Подвижные игры на тему осень: мастер-класс «Осенние подвижные игры в детском саду» | Методическая разработка на тему:
мастер-класс «Осенние подвижные игры в детском саду» | Методическая разработка на тему:
ОСЕНЬ — ЧУДНАЯ ПОРА,
ЛЮБИТ ОСЕНЬ ДЕТВОРА!
Цель: Развитие и повышение игровой культуры детей в осенний период.
Задачи:
— обеспечивать двигательную активность детей;
— развивать ловкость, быстроту, координацию; логическое мышление, кругозор;
— организовать интересный и познавательный отдых детей;
— укрепить здоровье и иммунитет.
Ни для кого не секрет, что физическая активность и веселье в движении, особенно на свежем воздухе, активизируют развитие мозга и укрепляют иммунитет.
Дети имеют врождённый характер исследователей. На улице они изучают окружающий мир и демонстрируют свои способности с помощью игры.
Каждая игра для ребёнка – это опыт общения. Играя, ребёнок учится находить общий язык со своими сверстниками, решая при этом множество конфликтов и конфликтных ситуаций.
В подвижной игре зачастую решается несколько задач: повышение эмоционального тонуса каждого ребенка, удовлетворение потребности в разнообразных активных движениях, уточнение знаний о различных объектах (птички летают, зайчик прыгает, развитие ориентировки в окружающем (побежали к песочнице, к веранде) и умения слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с требованиями игры.
В задачу воспитателя входит наблюдение за состоянием играющих: в зависимости от этого желательно увеличивать или уменьшать время подвижной игры, количество ее повторений, регулировать длительность перерывов между действиями, удлинять или сокращать дистанции перебежек, варьировать количество прыжков, подскоков. Поддерживая радостный настрой играющих, воспитатель внимательно следит за каждым ребенком: одного побуждает к более энергичным движениям, другого ограничивает, снимая излишнее возбуждение.
Какие игры осенью пользуются наибольшей популярностью среди детей? Рассмотрим самые популярные и всеми любимые.
С приходом осени дети все больше времени проводят в помещении. Поэтому осенние игры в детском саду должны быть подобраны с учетом этого фактора.
«Найди пару»
Задачи: учить составлять пары листьев по одному признаку, указанному взрослым, закреплять знания о форме, цвете и размере, развивать слуховое и зрительное восприятие.
Атрибуты: осенние листья разного размера, цвета и формы.
Ход игры: дети стоят по кругу, в центре-листья (их количество по количеству детей и подобраны листья так, чтобы можно было составить пары листьев).Дети идут по кругу со словами: « Раз, два, три — лист скорей бери!» Каждый берёт листок.
Воспитатель говорит: «Найдите себе пару — листочек такого же цвета.» (Другие задания: составь пару-листья с одного дерева, или листья, отличающиеся размером: большой и маленький ,или листья одного размера с одного дерева..)
Примечание: для этой игры нужно приготовить дополнительные листья из двусторонней цветной бумаги меньшего размера по сравнению с теми, что раскрашивали дети.
«Не лезь, заяц, в огород!»
Ход игры:
Дед сидит в «огороде» (центре круга на стуле), а вокруг него различные овощи на полу «растут». Дед сторожит огород со словами:
«Сижу, сторожу, овощи уберегу, зайцев всех переловлю».
Дед закрывает глаза, “засыпает”. Ребята-зайцы ходят за кругом, приговаривая:
Как ты, дед, ни береги,
Огород ни стереги,
Мы придем к тебе сейчас –
Догони попробуй нас!
В конце пытаются “стянуть” с “огорода” какой-нибудь “овощ”. При этом они не должны переступать черту круга. Дед просыпается и пытается поймать воришек, также не переступая черты. До кого он успеет дотронуться, тот идет в круг и помогает деду “охранять огород”. Игра продолжается до тех пор, пока все зайцы не будут пойманы.
«Найди свой гриб»
В разных местах зала рядом стоят дети в шапочках грибов. Остальные дети встают группами вокруг каждого «грибочка» и берутся за руки, образуя кружки.
На спокойную музыку дети водят хоровод вокруг «грибочков». С окончанием музыки все дети разбегаются по залу. Когда музыка заиграет вновь «грибочки» останавливаются, а дети ищут свой грибок. Чей кружок соберется быстрее
Игр, в которые можно играть на свежем воздухе огромное количество. Одни развивают силу, ловкость, смекалку, координацию движения, быструю реакцию. Другие активизируют логическое мышление, расширяют кругозор.
Игра малой подвижности «Осенний хоровод»
Осенний хоровод поможет детям запомнить форму листьев разных деревьев и научит действовать согласованно. В середине круга находятся листья трех – четырех видов деревьев. Количество каждого вида листьев соответствует количеству детей. Дети водят хоровод вокруг листьев. Взрослый произносит: «Раз, два, три, листик березы скорей бери!» Дети подбегают к листьям, находят листья березы и поднимают их вверх, затем складывают отдельно на землю. Хоровод продолжается до тех пор, пока листья в круге не закончатся.
Более активными являются такие игры как:
«Филин и птицы»
Цель игры: развитие двигательных, коммуникативных и творческих способностей.
Ход игры: дети выбирают себе имена тех птиц, голос которых они могут воспроизвести, например, ворон, уток, журавлей. В двух противоположных концах комнаты обозначаются места для гнезда «филина» и дома «птиц».
По считалке выбирается «филин». Он уходит в свое гнездо и сидит там.
В это время дети бегают по центру комнаты, изображая выбранных ими птиц с помощью движений и звуков.
Ведущий кричит: «Филин!» Все дети-«птицы» стараются быстрее занять место в своем доме, а «филин» пытается поймать одну или несколько «птиц» и верно определить, что это за «птица».
Особые замечания: если «филин» угадывает, пойманный становится «филином», и игра продолжается.
«Раз-два-три! Этот лист бери! »
Цель: продолжать учить детей двигаться по участку детского сада, чередуя ходьбу с бегом и другими движениями; упражнять в ходьбе и беге с остановкой на сигнал взрослого; развивать слуховое внимание; приучать детей к совместным действиям в коллективной игре, соблюдению простейших правил игры; упражнять в сохранении правильной осанки.
Ход игры:
Игра проводится во время листопада. По предложению взрослого дети начинают произвольно двигаться по участку (идут шагом, бегут, кружатся, машут руками, на слова взрослого: «Раз-два-три! Желтый лист бери! » игроки должны найти среди опавшей листвы лист заданного цвета и поднять его. Выигрывает тот игрок, кому это удалось сделать первому.
Условие игры: брать можно только опавшие листья.
Затем взрослый снова предлагает детям отправиться на прогулку по участку и может предложить следующие задания:
— Раз-два-три! Красный лист бери!
— Раз-два-три! Кленовый лист!
— Раз-два-три! Два листа бери!
— Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!
— Раз-два-три! Ничего не бери!
«Осенний урожай»
Предварительно перед игрой детей можно научить плести венки из листьев.
Ход игры:
Выбирается Осень, на голову которой одевается венок. Остальные дети стоят в кругу, взявшись за руки и закрыв глаза. Осень идёт по кругу за спинами участников под произносимую хором считалку:
Осень, осень,
В гости просим.
Заходи в наш огород,
Приноси нам вкусный плод!
На последнем слове Осень касается ближайшего игрока рукой и убегает от него по кругу. Осень должна занять место игрока, а игрок становится «Осенью».
Подвижные осенние игры в детском саду можно превратить в соревнования.
Можно разделить группу детей на две команды и провести эстафету. Например, ее участникам нужно будет «собрать урожай». Для этого нужно будет положить в одну емкость фрукты (настоящие или муляжи), а по ее краям поставить корзины. С каждой команды по очереди дети должны будут бежать за фруктами, возвращаться и передавать их следующему бегуну, а тот должен будет положить фрукт в корзину, взять с емкости другой и бежать обратно. На игру дается определенное время, за которое они должны как можно больше собрать фруктов в корзину. Эстафету можно усложнить, например, на пути к корзинам нарисовать на полу осенние листья, чтобы дети бежали, наступая только на них. (Овощи и фрукты)
«Соревнования на осеннем лугу»
Ход игры:
Все играющие встают на одной стороне игровой площадки в шеренгу за стартовой чертой. На противоположной стороне площадки на расстоянии 10 — 12 м отмечается линия финиша. Взрослый объявляет начало забавных соревнований на осеннем лугу. В этих соревнованиях дети попеременно становятся лисичками, кузнечиками, лошадками, раками, лягушками и т. д. В соответствии с ролью дети должны добежать до финиша легким бегом, как лисички; допрыгать до финиша на двух ногах, как кузнечики; добежать, высоко поднимая колени, как резвые лошадки; идти спиной вперед, как раки (для детей 7-го года жизни) или допрыгать в полуприседе, как лягушки.
Главным условием соревнований является умение услышать команду «Марш! » и начать движение. Это обусловлено тем, что взрослый, объявляя начало соревнований, произносит веселые нелепые команды: «На старт – внимание – морковка! », «На старт — внимание — молоко убежало! », «На старт – внимание – мартышка! » и т. д.
Выигрывают те дети, которые пересекают финиш первыми без фальстарта.
Игры, как мы видим, решают очень много задач: и воспитательные, и образовательные, и очень важные оздоровительные задачи. Ведь как говорили древние мудрецы: «В движении — жизнь».
По ходу мастер-класса демонстрируется презентация данных игр.
Картотека подвижных игр по сезонам: весна, лето, осень, зима.
Картотека подвижных игр по сезонам в средней группе детского сада
Подвижные игры для проведения осенью.
«Кто скорее соберет?»
Цель: учить группировать овощи и фрукты; воспитывать быстроту реакции на слова, выдержку и дисциплинированность.
Ход: дети делятся на две бригады: «Садоводы» и «Огородники». На земле лежат муляжи овощей и фруктов и две корзины. По команде воспитателя бригады начинают собирать овощи и фрукты каждый в свою корзину. Кто собрал первым, поднимает корзину вверх и считается победителем.
«Огуречик — огуречик…»
Цель:укрепить мышцы ног, формировать чувство ритма.
Ход: на одной стороне зала – воспитатель (ловишка), на другой стороне – дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик,
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
Дети убегают за условную черту, а педагог их догоняет. Воспитатель произносит текст в таком ритме, чтобы дети смогли на каждое слово подпрыгнуть два раза.
«Мышеловка»
Цель: совершенствовать координацию движения и ловкость, умение действовать после сигнала.
Ход: играющие делятся на две неравные группы. Меньшая группа детей, взявшись за руки, образует круг. Они изображают мышеловку. Остальные дети (мыши) находятся вне круга. Изображающие мышеловку начинают ходить по кругу, приговаривая:
Ах, как мыши надоели,
Всё погрызли, всё поели,
Берегитесь же, плутовки,
Доберёмся мы до вас.
Вот поставим мышеловки,
Переловим всех сейчас!
Дети останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из неё. По сигналу воспитателя «Хлоп» стоящие по кругу дети опускают руки, приседают – мышеловка захлопывается. Мыши, не успевшие выбежать из круга (мышеловки), считаются пойманными. Пойманные становятся в круг, мышеловка увеличивается. Когда большая часть детей поймана, дети меняются ролями, и игра возобновляется. Игра повторяется 4-5 раз.
«Охотники и зайцы»
Цель
Ход: из числа играющих выбирается охотник, остальное дети – зайцы. На одной стороне зала (площадки) отводится место для охотника, на другой – дом зайцев. Охотник ходит по залу(площадке), делая вид, что ищет следы зайцев, а затем возвращается к себе в дом. Зайцы выпрыгивают из-за кустов и прыгают (на 2-х ногах, на правой или левой – кто как хочет) в разных направлениях. По сигналу: «Охотник!» — зайцы убегают в дом, а охотник бросает в них мячи (в руках у него 2-3 мягких мяча). Зайцы, в которых он попал, считаются подстреленными, и он забирает их в свой дом. После каждой охоты на зайцев охотник меняется, но выбирается не из числа пойманных.
«Бездомный заяц»
Цель: улучшать быстроту реакции на звуковой сигнал, учить детей играть по правилам
Ход: из числа играющих выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы чертят себе кружочки (дома), и каждый встает в него.
«Бездомный заяц» убегает, а «охотники» его догоняют. «Заяц» может спастись от «охотника», забежав в любой кружок; тогда «заяц», стаявший в кружке, должен сейчас же убегает, потому что теперь он становится бездомным и «охотник» будет ловить его. Как только «охотник» поймал (осалил) зайца, он сам становится «зайцем», а бывший «заяц» — «охотником».
«Лохматый пес»
Цель: развивать внимание, быстрый бег; учить по-разному обозначать предметы в игре.
Ход: дети стоят на одной стороне площадки. Водящий – пес – на другой стороне. Дети тихо подходят к нему со словами:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим,
И посмотрим что-то будет!
После этих слов пес вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, а пес старается их поймать
«Хитрая лиса»
Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность ловкость. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг.
Ход: играющие стоят в кругу на расстоянии одного шага друг от друга. В стороне, вне круга обозначается дом лисы. По сигналу воспитателя дети закрывают глаза, а педагог обходит их с внешней стороны круга и дотрагивается до одного из играющих, который и становится водящим – хитрой лисой. Затем дети открывают глаза, хором 3 раза (с небольшим интервалом) спрашивают (сначала тихо, потом громче): «Хитрая лиса, где ты?» После третьего вопроса хитрая лиса быстро выбегает на середину круга, поднимает вверх руку и говорит:«Я здесь!». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит (дотрагиваясь рукой). После того как лиса поймает 2-3 ребят и отведет их в свой дом, воспитатель произносит: «В круг!». Игра повторяется.
«Лисичка и курочки»
Цель: развивать быстрый бег, ловкость.
Ход: на одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи. На противоположном – стоит лисичка. Курочки и петухи (от трех до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют зерна. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!» По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается дотронуться до любого из игроков.
Если водящему не удается дотронуться до кого-либо из игроков, то он снова водит.
«Такой листок — лети ко мне»
Цель: развивать внимание, наблюдательность; упражнять в нахождении листьев по сходству; активизировать словарь.
Ход: воспитатель с детьми рассматривает листья, упавшие с деревьев. Описывает их, говорит, с какого они дерева. Через некоторое время, раздает детям листья от разных деревьев, находящихся на участке, и просит внимательно его послушать. Показывает лист от дерева и говорит: «У кого такой же листок, бегите ко мне!»
«Зайцы и медведи»
Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.
Ход игры: ребенок- «медведь» сидит на корточках и дремлет. Дети- «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:
Мишка бурый, мишка бурый,
Отчего такой ты хмурый?
«Медведь» встает, отвечает:
Я медком не угостился
Вот на всех и рассердился.
1,2,3,4,5 – начинаю всех гонять!
После этого «медведь» ловит «зайцев».
Подвижные игры для проведения в зимний период.
«Снежная баба» (русская народная)
Цель: развивать двигательную активность.
Ход игры: выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая,
Баба Снежная стоит,
Утром дремлет, днями спит.
Вечерами тихо ждет,
Ночью всех пугать идет.
На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».
