Обучающие игры для 1 класса: Развивающие игры и задания для детей 1 класса

Развивающие игры на уроках в начальной школе

Медведева Л.А.,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 пгт Высокий

Развивающие игры на уроках в начальной школе.

Задача, конечно, не слишком простая:
Играя учить и учиться играя.
Но если с учебой сложить развлеченье,
То праздником станет любое ученье!

Современная жизнь предъявляет высокие требования к интеллектуальному и социальному развитию личности. В настоящее время главными задачами учителя начальной школы является развитие у детей индивидуальных способностей, ключевых компетенций, умения видеть перспективу применения полученных знаний на практике, легко адаптироваться в современном мире, реализовать себя в будущем. Поэтому у каждого ребёнка должно сформироваться положительное отношение к учению. Однако существует опасность психологической перегрузки детей, которые обязаны усвоить большой объем информации. И только через игру они способны к активному усвоению знаний без ущерба своему здоровью. Поэтому актуальность темы не вызывает сомнений. Эта общественная проблема является одной из важнейших в педагогике.

Игра – уникальный вид детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности, воспитания нравственных качеств, развития творческих задатков.

Игра – это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.

Цель игр, проводимых на уроках в начальной школе, — пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению.

Как добиться, чтобы ребёнок с желанием и интересом изучал тот или иной предмет?

В дошкольном возрасте игра является ведущей деятельностью. С приходом ребёнка в школу изменяется его социальная позиция. Ведущая деятельность из игровой превращается в учебную, и основным видом его деятельности должно стать учение. Поэтому в начальной школе необходимо заложить у учащихся основы учебной деятельности. Однако этот процесс осложняется возрастными особенностями младших школьников: слабой переключаемостью внимания, его неустойчивостью, непроизвольностью памяти и мышления. Для преодоления этого учебная деятельность школьника должна быть пронизана

играми и игровыми моментами.

Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, лёгкость вхождения в образы. Дети легко вовлекаются в любую деятельность, особенно игровую.Для младшего школьника игра имеет исключительное значение: игра для них – учёба, труд, серьёзная форма воспитания.

«Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре»

Потребность в игре занимает значительное место в годы обучения в начальной школе и желание играть у школьников необходимо использовать и направлять в целях решения определенных образовательных задач. Игра будет являться средством воспитания, если она будет включаться в целостный педагогический процесс. Вначале обучающихся интересует только сама форма игры, а затем уже и тот материал, без которого нельзя участвовать в игре. Руководя игрой, организуя жизнь детей в игре, учитель воздействует на все стороны развития личности ребенка: на чувства, на сознание, на волю и на поведение в целом.

Игровая деятельность в учебном процессе позволяет реализовать следующие цели:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ:расширение кругозора, познавательной деятельности, применение знаний на практике, формирование определённых умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие универсальных учебных действий, развитие трудовых навыков;

-ВОСПИТЫВАЮЩИЕ

: воспитание самостоятельности, воли, сотрудничества, коллективизма, коммуникативности;

-РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие внимания, памяти, речи, мышления (умения сравнивать, сопоставлять, находить аналогии), творческие способности, умение находить оптимальные решения, развитие мотивации;

СОЦИАЛИЗИРУЮЩИЕ: приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды, стрессовый контроль, саморегуляция, обучение общению. 

Требования к играм:

  1. Должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий всех обучающихся на достижение игровых целей.

  2. Включенность каждого.

  3. Возможность действия для каждого ученика.

  4. Результат игры должен быть различен в зависимости от усилий играющих; должен быть риск неудачи.

  5. Игровые задания должны быть подобраны так, чтобы их выполнение было связано с определенными сложностями. С другой стороны, задания должны быть доступны каждому, поэтому необходимо учитывать уровень участников игры и задания подбирать от легких (для отработки учебного навыка) до тех, выполнение которых требует значительных усилий (формирование новых знаний и умений).

  6. Вариативность – в игре не должно быть единственно возможного пути достижения цели.

  7. Должны быть заложены разные средства для достижения игровых целей.

  8. Игровой прием должен не отвлекать детей от учебного содержания, а наоборот, привлекать к нему еще больше внимания. При выборе игрового приема следует стремиться к естественности его применения, которая диктуется, с одной стороны, логикой детской игры, а с другой — задачами, решаемыми нами, педагогами.

Организация и проведение игры.

Перед тем как начать игру, учитель сообщает, на каком материале она будет проводиться, предупреждает о возможных затруднениях, с помощью вопросов выясняет понимание школьниками материала, на котором построена игра. Далее он сообщает задачу, объясняет правила игры, показывает образец игрового действия. Нельзя начинать игру, не убедившись, что ученики поняли, что надо делать и что от них требуется. В процессе игры учитель помогает при затруднениях, иногда подсказывает наводящими вопросами решение, направляет действия играющих.

На уроках я стараюсь активизировать познавательную деятельность учащихся и повышать интерес к учению на каждом этапе урока, применяя для этого различные методы, формы и виды работы: задания творческого характера (мини-сочинения, предметные рисунки, уроки-конкурсы, уроки-представления, уроки-путешествия).

Уроки – путешествия: в «Математическую сказку» или «Заколдованный лес», в «Страну правописания», «Мир звуков и букв», на «Таинственный остров», «Неизвестную планету» и т.д., которым может быть посвящен урок или серия уроков в значительной степени повышает интерес детей к той или иной предметной области. В целом активизируется их умственная, речевая, творческая деятельность. Происходит влияние на эффективность формирования широких познавательных мотивов.

На разных этапах урока применяются разнообразные игры – соревнования, эстафеты, в которых предлагается найти значение выражения, вставить нужный знак, придумать пример и т.д. Такие игры неоспоримы в оценке автоматизма навыков и умений. Например, на уроках русского языка в игре «Кто больше?» дети самостоятельно придумывают слова на заданную орфограмму. В игре «Найди слово в слове» ученики составляют слова из букв данного учителем слова. Например, гроза (роза, рог, гора и т.д.) С такой же целью использую игры «Найди пару» (подобрать синонимы к словам),

«Допиши слово» и другие.

Пример: На уроке русского языка при изучении темы «Гласные и согласные звуки и буквы» мы играем в «Разноцветные буквы».

Цель: Развитие внимания, зрительного восприятия, устной речи, закрепление учебного материала с помощью игровой мотивации.

Описание: Детям предлагается для рассмотрения таблица 7х7 клеток, где в клетках разными цветами изображены гласные и согласные буквы (использовано от 3 до 5 цветов).

Задание: Найти гласные буквы. Сколько их?

Сколько синих согласных?

Сколько зеленых согласных? и т. д. Ответ дети показывают молча, подняв руки – числом пальцев. Тот, кто правильно показал первым, получает жетон и показывает найденные буквы указкой в таблице, а остальные хором проговаривают звуки вместе с ним. Выигрывает тот, кто наберет больше жетонов.

Например. На уроке окружающий мир при изучении темы «Лесные опасности» совершаем путешествие в лес на грибную поляну вместе с Мудрой Совой, отгадываем загадки про грибы, выясняем какие грибы съедобные, какие ядовитые, слушаем советы Мудрой Совы и помогаем разобрать грибы в лукошке.

Для развития интеллектуальной мыслительной деятельности учащихся на уроках применяются следующие игры: кроссворды, сканворды, ребусы, анаграммы.

Ролевые игры дают возможность проявлять такие качества, как честность, смелость, товарищество, находчивость, остроумие, смекалку. В частности, игра содействует воспитанию дисциплинированности, т.к. любая игра проводится по определенным правилам. В ходе игры дети учатся считаться с мнением и интересами других, сдерживать свои желания. У детей развивается чувство ответственности, коллективизма, воспитывается дисциплина, воля, характер.

Игра формирует навыки самоконтроля и самооценки.

Пример:

В течение урока одни дети выполняют роль учителя, другие – учеников. Первые — ставят задачу, вторые – её решают. Подобные игры реализуются в парной, групповой и коллективной работе. Например, игра «Передал – садись». Учащиеся передают друг другу волшебную палочку, задавая при этом примеры из таблицы умножения. Если ребёнок ответил правильно, то он может передать палочку следующему, задав ему пример, и так по цепочке.

Во многих дидактических играх, таких как «Набери число», «Кто быстрее», «Лесенка», «Не зевай», «Ромашка» заложен элемент соревнования между группами, который усиливает эмоциональный характер игры. В этом случае дети стремятся не только сами хорошо выполнить задание, но и побудить к этому своих товарищей, помочь им.

Приемы слуховой, зрительной, двигательной наглядности, занимательные вопросы, задачи-шутки, загадки – перевёртыши, моменты неожиданности способствуют активизации мыслительной деятельности.

Применение игровых технологий на уроках позволяет вовлекать в работу всех детей. Даже слабые, стеснительные, неразговорчивые на таких уроках раскрывают свои способности, становятся раскрепощенными, открытыми и доверчивыми. Ребенок учится высказывать, оспаривать свое мнение, сотрудничать, анализировать свою деятельность и своих товарищей, активно формирует речевые умения, навыки чтения, слушания, рассказывания.
Таким образом, игровые технологии позволяют преподать материал в доступной, интересной, яркой и образной форме, способствуют лучшему усвоению знаний, вызывают интерес к познанию, формируют познавательные компетенции учащихся. Игра позволяет сделать урок интересным, качественным, реализует интеллектуальный и творческий потенциал учащихся.

Задания для 7 8 лет

Данный раздел содержит задания для детей 7–8 лет, которые обеспечивают дополнительные занятия по школьным предметам и способствуют расширению кругозора ребенка. 

Блок «Развитие» включает в себя задания для развития первоклассников, которые состоят из развития  логического мышления, памяти, внимания, а также эмоциональной сферы. Как известно, развитие каждой из этих сфер имеет огромное значение для успешности школьного обучения. 

В блоке «Обучение» представлена математика для учащихся 1–2 классов. Данная тема включает в себя изучение чисел второго десятка, обучение счету без перехода через десяток, с переходом через десяток, обучение счету в пределах ста. Данный раздел содержит занимательные задачи для первоклассников, а также задания для детей постарше.

Задания темы «Русский язык» направлены на отработку основных орфограмм, изучаемых в 1–2 классах, а также знакомят ребят с основными частями речи. 

Тема «Чтение» содержит занимательные тексты и задания, которые обеспечивают совершенствование техники чтения, а также тренируют понимание и усвоение прочитанного. 

Задания для детей 7—8 лет из раздела «Окружающий мир» позволяют повторить или получить знания по таким важным темам как правила дорожного движения, правила поведения в общественных местах, определение времени по часам.

Блок «Науки» содержит увлекательную информацию о химических элементах, занимательные факты из области биологии, интересные рассказы о наиболее необычных местах нашей планеты, а также знакомит с некоторыми выдающимися открытиями в области физики. Все обучающие материалы и задания из этого блока изложены в интересной и доступной форме для учащихся 1–2 классов.

Занятия построены в форме игры для детей 7—8 лет. При этом они позволяют развивать высшие психические функции (память, внимание, мышление), отрабатывать навыки счета и чтения, расширять кругозор ребенка, формировать желание узнавать новое и учиться. 

Узнать подробнее об особенностях развития детей 7–8 лет можно на странице «Публикации».

Дидактические игры на уроках математики

Дидактическая игра на уроках математики не только увлекает, заставляет думать, но и развивает самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей. Хочу рассказать о некоторых дидактических математических играх, которые я использую на своих уроках.

Дидактическая игра как средство повышения эффективности уроков математики (из опыта работы)

МБОУ «Тонкинская СШ», учитель начальных
классов Торопова Галина Николаевна 

«Ребенок не сосуд, который нужно заполнить,
а факел, который нужно зажечь». (Франсуа Рабле)

В первые годы обучения в школе наиболее трудным, а для некоторых детей нелюбимым предметом становится математика. Это объясняется тем, что у части детей ещё недостаточно развиты такие функции мыслительной деятельности, как анализ, синтез, обобщение, умение сравнивать, классифицировать, дифференцировать. Для успешного обучения детей необходимо на первых же порах пробудить их интерес к учебным занятиям, увлечь, активизировать их деятельность. Одним из наиболее эффективных средств пробуждения живого интереса к учебному предмету является дидактическая игра. 

Реализация игровых приемов и ситуаций на уроке проис­ходит по таким основным направлениям: дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве ее средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Дидактическая игра на уроках математики не только увлекает, заставляет думать, но и развивает самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей. Увлеченные игрой дети легче усваивают программный материал, приобретают определенные знания, умения и навыки. Поэтому включение в урок математики игр и игровых упражнений делает процесс обучения интересным, создает у ребят бодрое настроение, способствует преодолению трудностей в усвоении материала, снимает утомляемость и поддерживает внимание.

Значение дидактических игр:

  • значительно повышается познавательный интерес младших школьников;
  • урок становится более ярким, эмоционально насыщенным;
  • формируется положительная мотивация к обучению;
  • развивается произвольное внимание, увеличивается работоспособность;
  • формируется умение работать в команде


Место и роль игровой технологии в учебном процессе, сочетание элементов игры и ученья во многом зависят от понимания учителем функций и классификации педагогических игр.

По характеру познавательной деятельности дидактические игры можно отнести к следующим группам:

  1. игры, требующие от детей исполнительной деятельности. С помощью этих игр дети выполняют действия по образцу (придумать числовые выражения, выложить узор, начертить фигуру подобную данной)
  2. игры, требующие воспроизведения действия. Они направлены на формирование вычислительных навыков («Математическая рыбалка», «Лабиринт», «Как добраться до вершины», «Заполни окошечко», «Определи курс корабля»)
  3. игры, включающие элементы поиска и творчества («Собери круговые примеры», «Математическая гусеница»)


По характеру используемого материала дидактические игры условно делятся на игры с предметами, настольно-печатные игры и словесные игры.

По функциям дидактические игры делятся на:

  1. обучающие;
  2. контролирующие;
  3. обобщающие.


Обучающей будет игра, если учащиеся, участвуют в ней, приобретают новые знания, умения и навыки или вынуждены приобрести их в процессе подготовки к игре. Причем результат усвоения знаний будет тем лучше, чем четче будет выражен мотив познавательной деятельности не только в игре, но и в самом содержании математического материала.

