Картинки про егэ: Прикольные картинки про ЭГЕ (37 фото) • Прикольные картинки и позитив

ЕГЭ Русский язык Картинки-подсказки

1. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Ошибка, если однородные глаголы простого предложения или глаголы сложного предложения имеют РАЗНОЕ время. Желательно иметь ОДИН вид.

Ошибка, если:
разное время.  Ошибка: Мальчик ловИЛ рыбу и кидаЕТ ее коту.                                                       Правильно: ловил и кидал или ловит и кидает.
разный вид (совершенный( что делать?) или несовершенный (что делать?)).                Ошибка: Как не упустить шансы и понимать, что требует судьба от человека. Как (что сделать?) не упустить (сов.в.) шансы и (что делать?) понимать (несов. в.).
Правильно: как не упустить шансы и понять (что сделать?), что требует судьба от человека.

2. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

Несогласованные приложения — это названия кинотеатров, журналов, газет, книг: газета «Известия», роман «Война и мир».

«Известия», «Война и мир» — это несогласованные приложения. Газета, роман – определяемые слова.

Приложение вместе с определяемым словом служит для обозначения одного и того же предмета.  ОПРЕДЕЛЯЕМОЕ слово должно достаточно точно характеризовать предмет, список этих обозначений ограничен.  В противном случае ИМЯ СОБСТВЕННОЕ перестаёт быть ПРИЛОЖЕНИЕМ, сравните: история романа «Евгений Онегин»—история создания «Евгения Онегина»;  Малевич выполнил несколько копий «Черного квадрата»—Картина Казимира Малевича «Чёрный квадрат» создана в 1915 году. https://rus-ege.sdamgia.ru/rus_sprav?ajax=1&id=232

1. Несогласованное приложение всегда стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово: В газете «Известия» напечатали рассказ.
2. Если определяемого слова нет, то название стоит в форме того падежа, который необходим по контексту: В «Известиях» напечатали рассказ.

3. Ошибка в построении предложения с косвенной речью.

Предложения с косвенной речью — это сложноподчинённое предложение. В главной части содержатся слова автора, в придаточной — чужая речь.

В   косвенной речи личные и притяжательные местоимения и глаголы обычно употребляются в третьем лице.

Прямая речь ведется от того лица, которому она принадлежит: Коля спросил Петю: «Когда ты идешь гулять?».  Косвенная речь ведется от передающего эту речь лица: Коля спросил Петю, когда он идет гулять.

Частный случай. 1. Местоимения Я (МЫ) употребляются в косвенной речи, если автор этой речи говорит сам о себе: Коля спросил меня, когда Я иду гулять. Действительно, неправильно сказать о себе «он пошел гулять»


   Правила цитирования. Цитата – это точная дословная выдержка из чьего-то высказывания.  «

Безумна до того любовь моя, что зла в тебе не замечаю я».  У. Шекспир.                               1. Как включить в текст цитаты с местоимениями 1-го лица и связанными с ними глаголами.  Заметим, что в цитате нельзя ничего изменять из того, что заключено в кавычках.  Замена местоимений и изменение глаголов происходит также, как и в прямой речи.

Цитата: «Я люблю сидеть низко, — с низкого не так опасно падать». М. Булгаков.  Изменения необходимы в начале цитаты, но оставшуюся часть цитаты с кавычками можно сохранить: М. Булгаков писал, что он любит «сидеть низко, — с низкого не так опасно падать».

 Цитата: «Против меня был целый мир — и я один». М. Булгаков.   Если изменения в конце цитаты, то убираем кавычки: М. Булгаков заметил, что против него был целый мир — и он был один.

2. Цитата может быть введена с помощью вводных слов: 

По словам А. М. Горького, «люди запутываются в массе лишних слов».  Обычно при использовании вводных слов союз «ЧТО» не употребляется.

Ошибки: а) нет «ЛИ» в косвенной речи, переделанной из вопросительного предложения: Вася спросил, вернут ему голубей.    Правильно: Вася спросил, вернут ли ему голубей.

б)

нет «был»: Олег сказал, что долго ждал автобус, который должен приехать в 3 часа.  Правильно: Олег сказал, что долго ждал автобус, который должен был приехать в 3 часа.

Для справок. Личные местоимения 3-го лица:   Он (она/оно/они),    его, ему, им, о нем,    ее, ей, о ней,   их, ими, о них.                                                                                                                            Местоимения 1-го лица: Я, меня, мне, мной, обо мне, мы, нас, нам, нами, о нас


4. Ошибка в построении сложного предложения.

1) придаточное определительное должно стоять

после определяемого слова:  Ошибка: В письме говорилось], (что в город едет ревизор), (которым управляет Сквозник – Дмухановский). Правильно: В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник – Дмухановский, едет ревизор.

2) Лишние союзы:
а) ли + что  Ошибка: Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, ЧТО написал ЛИ он своё завещание.  Правильно: Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, написал ЛИ он своё завещание).
б) что + будто Повторяются близкие по значению союзы: Ошибка: Олег сказал, ЧТО БУДТО видел этот фильм.  Правильно: Олег сказал, ЧТО видел этот фильм.


в) ЧТО.  Ошибка: Наблюдая за щенками, замечаешь, ЧТО насколько по-разному они ведут себя.  Правильно: Наблюдая за щенками, замечаешь, насколько по-разному они ведут себя.

3) ТО  (тот, тем, такой,…) Лишнее указательное слово. Ошибка: Мне захотелось узнать ТО, как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними.  Правильно: Мне захотелось узнать, как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними.
4) Нехватка указательных слов. Ошибка: Ваша неудача обусловлена, что вы слишком спешите.  Правильно: Ваша неудача обусловлена ТЕМ, что вы слишком спешите.

5.  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
1) сказуемое согласуется                        Ошибка: ООН объявил о решении вопроса по Осетии.
с главным словом сложного существительного. Правильно: Организация Объединенных Наций объявилА о решении вопроса …
2) подлежащее и сказуемое
согласованы в числе: все, те  требуют сказуемое во множественном числе
Кто; тот, та, то; никто; КТО, как НЕ; КТО-ТО  требуют сказуемое в единственном числе.        Кто;   кто, ка не;   никто — требуют мужского рода единственного числа.
Ошибка: Все, кто интересуются театром, знает имя Алексея Бахрушина.  Правильно: Все, кто интересуЕтся театром, знаЮт имя Алексея Бахрушина
.
Числительные, заканчивающиеся на «Один» требуют сказуемое в единственном числе:  Двадцать один человек решиЛ задачу.        
При местоимении ЧТО сказуемое ставится в форме множественного числа, если замещаемое местоимением слово в главном предложении стоит во множественном числе: Те, что ушли вперёд и забрались на гору, ещё не теряли надежды

6. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. 

Деепричастие отвечает на вопросы: «что делая?», «что сделав?».  Деепричастие в предложении можно заменить однородным глаголом.
Деепричастный оборот можно использовать, если подлежащее само осуществляет и основное действие, обозначенное глаголом — сказуемым, и добавочное, выраженное деепричастием:

Создавая метеорологический прогноз, учёные обрабатывают большой материал.
Разрешены три вида предложений с деепричастным оборотом:
1. Есть подлежащее, которое совершает и основное действие (сказуемое), и добавочное (выраженное деепричастием): Дракон изрыгал пламя, разогревая еду.

2. Подлежащего нет, но вместо него можно подставить местоимение «я», «ты», «мы», «вы»Услышав сигнал, начинайте движение ⇒  Услышав сигнал, ВЫ начинайте движение.   Собираясь за грибами, всегда берем плетеную корзину  ⇒ Собираясь за грибами, МЫ всегда берем плетеную корзину.   

Местоимения в роли подлежащего совершают  основное действие  и добавочное .                           

3. Есть безличное предложение, в котором сказуемое – неопределенная форма глагола (что делать? что сделать?): Приходилось работать в трудных условиях, не имея отдыха. Решить уравнение, подставив нужные значения. Деепричастный оборот должен относиться к инфинитиву.

               Был советский мультфильм о жадном «дракоше», нам важно, что он был активным все делал сам, а именно: и основные действия, и добавочные.                                                                                                                                  Три головы дракона – три «разрешенных» варианта:     1) есть подлежащее,    2) местоимения (я, ты)     и        3) есть неопределенная форма глагола    (неопределенная форма третьей головы).   А красный цвет во всех рисунках присвоен глаголам.  


Подлежащее должно само осуществлять и основное действие и добавочное, поэтому:
Деепричастный оборот «запрещен», если:
а) действие совершают два объекта.  Ошибка: Подъезжая к городу, подул сильный ветер. Проверка. Заменим деепричастие на глагол: Когда я подъехал к городу, подул сильный ветер. Ошибка в использовании деепричастного оборота, потому что добавочное действие «подъехал» совершает подлежащее «Я», а основное действие «подул» совершает подлежащее «ветер».

б) сказуемое — краткое причастие. Ошибка: Сдав тесты, Олег был принят на работу. Краткими бывают только страдательные Причастия.  Страдательные — это когда действие совершает не сам предмет, а действие совершается с предметом (с Олегом). Проверка. Заменим деепричастие и краткое причастие на глаголы: Когда Олег сдал тесты, его КТО-ТО принял на работу (см. а).

в) сказуемое – возвратный глагол в страдательном значении.  Если сказуемое — возвратный глагол в страдательном значении, то действует не подлежащее, а действие совершается с ним. Ошибка: Учёными, создавая прогноз, обрабатывается большой материал.
Подлежащее – материал. Но ведь материал не сам себя обрабатывает – он обрабатывается учеными.
ПРАВИЛЬНО: Создавая метеорологический прогноз, учёные обрабатывают большой материал.
Орхидеи, появившись на Земле, начали активно развиваться 40 миллионов лет назад.

Возвратные глаголы можно использовать, если действует само подлежащее: Напевая песни, Вася умывался. (ВЕРНО).  Вася сам напевал и сам умывался
Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.??????

7. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами.
Мы гордимся футболистами (какими?), победившими (кого?) англичан.
От определяемого слова (футболистами) к причастию можно задать вопрос «какой/ая/ое/ие?». От причастия (победившими) можно задать вопрос к зависимым словам. Причастный оборот можно удалить или переместить, при этом предложение не разрушится.
1) Причастие должно быть согласовано с определяемым словом в роде, числе и падеже:
а) по окончанию вопроса от определяемого слова, находим окончание причастия (см. таблицу склонений ниже). Ошибка: О русском солдате Андрее Соколове, испытавшИМ горечь утрат, мы узнаём из рассказа.
Правильно: (О ком?) О русском солдате Андрее Соколове (предл. п.), (о солдате каком?) испытавшЕМ (предл.п) горечь утрат, мы узнаём из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека».

б) в сложных случаях надо убедиться, что правильно найдено определяемое слово, к которому по смыслу относится причастный оборот
Ошибка: Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам человека, оценившим его красоту.  Конечно, «оценить красоту» относится к «человеку», а не к «рукам». Правильно: Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам (кого?) человека (какого?), оценившего его красоту.


Подробнее смотри  7.1.1 Нарушение согласования причастия с определяемым словом         https://rus-ege.sdamgia.ru/rus_sprav?ajax=1&id=231


Ошибки. Причастный оборот:
1) разбит на части определяемым словом. Ошибка: Приготовленные оладьи мамой вкусны. Правильно: Оладьи, приготовленные мамой, вкусны.
Для проверки этого пункта полезно изъять или переместить весь оборот: Оладьи вкусны. Приготовленные мамой оладьи вкусны.
2) удален до потери смысла от определяемого слова.  Ошибка: Оладьи вкусны, приготовленные мамой.

Если причастие оканчивается на «-СЯ»: катавший — катавшийся


8. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Предлоги:
1) СОГЛАСНО, БЛАГОДАРЯ,  ПОДОБНО, НАВСТРЕЧУ
ВОПРЕКИ, НАПЕРЕРЕЗ употребляются с дательным п. (кому? чему?): Ошибка: Благодаря чемпионата мира по футболу я разбогател.
Правильно:  Благодаря (чему?) чемпионату мира по футболу я разбогател.
Не путайте с деепричастием «благодаря»: Я позвонил, (что делая?) благодаря (кого?) друзей за подарок.
2) предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с существительным только в предложном падеже (о ком? О чём?). Ошибка: По окончанию срока, По приезду.   Правильно: По приезде.
Часто встречаются: по приездЕ, по прибытиИ, по завершениИ, по окончаниИ, по прилетЕ

3) в меру, в силу, в течение, в продолжение, в заключение, в связи
по причине, по завершении, наподобие, посредством требуют родительного падежа существительного.
3) Предлоги в -из, на — с.  Ошибка: с города.