«Два Мороза»
Цель:учить детей играть по правилам, развивать быстроту, ловкость, выносливость.
Ход: на противоположной стороне площадки обозначены два дома, играющие располагаются
В одном из домов. Водящие – Мороз Красный нос и Мороз синий нос встают посередине площадки лицом к играющим и произносит:
Мы морозы молодые
Мы два брата удалые
Я Мороз Красный нос!
Я Мороз Синий нос!
Кто из вас решится
В путь – дороженьку пуститься?
Играющие отвечают хором:
Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз.
После слова «мороз» дети перебегают через площадку в другой дом, а водящие догоняют их и старается коснуться рукой, «заморозить». «Замороженные» останавливаются на том месте, где до них дотронулись, и до окончания перебежки стоят не двигаясь. Воспитатель вместе с «Морозами» подсчитывают количество «замороженных».
«Смелые воробушки»
Цель: развивать быстроту и ловкость
Ход: дети строятся в круг, перед каждым играющим два снежка. В центре круга водящий – кошка. Дети изображают воробушка и по сигналу воспитателя прыгают в круг через снежки и прыгают обратно из круга по мере приближения кошки. Воробей, которого коснулась кошка. Получает штрафное очко, но из игры не выбывает. Через некоторое время воспитатель останавливает игру и, подсчитывает количество «осаленных»; выбирается новый водящий.
«Зимующие и перелетные птицы» (русская народная)
Цель: развивать двигательные навыки; закреплять представление о поведении птиц зимой.
Ход: дети надевают шапочки птиц (перелетных и зимующих). В середине площадки на расстоянии друг от друга стоят два ребенка в шапочках Солнышка и Снежинки. «Птицы» бегают врассыпную со словами:
Птички летают, зерна собирают.
Маленькие птички, птички-невелички».
После этих слов «перелетные птицы» бегут к Солнцу, а «зимующие» — к снежинке. Чей круг быстрее соберется, тот и выиграл.
«Ветерок»
Цель: развивать двигательные навыки, упражнять в умении менять движения в соответствии с текстом.
Ход: выбирается водящий. Ему надевают шапочку «Ветерка». И он отходит в сторону. Воспитатель говорит:
«Из – за елки на опушке
Чьи-то выглянули ушки. (Дети присели и показывают ушки)
Лапки заек замерзают,
Зайки лапки согревают (встали, согревают лапки)
Стали прыгать и скакать,
Стали весело играть». (Дети прыгают).
Воспитатель говорит:
«Ну-ка, ветер, не зевай
И зайчишек догоняй!»
Водящий догоняет детей.
«Охота на зайцев»
Цель: развивать внимание, ловкость, быстрый бег.
Ход: Все ребята -«зайцы» и 2-3 «охотника». «Охотники» находятся на противоположной стороне, где для них нарисован дом.
Воспитатель:
Никого нет на лужайке.
Выходите, братцы-зайки,
Прыгать, кувыркаться!..
По снегу кататься!..
«Охотники» выбегают из домика и охотятся на зайцев. Пойманных «зайцев» «охотники» забирают себе в дом, и игра повторяется.
Подвижные игры в весенний период.
«Гори, гори ясно!»
Цель: развивать быстроту и ловкость
Ход: игроки стоят в колонну по два, держась за руки, впереди колонны – водящий. Дети хором говорят:
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Глянь на небо: птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три – беги!
По окончанию слов игроки последней пары опускают руки и бегут в начало колонны – один справа, другой слева от нее. Водящий пытается запятнать одного из игроков, прежде чем тот успеет взяться за руки со своей парой. Если водящий запятнал игрока, то он становится с ним в пару впереди колонны.
«Птички и птенчики»
Цель: развивать у детей выполнение движений по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях не задевая друг друга.
Ход: дети делятся на 3 – 4 группы; каждая группа имеет свой домик-гнездо. У каждой группы «птенчиков» есть птичка-мама. По слову воспитателя «полетели» птенчики вылетают из гнезда. По слову воспитателя «домой» птички-мамы возвращаются и зовут птенчиков домой. В гнезде птенчики усаживаются в кружок. Игра проводится 3 – 4 раза.
«Найди свой цвет»
Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по сигналу. Упражнять ходьбе и в беге.
Ход: дети получают флажки трех-четырех цветов: красного, синего и желтого цвета и группируются по 4-6 человек в разных углах площадки. В каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флаг (красный, синий, желтый). По сигналу воспитателя «идите гулять» дети расходятся по площадке. По слову воспитателя «найди свой цвет» дети собираются возле флага соответствующего цвета. Продолжительность игры 4 – 5 минут.
«Найди себе пару»
Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять детей в беге.
Ход: каждый ребенок получает один флажок. Флажки двух цветов поровну. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По сигналу «найди пару» дети, имеющие одинаковые флажки, становятся рядом. В игре должно принимать участие нечетное число детей, чтобы один остался без пары. Обращаясь к нему, все играющие говорят:
Ваня, Ваня не зевай (Таня, Оля и другие.)
Быстро пару выбирай!
Затем по удару в бубен дети опять разбегаются по площадке, и игра повторяется. Продолжительность игры 5-7 минут.
«Перепрыгнем через ручеек»
Цель: упражнять в прыжках в длину с места.
Ход: на площадке рисуется ручеек, с одного конца узкий, а дальше все шире и шире (от 10 до 40 см.) Группе детей предлагается перепрыгнуть через ручеек вначале там, где узкий, а затем там, где шире, и, наконец, где самый широкий. Продолжительность игры 5 – 6 минут.
«Мы веселые ребята»
Цель: воспитывать быстроту и ловкость.
Ход: дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Водящий назначается воспитателем или выбирается детьми. Дети хором произносят:
Мы, веселые ребята,
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас догнать.
Раз, два, три – лови!
После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих, ловит их. Тот, до кого ловишка сумеет дотронуться, прежде чем убегающий пересечет черту, считается пойманным. Он отходит в сторону. После 2 -3 перебежек выбирается другойловишка. Игра повторяется 3-4 раз.
Указания. Если после 2 – 3 перебежек ловишка никого не поймает, все равно выбирается новый ловишка.
«Беги к тому, что назову»
Цель: тренировать в быстром нахождении названного предмета на площадке или в комнате; развивать быстрый бег стайкой, внимание.
Ход: выбирается водящий, дети стоят рядом с ним и слушают, что он скажет. Водящий объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите, и будете ждать меня», затем произносит: «Раз,два, три к песочнице беги!» Водящий внимательно следит за детьми, кто побежит не к тому предмету, отводит на скамейку штрафников. Игра повторяется. (дети бегут к столику, к любому дереву, к веранде.)
«Космонавты»
Цель: развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять ориентировке в пространстве.
Ход: по краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:
Ждут нас быстрые ракеты На такую полетим!
Для прогулок по планетам. Но в игре один секрет:
На какую захотим, Опоздавшим места нет.
С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос.
Подвижные игры в летний период.
«Совушка»
Цель: учиться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.
Ход: играющие свободно располагаются на площадке. В стороне («в дупле») сидит или стоит «Сова». Воспитатель говорит: «День наступает – все оживает». Все играющие свободно двигаются по площадке, выполняя различные движения, имитируя руками полет бабочек, стрекоз и других насекомых.
Неожиданно произносит: «Ночь наступает, все замирает, сова вылетает». Все должны немедленно остановиться в том положении, в котором их застали эти слова, и не шевелиться. «Сова» медленно проходит мимо играющих и зорко осматривает их. Кто пошевелится или засмеется, того «сова» отправляет к себе в «дупло». Через некоторое время игра останавливается, и подсчитывают, сколько человек «сова» забрала к себе. После этого выбирают новую «сову» из тех, кто к ней не попал. Выигрывает та «сова», которая забрала себе большее число играющих.
«Поймай комара»
Цель: развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом. Упражнять в прыжках на месте.
Ход: играющие становятся в круг, на расстоянии вытянутых в стороны рук. Воспитатель в центре. Он вращает по кругу шнур, к концу которого привязан «комар». Воспитатель кружит комара немного выше головы играющих. Играющие внимательно следят за комаром и при его приближении подпрыгивают на месте, чтобы поймать его. Тот, кто схватит комара, говорит: «Я поймал». Продолжительность 4 -5 минут.
«У медведя во бору…»
Цель: развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Упражнять детей в беге и ловле.
Ход: на одном конце площадки проводится черта. Эта опушка леса. За чертой очерчивается место для медведя. На противоположном конце площадки обозначается линией дом детей. Воспитатель назначает одного из играющих медведем. Дети направляются к опушке леса и проговаривают:
У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь не спит и на нас рычит.
Когда играющие произносят слово «рычит», медведь с рычанием встает, а дети бегут «домой». Медведь старается их поймать. Пойманного отводит к себе. Продолжительность игры 5 – 6 минут.
«Цветные автомобили»
Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге, ходьбе.
Ход: вдоль стены сидят на скамейках дети. Они – «автомобили». Каждому дается флажок какого – либо цвета или цветной круг, кольцо. Воспитатель в центре площадки. Он держит в руке три цветных флажка. Воспитатель поднимает флажок какого – либо цвета. Все дети, имеющие флажок этого цвета, бегут по площадке; на ходу они гудят, подражая автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются и по сигналу «в гараж» направляются шагом к своей скамейке. Продолжительность 4 — 6 минут.
«Кот на крыше»
Цель: развивать координацию движений; развивать ритмичную, выразительную речь.
Ход: дети становятся в круг. В центре – «кот». Остальные дети – «мыши». Они тихо подходят к «коту» и, грозя друг другу пальцем, говорят хором вполголоса:
Тише мыши, тише мыши…
Кот сидит на нашей крыше.
Мышка, мышка, берегись.
И коту не попадись!
После этих слов «кот» гонится за мышками, те убегают. Нужно отметить чертой «мышкин дом» – норку, куда «кот» не имеет права забегать.
«Журавль и лягушки»
Цель: развивать внимание, ловкость; учить ориентироваться по сигналу.
Ход: на земле чертится большой прямоугольник – река. На расстоянии 50 см от нее сидят дети — «лягушки» на кочках. Позади детей в своем гнезде сидит «журавль». «Лягушки» усаживаются на кочки и начинают свой концерт:
Вот с насиженной гнилушки
В воду шлепнулись лягушки.
И, надувшись, как пузырь,
Стали квакать из воды:
«Ква, ке,ке,
Ква,ке,ке.
Будет дождик на реке».
Как только лягушки произнесут последние слова, «журавль» вылетает из гнезда и ловит их. «Лягушки» прыгают в воду, где «журавлю» ловить их не разрешается. Пойманная «лягушка» остается на кочке до тех пор, пока «журавль» не улетит и не вылезут «лягушки» из воды.
«Зайцы и медведи»
Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.
Ход: ребенок-«медведь» сидит на корточках и дремлет. Дети- «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:
Мишка бурый, мишка бурый,
Отчего такой ты хмурый?
«Медведь» встает, отвечает:
Я медком не угостился
Вот на всех и рассердился.
1,2,3,4,5 – начинаю всех гонять!
После этого «медведь» ловит «зайцев».
«Карусель»
Цель: учить одновременно двигаться и говорить, быстро действовать после сигнала.
Ход: играющие стоят в кругу. На земле лежит веревка, концы которой связаны. Они подходят к веревке, поднимают ее с земли и, держась за нее правыми {или левыми) руками, ходят по кругу со словами:
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели,
А потом кругом, кругом
Все бегом, бегом, бегом.
Играющие двигаются сначала медленно, а после слова «бегом» бегут.
По команде руководителя «Поворот!» они быстро берут веревку другой рукой и бегут в противоположную сторону. На словах:
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра.
Движение карусели постепенно замедляется, а с последними словами останавливается. Играющие кладут веревку на землю и разбегаются по площадке. По сигналу они спешат вновь сесть на карусель, то есть взяться рукой за веревку, и игра возобновляется. Занимать места на карусели можно только до третьего звонка (хлопки). Опоздавший на карусели не катается.
«Ловишка» (с ленточками)
Цель: развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.
Ход: играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга — ловишка. По сигналу «Раз, два, три — лови» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три — в круг скорей беги!», дети строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, то есть проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям. Игра начинается с новым водящим.
Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ОСЕНЬ ЛИСТОПАД — PDF Free Download
1 ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ОСЕНЬ ЛИСТОПАД Приложение Цели: закрепить знания о цвете, величине осенних листьев; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме; конкретизировать понятие «листопад». Материал: осенние листья. Воспитатель. Ребята! Все вы будете листочками. Выберите листочек, который понравится: кто желтый, кто красный, кто большой, кто маленький. Каждый ребенок показывает и называет, какой листочек он выбрал по цвету и величине. Воспитатель. Листья легкие, они медленно летят по воздуху. (Дети бегают и взмахивают руками.) Листопад! Листопад! Листья желтые летят! Кружатся красивые желтые листочки. (Действия выполняют дети с желтыми листочками.) Кружатся красивые красные листочки. (Действия выполняют дети с красными листочками.) Покружились и уселись на землю. (Дети приседают.) Сели! Уселись и замерли. (Дети не шевелятся.) Прилетел легкий ветерок, подул. (Дует взрослый, за ним дети.) Воспитатель. Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. (Дети разбегаются по площадке.) Закружились, закружились, закружились! Листопад! Листопад! Листья по ветру летят. Воспитатель. Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю листья (Дети приседают.) Педагог читает стихотворение В. Мирович «Листопад». По желанию детей игра продолжается 2 3 раза. ВЕЙСЯ, ВЕНОК! Цель: учить водить хоровод. Материал: веночки с цветами и лентами.
2 Воспитатель предлагает детям поиграть и раздает всем веночки. Каждый ребенок, выбирая ободок-веночек, называет цветок, его окраску, а воспитатель и остальные ребята помогают тем, кто затрудняется в названиях. Воспитатель рассказывает, что на полянке выросли красивые цветы (показывает на детей). Все вместе дружно отбирают цветы по названиям: «Это ромашка, вот еще ромашка, и это тоже ромашка. А то василек, и это василек. Идите, васильки, сюда!» Воспитатель. Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по поляне. (Дети убегают.) Пришла девочка Дашенька и сказала: «Вейся, венок! Завивайся, венок!» (Взрослый помогает детям образовать круг.) Какой красивый разноцветный венок у нас получился! Вейся, венок! Завивайся! Вместе с воспитателем малыши водят хоровод и поют хором любую веселую песенку. Игра повторяется 2 3 раза. ПО УЗЕНЬКОЙ ДОРОЖКЕ Цель: учить перешагивать из круга в круг (нарисованный палочкой на песке, мелом на асфальте). Воспитатель чертит на земле круги (кругов должно быть больше, чем играющих детей). Затем поясняет, что через ручеек можно перейти по «камешкам» кружкам, иначе «промочишь ножки». Воспитатель произносит слова и показывает действия: «По узенькой дорожке шагают наши ножки!» Все дети шагают за воспитателем, приближаются к «камешкам». Взрослый показывает, как нужно перешагивать из круга в круг. Дети подражают его действиям: «По камешкам, по камешкам, по камешкам!» Вдруг педагог неожиданно произносит: «И в ямку бух!», выпрыгивает из кружка, приседает, а за ним и все дети. Игра повторяется. БЕГИ К ТОМУ, ЧТО НАЗОВУ Цели: напомнить названия предметов; научить бегать стайкой. Правила: уметь слушать взрослого. Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Педагог объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите и будете ждать меня». Затем произносит: «Раз, два, три! К песочнице беги!» Дети стайкой бегут к песочнице. Воспитатель идет за ними, не спешит, дает им время передохнуть. Хвалит, что все бежали правильно, и произносит: «Раз, два, три, к веранде беги!» Затем игра повторяется. Дети бегут к качелям, столику, горке и т. д.