Контролирующей будет игра, дидактическая цель которой состоит в повторении, закреплении, проверке ранее полученных знаний. Для участия в ней каждому ученику необходима определенная математическая подготовка.

Обобщающие игры требуют интеграции знаний. Они способствуют установлению межпредметных связей, направлены на приобретение умений действовать в различных учебных ситуациях.

По числу участников дидактические игры могут быть: коллективные, групповые и индивидуальные.

Дидактические игры могут использоваться на отдельных этапах урока, выступая в виде игровых моментов.

Хочу рассказать о некоторых дидактических математических играх, которые я использую на своих уроках. Сейчас я работаю с учащимися 3 класса. Центральная тема курса математики в 3 классе — изучение табличного умножения и деления. Методика требует, чтобы дети не только знали таблицу, но и понимали принципы ее составления, дающие возможность находить любое произведение. Вычислительные навыки, как известно, приобретается в результате многократных повторений одних и тех же операций. Чтобы избежать однообразия в отработке табличных случаев умножения и деления, провожу упражнения в игровой, занимательной форме.

Ценность дидактической игры я определяю не по тому, какую реакцию она вызывает со стороны детей, а учитываю, насколько она эффективно помогает решать учебную задачу применительно к каждому ученику. 

Подбирая какую-либо дидактическую игру для урока, продумываю следующие вопросы:

  1. Цель игры. Какие умения и навыки будут формироваться в процессе ее проведения? Какие воспитательные цели преследуются в процессе игры?
  2. Посильна ли она для учащихся моего класса?
  3. Все ли дети будут в одинаковой степени участвовать в игре?
  4. Подведение итогов игры.


Для проведения дидактической игры на уроке, если это необходимо, заранее составляю группы таким образом, чтобы в каждую группу вошли учащиеся как с сильными, так и со слабыми учебными возможностями. В каждой группе назначаю ответственного. Как правило, это ученик с хорошими учебными возможностями или самого организованного, который может организовать работу группы. 

Важную роль на уроках я отвожу устным упражнениям. Для того чтобы привлечь к этому всех учащихся я использую сигнальные карточки. Они помогают дисциплинировать учащихся и одновременно получать информацию об усвоении материала. С их помощью можно в виде игры проводить много устных упражнений.

На своих уроках я использую следующие игры.

Игра «Да. Нет» 

На доске даны примеры: 4×6, 8×3, 4×5, 7×3, 9×4, 5×6. Показываю карточки с числами. Если число является ответом, учащиеся хором говорят «Да», затем произносят пример 4×6=24. если число не является ответом, говорят «Нет».

«Живая математика»

У всех учащихся есть карточка с цифрами от 0 до 9. Читаю пример (3×2). Встает или поднимает руку тот ученик, у кого карточка с цифрой 6. Лучше всего давать примеры на деление, так как в ответах получаются однозначные числа.

Игра требует двигательной активности, поэтому проводить ее можно вместо физминутки в середине урока.

«Не скажу»

Игра строится так: дети считают, например, от 20 до 50 по одному. Вместо чисел, которые делятся, например, на 6, они говорят: «Не скажу!» !«. Эти числа я записываю на доске. Появляется запись: 24, 30, 36, 42, 48. Затем с каждым из записанных чисел учащиеся называют примеры: 24:6=4, 30:6=5 и т.д.

Эта игра способствует целенаправленному формированию механизмов переключения внимания.

«Проверь себя»

Заготавливаю карточки, на которых записаны результаты умножения каких-либо чисел, например 18. Я показываю карточку, а ученики записывают пример на умножение с таким ответом.

«Кто скорее, кто вернее?!»

Раздаю на каждый ряд парт по одному комплекту цифр от0 до 9, так, что одному ученику в ряду достается цифра 0, другому 1 и т.д. Я читаю примеры (4×4; 9×2 или 40:4 и пр.), а дети должны быстро сообразить сколько получится, и те, у кого окажутся цифры 1 и 6, выйти к доске и составить число 16. За каждый пример засчитывается очко тому ряду, в котором быстрее и правильно составили ответ. Ряд, набравший большее число очков, выигрывает.

Игра не только способствует закреплению определенного вычислительного навыка, в частности табличного умножения и деления, но в ходе ее уточняется понимание поместного значения цифр — учащимся нужно встать так, чтобы одна цифра обозначала единицы, другая — десятки. Смешение мест рассматривается как проигрыш.

«Не подведи друга!»

К доске выходят одновременно двое (четверо) учеников. Читаю пример, например: 6×7. Предлагаю составить четыре примера на умножение и деление с этими же числами. Первый ученик составляет примеры на умножение, а другой — на деление. Если примеры составлены и решены верно, одобряю ребят за слаженность в работе. Запись на доске выглядит так:

6×7=42     7×6=42 

42:7=6      42:6=7

Здесь очень важно, чтобы дети усвоили способ нахождения частного по известному произведению, понимали, что из примера 7×6 =42 вытекает 42:7=6, 42:6=7.

«Делится — не делится»

Называю различные числа, а ученики хлопают в ладоши, если число делится, например, на ( 4, 5) без остатка.

«Собери слово»

На доске записаны примеры справа и слева одинаковое количество. К доске выходят две команды. По сигналу каждый из вызванных решает один из примеров и выбирает среди подготовленных карточек карточку с числом, соответствующую ответу примера (на обороте карточки написана буква). Команда, первая составившая слова, побеждает.

В данной игре осуществляется и межпредметная связь, так как могут быть составлены словарные слова или слова на какое-либо правило.

«Молчанка»

Примеры на умножение и деление записаны на доске. Показываю пример, дети на карточках — ответы. (У каждого ученика есть числовой набор).

«Лучший счетчик»

На доске прикреплён круг с цифрами. Даю задание: увеличить (или уменьшить) эти числа в несколько раз. Дети записывают ответы в тетради. Далее следует проверка (ученик, справившийся с заданием первым, читает ответы и все проверяют свои записи.).

«По порядку»

Даны примеры:

8×3
3×2
3×6
7×3
5×3
3×9

Назвать значения выражений в порядке возрастания (или убывания).

«Круговые примеры»

Заранее готовлю карточки с примерами, подбирая их так, чтобы ответ предыдущего примера являлся началом следующего. Каждый учащийся одного ряда получает такую карточку. Здесь очень важно не ошибиться! На следующем уроке эти круговые примеры получают ребята другого ряда.

«Чей ряд лучше?»

Учащиеся первого ряда задают вопросы ученикам второго ряда по таблице умножения (включая и случаи деления). Затем ученики второго ряда готовят примеры для ребят третьего ряда. На доске я подсчитываю количество правильных ответов каждого ряда.

«Какой ряд быстрее полетит на Луну?»

У меня есть 3 ракеты, вырезанные из сложенной вдвое плотной бумаги. Каждая ракета имеет окошки по количеству учеников в ряду. В середину ракеты я вставляю лист, вырезанный по контуру ракеты, и в окошках пишу примеры на умножение и деление. Учащиеся каждого ряда быстро решают по одному примеру, передавая ракету друг другу. Проверяем примеры коллективно. Ракета, в которой все задания выполнены верно, «летит в космос» первой! Использованные листочки с примерами я выбрасываю и вставляю новые. Завтра ракета опять готова к полёту!

Аналогично проводятся игры «Кто быстрее окажется на таинственном острове?», «Какой ряд сегодня умники и умницы?»

«Цепочка»

На доске или плакате запись.

Даю задание:

  • найдите последнее число, если первое число 18, 24;
  • найдите первое число, если последнее 16, 72.


«Математическое домино»

Каждый учащийся получает карточку. Она разделена на 2 части: в первой части написан пример на умножение или деление, во второй части — ответ на другое задание. Первый ученик читает свой пример. Тот, у кого карточка с ответом на прозвучавшее задание, называет этот ответ и произносит новый пример. Отвечает следующий ученик и называет своё задание и т.д.

«Математическое лото»

Все ученики берут по одной карточке. Их у меня 24. На них написаны результаты таблицы умножения (по 4 ответа). Я показываю классу карточку с выражением, например 5×3, а ребята на своих карточках закрывают кружками ответы. Выигрывает тот, кто раньше закроет все числа на своей карточке. Фишки учащиеся изготавливают на уроке трудового обучения. 

«Найди пару»

К доске по очереди выходят по 3 ученика от каждого ряда. Задание: записать в окошках числа, чтобы получились верные равенства.

9×4 = ? + ?

42 : 6 = ? — ?

76 — 44 = ? х ?

27 + 27 = ? х ?

Это лишь некоторые виды работ на уроках математики, которые активизируют деятельность учащихся. При выполнении описанных выше заданий ребята думают, сравнивают, анализируют. И это способствует более прочному и осознанному усвоению знаний.

Очень нравится детям игра «Я-фотограф», в которой я показываю детям полоску с цифрами, знаками, а ученики должны их запомнить за 5 секунд и «сфотографировать» в тетрадь. 

 

Автор: Галина Торопова

Материал для начальных классов «Развивающие игры»

Развивающие игры

Данный раздел не претендует на исчерпывающую полноту. Это скорее напоминание педагогам, помощь в формировании или дополнении имеющегося у них собственного банка игр.

Игра «Что слышно?» Цель игры: развивать умение быстро сосредотачиваться.

1-й вариант. Ведущий предлагает детям послушать и запомнить то, что происходит за дверью. Затем он просит рас­сказать, что они слышали.

2-й вариант. По сигналу ведущего внимание детей обращается с двери на окно, с окна на дверь. Затем каждый ребенок должен рассказать, что за ними происходило.

Игра «Буквы алфавита». Цель игры: развитие внимания.

Каждому ребенку присваивается определенная буква ал­фавита. Ведущий называет букву, тот ребенок, которому при­своена буква, делает один хлопок.

Игра «Пишущая машинка». Цель игры: развивать внима­ние, оперативную память, грамматические навыки.

Каждому играющему присваивается название буквы ал­фавита. Затем придумывается слово или фраза из двух-трех слов. По сигналу дети начинают печатать: первая буква слова хлопает в ладоши, затем вторая и т. д. Когда слово будет напе­чатано, все дети хлопают в ладоши.

Игра «Четыре стихии». Цель игры: развивать внимание, связанное с координацией слухового и зрительного анализато­ров.

Играющие сидят по кругу. Ведущий договаривается с ними что, если он скажет слово «земля», все должны опустить руки вниз, если слово «вода» — вытянуть руки вперед, слово «воз­дух» — поднять руки вверх, слово «огонь» — произвести вра­щение руками в лучезапястных и локтевых суставах. Кто оши­бается, считается проигравшим.

Игра «Слушай и исполняй». Цель игры: развивать внима­ние и памяти.

Ведущий называет и повторяет 1—2 раза несколько раз­личных движений, не показывая их. Дети должны произвести движения в той же последовательности, в какой они были на­званы ведущим.

Игра «Разведчики». Цель игры: развивать наблюдатель­ность.

1-й в а р и а н т. В комнате расставлены стулья в произ­вольном порядке. Один ребенок (разведчик) идет через комна­ту, обходя стулья с любой стороны, а другой ребенок (коман­дир), запомнив дорогу, должен провести отряд тем же путем. Затем разведчиком и командиром отряда становятся другие дети. Разведчик прокладывает новый путь, а командир ведет по этому пути весь отряд и т. д.

2-й вариант. Начало игры такое же, как в первом варианте, но командир должен начать вести отряд оттуда, куда пришел разведчик и привести туда, откуда вышел разведчик.

Игра «Запомни свою позу». Цель игры: развитие моторно-слуховой памяти.

Каждый ребенок стоит на своем месте. По команде ведуще­го все дети должны принять определенные позы (по желанию). Ведущий обходит детей и тем детям, которые приняли одина­ковые позы, он предлагает сменить их.

Затем играет веселая музыка. Под музыку дети двигаются, танцуют, бегают и пр. (1 —1,5 минуты). Музыка внезапно об­рывается, дети должны быстро разбежаться по своим местам и принять те позы, которые они учили в начале игры.

Игра «Вот так позы!» Цель игры: развитие наблюдатель­ности и памяти.

По желанию детей из группы выбираются 5 человек. Один из них — водящий. Остальные дети садятся на стулья, они — зрители. Четверо из пяти выбранных детей показывают водящему свои позы. Он обходит детей и поминает их позы. За­тем дети уходят в зал и садятся на стулья, а водящий повторя­ет их позы в той последовательности, в какой он их увидел.

Зрители кричат из зала, правильно повторяется поза или нет. Если неправильно, то один из зрителей (по желанию) вы­ходит на сцену и повторяет позу, какая была показана в нача­ле игры.

Игра «Тень». Цель игры: развитие наблюдательности, па­мяти, внутренней свободы и раскованности.

Звучит фонограмма спокойной музыки. Из группы детей выбираются два ребенка. Остальные — зрители. Один ребе­нок — «путник», другой — его «тень». «Путник» идет через поле, а за ним, на два-три шага сзади, идет второй ребенок, его «тень». Последний старается точь-в-точь скопировать дви­жения «путника».

Желательно стимулировать «путника» к выполнению, раз­ных движений: «сорвать цветок», «присесть», «поскакать на одной ноге», «остановиться посмотреть из-под руки» и т. д. Модифицировать игру можно, разбив всех детей на пары — «путник» и его «тень».

Игра «Зеркала». Цель игры: развитие наблюдательности и коммуникативных способностей.

Из группы детей выбирается один водящий. Представляет­ся, что он пришел в магазин, где много зеркал. Водящий вста­ет в центр, а дети — полукругом вокруг него. Водящий пока­зывает движение, а «зеркала» тотчас же повторяют это движе­ние, и т. д. Водящему разрешается показывать разные движения.

Замечание. В роли водящего должны побывать все желаю­щие дети.

Игра «Сова». Цель игры: развитие произвольности.

Дети сами выбирают водящего — «сову», которая садится в «гнездо» (на стул) и «спит». В течение дня дети двигаются. Затем ведущий командует: «Ночь!» Дети замирают, а сова от­крывает глаза и начинает ловить. Кто из играющих пошеве­лится или рассмеется, становится совой.

