стуле, не реагируя на призывы поиграть с детьми. Теперь на стуле уже не сидит, но детей по-прежнему дичится.

— Они для него слишком шумные, кричат, дерутся, а он этого не понимает, — сказала мама. — Но хотя бы истерик, как прежде, не закатывает при расставании — и то хорошо. Привели Степу с жалобами на утомляемость, рассеянное внимание, плаксивость, капризы и ночное недержание мочи (энурез). Причем в два с половиной года, до садика, никакого энуреза у ребенка не наблюдалось. С ним тогда вообще не было проблем: тихий, спокойный, покладистый: мальчик. Чужих опасался, но совсем не так, как сейчас. Он даже с детьми пробовал играть, теперь же и слышать ни о ком не желает.

Картина очень напоминала психотравму, нанесенную ребенку ранним отрывом от семьи. О чем, говоря по правде, вполне можно было догадаться самим, без консультации специалиста. Но мама с папой не хотели видеть очевидного.

— Забрать из сада?! — ужаснулась мама. — Но… Где же ему тогда учиться общению? Нет, что вы! Об этом не может быть и речи! Дома он у нас совсем одичает.

Хотя именно в садике, а не дома Степа растерял даже те небольшие навыки общения, которые ему удалось приобрести до трех лет.

— А подготовка к школе? — подхватил папа. — Нет, мы не в состоянии научить ребенка всему тому, чему сейчас учат в детском саду.

Хотя внимание у Степы рассеивалось как раз в саду, при нервном перенапряжении. И до школы оставалось еще два с половиной года — для дошкольника огромный срок. Да и чему уж такому особенному учат детсадовские воспитательницы? Почему людям с высшим образованием (техническим и гуманитарным) не под силу освоить эту премудрость? И как еще недавно бабушки безо всякого высшего образования вполне успешно учили своих внучат-дошкольников читать и считать? А некоторые учат и до сих пор…

На эти и другие вопросы ответа у родителей не нашлось, но было понятно, что они даже не собираются их искать. Главный вопрос был решен давно, окончательно и бесповоротно. Степа в сад ходить будет при любых обстоятельствах, потому что БЕЗ САДА ПРОСТО НЕЛЬЗЯ.

Случай был настолько яркий, а родительское сопротивление так откровенно иррационально, что мысль о подсознательных механизмах этого сопротивления напрашивалась сама собой. На уровне сознания возразить было нечего. Но подсознание нашептывало Степиным родителям прямо противоположное, и его шепот оказывался сильнее. Почему?

«Безмамные мамы»

Лет 30 назад в Америке поставили опыт: у обезьян отняли детенышей, выкормили их и принялись наблюдать, как они будут воспитывать своих малышей.

Оказалось, что «безмамные мамы» (так ученые прозвали обезьян, выросших на людском попечении) не умеют ухаживать за детенышами и не испытывают к ним родственных чувств, поскольку в своем детстве не имели перед глазами образца материнской заботы. У них в памяти запечатлены совсем другие ранние образы (импринтинги). По тем же причинам и многие детдомовцы, вырастая, испытывают серьезные трудности в построении семьи. Нынешние молодые родители, конечно, не детдомовцы и уж тем более не обезьяны, но это, пожалуй, первое поколение, которое массово посещало детские сады.

— Мы же «ходили в сад — и ничего, выросли!»— рассуждают они, позабыв, как частенько бывает, о своих детских огорчениях и обидах.

И им трудно себе представить, как можно обойтись без садика, потому что коллективное воспитание для них — импринтинг. А ранние впечатления очень прочно укореняются в подсознании. Мы их вроде бы не помним, не осознаем, но они никуда не делись и, как серые кардиналы, незримо управляют нашими представлениями и чувствами.

Главное – домашний мир и покой

А между тем опытные врачи и педагоги говорят о том, что ребенку-дошкольнику нужнее всего материнская ласка и теплый (прежде всего — психологически), уютный дом, спокойная, доброжелательная атмосфера в семье. В такой обстановке он расцветает и нормально развивается.

Вообще-то умные люди предупреждали об этом больше ста лет назад, когда детские сады только-только начали появляться. «Как бы ни были рациональны в них занятия и игры детей, — писал известнейший русский педагог К. Д. Ушинский, они могут вредно подействовать на ребенка, если он проводит в них большую часть дня. Как ни умно то занятие или та игра, которым научатся в детском саду, но они уже потому дурны, что дитя не само выучилось, и чем навязчивей детский сад в этом отношении, тем они вреднее».

Ушинский предупреждал что «даже шумное общество детей, если ребенок находится в нем с утра до вечера, должно действовать вредно». «Для ребенка, — продолжал он, — необходимы совершенно уединенные и самостоятельные попытки детской деятельности, не вызываемые подражанием детям или взрослым».

Тогда еще не оперировали терминами «психологическая нагрузка» или «стресс», но саму опасность уловили правильно. Теперь те же самые выводы делаются уже на научной основе. Пару лет назад мне довелось услышать на одной конференции выступление нашего крупнейшего врача-педиатра, академика В. А. Таболина. Он говорил о вреде многих экспериментов, которые ставились в XX веке над маленькими детьми, и в том числе… о детских садах. Да-да, то, с чем мы настолько свыклись, что уже не мыслим себе без этого жизни, на самом деле — эксперимент, имеющий сравнительно небольшую историю. Суть его заключалась в том, чтобы изъять детей из семьи и передать их на воспитание государству. Ведь семья, по мнению идеологов построения нового общества, должна была вскорости отмереть. Но практика показала, что никто ничто не может заменить ребенку матери. Хотя последствия раннего отрыва ребенка от семьи могут аукнуться гораздо позже. Например, в подростковом возрасте. Вот очень характерный рассказ:

«До школы Маша была ко мне очень привязана. Даже чересчур. Сейчас у меня сжимается сердце, когда я вспоминаю, как она просила: «Мамочка, давай я сегодня не пойду в садик. Давай немножко побудем дома, я не буду тебе мешать». Но мне тогда было не до нее. Нет, я, конечно, очень любила дочку, старалась красиво ее одевать, покупала игрушки и сладости. Но работа увлекала меня гораздо больше. Да и в личной жизни были разные переживания. Теперь Маше шестнадцать. Мы живем с ней в одной комнате, но между нами как будто невидимая перегородка. И дело уже не во мне. Я хочу наладить с ней контакт, но она меня в свой мир не пускает. Она привыкла обходиться без меня, и, хотя я чувствую, что дочь одинока и страдает из-за этого, мы не можем восстановить утраченную связь. Наверное, потому что эта связь была утеряна так рано, еще не успев как следует сформироваться».

А как же общение с детьми?

Люди, мало знакомые с детской психологией, сильно преувеличивают потребность дошкольников в детском коллективе. Дети трех-четырех лет обычно играют, так сказать, рядом, но не вместе. Да и лет в 5-6 у них еще нет друзей в том смысле, который вкладываем в это понятие мы, взрослые .Дружба малышей нестойка, ситуативна. Сегодня один друг на детской площадке, завтра — другой. Часто даже именем «друга» не удосуживаются поинтересоваться и «Как зовут мальчика, который сегодня приходил к нам в гости?» — неоднократно спрашивала я своего старшего сына (которому, между прочим, было тогда не пять, а семь или восемь лет!).

— Не помню… Друг, — пожимал плечами Филипп.

И назавтра приводил домой другого мальчика, а предыдущего даже не вспоминал.

Потребность в настоящей дружбе появляется ближе к подростковому возрасту, а дошкольнику достаточно периодически поиграть с кем-то из сверстников, даже не обязательно ежедневно. Он пока еще не вышел из круга семьи. Для него пока в семейном кругу самые главные отношения и самое главное общение.

Но сейчас нередко получается наоборот. Дошкольника вырывают из семьи и на целый день погружают в детский коллектив. Хотя и взрослому-то человеку тяжело с утра до вечера находиться в чужом обществе. Что же говорить о малыше, который быстрее переутомляется, легче перевозбуждается?! Чем труднее ему общаться с детьми и взрослыми, тем осторожнее следует дозировать это общение. Иначе поведение ребенка усугубится, и трудности будут расти, как снежный ком.

А в школе как будет?

Это вопрос задают всегда. Но ведь в школе, по сравнению с детским садом, гораздо более щадящие условия. Вы удивлены? — Судите сами. Нормально общаться, обходясь без конфликтов, ссор и драк, очень многие дошкольники и младшие школьники еще не умеют. Но в детском саду малыши проводят практически целый день, а в начальной школе — всего несколько часов. При этом в школе они постоянно заняты и находятся «в свободном полете» только на переменах. В детском саду же, наоборот, целенаправленные занятия длятся недолго. Большая часть времени отводится на игры и прогулки. А воспитательница физически не в состоянии уследить за всеми, ведь дети в группе человек 20-25. Кого-то непременно начинают обижать, дразнить. Другие тоже не прочь «поддержать компанию». Поэтому чувствительному, обидчивому ребенку в саду приходится очень туго. И требовать от него, чтобы он себя переделал, просто глупо. Гораздо умнее будет не ставить ребенка в такую тяжелую психологическую ситуацию. Получить навыки общения, которые пригодятся ему в школе, он сможет, играя время от времени с детьми ваших приятелей или посещая пару раз в неделю какую-нибудь студию, благо их сейчас для малышей полно в каждом городе.

Кому сад не противопоказан?

Конечно, дети бывают разные. Некоторым сад даже необходим. Активным, инициативным ребятам к 5-6-ти годам часто становится дома скучно. Особенно если это единственный сын или дочь, а в квартире, кроме родителей, проживают еще и бабушка с дедушкой. Ребенку хочется большей самостоятельности, старые рамки становятся для него тесны, а родные не спешат их расширить. Да и как реализовать в таких условиях потребность ребенка в лидерстве? Кем он будет верховодить? Один мой маленький знакомый, психологически вполне дозревший до детского коллектива, но томившийся дома, потому что мама боялась отдать его в садик, тиранил ее и деда, как самый натуральный восточный деспот. А заодно еще и «гонял» попугая (так мама метко охарактеризовала его метод дрессировки, поскольку когда Саша не знал, чем заняться, он тыкал в птаху карандашом, заставляя ее метаться по его приказанию из одного угла клетки в другой.) Такое «лидерство», естественно, не радовало ни маму, ни дедушку, ни попугая, ни самого Сашу. Когда мальчика отдали в детский сад, его поведение нормализовалось.