Склонение слов на: знание – сценарий — лекция

9. НЕПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО
Числительные а) двое, трое, четверо… сочетаются с сущ. мужского рода, обозначающих лиц мужского пола: двое друзей.

Ошибка:  двое девушек играли.  Правильно: две девушки. Ошибка: Пятерым медсестрам. Правильно: пяти
Также возможны сочетания типа: двое щенят, трое ребят, трое детей
б) ОБА употребляются с сущ. мужского и среднего рода: оба стула, обоих друзей; обе – с сущ. ж.р.: обеих подруг.
Составные числительные.
У составных количественных числительных (они отвечают на вопрос «сколько?») склоняются все слова: В ста двадцати семи странах вырос уровень благосостояния.
Семьи шестисот семидесяти двух военнослужащих получили новые квартиры. (Я)
У составных порядковых числительных (отвечают на вопрос «какой по счету?») склоняется только последнее слово:
В одна тысяча восемьсот шестьдесят первом году отменили крепостное право. (Я)

10. Ошибка в построении предложения с однородными членами.
Однородные члены предложения относятся к одному слову и отвечают на один и тот же вопрос.
Ошибки:
1. Первое из однородных сказуемых, не имеющее зависимых слов, не сочетается с общим зависимым словомОшибка: Жители маленького провинциального городка любили и гордились знаменитым земляком. Проверим: Жители маленького провинциального городка любили … знаменитым земляком.
Надо изменить предложение так, чтобы у каждого сказуемого было свое зависимое слово: Жители маленького провинциального городка любили (кого?) знаменитого земляка и гордились (кем?) им.
2. Если предполагаются разные предлоги перед однородными членами, то их нельзя опускать. Ошибка: Мы ездили в горы, на озеро, реке.  Правильно: Мы ездили в горы, на озеро, к реке.
3. Обобщающее слово и все однородные члены должны быть в одном падеже.
В золотистой глубине леса отражались и замирали звуки труда: скрежет камня, шорох песка, гудки машин, лязг, вскрики
4. нельзя использовать в одном предложении в качестве однородных:
а) полную и краткую форму прилагательных или причастий.  Ошибка: Собака была настороже и встревоженной.
б) существительные и инфинитив.  Ошибка: Посмотрю фильм и спать.
в) причастный оборот и придаточное предложение.  Ошибка: Луна, появившаяся над лесом, которая была красной, удивила меня.
г) причастный и деепричастный оборот.  Ошибка: Машина, выехавшая из-за дома и резко затормозив, остановилась.
д) родовые и видовые понятия; Ошибка: Я собирал грибы, ягоды и подосиновики. Подосиновики являются видовыми понятия, а грибы – родовыми.
5. Части двойных союзов должны стоять только перед однородными членами (или их зависимыми словами): не столько О, сколько О.  Ошибка: Дома можно не только из деревянного бруса строить, но и из бревен.  Правильно: Дома можно строить не только из деревянного бруса, но и из бревен.
6. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами.
Список двойных союзов: Как…, так и. Не так…, как. Не только…, но и. Если не…, то. Не столько…, сколько. Настолько…, насколько. Не то чтобы…, а. Не то что…, но. Скорее…, чем. Хотя и …, но.

 

 

 

 

 

 

 

ЕГЭ по английскому языку. Устная часть в новом формате

Из этой статьи вы узнаете, как подготовиться к устной части ЕГЭ по английскому языку в новом формате, который был введен в действие с 2015 года.


ЕГЭ по английскому языку (устная часть)

Начиная с 2015 года устная часть ЕГЭ по английскому языку изменилась и включает в себя 4 задания:
  1. С1 — чтение вслух (1 балл, базовый уровень)
  2. С2 — задать вопросы (5 баллов, базовый уровень)
  3. С3 — описание картинки (7 баллов, базовый уровень)
  4. С4 — сравнение картинок (7 баллов, повышенный уровень сложности)

Итого: 20 баллов.

Содержание:


Задание базового уровня — С1

Задание С1 — это чтение вслух фрагмента информационного, научно-популярного или стилистически-нейтрального текста. В тексте задания красным подчеркнуто, что сначала вы читаете текст ПРО СЕБЯ (на это отводится 1,5 мин), а потом уже вслух (надо тоже уложится в 1,5 мин). За это задание дается всего 1 балл.

Критерии оценивания задания «Чтение текста вслух». 

* * *

Задание базового уровня — С2

Задание С2 — условный диалог-распрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку). 5 баллов за 5 правильно заданных вопросов. 

Внимание! Вопросами не являются выражения:
What about…
What can you tell me about …
I would like to know…

Варианты вопросов:

  1. From what age can children take part in a bicycle trip?
  2. Do they need a special preparation for a trip beforehand?
  3. How many people are there in a group?
  4. Do you provide an accomodation for a night?
  5. How long does the trip last?/ What is the duration of the trip?

Примерные варианты заданий устной части ЕГЭ по английскому языку можно найти на сайте ФИПИ, которые размещены в открытом доступе.


Описание фотографии на английском языке (ЕГЭ устная часть, задание С3)

Одним из важным моментов устного экзамена является умение  описать фотографию на английском языке. Вот пример стандартного описания картинки (фото), где вы найдете необходимую лексику и грамматические  конструкции.
Но дело в том, что на ЕГЭ нужно описать фотографию особым образом, и к тому же сделать это за отведенное время, ничего не упустив, чтобы не потерять баллы. Читайте об этом ниже.

Примерное описание фотографии (ЕГЭ, задание С3) по опциям дается ниже:

Task 3. Imagine that you are showing your photo album to your friend. Choose one photo to present to your friend.You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. In your talk remember to speak about:

  • when you took the photo — когда вы сделали этот снимок (1)
  • what/who is in the photo — что или кто изображен на фотографии (2)
  • what is happening — что происходит в момент, когда был сделан снимок (3)
  • why you took the photo — почему вы сделали этот снимок (4)
  • why you decided to show the picture to your friend — почему вы решили показать эту фотографию своему другу (5)

Предположим вы выбрали эту фотографию из трех предложенных (фото взято с сайта ФИПИ). Помните, что говорить нужно не делая паузы (You have to talk continuously) и не более 2 минут (not more than 2 minutes).

Экзамен ЕГЭ по английскому языку с 2015 года проводится в компьютеризированной форме, то есть без участия экзаменатора собеседника. Поэтому вступительные фразы Hello, how are things? и Look here, I would like you to have a look at this photo. можно опустить и сразу приступить к делу.

Введение: (0) Well, I have chosen to show you photo number 2. (Это ваша первая фраза. Она нужна для экзаменатора). Look at this photo.

(1) I took it a month ago when I was going on an excursion with my classmates. I remember that day very well.

(2) In this photo you can see our bus driver. As you see, he looks very friendly. We have made friends with him.

(3) We were going to the State Darwin Museum and on the way he told us a lot of facts about wildlife. By the way, he is from the northern part of Russia.

(4) Well, at that time I was doing a project on my future profession. That is why I took the photo. I have already had a lot of pictures of different people. And, you know, when I was a boy, I wanted to be a driver, too.  So, I decided that it was not a bad idea to use that photo in my project.

(5) A job of a driver seems to me rather boring now but I would like to show you this photo as he is a very well-read and interesting person. Besides, I believe he likes his job. You know, there is a saying «Choose a job you love and you will never have to  work a day in your life». (в заключение, вы приводите известное изречение китайского философа Конфуция).

(6) That’s all I wanted to say. (заключительная фраза)

Всего 12-15 фраз. В приведенном выше описании фраз больше, но не надо зацикливаться на количестве фраз. Просто надо уложиться в 2 минуты.

Choose a job you love and you will never have to work a day in your life.

Сonfucius


ВАЖНО:

1. В этом задании надо будет немного пофантазировать, то есть придумать ситуацию к фотографии.

2. При описании Вы можете использовать разные времена.

3. В данном задании 5 опций (пунктов плана). Каждую опцию надо раскрыть, сказав В СРЕДНЕМ по 3 предложения.

4. Слова-связки и союзы в этом описании подчеркнуты, они делают ваше описание более естественным и связным (логичным), обратите на них внимание.

5. Вы можете самостоятельно переделать или сократить данное описание, так как оно специально дано в максимальном объеме. Однако вы должны оставить слова-связки (3-4), а также подчеркнутые выражения, так как они являются основными в вашем ответе и соответствуют опциям задания. Полный список таких слов вы найдете здесь — Как написать эссе по английскому языку (структура, слова-связки) 

Вот критерии оценивания задания С3 на устном экзамене:


Сравнение фотографий на английском языке (ЕГЭ устная часть, задание С4). РАЗБОР ОШИБОК

Примерное сравнение фотографий (ЕГЭ, задание С4) по опциям дается ниже:

Task 4.  Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

  • give a brief description (action, location) — кратко опишите действие и место
  • say what the pictures have in common — что общего между двумя фотографиями
  • say in what way the pictures are different — чем они отличаются
  • say which kind of life you’d prefer for wild animals  — какая из фотографий тебе больше нравится  (это общий смысл опции, так как ее дословный перевод может отличаться в зависимости от  темы)
  • explain why — объясните, почему вы так думаете

You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

Вот 2 фотографии, взятые с сайта ФИПИ:

Фотография 1 (с сайта ФИПИ)

Фотография 2 (с сайта ФИПИ)

Теперь давайте сравним эти две фотографии и, на приведенном ниже ОШИБОЧНОМ примере, разберем как же все-таки ПРАВИЛЬНО сравнивать фотографии на экзамене (задание С4)!

Well, both pictures show an animal, the bear. I would like to start with the first picture that shows a big polar bear in the zoo. The bear is sitting on a stone with its paws up. It is not looking at people, it looks aside and it seems that it is tired of so much attention. A lot of people have gathered near the open-air cage, taking pictures. As the people are wearing warm coats and caps, it is probably late autumn. The colours in this picture are grey and dark. (Это описание нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО сократить, оно ИЗБЫТОЧНОЕ.)

As for the second picture, it also shows a bear, but it is a brown bear. It is completely different from the first one as it shows the bear in the wild. In contrast to the first picture, the second one is full of bright colours: yellow flowers, green grass. It shows a summer day. The bear is busy, it is carrying a log. I like this picture more and not only because I like summer but also because I believe that keeping wild animals in zoos is inhuman. Although some people say that it is necessary for some educational purposes, to say nothing of entertainment.

All in all, both pictures make me think of wildlife. As for me, I am sure that wild animals should live free in their natural habitat because they are part of nature.

Казалось, бы нормальное описание, но с точки зрения экзаменаторов оно содержит ОШИБКИ. Какие ошибки допущены и как их не допустить на экзамене, вы сможете узнать, прочитав статью ШАБЛОН сравнения 2 фотографий (задание С4). Далее в качестве практической подготовки к ЕГЭ, мы изменим это описание так, чтобы оно соответствовало шаблону.

Вот критерии оценивания задания С4:

Итак, вы узнали, какие задания включает в себя устная часть ЕГЭ по английскому языку в новом формате, как готовиться к ней и сколько баллов можно получить. Но это еще не все! Далее вас ждут ФОТОГРАФИИ для сравнения на экзамене и нужно повторить темы, чтобы вы смогли описать ЛЮБУЮ картинку (взято с сайта ФИПИ: ЕГЭ по английскому языку устная часть). Удачи на экзамене!

Еще читайте на эту тему:

This entry was posted in Устная речь. Говорение.

ЕГЭ по немецкому языку — описание картинки

На чтение 4 мин Просмотров 1.9к.

Подготовиться к ЕГЭ по немецкому языку нужно всесторонне. И кроме грамматики нужно выучить и другие разделы языка. В этом материале мы научимся описывать картинку, фотографию, картину на немецком языке.