Игра «Подарки». Цель игры: развитие выразительности движений, воображения, коммуникативных навыков.

Дети стоят в кругу и ведущий просит придумать каждому подарок для стоящего справа соседа (это могут быть различ­ные предметы, цветы и т. д.). Игра проходит в полной тишине. Ведущий первым передает свой подарок соседу справа с помощью выразительных движений (пантомимики, мимики), не называя предмет. Ребенок должен догадаться, что это, и при­нять подарок, затем показать и передать подарок для соседа и т. д.

Замечание. Важно стимулировать фантазию и выразитель­ность детей. Эту игру целесообразно проводить после игры «Возьми и передай».

Игра «Паровозики». Цель игры: развитие коммуникатив­ных навыков, произвольности.

Группа детей разбивается на тройки, в каждой тройке дети стоят друг за другом, взявшись руками за талию впереди сто­ящего. Первый из них выполняет роль «паровозика» (у него закрыты глаза и руки вытянуты вперед), второй — «пасса­жир», третий — «машинист». Задача «машиниста» — управ­лять паровозиком, избегать столкновений. «Пассажир» явля­ется передаточным звеном команд «машиниста» «паровозику». Один из группы детей выполняет роль «диспетчера», он задает ритм движения составов хлопками, убыстряя или замедляя их движение.

По команде ведущего составы начинают движение, затем через некоторое время по команде останавливаются, и дети в тройка меняются ролями (первый становится третьим и т. д.). Важно, чтобы все дети побывали в трех ролях.

Замечание. Целесообразно после игры обсудить с детьми, какая роль им понравилась больше всего и почему.

Игра «Альпинист». Цель игры: развитие коммуникативных навыков, координации движений.

Дети разбиваются на две команды. На полу чертятся две параллельные линии на расстоянии 2—3 метров. Команды выстраиваются вдоль линий, изображая различными статич­ными позами камни и скалы. Первый стоящий в шеренге вы­полняет роль «альпиниста». Он должен пройти вдоль линии скал, не свалившись в пропасть (не заступить за черту). Если «альпинист» «падает в пропасть», он возвращается на свое первоначальное место и начинает движение заново. Успешно пройдя маршрут, он становится последним в шеренге и пре­вращается в скалу. После этого «альпинистом» становится вто­рой стоящий в шеренге «скал» ребенок.

По сигналу ведущего «альпинисты» обеих команд начина­ют движение. Выигрывает та команда, все участники которой быстрее проходят маршрут «альпиниста».

Игра «Пресс-конференция». Цель игры: снятие боязни шко­лы, развитие мышления и речи, воображения.

Детям предлагается представить, что они находится на пресс-конференции, посвященной их школьной жизни. Из груп­пы выбирается 5—6 человек, которые будут давать интервью (отвечать на вопросы). Эта группа детей выбирает себе роли различных животных (например, трусливый заяц, хитрая лиса, злой волк, спящая сова и т. п.), игрушек и т. д. Остальные дети играют роли: корреспондента журнала «Мурзилка», учителя, директора школы, родителей, бабушки, сестер, братьев и т. п. Из своих ролей они должны задавать вопросы на волнующие их темы школьной жизни присутствующих «зверей» («игрушек» и т.п.).

Замечание. Важно следить, чтобы дети не выходили из сво­их ролей, помогать формулировать как вопросы, так и ответы, стимулировать активность детей. После игры можно обсудить, какой вопрос понравился больше всего и какой ответ понра­вился больше всего.

Игра «Где мы побывали, что мы повидали?» (народная игра). Цель игры: развитие мышления и речи, выразительнос­ти движений, коммуникативных способностей.

Группа детей делится пополам: «дедушка и внучата» (те, кто будет отгадывать загадки) и группа детей, которые будут загадывать загадки. Между группами на земле или на полу проводится черта, за которую нельзя выбегать «дедушке и вну­чатам», когда они будут ловить убегающих детей. «Дедушка и внучата» отворачиваются, а учитель вместе с другой группой детей тихо договариваются, какую «загадку» они будут зага­дывать. Договорившись, они подают знак «дедушке и внуча­там».

Происходит такой диалог:

  • Здравствуйте, дедушка седой с длинной-длинной боро­дой. Здравствуйте, внучата.

  • Здравствуйте, ребята, — отвечает «дедушка с внучата­ми».

— Где вы побывали, что вы повидали?

  • Побывали мы в лесу, там увидели лису. Что мы делали, не скажем, но зато мы вам покажем.

Свою «загадку» дети показывают в движениях. Например, они «собирают в лесу грибы и ягоды» и т. д. В случае если «дедушка и внучата» правильно отгадали «загадку», вторая группа детей уточняет и дополняет ответ. Если предлагается ошибочное решение, дети убегают, а «дедушка и внучата» стараются их поймать. Но нельзя перебегать за черту, которая была проведена в начале игры.

Замечание. После показа 1—2 загадок выбираются новые «дедушки и внучата».

Игра «Картинки-загадки». Цель игры: развитие мышле­ния, речи и выразительности движений.

Из группы детей выбирается один водящий, остальные си­дят на стульях, они должны отгадывать. У учителя в большой коробке лежат маленькие картинки с изображением различ­ных предметов (можно использовать картинки из детского лото). Водящий подходит к учителю и берет одну из картинок, не показывая ее остальным детям, он описывает (показывает) предмет, нарисованный на ней. Дети из группы предлагают свои версии. Следующим водящим становится тот, кто первым отгадал правильный ответ.

Игра «Сочини предложение (историю)». Цель игры: раз­витие мышления, фантазии.

Учитель предлагает группе 2—3 карточки из детского лото, на которых изображены предметы. Группа садится полукру­гом и по очереди каждый ребенок придумывает предложение, которое содержит названия задуманных предметов.

Замечание. Игру можно модифицировать, разбив детей на несколько команд. Предложить каждой команде сочинить ис­торию на основе карточек лото, которую другая команда дол­жна разыграть. Необходимо стимулировать у детей стремле­ние к составлению нестандартных, оригинальных предложе­ний, историй, помогать им драматически выразить историю.

Игра «Город». Цель игры: развитие фантазии, коммуника­тивных способностей.

Детям предлагается создать сказочный город с помощью бу­маги, ножниц, клея, где были бы дворцы, дома, в которых можно было бы закрывать окна и двери. Затем город необходимо насе­лить людьми и придумать историю этого города (кто живет, чем занимаются, кто с кем дружит, кто глава города и т. д.).

Замечание. Учитель должен стимулировать детей к созда­нию общей сюжетной линии истории города, помогать разре­шать спорные вопросы по ходу действия.

Игра «Карта». Цель игры: развитие коммуникативных спо­собностей, воображения, коллективного мышления.

На полу расстилается большой лист бумаги, на котором детям предлагается нарисовать карту военных действий или создать совместное панно с помощью клякс.

Игра «Художники». Цель игры: развитие коммуникатив­ных способностей, воображения, коллективного творчества и мышления.

Дети разбиваются на четверки, и каждой четверке предла­гается набор карандашей (пастель) и лист ватмана. Каждый ребенок произвольно разрисовывает свой угол ватмана. Затем лист переворачивается на 90 градусов и ребенку предлагается для дорисовки рисунок, сделанный предыдущим художником. После этого лист снова переворачивается и повторяется то же самое задание. Таким способом необходимо заполнить весь лист. Затем группа придумывает название картины и демонстриру­ет ее остальным.

Замечание. Важно, чтобы учитель следил за своевременной сменой положения листа. При обсуждении задать позитивный тон оценки произведений друг друга.

1 и 2 класс математические

Учитесь с удовольствием с лучшими играми для обучения математики 1-го 2-го и 3-го классов

Мы предлагаем качественные обучающие игры, которые помогут легко усвоить уроки 2-го класса. Учите уроки второго класса, такие как счет, сложение, умножение, вычитание, деление, сравнение и многое другое, обучаясь с удовольствием. Это очень простое в использовании приложение и любой может начать мгновенное обучение, даже если только начинает второй класс или хочет освоить предмет. Это идеальный инструмент для обучения, который позволяет учиться с удовольствием. Математическое приложение для 1-го и 2-го классов разработано в соответствии с международными методами обучения для приобретения отличных навыков критического мышления, каждый из которых тестируется и отрабатывается в этих играх.

Приложение для обучения математике первого и второго классов показывает просто потрясающие результаты в начальной математике. Теперь вы можете с легкостью различать числа, вести неограниченный счет, применять сложение и другие базовые вещи. Множество игр позволят вам учиться с удовольствием. Изучайте дроби и сравнивайте большие и меньшие числа, наслаждаясь удивительным опытом.

Знаете ли вы, что приложение для обучения математике первого и втором классов является БЕСПЛАТНЫМ для всех? Да, мы БЕСПЛАТНО предлагаем лучшее качество игр, обучающих математике. Играйте и учитесь без ограничений. Начните с базового счета, переходите к сложению, растите с помощью вычитания, впечатляйте умножением, объясняйте сравнения и решайте дроби, оттачивая навыки решения задач.

Причины использовать:
Мы сосредотачиваемся на всей цепочке создания ценности образовательных игр и никогда не разочаровываем пользователей ни с одним ее элементом. Давайте взглянем на характерные особенности игры.
1. Лучший дизайн продукта
2. Привлекательная графика в приложении
3. Простой пользовательский интерфейс
4. Новейшие шаблоны пользовательского интерфейса
5. Учитесь неограниченному счету
6. Выбирайте правильный ответ
7. Увлекательный способ учиться сложению и вычитанию
8. Новые методы изучения таблиц умножения.
9. Решайте задачи быстрее
10. БЕСПЛАТНО для всех
11. Доступно везде
12. Работает офлайн.
13. Новейшие методы легкого обучения

Устали от стандартных продуктов?
Хотите учить и учиться, используя новые методы? Мы предлагаем простые, легкие, веселые и проверенные способы изучения математики. Теперь быстро выучите таблицу умножения от 1 до 10. Практикуйтесь в умножении и отгадывайте все математические головоломки, чтобы запоминать быстрее, чем когда-либо. Запоминание таблицы умножения во время игры будет полезным и интересным способом обучения. Увлекательное обучение с помощью этого приложения не оставит вас равнодушными. Будьте счастливы!

Интернет ресурсы | Интернет-класс

Полезные интернет-ресурсы для начальной школы: интересный материал к урокам, игры по предметам, тренажёры, онлайн-задания, онлайн библиотека об окружающем мире, художественной литературой, познавательные интернет — журналы для детей, раскраски, виртуальные путешествия, экскурсии…

Все полезные ресурсы для младших школьников, которые я использую в работе. Ресурсы, которые я рекомендую для родителей, для учителей, для школьников…

! Периодически  пополняется…

  • ВПР https://4vpr.ru/
  • ВПР по Калининградской области 
  • ФИОКО (федеральный институт оценки качества образования)https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_vpr_2021
  • НИКО (национальные исследования качества образования)http://www.eduniko.ru/blank-c4mlРоссийская электронная школа resh.edu.ru

    Дети и наука (хорошие онлайн-уроки по окружающему миру) на childrenscience.ru

    Учимся с лисёнком Бибушей. Много тренажеров по русскому языку, математике, окружающему миру bibusha.ru

    Учи.ру — это онлайн платформа, где ученики начальной школы изучают математику в интерактивной форме. Смотрим.

    Умназия. Олимпиада по всем предметам: задания. Открыть 

    Самоучка. Отличная наглядность по математике для уроков, письмо, чтение, информатика. Игры со словами.  Здесь

    Знайка (онлайн-школа с видео-уроками). znaika.ru

    iQша развивающие игры по предметам для дошкольников и 1 класса (нужна регистрация) Играем

    Отличник. Тренажёры решения заданий по математике, русскому языку (необходимо скачать). otlichnyk.ru

    Всё для детей. Тесты для проверки знаний, обучающие игры. Тренируемся

    Теремок. Развивающие игры для дошкольников и 1 класса teremoc.ru

    kid-mama. Онлайн игры, тренажеры по математике, русскому языку kid-mama.ru

    Мониторинг от «Региональный центр оценки качества образования» rcoko.khb.ru/oko/monitoring/noo/

    ФИОКО. Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР 

    Платформа для быстрого формирования навыков skills4u.ru

    Школьные знания. Помощь с домашними заданиями. znanija.com

    Сайт Ольги Узоровой Материалы для уроков по всем предметам начальной школы uzorova-nefedova.ru  

    Задания, тренажеры, игры, справочники:

    • Ударение в словах. www.udarenie.info
    • Электронный морфемный словарь. Онлайн-подсказка разбора слова по составу Смотрим. 
    • Как переносить слово — онлайн подсказка для школьников. Смотрим.
    • На сайте вы сможете просклонять слово по падежам. Смотрим.
    • Сборник диктантов тематические и итоговые на Диктанты.ру
    • Тренажеры по русскому языку «Словарные слова». Смотрим
    • Генератор прописей
    • «Русский язык за 10 минут». Скачать: r10-2
    • «Домашний учитель» . Программа содержит иллюстративный материал и интерактивные тренажёры по математике и русскому языку. Скачать: du-2
    • Итоговые проверочные диктанты (видео диктанты) 1-4 классы uzorova-nefedova.ru/poleznie_stati/videodiktanti

      Математика 

      Задания, тренажеры, игры:

    • Олимпиада по математике www.5egena5.ru
    • kokch.kts.ru Тесты по математике, задания повышенной сложности. Пройти тесты.
    • Тренажеры по математике навыков счета. Играем.
    • Математика в школе mathematics-tests.com/
    • Клуб любителей математики. Тренажёр устного счёта, таблица умножения, дроби. Тренироваться. 
    • Математика за 10 минут, где собраны все правила математике, изучаемые во 2 — 3 классе + тестовые задания. Скачать: m10-3
    • Домашний учитель. Программа содержит иллюстративный материал и интерактивные тренажёры по математике и русскому языку. Скачать: du-2
    • Онлайн-тесты по математике honlinetestpad.com/ru/tests
    • ВПР onlyege.ru/ege/vpr-4/vpr-matematika-4/
    • ВПР и Мониторинг в 4 классе
    • www.ixl.com/math/kindergarten Очень много математических игр ( и не только). Правда на английском, но можно перевести…
    • Таблица Шульте — отличный тренажёр на внимание soloveycenter.pro
       

      Пособия: Математика: задания и тесты 

      Окружающий мир

      Справочники, энциклопедии, задания, тренажеры, игры:

    • Атлас — определитель «Птицы России«.  Смотрим
    • Занимательная география. Смотрим.
    • Журнал «Юный натуралист«. Смотрим
    • Ptable. Анимированная таблица Менделеева. Дает полное представление о всех изученных элементах, которые когда-либо были открыты. Изучаем.
    • https://windyty.com – невероятно яркая интерактивная визуализация потоков ветра, температуры, давления, осадков и морских течений в режиме реального времени на всем земном шаре. Можно посмотреть, как в Атлантическом океане рождаются штормы, или на течение Гольфстрим.
    • Johnkyrk — здесь наглядно показано, какими были бы расстояния Солнечной системы. Кроме того, нажав на кнопку в правом нижнем углу, можно немного полетать со скоростью света.
    • BBC — вы можете отправиться в путешествие с Земли до самого края Солнечной системы, попутно исследовав важные объекты.
    • Много игр для разных классов на разные темы. Правда, на английском, но можно воспользоваться переводом… www.ixl.com/science
    • Лента времени «Страницы истории России» http://www.timetoast.com/timelines/1792311
    • Составляем ленту времени сами: добавляем видео и аудио на tiki-toki.com
    • История России на histrf.ru/lenta-vremeni
    • На сайте Gearcon представлена подробная информация о том, как менялась карта мира с 3000 года до нашей эры. Вы можете получить информацию о древних государствах, империях и странах или исторических эпохах. Изучаем.