Принят по собственному желанию

Но самым главным критерием при решении вопроса, устраивать ли ребенка в детский сад, на мой взгляд, должно быть его желание. (При условии, конечно, что обстоятельства позволяют сделать этот выбор.) Все-таки это еще не «работа», как часто внушают ребенку взрослые. Он еще успеет в своей жизни потянуть лямку, пусть хоть немного насладится детством.

А дети, которые ходят в садик с удовольствием, тоже встречаются. Хотя и не так часто, как хочется верить родителям.

Детсадовский опыт моего старшего сына был крайне неудачным. Хронический отит, полученный в результате постоянных простуд, чуть не кончился глухотой. Поэтому дочку я определять в сад не собиралась. Но в три года она буквально вынудила меня пойти в РОНО за направлением, потому что каждый день ныла и просилась «к детишкам».

— Но меня в садике не будет! — стращала я Кристину.

— Ничего! — бодро отвечала она.

— Тебе придется спать днем, — грозно предупреждала я. Она и на это была согласна, хотя про дневной сон дома забыла уже в два года.

Короче, я сдалась. Когда Кристина в первый раз не заплакала при расставании со мной, воспитательница решила, что это обычная история: ребенок еще не разобрался в ситуации. Но, когда и спустя неделю дочка спокойно отпускала меня, не обращая внимания на рев других трехлеток, мне было сказано, что ребенок у меня уникальный. А ведь на самом деле ничего уникального в Кристине не было. Просто она осуществила свою мечту. А если бы я навязывала ей сад насильно, и рев был бы, и болезни. А так она ни разу даже ОРЗ не болела!

Новое время – новые опасности

Но с другой стороны, сейчас я бы десять раз подумала, прежде чем отдавать дочку в садик. Ведь моя Кристинка была дошкольницей в середине 80-х, когда перестройка только начиналась, и максимум, что могли принести из сада дети, это какие-то бранные слова. Теперь же, увы, нравы настолько огрубели, что подобные инциденты считаются в порядке вещей. Дескать, как же иначе? Малыши всегда обучают друг друга всяким «глупостям»… Хотя это вовсе не факт! Раньше многие дети «просвещались» по части нецензурных ругательств гораздо позже. Я, например, пойдя в садик с трех лет, узнала их только по окончании третьего класса (то есть в десятилетнем возрасте!). Как сейчас помню, произошло это на даче, и большинству моих сверстников, которые при сем присутствовали, эти выражения тоже были в диковинку.

Да что там ругательства! Общаясь с родителями и педагогами, я теперь нередко сталкиваюсь с тем, что их не шокирует в поведении детсадовцев и многое другое, от чего раньше у взрослых волосы встали бы дыбом.

— Дети еще и не то видят по телевизору, — повторяют они, находя какое-то странное утешение в этих, по сути, чудовищных словах. И приводят примеры нынешних детских игр и развлечений, которые не хочется цитировать — настолько они непристойны. Пожалуй, самое мягкое, это «постельные эпизоды» в традиционной детской игре «дочки-матери».

Особенную опасность представляет такая среда для демонстративных детей, которые, как губка, впитывают все дурное. Или для слабовольных ребятишек, легко попадающих под чужое влияние. Ну и, конечно, для малышей с некоторой задержкой развития и одновременно тягой к риску — их все время тянет на «подвиги», а «тормоза» слабые, происходящее осознается ими плохо. У таких детей дурное влияние среды может привести к раннему формированию криминального типа личности.

«Как мы защищаем семью от разрушительных веяний? — сказал, отвечая на вопросы журналистки, отец двенадцати детей, священник Александр Ильяшенко. — Мы никогда наших детей не отдавали в детсад. При этом, безусловно, что-то теряешь, но приобретаешь гораздо больше… В семье ребятишек нежного возраста можно уберечь от растленного духа мира сего, где уже с молоком матери впитывается та страшная атмосфера, в которой живет наш народ. Этих людей, конечно, нельзя осуждать — они просто не видят ничего другого, доброго. Но мы старались своих детей всячески уберечь от противоестественного влияния окружающей среды. У них есть хороший круг общения — среди их друзей верующие люди. Мы с ними едины, и для них так же дорого то, что и нам дорого, и неприемлемо то же, что и для нас неприемлемо» (Венцы царские, венцы крестные. Семья в современном мире. М., Даниловский благовестник. 2000).

Постепенно это начинает понимать все больше людей. С одной стороны, многие православные семьи предпочитают обходиться без детских садов. С другой стороны, потихоньку возникают православные детские садики. Кое-где прихожанки объединяются, создают домашние мини-группы и совместно занимаются воспитанием детей. А некоторые договариваются отдать ребятишек в обычный сад, но в одну группу, чтобы они образовали там свое ядро, которому уже будут не особенно страшны чуждые влияния.

Пару лет назад в наш психологический кукольный театр ходило несколько ребят из такого «государства в государстве», и на занятиях произошла характерная сцена. В перерыве я проводила с родителями беседу о вреде агрессивных мультфильмов и прочих «достижений» западной масс-культуры. Родители, невоцерковленных детей (составлявших половину группы) принялись наперебой жаловаться на то, что они не могут удержать детей от увлечения всякими «покемонами», поскольку дети подражают сверстникам и не желают ничего слушать. Ребятишкам было еще всего ничего, лет по шесть, а создавалось впечатление полной обреченности, замкнутого круга. Слушать это было невыносимо.

Тогда я обратилась с вопросом к православной половине:

— Скажите, а у вас есть подобные проблемы? Ваши дети ведь тоже посещают садик.

— Нет, — хором ответили эти мамы. — Мы, честно говоря, даже не подозревали, что этот вопрос может стоять так остро. У нас в саду, правда, тоже есть ребята, увлекающиеся «покемонами», но мы объяснили нашим детям, что это плохо. А поскольку им вполне достаточно общения между собой, они играют в свои игры и «покемонская зараза» к ним не пристает.

По материалам книги Т.Шишовой “Чтобы ребенок не был трудным”

http://azbyka.ru/deti/dejstvitel-no-li-neobhodim-detskij-sad

чем детсадовские дети отличаются от домашних

Май – традиционная пора распределения малышей по детским садам.

Именно в это время трехлетки получают направление, посещают врачей, сдают анализы, чтобы летом впервые прийти в группу детского сада.

 

Опросы показывают, все больше родителей предпочитают оставлять детей дома. Причины называют разные, и многие из них не лишены здравого смысла. Конечно, если выбора особого нет, то и размышлять об отказе от места в детском саду не стоит.

Но если выбор есть? Многие мамы не выходят на работу, принимая на себя обязанности по воспитанию и развитию ребенка. Не имея специального образования, иногда бывает сложно принять правильное решение, но объяснить, почему нельзя обижать животных, а мусор надо выкидывать только в урну, конечно, можно. К тому же в век интернета найти информацию о книжках по возрасту и мастер-классы по лепке, аппликации, поделкам из листьев, ваты или пуговиц легче легкого, было бы желание.

Родители, дети которых регулярно посещают детский сад, успешно переложили подобные обязанности на плечи опытных воспитателей. В стенах детского сада научат самостоятельно одеваться, кушать, ходить в туалет, соблюдать режим.

Зато ребенок, оставшийся дома, не плачет без мамы, реже болеет, обладает возможностью выбора и правом голоса.

Так что же выбрать: детский сад или дом? И есть ли существенные отличия между детсадовскими детьми и домашними? С этим помогут разобраться специалисты.

 

ЗДОРОВЬЕ

Самая главная причина отказа от детских садов – частые болезни. Группы в детских садах многочисленные (25–30 человек). Отслеживание заболевших ребят формально входит в обязанности персонала образовательного учреждения, но на деле именно в детском саду ребенок болеет чаще.

Большинство мам, как под копирку, повторяют одну и туже историю: ребенок неделю ходит в детский сад, две недели проводит дома, на больничном. А вот домашние дети болеют редко. Многие бийчанки уверенно отстаивают детские сады, считая, что именно частые ОРЗ и ОРВИ укрепляют иммунитет, и если этими болячками не переболеешь в детском саду, то они настигнут ребенка уже в школе, но пропускать школу куда тяжелее. А что думают медики?

 

– Подобное мнение верно лишь отчасти,– говорит педиатр Алексей Дегтярёв. – Иммунитет бывает общий и специфический. И если последний можно «натренировать» частыми вирусными заболеваниями, то общий становится сильнее с возрастом. Организм, который чаще сталкивается с болезнями, постепенно учится справляться с ними быстро. Но и тут не все так просто. Все зависит от индивидуальных особенностей организма. Часть детей, начиная ходить в детский сад, болеют часто, но легко. У некоторых же заболевания протекают тяжело и могут перерасти в хронические. Таким малышам лучше отказаться от детского садика в пользу дома. Не нужно бояться, что болезни замучают в школьном возрасте, к семи годам иммунитет ребенка гораздо сильнее, с каждым годом он значительно укрепляется, поэтому опасности в частых ОРВИ нет.

 

ОБЩЕНИЕ

Детский сад – это первые друзья, общение, умение делиться. Ребенок учится жить в коллективе, но многие родители считают, что чаще общение формирует «стадный инстинкт». Даже если ребенок придерживается противоположного мнения, чем большинство, решение он чаще всего принимает «как все».

Еще одним минусом группового общения родители называют многочисленные грубые слова, которые дети копируют друг у друга. Не последнюю роль играет и невнимательность к детям. В государственных детских садах в группе обычно присутствует лишь два взрослых человека – воспитатель и няня. Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы понять: уследить за всеми сложно, а это возможные драки, конфликты, травмы. И винить воспитателя нельзя, что и говорить, им медаль давать надо за такую нагрузку. Так может действительно отказаться от садика и отдать предпочтение регулярным занятиям в студиях развития?