Вроде простые, но такие нужные выражения, используемые при описании фотографии при сдаче экзамена на немецкий:

  • Auf dem Foto ist…
  • Auf dem Foto sieht man …
  • Das Bild zeigt …
  • Auf dem Bild sehe ich …
  • Das Foto hat das Thema …
  • Auf dem Foto geht es um …

А также фразы для выражения своего опыта, связанного с темой на фото:

  • In meinem Heimatland ist das ganz ähnlich / ganz anders / genau so.. (На моей Родине/В моей родной стране есть нечно похожее/ это совсем по-другому / точно также).
  • In meinem Heimatland haben wir ...(На моей Родине/В моей родной стране есть…)
  • Ich moechte ein Beispiel nennen. (Я хотела бы привести пример). Als ich…(Когда я…)
  • Wenn ich …(если я …).

Думаю этого будет вам достаточно! А теперь приступим к примерам описаниия фотографии при сдаче экзамена на немецкий:

Beispiel 1 (Пример 1):

Auf dem Bild sehe ich eine Familie. Die Familie ist glücklich. Die Kinder sind etwa 8 bis 10 Jahre alt und haben ihre Eltern lieb. Es ist Wochenende und die Familie spielt zusammen ein Brettspiel. Alle haben viel Spaß.

Mir gefällt das Spiel sehr. In meinem Heimatland haben wir ein ähnliches Spiel. Es heißt (…). 2 bis 6 Personen können dieses Spiel spielen. Als ich ein Kind war, habe ich es geliebt.

{Я вижу на картинке семью. Семья счастливая. Детям где-то 8-10 лет и они любят своих родителей. Это выходные и вся семья играет в настольную игру.

Всем это приносит удовольствие. Мне очень нравится эта игра. В моей стране есть похожая игра. Она называется «…». В эту игру могут играть от 2-х до 6 людей. Когда я был ребенком, то любил эту игру.}

Beispiel 2 (Пример 2):

Das ist ein Foto, auf dem man eine ruhige Strasse sieht. Die Häuser sind klein. Hier wohnen Familien mit Kindern oder alte Leute. Auf der Strasse sind keine Menschen und keine Autos.

Menschen, die hier wohnen, haben keinen Stress. Das Leben dort ist sehr schön und man kann sich gut erholen. Aber der Weg zum Einkaufen ist sehr weit. Wenn das die Menschen nicht stört, haben sie ein glückliches Leben.

{На этой фотографии спокойная улица. Дома маленькие. Здесь живут семьи с детьми либо пожилые люди. На улице нет никаких людей и машин.

У людей, которые тут живут, нету стресса. Жизнь здесь очень прекрасна и можно хорошо отдыхать. Но путь до магазинов очень далекий. Если людей это не беспокоит, то у них счастливая жизнь.}

Beispiel 3 (Пример 3):

Das Bild zeigt einen Mann, der erkältet ist. Wahrscheinlich hat er nicht genug Obst und Vitamine gegessen. Neben seinem Bett stehen Medikamente/Tabletten.

Er hat Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Schnupfen und Husten. Um gesund zu werden, sollte er viel Obst essen und sich ausruhen. Wenn ich krank bin, trinke ich immer einen Kräutertee und schlafe ganz lange.

{Картина показывает нам мужчину, который простудился. Наверное он не ел достаточно фруктов и витамин. Возле его кровати стоят медикаменты/таблетки.

У него головная боль, боль в горле, насморк и кашель. Чтобы стать здоровым ему следует кушать много фруктов и отдыхать. Когда я болею, то пью всегда травяной чай и долго сплю.}

Beispiel 4 (Пример 4):

Das Foto hat das Thema Urlaub. Zwei Frauen fahren gemeinsam mit dem Auto in den Urlaub. Vermutlich verreisen sie in den Sommerferien. Die Sonne scheint und alle tragen kurze Kleidung. Früher bin ich mit meinen Freunden mit dem Zug in den Urlaub gefahren.

Wir waren 5 Tage in Spanien und haben viele Museen besichtigt und die neue Kultur kennengelernt. Das war ein toller Urlaub, in dem wir viel Spaß hatten.

{Тема фотографии отпуск. Две женщины едут вместе на машине в отпуск. Наверно они уезжают на летние каникулы. Светит солнце и все одеты в короткую одежду. В прошлом я ездил в отпуск со своими друзьями на поезде.

Мы были 5 дней в Испании и посетили много музеев, и познакомились с новой культурой. Это был замечательный отпуск, в котором мы получили большое удовольствие.}

Источник: http://lifeistgut.com/nemeckij-b1/

Егэ 2021 английский язык устная часть сравнение картинок

егэ 2021 английский язык устная часть сравнение картинок M. vk. com

13.05.2017 13:35:10

2017-05-13 13:35:10

Здравствуйте дорогие читатели моего блога! 🙂

Сегодня мы с вами подробно разберём задания устной части ЕГЭ по английскому языку 2021.

1. Первое задание (чтение текста вслух) 2. Второе задание (задать вопросы) 3. Третье задание (описать фото) 4. Четвёртое задание (сравнить картинки)

В 2015 году в ЕГЭ по английскому добавили обязательную для выполнения часть – говорение. Это стало проблемой для большинства людей сдающих экзамен, так как говорить на языке – без должной подготовки и практики достаточно сложно. Более того, вам придётся не просто говорить, а сравнивать картинки, описывать их, аргументировать свое мнение. Тематика картинок при этом может быть разнообразна. Это по-настоящему испытание для вас, дорогие друзья.

Давайте рассмотрим из чего состоит устная часть ЕГЭ по английскому 2021.

Итак, всего 4 задания. Вы садитесь за компьютер и экзаменационная комиссия запускает систему, это делается при помощи специального кода.

Экзаменатор посадил вас за компьютер, ввел ваш секретный код и программа запускается. Вам необходимо надеть наушники, внимательно слушать инструкции программы, и записывать свой голос.

Перезаписать свой ответ будет невозможно, в конце испытания вы можете лишь прослушать свой ответ.

Будьте очень внимательны и сосредоточены, так как рядом с вами будут также сидеть другие люди и также как и вы отвечать на устные задания. Вы можете услышать их ответы, поэтому максимально сконцентрируйтесь, программа также позволяет вам включить классическую музыку на фоне пока вы будете выполнять задания.

Первое задание устной части ЕГЭ по английскому языку

Первое задание — это чтение текста вслух.

Вам дается Полторы минуты, которые отсчитываются на дисплее, чтобы вы могли молча прочитать текст, просматривая сложные слова и вспоминая их.

Очень важно максимально соблюдать правила чтения, выдерживать паузы, и читать чётко и внятно, у вас есть также полторы минуты, чтобы записать свой голос – ваше чтение текста. На экране будет также всё написано, просто выполняйте команды программы – волноваться не стоит.

Ниже представлен Пример задания 1 устной части ЕГЭ по английскому языку:

Второе задание устной части ЕГЭ по английскому

Второе задание состоит в том, чтобы задать 5 прямых вопрос по объявлению.

Прямые вопросы это — это вопросы имеющие простой вопросительный порядок, а значит не нужно использовать дополнительные слова для введения в вопросе.

Прямой вопрос (Direct question):

How much does this bag cost? Или What is the price of the bag?

Непрямой вопрос (Indirect question):

Could you tell me how much this bag costs?

Do you know what the price of the bag is?

Поэтому, отталкивайтесь от простого, как я советую всем и задавайте простые вопросы, которые подходили по смыслу.

А вот и Пример задания с ответом:

И вот ответы на данное задание:

What is the minimum age for the bicycle trip? Is any preparation for the trip needed? What is the number of people in the group? Do you provide the accomodation for the night? What is the duration of the trip?

Программа автоматически дает вам Полторы минуты на раздумья, чтобы вы продумали конструкции вопросов и 20 секунд чтобы задать 1 вопрос, а потом автоматически после окончания 20 секунд вы переходите на следующий вопрос.

Третье задание устной части ЕГЭ по английскому языку

Данное задание состоит в том, что вы выбираете одно фото из трех и описываете это фото на протяжении двух минут (12-15 предложений), следуя плану, который будет перед вашими глазами:

Когда вы сделали это фото, кто или что на этом фото, что происходит на этом фото, почему вы сделали это фото и почему вы выбрали именно это фото для описания.

У вас есть Полторы минуты, чтобы подумать перед тем как начнется запись вашего голоса.

А вот пример задания:

Помните, что нужно обязательно начать с фразы “I’ve chosen photo number…”, т. е «я выбрал(а) фото номер.

Используйте Present Continuous, чтобы описать что происходит на картинке, например:

Two girls are talking to each other.

А вот один из вариантов ответа на представленное задание (это модель ответа):

I’ve chosen photo number one.

I took this photo when I was travelling to Moscow last summer. It’s lovely, isn’t it?

It was a really warm sunny day, and were walking around Moscow and visited a lot of sights.

The girl in the photo is my pen friend from France. She came to Russia in order to visit Moscow.

The girl is posing for the selfie and it’s seems as if she’s enjoying the trip. We had so much fun together. My friend is smiling and she looks delighted.

I keep this photo in my album because it was the first meeting with my friend from France. Now we are still friends and I keep this photo as the greatest memory.

I decided to show this picture to you, my dear friend, because tomorrow you are going to meet my friend and I wanted to show her to you beforehand.

That’s all I wanted to say.

Старайтесь не волноваться и помните, что важно ответить на все вопросы по плану, который будет у вас перед глазами, и у вас будет только Две минуты, чтобы записать свой ответ.

Устная часть ЕГЭ по английскому языку. Четвёртое задание

Данное задание предполагает, что вы умеете описывать и сравнивать две картинки, уметь находить общее и различное в представленных картинках и владеть соответствующим материалом.

Вам следует высказаться на протяжении Двух минут, и вы также имеете Полторы минуты, чтобы подготовиться. Ваше высказывание по картинкам должно следовать стандартному плану:

1)дать краткую характеристику картинок (действие, место)

2)что общего между картинками (несколько аспектов)

3) чем отличаются картинки

4) какую картинку вы предпочитаете и почему.

А вот пример задания четвертой части устного экзамена:

Помните, что вы должны говорить без остановки, продолжительно и бегло, без пауз.

А вот пример ответа на данное задание (модель ответа):

I would like to compare and contrast these two photographs. In the first photo I can see happy parents with their child who are in their living room. They are presenting a gift to their son. It’s New Year celebration and the son is cheerful and is happy to get the present. In the second photo there are five children who are at a party thery are holding presents and it looks like a nice birthday celebration in the garden. These photographs have similarities. Both photos show us grate moments of celebrations. What is more in both photos I can see people who are having fun and celebratin some special occaisions. However, these photos have some differences. Firstly, the number of people in the photos is different. What is more, in the first photo there is only one child, while in the second one there are five children. The first photo was taken inside while the second one was taking outside in the garden ot in the park. As a child I prefered to celebrate New Year. The reason for that is I had a school holiday and my parent gave me a lot of presents that is all I wanted to say.

Устная часть ЕГЭ по английскому является самой сложной, но если вы будете продолжать тренироваться на примерах, развивать навыки разговорной речи, то у вас непременно получится.

Все примеры заданий представленные в данной статье взяты из демоверсии, которую предоставляет ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений):

4) какую картинку вы предпочитаете и почему.

Первое задание устной части ЕГЭ по английскому языку

Первое задание — это чтение текста вслух.

Вам дается Полторы минуты, которые отсчитываются на дисплее, чтобы вы могли молча прочитать текст, просматривая сложные слова и вспоминая их.

Очень важно максимально соблюдать правила чтения, выдерживать паузы, и читать чётко и внятно, у вас есть также полторы минуты, чтобы записать свой голос – ваше чтение текста. На экране будет также всё написано, просто выполняйте команды программы – волноваться не стоит.

Ниже представлен Пример задания 1 устной части ЕГЭ по английскому языку:

Давайте рассмотрим из чего состоит устная часть ЕГЭ по английскому 2021.

Третье задание устной части ЕГЭ по английскому языку

In the second photo there are five children who are at a party thery are holding presents and it looks like a nice birthday celebration in the garden.

Speakwithnansy. ru

17.07.2020 2:37:58

2020-07-17 02:37:58

Аида сравнивает картинки на тренажере, похожий на настоящий устный экзамен

Наконец-то я созрела для написания этого поста. Вопрос актуальный и многие читатели меня спрашивали, буду ли я писать подобный пост, как и с описанием картинок.