      Литературное чтение

    • Самоучка. Учимся читать. Игры со словами.  Здесь
    • Я читаю это опубликованы отзывы подростков о прочитанных книгах. Здесь можно узнать о том, что и почему интересно современным детям и выбрать что почитать интересное…Смотреть
    • Деточки.su. Рассказы популярных советских и зарубежных детских писателей в формате mp3 и в текстовом формате. Смотреть
    • Детский сказочный журнал «Почитай-ка«. Читаем.
    • АЛЬДЕБАРАН. Электронная библиотека книг.  aldebaran.ru
    • Журнал «Мурзилка» Читаем
    • Журнал «Юный натуралист» Смотреть
    • Журнал «Клёпа» Читаем
    • Интерактивный журнал для детей 6-12 лет  classmag.ru
    • Журнал «Мишутка» Читаем
    • Сетевой журнал для малышей kartinki.netslova.ru

      Пособия:

    • Учебные тексты для развития техники чтения для 3 класса О.В.Узорова. Смотрим.

       Основы православной культуры

    • О курсе ОПК, программы и разработки. Смотрим.

      Финансы

      Занятия по финансовой грамотности с разработками, раздаточным материалом Смотрим. 

    • Электронный учебник по Финансовая грамотность (вход как гость) Смотрим. 
  • Мини — мани. Познавательная программа для детей Смотрим. 
  •  

    Информатика

  • УРОКИ ИНФОРМАТИКИ infoznaika.ru
  • Клавогонки. Тренажер для печати текста на клавиатуре, оформленный в игровом стиле. Чем быстрее вы набираете отображаемый на дисплее текст, тем быстрее едет ваш виртуальный автомобиль. Печатайте быстрее и побеждайте в гонке с незнакомыми людьми или со своими друзьями. Вперёд.
  • Web-capture. Сервис, который позволяет сохранять скриншоты целой веб-страницы, а не только на видимой части экрана. Достаточно указать полную ссылку на страницу и сохранить результат в формате JPG (или в другом формате). Пробовать.
  • Privnote. Этот ресурс позволяет создавать заметки, которые самоуничтожаются после прочтения адресатом. Вы можете использовать их в целях важной переписки или сообщений, которые должен получить только один человек и никто иной. Секретничать.
  • Printwhatyoulike. Удобный онлайн-сервис, с помощью которого вы можете распечатывать страницы с веб-сайтов, убирая лишнюю информацию. Такую, как меню сайта, баннеры и прочее. Пробовать.
  • Блог о сервисах с инструкциями. Как работать с мультимедиа, создавать интерактивные плакаты, анимационные презентации расскажет блог Web 2.0 — сервисы для школ. Каждый сможет найти для себя много полезных и интересных сервисов. Знакомиться.
  • Создать пазл
  • Создать анимацию или обучающее видео www.renderforest.com
  • scratch.mit.edu. Создаём онлайн-игры. 
  • Очень-очень любопытный видео учебник представляет Google для юных программистов, где можно попробовать создать свою игру или головоломку. На рабочем поле составь несколько блоков «двигаться вперёд», соедини их и нажми «Запустить программу»… Внизу видео — учебник и советы. Смотрим и пробуем! http://learn.code.org/hoc/1. Ещё больше здесь http://code.org/.
  • Потрясающие доски, документы и веб-страницы, которые будет интересно читать и совершенствовать вместе padlet.com

    Всё обо всём

    Узнай президента. О России, демократии, президенте kids.kremlin.ru

    Спас экстрим. Портал детской безопасности МЧС России. spas-extreme.ru

    Детский правовой сайт mir.pravo.by 

    Творчество

    Страна мастеров. Поделки, мастер-классы. stranamasterov.ru

    Онлайн — раскраски Рисовать

    Создаём WIKI — СТЕНГАЗЕТУ wikiwall.ru/

    МАГИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ weavesilk.com

    Виртуальные музеи и путешествия 3D

    ВИРТУАЛЬНЫЕ ТУРЫ panotours.ru

  • Ковровая фабрика в Турции
  • Храм Святителя Николая Чудотворца в Кленниках
  • Церковь Рождества Пресвятой Богородицы в Старом Симонове
  • Храм Артемиды в Эфесе
  • Церковь Сретения Господня в Переславль-Залесском
  • Музей паровозов в Переславль-Залесском

    МУЗЕИ МИРА (виртуальные туры) musei-online.blogspot.ru

    ART Project. Виртуальные экскурсии по музеям мира от компании Google google.com/culturalinstitute

    МУЗЕИ РОССИИ:

  • Государственный Эрмитаж, г. Санкт-Петербург hermitagemuseum.org
  • Третьяковская галерея, г. Москва www.tretyakovgallery.ru

    ПРОГУЛКА ПО МОСКВЕ tours.kremlin.ru

    PICA-PIC — виртуальный музей электронных игр. В нем есть как иностранные, так и советские игры. Главное — вы можете не только полюбоваться на первые электронные игрушки, но и поиграть в них! Играть.

    ЭКСКУРСИЯ по КРЕМЛЮ г. Москва… На экскурсию

    На сайте Gearcon представлена подробная информация о том, как менялась карта мира с 3000 года до нашей эры. Вы можете получить информацию о древних государствах, империях и странах или исторических эпохах. Изучаем.

    С помощью карты google теперь можно ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО ВСЕМУ МИРУ. За пару секунд вы переноситесь из одной точки мира в другую. Перемещайте желтого человечка по карте… На экскурсию

    Путешествие на Титаник. ТИТАНИК – корабль, который стал легендой еще при жизни! На тот момент, когда шло его строительство, это судно было крупнейшим пассажирским лайнером мира. Считалось, что надежней этого судна просто не бывает, но, как известно, людям свойственно ошибаться… Изучаем. 

    Музей техники Идём на экскурсию.

    Онлайн — игры, видео, комиксы

    РЕБЗИКИ www.rebzi.ru

    ИГРЫ НА КУЛИЧКАХ children.kulichki.net

    ИГРЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК igrydlyadevochek.net

    ВИКТОРИНЫ vneuroka.ru

    ИГРЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК www.girlgamesclub.com

    ИГРЫ-БРОДИЛКИ, ЛОГИЧЕСКИЕ ourgames.ru

    http://www.ourgames.ru/igry/loghichieskiie.html — игры-бродилки для девочек, логические

    https://www.cbc.ca/kids/games

  • Фильмы для детей  zeroplus.tv/movie
  •  Игры https://www.kiloo.com/

    Медиатека сервисов

    • LearningApps. Описание: сервис для создания интерактивных заданий-тренажеров. Язык: русский
    • EDpuzzle. Описание: сервис для создания видеофрагментов с аудио и текстовыми заметками, вопросами и заданиями. Язык: английский
    • Quizalize. Описание: сервис для создания опросов и викторин. Язык: английский
    • Triventy. Описание: сервис для создания опросов и викторин. Язык: русский
    • Quizizz. Описание: сервис для создания опросов и викторин. Язык: английский

       Мультимедиа

    • Фабрика кроссвордов. Описание: сервис по созданию кроссвордов. Язык: русский

      И очень много интересных онлайн сервисов здесь 

      Пример достижения своей цели в переговорах при изначально неравных условиях https://www.youtube.com/watch?v=tuT2cKswmto

  • развивать эмоциональный интеллект с помощью мультфильмов vmeste.zeroplus.tv

    Мультфильм «Обида» https://www.youtube.com/watch?v=SUnK6bixRQI

     

  • Неделя математики в начальной школе

    Косолапова Н.П., Ушахина Г.А.

    Развивающие игры для 1-го класса

    Математический футбол

    Дидактическая задача: Закрепление приёмов  прибавления и вычитания чисел в пределах 10.

    Оборудование: Рисунки мячей, на обратной стороне которых записаны примеры:

    6 + 3

     

    9 – 3

     

    10 – 4

     

    6 + 4

    10 – 6

     

    2 + 4

     

    4 +  3

     

    7 – 3

    9 —  4

     

    9 – 8

     

    7 + 3

     

    10 – 8

    Слева и справа на доске – рисунки футбольных ворот.

    Содержание игры: Участники игры делятся на 2 команды. Ученики  должны  правильно ударить мяч (решить пример). В  игре  участвуют  поочерёдно  игроки  каждой команды, которые загоняют мяч  то в правые, то в левые ворота. Выигрывает  та  команда, которая допустит  меньшее  число  ошибок. (Забьёт больше голов).

    Волшебные цифры

    Дидактическая задача: Закрепление приёмов  прибавления и вычитания чисел в пределах 10.

    Содержание игры: Учащиеся находят значение выражений и составляют пословицу.

    7 – 6

     

    9 – 5

     

    Ответ 1 – примерь

     

    Ответ 4 – один

    3 + 2

     

    4 +2

     

    Ответ 2 – семь

     

    Ответ  5 – раз

    10 – 9

     

    9 – 6

     

    Ответ 3 – отрежь

     

    Ответ 6 – раз

    (Семь раз примерь, один раз отрежь)

    7 – 6

     

    9 – 7

     

    Ответ 1 – одно

     

    Ответ 4 – срубишь

    10 – 5

     

    10 – 7

     

    Ответ 2 – десять

     

    Ответ 5 – дерево

    8 – 4

     

     

     

    Ответ 3 – посади

     

     

    (Одно дерево срубишь – десять посади).

    Прочитайте и отгадайте загадку

    Для этого  надо использовать только те числа, которые входят в таблицу умножения.

    59
    о

    64
    ю

    27
    в

    49
    а

    71
    р

    32
    а

    24
    к

    51
    и

    42
    л

    10
    ю

    69
    р

    72
    е

    45
    Т

    13
    р

    48
    в

    29
    и

    56
    в

    31
    к

    12
    о

    25
    д

    17
    а

    81
    е

    35
    о

    21
    н

    37
    т

    16
    А

    30
    ж

    54
    и

    19
    л

    15
    в

    28
    е

    57
    г

    63
    т

    20
    н

    36
    е

    23
    р

    14
    т

    18
    к

    40
    л

    Ответ:

    В воле она живёт,
    Нет клюва, а клюёт.
    (Рыба)


    Аспидова И.А.

    Математическая радуга

    Мы, играя, проверяем,
    Что умеем и что знаем

    Цель: развитие познавательной активности на уроках математики.

    Задачи:

    • Способствовать формированию интереса к урокам математики;
    • Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, сложения и вычитания;
    • Развивать логическое мышление, речь, память, внимание.

    Ход игры

    Слайд 5. Перед вами игровое поле Математической радуги. Выбрав ячейку определённого цвета  и выполнив правильно задание, вы можете получить разноцветную фишку. В конце игры фишки складываются в виде радуги. Постройте свою радугу!

    Рисунок 1

    Вариант 1.

    Дети выбирают задание на определённое количество баллов (по степени трудности) и выполняют его. Если ответ правильный, то фишка определённого цвета идёт в классную копилку.

    Вариант 2.

    Класс делится на команды. Игра проходит в виде соревнования. Каждая группа может построить свою радугу.

    Приложение 4

    Приложение 5


    Шилова Е.Н.

    Электронная игра «Математический лабиринт»

     

    3 класс

    (Презентация: приложение 3)

    Цель: развитие гибкости мышления.

    Правила игры: дети, выбирая игровые задания, прокладывают путь в лабиринте. Главное условие – двигаться можно только по проложенным дорожкам.

    Задания:

    № слайда в презентации

    Комментарий

    1

    Детям предлагается выполнить перестановку и расшифровать слово
    СМЕКАЛКА→КАЛСМЕКА
    ? ← БИЛАРИНТ (Ответ: ЛАБИРИНТ)

    2

    Ребята знакомятся с понятием «лабиринт».

    3

    Учитель предлагает представить «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЛАБИРИНТ»
    (появляется название игры).

    4

    Перед ребятами открывается игровое поле. Дети прокладывают путь в лабиринте. С помощью гиперссылок учитель открывает задание и предлагает ребятам выполнить его.

    ЗАДАНИЯ

    «Шифровка».
    Дети решают примеры и находят зашифрованное слово, подставляя к ответу соответствующую букву (ЗАЯЦ).

    «Ребус».
    Учащимся предлагается отгадать ребус (ОСА) и отправиться в путешествие по улицам родного города (г.Оса).