 

– Детям, которые не посещают детский сад, сложнее взаимодействовать в коллективе, – говорит Любовь Родионова, педагог дополнительного образования. – За 13 лет работы с детьми я заметила, что домашние дети не могут общаться в коллективе. Не делятся игрушками, не знают, как вести себя, когда их дразнят, например. А ребята должны уметь правильно отреагировать как на дружелюбное отношение, так и на конфликт. Домашние дети либо не умеют общаться с другими, что делает их замкнутыми, либо не хотят обращать внимание на желания и нужды товарищей, проявляют гиперактивность. Отличие только в этом, по уровню знаний нет никакой разницы. Если с ребенком занимаются или он посещает специальные занятия, то часто домашние ребята дадут фору остальным.

 

РАЗВИТИЕ

Самый большой страх любого родителя, что их ребенок будет хуже сверстников. А в понятие «хуже» входит много компонентов: нельзя быть глупее, меньше заниматься спортом, посещать меньше секций и кружков. Именно этот страх толкает родителей включиться в гонку. Посещать гимнастику, танцы, английский, обязательно трижды в неделю, плавание, вокал и много многое другое.

Расписания занятий ребятишек дошкольного возраста уже даже начали высмеивать в разнообразных юмористических передачах, а это означает лишь одно: проблема приобрела всероссийский масштаб.

Детство – самая лучшая пора, но некоторые родители превращают его в тяжкую обязанность.

Именно недостаточное развитие угнетает родителей, которые хотят отказаться от детского сада. Само собой, заниматься дома или посещать занятия по возрасту необходимо, не перед телевизором же сидеть. Но нужно ли избыточное развитие детям? Учителя начальных классов отмечают, что разница между домашними и детсадовскими детьми видна невооруженным глазом, но не в интеллектуальном плане. Первые менее самостоятельные, более медлительные, привыкшие, что им при любой трудности помогут, подтолкнут, протянут руку помощи. Любое препятствие, будь то необходимость поесть на перемене за 10 минут или быстро переодеться на физкультуру, настораживает их, может даже вызывать стрессовые реакции. Но уже к концу первого класса дети выравниваются.

3 плюса и 3 минуса пребывания ребенка в детском саду

В советское время дошкольные образовательные учреждения посещали все дети без исключения. Сейчас ситуация изменилась, и дети, ни разу не посетившие детский сад, перестали быть исключением из правил. Конечно, если родителям нужно ходить на работу, у бабушек нет возможности сидеть с ребенком, а денег на няню не хватает, детсад будет единственным возможным вариантом. Но как быть тем, кто может позволить себе не водить детей в садик? Итак, давайте обсудим все плюсы и минусы детских садов.

Плюсы

Ранняя социализация

Многие дети, которые не ходили в детский сад, испытывают трудности в общении с одноклассниками. А все потому, что ребенок попросту не привык находиться в коллективе. Отсюда конфликты со сверстниками, неспособность завести друзей и проблемы в отношениях с педагогами. Запомните: начиная с 3 лет ребенок нуждается в общении со сверстниками, даже если он кажется вам убежденным интровертом. И будьте добры предоставить ему такую возможность вне зависимости от того, посещает он детский сад или нет.

Полезные навыки

В детском саду ребенок привыкает быть самостоятельным — есть, одеваться, убирать игрушки и организовывать собственный досуг без помощи взрослых. И, что не менее важно, разбираться в спорных ситуациях без участия мамы, для которой собственный ребенок всегда прав. Кроме того, именно в детсаду ребенок знакомится с определенными правилами поведения и учится их соблюдать. Строго говоря, это и называется дисциплиной, без которой в школе никуда.

Интеллектуальное развитие

Помимо прочего, в детском саду ребенок получает необходимое для своего возраста интеллектуальное и физическое развитие. Конечно, заниматься с ним рисованием, лепкой и пением можно и дома, но, к сожалению, такая возможность есть не у всех родителей. Но надо отметить, что заниматься дома нужно даже с теми детьми, которые ходят в садик. Просто вы будете тратить на это гораздо меньше времени, чем родители, которые никуда не водят своего ребенка.

Что касается физического развития, во многих детских садах проводятся занятия по физкультуре, которые необходимы растущему организму. Да, отсутствие «физ-ры» можно компенсировать занятиями в спортивной секции или танцевальной школе, однако их хотят и могут посещать далеко не все дети.

Минусы

Проблемы с адаптацией

У многих детей возникают достаточно серьезные проблемы с адаптацией к детскому саду. При этом психологи утверждают, что отдавать ребенка в ясли в полтора года можно только в самом крайнем случае, так как в этом возрасте дети сильно привязаны к маме, и это вполне нормально. Двухлетнему ребенку проще привыкнуть к садику, но здесь все зависит от его характера: если он быстро находит общий язык со сверстниками и не боится посторонних взрослых людей, то отдать его в ясли можно. Можно, но все равно рано. Поэтому если ваш двухлетка плохо адаптируется к садику и постоянно плачет, ни в коем случае не упорствуйте и не заставляйте его ходить туда, где ему не нравится. Кстати, чаще всего именно те дети, которых принудительно водили в ясли, негативно воспринимают детский сад вплоть до школьного возраста. В три года дети начинают проявлять живой интерес к ровесникам, а значит, трехлетнего ребенка можно вести в садик, но все же присматриваться к его поведению. Ну, а идеальный возраст для детского сада — 4 года. Если же ваш ребенок любого возраста плачет при одном лишь упоминании о детском саде, возможно, вам лучше подумать о «домашнем обучении».

Частые болезни

Приготовьтесь к тому, что в первый год посещения детского сада ваш ребенок будет болеть чаще, чем обычно. Именно в этот период у него формируется иммунитет к различным детским «болячкам», так что придется потерпеть. Однако если каждая болезнь проходит с осложнениями, и вам приходится находиться на больничном по 3–4 недели, пользы от таких визитов мало. Кроме того, психологи считают, что регулярные простуды могут говорить о том, что чадо плохо адаптируется к садику. А уж если ребенок продолжает часто болеть и на второй год, возможно, он так и не смог привыкнуть к новому месту, и водить его туда не стоит.

Питание

В детсаду малыши привыкают есть, «что дают», и в принципе, это хорошо. Но не для всех детей. Например, особо притязательные детсадовцы могут оставаться голодными целыми днями, и наедаться вечером, что не слишком хорошо сказывается на их пищеварении. А еще столовская еда — не лучший вариант для аллергиков, многим из которых нельзя ни молочные продукты, ни яйца, ни глютен.

По материалам studwork.ru, psychologos.ru.

20 самых симпатичных нарядов для девочек первого дня в школе

Одежда для девочек первого дня . У всех детей будет типичная смесь эмоций первого дня, когда они пойдут в школу: страх, волнение, нервозность, беспокойство, счастье. Это совершенно естественно для всех и никогда не следует осуждать.

Некоторые дети будут нервничать больше, чем другие, некоторые возьмут этот день в свои руки и побегут с ним. В этом посте мы рассмотрим несколько отличных идей для девочек, начинающих дошкольное образование.То, как они себя чувствуют в своей одежде, играет огромную роль в их эмоциях, даже если вы так не думаете. Отличный наряд вызывает уверенность в себе, гордость и чувство собственного достоинства даже в этом возрасте.

Как одевать девочек в первый день дошкольного образования?

Давайте начнем с нескольких советов по одеванию вашего малыша в дошкольный / детский сад:

  • Не выходите за рамки своего бюджета. Дети в этом возрасте почти всегда будут приходить домой из дошкольных учреждений, покрытые краской, клеем с блестками и т. Д.Нет необходимости чрезмерно одеваться, чтобы заплатить целое состояние. Последнее, чего хотят родители, — это новенькое платье их дочери от Gucci или Burberry, покрытое краской.
  • Сделайте аксессуары простыми. Чем больше вы одеваете ее, чтобы она выглядела как кукла Барби, тем больше одежды и аксессуаров будет сломано или порвано. Ожерелья и браслеты (хотя они очень мило смотрятся на маленьких девочках) никогда не являются лучшими идеями для дошкольных учреждений. Вероятность их пропажи или поломки очень высока.Вместо этого придерживайтесь простых решений. Топы, джинсы, юбки и леггинсы — отличное начало для дошкольников. Простые вещи для зимнего периода, такие как перчатки и шарфы, — идеальные аксессуары.
  • Будьте благоразумны. Дети младшего возраста в дошкольных учреждениях большую часть дня будут на ногах. Разумная обувь — это путь вперед. Придерживайтесь квартир. Простые кеды или куклы отлично подходят для лета, а хорошая пара ботинок — для зимы. Они также легко сочетаются с любой одеждой, что упрощает вашу работу.
  • Не забудьте сделать несколько снимков. Это очень особенный день в вашей жизни, и он определенно заслуживает того, чтобы его задокументировали, поэтому держите наготове камеру и телефон, а также, возможно, некоторые салфетки, поскольку для некоторых из нас это может быть моментом слезы.

Вот 20 отличных идей нарядов для вашего малыша в первый день дошкольного образования.

20 Одежда для девочек первого дня школы

Каждая маленькая девочка индивидуальна (некоторые любят луки, а другие — комбинезоны), поэтому мы включили наряды, подходящие для разных личностей.Просто прокрутите до тех пор, пока не увидите образ, который, по вашему мнению, понравится вашему малышу, а затем попробуйте воспроизвести его! Кроме того, имейте в виду, что это первый день школьной формы, поэтому она немного более особенная и необычная, чем то, что ваш ребенок, вероятно, будет носить в течение всего учебного года.