3 ЛОХМАТЫЙ ПЕС Цель: учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме. Материал: крупная игрушечная собака. Воспитатель сажает у веранды яркую игрушечную собачку и объясняет детям: «Собачка спит, попробуем ее разбудить». Воспитатель читает стихотворение, жестом приглашая детей выполнять соответствующие действия: Вот лежит лохматый пес, В лапы свой уткнул он нос, Тихо, смирно он лежит, Не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим И посмотрим, что-то будет. Дети подкрадываются к собачке, тихо-тихо зовут: «Собачка, собачка, поиграй с нами!». Собачка «лает». Дети разбегаются в разные стороны. Игра повторяется 2 3 раза. У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ Цель: учить действовать согласно словам текста. Материал: крупная мягкая игрушка (медведь). Воспитатель сажает медведя под кустом и рассказывает детям, что осенью можно пойти в лес, набрать грибов и ягод; спрашивает, кто из детей ходил с родителями за грибами. «Много грибов принесли? Находили ли в лесу малину? Кто любит малину? Конечно, медведь! Он приходит полакомиться сладкими ягодами, а как увидит кого, сразу рычит, отгоняет всех, хочет один ягоды собирать. Ишь какой мишка-сладкоежка! Пойдемте и мы в лес!» Воспитатель медленно читает стихотворение: У медведя во бору Грибы-ягоды беру, А медведь глядит И на нас рычит: «Рррр!» Слушая текст, ребята медленно приближаются к медведю (мягкой игрушке). Как только медведь «зарычит», все разбегаются в разные стороны. Затем воспитатель спрашивает: «Кто хочет быть медведем? Ты, Миша? А рычать будешь? Тогда садись рядом. У нас будет два медведя». По желанию детей игра повторяется 3 4 раза, «медведи» могут меняться.
4 РАЗДУВАЙСЯ, МОЙ ШАР! Цели: учить выполнять разнообразные движения, образуя круг; упражнять в произнесении звука ш. Воспитатель говорит: «Давайте, ребята, будем надувать воздушный шар. Надуем его так, чтобы он стал большим-большим и не лопнул». Все встают в круг тесно друг к другу, берутся за руки. Взрослый медленно, напевно произносит слова, отступая назад: Раздувайся, мой шар! Раздувайся, большой Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. Воспитатель продолжает: Оставайся такой И не лопайся! Взрослый уточняет: «Смотрите, какой большой шар мы надули!». И все вместе: «Шш-ш-ш!» Не отпуская рук, все сбегаются в середину. «Сдулся наш шар! констатирует воспитатель. Надуем еще раз!» и повторяет слова игры. На третий раз дети, держась за руки, расходятся, образуя как можно более широкий круг. Воспитатель командует: «Хлоп!». Дети расцепляют руки и разбегаются в разные стороны: «Лопнул шар!» ПОЕДЕМ В ЛЕС Цели: уточнить названия растений; развивать ориентировку в пространстве. Материал: игрушечные грибочки, цветы из гофрированной бумаги или из капроновых лент, два шнура, 5 6 корзиночек. Воспитатель вместе с детьми украшает цветами полянку, около деревьев кладет грибочки, на площадке натягивает два шнура, обозначив «мостик через речку». Воспитатель гудит, изображая паровоз: «Уууу!». Все дети («вагончики») гудят: «Уууу!». Но вот остановка. «Шшшш!» повторяют дети за педагогом. «Куда это мы приехали?» спрашивает воспитатель. Если малыши затрудняются ответить, помогает: «Поезд привез всех на поляну, где растут цветочки». Дети собирают цветы. Все цветы собраны в корзинки, «паровоз» дает протяжный гудок. «Поезд» идет через «мостик» в «лес», где дети дружно собирают грибочки, а затем бегают от дерева к дереву, прячутся за них. Опять протяжный гудок «паровоза» все уезжают домой. В «лесу» воспитатель может спросить, знают ли дети названия таких деревьев, как елка, береза. ПТИЧКИ И ДОЖДИК Цели: учить действовать по команде взрослого; упражнять в произнесении звуков.
5 Материал: эмблемы с изображением птиц. Педагог раздаст детям эмблемы птиц, уточняет, у кого какая, и объясняет: «Все должны слушать слова по ходу игры и выполнять названные действия». Педагог начинает: «Птички летают (дети бегут по площадке), клюют зернышки (дети присаживаются, «клюют»), опять улетают. Вдруг налетел злой осенний ветер, завыл, зашумел. («Ввв»! произносят дети.) Закапал частый дождь, застучал по крыше. («Тук! Тук! Тук!» повторяют дети.) «Прячьтесь, птички! А то все перышки станут мокрыми, зовет взрослый. Все птички попрятались: кто под кустик, кто под листик (дети присаживаются). Дождик прошел, и опять птички полетели, веселую песенку запели, радуются». (Дети имитируют голоса знакомых птиц.) Игра продолжается. Можно усложнить сюжет появлением на площадке собачки, автомобиля. Каждый раз «птички» разлетаются в разные стороны. ВЫШЛИ ДЕТИ В САДИК (по стихотворению Л. Кондратенко) Цели: уточнить знания о голосах; учить действовать согласно тексту стихотворения. Воспитатель. Вышли дети в сад зеленый Танцевать, танцевать. Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! (Дети двигаются произвольно, танцуют.) Стали гуси удивленно Гоготать, гоготать. (Дети кричат: «Га-га-га!») Серый конь заржал в конюшне: «И-гo-го! И-го-го!» (Дети повторяют: «И-го-го! И-го-го!») Для чего кружиться нужно, Для чего, для чего? (Все дети кружатся.) И корова удивилась: «My-му-му! Mу-му-му! (Дети повторяют: «Mу-му-му!») Что вы так развеселились? Не пойму, не пойму!» Воспитатель делает вид, что забодает всех. Дети разбегаются в стороны. Игра повторяется 2 3 раза. ЗИМА ДЕД МОРОЗ Цель: прививать умение выполнять характерные движения.
6 Воспитатель предлагает детям начать игру. Все вместе вспоминают, что Дед Мороз живет в лесу и приносит зимой детям подарки. Воспитатель говорит грубым голосом: Я Мороз Красный Нос, Бородою зарос. Я ищу в лесу зверей. Выходите поскорей! Выходите, зайчики! Дети прыгают навстречу воспитателю, как зайчики. Воспитатель пытается поймать ребят: «Заморожу! Заморожу!». Дети разбегаются. Игра повторяется. Каждый раз «Дед Мороз» приглашает выходить «из леса» новых зверей (мишек, лисичек), лесных птичек. Дети имитируют их движения, а затем убегают от «Деда Мороза». СНЕГ КРУЖИТСЯ (по стихотворению А. Барто) Цель: научить соотносить собственные действия с действиями участников игры. Материал: ободки с эмблемами-снежинками. Воспитатель напоминает детям, что снег легкий, он медленно падает на землю, кружится, когда подует ветерок. Затем предлагает всем участникам игры ободки-снежинки. Воспитатель предлагает детям покружиться, произнося: «Снег, снег кружится, белая вся улица!». Затем жестом приглашая детей приблизиться, произносит: «Собрались мы все в кружок, завертелись, как снежок». Дети выполняют движения произвольно и в конце медленно приседают. Воспитатель произносит: «Подул холодный ветер. Как? B-в-в-в! («В-в-в!» произносят дети.) Разлетелись, разлетелись снежинки в разные стороны». Дети разбегаются по площадке. Игра по желанию детей повторяется 3 4 раза. СОБАЧКА И ВОРОБЬИ (по мотивам белорусской народной песенки) Цели: закреплять знания о характерных движениях птиц; учить имитировать их голоса. Материал: эмблемы с изображением воробьев, мягкая игрушка (собачка). Воспитатель объясняет детям: «Мы все будем воробьями (раздает эмблемы птиц). Как летают воробьи? Как скачут? Как клюют? А как поют? Молодцы! Хорошие воробьи, веселые. А кто будет собачкой? (Ребенок-собачка берет мягкую игрушку, садится в
7 уголок.) Кто вспомнит, как домик собачки называется? Правильно, будка! Наша собачка сидит в будке. Начинаем играть». Воспитатель. Скачет, скачет воробей: Скок-поскок! Скок-поскок! (Дети скачут, кто как может.) Кличет маленьких детей: «Чив! Чив! Чив! Чив! Чив! Чив!» (Дети повторяют: «Чив! Чив! Чив!») Киньте крошек воробью, Я вам песенку спою: «Чик-чирик! Чик-чирик!» (Дети повторяют: «Чик-чирик!») Воспитатель говорит: «Вдруг собачка прибежала, на воробьев залаяла громкогромко». Ребенок («собачка») выбегает и громко лает: «Ав-ав!». «Воробьи» разлетаются в разные стороны. Игра повторяется по желанию детей 2 3 раза. НА ЕЛКУ Цель: научить имитировать характерные движения зверей. Воспитатель напоминает детям, что скоро наступит Новый год праздник для всех. Везде будут стоять украшенные елки, вокруг них все будут водить хороводы, петь песни, плясать. Лесные зверушки тоже любят этот праздник, приходят к детям в гости полюбоваться их нарядами, наряженной елкой, повеселиться. Воспитатель. Ребята, слушайте и сразу же выполняйте то, что делают зверушки. Ну-ка, елочка, светлей Засверкай огнями! Пригласили мы гостей Веселиться с нами. По дорожкам, по снегам, По лесным лужайкам Прискакал на праздник к нам Длинноухий зайка. (Дети скачут, как зайчики; бегут вприпрыжку.) А за ним, смотрите все, Рыжая лисица. Захотелось и лисе С нами веселиться. (Педагог. Тихо-muxо бегите, как лисонька.) Вперевалочку идет Косолапый мишка.
8 Он несет в подарок мед И большую шишку. (Педагог. Медленно топает, вперевалочку.) Ну-ка, елочка, светлей, Засверкай огнями, Чтобы лапы у зверей 3аплясали сами! (Дети пляшут кто как хочет.) Игра по желанию детей повторяется два раза. ВОРОНА И СОБАЧКА Цели: учить подражать движениям и голосам птиц; двигаться, не мешая друг дpyгy. Материал: большая пушистая собака, эмблемы с изображением ворон. Воспитатель. Возле елочки зеленой Скачут, каркают вороны: «Кар! Кар! Кар!» Дети прыгают, изображая ворон, издают каркающие звуки. Педагог подходит к «воронам», берет в руки игрушечную собачку и говорит: Тут собачка прибежала И ворон всех разогнала: «Ав! Ав! Ав!» «Bopoны» разбегаются в разные стороны. Игра по желанию детей повторяется 2 3 раза. КОЗА РОГАТАЯ Цель: учить выполнять действия в соответствии со словами стихотворения. Материал: эмблемы с изображением мордочки козы. Воспитатель предлагает: «Давайте играть. Все мы будем козами. Покажите, как коза идет-бредет, как ножками топает, глазками хлопает. А как голос подает? Покажите, какие у козы рожки. Ух, какие все рогатые! Как будете бодаться? Теперь давайте играть». Воспитатель. Идет коза рогатая, Идет коза бодатая За малыми ребятами. Ножками топ-топ-топ, Глазками хлоп-хлоп-хлоп. Кто каши не ест, Молока не пьет? Забодаю! Забодаю! Дети выполняют соответствующие движения. Воспитатель делает вид, что бодает детей. Дети разбегаются «бодаться» и кричат: «Ме-е-е!».
9 Игра повторяется 2 3 раза. ЗАИНЬКА, ВЫЙДИ В САД Цель: учить действовать в соответствии со словами взрослого. Материал: эмблемки с изображением мордочки зайчика. Воспитатель медленно поет песню. Дети выполняют движения. Заинька, выйди в сад, Беленький, выйди в сад. Вот так, вот так Выйди в сад, Выйди в сад. Заинька, топни ножкой, Беленький, топни ножкой. Вот так, вот так Топни ножкой, Топни ножкой. Заинька, покружись, Беленький, покружись. Вот так, вот так Покружись, Покружись. Заинька, попляши, Беленький, попляши. Вот так, вот так Попляши! Твои ножки хороши! Игра по желанию детей повторяется 2 3 раза. ПАРОВОЗИК (по стихотворениям Т. Волгиной, Э. Мошковской) Цели: учить двигаться в разном темпе, менять направление, показывать предметы, передавать характерные движения животных, птиц; упражнять в произнесении звуков. Воспитатель рассказывает детям: «Всем надо встать друг за другом мы будем вагончиками. В вагончиках подарки. Впереди паровоз». Воспитатель выполняет роль паровоза: встает впереди детей лицом к ним и, медленно передвигаясь, произносит: Чух-чух! Чух-чух! Мчится поезд Во весь дух. Дети передвигаются вслед за воспитателем и произносят: «Чух-чух!». Затем все вместе тянут протяжно: «У-у-у!». Воспитатель продолжает:
10 Я пыхчу, пыхчу, пыхчу. Сто вагонов я тащу. Все вместе: «У-у-у-у!» Воспитатель поворачивает то в одну, то в другую сторону. Продолжает: «Приехали». «Ш-ш-ш-ш!» повторяют за ним дети. Воспитатель. Паровозик, паровоз, Что в подарок нам привез? Дети. Мячики! Дети начинают прыгать, как мячики. Воспитатель говорит: «У-у-у-у! Всех зовет паровоз!» Дети выстраиваются друг за другом. Загудел паровоз И вагончики повез: Чух-чу! Чух-чу! Далеко я укачу! Уууу! Чух-чу! Дети повторяют за воспитателем: «Чух-чу! Чух-чу!» Игра продолжается. Паровозик привозит детям в подарок зайчат, лягушат, медвежат. Каждый раз дети выполняют имитационные движения, упражняются в звукопроизнесении, характерном для того или иного «подарка». Примечание. «Подарки» в каждой игре можно разнообразить по усмотрению воспитателя. ЛАДУШКИ-ОЛАДУШКИ Цель: учить детей по-разному хлопать в ладоши, вести счет: «Раз, два». В игре участвует подгруппа детей (3 4 человека). Все стоят, образуя круг. Воспитатель рассказывает: «Бабушка печет оладушки, поливает маслом, угощает всех детей». Воспитатель. Ладушки, ладушки, Пекла бабушка оладушки, Маслом поливала, Детушкам давала. Раз, два! Даше, Paз, два! Тане. Дети хлопают в ладоши. Воспитатель хлопает каждого ребенка то по одной, то по другой ладошке. Вместе считают: «Раз, два!» Всем по два! Всем по два! Воспитатель, хлопает по обеим ладошкам каждого ребенка. Хороши оладушки У нашей бабушки! Если кто-то из детей захочет, он может быть ведущим. Игра повторяется.