    «Шарада».
    Возьми число из первого десятка,
    Местоимение к нему добавь.
    Получишь слово, вот и вам отгадка –
    И сможешь маму, папу и себя назвать. (СЕМЬЯ)
    (Ребятам предлагается выступить с презентациями про свою семью).

    «Прятки».
    В чудо-квадрате спрятаны слова, связанные с математикой. Их необходимо отыскать за одну минуту. После ответов детей все слова открываются на слайде с помощью анимации. Появляется слово-ловушка «глагол». Ребята находят ошибку.

    «Головоломка».
    Как с помощью пяти единиц и одного знак действия записать число 100?
    (Ответ 111 – 11 = 100)

    «Волшебные палочки».
    Учитель предлагает из десяти палочек составить два квадрата.


    Калашникова В.Ф.

    Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 4-х классов

     

    «Своя игра по математике»

    Цель: развитие познавательной активности, эффективного внимания

    Задачи:

    • формировать интерес к предмету;
    • способствовать усвоению новых знаний по математике;
    • развивать инициативу, самостоятельность учащихся.

    Описание игры:

    • Игра проводится с учащимися одного класса. (Возможен вариант проведения игры между командами нескольких классов одной параллели.)
      Все дети делятся на несколько команд с помощью жеребьёвки.
      В каждой команде выбирается капитан, определяется название команды.
    • Участники знакомятся с правилами игры (слайд № 2) и девизом игры (слайд №3)
    • На экране (доске) расположено игровое поле с категориями вопросов и оценкой в баллах каждого вопроса (от 10 баллов до 50 баллов) (слайд №4)
    • Командам по очереди предлагается выбирать категорию и вопрос (например: из истории – 50)
    • На обдумывание ответа команде даётся не более 30 секунд.
    • При неправильном ответе возможность ответить передаётся другим командам.
    • Электронная игра предоставляет ответы на предлагаемые вопросы. Дети могут сами проверить правильность своих  суждений.
    • Один из вопросов игры имеет название «Кот в мешке» и предполагает передачу выбранного вопроса команде соперников (по выбору).
    • Последнее задание «Разгадай кроссворд» даёт возможность заработать дополнительные 15 баллов. Эти очки получает та команда, которая быстрее и правильнее разгадает кроссворд. (Бланки с вопросами для кроссворда выдаются каждой команде)
    • Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.
    • Рефлексия: мои мысли об игре… (предлагается записать на разноцветных геометрических фигурах).
    • Награждения: грамоты и сувениры.

    Игровое поле

    Из истории

    10

    20

    30

    40

    50

    Числа и величины

    10

    20

    30

    40

    50

    Крылатые выражения

    10

    20

    30

    40

    50

    Задачки

    10

    20

    30

    40

    50

    Головоломки

    10

    20

    30

    40

    50

    Загадки

    10

    20

    30

    40

    50

    Приложение 1

    Приложение 2

    Литература:

    1. Занимательная математика.  Смекай,  отгадывай, считай. (Материалы  для занятий с учащимися  1 – 4 классов. Логические  и  комбинаторные  задачи,  развивающие упражнения) / Сост. Н. И Удодова.  – Волгоград: Учитель, 2008.
    2. В.Волина. Пословицы, поговорки, ребусы. – С. – Петербург: «Дидактика Плюс»,1997
    3. Чилингирова Л., Спиридонова Б. Играя, учимся математике. Пособие для учителя: пер. с болг. – М.: Просвещение, 1993.
    4. Тонких А.П. Логические игры и задачи на уроках математики. Ярославль.1997.
    5. Аленков Ю.А. 650 головоломок и задач на сообразительность. М., 2003.
    6. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания для 1 класса четырёхлетней начальной школы: Пособие для учителя. – М.: Просвещение. 1989.

    лучших 10 обучающих игр для 1-го класса

    10 лучших образовательных игр для 1-го класса — последнее обновление 1 августа 2021 г.

    Забыли пароль?

    Введите адрес электронной почты, связанный с вашей учетной записью, и мы вышлем вам ссылку для сброса пароля

    ×

    Спросите Рекомендации приложений

    Примеры хороших и плохих вопросов

    Для чего нужны лучшие приложения…

    • поездка в Европу
    • Путешествие по Европе без машины

    Примеры хороших и плохих вопросов

    Какие лучшие приложения для …

    • изучение языка
    • Сдача языкового класса в средней школе

    Примеры хороших и плохих вопросов

    Для чего нужны лучшие приложения…

    • расслабляющий
    • Здоровый перерыв от офисной работы

    Примеры хороших и плохих вопросов

    Какие лучшие приложения для …

    • годовщина
    • Организация идеального юбилейного ужина

    Примеры хороших и плохих вопросов

    Для чего нужны лучшие приложения…

    • новый сайт
    • Создание эффективного бизнес-сайта

    Сэкономьте до 90% на Приложения и игры

    Подпишитесь на бесплатную учетную запись, чтобы получить курируемые купоны

    Зарегистрируйтесь, чтобы сохранить Лучший Содержимое

    Создайте бесплатную учетную запись для полной AppGrooves опыт

    Зарегистрируйтесь, чтобы поделиться своим Отзыв

    Создайте бесплатную учетную запись для полной AppGrooves опыт

    Присоединяйтесь к самым крутым Сообщество

    Создайте бесплатную учетную запись для полной AppGrooves опыт

    или продолжить с

    Facebook

    Google

    Мы никогда не будем передавать или продавать ваши данные третьим лицам.Вы можете отказаться в любое время.

    Условия Сервис | Конфиденциальность Политика

    Заполните свой профиль

    Завершите настройку своей учетной записи для полноценной работы с AppGrooves

    Мы никогда не будем передавать или продавать ваши данные третьим лицам. Вы можете отказаться в любое время.

    Условия Сервис | Конфиденциальность Политика

    Успех!

    Проверьте свой почтовый ящик, чтобы получить специальный приветственный подарок!

    Настройте свой опыт

    Меня интересует…

    Вы можете обновить свои настройки позже

    ОТПРАВИТЬ КУПОНЫ ДЛЯ …

    Пожалуйста, выберите OS

    Заканчивать

    Сэкономьте до 90% с купонами на покупки, сделанные в приложениях и играх.

    Присоединяйтесь к миллионам пользователей, экономящих деньги, с помощью бесплатной учетной записи AppGrooves!

    Более 1165 отобранных купонов

    Участники получают бесплатные тщательно отобранные купоны, которые доставляются в их почтовый ящик ежедневно.

    Экономьте деньги с обзорами приложений

    Мы тестируем все платные приложения и мобильные игры с самым высоким рейтингом, чтобы сэкономить ваши деньги.

    И другие привилегии членства

    Участвуйте в еженедельных розыгрышах, чтобы выиграть бесплатные подарочные карты, заработать реальные деньги и многое другое!

    Исходя из вашей активности, мы рекомендуем:

    Еще +1165 предложений доступно только для членов AppGrooves

    или продолжить с

    Facebook

    Google

    {{app.trackName}}

    {{headline}}

    ×

    Успешно сохранено!

    Ваш рейтинг сохранения:

    Кол-во сохранений

    Обучающих игр, книг, головоломок и песен для детей и малышей

    (изображение) Пошаговый путь обучения

    10 уровней.Более 850 уроков. Более 10 000 индивидуальных учебных мероприятий.

    Более 850 уроков на 10 уровнях

    Пошаговая программа обучения представляет собой полную программу ABCmouse.com в виде тщательно разработанной программы, состоящей из более чем 850 уроков на десяти уровнях. По мере того, как ваш ребенок заканчивает каждый урок, ABCmouse направляет его к следующему и мотивирует его продолжать обучение.Система билетов и вознаграждений com.

    (изображение)

    «Любите прогрессивные занятия! Мне не нужно тратить время на поиск занятий для моей 3-летней дочери, а моя 5-летняя просто следует за ней, когда играет одна … Так что я знаю, что все делают правильные вещи для своего возраста ! »

    —Кристал, мать трех- и пятилетних девочек

    (изображение) (изображение) (изображение)

    Доступно на компьютерах, планшетах и ​​смартфонах!

    (изображение) Предметы

    Чтение и языковые навыки

    (изображение)

    Программа чтения включает:

    • Распознавание прописных и строчных букв
    • Звук
    • Рифмы слова и семейства слов
    • Более 450 книг и начинающих читателей
    • Структура предложения
    • Части речи

    ABCmouse.Учебная программа чтения com охватывает весь диапазон раннего чтения, от изучения названий каждой буквы и звуков, которые они представляют, до умения читать книги, начиная с нескольких слов на странице и постепенно переходя к абзацам. Учебная программа для первого класса также включает навыки письма и языка, такие как структура предложения и пунктуация, части речи и практика написания жанров.

    Математика

    (изображение)

    Учебная программа по математике включает:

    • Распознавание и счет чисел 1–120
    • Система десятичных оснований
    • Значение места
    • Сложение и вычитание
    • Названия и атрибуты 2D и 3D фигур
    • Измерение длины, времени и денег

    ABCmouse.com учит числа, сложение и вычитание, формы, узоры, измерения и многое другое! Наши игры и творческие занятия делают математику увлекательной, давая молодым ученикам возможность практиковаться, чтобы заложить прочный фундамент успеха.

    Мир вокруг нас

    (изображение)

    Программа обучения естествознанию и обществознанию включает:

    • Тело и здоровье
    • Растения и животные
    • Погода, климат и времена года
    • Окружающая среда Земли
    • Карты
    • Регионы США
    • Солнечная система
    • Материя и ее свойства
    (изображение)

    Наука и социальные исследования ABCmouse.Учебная программа по естественным наукам и общественным наукам помогает детям понять мир, в котором они живут, и пробуждает любопытство.

    Искусство и цвета

    (изображение)

    Учебная программа «Искусство и цвета» включает:

    • Основные и второстепенные цвета
    • Оттенки цвета
    • Раскраска по номерам
    • Числовое и буквенное разделение точек на точку
    (изображение)

    ABCmouse.Уникальная программа рисования и рисования дает детям всех возрастов возможность использовать линии, формы и цвета для создания оригинальных произведений искусства. Игры, книги, раскраски по номерам и головоломки учат детей называть и использовать различные цвета.

    «Моей дочери нравится этот сайт! Она узнала гораздо больше, чем я думал, она могла узнать в ее возрасте. Азбука — это ее любимое занятие, и с тех пор, как я запустил ее на этом веб-сайте, она научилась читать слова значительно старше своего возраста.”

    —Моргин, мать двухлетней девочки

    (изображение) мероприятия

    Анимации

    (изображение) (изображение) (изображение) (изображение)

    Учебная программа ABCmouse.com включает сотни увлекательных анимационных мероприятий, каждое из которых посвящено определенной учебной теме.От геолога Пола, открывающего новые комбинации букв, до царя Грамма, объясняющего своим жителям имена собственные, — эти анимационные ролики увлекают детей, пока они учатся.

    Игры

    (изображение)

    ABCmouse.com предлагает сотни забавных и интерактивных игр, каждая из которых разработана с учетом определенной образовательной концепции.Ваш ребенок может играть в игры, чтобы выучить алфавит, выучить новые слова, узнать числа и формы и даже узнать о планетах! Поскольку все игры на сайте содержат озвученные инструкции, их легко освоить и играть даже маленьким детям.

    Книги

    (изображение)

    ABCmouse с более чем 450 традиционными и оригинальными рассказами и научно-популярными книгами.Библиотека com открывает двери в мир знаний, приключений и развлечений для детей. Каждая тема нашей учебной программы — будь то звук письма, счет от 1 до 100, четыре сезона в году или регионы США — объясняется на понятном для детей языке в одной из наших библиотечных книг.

    Песен

    (изображение)

    ABCmouse.В музыкальной коллекции com представлены оригинальные песни о каждой букве алфавита и многих других темах нашей учебной программы, а также недавно выпущенные и записанные детские классические произведения. Разнообразие музыки на нашем сайте не только усиливает другие предметы, но также знакомит детей с целым рядом музыкальных стилей и тем. Вашему ребенку понравится подпевать!

    Пазлы

    (изображение)

    Найдите сотни головоломок и головоломок, которые помогут развить навыки решения проблем и критического мышления.Пазлы также помогают детям запомнить важные идеи и навыки чтения, математики, естественных наук, искусства, общественных наук и музыки. Есть головоломки для каждой буквы алфавита, ключевых слов, рассказов, чисел, фигур, животных, десятичной системы чисел, элементов художественной литературы и многих, многих других тем.

    Арт

    (изображение)

    ABCmouse предлагает множество различных видов художественной деятельности, включая раскраски, точки-точки, раскраски по номерам, трассировки и печатные формы.com помогает детям изучать чтение, математику и другие предметы, пока они выражают себя художественно.

    Распечатки

    (изображение)

    ABCmouse.com предлагает более 2000 видов печатных работ по чтению, математике, рисованию, цветам и многому другому. Мы призываем детей продолжать свое обучение в автономном режиме с помощью печатных заданий, которые включают отслеживание букв и номеров, раскрашивание, точечные рисунки, рисование по номерам, лабиринты и действия по распознаванию образов.

    (изображение) Больше возможностей

    Отслеживание прогресса

    (изображение)

    С помощью ABCmouse.comProgress Tracker легко увидеть, насколько успешен ваш ребенок. В дополнение к отображению общего количества учебных занятий, выполненных в каждой категории (книги, песни, головоломки, игры и искусство), есть удобные для чтения графики, которые показывают прогресс как по академическому уровню, так и по предметам учебной программы.

    Билеты и награды

    (изображение)

    ABCmouse.com поощряет детей к завершению учебной деятельности, награждая их билетами. Билеты можно использовать для «покупки» виртуальных предметов на сайте, например, новой рыбы для класса.Система билетов и вознаграждений превращает обучение в игру, а также обучает важным математическим навыкам, поскольку дети отслеживают, сколько билетов было куплено и сколько потрачено.

    Настраиваемый аватар

    (изображение)

    Аватар — это персонаж, которого ваш ребенок может выбрать, чтобы представлять себя или себя, находясь на ABCmouse.com. Существует широкий выбор персонажей и одежды, а также другие предметы, связанные с аватарами, которые можно приобрести с помощью билетов.