↓ 20 — Платье с принтом Apple

Есть ли у вашей маленькой леди любимый цвет? Симпатичное школьное платье ее любимого цвета — забавный способ поднять настроение ей перед знаменательным днем! Это платье, напечатанное яблоками, с соответствующим красным бантом для волос и красными туфлями с рюшами на носках, такое вонючее милое и отличный вариант для ее первого дня в школе.

via

↓ 19 — Джинсовая куртка и кеды Converse

Что может быть дороже маленькой девочки в джинсовой куртке ?! Мы так не думаем! Позвольте ей выбрать платье своего любимого цвета и надеть его на джинсовую куртку, повязку на голову с бантом и белые кеды Converse. И не забывайте о своих салфетках, потому что этот образ заставит вас почувствовать всех от своего милого малыша!

via

↓ 18 — Пастельное платье с воротником

Если сомневаетесь, пастельное платье всегда будет соответствовать требованиям.Нам нравится это платье с объемными рукавами и воротником пастельно-синего цвета. В сочетании с большим бантом для волос и туфлями с пряжками этот очаровательный образ слишком мил, чтобы его не пропустить. Носки до колена завершат образ и защитят ее маленькие ножки, а также дадут немного тепла.

via

↓ 17 — Солнечная система Платье с принтом

Любит ли ваша маленькая леди солнечную систему? Она фанат науки? Любит ли она красочные наряды? Тогда такое платье могло бы ей подойти.Платье в стиле футболки также удобно, универсально и намного практичнее, чем шифоновое платье с рюшами. Вы можете сложить это платье с леггинсами или колготками и надеть сандалии или кроссовки на ее ноги, чтобы завершить образ.

via

↓ 16 — Индивидуальное платье

Индивидуальный предмет одежды — отличная идея для первого дня в школе маленькой девочки. Ее учитель и новые одноклассники оценят дополнительную помощь, когда они с ней познакомятся! Это маленькое платье с аппликацией на школьном автобусе особенно подходит для школы.Нам также нравятся желтый, зеленый и серый цвета в школе. Плюс темно-синий бант, чтобы связать все вместе. В качестве обуви мы рекомендуем Мэри Джейн или туфли с пряжками для этого образа.

via

↓ 15 — Платье без рукавов и Мэри Джейн

Нам нравится классическая комбинация, и платье с Мэри Джейн определенно одно из них. Большинство из нас носили Мэри Джейн в детстве, и увидеть, как наши малыши так делают сейчас, — это чудесный ностальгический опыт. Это милое маленькое свободное платье от Nordstrom — восхитительный вариант в паре с бантом принцессы Мэри Джейн.Добавьте бант для волос и маленький серебряный рюкзак, и ваша девочка готова к своему первому школьному дню!

via

↓ 14 — Джинсы и Converse

Converse — отличная обувь для посетителей детского сада. Они милые, стильные, очень практичные и прочные. (Если ваш малыш склонен к появлению пятен и пятен, лучше выбрать другой цвет, кроме белого.) Сочетайте маленькие джинсы, закатанные по краю (как мило!), С плиссированной блузкой, низкими кедами Converse и соответствующий бант для волос.

via

↓ 13 — Pink Head-to-Toe

Если ваша милая малышка любит розовый, то ей понравится этот очаровательный ансамбль. Розовое платье в полоску в сочетании с колготками с оборками и блестящими кроссовками на липучке заставит ее улыбаться до ушей! Добавьте лук, и ваша маленькая девочка повсюду будет болеть за фотоаппараты.

via

↓ 12 — Вышитая рубашка и сапоги для верховой езды

У вас в руках маленький любитель лошадей? Тогда ей понравятся эти сапоги для верховой езды! Нарядите своего малыша в вышитую рубашку с длинными рукавами (этот образ идеально подходит для осени), джинсы и крепкие коричневые ботинки.Длинная коса, перевязанная бантом, придаст образу немного девичности — и мы держим пари, она тоже полюбит косу!

via

↓ 11 — Банты и разноцветные кроссовки

Если ваша маленькая девочка любит красивые луки и красочные кроссовки (но все же нуждается в практичной одежде, чтобы бегать и играть в ней), то этот милый маленький наряд может быть лучшим выбором. один для нее. Он не только доступный (все изделия от Walmart), но и девчачий и веселый. Начните с украшенной футболки с длинными рукавами и дополните ее большим бантом для волос.Далее, базовая пара леггинсов в сочетании с забавными красочными кроссовками свяжет образ. И вот так!

via

↓ 10 — Оборки

Оборки в этом году в моде, как мы обсуждали в нашем последнем посте о нарядах с топами с рюшами, и вам лучше поверить, что они одинаково популярны среди самых маленьких! Большинство маленьких девочек любят носить оборки; они веселые и такие милые. Так что платье с рюшами наверняка станет хорошей одеждой для первого дня в школе, так как ваш маленький ангелочка учится летать.

via

↓ 9 — Stripes and Pinks

Многие маленькие девочки любят розовый. Этот простой стиль идеально подходит для первого дня в дошкольном учреждении. Это мило с простыми аксессуарами.

via

И вы можете сочетать розовый не просто с черными и белыми полосами, а буквально с любым цветом по вашему выбору. Как вы можете видеть здесь, разноцветное платье было дополнено розовым жакетом, создавая очаровательную комбинацию.

via

↓ 8 — Индивидуальная одежда

Еще раз, это очень мило и отличная идея для вашей малышки, которая вселяет в нее уверенность и чувство собственного достоинства.Чтобы узнать больше о таких идеях, ознакомьтесь с нашей коллекцией из 20 очаровательных идей школьной одежды для детей.

via

↓ 7 — Свободный покрой

Свободная одежда, такая как платья Meredith, отлично подходит для детей. Бегает целый день в дошкольном учреждении; эта идея наряда оставит их прохладными в течение дня.

via

↓ 6 — Пледы

Пледы великолепны для любой девочки, но дошкольный возраст выглядит просто очаровательно.Смелый образ с прочными джинсами — идеальное сочетание для первого дня.

via

↓ 5 — Подходящие наряды для близнецов / сестер

Маленькие близнецы всегда мило смотрятся в одинаковых нарядах. Дошкольные наряды для близнецов действительно просты, так как вы можете создавать красивые образы, при этом придерживаясь бюджета, который подходит вам и вашему дуэту. Просто подходящие аксессуары или кардиган отлично подойдут. Вот три варианта ваших маленьких шик-близнецов!

через

через

через

↓ 4 — Утеплитель

Симпатичный джемпер с короткими рукавами, длинным рукавом и под голенищем Угги создают милый и свежий вид.Просто, но стильно и легко в исполнении. Ваш маленький ангелочек будет чувствовать себя , так что будет сказочным.

via

↓ 3 — Плащи и пастели

Хотя они считаются очевидным выбором для детской одежды, плащи — это хороший выбор в первый день. Они не только очень практичны, но и представлены в таком разнообразном ассортименте, что легко найти яркие цвета, узоры и стили. Всегда следите за тем, чтобы у вашей маленькой девочки был под рукой плащ!

via

↓ 2 — Комбинезон

Комбинезон — прекрасный выбор для первого дня дошкольного образования.Они не только прочные, но и очень универсальные. Теплый день? Топ с короткими рукавами. Холодный день? Оденьте ее в длинные рукава. Комбинезон сочетается с большинством предметов одежды, поэтому создать с ними стиль легко. Ей также понравится, как легко на них бегать, прыгать и играть.

via

↓ 1 — Simple Solids

Это милое маленькое желтое платье показывает, насколько привлекательными могут быть простые стили. . Несмотря на то, что это имеет летнюю атмосферу, ощущение осени или зимы можно создать, добавив пару колготок и кардиган.Дополнительные идеи можно найти в нашем посте о зимних нарядах для детей.

via

Часто задаваемые вопросы

В. Где купить школьную одежду для маленьких девочек?

Вот некоторые из самых популярных магазинов одежды, которые любят мамы во всем мире:

  • Macy’s
  • Amazon
  • Old Navy
  • Wren and James
  • Lilly Pulitzer
  • The Children’s Place
Что такое Какая-нибудь хорошая школьная форма для девочек в первый день?

Одежда для детей в первый день школы может быть немного более особенной и модной, чем повседневная школьная одежда.В первый день обучения ребенка в школе обычно делается много фотографий. Родители хотят отметить это знаменательное событие … и маленькому ребенку может понравиться немного приодеться, особенно если он нервничает. Как видно из нарядов, которые мы собрали в этом посте, наряды для первого дня в школе могут быть разными, но все они имеют по крайней мере одну общую черту. Они чистые и милые! Вот три простых наряда для первого дня в школе, в которые можно одеть вашего малыша:

  1. Джинсы, симпатичная футболка и кроссовки.Добавьте аксессуар для волос, чтобы сделать его особенным.
  2. Платье, лосины, босоножки.
  3. Топ с длинными рукавами, джинсы или леггинсы и ботинки.
Какие советы по шопингу для дошкольников?
  • Купите на полке в ваших любимых магазинах качественную одежду (детская одежда часто стирается, поэтому она должна выдерживать много износа и стирки)
  • Обыщите комиссионные и комиссионные магазины
  • Купите передвижные практичные вещи (ограниченная одежда мешает детям свободно играть!)
  • Инвестируйте в хорошую обувь (не экономьте на качественной опоре для ног)
  • Узнайте, что нравится вашей маленькой девочке (она может не знать, как носить) выразить словами ее симпатии и антипатии, поэтому обращайте внимание на вещи, которые она любит носить, и ищите похожие вещи или предметы при покупках)

Если у вас есть проверенные советы по одеванию девочек в первый день в школе, не стесняйтесь поделиться ими в комментариях ниже! Давайте учиться друг у друга!

Что надеть в начальную школу ⋆ Мама дизайна

Фото и текст Габриель.

Ура! Готовы ежегодные фотографии «Что надеть в школу» !! Для тех из вас, кто здесь новичок, я пишу статьи «Что надеть в школу» в основном с тех пор, как начал вести блог. Вы можете найти их все здесь. Сериал менялся и развивался с годами, и этот год не стал исключением. За последние два года я опубликовал 3 поста с двумя детьми в каждом. Но мы внесли несколько больших изменений:

1) Теперь, когда он учится в колледже, Ральф официально ушел из сериала.