11 МЫШИ ВОДЯТ ХОРОВОД Цель: упражнять детей в выполнении движений. Воспитатель рассказывает, что все дети будут мышками, а кто-то один котом Васькой. Ребенка, согласившегося быть котом, взрослый уводит в укромный уголок площадки и спрашивает: «Как кот мяукает, знаешь?». Далее воспитатель объясняет всем: «Мы мышки, будем водить хоровод, бегать, играть, веселиться, но как только проснется Васька-кот, сразу разбегайтесь, чтобы кот вас, мышек, не поймал. Покажите, как мышки бегают. Быстро-быстро и тихо-тихо, чтобы не будить кота. А как они пищат?» «Мыши» водят хоровод: дети тихо передвигаются по площадке и подпевают взрослому. Воспитатель поет: Ля-ля-ля! На печурке дремлет кот. Ля-ля-ля! Тише, мыши, не шумите, Кота Ваську не будите. Вот проснется Васька-кот Разобьет наш хоровод! «Мышки» не слушаются, бегают, пищат. Вот проснулся Васька-кот, Разбежался хоровод! «Кот» с мяуканьем пытается догнать «мышек». Они разбегаются. По желанию детей игра повторяется 2 3 раза. ВЕСНА ПТИЧКИ, РАЗ! ПТИЧКИ, ДВА! Цели: упражнять детей в выполнении движений; учить счету. Воспитатель. Сейчас будем играть. Сколько у птички лапок? А глазок, крылышек? Птички, раз! (Дети выдвигают вперед одну ногу.) Птички, два! (Выдвигают другую ногу.) Скок-скок-скок! (Дети скачут на обеих ногах.) Птички, раз! (Дети поднимают «крылышко».) Птички, два! (Поднимают второе «крылышко».) Хлоп! Хлоп! Хлоп! (Дети хлопают в ладоши.) Птички, раз! (Дети закрывают рукой один глаз.) Птички, два! (3акрывают другой глаз.) «Птички» открывают глаза и бегают, машут «крылышками», чирикают, пищат. Воспитатель. Все полетели! По желанию игра повторяется 2 3 раза.
12 НЕПОСЛУШНЫЙ КОЗЕЛ (по мотивам русской народной песенки «Как у бабушки козел») Цели: развивать эмоциональную выразительность речи; учить выполнять действия согласно тексту. Воспитатель. Начинаю свой рассказ. У бабушки жил козел: рога большие, борода длинная. Все время козел кричал. Как? «Ме-е!» да «Ме-е!» И не слушал бабушку! Стало солнышко припекать, стали птички щебетать, и захотелось непослушному козлу в лес пойти, травки пощипать. Говорит ему бабушка: «Не ходи, рано еще! Весна только собирается, снег в лесу не растаял, травы нет! Одни голодные волки по лесу бегают, добычу ищут. Тебя съедят!» Козел покрутил рогами (покажите, как), потопал ногами (покажите, как), закричал (как?) и убежал в лес. Не послушался бабушку. В лесу земля покрыта снегом, травы не видать! Вдруг навстречу ему выскакивает зайчик: скок-скок! (Покажите.) Испугался козел, Испугался седой. Завертел головой, Затряс бородой: Уж ты зверь, ты зверина, Ты скажи-ка свое имя! Ты не смерть ли моя? Ты не съешь ли меня? Покажите, как козел трясет бородой. Повторяйте испуганным голосом, как говорил козел. Как вы думаете, съест козла зайчик? А что он ест? Тогда успокойте козла (повторяйте бодрым голосом): Я не смерть твоя, Я не съем тебя! Я зайчик-попрыгайчик беленький, Люблю грызть морковку и капусту. (Дети повторяют за взрослым слова и прыгают, как зайцы.) Пошел козел дальше. Идет-идет, глядит на пенечке лисичка-сестричка сидит, хитрая, рыжая! Испугался козел, Испугался седой. Завертел головой, Затряс бородой: Уж ты зверь, ты зверина, Ты скажи-ка свое имя! Ты не смерть ли моя? Ты не съешь ли меня? Как вы думаете, съест козла лиса? А что она любит поесть? Где живет? Покажите, как она бегает тихо-тихо, как подкрадывается, чтобы курочку поймать. (Дети отвечают и показывают.) Отвечает лисичка ласковым голоском: Я не смерть твоя,
13 Я не съем тебя! Я лисонька рыженькая, Я лисонька хитренькая. Я в норе живу, Кур стерегу. (Дети выполняют действия, повторяют слова.) Обрадовался козел, побежал дальше. Бежит, копытцами по сырой земле стучит. Покажите, как он, радостный, бежит. Чему радуется? Навстречу ему медведь идет. Идет-переваливается (покажите, как). Всю зиму проспал, только проснулся. Испугался козел, Испугался седой. Завертел головой, Затряс бородой: Уж ты зверь, ты зверина, Ты скажи-ка свое имя! Ты не смерть ли моя? Ты не съешь ли меня? Как вы думаете: съест медведь козла? А что он любит есть? А где он всю зиму спал? (Ответы детей.) Отвечает козлу медведь грубым голосом: Я не смерть твоя, Я не съем тебя! Я мишенька-медведь. Я по лесу брожу, Грибы, ягоды ищу. (Дети показывают действия, повторяют слова.) Побежал непослушный козел дальше, радостно закричал: «Ме-ке-ке! Нет в лесу зверя, который козлов ест! Бабушка меня зря пугала!» (Пугала бабушка козла или нет? А есть в лесу зверь, который может козла съесть?) Услыхал его крик серый голодный волк да как выскочит! Сердитыми глазами сверкает, острыми зубами щелкает. Испугался козел, Испугался седой. Завертел головой, Затряс бородой: Уж ты зверь, ты зверина, Ты скажи-ка свое имя! Ты не смерть ли моя? Ты не съешь ли меня? А голодный волк как зарычит: Да, я смерть твоя, Уж я съем тебя! Р-р-р! (Дети повторяют слова.)
14 Как пустился непослушный козел бежать. Бежал быстро-быстро! Еле от волка ушел, к бабушке прибежал, заплакал: «Ме-е-е! Бабушка, голубушка! Меня волк чуть не съел!» Пожалела бабуля непослушного козла: «Слушайся бабушку. Не ходи, козел, в лес без спроса!» А вы слушаетесь? Без спроса не убегаете? ДВА ГУСЯ Цели: учить эмоциональной выразительности речи, выполнению движений, соотнесенных с текстом; развивать ловкость, находчивость. Воспитатель. Жила-была бабушка, у нее было два гуся: серый и белый. Бабушка любила своих гусей, угощала их кашей, выпускала на лужок травки молодой пощипать, гнала на реку: пусть гуси покупаются, поплескаются. Гуси тоже любили бабушку, но они были балованные: то в лес направятся, то далеко от дома уйдут. И каждый раз бабушка волнуется, ищет их, загоняет домой. Вот какие баловни эти гуси! Давайте играть: вы все будете гуси серые и белые. Слушайте: Жили у бабуси Два веселых гуся, (Дети радостно кричат: «Га-га-га!») Один серый, Другой белый, Два веселых гуся. Вытянули шеи У кого длиннее. (Дети старательно вытягивают шеи.) Один белый, Другой серый, У кого длиннее. Мыли гуси лапки В луже у канавки. (Дети выполняют движения.) Один белый, Другой серый Спрятались в канавке. (Дети приседают.) Взрослый исполняет роль бабушки. Вот кричит бабуся: Ой, пропали гуси! Один белый, Другой серый, Гуси, мои гуси! Выходили гуси, Кланялись бабусе. Один белый, Другой серый
15 Кланялись бабусе. (Все кланяются.) Воспитатель. Почему кланяются гуси? Что они говорят своей милой бабусе? ВЕСЕЛЫЙ ВОРОБЕЙ (по стихотворению М. Клоковой «Зима пришла») Цель: учить детей выполнять движения по тексту игры. Материал: эмблемы с изображением воробьев. Воспитатель раздает детям эмблемы с изображением воробьев. Воспитатель. Воробей с березы На дорогу прыг! (Дети прыгают.) Больше нет мороза Чик-чирик! (Дети nрыгaют и «чирикают».) Вот журчит в канавке Быстрый ручеек. (Дети произносят: «Ж-ж-ж-ж!») И не зябнут лапки Cкoк-скок-скок! (Дети nрыгaют.) Высохнут овражки Прыг, прыг, прыг! (Дети nрыгают.) Вылезут букашки Чик-чирик! (Дети «чирикают».) Клюй, не робей! Кто это?.. (Дети отвечают: «Воробей!».) СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ (по стихотворению А. Бродского «Солнечный зайчик») Цели: уточнять направления: вверх, вниз, в сторону; учить выполнять разнообразные движения. Материал: маленькое зеркальце. Воспитатель держит в руке маленькое зеркальце и говорит: «Посмотрите, к нам прискакал в гости веселый солнечный зайчик. Видите, как он радуется, скачет вверх, затем вниз, потом в сторону. И заплясал! (Водит солнечного зайчика по стене веранды.) Поиграем с ним». Воспитатель. Скачут пoбегайчики Солнечные зайчики. Прыг! Скок! Вверх вниз вбок! Дети пытаются поймать солнечного зайчика. Мы зовем их Не идут. Были тут
16 И нет их тут. Прыг! Скок! Вверх вниз вбок! Прыг, прыг По углам. Были там И нет их там. Где же побегайчики Солнечные зайчики? Дети включаются в игру и ищут солнечного зайчика. По желанию детей игра повторяется. ЦЫПЛЯТА (по стихотворению Т. Волгиной «Цыплята») Цель: учить выполнять имитационные движения, подражать голосовым реакциям птиц. Материал: эмблемки с изображениями цыплят и курицы. Взрослый произносит текст, дети выполняют движения. Дети идут гурьбой за воспитателем. Воспитатель. Вышла курочка гулять, Свежей травки пощипать. А за ней цыплята Желтые ребята. Ko-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко. Лапками гребите, Зернышки ищите! Дети выполняют имитационные движения. Воспитатель. Нашли зернышки? Клюйте! А теперь попейте водички клювики вверх! Молодцы! «Цыплята» бегают, пищат. Игра продолжается. МЫ ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА Цель: учить выполнять действия согласно указаниям взрослого. Воспитатель. Сейчас мы будем играть. Я буду петь, а вы слушайте и выполняйте то, о чем я прошу, и приговаривайте: «Солнечным весенним днем». Воспитатель. Мы танцуем возле клумбы Солнечным весенним днем. (Дети повторяют: «Солнечным весенним днем».) Так мы кружимся на месте. (Дети кружатся и повторяют: «Солнечным весенним днем».) Так мы топаем ногами.
17 (Дети выполняют движения топают и повторяют слова.) Так мы хлопаем руками. (Дети говорят: «Солнечным весенним днем» и хлопают.) А вот так мы моем руки. (Дети говорят: «Солнечным весенним днем» и «моют руки».) Так мы руки вытираем И бежим скорее к маме!!! (Дети бегут к воспитателю.) Воспитатель. Все дети прибежали к маме! Молодцы, веселые ребята! Игра повторяется. ОЙ, ЧТО ЗА НАРОД?.. (по материалам музыкальной игры И. Плакиды) Цель: учить детей двигаться стайкой, выполнять действия; убегая, не мешать товарищам. Материал: большая матрешка. Воспитатель медленно идет лицом к детям, в руках держит матрешку, которая смотрит в противоположную сторону. Воспитатель. Ой, что за народ За матрешкой идет? (Дети двигаются за воспитателем стайкой. Матрешка поворачивается.) А-а! Вот какой народ! Быстро-быстро убежали, Только ножки замелькали. (Дети убегают.) Ой, что за народ В барабаны громко бьет? (Дети идут и говорят: «Бум! Бум! Бум!». Матрешка поворачивается.) А-а! Вот какой народ! Быстро-быстро убежали, Только ножки замелькали, (Дети убегают.) Ой, что за народ Тихо-тихо так идет! (Дети идут крадучись. Матрешка поворачивается.) А-а! Вот какой народ! Быстро-быстро убежали, Только ножки замелькали. (Дети разбегаются.) Можно продолжить игру, предлагать детям выполнять различные действия. КТО КАК КРИЧИТ? (по стихотворению А. Барто) Цель: уточнять знания о том, кто из животных как подает голос.
18 Воспитатель. Я сейчас буду рассказывать, а вы угадайте, кто и как подает голос. Петушок поет: Ку-ка-ре-ку! (Дети: «Ку-ка-ре-ку!») Кур стерегу. Курочка кричит: Кудах-тах-тах! (Дети: «Кудах-тах-тах!») Снеслась в кустах! Кошка песенку поет: Мурр-мурр! (Дети: «Мур-мур-мур!») Пугаю кур. Ворона кричит: Кра-кра-кра! (Дети: «Кра-кра-кра!») Завтра дождь с утра. Корова мычит: Му-у, му-у! (Дети: «Му-у, му-у!») Молока кому? Воспитатель и дети имитируют движения: взрослый наливает молоко, дети выпивают. Игра по желанию детей повторяется 2 3 раза. КОЛОБОК (инсценировка сказки) Цель: способствовать активному запоминанию текста сказки, произнесению знакомого текста с разной интонацией. Материал: крупные макеты персонажей сказки; Колобок (пластмассовый или слепленный из цветного теста и раскрашенный детьми). Колобок катится по зеленой весенней траве от одного зверя к другому. Дети, взявшись за руки, передвигаются за ним, все вместе поют песенку. Воспитатель ведет рассказ и каждый раз, встречая нового зверя, приговаривает: «Катится, катится Колобок, а навстречу ему… Кто?» Дети отвечают. ЛЕТО ЦЫПЛЯТА И СОБАЧКА Цель: упражнять детей в выполнении различных действий, в лазании и подлезании под шнур. Материал: эмблемы с изображениями цыплят, крупная игрушечная собачка, шнур. Воспитатель раздает детям эмблемы. Закрепляет протянутый шнур на высоте см от земли. Это домик цыплят. На расстоянии 2 м от шнура домик собачки будка.