    Интерактивный зоопарк

    (изображение)

    Зоопарк ABCmouse.com позволяет детям взаимодействовать с реалистичными животными зоопарка, включая слонов, львов, обезьян, зебр, пингвинов и многих других! Узнавайте факты о каждом животном, читайте книги, играйте в игры, решайте головоломки и занимайтесь рисованием для каждого из них.

    Аквариум

    (изображение)

    Ваш ребенок может выбрать экзотических тропических рыбок и другие предметы для помещения в Классный аквариум и одновременно узнать много интересных фактов о рыбах.

    Интерактивная ферма

    (изображение)

    ABCmouse.На интерактивной ферме com представлены лошади, куры, коровы и многое другое! Смотрите красивые анимации наших сельскохозяйственных животных, узнавайте забавные и интересные факты о каждом из них и занимайтесь деятельностью, связанной с фермерством.

    «Моему ребенку очень нравится все на этом сайте, и я уже вижу улучшения в ее подсчете и цветовой ассоциации. Я считаю, что это фантастический сайт ».

    — Отец 3-летней девочки

    (изображение)

    (изображение)

    Получите первый месяц БЕСПЛАТНО!

    ЦЕНА ПОДПИСКИ

    $ 9 95 доллар США В МЕСЯЦ

    Математических игр для 1-го класса: математические онлайн-игры и задания

    Бесплатные математические онлайн-игры

    Взгляните на наши бесплатные онлайн-игры по математике для первоклассников! Все, что вам нужно сделать, это выбрать категорию и математику!

    Игра на вычитание

    Эта игра на вычитание для 1-го класса улучшает логического мышления , сравнение и математические навыки .

    Запомни числа

    Эта игра на определение чисел для 1-го класса улучшает навыки кратковременной памяти, и устойчивого внимания, .

    Игра в подсчет птиц

    Эта игра на счет для 1-го класса улучшает зрительное внимание , и , считая навык.

    Игра в форме конфет

    Эта игра с фигурами для первоклассников улучшает зрительное внимание , и , считая навыков.

    Математика может быть одним из предметов, которые ученики, особенно первоклассники, не решаются изучать. Поэтому очень важно найти увлекательный способ мотивировать учащихся.

    Играйте в игру

    видели много раз

    Это дополнение игры для 1-го класса улучшает кратковременную память , устойчивое внимание и визуальное внимание навыки.

    Кубики

    Эта игра с геометрией для 1-го класса улучшает рассуждение , , пространственное восприятие , и , считая навык.

    Найти и заказать

    Эта игра с оценками для 1-го класса улучшает навыки визуального сканирования , пространственной памяти и сравнения навыков.

    Игра на распознавание чисел

    Эта игра на распознавание чисел для 1-го класса улучшает навыков кратковременной памяти, , устойчивого внимания, и навыков слуховой памяти.

    Вам нравятся эти игры? Игры на деньги, игры на умножение, измерения и многое другое ждут вас на MentalUP с улучшенным пользовательским интерфейсом!

    Загрузить MentalUP

    Задания по математике для 1 класса

    Первоклассник может выучить цифры, считать числа, трехмерные фигуры и многое другое по математике с помощью различных забавных игр и заданий.Ниже вы найдете распечатки, адаптированные карточные игры и простые игры своими руками, которые заставят ваших детей полюбить математику!

    Не забудьте посетить MentalUP, одну из лучших образовательных платформ в мире, разработанную учеными и педагогами, чтобы помочь вашим детям усваивать занятия и развивать их многочисленные навыки умственного развития.

    Попробуйте MentalUP сейчас

    Математические игры для печати

    Математические игры для печати — один из самых удобных способов совместить развлечения и обучение для учеников 1-го класса.

    1. Игра на совпадение

    Готовы к походу в магазин игрушек? Подсчет монет помогает научить детей математике. Эти печатные формы помогут им в этом 😊

    Все, что нужно сделать вашим детям, — это сопоставить правильное количество монет в каждом кошельке с ценником на каждой игрушке. Скачайте наши бесплатные печатные издания и помогите своим детям овладеть счетом.

    Загрузить

    2.Игры на вычитание

    Решение уравнений может быть трудным для учеников 1-го класса, и эти простые игры на вычитание помогут им научиться делать это самым увлекательным способом.

    Все, что вам нужно сделать, это побудить ваших детей решать простые уравнения, которые также визуализируются с помощью небольших предметов. Не стесняйтесь загружать наши бесплатные печатные издания и сразу же приступайте к работе.

    Загрузить

    3. Игры с часами

    Умение определять время — одна из многих тем, изучаемых первоклассниками на уроках математики.Эти веселые игры с часами для печати помогут им попрактиковаться.

    Все, что нужно сделать вашим детям, — это отследить указанное время на цифровых часах до правильного отображения на аналоговых часах. Давай, попробуй!

    Загрузить

    4. Игра в счет

    Вот еще одна забавная игра на счет с увлекательной головоломкой!

    Эта игра поможет вашим детям научиться считать и в то же время развить их навыки сосредоточения внимания, побуждая их оставаться на пути, чтобы написать правильное число в правильном круге.

    Все, что вам нужно сделать, это скачать нашу бесплатную игру для печати, и пусть ваши дети получат удовольствие от математики!

    Загрузить

    Не забудьте посетить нашу доску Pinterest , где вы найдете еще множество забавных инструментов для учителей и обучающих листов, которые можно распечатать!

    Чтобы получить больше образовательных игр, попробуйте MentalUP с бесплатной пробной версией и начните развивать навыки умственного развития своих детей с помощью всего лишь 20 минут увлекательных ежедневных упражнений .

    Играй и учись с MentalUP

    Математические карточные игры

    У всех нас где-то лежит колода карт. Пришло время максимально использовать их в увлекательных карточных математических играх для первоклассников. Не знаю как? Не волнуйтесь, мы вас поддержим.

    1. Всего десять

    Эта игра очень проста, но увлекательна, и ее можно адаптировать к возрасту или классу ваших детей.Кроме того, в нее можно играть одному или превратить ее в отличный источник удовольствия как для взрослых, так и для детей, если играть в группе.

    Как играть
    1. Разложите карты на плоской поверхности массивом 5×4.
    2. Начните собирать карты, которые в сумме дают «10». Туз равен «1», а лица (король, дама и валет) равны «0».
      Например, карта «9» и туз составляют в сумме «10».
    3. Попросите детей продолжать, пока не закончатся свободные совпадения.
    4. Дайте чек, если ваши дети не могут продолжать. Цель игры — собрать как можно больше совпадений, но очистить стол практически невозможно.
      Если есть совпадение, предложите детям продолжить, сказав что-нибудь вроде «Я вижу совпадение! Посмотрим, как быстро ты его найдешь! » Если нет, поздравьте их с успехом.

    Такие дополнительные игры не только улучшат математические навыки учащихся 1-го класса, но и значительно улучшат их навыки концентрации.

    2. Tens Go Fish

    Эта игра является адаптацией оригинальной игры Go Fish.

    Отличие от Go Fish состоит в том, что вы просите у оппонентов карту, которая поможет вам получить в общей сложности десять карт с картами в руке. Как и в игре «Тотал десять», туз равен «1», а лица (король, дама и валет) равны «0».

    Например, если у вашего ребенка есть «2», он / она может спросить: «У вас есть 8?» сложить до «10».

    Для тех, кто не знает, как играть в Go Fish, вот инструкции:

    Как играть

    В эту игру играют 2-6 игроков, и в нее приятно играть. При игре двумя игроками каждому игроку сдается по семь карт. Для 3 или более игроков каждому игроку сдается по пять карт. Оставшиеся карты складываются в стопку между всеми игроками.

    1. Игра начинается с дилера по часовой стрелке.
    2. Игроки по очереди спрашивают другого игрока, есть ли у них карты определенного ранга (например,г. «Лора, у тебя есть восьмерки?» или «Майк, у тебя есть тузы?»). Имейте в виду, что для того, чтобы сыграть в Tens Go Fish, вы должны попросить карты, которые помогут суммировать карту в вашей руке до десяти. Так что, если у вас семерка, попросите тройку.
    3. Если вас спросят о ранге, который у игрока в руке, игрок должен передать все карты этого ранга. Затем спрашивающий может сделать еще один ход.
    4. Если игрок не имеет требуемого ранга, он / она отвечает: «Иди на рыбалку.”
    5. Затем спрашивающий берет карту из стопки. Если спрашивающий берет карту, которую он / она просил, спрашивающий показывает карту группе в качестве доказательства и делает еще один ход.
    6. Игра отличается от исходной игры тем, что спрашивающий должен отложить пары, которые в сумме дают до десяти, полученные от другого игрока или вытащенные из стопки.
    7. Игра заканчивается, когда в стопке не остается карт.Побеждает игрок с наибольшим количеством пар десятков.
    3. Игра в сравнение

    Было весело сравнивать числа! Вот игра, которая поможет вашим детям понять концепцию «больше чем, меньше чем»!

    Как играть
    1. Разделите туз и лица в колоде, оставив только карточки с числами.
    2. Возьмите большой цветной лист бумаги и начертите пять знаков «больше» (>) в один ряд, оставив достаточно места, чтобы поместить между ними карточку.
    3. В другом ряду нарисуйте на пять знаков меньше (
    4. Перемешайте карточки и попросите детей разместить карточки в обоих рядах в соответствии со знаками. Имейте в виду, что для большего, чем, каждое помещенное число должно быть больше, чем предыдущее, и наоборот, для меньшего чем.

    Эта игра не только поможет вашим детям с распознаванием букв, математикой и сравнениями, но также эффективно поможет с их навыками стратегического и логического мышления.

    Дети должны регулярно заниматься занятиями, которые помогут повысить их умственные способности, и игры — один из наиболее эффективных способов сделать это.

    Имея более 10 миллионов пользователей по всему миру, MentalUP предлагает более 100 игр, которые не только помогают повысить оценки, но и помогают улучшить детские:

    • Стратегическое, логическое и творческое мышление
    • Фокус и навыки концентрации
    • Визуальный, пространственный и числовой интеллект

    И еще много познавательных навыков!

    Перейти в приложение

    Математические игры своими руками

    Задания по математике идеально подходят для первоклассников, чтобы выучить математику, а математические игры своими руками — одни из лучших.

    1. Caterpillar Math

    Давайте проверим базовые математические навыки ваших детей в этом веселом математическом проекте своими руками!

    Что вам нужно
    • Цветная бумага (светлая)
    • Пара гуглилых глаз
    • Маркер черный
    • Клей
    • Карандаш
    • Ножницы для безопасности детей
    • 2 сухих зерна
    • Таймер
    Как играть
    1. Попросите детей нарисовать 11 кругов на бумаге разного цвета и вырезать их.Убедитесь, что круги достаточно большие, чтобы в них можно было бросить бобы с расстояния (примерно 20 см шириной).
    2. Считайте вместе с ним, пока он идет. Позже попросите их записать цифры от 1 до 10 в каждом кружке.
    3. Затем попросите их приклеить глаза в центре одного круга и нарисовать улыбку под ним.
    4. После того, как все круги будут готовы, пусть ваш ребенок склеит все круги, начиная с головы, и перекрывая края каждого из них, пока они не образуют длинную гусеницу.Убедитесь, что числа указаны в числовом порядке.
    5. Настало время игры! Поставьте гусеницу на ровную поверхность и попросите детей отойти от нее на несколько шагов.
    6. Посоветуйте слегка подбросить две сухие бобы, пока каждая из них не упадет (или не достигнет очень близкого значения) двух чисел. Каждый раз просите их сложить или вычесть два числа и попросить ребенка решить уравнение, не используя бумагу, за 10–30 секунд.
    2.Бросьте кости

    Как здорово, что вы можете играть в математические игры для первоклассников всего с двумя кубиками? Кроме того, в нее очень легко играть и практически нет требований, поэтому в нее можно играть дома, в саду или в классе.

    Как играть
    1. Каждый игрок по очереди бросает кости.
    2. Каждый ход игроки складывают два числа, выпавших на кубиках.
    3. Игрок с наибольшей суммой выигрывает раунд!

    Чтобы оживить игру, вы можете добавить еще один кубик.

    3. Охота за мусором: математическое издание

    Кто не любит охоту за мусором? Эта веселая адаптация обязательно заставит ваших детей полюбить математику!

    Что вам нужно
    • Газеты и журналы
    • Ножницы для безопасности детей
    • Клей
    • Кусок бумаги
    Как играть
    1. На листе бумаги напишите, за чем вы хотите, чтобы ваш ребенок охотился.Например:
      0 в разряде единиц
      3 в разряде десятков
      6 в разрядах сотен
      И так далее…
    2. Попросите ваших детей собрать, вырезать и приклеить числа в журналах и газетах, которые соответствуют размеченным значениям, написанным на бумаге.

    Вы ищете больше бесплатных математических игр для первоклассников? MentalUP — это образовательное приложение с глобальной пользовательской базой, в котором есть более 100 игр для ваших детей.

    Испытайте лучшие развивающие игры сегодня с бесплатной пробной версией и помогите своим детям получить необходимый им импульс!

    Попробуйте MentalUP — KidSafe и без рекламы

    10 забавных игр и мероприятий ESL для обучения детей английскому языку за рубежом

    Игры и развлекательные мероприятия являются важной частью обучения английскому языку как иностранному. Обучаете ли вы взрослых или детей, игры оживят ваш урок и гарантируют, что ученики уйдут из класса, желая большего.

    Games можно использовать для разогрева класса перед началом урока, во время урока, чтобы дать ученикам перерыв, когда вы решаете сложный предмет, или в конце урока, когда у вас есть несколько минут, чтобы убить. Есть буквально сотни, возможно, тысячи игр, в которые вы можете играть со своими учениками. EFL-игры используются для проверки словарного запаса, тренировки разговорной речи, изучения времен — список бесконечен.

    Этот список из десяти классических игр ESL, которые должен знать каждый учитель, поможет вам начать работу и почувствовать себя подготовленным.Если у вас есть их в рукаве перед тем, как войти в класс, ваши уроки пройдут гладко, и, если что-то выйдет из-под контроля, вы сможете в кратчайшие сроки отвлечь внимание класса.