2) Поскольку Оскар, Бетти и Джун учатся в одной школе впервые с тех пор, как мы переехали сюда (и, вероятно, в последний раз — Оскар уходит в среднюю школу в следующем году), я подумал, что было бы весело показать их. все в одном посте: Что надеть в начальную школу!

Я ходил на свидания по магазинам перед школой с каждым из детей, а затем мы пришли домой и собрали по 4 наряда для каждого из них.

Оскару десять и в 5 классе. Бетти девять лет, она учится в 4 классе.Июня пять, а в детском саду. Читать, чтобы окунуться? Давай сделаем это!

OSCAR OUTFIT ONE:

Для Оскара мне в этом году больше всего повезло в H&M. Оскар одет в спортивные штаны, зеленую полосатую футболку, носки и шляпу — все от H&M. Его туфли от Vans (именно этот дизайн отлично скрывает грязь).

BETTY OUTFIT ONE:

На Бетти черные брюки, полосатая рубашка и серая толстовка с капюшоном — все от Uniqlo. Эти штаны САМЫЕ ЛУЧШИЕ! У Оливии такая же пара, как и у меня.И мы все их носим тонны! Они бывают разных узоров и цветов, хотя у всех есть черная версия. Они плотного трикотажа, но кроя похожи на джинсы — что-то вроде брюк-леггинсов, и они не сидят так уютно, как настоящие леггинсы. Они очень удобны и имеют эластичную талию, но при этом выглядят законченно. Пять звезд!

Еще на ней туфли от Vans (маленькие звездочки металлические), носки для показа и ее рюкзак от Herschel. Это передача от Мод.

НАРЯД ПЕРВОГО ИЮНЯ:

Джун носит зеленое креповое платье от Old Navy, серый кардиган ручной работы от Zara (аналогичный здесь), носки с яблоком от Gap и красные туфли, которые мы купили во Франции раньше. мы переехали.Я спас их, и я так счастлив, что они подошли ей как раз к детскому саду!

Я хочу сказать всем выйти и получить это платье! Это так мило, что я этого не вынесу. И он бывает розового цвета (цвета в интернет-магазине НЕ точные). Джун была в этом наряде в первый день в школе.

Я должен упомянуть, что для девочек мне в конечном итоге фантастически повезло в Old Navy — так что вы увидите много их одежды в этом посте. Иногда я гуляю по их магазинам, и мне это совсем не нравится, но их коллекция этой осенью — лучшая, что я видел за многие годы.Я хотел бы знать, кто дизайнер, который сделал это возможным. Это очень хорошо! Если вы беспокоитесь о качестве, выбирайте варианты из 100% хлопка — они все очень хорошо вымыты.

ОСКАР OUTFIT TWO:

На Оскаре темные джинсы, пуговицы без воротника, носки и зеленый пуховик — все от H&M. Его слипоны от Gap (они были частью их летней коллекции). Думаю, это его самый любимый из всех нарядов. Здесь довольно тепло, но если температура вообще упадет, он найдет повод надеть жилет.:)

ИЮНЬ НАРЯД ВТОРОЙ:

Джун носит стеганую юбку от Old Navy, светло-розовую футболку и рубашку из шамбре от H&M, полосатые колготки (передайте мне пуховики от Бетти) и туфли от Vans.

Одно замечание на туфлях: акулы светятся в темноте! На одной из фотографий вы можете увидеть, как они светятся.

Должен сказать, позы Джун просто фантастические. Все они придумала она сама.

НАРЯД БЕТТИ ВТОРОЙ:

На Бетти розовая куртка, теплый свитер и темно-бирюзовая многослойная майка от Old Navy.Ее штаны — это подручные средства от Зары (черт возьми, мне не хватает хорошей детской Зары под рукой). И ее туфли от Коула Хана. Эти туфли у нее уже какое-то время.

Мне труднее всего найти детские свитера из несинтетических материалов, но этот из 100% хлопка! И он бывает двух цветов.

ОСКАР НАРЯД ТРЕТЬЯ:

На Оскаре серые джинсы, утепленная зеленая куртка на пуговицах и полосатый свитер с капюшоном — все от H&M. (Я не шутил, что ему здесь повезло!) Его туфли от Gap (часть их весенней коллекции 2015 года.)

Под этими серыми джинсами он прячет классные носки (см. Красные полосы ниже)! Носки от Uniqlo (посмотрите, они действительно милые!).

НАРЯД БЕТТИ ТРИ:

На Бетти рубашка из шамбре и вентилируемый свитер — оба от Old Navy. Это еще один свитер из 100% хлопка и трех цветов! Ее серая юбка со складками и полосатые носки — вещи ручной работы от Olive. (Вы можете заметить их в предыдущих сообщениях «Что надеть в школу».)

Бетти носила этот наряд в первый день в школе в этом году.Это отличный наряд, и она прекрасно в нем себя чувствует.

НАРЯД ТРЕТИЙ ИЮНЯ:

Джун носит серые джинсы, футболку с цветочным рисунком и розовый вязаный свитер — все от Old Navy. (Да, это еще один свитер из 100% хлопка!). Ее туфли — серебряные сандалии с морской водой.

OSCAR OUTFIT FOUR:

Оскар одет в длинные льняные шорты (я не вижу их в Интернете, но похоже, что их было много в магазине), полосатую футболку и синюю полоску на пуговицах. — все от H&M.Его сандалии от Crocs.

BETTY OUTFIT FOUR:

Бетти носит красную футболку от Gap, белую джинсовую куртку от Target (я нашел ее еще в мае) и полосатые леггинсы от Crewcuts. Она носит леггинсы с Рождества, и они все еще сильны! Они толстые и действительно хорошего качества. Похоже здесь.

JUNE OUTFIT FOUR:

Джун носит розовую футболку в горошек, серые леггинсы и серую клетку на пуговицах — все от H&M.(Если вы на охоте, пуговицы из отдела для мальчиков.) У нее носки от The Gap (у них такие хорошие носки!), А туфли от Vans.

Возможно, вы заметили, что большая часть гардероба Джун выдержана в одной цветовой палитре — это прекрасно сочетается и сочетается друг с другом!

Вот и все: что надеть в начальную школу или, по крайней мере, что надеть в детский сад, 4-й и 5-й классы. Ха!

Как насчет вас? Вы заметили что-нибудь из того же, что и в этом году, когда ходили за покупками в школу? У вас есть любимый наряд в этом посте? Я бы хотел услышать!

Я также должен вам сказать, я еще не снимал фото Олив или Мод.У Мод в списке школьных занятий была только одна вещь: кроссовки. Ха! А Олив в этом году учится в средней школе впервые. Это государственная школа, но в ней есть форма. (Для нас это в некотором роде захватывающе, потому что у нас никогда раньше не было школы со школьной формой.) Мы, вероятно, по-прежнему будем снимать с Мод и Олив, но это не так срочно, поскольку Мод не чувствует эту новую одежду. -Волнение, а наряды Олив очень похожи друг на друга. Посмотрим, что у нас получится!

П.С. — Хотите еще? Вы можете найти все сообщения о том, что надеть в школу здесь.

Одевайте детей для комфорта в детских садах и школах

Прежде чем покупать одежду для своего ребенка для детского сада или школы, вы должны знать еще кое-что, помимо того, существует ли школьный дресс-код. Вот несколько искренних советов от поставщиков медицинских услуг и педагогов, которые помогут сделать детей счастливыми и комфортными.

Будьте практичны

Молодые люди могут выглядеть абсолютно драгоценно в оборках и кружевах, но давайте будем честными, воспитатель или учитель вашего ребенка хочет, чтобы ваши дети одевались для практичности и веселья.Одежда для игры на открытом воздухе или в перерыве может быть совершенно опасной. Лишняя ткань может легко зацепиться за оборудование игровой площадки или зацепиться за нее, а также создать опасность при беге. Дети должны быть одеты в практичную одежду, пожалуйста.

Избегайте предметов, которые трудно удалить

Да, это заманчиво, и родители могут даже поспорить, что колготки укрывают ноги от холода. Это правда, но представьте, что вы — поставщик услуг по уходу за детьми, который пытается постоянно раздевать / одевать детей для того, чтобы ходить на горшок, или менять подгузники, снимая слои колготок и кружевных верхних штанов, которые закрывают трусики / подгузники, и вам придется дать согласие.Это очень много работы в течение дня.

Выбирайте простые в управлении наряды

Малышам до 7 лет или около того нужна простая расстегивающаяся / застегивающаяся или, что еще лучше, одежда без застежки в течение дня, когда они находятся в детском саду / школе. Когда между удачным перерывом в туалете и несчастным случаем считается секунда, детям нужна одежда в стиле «беги и беги». И многие дети смущаются, когда они могут что-то отстегнуть, но не могут потом снова щелкнуть, и им приходится обращаться за помощью.

Попросите ребенка заранее продемонстрировать, что он или она может успешно повторно застегивать штаны.

Оставьте луки и шляпы дома

Бант для волос, который крепится вокруг хвоста, — это одно дело; Модный пристегивающийся бант, который стоит немалые деньги и постоянно выдергивается (или постоянно выдергивается) из волос малыша, следует оставить дома. То же самое можно сказать и о модных заколках и зажимах, которые могут повредить нежную голову ребенка, когда она ложится во время сна. И хотя бейсболки или простые шляпы от солнца могут быть отличными для экскурсий или игр на свежем воздухе, воспитатели / учителя не хотят угнаться за причудливыми шляпами, которые, скорее всего, все равно снимут.

Платье по сезону

Потеет летом? Шорты, когда 50 градусов? Поставщики услуг часто встревожены, когда к ним приводят неправильно одетых детей, что может ограничить то, что можно сделать в этот день. Родители должны быть в курсе времен года и прогнозов температуры.

Некоторые умные семьи держат в машине запасной комплект одежды, чтобы быстро переодеться в случае неожиданной перемены погоды.