В общем, сегодня я познакомлю вас с моим видением задания №4 из устной части ЕГЭ — сравнение картинок. Если у вас будут замечания, пишите в комментарии, вместе обсудим.

Сразу скажу, что шаблон ниже, в основном, рассчитан на детей с невысоким уровнем английского, но которых тоже надо готовить к ЕГЭ, поэтому строго не судите!

Просмотрев многие издания, где рассказывается об устной части, я решила составить свой шаблон, используя фразы и клише из разных книг. Я думаю, так многие учителя делают-подбирают что-то среднее, удобное для запоминания!

Итак, возьмём в качестве образца следующее задание.

Возьмем в качестве примера

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
• give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the game presented in the pictures you’d prefer
• explain why

Любой свой рассказ надо начинать с небольшого вступления.

These (Here) are two photos. They are connected with the topic (sport, party, food, family, travelling, weather)

I am going to compare and contrast these two photos (pictures).

Краткое описание фото (не более 2-х фраз на каждую картинку, кто изображен, что делают и где находятся. Использовать Present Continuous)

In the first photo (picture) we can see.

The second one (picture) shows us (depicts) .

Говорим о сходстве (сначала лучше сказать о явном сходстве)

These two photos have a lot in common.

The main similarity between these two photos is.

Another similarity is.

Говорим о различиях (для успешного ответа желательно выявить не менее 2-х отличий)

However, these photos have some differences.

Firstly, the main difference between two photos is.

Далее можно любое стандартное различие найти (количество людей, возраст, погода, настроение, одежда и т. д)

Secondly, in the photo on the left we can see. in the photo on the right.

Говорим о своих предпочтениях

As for me, I would prefer. because.

Если трудно аргументировать свой ответ, можно сказать что-то общее, например,

    I always wanted to try it It suits me better It helps me to. I like it (I am keen on/enjoy) and I think it’s. (прилагательное)
    In conclusion, I would like to say … I hope I have managed to compare and contrast these photos

Ну, а теперь приступим непосредственно к сравнению фотографий, используя наши шаблонные фразы и клише.

Будем сравнивать эти две картинки

These are two photos. They show people playing football in different places. I am going to compare and contrast these two photos.

In the first photo we can see a boy and a girl. They are playing table football in a recreation area. The second one depicts a group of young people. They are playing football on a football pitch.

These two photos have a lot in common. The main similarity between these two photos is the desire to win. Another similarity is the feelings and emotions of players. They are very excited and concentrated.

However, these photos have some differences. Firstly, the photos were taken indoor and outdoor. The second difference is the clothes they are wearing. In the photo on the right the football players have a special uniform. Thirdly, it is the numbers of players.

As for me, I would prefer to play table football because I am keen on this game very much. I think it’s very exciting and I recommend everyone to play it. I’m not a big fan of football. Moreover, it’s hard to run over 90 minutes, especially when it’s cold outside.

I hope I have managed to compare and contrast these photos.

Также в свет вышла новинка по подготовке к устному экзамену Радислава Мильруда ЕГЭ. Английский язык. Устная часть. Тренировочные тесты

Я её добавила пока в корзину в интернет-магазине Лабиринт, пока набираю заказ на определённую сумму. Говорят, что полезная. У кого есть? Как она вам?

However, these photos have some differences.

Аида сравнивает картинки на тренажере, похожий на настоящий устный экзамен

Наконец-то я созрела для написания этого поста. Вопрос актуальный и многие читатели меня спрашивали, буду ли я писать подобный пост, как и с описанием картинок.

В общем, сегодня я познакомлю вас с моим видением задания №4 из устной части ЕГЭ — сравнение картинок. Если у вас будут замечания, пишите в комментарии, вместе обсудим.

Сразу скажу, что шаблон ниже, в основном, рассчитан на детей с невысоким уровнем английского, но которых тоже надо готовить к ЕГЭ, поэтому строго не судите!

Просмотрев многие издания, где рассказывается об устной части, я решила составить свой шаблон, используя фразы и клише из разных книг. Я думаю, так многие учителя делают-подбирают что-то среднее, удобное для запоминания!

Итак, возьмём в качестве образца следующее задание.

Возьмем в качестве примера

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
• give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the game presented in the pictures you’d prefer
• explain why

Любой свой рассказ надо начинать с небольшого вступления.

These (Here) are two photos. They are connected with the topic (sport, party, food, family, travelling, weather)

I am going to compare and contrast these two photos (pictures).

Краткое описание фото (не более 2-х фраз на каждую картинку, кто изображен, что делают и где находятся. Использовать Present Continuous)

In the first photo (picture) we can see.

The second one (picture) shows us (depicts) .

Говорим о сходстве (сначала лучше сказать о явном сходстве)

These two photos have a lot in common.

The main similarity between these two photos is.

Another similarity is.

Говорим о различиях (для успешного ответа желательно выявить не менее 2-х отличий)

However, these photos have some differences.

Firstly, the main difference between two photos is.

Далее можно любое стандартное различие найти (количество людей, возраст, погода, настроение, одежда и т. д)

Secondly, in the photo on the left we can see. in the photo on the right.

Говорим о своих предпочтениях

As for me, I would prefer. because.

Если трудно аргументировать свой ответ, можно сказать что-то общее, например,

    I always wanted to try it It suits me better It helps me to. I like it (I am keen on/enjoy) and I think it’s. (прилагательное)
    In conclusion, I would like to say … I hope I have managed to compare and contrast these photos

Ну, а теперь приступим непосредственно к сравнению фотографий, используя наши шаблонные фразы и клише.

Будем сравнивать эти две картинки

These are two photos. They show people playing football in different places. I am going to compare and contrast these two photos.

In the first photo we can see a boy and a girl. They are playing table football in a recreation area. The second one depicts a group of young people. They are playing football on a football pitch.

These two photos have a lot in common. The main similarity between these two photos is the desire to win. Another similarity is the feelings and emotions of players. They are very excited and concentrated.

However, these photos have some differences. Firstly, the photos were taken indoor and outdoor. The second difference is the clothes they are wearing. In the photo on the right the football players have a special uniform. Thirdly, it is the numbers of players.

As for me, I would prefer to play table football because I am keen on this game very much. I think it’s very exciting and I recommend everyone to play it. I’m not a big fan of football. Moreover, it’s hard to run over 90 minutes, especially when it’s cold outside.

I hope I have managed to compare and contrast these photos.

Также в свет вышла новинка по подготовке к устному экзамену Радислава Мильруда ЕГЭ. Английский язык. Устная часть. Тренировочные тесты

Я её добавила пока в корзину в интернет-магазине Лабиринт, пока набираю заказ на определённую сумму. Говорят, что полезная. У кого есть? Как она вам?

The second one (picture) shows us (depicts) .

It helps me to.

Englishsecrets. ru

16.09.2017 7:35:02

2017-09-16 07:35:02

Источники:

Https://m. vk. com/sf_eng

Https://speakwithnansy. ru/ustnaya-chast-ege-2021/

Http://englishsecrets. ru/podgotovka-k-gia-ege/uchimsya-sravnivat-kartinki-i-fotografii-ege-shablon. html

Как правильно сравнить картинки на ЕГЭ по английскому 2021 | Мировой репетитор английского

Задание 4 — сравнение картинок — тематическое монологическое высказывание

Как правильно сравнить картинки на ЕГЭ по английскому 2021

ийскому

Задание 4 является заданием высокого уровня и требует развитых как предметных, так и метапредметных умений. Данное задание намного труднее, чем 3 задание, так как требует более сложных метапредметных умений сравнения, сопоставления, поиска общих и отличительных черт в двух фотографиях. Сложнее оно и с точки зрения предметных умений, так как в задании высокого уровня требуется богатый лексический словарь и разнообразный репертуар грамматических средств.

Требования к выполнению задания 4

В этом задании нужно сравнить 2 картинки, найти сходства и различия. Для этого дается 1,5 минуты на подготовку в тишине и потом 2 минуты для того, чтобы дать ответ. Количество предложений должно быть примерно 12-15, но если предложения сложные, то эксперты считают грамматические основы.

Критерии оценивания задания 4 ЕГЭ по английскому языку

В дополнительной схеме оценивания есть 3 пункта по которым оценивается это задание:

1. Решение коммуникативной задачи (Содержание)- максимальный балл — 3

2. Организация — максимальный балл — 2

3. Языковое оформление высказывания максимальный балл — 2

Чтобы проверить себя, нужно взять дополнительную схему оценивания и проверить все пункты Вашего высказывания. Итак, что проверяем

В решении коммуникативной задачи:

Аспект 1. Краткое описание фотографий (что происходит на фото и где) дано

Аспект 2. Ответ на вопрос о сходстве фотографий дан

Аспект 3. Ответ на вопрос о различиях фотографий дан

Аспект 4. Ответ на вопрос о предпочтениях экзаменуемого дан

Аспект 5. Обоснование своих предпочтений дано

В организации:

1.Наличие вступления и заключения, завершенность высказывания 2.Логичность и использование средств логической связи

В языковом оформлении проверяем:

  • Грамматические ошибки
  • Лексические ошибки
  • Фонетические ошибки

На максимальный балл 2 допускается — не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок.

На 1 балл допускается — не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых)

На ноль баллов нужно сделать пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок)

Таблица типичных фраз для сравнения фотографий

В этой таблице можно найти список фраз для сравнения фотографий.

Сравнение:

Both photos show -Обе фотографии показывают

In both pictures the people are -На обеих фото люди

One similarity is that — Одна схожесть

The second similarity -Вторая схожесть

What both these pictures have in common is-Что эти картинки имеют общего

However, there are also some differences between the pictures. -Хотя, между картинками есть некоторые различия

The main difference — Главное различия

The first difference — Первое различие

Another important difference is that — Другое важное различие

In contrast — В отличие

Репетитор английского языка

Как ЕГЭ проверяет ваш устный английский? Как быстро подготовиться к этой части ЕГЭ по английскому? 

Подготовка к устной части ЕГЭ по английскому языку может быть очень эффективной, если вы используете предлагаемые нами активные фразы. Просто старайтесь тренироваться в описании картинок каждый день, используя данные ниже полезные фразы и предложения для выполнения задания №3 в устной части ЕГЭ по английскому. 
Желательно записывать свое говорение в формате ЕГЭ на цифровой носитель и отсылать репетитору на проверку. Также можно готовить и письменные описания картинок. Главное, успеть сделать законченное высказывание не больше чем за 2 минуты. Для этого используйте онлайн таймер. Например этот

Полезные фразы для успешного выполнения задания №3 в части Говорение в ЕГЭ по английскому языку.                                                 
Итак, задание и план описания фотографии в задании №3 в устной части ЕГЭ звучит так:
You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more
than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:
• where and when the photo was taken
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you keep the photo in your album
• why you decided to show the picture to your friend
You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

В начале описание фотографии в формате ЕГЭ вы должны произнести вступительное предложение. В качестве универсального вступления, которое можно использовать в этом пункте, подойдут следующие фразы:
1. Well, you know, I am fond of/keen on photography; and I never miss a chance to take a snap of things that attract my attention / catch my eye.    Ну, знаете, я увлекаюсь фотографией, и я никогда не упускаю шанс сделать фото того, что привлекает мое внимание / бросается мне в глаза.

2. Well, to begin with, I always carry about my smartphone with a high-resolution built-in camera and try to take snaps of everything that I find eye-catching.    Ну, начнем с того, что я всегда нашу с собой мой смартфон со встроенной камерой высокого разрешения и пытаюсь делать снимки всего, что мне кажется привлекающим внимание

3. Well, to start with, I am a heavy Instagram-user, as I usually take snaps of things I find interesting or unusual and upload them there.    Ну, начнем с того, что я рьяный пользователь Инстаграма, т.к. я обычно делаю снимки того, что мне кажется необычным, и выгружаю их туда.

4. To start with, I have got used to taking snaps of everything that strikes the eye. And I do it with the help of the high resolution camera built-in my smartphone.    Начну с того, что я привык(ла) фотографировать все, что бросается в глаза. И я делаю это с помощью камеры высокого разрешения, встроенной в мой смартфон.