19 Дети («цыплята») находятся за шнуром. Воспитатель («курочка») созывает «цыплят»: «Ко-ко-ко! Идите зернышки поклевать!». «Цыплята» подлезают под шнур, бегают по площадке перед собачкой, пищат. Воспитатель подходит к собачке, берет ее в руки: «Гав! Гав!». Цыплята убегают в разные стороны. «Курочка» зовет «цыплят» прятаться в домике (подлезать под шнур), а сама грозит собаке: «Не пугай моих деток». Игра повторяется 3 4 раза. МУЗЫКАЛЬНЫЕ РЕБЯТА Цель: учить выполнять движения, не мешая друг другу. Материал: эмблемы с изображением лягушат, два шнура. Воспитатель раскладывает на земле параллельно два шнура («Это речка, здесь лягушата будут плавать») и читает стихотворение П. Золотова «Лягушата». В это время желающие поиграть дети выходят на середину площадки. Воспитатель раздает эмблемки. «Ну, лягушата, музыкальные ребята, обращается воспитатель к детям, покажите, как вы громко, дружно поете!» (Дети хором произносят: «Ква! Квa!») Ква! Ква! Ква! В речку прыгать нам пора. (Все дети прыгают: «Ква! Ква!») Ква! Ква! Ква! Плавать можно до утра! (Все дети «плавают»: «Ква! Ква!») Раз, два, три! Лапками греби! (Дети «гpeбym»: «Ква! Ква!») Ква! Ква! На берег пора! (Дети «выпрыгивают из речки».) Ква! Ква! Поймайте комара! (Дети подпрыгивают «ловят комара».) Игра по желанию детей повторяется. КОЗЛЯТА И ВОЛК Цель: учить выполнять действия по ходу сказки. Материал: эмблемы с изображениями козлят и крупная мягкая игрушка волк. Воспитатель. Жила-была в лесу коза с козлятами. (Я коза, а вы мои козлята.) Говорит коза козлятам: «Ухожу в лес щипать траву шелковую, пить воду студеную, а вы закрывайтесь, никого не пускайте, ждите, когда я вам песню свою запою. Ушла коза, вскоре вернулась, запела. (Поют все вмecтe.) Козлятушки-ребятушки! Отворитеся, отопритеся,
20 Ваша мама пришла, Молока принесла. Открывайте дверь, козлятки, Пускайте маму. Все козлята прыгают, скачут, бодаются рожками рады маме. Узнал о них злой волк, дождался, когда коза ушла, пришел и запел сердитым голосом. (Поют все вместе.) Козлятушки-ребятушки! Отворитеся, отопритеся, Ваша мама пришла, Молока принесла. Тут мама-коза пришла, увидела волка, закричала: «Ну-ка, козлятушки, выходите! Давайте рогами забодаем волка! Прогоним его прочь!» Стали все вместе волка бодать, приговаривая: «Уходи, волк! Уходи!» Испугался волк, убежал, только его и видели. ЗАЙКА СЕРЫЙ Цель: учить детей внимательно слушать стихотворение и действовать согласно тексту. Материал: эмблемы с изображением зайчат. Воспитатель раздает детям эмблемки и объясняет, что они должны внимательно слушать и выполнять действия. Воспитатель. Зайка серый умывается, Видно, в гости собирается. (Дети «умываются».) Вымыл носик, Вымыл хвостик, Вымыл ухо. Вытер сухо! (Дети трут ладошками носы, «xвocтикu», уши.) И поскакал: Скок-поскок! Скок-поскок! (Дети скачут.) Воспитатель. К кому в гости скачешь, зайка? Скажи нам. (Дети отвечают.) Игра повторяется. Цель: учить диалоговой речи. Материал: волк (мягкая игрушка). ГУСИ
21 Воспитатель, держа в руках мягкую игрушку волка, объясняет детям: «Гуси ходили в поле свежей травки пощипать, потом искупались в речке, собрались домой, а не могут пройти! Под горой сидит волк, хочет гусей схватить». Воспитатель. Гуси, гуси! (Дети: «Га-га-га!».) Есть хотите? (Дети: «Да-да-да!») Хлеба с маслом? (Дети: «Нет!») А чего же вам? (Дети: «Конфет!») Летите домой! Взрослый (произносит вместе с детьми). Серый волк под горой Не пускает нас домой. Раз, два, три домой беги! Дети бегут на веранду. Взрослый берет в руки волка, «рычит», догоняет детей, потом хвалит: «Молодцы, гуси! Все долетели, не поймал никого волк!». По желанию детей игра повторяется; «волком» может быть ребенок из старшей подгруппы. КОШКА И МЫШКИ Цель: учить имитировать звуки, издаваемые мышками, бегать тихо, как мышки. Материал: крупная игрушка (кошка), эмблемы с изображением мордочек мышек, шнур. Воспитатель объясняет, что по одну сторону шнура будет домик мышек норка, по другую сторону (на расстоянии 2 2,5 м) на скамеечке спит кошка. Раздает всем детям эмблемки и приглашает «мышек» в «норку». Медленно произносит: На скамейке у дорожки Улеглась и дремлет кошка. («Мышкu» подлезают под шнур, осторожно бегают, пищат.) Кошка глазки открывает И мышат всех догоняет: Мяу! Мяу! («Мышки» прячутся в «норку».) Воспитатель берет игрушку кошку и догоняет детей. Игра повторяется 2 3 раза. МОЙ КОЗЛИК Цель: учить понимать смысл сказанного, правильно выполнять действия. Материал: эмблемы с изображениями козликов. Воспитатель. Вы козлики, а я бабушка. Убежали козлики на лужок, скачут, прыгают, бодаются. (Дети выполняют движения.) Бабушка вышла, загнала непослушных козликов домой, привязала их к березке.
22 Привяжу я козлика К белой березке, Привяжу рогатого К белой березке. Стой, мой козлик, Стой, не бодайся. Белая березка, Стой, не качайся. Непослушные козлики отвязались и убежали на лужок. (Дети разбегаются.) По желанию детей игра повторяется. КАРАВАЙ Цель: учить выполнять действия, слушая слова песни и музыку. Воспитатель подзывает к себе желающих поиграть, ставит детей в кружок (произвольно) и спрашивает: «Кто хочет, чтобы про него спели песню?». Выходит Миша (Маша, Таня). Воспитатель (поет). Как для Миши в день рожденья (дети хлопают в ладоши) Испекли мы каравай Вот такой вышины (встают на цыпочки), Вот такой нижины (присaжuваются), Вот такой ширины (показывают руками), Вот такой ужины (дети сбегаются в круг). Каравай, каравай, Кого хочешь, выбирай! (Дети хлопают в ладоши.) (Ребенок выбирает одного-двух ребят и пляшет с ними.) Попляши, попляши! Наши детки хороши! (Хлопают в ладоши.) По желанию детей игра повторяется. БУСИНКИ Цель: учить медленно передвигаться, повторять движения взрослого (не разрывая цепь). Воспитатель начинает игру. Идет, повторяя: «Я на ниточку нанизываю бусинку», берет желающих детей за руки; остальные подходят по одному, каждый новый участник берет за руку последнего ребенка, образуя длинную цепь «бусы». Воспитатель (медленно поет, мотив произвольный). Как мы бусинки Лепили, Как мы бусинки
23 Лепили, Бусинки, бусинки, Красивые бусинки. (Ведет цепь медленно по прямой.) Как мы с бусами Играли, Как на нитку Собирали, Бусинки, бусинки. Красивые бусинки. (Водит цепь плавно из стороны в сторону по всей площадке.) Как мы бусы Завивали, Как мы бусы 3авивали, Бусинки, бусинки, Красивые бусинки. (Кружится, завивая цепь вокруг себя.) Воспитатель останавливается и говорит детям: «Играли, играли мы с бусами, а ниточка запуталась. Стали ее распутывать, ниточка и порвалась. Все бусинки раскатились, разбежались в разные стороны: «Бах! Tapа-pax!» Дети с радостным криком бегут по площадке. «Ой, как далеко раскатились наши бусинки! говорит взрослый. Надо опять все бусы на ниточку собирать!» Игра повторяется. СЛЫШИМ ДЕЛАЕМ Цель: проверить понимание смысла знакомых стихотворных текстов. Воспитатель. Ребята, я буду рассказывать стихи, а вы делайте то, что слышите. Мишка косолапый По лесу идет. Шишки собирает, Песенку поет. (Дети идут вперевалочку и поют: «Ля-ля-ля!») По узенькой дорожке Шагают наши ножки (Дети шагают) По камешкам, По камешкам (Дети прыгают) И в ямку бух! (Дети приседают.) Мыли гуси лапки В луже у канавки. (Дети «моют лапки».)
24 Один серый, Другой белый Спрятались в канавке. (Дети приседают.) Полетели птички, Птички-невелички. Все летали, Все летали, Крыльями махали. (Дети выполняют соответствующие движения.) Игру можно продолжить, читая другие стихотворные тексты.
Лучшие детские осенние игры на свежем воздухе
Ежедневные прогулки на свежем воздухе являются обязательными в распорядке дня ребенка. И неважно, какая погода за окном. Гулять можно и нужно при любых погодных условиях. Задача родителей – сделать прогулку веселой и активной. Особенно это актуально для холодного времени года.
С приходом осени продолжительность прогулок уменьшается. Дни становятся короче, вечера – холоднее. Да и большинство детей, как правило, посещают всевозможные кружки и курсы. Тем актуальней активное времяпровождение на свежем воздухе в свободное от занятий время.
Для прогулок в ясные солнечные дни прекрасно подойдет сквер, парк или лес. В пасмурный сырой день лучше выбрать площадку или стадион. Но в обоих случаях возьмите с собой на улицу мяч. Дети очень любят игры с мячом, а вариантов, как использовать этот предмет,великое множество.
Итак, номер один среди осенних игр на свежем воздухе – это игры с мячом. Это и всем известные игры в «выбивного», и «съедобно-несъедобно». Можно устроить соревнования по прыжкам с мячом. Для этого зажимаем мячик между ног и прыгаем до определенной черты, которая служит финишем. При этом можно считать количество прыжков вместе с ребенком. Маленьким деткам предложите поиграть в «пионербол». Сетка в этом случае не обязательна. В отличие от волейбола, мяч не отбивается, а ловится двумя руками, после чего перекидывается дальше. Если дети уже школьного возраста, можно поиграть в «штандер-стоп». Водящий подбрасывает мяч в воздух, в это время остальные дети разбегаются, кто куда. После чего ребенок с мячом выбирает кого-то из детей и угадывает, сколько шагов нужно сделать, чтобы до него дойти. Если не угадал – продолжает водить.
Развивающие активные игры
«Беги, куда скажу» — цель этой игры, напомнить ребенку 2-4 лет названия предметов, а также научить слушать и слышать взрослого. Дети, минимум двое, становятся возле взрослого, который указывает, куда им бежать. Потом подходит к ним, и называет другое место. Так можно бегать к песочнице, горке, столику и пр. Следующая игра – «дождь-гром-лед» — учит распознавать явления природы. Ведущий выкрикивает слово «дождь», остальные участники игры начинают бегать, как бы прячась от дождика. Потом ведущий выкрикивает слово «гром», и все дети приседают. При последнем слове «лед» игроки должны застыть на месте. Ведущий наблюдает за фигурами, и тот, кто пошевелится – идет водить.
Игры в парке или лесу
Одна из самых осенних игр – «листоклад». Выберите парк, где растет много кленов. Опавшие сухие листья – прекрасное место, чтобы искать сокровища! С собой на прогулку возьмите десяток маленьких игрушек. Спрячьте их в листве, и попросите детей найти их. Кто больше всего найдет игрушек, тот получит главный приз. Какой – решать вам. Остальные участники получают поощрительные призы.
ЧИТАЙ ТАКЖЕ — Осенние игры для детей
«Каштаны, шишки, желуди»— для этой игры нужно сначала найти сам реквизит. Потом дети сортируют свои находки на три кучки, в каждой из которой будет, например, по 10 желудей, 9 каштанов и 8 шишек. После этого по команде ведущего дети закрывают глаза и на ощупь сортируют по нескольким кучкам отдельно желуди, шишки, каштаны. Потом открывают глаза и смотрят, правильно ли рассортированы дары природы. При этом можно еще и считать предметы.
Обычную прогулку по лесу можно превратить в увлекательное путешествие. Для этого захватите с собой фотоаппарат и лупу. Игра «юный натуралист» научит ребенкаразличать деревья и растения. Можно рассматривать кору деревьев под лупой, искать жучков и червячков. Фотографировать все это изобилие природы, сопровождая открытия рассказами о том, или ином растении, дереве, насекомом.
Осенний креатив
Для творческих детей и их родителей осень является прекрасным помощником. Буйство красок, опавшая листва, красные гроздья рябины — все это должно вдохновить вас на творчество. Отправляйтесь с малышом на прогулку и собирайте листья для гербария. Находите причудливые коряги и ветки, и уже дома, вооружившись клеем и ножницами, мастерите поделки, смешных человечков, да все, на что хватит фантазии. Девочки несказанно обрадуются роскошному венку из опавших кленовых листьев и рябиновым бусам. Воспроизвести впечатления от багряно-желтого леса можно дома на ватмане. Нужно нарисовать ствол дерева, потом покрыть ладошки ребенка пальчиковыми красками и оставить отпечатки, которые будут изображать листья. Эта игра понравится даже малышам. А можно рисовать на улице. Для этого нужно найти большую старую коробку и разложить ее на асфальте. С собой взять жидкие краски в банках и резиновые сапоги. Покрыть подошву сапог краской и оставлять на коробке отпечатки или причудливые узоры.
В общем, вариантов игр очень много. Главное, не лениться, и тогда не только ваши дети, но и вы сами получите удовольствие от прогулок даже осенью!
Автор: Влада Креуш
Источник: ХОЧУ
Игралочка: Игры с детьми осенью
Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога. В силу ряда обстоятельств долго не писала в своем блоге, но посты своих блого-друзей читала. Так что я в курсе всех дел.
Совсем недавно я писала о первом дне осени, а вот уже и середина этого времени года. Скоро придут холода, и нашим деткам уже нельзя будет бегать на улице с утра до вечера, резвясь под лучиками теплого солнца. Однако не стоит отчаиваться! Ведь до зимы еще есть время, и теплые дни еще радуют нас и наших детей, для которых не бывает плохой погоды. Ну а нам, взрослым, чтобы не хандрить и не грустить в осенние дни, стоит проводить их с детишками, которые всегда полны настроения. Но у многих взрослых часто возникает вопрос: «Какие есть осенние игры для детей?», «Во что играть с детьми в прохладную погоду?». Ведь в осенней одежде да в сапогах уже не побегать так, как летом, особенно маленьким детишкам. На самом деле все не так печально, если знать, какие бывают детские игры про осень.