Не забудьте куртку

Многие учителя сетуют на то, что дети приходят в детские сады без курток в прохладные дни, только чтобы либо дрожать, либо оставаться внутри, когда одноклассники получают столь необходимое время на свежем воздухе.Если возможно, купите недорогую куртку, которая может оставаться в укромном уголке вашего ребенка в детском саду или школе (отметьте имя вашего ребенка на видном месте), чтобы ваш малыш всегда был готов на случай, если неожиданно возникнет прохладный фронт. Большинство провайдеров предпочитают простые куртки на молнии со встроенным капюшоном.

Предпочитаю кроссовки

Старые добрые носки и теннисные туфли — лучшая детская обувь для путешествий. Оставьте сандалии и шлепанцы дома, если дети не могут самостоятельно снять и надеть упакованные носки и теннисные туфли.(Только представьте, что вам нужно снимать и менять обувь на нескольких малышах, прежде чем куда-то идти … разве это не сложно с вашими собственными детьми?)

Если ваш ребенок не может зашнуровать обувь, сделайте одолжение своему воспитателю и выберите обувь на липучке или без шнуровки, чтобы избежать ухода за шнурками.

Принесите сменную одежду

Поместите соответствующую сезону сменную одежду (включая носки и нижнее белье) в мешочек Ziploc размером на галлон, отметьте на нем имя вашего ребенка и положите его в его кабинку или вместе с опекуном…так, на всякий случай. Просто не забывайте заменять этот дополнительный комплект одежды по мере того, как время года меняется и ваш ребенок растет (родители часто забывают это делать). Детям младшего школьного возраста будет полезно такое же предложение; даже дети постарше не избежали случайных разливов за обедом и во время урока рисования.

Покупки до школы: одежда, товары и прочее

Снова в школу шоппинг — это увлекательный обряд посвящения для вас и вашего ребенка, но он также может показаться рутинным. Конечно, новая одежда, новые вещи, новые школьные принадлежности, новый набор для обеда и новый рюкзак могут быть забавными.Но этот ежегодный ритуал также может перегрузить родителей в финансовом, организационном и эмоциональном плане.

Мы здесь, чтобы помочь с реалистичным руководством. В комплекте вы найдете исчерпывающий список всего, что вам нужно знать о покупках перед школой, включая исчерпывающий список того, что вам действительно нужно купить.

С чего начать

Во-первых, узнайте в школе вашего ребенка конкретные списки материалов, которые могут сильно различаться от класса к классу, от школы к школе и от учителя к учителю.Затем сравните список предлагаемых товаров с тем, что у вас уже есть. Иногда рюкзаков, ланч-боксов, папок и пеналов хватит на несколько лет; в других случаях они изнашиваются и требуют замены.

Некоторые программы перешли на то, чтобы учителя покупали большую часть школьных принадлежностей для своих учеников, чтобы гарантировать, что у каждого ребенка есть одинаковые предметы — и именно то, что учитель хочет в классе. В этих случаях требуется пожертвование для покрытия стоимости этих товаров. Кроме того, некоторые школы координируют свои действия с онлайн-сервисами, которые закупают и отправляют все необходимые принадлежности непосредственно вам или вашей школе.

Стоимость школьных принадлежностей

Удовольствие от покупок перед школой также может быть дорого стоить. Однако есть ресурсы, которые помогут сократить или покрыть эти расходы. Во многих штатах по выходным проводятся не облагаемые налогом мероприятия, чтобы сделать покупки перед школой. Узнайте в вашей школе или в местном правительственном учреждении, предлагает ли ваш штат эти мероприятия.

Потратив немного времени на проверку цен в различных магазинах, часто можно значительно сэкономить. Прелесть покупок в Интернете заключается в том, что их легко сравнивать и получать именно те товары, которые вы хотите (и не более того), к вашей двери.

Раннее начало также дает вам время воспользоваться распродажами, предлагаемыми за несколько недель до начала занятий. Кроме того, многие магазины предлагают скидки при возвращении в школу.

Ассоциация родителей и учителей (PTA) и другие школьные фонды обычно доступны для покрытия расходов на школьные принадлежности, если это сопряжено с трудностями, поэтому обязательно спросите учителя вашего ребенка или администрацию школы, если вашей семье нужна помощь.

Вы также можете узнать об этом в церквях и других благотворительных организациях в вашем районе.Иногда эти организации предлагают мероприятия по возвращению в школу, где они раздают бесплатные школьные принадлежности квалифицированным семьям. Кроме того, многие школьные округа (и даже отдельные школы) предлагают программы гардеробных, где дети могут бесплатно получить доступ к новой одежде, обуви, рюкзакам и другим предметам первой необходимости.

Одежда для школы

Ни для кого не секрет, что дети растут, как сорняки, поэтому сезон возвращения в школу — отличное время, чтобы пересмотреть школьную одежду вашего ребенка и дополнить ее необходимыми предметами.Ниже приведен список рекомендованной одежды, которую многие дети захотят носить в шкафу. Однако не существует идеальных количеств, только то, что лучше всего подходит для вашей семьи и вашего бюджета.

У кого-то в гардеробе будет меньше, у кого-то больше. Главное, чтобы у вашего ребенка было несколько чистых, хорошо сидящих и удобных школьных костюмов, в которых он чувствовал бы себя хорошо.

Потребности вашего ребенка также будут варьироваться в зависимости от его возраста, гендерной идентичности, уровня активности, личного стиля, погоды, в которой вы живете, и от того, как часто вы стираете, а также от того, носит ли он форму в школе.

Если предметы по-прежнему подходят с прошлого года, нет причин для их замены. Как правило, ваш ребенок захочет иметь:

  • Бюстгальтеры : около 5
  • Толстовки : от 2 до 4
  • Джинсы : от 3 до 5 пар
  • Топы с длинными рукавами : от 2 до 4
  • Брюки, шорты и / или юбки : от 2 до 4 пар
  • Топы с короткими рукавами : от 4 до 6
  • Носки и / или леггинсы / колготки : от 5 до 7 пар
  • Спортивные бюстгальтеры : 2
  • Свитера : от 2 до 4
  • Нижнее белье : 7 и более пар

Перед покупкой школьной одежды узнайте в школе вашего ребенка о требованиях или ограничениях в отношении дресс-кода.Вашему ребенку может потребоваться специальная спортивная одежда и обувь для тренажерного зала или халат для занятий искусством.

Получение обуви для школы

Сколько пар обуви нужно вашим детям и какого типа, будет зависеть от уровня их активности и школьной политики в отношении дресс-кода. Имейте в виду, что в некоторых школах запрещены шлепанцы или другие сандалии с открытым носком, особенно для маленьких детей. У них также могут быть особые требования к дням физкультуры, чтобы избежать спотыкания, несчастных случаев и разметки пола.Как правило, вашим детям потребуется:

  • Повседневная / модельная обувь
  • Вьетнамки / сандалии / без шнуровки
  • Кроссовки

Аксессуары для школы

Потребности вашего ребенка в аксессуарах зависят от индивидуального стиля и личного вкуса, хотя практически каждому ученику понадобится рюкзак. Во многих штатах, которые предлагают безналоговые мероприятия на выходных в сезон покупок, связанных с возвращением в школу, оговаривается, что аксессуары не облагаются налогом, поэтому вам следует ознакомиться с законами своего штата.Некоторые из других аксессуаров, которые вы хотите рассмотреть, включают:

  • Рюкзак
  • Ремень
  • Маски для лица
  • Держатели для конских хвостов и / или заколки для волос

Маски в школе

Детям до 12 лет вакцинация против Covid-19 пока невозможна. Это означает, что некоторые школы могут по-прежнему требовать, чтобы ученики носили маски во время учебы, особенно когда они не могут поддерживать социальную дистанцию.

Несмотря на то, что Центры по контролю и профилактике заболеваний указывают, что маски не требуются для полностью вакцинированных людей, правила использования масок определяются отдельными штатами и школьными округами.Так что узнайте в школе вашего ребенка о правилах использования масок.

Если для вашего школьного округа требуются маски, вы захотите приобрести или сделать несколько хорошо сидящих, удобных масок для вашего ребенка.

Одежда верхняя школьная

Какие виды пальто и сколько потребуется вашему ребенку, во многом будет зависеть от климата, в котором вы живете. Как правило, большинству детей необходим каждый из следующих предметов верхней одежды:

  • Перчатки или варежки
  • Сапоги от дождя и / или снега
  • Плащ, ветровка и / или флисовая куртка
  • Зимнее пальто
  • Зимняя шапка

Принадлежности для дополнительных школ

Обратитесь в школу, где учится ваш ребенок, за конкретным списком школьных принадлежностей, которые вам необходимо приобрести перед покупкой.Не думайте, что необходимые школьные принадлежности для вашего ученика будут такими же, как когда раньше учился его брат или сестра.

Эти списки могут сильно отличаться от года к году даже у одного и того же учителя. Получите список в школе, чтобы не тратить время и деньги на ненужные предметы и не останавливаться на достигнутом.

Учащимся старшей и средней школы обычно требуется больше предметов, связанных с письмом, в то время как ученикам начальных классов потребуется меньше организационных принадлежностей и больше товаров, связанных с искусством.Студентам могут потребоваться определенные предметы для факультативов или более высокого уровня математики и естественных наук, такие как краски, кисти или научные калькуляторы.

Тем не менее, всем детям понадобятся некоторые основы, такие как карандаши, клеящие стержни и скотч. Как правило, вы можете рассчитывать на покупку:

  • Папки : от 2 до 5
  • Карандаши : от 5 до 10
  • Ручки : от 5 до 10
  • Блокноты на спирали или композиции : от 2 до 5

Вам также может понадобиться по одной единице каждого из следующего:

  • Калькулятор (обычно только для средней школы)
  • Карандаши цветные
  • Мелки
  • Клей или стержни для клея
  • Маркер
  • Маркеры
  • Пенал или мешочек
  • Точилка для карандашей
  • Ножницы
  • Лента
  • Папка с тремя кольцами

Пожертвования школам

Многие учителя просят пожертвовать на предметы первой необходимости в классе во время сезона покупок в школу, например:

  • Ткани лица
  • Дезинфицирующее средство для рук
  • Карандаши с заточкой
  • Влажные салфетки
  • Пакеты размером в кварту или галлон

Кроме того, часто существует школьный или классный фонд для поддержки учащихся, которым нужна помощь в приобретении предметов для повторного использования в школе.И деньги, и новинки часто приветствуются с энтузиазмом. Эти пожертвования помогают каждому ребенку иметь необходимые предметы и настраивать их на успех.