5. To begin with, if not for the high-resolution camera built-in my smartphone I wouldn’t be able to snap moments that are so precious to me and things that are eye catching / attract attention.     Начну с того, что если бы не камера высокого разрешения, встроенная в мой смартфон, я бы не мог(ла) фотографировать моменты, которые представляют для меня ценность или вещи, которые бросаются в глаза / привлекают внимание.

6. You know I am keen on taking photos as I think that they photography allows us to capture / record / save the most precious / memorable / meaningful moments and things in our life to keep our memories forever.    Вы знаете, я увлекаюсь фотографированием, т.к. я считаю, что фотография позволяет нам запечатлеть /записать /сохранить самые ценные / запоминающиеся / значимые моменты и вещи в нашей жизни, чтобы сохранить наши воспоминания навсегда.

7. To begin with, if not for the high-resolution camera built-in my smartphone I wouldn’t be able to snap moments that are so precious to me and things that are eye catching / attract attention.  Начну с того, что если бы не камера высокого разрешения, встроенная в мой смартфон, я бы не мог(ла) фотографировать моменты, которые представляют для меня ценность или вещи, которые бросаются в глаза / привлекают внимание.

8. You know I am keen on taking photos as I think that photography allows us to capture / record / save the most precious / memorable / meaningful /landmark moments and things in our life to keep our memories forever. Вы знаете, я увлекаюсь фотографированием, т.к. я считаю, что фотография позволяет нам запечатлеть /записать /сохранить самые ценные / запоминающиеся / значимые / поворотные моменты и вещи в нашей жизни, чтобы сохранить наши воспоминания навсегда.

В начало.

Можно придумать историю о том, где вы были в этот момент и с кем. В зависимости от того, что изображено на картинке, это могут быть каникулы, поход в гости, в зоопарк, в музей, или вы просто проходили мимо, и т.п. Можно придумать родственников и друзей, относящихся к изображенным событиям. Чтобы обогатить речь лексически и грамматически и избежать пауз, используйте следующие обороты (где V1= глагол в начальной форме, V2= глагол во второй форме, V3 = глагол в третьей форме, Ving= глагол с суффиксом –ing-, т.е. герундий, причастие первое):

This is the picture that I took …. when I V2

Это фото, которое я снял … , когда я ( сделал что-то)

I took the photo when I was… / I and my … were V ing  last summer / on my /our holiday

 

Я снял эту фотографию, когда я был / я и мой (я, и) (делали что-то) прошлым летом, на моих / наших каникулах

I chanced to take a snap of …… last weekend/ the other day

Мне выдался шанс сфотографировать … на прошлых выходных / на днях

The given picture was taken when I was Ving

Данная фотография была снята, когда я (что-то делал)

I took the photo the moment /once / as soon as smb V2

Я снял эту фотографию в тот момент / как только (кто-то) (сделал что-то)

I snapped this photo when we found ourselves in…/at…/amidst…/among…, etc

Я снял эту фотографию, когда мы оказались в /на /среди/ и т.д.

I took the given picture when being…/Ving… / on arriving in…/at…, on entering…./ on returning to…,

Я сделал данный снимок, будучи… / (делая что-то) / по прибытию в…, при входе в…/ по возвращению в…

Ving I thought why not snap a few photos of…

Например: Passing by a fashion show in Kuala Lumpur, I thought why not snap a few photos; it must be not like a European one.

 i. 

(Делая что-то) я подумал(а), почему бы не снять фото (чего-то /кого-то). Например: Проходя мимо показа мод в Куала Лумпуре, я подумал, почему бы не сделать несколько фотографий, ведь оно должно быть не похожим на европейское.

Having V3 I decided to snap a photo of…

(Сделав что-то), я решил(а) сделать снимок (кого-то / чего-то)

… looked so + adjective that I couldn’t help taking a photo / snap / picture of that/ them/ him/ her Например:The airport looked so sparkling clean and high-tech that I couldn’t help taking a photo of it.

ii.  

(Кто-то /что-то) смотрелся (ось, ась, ись) таким (ой, ими) …, что я не мог(ла) не сфотографировать это /их / его / ее. Например. Аэропорт выглядел таким сверкающим, что я не мог не сфотографировать его.

I/we happened to V1 / to ve Ving

Например: We happened to stop over in a village in South Africe. And this is where we saw this unusual building.

iii. 

Так случилось, что мы…( что-то делали, где-то были) /Мы случайно (что-то сделали, где-то были)

Например: Так случилось, что мы остановились на отдых в деревне в Южной Африке, и там то мы увидели это необычное здание.

В начало.

Следует обозначить расположение объектов на фотографии относительно нас и относительно друг друга. В этом нам помогут следующие слова и фразы:

The photo shows / depicts / demostrates…/ In the picture you can see…

Фотография показывает / На фото вы видете…

In the foreground there is/are / smb is Ving

Например: In the foreground the students are sitting on the grass and chatting after a hard day at the university.

                            

                                     1.

На переднем плане находится/находятся… / (кто-то) (делает что-то)

Например: На переднем плане студенты сидят на траве и болтают после тяжелого дня в университете

In the background you can see smb/smth/ Ving

Например: In the background you can see a university building located in a peaceful neighbourhood.

 

на заднем плане вы видите, как (кто-то / что-то) (делает что-то)

Например: На заднем плане вы видите, здание университета, расположенное в тихом районе.

In the center

в середине …

At the top of the picture…

Вверху фотографии …

At the bottom of the picture…

Внизу фотографии …

Next to …

рядом с=вплотную с..

Behind…

Позади …

Near /Not far from…

Около… / неподалеку от…

Nearby …

Неподалеку …

Under …

Под…

In front of …

Перед…

Between …

Между…

Among…

Среди…

On the left of…

Слева от…

On the right of…

Справа от…

In the left-hand corner…

В левом углу …

In the right-hand corner…

В правом углу …

To stretch off into the distance
Например: The bent roof stretches off into the distance supported with futuristic semi-arched columns. 
 ii. 
Уходить в даль
Например: Изогнутая крыша уходит вдаль, поддерживаемая футуристическими колоннами в виде полуарок.

 

В начало.

Чтобы добавить больше информации, кроме называния предметов, животных или лиц, представленных   на фотографии, можно попытаться кратко описать их. Например, можно прокомментировать форму, материал, цвет, размер, и т.д. у предметов, внешность, одежду, возраст людей и т.д.

Например: The man wearing a white uniform is a doctor and the man with short dark hair is probably his patient.

17.

Так как действие на фото происходит у нас на глазах, то нам придется часто использовать глаголы в Present Continuous (is/ are Ving) чтобы описать действия людей, животных или предметов на фото.

Также нужно попробовать дать свое отношение к происходящему, а также предсказать, что случится дальше и / или предположить, что произошло незадолго до этого.

Например:

The man is playing a guitar. He is wearing a weird hat which may attract people’s attention . It is obvious to me that he has got used to playing in the street. Probably, he is going to continue playing for people because it makes him happy. = Мужчина играет на гитаре. На нем странная шляпа, которая может привлечь внимание людей. Для меня очевидно, что мужчина привык играть на улице. Скорее всего, он будет продолжать играть для людей, потому что это делает его счастливым.

2. 

 Таким образом, в целях достижения максимального разнообразия лексико-грамматических структур в ответе рекомендуется использовать обороты, содержащие:
  • Complex Object (сложное дополнение):
  • can see / observe smb Ving =Мы можем видеть / наблюдать, как кто-то делает что-то

Например: In the background we can see people sitting on the grass. = На заднем плане мы можем видеть, как люди сидят на траве. 

  • Глаголы в Present Perfect:
  • have / has (just) V3 = Кто-то (только то) сделал что-то

Например: They have just unwrapped the presents. = Они только что распаковали подарки.

3. 

  • Обороты типа Complex Subject (=сложное подлежащее)

Smb seem(s) /appear(s) to V1/ to  be Ving= Кажется, что кто-то делает что-то

 Например: The boy and his father seem to be having fun while feeding the giraffe= Кажется, мальчик и его отец весело проводят время, кормя жирафа.

4. 

  • seem(s) /appear(s) to have V3 = Кажется, что кто-то сделал что-то

Например: She seems to have flown up into the air. = Кажется, что она взлетела в воздух.

5. 

  • Модальные глаголы или вводные фразы в значении той или иной степени вероятности:
  • must have +V3 или  Probably / Most likely, smb had+ V3 = Cкорее всего /должно быть, кто-то сделал что-то (к моменту съемки)

Например: The fireman must have just rescued a little fluffy cat /Most likely, a little fluffy cat had just been rescued by the fireman. =Пожарный, должно быть, только что спас маленькую пушистую кошку/Скорее всего, маленькая пушистая кошка только что была спасена пожарным.

6. 

Smb must be Ving / Probably/ most likely, smb was / were +Ving =Скорее всего / должно быть, кто- то делал что-то (на момент съемки)

Например: They must be having fun. / Most likely, they are having fun. = Скорее всего, они весело проводят время.

7. 

  • must have been Ving (for …) / Probably / Most likely, smb have(s) been +Ving = Кто-то скорее всего /должно быть делал что-то только что (или делает что-то в течении какого-то времени к настоящему моменту)  /  Probably / Most likely, smb had been +Ving = Кто-то скорее всего /должно быть делал что-то  (или делаk что-то в течении какого-то времени к моменту съемки)

Например: 

 

1. The street musicians must have been playing for several hours already. 1. Скорее всего, уличные музыканты играют (или играли к моменту съемки в прошлом) уже в течении нескольких часов.
2. Most likely, they have been playing groovy jazz music 2. Скорее всего, они играют зажигательную джазовую музыку (к настоящему моменту) 
3. Most likely, they had been playing groovy jazz music 3. Скорее всего, уличные музыканты играли зажигательную джазовую музыку (к моменту съемки в прошлом) 

8. 

  • may V1 / Perhaps / Maybe, smb V((e)s)= Может быть, кто-то делает что-то (обычно)

Например: Maybe, this girl goes to the gym three times a week/ Perhaps, she goes to the gym three times a week= Возможно, эта девушка посещает тренажерный зал три раза в неделю.

9. 

Smb may be+ Ving / Perhaps /Maybe, smb is/are +Ving = Может быть, кто-то делает что-то сейчас

Например: The children may be having a short break between their classes/ Perhaps, they are having a short break between the classes= Возможно, у детей короткий перерыв в занятиях. 

10.  

  • may have been +Ving / Perhaps / Maybe, smb was/were +Ving = Может быть, кто-то делал что-то на момент фотографирования.

Например: They may have been having a short break between their classes. / Perhaps, they were having a short break between their classes. = Может быть, у них был перерыв в занятиях (на момент фотографирования)

          11.  

  • Фразы для построения предположений типа look(s)/(ed) + adjective, look(s)/(ed) like, look(s)/(ed) as if…, look(s)/(ed) as though + Past Simple ( с незаконченными действиями) / Past Perfect (с законченными действиями)

Например: It looks like the boy has just saved the dog. = Похоже, что мальчик только что спас собаку.

The dog looks frightened. = Собака выглядит испуганной.

11. 

The girl looks as if she was confused by a wide range of fresh vegetables.= Девушка выглядит так, будто она смущена большим выбором свежих овощей.

12. 

The sitting room looks / looked as if it had been designed for a big family. = Гостиная выглядит / выглядела так, будто была спроектирована для большой семьи.

13. 

The man in a grey suit looks as if he was satisfied with his speech= Мужчина в сером костюме выглядит так, будто он удовлетворен своей речью.

14. 

  • Фразы для построения предположений типа Judging by …we/you can guess / suppose /surmise / conclude / infer / assume /make an assumption / make a supposition that….  = Судя по ….мы/вы можем(ете) предположить /сделать вывод/ сделать предположение, что…

Например: Judging by the fact that the place is decorated professionally, you can understand that we  are celebrating my younger brother’s birthday in a cafe. =Судя по тому, что место украшено профессионально, вы можете понять, что мы празднуем день рождения моего братика в кафе.

15. 