    Хотите сразу перейти к списку? Вот 10 лучших игр, которые, по нашему мнению, понравятся вашим ученикам:

    1. Настольная гонка
    2. Call My Bluff / Две истины и ложь
    3. Саймон говорит
    4. Word Jumble Race
    5. Палач
    6. Pictionary
    7. Мим
    8. Горячее седло
    9. Куда мне идти?
    10. В чем моя проблема?

    Еще нет работы? Посетите нашу доску вакансий для преподавателей, чтобы узнать о последних вакансиях по всему миру!

    1.Настольная гонка

    Я знаю учителя английского языка как иностранный, который бы не использовал эту игру в классе. Board Race — забавная игра, которая используется для обновления словарного запаса, будь то слова из урока, который вы только что преподали, или слова из урока, который вы провели на прошлой неделе. Его также можно использовать в начале урока, чтобы активизировать учеников. Это отличный способ проверить, что ваши ученики уже знают о предмете, который вы собираетесь преподавать.

    Лучше всего играть с 6 или более учениками — чем больше, тем лучше.Я использовал его в классах от 7 до 25 лет, и он хорошо зарекомендовал себя во всех возрастных группах.

    • Зачем это нужно? Изменение словарного запаса; грамматика
    • Для кого лучше всего: Подходит для всех уровней и возрастов

    Как играть:

    • Разделите класс на две команды и дайте каждой команде цветной маркер.
    • Если у вас очень большой класс, может быть лучше разделить студентов на команды по 3 или 4 человека.
    • Проведите линию посередине доски и напишите тему вверху.
    • Затем ученики должны написать столько слов, сколько вам нужно, связанных с темой в форме эстафеты.
    • Каждая команда получает одно очко за каждое правильное слово. Нечитаемые слова или слова с ошибками не учитываются.

    2. Назови мой блеф / Две истины и ложь

    Call My Bluff — это увлекательная игра, которая идеально подходит в начале семестра как игра на «знакомство с вами». Это также блестящий ледокол между учениками, если вы преподаете классы, которые не знают друг друга, — и особенно важно, если вы преподаете в небольшом классе.

    Игра отлично подходит для отработки навыков разговорной речи, но не забудьте оставить время после игры, чтобы прокомментировать любые ошибки, которые ученики могли допустить во время игры. (Обычно я предпочитаю оставлять это после игры, чтобы вы не нарушили их беглость, исправляя их, когда они говорят).

    В старших группах вы можете повеселиться и удивиться тому, что вы узнаете о некоторых из своих учеников, играя именно в эту игру EFL.

    • Зачем это нужно? Ледокол; Разговорные навыки
    • Для кого лучше всего: Подходит для всех уровней и возрастов, но лучше всего для старших групп

    Как играть:

    • Напишите на доске 3 утверждения о себе, два из которых должны быть ложью, а одно — правдой.
    • Позвольте вашим ученикам задать вам вопросы по каждому утверждению, а затем угадайте, какое из них является правдой. Возможно, вы захотите попрактиковаться в покере перед тем, как начать эту игру!
    • Если они угадывают правильно, то выигрывают.
    • Добавочный номер: Дайте студентам время написать две истины и одну ложь.
    • Объедините их в пары и пусть они снова сыграют, на этот раз со своим списком, со своим новым партнером. Если вы хотите действительно расширить игру и дать учащимся еще больше времени, чтобы попрактиковаться в разговорной речи / аудировании, меняйте партнеров каждые пять минут.
    • Соберите весь класс вместе и попросите учащихся в качестве резюме объявить одну новую вещь, которую они узнали о другом ученике.

    3. Саймон говорит

    Это отличная игра для юных учеников. Неважно, будите ли вы их в понедельник утром или отправляете домой в пятницу днем, это обязательно их взволнует и им захочется большего. Единственная опасность, которую я обнаружил в этой игре, заключается в том, что ученики никогда не хотят прекращать играть в нее.

    • Зачем это нужно? Понимание на слух; Словарный запас; Класс разогрева / разминки
    • Для кого это лучше всего: Молодежь

    Как играть:

    • Встаньте перед классом (вы Саймон на протяжении всей игры).
    • Сделайте действие и скажите «Саймон говорит» [действие]. Студенты должны копировать то, что вы делаете.
    • Повторите этот процесс, выбирая разные действия — вы можете быть сколь угодно глупыми, и чем вы глупее, тем больше дети будут любить вас за это.
    • Затем выполните действие, но на этот раз произнесите только действие и опустите «Саймон говорит». Кто бы ни совершил действие на этот раз, он должен сесть.
    • Победителем становится последний выживший студент.
    • Чтобы было сложнее, ускорьте действия.Поощряйте детей за хорошее поведение, позволяя им играть роль Саймона.

    Записаться на обучение за рубежом Подробнее

    Регулярная доза туристической информации и вдохновения, доставленная прямо на ваш почтовый ящик

    ✈️🌎👋

    4. Word Jumble Race

    Это отличная игра, которая поощряет командную работу и привносит в класс чувство соревнования. Независимо от того, сколько нам лет, мы все любим хорошие соревнования, и эта игра творит чудеса со всеми возрастными группами.Он идеально подходит для отработки времен, порядка слов, навыков чтения и письма и грамматики.

    • Зачем это нужно? Грамматика; Порядок слов; Написание; Навыки письма
    • Для кого лучше всего: Подходит для всех уровней / возрастов

    Как играть:

    • Напишите несколько предложений, используя разные цвета для каждого предложения. Я предлагаю иметь 3-5 предложений для каждой команды.
    • Сократите предложения, чтобы у вас было несколько слов.
    • Разложите каждое предложение по шляпам, чашкам или любым предметам, которые сможете найти, сохраняя каждое отдельно.
    • Разделите класс на команды по 2, 3 или 4. Команд может быть сколько угодно, но не забывайте, что у вас должно быть достаточно предложений.
    • Теперь команды должны расположить свои предложения в правильном порядке.
    • Команда-победитель — первая команда, у которой правильно упорядочены все предложения.

    5. Палач

    Эта классическая игра нравится всем студентам, но она может быстро надоесть.Эту игру лучше всего использовать 5 минут в начале, чтобы разогреть класс, или 5 минут в конце, если у вас осталось немного времени. Это работает независимо от того, сколько учеников в классе.

    • Зачем это нужно? Класс разогрева / разминки
    • Для кого это лучше всего: Молодежь

    Как играть:

    • Придумайте слово и напишите количество букв на доске, используя тире, чтобы показать, сколько букв существует.
    • Попросите студентов предложить письмо.Если он присутствует в слове, напишите его во всех правильных местах. Если буквы нет в слове, отложите ее в сторону и начните рисовать изображение повешенного.
    • Продолжайте до тех пор, пока ученики не угадают слово правильно (они выиграют) или пока вы не заполните диаграмму (вы выиграете).

    6. Pictionary

    Это еще одна игра, которая подходит для любой возрастной группы; детям это нравится, потому что они могут проявлять творческий подход в классе, подросткам это нравится, потому что они не чувствуют, что они учатся, а взрослым это нравится, потому что это перерыв от монотонности изучения нового языка — даже если они будут учатся во время игры.

    Pictionary помогает студентам попрактиковаться в словарном запасе и проверяет, запоминают ли они слова, которые вы учите.

    • Зачем это нужно? Словарь
    • Для кого лучше всего: Для всех возрастов; лучше всего с молодыми учениками

    Как играть:

    • Перед началом урока подготовьте связку слов и сложите их в сумку.
    • Разделите класс на команды по 2 человека и проведите линию посередине доски.
    • Дайте одному члену команды от каждой команды ручку и попросите их выбрать слово из мешка.
    • Попросите учащихся нарисовать слово в виде картинки на доске и предложите своей команде угадать слово.
    • Команда, которая первой закричит правильный ответ, получает очко.
    • Студент, который завершил рисование, должен затем назначить кого-нибудь рисовать для своей команды.
    • Повторяйте это, пока все слова не исчезнут — убедитесь, что у вас достаточно слов, чтобы каждый ученик мог нарисовать хотя бы один раз!

    7.Мим

    Мимика — отличный способ для учащихся попрактиковаться в своих временах и глаголах. Это также отлично подходит для учителей с минимальными ресурсами или временем планирования или для учителей, которые хотят разделить более длительный урок чем-то более интерактивным. Его можно адаптировать практически к любому языку, на котором вы можете сосредоточиться.

    Эта игра работает с любой возрастной группой, хотя вы обнаружите, что взрослые устают от этого намного быстрее, чем дети. Чтобы они были вовлечены, как можно лучше соотносите то, что они будут копировать, с личными интересами вашей группы.

    • Зачем это нужно? Словарь; Говоря
    • Для кого лучше всего: Для всех возрастов; лучше всего с молодыми учениками

    Как играть:

    • Перед занятием запишите некоторые действия — например, мытье посуды — и положите их в пакет.
    • Разделите класс на две команды.
    • Приведите по одному ученику от каждой команды к классу, и один из них выберет действие из сумки.
    • Попросите обоих учеников воспроизвести это действие своей команде.
    • Команда, первой ответившая правильно, получает очко.
    • Повторяйте это, пока все ученики имитируют хотя бы одно действие.

    8. Горячее седло

    Это одна из любимых игр моих учеников, и она всегда находится вверху списка, когда я спрашиваю их, во что они хотят поиграть. Я никогда не использовал это при обучении взрослых английскому языку, но полагаю, что это сработает.

    Hot Seat позволяет учащимся пополнять свой словарный запас и поощряет соревнование в классе.Они также могут практиковать свои разговорные навыки и навыки аудирования, и это может быть использовано для учащихся любого уровня.

    • Зачем это нужно? Словарь; Говорить и слушать
    • Для кого это лучше всего: Для всех возрастов и уровней

    Как играть:

    • Разделите класс на 2 команды или больше, если у вас большой класс.
    • Выберите по одному человеку от каждой команды, который сядет на «Горячую площадку» лицом к классу с доской позади них.
    • Напишите слово на доске. Один из членов команды ученика на горячем сиденье должен помочь ученику угадать слово, описав его. У них ограниченное количество времени, и они не могут произносить, произносить или рисовать слова.
    • Продолжайте до тех пор, пока каждый член команды не опишет слово ученику в Hot Seat.

    9. Куда мне идти?

    Эта игра используется для проверки предлогов движения, и в нее следует играть после того, как этот предмет будет изучен в классе.Эта игра очень увлекательная, но может быть немного опасной, так как у вас будет завязать глаза одному ученику в каждой паре, а другой будет руководить ими. Так что держите своими глазами открытыми!

    Также отлично подходит для класса EFL для взрослых или если вы обучаете подростков.

    • Зачем это нужно? Предлоги; Говорить и слушать
    • Для кого это лучше всего: Для всех возрастов и уровней

    Как играть:

    • Перед приездом учеников превратите свой класс в лабиринт, переставив его.Замечательно, если вы можете сделать это на улице, но в противном случае сдвиньте столы и стулья вместе и передвиньте мебель, чтобы получился лабиринт.
    • Когда ваши ученики придут, разбейте их по парам за пределами класса. Завяжите глаза одному ученику от каждой пары.
    • Разрешить парам входить в класс по одному; ученик с завязанными глазами должен быть проведен через лабиринт своим партнером. Ученики должны использовать такие инструкции, как перешагнуть, спуститься, подняться и спуститься, чтобы привести своего партнера к концу лабиринта.

    10. В чем моя проблема?

    Это великолепная игра EFL для тренировки советов. В нее следует играть после того, как будет проведен урок лексики «давать советы». Это отличный способ узнать, что они запомнили, а что нужно пересмотреть. Эта игра подходит для любой возрастной группы, просто адаптируйте ее к возрасту, с которым вы работаете.

    • Зачем это нужно? Говорить и слушать; Давать советы
    • Для кого это лучше всего: Для всех возрастов и уровней

    Как играть:

    • Напишите о недомоганиях или проблемах, связанных с вашим последним уроком, на стикерах и приклейте по одному стикеру на спину каждого учащегося.
    • Студенты должны общаться и спрашивать совета у других студентов, чтобы решить их проблему.
    • Учащиеся должны уметь угадывать свою проблему на основе советов, которые они получают от своих сверстников.
    • Используйте более сложные или непонятные задачи, чтобы сделать игру более интересной для старшеклассников. Для учеников более низкого уровня и младших школьников объявите категорию или укажите недавний урок, например «Здоровье», чтобы помочь им в этом.

    Эти игры будут держать ваших учеников интересными и счастливыми, когда они учатся! Помните, что это всего лишь десять из сотен различных игр EFL, в которые вы можете играть со своими учениками.По мере того, как вы становитесь более уверенными в классе, вы можете начать вносить свои собственные изменения в игры и, в конечном итоге, придумать свои собственные.

    Независимо от возраста ваших учеников, им обязательно понравится играть в игры EFL в классе. Класс EFL должен быть веселым, активным и интересным, и эти игры обязательно направят вас в правильном направлении.

    Эта статья была первоначально опубликована в октябре 2013 г .; мы переработали и обновили эту статью в мае 2018 года.

    Ищете новую преподавательскую работу? Вот последние:

    28 лучших приложений для детей в первом классе

    По последним подсчетам, учителям было доступно более 80 000 образовательных приложений.Есть приложения для всего: грамотности, STEM, продуктивности, аудиовизуальных и т. Д. Существуют приложения, которые улучшают доступность для учащихся с различными учебными задачами, например, текст в голос, голос в текст и т. Д.

    В то время как многие из них могут быть мечтой для педагогов, головокружительный выбор — это еще и кошмар. У учителей просто нет времени фильтровать тысячи приложений, чтобы найти то, которое лучше всего соответствует потребностям их учеников. Чтобы помочь, мы начали создавать тщательно отобранные списки лучших приложений в различных категориях, связанных с образованием.В этом выпуске мы представим лучшие приложения для первоклассников.

    1. SpellingCity

    Простое приложение, ориентированное только на один навык — орфографию. В SpellingCity есть множество красочных и забавных игр, которые учат детей правильному правописанию. SpellingCity предлагает более 35 игр, и они будут развлекать детей часами.