Обеды для школы

Помимо покупки ланч-бокса или сумки для ланча, вы можете начать запасаться тем, что собираетесь собирать для обеда ваших детей. Вот список, с которого можно начать:

  • Удобные фрукты и овощи (например, изюм, другие сухофрукты, клементины и молодая морковь)
  • Морозильные пакеты для охлаждения продуктов
  • Ящики для сока
  • Ланчбокс или ланч-пакет
  • Многоразовая бутылка для воды
  • Ингредиенты для сэндвичей (например, арахисовое масло и желе)
  • Закуски (например, яблочное пюре, крендели и сыр)
  • Йогурт

Детские личные вещи

Эти предметы будут немного отличаться от ребенка к ребенку.Однако учащиеся могут захотеть иметь собственные средства личной гигиены, такие как дезинфицирующее средство для рук и салфетки.

Кроме того, если у вашего ребенка менструация, ему нужно носить с собой тампоны или прокладки в сумке. Менструальные трусики или смена нижнего белья также могут быть полезны, когда менструация начинается неожиданно.

Принесение электроники в школу

В школах все чаще используются сотовые телефоны и другие электронные устройства. Часто использование этих личных вещей ограничено или полностью запрещено.Узнайте в школе, где учится ваш ребенок, конкретные правила и рекомендации, применимые к вашему ученику.

Некоторые классные комнаты — особенно в старших классах частных школ и в хорошо финансируемых округах государственных школ — полностью укомплектованы компьютерами для использования учащимися. Между тем в некоторых школах не хватает устройств.

Некоторые школы даже поощряют или требуют, чтобы учащиеся приносили свой телефон, компьютер или iPad, в то время как другие программы предоставляют их всем учащимся или тем, у кого нет доступа к ним из дома.Хотя эти устройства не всегда требуются школам, они есть у большинства подростков и подростков, особенно сотовый телефон. У многих молодых людей есть ноутбуки или доступ к ним.

Фактически, по данным Common Sense Media, к 11 годам более 50% детей имеют собственный сотовый телефон, а к 14 годам это число возрастает до 80%. Большинству детей старшего возраста рекомендуется домашний доступ к ноутбуку и Интернету. Фактически, доступ становится особенно важным для учащихся средних и старших классов, поскольку значительный объем домашних заданий выполняется и сдается в электронном виде.

Компьютер и доступ в Интернет

Студентам, которые занимаются исследованиями или работают в классе дома, необходим доступ к компьютерам и надежный Wi-Fi. Если у вашей семьи нет этих предметов, свяжитесь с вашей школой и / или администрацией школьного округа, поскольку они, скорее всего, предоставят их вашему ученику.

Слово от Verywell

Снова в школу — идеальное время, чтобы пересмотреть гардероб вашего ребенка и тайник с школьными принадлежностями, а также убрать изношенные или слишком мелкие вещи.Вы также можете обнаружить, что у вас уже есть некоторые расходные материалы, которые, как вы думали, вам нужно купить. Если у вас несколько детей, вы также можете передать бережно использованные предметы младшим братьям и сестрам.

Подходя к сезону покупок в школе с планом и заранее зная, что вам нужно купить, вы сможете сэкономить деньги, снизить стресс и избежать покупки вещей, которые вашим детям действительно не нужны. .

Что надевают дети для ухода за детьми I Стартовые блоки

Вы проявляете уважение к своему ребенку, когда позволяете ему принимать некоторые решения относительно одежды, которую он носит, предлагая ему выбор из нескольких приемлемых вариантов.Обсудите с ребенком вкусы и предпочтения в одежде и моде и постарайтесь не давать ему понять, что его одежда «оценивает» либо положительно, либо отрицательно.

Одежда, которую носят дети, может повлиять на развитие их независимости и навыков самопомощи. Например:

  • Брюки с удобной посадкой и эластичной талией для маленьких детей легче снимать и опускать, чем более плотно прилегающую одежду или одежду с застежками-молниями и шипами.
  • Топы с широким вырезом, кардиганы, туфли без шнуровки или туфли с застежками-липучками легче подойдут детям, которые учатся или хотят самостоятельно одеваться.
  • Детям легче управлять большими кнопками, чем маленькими кнопками или кнопками.

Как и в случае со всеми вопросами, связанными с опытом вашего ребенка в уходе за ребенком, для достижения наилучшего результата проведите открытое обсуждение с педагогами службы о потребностях вашего ребенка и о том, как их можно учесть в службе по уходу за детьми.

Службе важно знать, что вы думаете и что важно для вашей семьи в отношении одежды вашего ребенка. Совместная работа с вашими педагогами поможет обеспечить наилучшие результаты для вашего ребенка.

Если у вас есть вопросы о подходящей одежде для вашего ребенка, вы можете поговорить с педагогами, которые к вашим услугам. Они расскажут вам о ваших и их обязанностях, связанных с детской одеждой, в том числе о том, как они обращаются с грязной или грязной одеждой.

Педагоги обычно спрашивают вас об одежде вашего ребенка, в том числе вы:

  • Маркируйте всю одежду именем ребенка
  • предоставить запасную одежду на случай аварии вашего ребенка (особенно в то время, когда ваш ребенок учится пользоваться туалетом) или в случае перемены погоды.
  • поставить одну или несколько шляп от солнца
  • поощряйте ребенка одеваться по погоде и всегда носить шляпу, играя на солнце.

Вот несколько факторов, которые вы, возможно, захотите учесть при выборе одежды для ухода за ребенком.

Температура

Важно, чтобы дети не были одеты чрезмерно или недоделано, а одежда соответствовала температуре дня. Чем меньше дети, тем легче они простужаются или перегреваются. Натуральные ткани, такие как хлопок, обычно холоднее акриловых. Хорошая идея — отправить запасную одежду на случай неожиданных перемен погоды, особенно во время смены сезона, когда погода может быть непредсказуемой.

Обувь

Детям необходимо носить безопасную удобную обувь, которая хорошо сидит по размеру.Обувь должна обеспечивать поддержку, а также защиту ног вашего ребенка. Обувь, обеспечивающая слабую защиту и поддержку, а также обувь с приподнятым каблуком или подошвой, может стать причиной несчастного случая. Обувь с подошвой, обеспечивающей захват, облегчает и безопаснее для детей лазание и другие физические нагрузки, в которых они могут развлечься и в которых они будут участвовать.

Защита от солнца

Дети нуждаются в защите от солнца во время игр в течение дня. Футболки с длинными рукавами и длинные брюки обеспечивают хорошую защиту. Шляпы необходимы, и у них должны быть мягкие поля, позволяющие двигаться и обеспечивать максимальную защиту.Ваша служба сможет предоставить вам информацию об их политике и методах защиты от солнца, а также о времени, когда ваш ребенок будет играть на открытом воздухе.

Дизайны одежды и аксессуары

Дизайн и посадка их одежды и аксессуаров могут повлиять на безопасность вашего ребенка во время пассивной и активной игры. Например, длинные кромки могут споткнуться, а такие предметы, как ожерелья, кегли на шляпах, завязки на джемперах и ленты, могут попасть в снаряжение.

Ткани швейные

Некоторые дети чувствительны к «царапающим» тканям, а у некоторых может быть аллергическая реакция на моющие средства, смягчители ткани или другие средства для обработки одежды.Вся одежда, которую носят дети, должна быть мало пожароопасной.

Одежда для игры и обучения детей

Когда одежда подходит по размеру и не слишком свободна или тесна, дети могут свободно и комфортно передвигаться и участвовать в переживаниях. Может быть полезно поговорить с вашим ребенком об одежде, в которой он чувствует себя наиболее комфортно для различных занятий, и помочь ему выбрать практичную одежду.

Как создать базовый шкаф-капсулу для детей

У моих детей есть шкафы-купе.Может быть, это звучит модно, , но это не . Это означает, что у них есть несколько тщательно подобранных предметов одежды, которые легко комбинировать друг с другом.

Изготовление капсулы для гардероба — это на самом деле самое простое, что вы можете сделать при покупке одежды для своих детей.

Вся моя детская одежда, включая пижамы, умещалась в одном ящике. Это потому, что детская капсула меньше взрослой (см. Мою версию для взрослых здесь). Дети быстро растут, и нам нужно быстро заменять одежду, поэтому с финансовой точки зрения и с точки зрения устойчивости важно меньше покупать, чтобы меньше тратить.

Детская капсула идеально включает от 12 до 14 предметов повседневной одежды. Это означает, что каждый сезон им нужно примерно 6 верхов, 5 низов и платье для девочек.

Я знаю, о чем вы думаете — одежды мало! Прочтите мой отказ от ответственности за стирку внизу этой статьи.

Важно помнить, что для создания эффективного небольшого гардероба для ваших детей необходимо осознанно подходить к выбору, который вы делаете. Это означает, что вам необходимо учитывать следующие шесть факторов: покупать разумно, просто, экологично, удобно, гибко и доступно.

Когда мы внимательно относимся к покупкам для наших детей, они учатся у нас. Все начинается с нас, поэтому давайте научим детей быть сознательными потребителями.

Смарт

Хочу, чтобы у моего ребенка была нарядная одежда. Нравится нам это или нет, но наша одежда говорит за нас. Как взрослый, хорошо подобранный наряд для похода в продуктовый магазин говорит: «Я собрал его». Спортивные штаны в продуктовом магазине говорят: «Я все еще работаю над этим.»Когда мы впервые встречаем нового друга, когда делаем покупки в торговом центре, когда идем в спортзал, одежда — это первое, что видят другие.