Предлагаю Вашему вниманию подборку игр на свежем воздухе, которая направлена на организацию досуговой деятельности дошкольников в осенний период. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, а также любящим своих детей родителям. Помните игру «Музыкальные стулья»? Это когда дети под музыку бегают вокруг стульев, которых по количеству на один меньше, чем игроков. Когда музыка останавливается, все должны сесть на стул. Ребенок, которому он не достался, выбывает из игры. Так вот, есть подобная игра на осеннюю тематику. В нее можно играть на улице. Для этой игры для детей про осень понадобятся стулья или зонт. Правила игры, следующие: когда вы говорите слово «Солнышко», дети встают со стульев и начинают бегать вокруг них. В это время вы убираете один стул. Пока малыши бегают, можете рассказывать осенние стихи, напевать песню. Но после того как вы крикните «Дождик!», дети должны будут сесть на свободные стулья. Вместо них можно использовать большой зонт. Кто прибежит под него последним, тот выбывает. Можно усложнить игру собранием листьев. Пока детки бегают, он должны будут собирать листики. Кто больше всего соберет, тот будет считаться победителем наравне с тем, кто сел на последний свободный стул. Такие осенние игры развивают детей не только физически, но и тренируют их внимательность. Во время листопада для детей 3-4 лет будет интересна такая игра. Вы становитесь посреди двора, дети встают вокруг вас хороводом. По команде «Вперед!» дети начинают бегать вокруг вас. Затем вы произносите: «Раз-два-три! Желтый лист бери!». Детки разбегаются и ищут желтый лист. Кто первый вам его принесет, тот победил. Каждый раз называйте разные цвета листьев – красный, зеленый, оранжевый. Такие осенние игры для дошкольников будет полезно тем малышам, которые еще плохо различают цвета. Для детей постарше игру можно усложнить названиями листьев – кленовый, дубовый и т.д. А когда листья облетели и лежат «ковром», то очень интересно смести их в различные дорожки, лабиринты, и организовать игры, направленные на развитие сообразительности, смекалки, воображения. Следующая игра направлена на развитие координации движений, воображение, ориентации в пространстве. Ее можно назвать «Изобрази природу». Играть можно и дома, и на улице во время прогулки. Перед началом игры ведущий рассказывает детям о растениях, деревьях, кустах, цветах, травах, которые растут в лесу. Каждый участник игры выбирает себе растение, дерево или цветок, которое будет изображать. После распределения ролей ведущий дает задания: 1. Изобразите, как растение будет вести себя под легким утренним ветерком (деревья покачивают ветками-руками, шевелят пальцами-листочками, цветы и кусты плавно покачиваются). 2. Изобразить, как растения сгибаются под натиском урагана. 3. Изобразить, как лесные растения качаются под порывами холодного осеннего ветра. 4. Показать, что случается с растениями под проливным дождиком. 5. Продемонстрировать, как растения ведут себя во время летней жары. 6. Изобразить, как растения радуются вечерней прохладе. Другие варианты заданий можно придумать по ходу игры.
Во время прогулки в парке, возьмите с собой ведёрко, корзинку и т.д. Дайте задание ребенку, за
определённое время набрать в него упавшие с дерева шишки, при этом
приговаривая: «Раз шишка, два шишка и т.д.». При этом вы с ребенком в игровой
форме повторите прямой и обратный счет. Можно использовать листья, жёлуди и т. д.
Далее можно поговорить о дереве, чьи плоды или листья были собраны. Для закрепления знаний о геометрических фигурах
дайте задание детям собирать листья
определённой формы. Можно всем сразу трёх видов, а можно разделить по группам:
одна группа собирает листья похожие по форме на круг, другая – на овал, третья
– на треугольник и т. д.
После активных игр, для развития логического мышления и расширение кругозора детей, можно предложить детям игру малой двигательной активности. Воспитатель говорит фразу, и, если утверждение верное, дети говорят: «Да!» и хлопают в ладоши. Если утверждение не верное, то дети говорят: «Нет!» и топают ногами.Примерные утверждения: Сегодня идёт дождь.На дворе осень.
Земля покрыта снегом.
Сентябрь – это зимний месяц.
Октябрь – это осенний месяц.
Сентябрь, октябрь, ноябрь – это осенние месяцы.
Осенью бывает снег.
Осенью птицы улетаю на юг.
Осенью в лесу много грибов и ягод.
Детям очень нравится игра «Жёлудь в руках». Для этой игры понадобится небольшой жёлудь или орешек. Игроки встают в ряд на небольшом расстоянии друг от друга. За спиной они держат вытянутые руки, ладони раскрыты. Ведущий идёт за их спинами с жёлудем в руках. Он по очереди дотрагивается до ладоней каждого участника, делая при этом вид, что хочет опустить жёлудь именно в его руки. При этом игроки не должны оглядываться. Наконец ведущий опускает жёлудь в чьи-то руки. Ведущий говорит слова: «Жёлудь, жёлудь покажись! Жёлудь, жёлудь к нам явись!». Игрок, в чьих руках жёлудь должен вырваться вперёд, а все остальные участники справа и слева стараются схватить его, не дать ему выбежать. Если его поймали, то он становится ведущим, если нет, то игра продолжается с прежним ведущим.
Мне всегда очень интересно читать посты блогера Ани Игнатеня из Минска, блог «Веселые будни». Она организовывает для своих детей очень интересные игры, причем везде, в любое время года и где бы они не находилась. Вот игры с лужами она точно не побоялась бы провести со своими детьми.
Лужи способны доставить радость любому малышу, но, к сожалению, отнюдь не огромную радость маме. Учитывая то, что запретный плод – сладок, не стоит лишать ребенка радости испачкаться в луже. Он это сделает все равно, если уж очень захочет. Игры в лужах — не самое страшное занятие, это своего рода познавательная активность ребенка и поэтому лишать его развития – не стоит. Главное все правильно организовать: позаботиться о соответствующей одежде и обуви, дополнительной паре перчаток. Лужи лучше выбирать различные по величине и глубине, но крайне желательно неподалеку от дома, все-таки это осенние лужи, и продолжительная дорога в мокрой одежде домой – нежелательное явление. Игры для детей осенью в лужах можно организовать по — разному: можно, обойдя лужи, посчитать количество шагов и сравнить лужи по величине, измерить глубину луж при помощи палки, построить мостик, покататься по лужам на велосипеде, прокатить колесо через лужу, покидать камешки, пускать «кораблики» из семян клена, ясеня, просто кидать листья в лужи, наблюдать отраженное в луже небо и т.д.
Вот, пожалуй, на лужах мы и остановимся. Разнообразие игр, организованных для детей осенью, зависит от фантазии и воображение взрослого, его желания общаться и развивать своего ребенка. Желаю всем не скучной осени, еще теплых денечков и радостного общения со своими детьми.
P.S. Вчера разместила пост, а сегодня, пока дочь ходила за Мишей в школу, сидела с Толиком, т.к. на улице шел дождь. Вот мы, пока ждали маму с Мишей, играли с зонтиком.
Для малышей это очень занимательный атрибут. Сначала мы его крутили, в руке и на полу, посадив туда игрушки. Потом поиграли в прятки. В кармане я нашла ленточки. Привязала их к концам спиц и повесила маленькие игрушки. Получилась карусель, которая вызвала неописуемый восторг у Толика. Фото делала телефоном, Толик все время в движении и фото получились размытые, но интерес и эмоции Толика видны.
Подвижные игры осень листопад. Методическая разработка картотеки подвижных игр в старшей группе к тематической неделе «Осень золотая Игры с листочками для детей
Игра «Красивые листочки»
Падают с деревьев
Жёлтые листочки —
(Машем ладошками.)
И летят на землю,
И летят на кочки.
(Приседаем.)
Ветер дует, задувает,
(Машем руками перед собой.)
Листья выше поднимает.
(Поднимаем руки.)
Ветер тише, тише, тише.
(Машем руками перед собой.)
Листья ниже, ниже, ниже.
(Приседаем и встаём.)
Скоро мы гулять пойдём
(Идём на месте.)
И листочков наберём.
(Делаем наклоны.)
Игра «Собираем листья»
Звучит музыка. Дети собирают листья, вырезанные из цветной бумаги Когда музыка заканчивается, воспитатель определяет, кто из детей со брал листьев больше всех, и объявляет победителя.
Игра «Осенний лес»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Вот мы по лесу идём.
(Идём на месте.)
Мы грибочков соберём.
(Наклоняемся и разгибаемся.)
Раз грибок и два грибок —
Их положим в кузовок.
(Показываем, как кладём грибы.)
Впереди мы видим что-то.
(Вытягиваем руки перед собой.)
Ох, большое там болото!
(Разводим руки в стороны.)
Как бы нам не утонуть.
Нужно в сторону свернуть.
(Поворачиваемся вправо и идём на месте.)
Чтоб пройти нам по лесочку,
С кочки прыгаем на кочку.
(Прыгаем на месте.)
Прыг да скок, прыг да скок!
Снова тут сухой лесок.
(Разводим руки в стороны.)
Игра «Дерево, кустики, травка»
Когда воспитатель произносит слово «дерево», дети должны поднять руки вверх, когда слово «кустики» — должны стоять, опустив руки, а когда слово «травка» — присесть. Воспитатель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры.
Пальчиковая игра «Речка»
Слушаем стихи и загибаем пальчики.
Мы по речке поплывём,
Что увидим — назовём.
Катер мчится и ревёт,
На волнах качнулся плот.
Лодка медленно плывёт,
Проплывает пароход.
Кот и пёс на корабле
Приближаются к земле.
Лебедь, гусь и утка тут —
Все вдоль берега плывут.
А ещё плывёт лягушка,
Пучеглазая подружка.
Игра «Перепрыгни через речку»
На полу — две верёвочки (на небольшом расстоянии одна от другой). Это речка. Дети должны прыгать через неё. Если им это удаётся, воспитатель раздвигает верёвочки (речка становится шире). Победит тот, кто сможет перепрыгнуть через самое широкое место.
Вот речка. В том месте, где она берёт своё начало, её можно назвать ручьём. Почему? Потому что речка ещё очень узкая. Она течёт, течёт и становится всё шире и шире. Давайте попробуем перепрыгнуть через речку — там, где она не очень широкая.
Игра «Листик»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Листик рос на ветке клёна,
Был большим он и зелёным.
(Поднимаем руки вверх, растопыриваем пальцы.)
Ветку ветерок качал.
(Машем руками перед собой.)
Листик солнышко встречал.
(Поднимаем руки вверх, машем кистями.)
А потом он пожелтел,
Покружиться захотел.
(Кружимся на месте.)
Покружился, покружился
И на землю опустился.
(Кружимся и приседаем.)
Скоро мы гулять пойдём.
(Идём на месте.)
Жёлтый листик мы найдём.
(Наклоняемся.)
Игра «Не наступи на листья»
Воспитатель раскладывает на полу листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети должны пройти по этому месту так, чтобы не наступить ни на один листик. Тот, кто наступил, выходит из игры. Игру можно повторить.
Деревенские загадки
Слушаем загадки и стараемся отгадать, кто это говорит, рассказывает.
Вот в траве мои детишки,
Жёлтенькие шалунишки.
Всех детишек я найду,
Поведу потом к пруду.
Их я плавать научу.
Часто им «кря-кря» кричу. (Утка.)
За деревней течёт речка,
Есть хорошее местечко.
Я хожу туда купаться,
Понырять и поплескаться.
Там кричу я: «Га-га-га!
Как красивы берега!» (Гусь.)
Непослушный мой ребёнок
Убегает на лужок.
Там пасётся жеребёнок,
Маленький его дружок.
Говорю сыночку: «Му!
Знаю, скучно одному». (Корова.)
Игра «Волшебная палочка»
Воспитатель дотрагивается волшебной палочкой до детей и превращает их в разных домашних животных. Дети должны изобразить, как двигается животное, какие звуки издаёт. Тот, у кого это получится лучше, чем у других, станет победителем.
Игра «Урожай»
Слушаем стихи и показываем то, о чём говорится.
Мы копали, мы копали —
Вот так, вот так.
Вместе овощи сажали —
Вот так, вот так.
Поливали, поливали —
Вот так, вот так.
Сорняки мы вырывали —
Вот так, вот так.
Помидоры собирали —
Вот так, вот так.
Их потом в корзинку клали
Вот так, вот так.
Игра «Съедобное — несъедобное»
Воспитатель бросает мяч и произносит названия разных овощей и фруктов, а также несъедобных предметов. Если названо что-то съедобное (овощ или фрукт), мяч нужно ловить, а если несъедобное, то ловить не надо.
Игра «Яблонька»
Слушаем рассказ и выполняем различные движения.
Мы посадили в землю семечко.
(Приседаем.)
Потом мы полили его.
(Трясём ручками.)
Из земли показался росточек.
(Встаём и стоим прямо.)
Выросли ветки.
(Поднимаем руки вверх.)
На ветках появились листики.
(Трясём кистями рук.)
Потом созрели тяжёлые яблоки,
И ветки согнулись.
(Опускаем руки вниз.)
Подул ветер, яблонька закачалась.
(Качаемся из стороны в сторону.)
Яблоки упали на землю,
И ветки распрямились.
(Поднимаем руки вверх.)
Игра «Найди яблоко»
Воспитатель показывает детям несколько перевёрнутых ведёрок. Дети должны угадать, под каким из них лежит яблоко (мячик). Они по очереди предлагают варианты. Выиграет тот, кто правильно укажет ведёрко. Затем дети отворачиваются. Воспитатель перепрятывает мячик, и игра продолжается.
Игра «Едем по дороге»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Сели мы в машину,
Налили бензину.
(Делаем такие движения, как будто крутим руль.)
Би-би-би, би-би-би!
Налили бензину.
Едем, едем мы вперёд.
Вправо, влево поворот.
(Поворачиваемся в стороны.)
Би-би-би, би-би-би!
Вправо, влево поворот.
По дороге чистой
Едем, едем быстро.
(Идём на месте, ускоряем шаг.)
Би-би-би, би-би-би!
Едем, едем быстро.
Вот последний поворот.
Остановка — у ворот.
(Замедляем шаг и останавливаемся.)
Би-би-би, би-би-би!
Всё, приехали мы. Стоп!
Игра «Светофор»
Воспитатель рассказывает детям, что такое светофор и для чего он нужен на дороге, а затем объясняет правила игры. Когда будет зелёный свет (показан кружок из зелёного картона), машинки едут (дети ходят по комнате). Когда жёлтый — останавливаются, а когда красный — стоят.
Игра «Подсолнухи»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
В огород мы все пришли.
(Идём на месте.)
Посадили семечки.
(Показываем, как сажаем.)
Чтоб скорее проросли,
Их польём из леечки.
(Показываем, как поливаем.)
Вскоре появились
Зелёные росточки.
(Приседаем и встаём.)
Быстро стали подрастать,
Выросли листочки.
(Вытягиваем руки вперёд, растопыриваем пальчики.)
Стебли разогнулись
И стоят на солнышке.
(Наклоняемся и разгибаемся.)
К небу потянулись
Жёлтые подсолнушки.
(Поднимаем руки и тянемся вверх.)
Очень-очень много в них
Уж созрело семечек.
(Разводим руки в стороны.)
Будет угощение
Для мальчиков и девочек!
(Сдвигаем прямые руки, вытягиваем перед собой.)
Пальчиковая игра «Орешки»
Слушаем стихи и загибаем пальчики — считаем орешки.
Посмотрите! Наши белки
Не хотят играть в горелки.
Раз — орешек за пеньком,
Два — орешек под кустом.
Три — орешек рядом с кочкой,
А четыре — под цветочком.
Пять — орех растёт на ветке.
Шесть — у белки, у соседки.
Семь — под ёлкой, ну а восемь
У сороки мы попросим.
Девять — мы найдём в дупле,
Десять — рядом на стволе!
Игра «Попади в дупло»
Для игры нужны небольшой мяч и корзина (тазик). Дети — белочки. Воспитатель предлагает детям забросить орех в дупло, то есть мяч в корзину. Те, у кого это не получается, могут подойти ближе. Победит тот, кто забросит мяч с самого дальнего расстояния, или тот, кто попадёт в корзину наибольшее число раз.