    1. Создатель историй

    Хотя Story Creator не фокусируется на каких-либо общих основных навыках, это забавное творческое приложение для учеников начальной школы.Дети создают свои собственные сборники рассказов, используя фотографии со своего устройства или прилагаемые иллюстрации. Они могут легко делиться своими историями, отправляя им электронное письмо из приложения.

    1. Суши-монстр

    Не всегда легко развлечься с математикой, но Sushi Monster достигает этого с помощью забавных мультяшных персонажей и игр. Sushi Monster, ориентированный на учащихся средних и старших классов начальной школы, имеет несколько уровней и позволяет учащимся работать над сложением или умножением. Студенты зарабатывают звезды и трофеи за свою работу.

    1. Todo Math

    Для младших школьников в классах K-2 Todo Math — отличный способ попрактиковаться в математике. В Todo Math есть сотни игр, чтобы занять детей на несколько недель.

    1. DragonBox Алгебра 5

    Набор инструментов DragonBox знакомит детей в возрасте от 5 лет с математикой и алгеброй, «даже не осознавая, что они учатся». Он основан на экспериментах и ​​открытиях и отличается красочным, простым в использовании интерфейсом.Это приложение было названо TeachersWithApps «Революционным приложением по алгебре» и внесено в список на сайте topbestappsforkids.com.

    1. Двенадцать на дюжину

    По словам Дебби Горрелл, «Дети будут очарованы миром Dozenopolis — опыт настолько интригующий, что вызывает прямое привыкание». Отправившись в «путешествие по вселенной чисел», пользователи будут изучать основные математические концепции с помощью головоломок, спасая мир Dozenopolis.

    1. Митра

    Mitra — еще одно приложение, которое помогает студентам отслеживать свои эмоции и ценности.Учащиеся каждый день записывают и оценивают свои эмоции и ценности, измеряя, что они чувствуют и что для них важно. Это помогает им измерять изменения в эмоциях и размышлять над своими чувствами.

    1. Стой, дыши и думай

    Еще один вариант для управляемой медитации. Stop, Breathe & Think позволяет пользователям выбирать, как они себя чувствуют, а затем предлагает им медитацию. Это также позволяет учащимся отслеживать свой прогресс с помощью графиков, которые показывают тенденции в их эмоциональном состоянии.

    1. Понимание прочитанного — научно-популярная литература для первого и второго классов

    Трудно мотивировать молодых учеников читать научно-популярную литературу. Это приложение делает его доступным и увлекательным, предлагая набор развлекательных научно-популярных историй, за которыми следует проверка понимания. Вы можете легко использовать его для создания отчетов об успеваемости ученика.

    1. Команда Умизуми Математика: увеличивать числа

    Даже если ваш ребенок не фанат мультфильмов, приложение Team Umizoomi Math — это увлекательный способ изучить математические концепции.Кроме того, вы можете создавать разные профили, если у вас есть несколько детей, использующих приложение. Помогите своему ребенку начать работу, купив самые качественные образовательные приложения на рынке.

    1. Зерн

    Идеальное сочетание живого обучения в малых группах и онлайн-уроков математики.

    1. Cyberchase

    Культовая игра с видео и играми, которые отлично подходят для развития математических навыков и навыков решения проблем.

    1. BrainNook

    Базовая игра, которая помогает студентам изучать математику.

    1. Гомер

    Было доказано, что всего 15 минут в день с Гомером повышают показатели раннего чтения на 74%. В приложении представлено более 200 ярких, увлекательных песен и историй. Более 1000 уроков преподают фонетику, словесное восприятие, раннее чтение, науку, историю, искусство, музыку и многое другое.

    1. Время джунглей

    Как и следовало ожидать, Jungle Time учит детей определять время с помощью забавных животных из джунглей. Когда ученик получает правильный ответ, циферблат отвечает ревом или улыбкой.Это приложение представляет собой многоязычный и интерактивный инструмент для обучения в 12-часовом и 24-часовом формате. Jungle Time получил признание журналов Parenting Magazine, Apple и New York Times, а Common Sense Media поставил ему 5 баллов. -Звездный рейтинг. Это приложение от Jungle Education, компании, создающей приложения iOS для iPhone, iPad и iPod Touch. Это 2,99 доллара.

    1. Tic Toc Time

    В Tic Toc Time семья бобров учит время на серии уроков, связанных с лесами.Учащиеся должны разблокировать уроки по порядку, прежде чем завершить серию и двигаться дальше. Приложение включает день и ночь в графику, показывая образцы солнца и тени, чтобы помочь детям научиться определять время. Лучше всего то, что приложение предлагает безопасную игровую среду. Детей не будут просить делать покупки или посещать другие сайты во время игры. Это приложение для Android доступно на одиннадцати языках, и вы можете приобрести его за 4,49 доллара США.

    1. Угадай код

    Хотя это приложение представлено в виде игры, на самом деле это отличный способ для детей взглянуть на шаблоны и последовательности и попытаться их разгадать.Приложение генерирует различные цветовые комбинации, и пользователь должен расшифровать узор и ввести следующий цвет.

    1. Word Wizard для детей

    Word Wizard for Kids — фантастическое приложение для маленьких детей. Он работает как старая игрушка Speak-and-Spell, но обновлена ​​для 21 века и годов. Дети могут перемещать буквы, составлять слова и слышать их правильное произношение. Есть также упражнения по правописанию и викторины для дополнительной практики.

    1. Научитесь читать — Звездопад

    Это приложение основано на уважаемом веб-сайте Starfall по обучению чтению и включает в себя такие же упражнения по чтению, основанные на гласных звуках и фонетике.Ребенок может слушать или читать короткие предложения, а затем наслаждаться интерактивной анимацией, изображающей действие предложения.

    1. Казу Тайм

    Для родителей, которым сложно вовремя вывести детей из дома и в школу, это отличное приложение-таймер. В интерактивном приложении представлены гонки на собачьих упряжках, а не традиционный таймер. Родители могут добавлять свои утренние распорядки, чтобы персонализировать приложение.

    1. Программа Kid-Do

    Это приложение помогает детям визуализировать время, необходимое для выполнения определенных задач, с помощью иллюстраций и таймера, представленного линейными цветными блоками.Он также полностью настраивается, поэтому родители могут использовать его как утром, так и перед сном.

    1. Построитель предложений

    Победитель приложения года 2010 IEAR Language Arts, Sentence Builder — это приложение, предназначенное для учащихся начальных классов.

    1. Американский Вордпеллер

    American Wordspeller — это приложение, которое может решить эту проблему, помогая студентам «находить слово по его звучанию!»

    1. Cargo-Bot

    Это еще одно приложение, которое обучает базовым навыкам программирования.Также учит детей мыслить логически.

    1. Код

    Захватывающие игры и уроки мотивируют учащихся учиться программировать.

    1. Tynker

    Tynker — это хорошо продуманный веб-сайт, на котором преподаются основы программирования.

    1. Стой, дыши и думай

    Отлично подходит для студентов с тревожными и стрессовыми расстройствами. Это приложение для медитации, которое побуждает пользователей задуматься о том, что они чувствуют, а также предлагает короткие упражнения на внимательность и медитацию, адаптированные к их настроению.

    1. Lafazi’s Word A Day Apps

    Хотите ли вы учить новое слово в день, подходящее для шестиклассников, новое слово в день на испанском языке или новое слово в день в целом, Lafazi предлагает невероятные приложения для увеличения вашего словарного запаса. @VocabAhead

    Мы что-то пропустили? Если да, перечислите их в разделе комментариев ниже.

    7 лучших обучающих онлайн-игр для детей

    Кейт Тора

    За последние несколько лет мы все слышали о том, что лучше всего ограничивать экранное время, и что дети теряют социальные и эмоциональные потери из-за отсутствия взаимодействия.Если вы родитель, вам может казаться, что игровое время нужно сократить, если вы хотите, чтобы ваш ребенок добился успеха. Но что, если бы мы сказали вам, что появляется все больше свидетельств того, что дети могут использовать видеоигры, чтобы учиться и получать от этого удовольствие? Секрет в образовательных онлайн-играх.

    Педагоги и эксперты по развитию детей теперь вдвое удваивают экранное время вместо традиционного учебного времени. Ключом к успеху является выбор игр и программ, которые не только увлекают детей, но также могут помочь им развить навыки критического мышления и повысить успеваемость.Вот семь примеров на выбор:

    1. ABCYa.com

    Это исключительный веб-сайт для детей школьного возраста, предлагающий широкий выбор игр и для дошкольников, и в нем очень легко ориентироваться. Вы можете выбрать уровень обучения, а затем просмотреть различные типы игр — категории включают буквы, числа, навыки, мышление и даже сезонные игры, которые могут помочь развлечь ваших детей. Хотя в нее можно играть бесплатно, вы также можете отказаться от рекламы, заплатив за подписку.Отлично работает как на планшетах, так и на ПК.

    2. FunBrain.com

    FunBrain предлагает широкий выбор игр и продолжает работать до восьмого класса (тогда как многие другие сайты отключаются после пятого класса). Играть можно бесплатно, но много рекламы. В нем перечислены все игры с указанием уровня обучения, типа, предмета и навыков, которым она посвящена. В нем фантастический ассортимент игр, но вам, возможно, придется помочь детям младшего возраста настроиться, чтобы избежать проблем с навигацией.

    3.PBSKids.org

    Простой в навигации сайт PBSKids.org, полный любимых персонажей вашего ребенка, предлагает не только основы обучения, но и посвящает раздел социальному и эмоциональному развитию. Если вы хотите помочь своему дошкольнику научиться общению, дружбе и социальному поведению, это отличное место, чтобы научить его некоторым «мягким навыкам», которые понадобятся вашему ребенку на протяжении всей жизни.

    4. Poptropica.com

    Это уникальный подход к образовательному веб-сайту, который довольно хорошо имитирует онлайн-игры.Дети создают персонажа, а затем отправляют его в квесты и приключения в этом вымышленном островном мире. Хотя игра бесплатна, есть членство, которое вы можете купить, чтобы разблокировать другие функции.

    5. Kids.NationalGeographic.com

    National Geographic имеет отличную репутацию в области предоставления высококачественной информации и некоторых очень интересных тем. Это отличный вариант для изучения таких тем, как животные, наука, космос, жизнь океана и мировые культуры, и он лучше всего подходит для детей школьного возраста.Он также содержит видео, фотографии и другие ресурсы как образовательного, так и развлекательного характера.

    6. GameClassroom.com

    В

    Game Classroom есть множество игр для детей от детского сада до пятого класса, соответствующих государственным стандартным учебным программам. Одной из лучших особенностей этого сайта является то, что вы можете сортировать и фильтровать игры на основе типов навыков, таких как игры с решением задач, игры для чтения, дроби и т. Д. Это позволяет родителям и преподавателям легко найти игру, которая совпадает с над чем сейчас работает студент.Некоторые игры связаны с другими сайтами, для игры на которых может потребоваться членство.

    7. Arcademics.com

    Arcademics сочетает в себе аркадные игры с образовательными концепциями. Двигайте игрока вперед или зарабатывайте очки, правильно отвечая на вопросы. Как и в настоящих аркадных играх, он позволяет просматривать списки лидеров и соревноваться с другими игроками. Это отличный сайт для отработки навыков, хотя на самом деле он не содержит инструкций.

    Хотя все эти сайты предлагают несколько хороших игр бесплатно, многие из них также взимают дополнительную плату за обновленный контент и за отслеживание прогресса.Было бы неплохо попробовать их все, а затем решить, для каких из них вы хотите приобрести членство.

    Подробнее см .:

    Кейт Тора — старший специалист по контенту в Uphours. Следуйте за ней в Twitter: @ katethora1


    Будьте в курсе всех новостей EdTech и инноваций в обучении, подписавшись на , чтобы получать еженедельное Smart Update .

    7 бесплатных игр для обучения основополагающим навыкам чтения в первом классе

    Базовые навыки чтения, которым обучают в первом классе, имеют решающее значение для развития того уровня понимания, на котором учащиеся могут развиваться на протяжении всей оставшейся части своего образовательного пути.

    Наша команда бывших преподавателей создала эти эффективные и увлекательные ресурсы, которые вы можете использовать, чтобы помочь своим ученикам овладеть ключевыми стандартами, одновременно развивая любовь к чтению! Все перечисленные ниже игры адаптированы к стандартам Common Core, и их можно найти в программе дифференцированного чтения eSpark. Попробуйте эти игры со своими учениками бесплатно!

    1. Приговоры Сьюзи Лени

    В этой интерактивной игре Сюзи Слот помогает ученикам научиться распознавать отличительные черты предложения, такие как заглавные буквы и знаки препинания.

    Стандартное выравнивание: 1.RF.1.a — Распознавать отличительные особенности предложения (например, первое слово, заглавные буквы, конечные знаки препинания)

    2. Олив против драконов

    Ваши ученики могут сыграть в эту игру, чтобы научиться различать долгие и короткие гласные, помогая Рыцарю Оливии уберечь свой замок от драконов!

    Стандартное выравнивание: 1.RF.2.a — Распознавать и создавать рифмующиеся слова

    3. Digraph Nature Walk

    Эта забавная игра отправляет студентов в путешествие по природе, поскольку они изучают орфографические соответствия для вторичных согласных диграфов.

    Стандартное выравнивание: 1.RF.3.a — Знать соответствия орфографии и звука для общих согласных диграфов

    4. Word Building

    В этой игре учащиеся могут надеть свои «строительные шляпы», чтобы попрактиковаться в разбиении слов по звукам и их соединению.

    Стандартное выравнивание: 1.RF.3.b — Декодирование односложных слов с правильным написанием

    5. Magic ‘e’

    Студенты разовьют понимание финального -e и общепринятых команд гласных для представления долгих гласных звуков, и все это при создании волшебного шоу!

    Стандартное выравнивание: 1.RF.3.c — Знать окончательные -e и общепринятые обозначения команд гласных для представления долгих гласных звуков

    6.
    Разное

    One Comment

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Семейный блог Ирины Поляковой Semyablog.ru® 2019. При использовании материалов сайта укажите, пожалуйста, прямую ссылку на источник.Карта сайта