Я хорошо знаю этот язык, на котором одежда говорит за нас. Наши дети не исключение . Вот почему я целенаправленно выбираю для своих детей. Мы пропускаем блестящее платье, которое привлекает поверхностное внимание совершенно незнакомых людей. Мы пропускаем футболки с надписью «Крутой чувак!» (потому что мой чувак уже знает, что он крут — ему не нужна рубашка, чтобы сказать ему это). Я хочу, чтобы мои дети находили комплименты на основе их хорошего характера, а не их красивой одежды.

Мои дети красивы внутри, я не хочу, чтобы все внимание к одежде отвлекало от этой внутренней красоты и интеллекта. Поэтому в нашей семье мы выбираем элегантную, базовую одежду.

Перед приготовлением капсулы подумайте, что вы хотите, чтобы одежда вашего ребенка говорила. Это утверждение может быть уникальным для каждой семьи и каждого ребенка.

Простой

Когда я покупаю детскую одежду, это должно быть легко.Я выбираю только один или два магазина, чтобы купить все капсулы. На сегодняшнем рынке существует так много вариантов детской одежды — гораздо больше, чем мне хотелось бы потратить на изучение.

Каждая марка детской одежды сильно различается по размеру. У кого есть время заказать одежду в 4 разных магазинах и отправить обратно то, что не подходит? Точно так же вы когда-нибудь пытались уговорить маленького ребенка в примерочной примерить несколько разных размеров и предметов одежды?

# пытки

Вот почему я выбираю одежду одной или двух линий одежды.Оптимизация покупок у как можно меньшего количества брендов упрощает согласование стиля предметов и гарантирует, что вы сможете получить правильный размер с первой попытки.

Устойчивое развитие

Когда я покупаю одежду, я думаю о ее сроке службы. Когда мои дети перерастут это, куда он пойдет?

Знаете ли вы, что средний американец выбрасывает 70 фунтов одежды каждый год? Подавляющие 85% использованной одежды отправляется на свалки.

Pre-капсула Я купила одежду своему ребенку по дешевке. Однако, как только я перешел на капсулу и стал чаще стирать одежду, я обнаружил, что этого снаряжения едва хватит на один сезон активного ношения моего ребенка. Поэтому в наши дни я меньше полагаюсь на недорогие бренды. В настоящее время мы покупаем меньше одежды, но мы покупаем ее лучше.

Это потому, что я хочу, чтобы эта одежда прожила тот короткий период времени, когда мои дети могут ее носить.Это означает, что они должны выдержать некоторый сильный износ в моем доме и оставить их в достаточно хорошем состоянии, чтобы их можно было передать по крайней мере еще нескольким семьям.

Быть сознательным потребителем — значит думать о влиянии наших покупок даже на то время, которое они проводят в нашем доме.

Комфортный

Я хочу, чтобы моим детям было комфортно. Это означает поиск подходящей одежды. Это борьба в нашем доме, так как мне трудно найти штаны, которые надеваются на моего тощего мальчика.Наблюдая, как он целый день натягивает штаны, я немного нервничаю. Хорошая посадка имеет большое значение для комфорта наших детей. Но эта одежда также должна быть из мягких, уютных материалов, которые я хотела бы носить сама. Поэтому я предпочитаю 100% хлопок, если это вообще возможно.

Наконец, удобная одежда также должна способствовать независимости и способствовать активной игре. Мягкий эластичный хлопок позволяет маленькому ребенку легко надевать рубашку. Эластичные низы на талии сделают ее самостоятельные походы на горшок легким занятием.Это дополнительный бонус, когда я нахожу бренд, который не оставляет зудящих ярлыков.

Гибкий

Во-первых, выберите свободную цветовую схему. Пастельные, яркие, нейтральные, повседневный шамбре, черный хипстер, что угодно — но выберите один и придерживайтесь его.

Единственное жесткое правило простой детской капсулы: Все верха и низ должны соответствовать друг другу. Все должно сочетаться со всем остальным.

Этого легче всего добиться, оставаясь в рамках цветовой схемы.Для нас это зависит от сезона. Летом я предпочитаю покупать яркие, а зимой — нейтральные. Чтобы детская капсула оставалась эффективной, каждая деталь должна работать вместе. Сохранение низа в нейтральных тонах очень облегчает мою жизнь.

Доступный

Нам, родителям, часто приходится покупать детскую одежду. Поэтому он должен быть доступным. Найдите линию одежды хорошего качества в пределах ценового диапазона, подходящую для вашей семьи. Кроме того, большинство линий одежды предлагают значительные распродажи в начале сезона.

ХОТИТЕ ПОСМОТРЕТЬ, КАК ВЫГЛЯДИТ ДЕТСКАЯ КАПСУЛА?

Я собираюсь показать вам блюдо для капсульного сэмплера, которое отвечает всем этим факторам: умное, экологичное, простое, удобное, гибкое и доступное. В этом посте вы найдете две капсулы Весна / Лето, одну для мальчиков и одну для девочек.

Все работы, которые я выбрал, взяты с Primary.com. Я выбрал Primary, потому что у них есть множество вариантов, соответствующих критериям [умный, простой, устойчивый, удобный, гибкий и доступный]. Это сообщение не спонсируется. Получите скидку 20% на первый заказ на Primary.com с кодом AFF20PCT

Получите скидку 20% на первый заказ на Primary.com с кодом AFF20PCT

Вы когда-нибудь думали о том, чтобы начать давать ребенку капсулу? Есть ли у вас какие-то жесткие или мягкие правила, которым вы следуете?

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Я стираю каждый день — и это потрясающе. В прошлой жизни я стирала раз в неделю.Это означало, что нашей семье нужно было много одежды, чтобы прожить неделю. Это также означало, что гора стирки была масштабным мероприятием. Стирка раз в неделю означала, что у грязной одежды было достаточно времени, чтобы оказаться на полу в спальнях, на полу в шкафах и разбросать по дивану и гостиной во время дневного марафона складывания.

Переход на ежедневную стирку — отличное решение для нашей семьи. Все чисто, повседневно .Лучше всего то, что мы официально свободны от беспорядка с одеждой.

Этот пост не спонсируется Primary, однако он содержит партнерские ссылки. Это означает, что Simple Families будет получать очень небольшую сумму дохода от вашего заказа — я ценю вашу поддержку, которая помогает поддерживать эту операцию.

Навыки одевания и студент JK / SK

Мероприятия: Как достичь целей?

Обед и обучение:

20–30 минут кажется разумным временем, чтобы учителя могли выделить из своего дня обед и поучиться.Это может быть предложено во время перерыва на питание или обед, на собрании команды, до или после школы. Практические занятия со временем для обсуждения, кажется, ценятся учителями.

Необходимые материалы

Разложите их так, чтобы учителя могли экспериментировать с ними во время сбора участников.

  • куртки с крупными / мелкими молниями и другими застежками
  • туфли на липучках, шнурках, слипоны
  • различные шляпы-колпачки, галстуки, липучки, пряжки
  • шарфы и шейные трубки
  • разные рукавицы и перчатки
  • сапоги с различными застежками — надевание, завязывание, пряжки
  • брюки с пуговицами, кнопками и эластичным поясом
  • разнообразные рюкзаки и контейнеры для обеда, если вы чувствуете, что есть время решить эти проблемы как а также одежда

Раздаточные материалы

ОДЕЖДА И СТУДЕНТ JK / SK — О.T. СОВЕТЫ ПЛАНИРОВАНИЕ ГАРДЕРОБА ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА

Содержание

Используйте первый раздаточный материал в качестве руководства для обеда и обучения и предоставьте учителям в качестве ресурса.

1. Попросите учителя разложить одежду на две стопки, чтобы она хотела и не хотела бы видеть своих учеников в школе одетыми.

  • поощрять / способствовать обсуждению: Будет ли это отличаться для студента JK и студента SK?

2.Просмотрите типичный прогресс в развитии одевания — многие воспитатели детских садов не знают об этом, ожидая, что ученики приходят в детский сад, способные быть достаточно независимыми в кабинке, во время перекуса / обеда и в ванной.

  • поощрять / способствовать обсуждению — Что вы почувствовали, столкнувшись с этой проблемой? Как это может повлиять на вашу независимость в доме? Ваша скорость?

3. Проиллюстрируйте как некоторые из необходимых двигательных навыков для одевания, так и проблемы, с которыми могут столкнуться ученики при выполнении упражнений, например:

  • застегивание пуговиц с резиновыми перчатками или рукавицами на
  • стоя на одной ноге пока вы надеваете свитер на молнию или пуговицы
  • , если у вас есть время и вы хотите, чтобы это было действительно сложно, попросите учителя попытаться завязать тюрбан ему на голову, после того как вы проведете быструю демонстрацию, вы можете узнать, как это сделать, выполнив поиск по себе Трубка — это проиллюстрирует последовательность шагов, необходимых во многих аспектах одевания)
  • поощрять / способствовать обсуждению — Вас что-то удивляет в этом типичном развитии? Влияет ли это знание на ваши ожидания от учеников?

4.Стратегии MATCH: представьте аббревиатуру MATCH путем демонстрации некоторых стратегий — позвольте учителям опробовать некоторые из стратегий, например:

  • Пусть один учитель научит другого, как завязывать тюрбан (или галстук) сначала, не разговаривая, только демонстрация; второй использует слова, но не демонстрирует; в-третьих, используя слова и демонстрации и руки
  • поощряйте / облегчайте обсуждение — Что было полезно? Не полезно? Почему? Используйте это, чтобы обсудить необходимость использования двух рук во время одевания, шаг за шагом, визуальных / слуховых учеников, подробных инструкций и т. Д.

5.Еще раз заглянуть в груды одежды … что-нибудь они бы поменяли?

.
Разное

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Семейный блог Ирины Поляковой Semyablog.ru® 2019. При использовании материалов сайта укажите, пожалуйста, прямую ссылку на источник.Карта сайта