Игра «Грибок»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Дождик плакал, плакал —
Целый день он капал.
(Трясём кистями рук.)
Дождик всё в лесу полил
И листочки все помыл.
(Трём ладошкой о ладошку.)
На полянке жил грибок —
Не велик и не высок.
(Приседаем.)
Его дождик поливал,
И он быстро подрастал.
(Встаём.)
Рос грибок, тянулся —
Ёлочки коснулся.
(Поднимаем руки вверх.)
Погулять мы в лес пойдём
(Идём на месте.)
И грибочек тот найдём.
(Наклоняемся.)
Игра «Собираем грибы»
Воспитатель прячет в комнате грибы, вырезанные из картона. Дети должны их отыскать. Тот, кто найдёт грибов больше других, станет победителем
Пальчиковая игра «Заячья семья»
Слушаем сказку и выполняем движения руками.
Жил-был маленький зайчик.
(Сгибаем пальцы в кулачок, затем указательный и средний разгибаем.)
У него была мама-зайчиха.
(Руку поднимаем повыше.)
А ещё был большой папа-заяц.
(Поднимаем руку вверх.)
Пошли зайцы гулять
И вдруг увидели волка.
А волк зарычал: р-р-р!
(Показываем «когти».)
Зайцы быстро побежали домой.
(Стучим ладошками по коленочкам.)
Прыгали по кочкам, по камушкам.
(Стучим кулачком о кулачок.)
Бежали потраве, по песочку.
(Трём ладошкой о ладошку.)
Добежали до дома и спрятались.
(Прячем ручки под мышки.)
Игра «Лесные жители»
Воспитатель спрашивает детей: «Кто живёт в лесу?» Дети поочерёдно называют животных. Когда какое-то животное названо, воспитатель предлагает всем детям изобразить его. Дети изображают — по желанию и по очереди (как двигается животное, какие звуки издаёт). Тот, у кого это получится лучше, чем у других, станет победителем. Затем игра продолжается: дети называют и изображают ещё какое-то животное.
Игра «Тучка»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Тучка по небу плывёт.
(Руки вверх, качаем ими из стороны в сторону.)
Тучка дождик нам несёт.
(Держим руки вверху, машем кистями.)
Тучка солнце спрячет,
А потом заплачет.
(Держим руки перед собой, трясём кистями рук.)
Мы поднимем ручку
И прогоним тучку.
(Прогоняем: машем рукой.)
Тучка, скройся за горой!
Тучка, солнце нам открой!
(Выставляем обе руки вперёд и разводим их в стороны.)
Игра «Зонтик»
Воспитатель берёт большой зонт, раскрывает его и объясняет детям: «Пока дождика нет, можно бегать, прыгать, веселиться. Но когда начнётся дождик, нужно быстро спрятаться под зонтик». Дети играют. Воспитатель говорит: «Дождик начался!» Все обступают воспитателя — прячутся под зонтик. После слов «Кончился дождик!» дети продолжают резвиться.
Игра «Дождик»
Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.
Дождик капает немножко
И на ручки, и на ножки.
На головку — кап-кап!
И на ушки — кап-кап!
Нам на щёчки — кап-кап!
И на носик — кап-кап!
Нам на плечи — кап-кап!
И на грудь нам — кап-кап!
На животик — кап-кап!
На коленки — кап-кап!
Намочил он нас водой.
Что за дождик озорной!
Игра «Собираемся гулять»
Воспитатель предлагает детям показать, как они выполняют разные действия: когда собираются гулять — надеть сапожки, надеть плащ, застегнуть пуговицы, завязать пояс, надеть шапочку, надеть капюшон; когда пришли с прогулки — снять капюшон, снять шапочку развязать пояс, расстегнуть пуговицы, снять плащ, снять сапожки. Игру можно повторить, предложив детям выполнять действия быстрее.
Осенью на улице холодно и дождливо. Нужно надевать тёплую одежду. А когда идёт дождь, нужна непромокаемая одежда. Тогда мы и не замёрзнем, и не промокнем.
Игра «Птицы»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Птицы к югу полетели —
(Разводим руки в стороны, машем ими.)
Выше дуба, выше ели.
(Поднимаем руки вверх.)
Крылья вверх, крылья вниз —
Ещё выше поднялись.
(Тянем руки вверх.)
Птицы крыльями махали
(Машем руками.)
День и ночь, потом устали.
(Опускаем руки вниз.)
Птицы низко покружились
И на землю опустились.
(Приседаем.)
Нужно птицам отдохнуть.
Завтра снова в дальний путь!
(Кладём руки на коленочки, опускаем голову.)
Игра «День — ночь»
Воспитатель объясняет детям, что птицы летят на юг только днём, а ночью они отдыхают на земле. Когда воспитатель произносит слово «день», дети, изображая птиц, бегают по комнате и машут руками, словно крыльями. После слова «ночь» они должны присесть.
Шевелиться нельзя. Кто пошевелился, выходит из игры. Затем воспитатель снова говорит: «День». Игра продолжается.
Теплякова Ольга
Мы с детьми решили приготовить самостоятельно атрибуты к играм по осенней тематике. Для этого дети раскрасили шаблоны листьев трёх разных деревьев:клёна,берёзы и дуба. Каждый выбирал сам себе листок,какой бы он хотел раскрасить. После этого мы стали разучивать игры,где непосредственно использовали раскрашенные листочки.
Подвижная игра «Листопад»
Задачи : совершенствовать умение выполнять движения по тексту стихотворения,развивать память, внимание. закреплять знания о приметах осени.
Ход игры : дети держат в руке свой листочек и встают в круг. По ходу чтения стихотворения машут листьями и в конце кидают их вверх,имитируя листопад.
Дует, дует ветер,
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.
Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелел
И по ветру полетели.
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад…
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Подвижная игра «Осенний букет»
Задачи: совершенствовать умение дифференцировать листья разных деревьев,развивать наблюдательность,внимание.
Ход игры: дети стоят по кругу, в центре-листья. Под музыку дети движутся по кругу. Музыка прекращается,каждый ребёнок выбирает себе листок. Дети с листьями одного дерева составляют осенний букет,проговаривая с какого дерева листья. Далее дети кладут листья в круг и игра начинается заново
Подвижная игра «Найди пару»
Задачи: учить составлять пары листьев по одному признаку, указанному взрослым,закреплять знания о форме,цвете и размере, развивать слуховое и зрительное восприятие.
Ход игры: дети стоят по кругу,в центре-листья (их количество по количеству детей и подобраны листья так, чтобы можно было составить пары листьев). Дети идут по кругу со словами: «Раз,два,три — лист скорей бери!» Каждый берёт листок. Воспитатель говорит: «Найдите себе пару — листочек такого же цвета.» (Другие задания:составь пару-листья с одного дерева, или листья,отличающиеся
размером:большой и маленький,или листья одного размера с одного дерева.)
Примечание :для этой игры нужно приготовить дополнительные листья из двусторонней цветной бумаги меньшего размера по сравнению с теми,что раскрашивали дети.
Дидактическая игра «С какого дерева лист?»
Задачи: совершенствоватьумение дифференцировать, деревья по их стволам и листьям,развивать внимание,наблюдательность, память,воображение.
Атрибуты : нарисованные на отдельных листах стволы трёх разных деревьев,осенние листья этих деревьев.
Ход игры: листья россыпью лежат вокруг рисунков стволов деревьев. Дети должны разложить листья на своё дерево.
Примечание :игра может проводиться в групповой и индивидуальной форме.
Дидактическая игра «Какой лист?»
[Задачи: совершенствовать знания различать листья трёх деревьев,учить образовывать прилагательные,развивать устную речь,внимание,память.
Ход игры: дети сидят по кругу и передают друг другу корзинку. По очереди достают листок,говорят, с какого он дерева и образуют прилагательное. Например: это лист с берёзы- берёзовый лист.
Подвижная игра «Слушай внимательно»
Задачи: развивать умение выполнять словесную инструкцию,действовать по сигналу взрослого,закреплять знания о форме листьев разных деревьев.
Атрибуты :осенние листья трёх видов деревьев. Количество листьев каждого дерева равно количеству играющих.
Ход игры :в центре круга- листья. Дети водят хоровод со словами: «Раз,два,три,листок скорей бери!» Взрослый называет дерево, и дети берут листья только этого дерева, поднимают их вверх
Картотека подвижных игр в первой младшей группе
Листопад
Цели: закрепить знания о цвете, величине осенних листьев; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме; конкретизировать понятие «листопад»
Материал: осенние листья
Ход игры
Воспитатель (В .): «Ребята! Все вы будете листочками, выберете листочек, который понравится: кто желтый, кто красный, кто большой, кто маленький».
Каждый ребенок показывает и называет, какой листочек он выбрал по цвету и величине.
В . рассказывает: «Листья легкие, они медленно летят по воздуху. (Дети бегают и взмахивают руками.)
Листопад! Листопад!
Листья желтые летят!
Кружатся красивые желтые листочки. (Действия выполняют дети с желтыми листочками.)
Кружатся красивые красные листочки. (Действия выполняют дети с красными листочками.)
Покружились и уселись на землю. (Дети приседают.)
Сели! Уселись и замерли. (Дети не шевелятся.)
Прилетел легкий ветерок, подул». (Дует взрослый, за ним дети.)
В .продолжает: «Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. (Дети разбегаются по площадке.)
Закружились, закружились, закружились!
Листопад! Листопад!
Листья по ветру летят.
Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю … листья». Игра повторяется 2-3 раза.
Вышли дети в садик
(по стихотворению Л. Кондратенко)
Ход игры
Воспитатель.
Вышли дети в сад зеленый
Танцевать, танцевать.
Ля-ля! Ля-ля-ля!
(Дети двигаются произвольно, танцуют)
Стали гуси удивленно
Гоготать, гоготать.
(Дети кричат: «Га-га-га!»)
Серый конь заржал в конюшне:
«Иго-го! Иго-го!»
(Дети повторяют: «Иго-го! Иго-го!»)
Для чего кружиться нужно,
Для чего, для чего?
(Все дети кружатся.)
И корова удивилась:
«Му-му-му! Му-му-му!»
(Дети повторяют: «Му-му-му!»)
Что вы так развеселились?
Не пойму, не пойму!
Воспитатель делает вид, что забодает всех.
Дети разбегаются в стороны.
Игра повторяется 2-3 раза
Беги к тому, что назову
Цели: напомнить названия предметов, научить бегать «стайкой».
Правила: уметь слушать взрослого.
Ход игры
Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Педагог объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите и будете ждать меня». Затем произносит: «Раз, два, три. К песочнице беги!»
Дети стайкой бегут к песочнице. Воспитатель идет за ними, не спешит, дает им время передохнуть. Хвалит, что все бежали правильно, и произносит: «Раз, два, три, к веранде беги!»
Затем игра повторяется. Дети бегут к качелям, к столику, к горке и т.д.
Лохматый пес
Цель: учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме.
Материал: крупная игрушечная собака.
Ход игры
Воспитатель сажает у веранды яркую игрушечную собачку и объясняет детям: «Собачка спит, попробуем ее разбудить».
Воспитатель читает стихотворение, жестом приглашая детей выполнять соответствующие действия:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнул он нос,
Тихо-смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, что-то будет.
Дети подкрадываются к собачке, тихо-тихо зовут: «Собачка, собачка, поиграй с нами! Собачка «лает». Дети разбегаются в разные стороны.
Игра повторяется 2-3 раза.
Вейся, венок!
Цель: учить водить хоровод.
Материал: веночки с цветами и лентами.
Ход игры
Воспитатель (В .) предлагает детям поиграть и раздает всем веночки. Каждый ребенок, выбирая ободок-веночек, называет цветок, его окраску, а воспитатель и остальные ребята помогают тем, кто затрудняется в названиях.
В рассказывает, что на полянке выросли красивые цветы (показывает на детей). Все вместе дружно отбирают цветы по названиям: «Это ромашка, вот еще ромашка, и это тоже ромашка. А то василек, и это василек. Идите, васильки, сюда!»
В : «Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по поляне. (Дети убегают.) Пришла девочка Дашенька и сказала: «Вейся, венок! Завивайся, венок!» (Взрослый помогает детям образовать круг.) Какой красивый разноцветный венок у нас получился! Вейся, венок! Завивайся!»
Вместе с воспитателем малыши водят хоровод и поют хором любую веселую песенку.
Игра повторяется 2-3 раза.
По узенькой дорожке
Цель: учить перешагивать из круга в круг (нарисованный палочкой на песке, мелом на асфальте).
Ход игры
Воспитатель чертит на земле круги (кругов должно быть больше, чем играющих детей). Затем поясняет, что через ручеек можно перейти «по камешкам» – кружкам, иначе промочишь ножки.
Воспитатель произносит слова и показывает действия: «По узенькой дорожке шагают наши ножки!»
Все дети шагают за воспитателем, приближаются к «камешкам». Взрослый показывает, как нужно перешагивать из круга в круг. Дети подражают его действиям: «По камешкам, по камешкам, по камешкам!»
Вдруг педагог неожиданно произносит: «И в ямку – бух!», выпрыгивает из кружка, приседает, а за ним и все дети.
Игра повторяется 2-3 раза
Птички и дождик
Цели: учить действовать по команде взрослого; упражнять в произнесении звуков.
Материал: эмблемы с изображением птиц.
Ход игры
В. раздает детям эмблемы птиц, уточняет, у кого какая, и объясняет: «Все должны слушать слова по ходу игры и выполнять названные дейст-вия». В. начинает: «Птички летают (дети бегут по площадке) , клюют зернышки (дети присаживаются, «клюют») , опять, улетают.
Вдруг налетел злой осенний ветер, завыл, зашумел. (« Ввв !» – произносят дети.) Закапал частый дождь, застучал по крыше: «Тук! Тук! Тук!» – повторят дети.
«Прячьтесь, птички! А то все перышки станут мокрыми,- зовет взрослый. – Все птички попрятались: кто под кустик, кто под листик (дети присаживаются) . Дождик прошел, и опять птички полетели, веселую песенку запели, радуются». (Дети имитируют голоса знакомых птиц.)
Игра продолжается. Можно усложнить сюжет появлением на площадке собачки, автомобиля. Каждый раз «птички» разлетаются в разные стороны.
Поедем в лес
Цели: уточнить названия растений; развивать ориентировку в пространстве.
Материал: чурочки-грибочки, цветы из гофрированной бумаги или из капроновых лент, два шнура, 5-6 корзиночек.
Ход игры
Воспитатель (В.) вместе с детьми украшает цветами полянку, около деревьев кладет грибочки, на площадке натягивает два шнура (обозначив мостик через речку).
В. гудит, изображая паровоз: «Уууу!» – Все дети («вагончики») едут, гудят: «Уууу!». Но вот остановка. «Шшшш!» – повторяют дети за педагогом. «Куда это мы приехали?» – спрашивает воспитатель. Если малыши затрудняются ответить, помогает: «Поезд привез всех на поляну, где растут цветочки». Дети собирают цветы.
Все цветы собраны в корзинки, «паровоз» дает протяжный гудок. «Поезд» едет через мостик в «лес», где дети дружно собираю грибочки, а затем бегают от дерева к дереву, прячутся за них.