  • Фраза Smb / smth look(s)(ed) so + adjective that I can’t/couldn’t but feel + / can’t/couldn’t help being / feeling +

= Кто-то /что-то выглядело таким + прилагательное, что я не могу / не мог(ла) не быть /чувствовать (себя) +прилагательное

pleased (with)

довольным

delighted (with)

очень довольным

amused (with)

развеселенным

amazed (at/by)

пораженным

impressed (with)

впечатленным

fascinated (with)

очарованным

happy (about)

Счастливым (по поводу чего-то)

astonished (at)/

изумленным, ошарашенным

stunned (with)

потрясенным

staggered (by)

сильно пораженным

respectful (to) / deferential (to) уважительный 

moved (by)

умиленным

touched (by)

тронутым

disappointed (with)

разочарованным

deeply vexed (with)

очень раздосадованным

appalled (at/by)

отвращение

scared (of)

Страх / испуганным

horrified (by/at)

ужас

disgusted (by/with) / etc

отвращение

Например: A furious huge bull was running so close behind the boy that I couldn`t help feeling horrified. = Огромный разъяренный бык бежал так близко от мальчика, что я не мог не чувствовать ужас.

16. 

В начало.



English английский ЕГЭ Вариант№2 описание картинок

English английский ЕГЭ English английский подготовка ЕГЭ

I’d like to compare the two photos.

The first photo shows a family dinner at some fancy restaurant. But the second photo shows a family dinner at home.

The pictures have some things in common. To begin with, there is more than one person in each photo. Besides, both pictures illustrate people having a meal. Furthermore, everyone in the photos looks cheerful and relaxed.

However, the pictures are different in many ways. Firstly, the action on the left is taking place at a restaurant. The action on the right, in contrast, is taking place in a regular kitchen. Secondly, the people in the picture 1 are smartly-dressed, the people in the picture 2, on the other hand, are wearing casual clothes. Finally, we can see plenty of food on the right, but no food can be seen on the left.

I would prefer the family dinner, presented in the second picture. I believe that homemade food is much healthier and tastier than food made elsewhere. Eating at home also saves your time, because you don’t have to travel to another place. Moreover, it is not necessary to dress up in order to spend an evening at home with your loved ones.

Thank you for listening!

Перевод:

Я бы хотел сравнить эти две фотографии.

На первой фотографии изображен семейный ужин в каком-то модном ресторане. Но на второй фотографии изображен семейный ужин дома.

У этих картин есть кое-что общее. Начнем с того, что на каждой фотографии присутствует более одного человека. Кроме того, обе картины иллюстрируют людей, которые едят. Кроме того, все на фотографиях выглядят веселыми и расслабленными.

Тем не менее, фотографии отличаются во многих отношениях. Во-первых, действие слева происходит в ресторане. Действие справа, напротив, происходит на обычной кухне. Во-вторых, люди на рисунке 1 элегантно одеты, люди на рисунке 2, с другой стороны, носят повседневную одежду. Наконец, мы видим много еды справа, но никакой еды не видно слева.

Я бы предпочел семейный ужин, представленный на второй картине. Я считаю, что домашняя еда намного полезнее и вкуснее, чем еда, приготовленная в другом месте. Еда дома также экономит ваше время, потому что вам не нужно ехать в другое место. Более того, совсем не обязательно наряжаться для того, чтобы провести вечер дома с любимыми людьми.

English английский ЕГЭ    Вариант №3

часто задаваемых вопросов • Мари Бьянкуццо, RN MS CCL IBCLC

Конечно, кандидаты IBCLC беспокоятся о части экзамена по расшифровке фотографий. Те, кто «был там, сделал это», знают, насколько это может быть устрашающе. Если вы сдаете экзамен впервые, вы, вероятно, слышали, как специалисты по повторной сертификации описывают — в ярких подробностях, несмотря на то, что с момента их последнего экзамена прошло 10 лет, — как они были обеспокоены и сбиты с толку по этому поводу.

Ясно одно: будь вы новичок или повторно сертифицированный, если вы сдаете экзамен IBLCE, вам понадобится какая-то стратегия, чтобы бороться с картинками.

Предлагаю свой курс «Руководство по расшифровке фотографий лактации». Цель курса — научиться расшифровывать фотографии.

Читайте ответы на самые частые вопросы, которые я слышал о фотографиях на экзамене.

Является ли экзамен IBLCE только картинками?

Нет. Но позвольте мне дать вам небольшой контекст с несколькими краткими фактами:

  • Весь экзамен состоит из 175 вопросов.
  • Первая часть экзамена IBLCE состоит только из текста.
  • Вторая часть содержит около 75-100 и более изображений.Несколько лет назад на экзамене мне встретилось 102 изображения. Совсем недавно, я бы сказал, было около 80 или около того.
  • Подавляющее большинство изображений — это клинические фотографии или, как говорят многие экзаменуемые, «кожа.
  • Иногда «изображения» не являются клиническими фотографиями. Под этим я подразумеваю, что диаграммы, диаграммы или рисунки также подходят для сдачи экзамена.
  • Что все это значит для вас? Это означает, что ваша способность правильно ответить на 50 или более процентов экзамена будет зависеть от вашей способности расшифровывать фотографии.

Что вы увидите?

Когда вы сдаете Часть 2 экзамена IBLCE, вы будете смотреть на матерей и младенцев, здоровых и больных, от нескольких минут после рождения до примерно двухлетнего возраста. Это включает в себя множество вариаций нормального.

Вы также можете изучать оборудование (например, устройства для кормления через зонд), штуковины (например, пустышки), поражения («язвы»), поведение (например, кормление самого старшего ребенка), процессы (например, выражение руками) и более.

Как вы понимаете «больные» соски или «болезненные» груди?

К сожалению, я не могу осветить эту обширную тему в одном сообщении в блоге.(Тем не менее, я предоставляю много информации в учебном пособии!) Но вот «большая четверка» подсказок, которые я использовал при написании учебного пособия: размер, форма, цвет, расположение. Из них я бы сказал, что местоположение часто является самым важным.

Вот пример: грибковая инфекция может быть где угодно. Но если «вещь» не присутствует на соске, маловероятно, что это дрожжи, если характерный цвет, блеск и текстура не присутствуют на соске, а также на ареоле. Исключение составляют случаи появления трещин и характерных дрожжевых признаков на стыке соска и ареол.

Вот еще один: мастит вызывает покраснение, которое может быть где угодно на груди, но часто оно локализуется в верхнем, внешнем квадранте груди. К тому же мастит редко бывает двусторонним, поэтому, если вы видите покраснение на обеих грудях, внимательно рассмотрите другое объяснение.

Вот несколько других: Расщелина всегда находится на верхней губе. Натальный зуб всегда находится в нижнем альвеолярном отростке. Кривошея бывает на правой стороне в 75 процентах случаев. Конечно, вам нужно знать больше, чтобы выбрать правильный ответ, но часто знание местоположения может помочь вам хотя бы исключить некоторые из вариантов.

Как отличить нормальное состояние от нормы, отклонения от нормы и отклонения от нормы?

Опять же, это огромная тема! Но, допустим, на фотографии маленькая грудь, и вопрос задает вопрос, какое влияние она окажет на ребенка или на выработку молока. Сделайте паузу, прежде чем сказать «нет проблем».

Это микромастия или гипоплазия? Первый имеет незначительное клиническое воздействие или не имеет его вообще; последнее может иметь огромное влияние. Грудь симметрична? Соски и ареолы выглядят «пропорционально» им? Какая форма груди? Вы захотите пойти немного дальше очевидного в расшифровке таких фотографий!

Как узнать, шрам это или что-то еще?

Может быть, вы видите «шрам» вокруг ареолы.Эта линия — шрам или просто вмятина? Если на линии есть «железнодорожные пути», вы можете поспорить, что это свидетельство швов, скрепляющих разрез. Но если он гладкий, это, вероятно, вмятина от груди, одежды или чего-то еще.

Как узнать, родинка это или жестокое обращение с детьми?

Да, это волосатый, не так ли? Любой специалист в области здравоохранения обязан сообщать о признаках жестокого обращения с детьми, так что это честная игра для экзамена IBLCE.

Здесь местоположение не имеет большого значения; как оскорбительные следы, так и родимые пятна могут быть где угодно.Но синяя метка плоская и не меняет цвет в течение нескольких дней. Синяк, скорее всего, опухнет над поверхностью кожи, меняет цвет по мере заживления и часто имеет характерную форму предмета, вызвавшего его.

То, что я вам здесь дал, — это только верхушка айсберга, касающаяся расшифровки фотографий на экзамене. Но я надеюсь, что это поможет вам начать критически относиться к подсказкам на фото.

У вас еще есть время, чтобы получить мою рабочую тетрадь (или упакованную с Атласом грудного вскармливания , 6-е издание ), и там вы можете использовать повествование, сопоставление бумаги и карандаша и многие другие письменные упражнения, чтобы закрепить свои знания и даже пройти тест в конце каждой главы!

Насколько вы готовы к расшифровке фотографий на экзамене IBLCE? Расскажите нам в комментариях ниже!

Как бороться с тревожностью при тестировании Будьте готовы к вопросам инициативы по созданию больниц, доброжелательных к ребенку

Поделиться

Связанные

Предотвращение утечки экзаменационных работ / мошенничества с использованием камер телефона?

Я буду немного резок и скажу, что ваше дело обречено на провал, если вы хотите решить проблему, просто наблюдая за учениками.

Произошло то, что некоторые факторы способствовали созданию атмосферы, в которой считается выгодным иметь копию прошлых экзаменов, а ваши ученики достаточно мотивированы, чтобы рискнуть получить копию. Традиция иметь денежное вознаграждение только усугубляет ситуацию.

В моем предыдущем университете у меня была возможность стать свидетелем эволюции высокотехнологичных копировальных систем. Сначала никто не проверял сотовые телефоны, потому что у них были плохие камеры и они не были так популярны, затем стало популярным копирование сотовых телефонов.Затем вошли в обиход детекторы сотовых телефонов разного уровня сложности. После этого читеры перешли на другие устройства.

Сегодня шпионские устройства дешевы и общедоступны, и они являются следующим логическим шагом по сравнению с камерами сотовых телефонов. Собираетесь ли вы в следующий раз начать проверять часы ваших учеников? Как насчет пуговиц, очков или даже ручек? Как насчет, скажем, калькуляторов (ладно, этот, в частности, не лучший пример, но если будет спрос, то появится предложение), использование которых может быть даже разрешено на некоторых экзаменах? Собираетесь ли вы иметь в своем штате специалиста по шпионскому оборудованию, чтобы проверить, чем пользуются ваши ученики? Что, если они самогонят какое-то оборудование?

Что, если кто-то на самом деле украдет физическую копию вопросов? На самом деле это произошло в моей предыдущей школе.Гай (не являющийся учеником школы) подошел к лекционной аудитории, где проводился экзамен, дождался, пока ТА раздаст вопросы, а затем направился к выходу с листом вопросов, наезжая на всех, кто пытался его остановить. Была даже запись с видеонаблюдения, на которой он делал это дело, и плакат с объявлением о розыске был помещен у входа в школу, но это не помогло. Эта конкретная проблема была решена путем запроса идентификаторов перед раздачей вопросов, но она показывает тенденцию к эскалации, которая может произойти.

Затем, что, если группа студентов объединяется с целью детального запоминания вопросов без каких-либо технических средств? Буквально нет способа предотвратить это.

Чем больше вы будете использовать наступление по борьбе с технологией / мошенничеством, не убирая при этом стимула к мошенничеству, тем выше риск того, что вы вместо этого сформируете ядро ​​полупрофессиональных мошенников, которые будут иметь связи с источниками соответствующего обмана. оборудования и служить кадрами, которые будут обучать будущие поколения и усугубить проблему.Например, в моем родном городе верный способ определить присутствие высшего учебного заведения — это высокая концентрация листовок, рекламирующих аренду и продажу шпионского оборудования.

Единственный верный способ (который я, по крайней мере, могу придумать) решить проблему — это сократить ее источник и убрать стимул иметь фотографии прошлых экзаменов. Постарайтесь уделить время анализу всех факторов, которые могут привести к такому поведению, и посмотреть, действительно ли вы можете повлиять на какой-либо из них значимым образом. Хотя вопросы не повторяются, из ответов студентов очевидно, что просмотр прошедших экзаменов в некоторой степени полезен.Подобные вопросы — это нормально, поскольку, вероятно, есть некоторые основные концепции, которые студенты должны усвоить, и эти знания необходимо проверить. Если ученики уже знают, что они найдут на экзамене, то нет особой необходимости смотреть, как именно выглядит лист с вопросами. Если предполагается, что экзамены станут сюрпризом, то вам следует подумать, действительно ли вы правильно готовите своих учеников к экзамену.

Если углубление при решении такой проблемы, как это, не является реальным мотивом, тогда было бы лучше последовать совету из ответа Мориарти.Вы будете делать что-то «прямое» и, вероятно, не будете слишком сильно оспаривать существующие политики.

24 потрясающих фотографии вступительных экзаменов в китайские колледжи

Около 9,8 миллиона китайских старшеклассников сдали национальный вступительный экзамен в колледж, называемый гаокао, 7 и 8 июня.

Акцент на двухдневном тесте вызвал критику со стороны некоторых преподавателей из-за невероятного давления, которое он оказывает на студентов, ведущих только к одному тесту.Гаокао также был связан с ростом количества самоубийств в Китае из-за повышенного давления и плохих результатов тестов.

Средняя школа Хэншуй, самая успешная средняя школа в Гаокао за последние 14 лет, имеет два своих девиза: «Жизнь — это не репетиция, потому что у вас не будет возможности прожить ее заново» и «Если вы не умерли от тяжелой работы, просто работайте усерднее». В Hengshui студенты учатся с 5:30 до 21:50, не могут пользоваться мобильными телефонами, и им разрешается только один день отпуска в месяц.Камеры размещены в каждом классе, чтобы следить за учащимися на предмет лени. Эти типы тактики все чаще встречаются в школах, которые многие называют гаокао-потогонными — школами, которые исключительно готовят учеников к гаокао.

«Обычно я тратил от трех до пяти минут на обед», — сказал China Daily бывший студент Хэншуй.

Излишне говорить, что ставки безумно высоки.

Министерство образования сообщило, что учащиеся соревнуются за 6 человек.По данным агентства Синьхуа, 5 миллионов вакансий в университетах по всей стране. В настоящее время тест разделен на три основных раздела: китайский, математический и английский, хотя есть и другие, более специализированные тесты. Министерство образования страны недавно объявило о планах в ближайшем будущем уменьшить акцент на английском и вместо этого усилить китайский.

Фотографии (через Reuters) просто великолепны.

REUTERS / China Daily

Студенты сдают экзамен по английскому языку в экзаменационном зале Университета Дунгуань.Английский язык — одна из трех основных областей тестирования, наряду с математикой и китайским.

REUTERS / China Daily

Студенты-художники рисуют эскизы в городе Цзянань, провинция Шаньдун.

REUTERS / China Daily

Мать ждет снаружи в Хэфэй, провинция Аньхой. В некоторых частях страны власти запретили кадриль на открытом воздухе (популярное занятие для пожилых китайцев) в пределах 500 футов от испытательных зданий из-за громкой музыки.

REUTERS / Stringer

Студенты едут на автобусе на экзамен в Люань, провинция Аньхой. Тысячи родственников и друзей вышли на улицы, чтобы поддержать их, отправляясь на тест.

REUTERS / China Daily

Чжэн Дун (слева) учится в гостиничном номере в Шанхае рядом с местом своего экзамена.В Пекине более 1700 водителей такси предложили бесплатно прокатить студентов в городе для прохождения теста.

REUTERS / Карлос Барриа

Наблюдатели наблюдают за экзаменуемыми в Суйнине, Сычуань, в случае внезапного обмана.В преддверии Гаокао некоторые средние школы устанавливают камеры видеонаблюдения в классах, чтобы следить за учениками в случае их лени.

REUTERS / Stringer

Студент делает небольшой перерыв в учебе.Некоторые школы критиковали за производство «роботов», которые изучают гаокао по 15 часов в день.

REUTERS / Stringer

Студенты самостоятельно учатся ночью в Хефеле, провинция Аньхой.В этом году гаокао сдали 9,8 миллиона студентов по сравнению с 1,8 миллиона студентов, сдавших SAT.

REUTERS / Stringer

Родители в Хуайбэе, Аньхой, ждут, пока их дети закончат экзамен.

REUTERS / Stringer

В преддверии экзамена студенты и учителя принимают участие в мероприятиях по ослаблению давления, например, в этом падении доверия.

REUTERS / Stringer

Студенты проходят мимо Конфуция после дождливого утра в Ухани. Многие храмы были затоплены за несколько недель до испытания, когда родители молились Конфуцию, великому учителю Китая.

REUTERS / Дарли Вонг

Проверка безопасности в Шэньяне, провинция Лионин. Власти пообещали бороться с мошенничеством во время экзаменов в этом году.

REUTERS / Stringer

Скрытая камера внутри ручки (вторая слева) и приемник, замаскированный под ластик, конфискованы полицией.

REUTERS / Stringer

Очки со скрытой камерой и монетой с миниатюрным приемником.

REUTERS / Stringer

Более сложное мошенническое изобретение в Чэнду, провинция Сычуань.

REUTERS / Stringer

Сотовые телефоны и приемники изъяты. Министерство образования заявило, что студентов, уличенных в мошенничестве, лишат права зачисления на 1-3 года.


REUTERS / Stringer

Учения по повышению морального духа в Хэншуй, провинция Хэбэй. Студенты размахивали флагами и кричали: «Давай, Хэншуй №.2 школа, ты лучший! »

REUTERS / Stringer

Полиция пыталась задержать студентов, которые выстраивались в очередь, чтобы зарегистрироваться на экзамен.

REUTERS / China Daily

Родители в Шанхае ждали окончания экзаменов.

REUTERS / Али Сонг

Кандидаты выходят на улицу после завершения первого дня тестирования.


REUTERS / Дарли Вонг

Учитель проверяет имена испытуемых в Хефеле. Из-за важности одного теста «gaokao-sweatshops» — средние школы, которые готовят учеников исключительно к тесту — становятся все более распространенными.

REUTERS / Jianan Yu

Эти студенты принимали кислород, когда изучали химию в больнице в Суйнине.

REUTERS / Stringer

Я не вижу картинки на онлайн-экзамене

Я не вижу картинки на онлайн-экзамене — Студия пилатеса

загрузка…

Если у вас возникли проблемы с просмотром изображений на онлайн-экзамене, давайте рассмотрим некоторые шаги, которые вы можете предпринять для устранения этой проблемы.


1. УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ GOOGLE CHROME ДЛЯ ДОСТУПА В ИНТЕРНЕТ

Мы рекомендуем использовать Google Chrome для доступа к онлайн-экзаменам и онлайн-центрам обучения. Если вы используете другой браузер, попробуйте сначала получить доступ к онлайн-центру обучения в Google Chrome. Вы можете скачать Google Chrome, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ.

2. ОЧИСТИТЕ КЭШ И файлы cookie

Это решает проблему в 99% случаев! Для получения инструкций о том, как очистить кеш в Google Chrome, просто НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ.

3. УБЕДИТЕСЬ, ЧТО У ВАС САМЫЙ АКТУАЛЬНЫЙ БРАУЗЕР

Если вы используете Google Chrome, убедитесь, что у вас установлена ​​последняя версия браузера.

Google Chrome должен автоматически обновляться при появлении новых версий, однако вы можете проверить, установлена ​​ли у вас последняя версия, нажав ЗДЕСЬ.

4. ПОПРОБУЙТЕ ДОСТУП К ЭКЗАМЕНАМ НА ДРУГОМ УСТРОЙСТВЕ

Иногда на рабочих или домашних компьютерах установлены специальные блоки, которые не позволяют просматривать экзамены целиком. Попробуйте получить доступ к экзаменам на другом компьютере, iPad или мобильном устройстве. Может оказаться полезным даже доступ к другому интернет-соединению. Если вы можете нормально просматривать экзамены на другом компьютере, вы будете знать, что эта проблема характерна для исходного устройства, которое вы использовали.

5. ПОПРОБУЙТЕ ДОСТУП К ЭКЗАМЕНАМ В ДРУГОЙ ВЕБ-БРАУЗЕРЕ

Если вы уже используете Chrome, вы всегда можете попробовать альтернативный веб-браузер, например, перечисленные ниже. Вот несколько различных интернет-браузеров, которые вы можете попробовать —

Чтобы загрузить любой из этих веб-браузеров, просто щелкните имя браузера выше.

Если после выполнения этих действий у вас по-прежнему возникают проблемы, обратитесь в образовательную компанию Studio Pilates.


НЕ ПРОПУСТИТЕ — Курс ZOOM Matwork 4 — 7 ноября 2021 года — Earlybird заканчивается в эту субботу! Отклонить

Цифровая визуализация сетчатки глаза

Цифровая визуализация сетчатки быстро становится дополнительной частью ежегодного обследования глаз. В следующий раз, когда вы зайдете в кабинет окулиста для обычного осмотра зрения, есть вероятность, что вам дадут форму согласия на дополнительное обследование, которое многие глазные врачи сейчас проводят в качестве дополнения к своему всестороннему офтальмологическому обследованию.

UHB Trust / Getty Images

О цифровой визуализации сетчатки

С появлением цифровой фотографии индустрия ухода за глазами теперь производит цифровые ретинальные камеры, которые обеспечивают потрясающий вид изнутри глаза. Цифровая визуализация сетчатки — это процесс получения цифровой фотографии внутренней части глаза, включая сетчатку, зрительный нерв, макулу и кровеносные сосуды. Это изображение используется для выявления заболеваний глаз и может использоваться для сравнения с изображениями, полученными при будущих исследованиях.

При обнаружении состояния или заболевания врач повторяет тест с более высоким разрешением и другие визуализационные тесты, такие как фотография глазного дна, когерентная томография глаза (ОКТ) и УЗИ с B-сканированием. Обычная цифровая визуализация сетчатки обычно выполняется с более низким разрешением в целях скрининга и служит базовым тестом.

Стоимость

Планы по уходу за зрением включают расширенное обследование сетчатки глаза, но не охватывают визуализацию сетчатки.Однако визуализация сетчатки может предоставить врачу дополнительную информацию, чем просто расширение. Большинство офтальмологов взимают номинальную плату в размере от 15 до 50 долларов.

Вид изнутри

Есть различия между обычным осмотром зрения и всесторонним медицинским осмотром глаз. Однако большинство обследований глаз включают в себя часть обследования, когда в глаз закапывают расширяющие капли. Это приводит к расширению зрачка, чтобы врач мог смотреть вам в глаз, и это стандарт лечения.Иногда из-за маленьких зрачков или сотрудничества с пациентом окулисту или окулисту может быть сложно визуализировать все, что им нужно увидеть.

Цифровая визуализация сетчатки может дать другое представление о сетчатке, которое иногда дает врачу подсказку об определенных состояниях глаз. Некоторые из этих тонких изменений можно лучше увидеть при цифровой визуализации сетчатки.

А как насчет дилатации глаз?

Вы можете спросить, означает ли этот тест, что мне не нужно расширять глаза.Нет. Физически смотреть в глаза по-прежнему бесценно. Однако использование цифровой визуализации сетчатки дает разные типы информации. Сочетание обоих позволяет окулисту лучше оценить состояние здоровья.

Б / у оборудование

Существует три основных типа аппаратов, которые могут выполнять цифровую визуализацию сетчатки. Каждый из них обеспечивает уникальный вид изнутри глаза, и каждый использует различную технику для получения изображений. У всех трех методов есть свои преимущества и недостатки.

  • Камеры глазного дна — Цифровые камеры глазного дна доступны несколькими производителями. Они обеспечивают обзор сетчатки под углом 30-50 градусов. Хотя поле зрения составляет всего 45 градусов, камеры глазного дна дают изображения с самым высоким разрешением.
  • Optos UWF (визуализация в сверхшироком поле) — Optos использует особую запатентованную технику, которая позволяет видеть изображение сетчатки под углом до 200 градусов без использования каких-либо специальных расширяющих глазных капель. Инструменты Optos UWF очень популярны среди глазных врачей. Eidon Centervue — Eidon Centervue использует конфокальный сканер с истинным цветом. Он может снимать изображение под углом 60 градусов за одну экспозицию, но может обеспечить гораздо больший вид с дополнительными функциями, объединяя до семи разных изображений для обзора 110 градусов. Optos обеспечивает более широкое поле зрения, но Eidon инструмент обеспечивает лучшее разрешение и цвет.

Слово Verywell

Цифровая визуализация сетчатки может быть полезным дополнением к обычному осмотру расширенного глаза, но не заменяет его.Если у вас есть какие-либо существующие заболевания, такие как диабет, гипертония, аутоиммунное заболевание или семейный анамнез болезней, которые могут вызвать потерю зрения, всегда следует проводить стандартное медицинское обследование глаз, а не заменять его обычным скринингом.

Очки и контактные линзы по рецепту

LensCrafters®: Очки и контактные линзы по рецепту

ems Имя: X_HP_Lenses

— НОВИНКА —

Transitions® XTRActive Новое поколение

Последняя разработка в области светочувствительных линз
обеспечивает превосходные характеристики в различных условиях освещения — даже в автомобиле!

КУПИТЬ ЛИНЗЫ TRANSITIONS®

Мы предлагаем широкий ассортимент качественных линз для любого образа жизни и любого зрения.

ПОСМОТРЕТЬ НАШИ ЛИНЗЫ

emsИмя: X_HP_Journey

Защитите свое зрение
с помощью проверки зрения

Защитите свое зрение с помощью проверки зрения

Мы стремимся преобразовать уход за глазами и предложить вам полный путь по уходу за глазами от начала до конца.Наши опытные врачи к вашим услугам, и бронирование обследования быстро и легко как в Интернете, так и в магазине.

Удовольствие для ваших глаз
с нашими брендами и линзами

Удовольствие для ваших глаз с нашими брендами и линзами

Важно знать свои глаза.По этой причине мы твердо верим в инновационные технологии линз и высококачественные оправы. Откройте для себя наш широкий выбор линз по рецепту, дизайнерских брендов и самых продаваемых линз.

К вашим услугам,
онлайн и более 1000 наших магазинов

К вашим услугам, онлайн и в наших 1000+ магазинах

Ваше видение — наш приоритет.Вот почему в более чем 1000 магазинов мы позаботимся обо всех ваших потребностях в области зрения, от заказа через Интернет и получения в магазине до бесплатной чистки, настройки и регулировки.

ems Имя: X_HP_Exclusive

Работает с 1986 года

Родился в 80-х и с тех пор носит вдохновляющие мыслители и провидцы.

emsИмя: X_HP_Insurance

В LensCrafters мы принимаем большинство страховых планов, включая

и многие другие, как в Интернете, так и в магазинах.

ems Имя: X_HP_ExclusiveReverse

РАМКИ ИСТОРИИ:

Узнайте о последних тенденциях в дизайне очков.В этом месяце наше внимание уделяется геометрическим формам, которые подчеркнут ваше лицо и подчеркнут вашу индивидуальность.

ems Имя: X_HP_OurDoctors

Оптометристы LensCrafters — эксперты по здоровью глаз, работающие с новейшими технологиями зрения, но их подход к уходу за зрением остается поистине индивидуальным — они сосредоточены на том, что приносит вам радость в жизни, а также на ваших потребностях в рецептах.Последний опыт? Качественный сервис, адаптированный для вас и ваших глаз.

Найдите врача прямо сейчас или посмотрите серию видео «Советы врачей», посвященную здоровью глаз и основам ухода за зрением.

Регистрируясь, вы подтверждаете, что вам исполнилось 18 лет.

{{сообщение об ошибке}} {{subscribeDone}}

Сиди, мы ищем тебя

Мы находим информацию о ваших страховых выплатах.
Это может занять несколько минут.

Мы не можем вас найти.

Убедитесь, что введенная вами информация соответствует вашим страховым данным.

Успех! Мы тебя нашли!

Проверьте свое соответствие критериям в списке ниже:

Кадры

Льгота доступна

Льгота недоступна

Линзы

Льгота доступна

Льгота недоступна

Продолжить покупки

Что-то пошло не так

Слишком много неудачных попыток.Для вашей безопасности мы временно заблокировали поиск по страховке
. Повторите попытку через 60 минут.

{{brand}} {{имя}} {{цена}}

{{сообщение}}

{{brand}} {{имя}} От {{price}}

Какие урологические исследования обычно проводят

06 мая 2019 г. |

Если вам нужно пройти урологическое обследование, вероятно, неплохо было бы понять, что такое урология.Проще говоря, урология — это отрасль здравоохранения, которая занимается мужскими и женскими мочевыводящими путями 1 . Он затрагивает почки, мочеточники, мочевой пузырь и уретру. Урология также включает мужские органы, используемые для воспроизводства, но исключает женские.

Урология, по сути, является хирургической специальностью, которая помогает лечить заболевания как мужских, так и женских мочевыводящих путей 1 . Проблемы с мочевыводящими путями возможны независимо от возраста, поэтому, если вы чувствуете, что у вас проблемы или что-то идет не так, пора обратиться к урологу.Когда вы записываетесь на прием к урологу, существует ряд часто выполняемых тестов, которые используются для диагностики основной проблемы. В этой статье мы обсудим некоторые из наиболее часто выполняемых урологических тестов, используемых в офисе. На основании результатов теста рекомендуется дальнейшее наблюдение, уход или операция, и вы и ваш врач обсудите лучший план действий в ваших обстоятельствах.

Физический осмотр

Самый распространенный урологический тест начинается с простого физического осмотра.Медицинский осмотр начинается с серии вопросов, которые помогут урологу лучше понять ваш образ жизни и историю. Будьте готовы к любым имеющимся симптомам, хорошо осведомленным о вашем текущем состоянии здоровья, истории болезни и лекарствах, которые вы принимаете. 2 .

Эти вопросы помогут вашему урологу при медицинском осмотре, поскольку для постановки правильного диагноза важно иметь более широкую картину.

Медицинский осмотр проводится в кабинете уролога и включает физический осмотр всей системы мочевыводящих путей, включая почки, мочеточники и мочевой пузырь.Если у вас есть проблемы, связанные с половым членом или яичками, в обследование также будут включены их 2 .

Цифровой ректальный экзамен (DRE)

Если вы мужчина, медицинский осмотр включает пальцевое ректальное исследование или DRE. Это обследование проводится для оценки предстательной железы и выявления ее увеличения или неровностей. 3 . Пальцевое ректальное исследование проводится путем введения смазанного пальца в перчатке в прямую кишку и исследования предстательной железы 2 . Чтобы узнать больше о получении DRE, прочтите эту полезную статью.

Анализы крови

Чтобы узнать больше о вашей системе мочевыводящих путей и о том, что происходит не так, урологи используют несколько различных анализов крови. Используя стандартную процедуру взятия и исследования крови, урологи могут обнаружить определенные заболевания или рак. Используются три общих анализа крови.

1. Анализы крови на простат-специфический антиген (ПСА)

Этот тест направлен на обнаружение воспаления простаты, которое используется для определения основной причины.Тесты на ПСА сами по себе не обнаруживают рак. Несмотря на то, что многие люди думают о них как о тесте на рак простаты, они всего лишь способ определения уровня воспаления. Если уровень воспаления указывает на риск рака, необходимо провести дополнительные тесты для постановки правильного диагноза.

В частности, тест измеряет количество белка, высвобождаемого в настоящее время из предстательной железы, которое увеличивается при воспалении 2 .

2. Креатинин и азот мочевины крови (АМК) Анализы крови

Следующий тип анализа крови — это тест на креатинин и азот мочевины крови, который используется для оценки работы почек с помощью измерения креатинина.Когда у вас высокий уровень креатинина в крови, это часто указывает на то, что ваши почки не функционируют должным образом или эффективно 2 . В зависимости от соотношения креатинина и азота мочевины в крови ваш уролог сможет диагностировать проблему.

Когда ваши почки не функционируют должным образом, кровоток прекращается. Иногда проблема настолько проста, как обезвоживание. В других случаях он более серьезен и помогает диагностировать застойную сердечную недостаточность 2 .

3. Анализ крови на тестостерон

При оценке мужской эректильной дисфункции ваш уролог проведет анализ крови на тестостерон 2 . Это даст четкое представление об уровне вашего тестостерона, который является причиной ряда случаев эректильной дисфункции.

После анализа крови уролог вместе с вами изучит результаты и объяснит любые отклонения, заболевания или причины дисфункции. Если у вас есть какие-либо вопросы о предстоящих анализах крови или вы хотите его назначить, обратитесь к урологу сегодня же.Если у вас нет уролога, посоветуйтесь со своим врачом, чтобы он вам порекомендовал.

Анализы мочи

Если анализ крови не нужен, или если ваш уролог хочет собрать больше информации перед постановкой диагноза, вам сдают анализы мочи. Обычно все анализы мочи включают в себя мочеиспускание в стерильную чашку для анализа, но различаются в зависимости от того, на что проводится анализ.

Анализ мочи

Самый распространенный анализ мочи — это общий анализ мочи. Фактически, при большинстве ежегодных медицинских осмотров анализы мочи проводятся, даже если нет причин для беспокойства.Они используются для проверки на наличие бактерий, клеток крови и посторонних веществ, которые не должны находиться в ваших почках 2 .

Анализ мочи используется для определения наличия инфекции мочевыводящих путей при диагностике диабета и для выявления ранних признаков заболевания.

Каждый из этих диагнозов будет иметь определенные симптомы, такие как повышенное количество лейкоцитов, высокий уровень белка или глюкозы, а также наличие лейкоэстеразы 2 .Ваш врач сможет лучше определить любые проблемы, которые возникают во время анализа мочи.

Посев мочи

Аналогичным образом, посев мочи используется для определения наличия определенных бактерий в образце мочи 2 . Он более интенсивный, поэтому этот тест нужно проводить в лаборатории. После выделения можно протестировать антибиотики на посеве мочи, чтобы увидеть, какое лечение будет наиболее эффективным.

24-часовой анализ мочи

Если вас проинструктировали, что вам нужен 24-часовой анализ мочи, вам нужно будет собрать всю мочу, которую вы изгоняете в течение 24-часового периода времени 2 .Это позволяет урологам определить, есть ли в вашем организме нормальные уровни определенных веществ, что указывает на здоровье почек. Когда что-то не в порядке, тест помогает урологу указать правильное направление при определенных заболеваниях.

Методы визуализации

Другие популярные урологические тесты включают использование методов визуализации для выявления проблем, которые не обязательно видны невооруженным глазом. Наиболее часто используемым инструментом визуализации является простое ультразвуковое исследование. Во время ультразвука излучаются высокочастотные звуковые волны, которые создают изображения внутренних систем, органов и посторонних веществ.Ультразвук может обнаружить проблемы, связанные, например, с почками, мочевым пузырем, яичками и предстательной железой 2 .

Точно так же урологи также обращаются к рентгеновскому снимку, чтобы получить лучшее изображение и поставить точный диагноз. Существует несколько различных типов рентгеновских снимков, которые чаще всего используются при проблемах с мочевыводящими путями. Среди них 2 :

В зависимости от результатов ультразвукового и / или рентгеновского обследования могут потребоваться другие методы визуализации. Для более детального изучения тела врачи и урологи используют компьютерную томографию, широко известную как компьютерная томография.

Цистоскопия немного более инвазивна. Перед введением небольшого телескопа через уретру в мочевой пузырь требуется местная анестезия. 2 . Это позволяет урологам в режиме реального времени осматриваться и определять любые отклонения.

Анализ спермы (семинограмма)

Хотя это не единственный другой тест, который проводят урологи, это последний из стандартных тестов. Анализ спермы проводится для мужчин, которые борются с проблемами фертильности. Во время семенограммы образец исследуется в лаборатории, чтобы проверить прочность мужской спермы.Подвижность и качество измеряются вместе с оценкой количества фактически присутствующих сперматозоидов 2 . Семинограммы также выполняются после каждой вазэктомии, чтобы убедиться, что процедура прошла успешно.

Заключение

Если вы столкнулись с урологическими проблемами и вам нужны материалы или образовательные ресурсы, посетите Byram Healthcare сегодня. Мы являемся поставщиком урологических услуг с полным спектром услуг и предлагаем широкий выбор высококачественных урологических принадлежностей, которые незаметно доставляются к вам домой.В Byram мы также предлагаем команду опытных специалистов по обслуживанию клиентов-урологов, которые помогут ответить на вопросы и предложить вам персонализированные конфиденциальные услуги. Узнайте больше о продуктах для урологии Byram Healthcare и о том, как мы можем помочь вам со всеми вашими потребностями.

Разное

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.