Опять протяжный гудок паровоза – все уезжают домой.
В «лесу» В. может спросить, знают ли дети названия таких деревьев, как елка, береза.
У медведя во бору
Цель: учить действовать согласно словам текста.
Материал: крупная игрушка (медведь).
Ход игры
Воспитатель (В.) сажаетмедведя под кустом и рассказывает детям, что осенью можно пойти в лес, набрать грибов и ягод; спрашивает, кто из детей ходил с родителями за грибами: «Много грибов принесли? Находили ли в лесу малину? Кто любит малину? Конечно медведь! Он приходит полакомиться сладкими ягодами, а как увидит кого, сразу рычит, отгоняет всех, хочет один ягоды собирать. Ишь какой мишка-сладкоежка! Пойдемте и мы в лес!
В. медленно читает стихотворение:
У медведя во бору
Грибы-ягоды беру,
А медведь глядит
И на нас рычит: «Рррр!»
Слушая текст, ребята медленно приближаются к медведю (мягкой игрушке).
Как только медведь «зарычит», все разбегаются в разные стороны.
Затем В. спрашивает: «Кто хочет быть медведем? Ты, Миша? А рычать будешь? Тогда садись рядом. У нас будет два медведя».
По желанию детей игра повторяется 3-4 раза, «медведи» могут меняться.
Дед мороз
Цель: прививать умение выполнять характерные движения.
Ход игры
Воспитатель предлагает детям начать игру. Все вместе вспоминают, что Дед Мороз живет в лесу и приносит зимой детям подарки.
Я – Мороз Красный Нос,
Бородою зарос.
Я ищу в лесу зверей.
Выходите поскорей!
Выходите, зайчики!
Дети прыгают навстречу воспи-тателю , как зайчики.
Воспитатель пытается поймать ребят: «Заморожу! Заморожу!» Дети разбегаются.
Игра повторяется.
Каждый раз «Дед Мороз» приглашает выходить «из леса» новых «зверей» (мишек, лисичек), лесных птичек. Дети имитируют их движения, а затем убегают от «Деда Мороза».
Ворона и собачка
Материал: большая пушистая собака, эмблемы с изображением ворон.
Ход игры
Воспитатель произносит:
Возле елочки зеленой
Скачут, каркают вороны:
«Кар! Кар! Кар!»
Дети прыгают, изображая ворон, издают каркающие звуки.
Педагог подходит к «воронам», берет в руки игрушечную собачку и говорит:
Тут собачка прибежала
И ворон всех разогнала:
«Ав! Ав! Ав!»
«Вороны» разбегаются в разные стороны.
Игра по желанию детей повторяется 2-3 раза.
Раздувайся, мой шар!
Цели: учить выполнять разно-образные движения, образуя круг; упражнять в произношении звука [ш].
Ход игры
Воспитатель (В.) говрит: «Давайте, ребята, будем надувать воздушный шар. Надуем его так, чтобы он стал большим-большим и не лопнул».
Все встают в круг тесно друг к другу, берутся за руки. В.медленно, напевно произносит слова, отступая назад:
Раздувайся, мой шар!
Раздувайся, большой…
Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. В.продолжает:
Оставайся такой
И не лопайся!
В.уточняет: «Смотрите, какой большой шар мы надули!» И все вместе: «Ш-ш-ш-ш!» Не отпуская рук, все сбегаются в середину. «Сдулся наш шар!» – констатирует воспитатель. – «Надуем еще раз!» – и повторяет слова игры.
На третий раз дети, держась за руки, расходятся, образуя как можно широкий круг.
В. командует: «Хлоп!». Дети расцепляют руки и разбегаются в разные стороны: «Лопнул шар!»
Снег кружится
(по стихотворению А.Барто)
Цель: научить соотносить собственные действия с действиями участников игры.
Материал: ободки с эмблемами-снежинками.
Ход игры
Воспитатель (В.) напоминает детям, что снег легкий, он медленно падает на землю, кружится, когда подует ветерок.
Затем предлагает всем участникам игры ободки-снежинки. В. предлагает детям покружиться, произнося: «Снег, снег кружится, белая вся улица!»
Затем жестом приглашая детей приблизиться, произносит: «Собрались мы все в кружок, завертелись, как снежок».
Дети выполняют действия произвольно и в конце медленно приседают. В. произносит: «Подул холодный ветер. Как? В-в-в-в! (« В-в-в !» – произносят дети.) Разлетелись, разлетелись снежинки в разные стороны».
Дети разбегаются по площадке.
Игра по желанию детей повторяются 3-4 раза.
Собачка и воробьи
Цели: закреплять знания о характерных движениях птиц; учить имитировать их голоса.
Материал: эмблемы с изображением воробьев, мягкая игрушка (собачка).
Ход игры
(В.) объясняет детям: «Мы все будем воробьями (раздает эмблемы птиц). Как летают воробьи? Как скачут? Как клюют? А как поют? Молодцы! Хорошие воробьи, веселые. А кто будет собачкой? (Ребенок-собачка берет мягкую игрушку, садится в уголок.) Кто вспомнит, как домик собачки называется? Правильно, будка! Наша собачка сидит в будке. Начинаем играть». В.:
Скачет, скачет воробей:
Скок-поскок! Скок-поскок!
(Дети скачут, кто как может.)
Кличет маленьких детей:
«Чив! Чив! Чив!»
(Дети повторяют: « Чив ! Чив ! Чив !»)
Киньте крошек воробью,
Я вам песенку спою.
Осенние игры
Подвижная игра «А нас дождик не намочит»
При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.
Мимическая игра «Осень»
Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени легкая поступь, весе лое лицо. Она радостная, щедрая, добрая, красивая. Изобразить Позднюю Осень. Поздняя Осень грустная, печальная, Зимой гони мая. Изобразить плачущую Осень.
Наше настроение: Показать, какое у вас настроение в яркий, солнечный осенний и в дождливый, хмурый осенний день.
Увидели гриб-сморчок. Сморщить лицо. Показать, как вы уди вились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широ ко раскрываются, при опускании — почти закрываются.
Любуемся красивым нарядом Осени: «О-о-о, о-о-о, о-о-о!» Увидели большой гриб и удивились: «О-о-о-о-о!» Нашли червивый гриб, огорчились: «Ах-ах-ах!»
Пальчиковая игра «Засолка капусты»
Мы капусту рубим,
Движения прямыми кистями вверх-вниз.
Мы морковку трем,
Пальцы обеих рук сжаты в кулачки, движения кулаков к себе и от себя.
Мы капусту солим,
Имитировать посыпание солью из щепотки.
Мы капусту жмем.
Сжимать и разжимать пальцы.
Пальчиковая игра «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
Загибают пальчики, начиная с большого.
Будем листья собирать.
Сжимают и разжимают кулачки.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
«Шагают» пальчиками.
(Н. Нищева)
Игра «Сдуй листок со стола»
На столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети не поднимали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упражнение не стоит выполнять более 3-4 раз. Цель — развивать речевое дыхание.
Подвижная игра «Листопад»
Цель – закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев. Закрепить понятие «листопад».
Всем детям раздаются листья из осеннего букета.
Логопед: Дует легкий осенний ветерок: “У-у-у-у-у-у-у-у” (тихо). Листочки едва шевелятся. Подул сильный ветер: “У-у-у-у-у-у-у-у!” (громко). Заблудились мы в лесу, закричали мы: “АУ!” (Сначала громко, потом тихо). Осенние листочки на веточках сидят, осенние листочки с нами говорят:
“А-о-и-у”. (Под музыку они кружатся с листочками в руках.)
Налетел ветер, и листочки стали опадать.
Листопад, листопад, листья желтые летят. (Дети, у которых желтые листочки бросают их на коврик и приседают).
Листопад, листопад, листья красные летят. (Дети, у которых красные листочки бросают их на коврик и приседают).
Подвижная игра «Поймай листок»
Цель – развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.
Ход игры: Дети пытаются поймать листок, висящий на веточке или летящий по воздуху.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
В этой подвижной игре может быть задействовано столько детей, сколько позволяет площадь проведения игры.
Итак, дети сидят на корточках в кругах, начерченных на земле. Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы
только в свое «гнездышко».
Подвижная игра «Гиси-лебеди»
На одной стороне площадки проводится черта, отделяющая «гусятник». По середине площадки ставится 4 скамейки, образующие дорогу шириной 2-3 метра. На другой стороне площадки ставится 2 скамейки — это «гора».
Все играющие находятся в «гусятнике» — «гуси». За горой очерчивается круг «логово», в котором размещаются 2 «волка».
По сигналу — «гуси — лебеди, в поле», «гуси» идут в «поле» и там гуляют. По сигналу «гуси — лебеди домой, волк за дальней горой», «гуси» бегут к скамейкам в «гусятник». Из-за «горы» выбегают «волки» и догоняют «гусей».
Выигрывают игроки, ни разу не пойманные
Подвижная игра «Белки-шишки-орехи»
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются, кто будет белкой, кто — орехом, кто -шишкой.
Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: белки, шишки, орехи.
Если он сказал белки, то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим.
Если ведущий говорит: орехи, то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, который становится орехом.
Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек. Ведущим может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все.
Воспитатель раскладывает на полу бумажные листья и предлагает детям прошагать по ним.
Ты на листья погляди
И по листьям пройди.
Посмотри, посмотри,
Раз-два-три.
Педагог проговаривает зачин несколько раз, побуждая детей к повторению.
Игра «Большой — маленький»
Воспитатель раздает детям большие и маленькие осенние листья и предлагает сравнить их: «Какой лист у Тани? (У Тани большой лист.) А у Маши? (А у Маши маленький листочек.) Какой лист у Вовы? (У Вовы большой лист.) А у Антона?.. (А у Антона маленький листочек.)»
Занятие 2
Цели. Развивать навык фразовой речи. Способствовать сенсорному воспитанию. Учить детей комментировать свои действия.
Наглядный материал. Основы для ковриков (три листа бумаги красного, зеленого, желтого цветов) и листочки такого же цвета (по 5 штук для каждого ребенка).
Ход занятия
Игра «Сделаем коврики»
Воспитатель кладет на середину стола листы бумаги красного, зеленого, желтого цветов, а детям раздает осенние листья.
Педагог выясняет у малышей, какого цвета у них листочки. Затем он предлагает сделать коврики. Малыши по очереди подходят к столу и раскладывают свои листочки на основы (цвет листа должен соответствовать цвету основы). Свои действия они по возможности сопровождают словами: «Я кладу зеленый листок на зеленый коврик. Я кладу желтый листок на желтый коврик. Я кладу красный листок на красный коврик…» При необходимости педагог оказывает малышам помощь.
В конце занятия воспитатель еще раз выясняет у детей, какого цвета у них получились коврики.
Занятие 3
Цели. Развивать навыки фразовой речи. Усвоение и дифференциация понятий один, два, много, ни одного. Побуждать детей к высказыванию. Способствовать сенсорному воспитанию. Учить координировать речь с движениями.
Наглядный материал. Осенние листья (их можно вырезать из бумаги).
Ход занятия
Игра «Сколько листочков?»
Воспитатель вызывает четырех малышей, троим из них он дает осенние листочки (одному -один листок, другому -два, третьему — много). Педагог предлагает сосчитать листочки.
У Тани один листочек.
У Маши два листочка.
У Вовы много листочков.
А у Антона ни одного листочка.
Игра повторяется 2-3 раза.
Речевая подвижная игра «Листопад»
Воспитатель предлагает детям изобразить листопад: малыши выполняют роль листиков, педагог — ветра.
Листопад, листопад,
Осыпается наш сад,
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят.
Педагог повторяет игру несколько раз, побуждая детей к повторению четверостишия.
Чтение без наглядного сопровождения
Осень
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
М. Ходякова
Тематический цикл «Домашние животные» (восьмая неделя)
Занятие 1
Цели. Развивать навык фразовой речи. Обогащать активный словарь детей. Способствовать усвоению обобщающего понятия домашние животные. Учить отличать животных друг от друга по внешним признакам, имитировать их звукоподражания. Воспитывать гуманное отношения к животным.
Наглядный материал. Игрушки: кошка, коза, корова, лошадь; лошадка-качалка.
Ход занятия
Игра «Песенки животных»
Воспитатель показывает детям игрушки (кошку, козу, корову, лошадь). С помощью рифмовок он знакомит малышей с каждым животным, побуждая их к повторению звукоподражаний.
Кошечка идет, песенку поет:
Мяу-мяу, мышку я поймаю.
Козочка идет, песенку поет:
Ме-е, ме-е. дайте травку мне.
Коровка идет, песенку поет:
Му-у, му-у, молока кому?
Лошадка идет, песенку поет:
И-го-го, и-го-го, возить грузы нелегко.
Воспитатель сообщает детям, что кошка, коза, корова, лошадка-это домашние животные, которые живут с человеком и приносят ему пользу.
Дети вместе с педагогом рассматривают зверей, выделяя их внешние признаки. Он еще раз выясняет у малышей, какие «песенки поют» кошка, коза, корова и лошадь.
Игра «Лошадка-качалка»
Воспитатель по очереди качает детей на лошадке-качалке и в такт проговаривает следующие строки:
А у нас живет лошадка.
Нам на ней качаться сладко,
Качи-качи-качи-кач,
Ты, Наташенька, не плачь.
Игра проводится ежедневно во время и вне занятий. Постепенно дети заучивают стихотворение наизусть.
Занятие 2
Цели. Развивать речь детей в процессе выполнения действий с предметами. Учить вслушиваться в рифмованную речь воспитателя; сопровождать игры речью. Обогащать активный словарный запас по теме.
Наглядный материал. Игрушки: корова, коза.
Ход занятия
Игра «Играем с животными»
Воспитатель показывает детям игрушки и спрашивает: «Кто это? (Корова, коза.) Как кричит корова? А коза?» Малыши внимательно рассматривают животных, а педагог проговаривает следующие строки (2-3 раза), побуждая детей к хоровому повторению.
Вот коровка к нам идет, Деткам молочко несет И кричит: «Му-му, Молочка кому, кому». У нее острые рожки, У нее четыре ножки, Вот живот, вот спина, Машет хвостиком она.
Прибежала к нам коза,
Вот бородка, вот глаза,
На головке — рожки,
Вот четыре ножки.
Копытами пляшет,
Хвостиком машет,
Ме-е, ме-е, ме-е, ме-е,
Дайте травку мне.
Дети вместе с педагогом рассматривают животных, отмечают их особенности.
Занятие 3
Цели. Развивать навыки связной речи. Учить детей вслушиваться в связный рассказ и улавливать сюжет. Способствовать усвоению понятий один, много, ни одной. Способствовать сенсорному воспитанию.
Наглядный материал. Три маленьких и одна большая собачки, дом, машина, коробка.
Ход занятия
Игра «Собачки испугались»
Педагог читает детям рассказ и с помощью игрушек разыгрывает происходящие в нем действия:
«Собачка пошла гулять. Подбежала к ней еще одна собачка. Потом еще одна. Теперь их много. Они маленькие. Вдруг прибежала большая собака.
Она лает: „Гав-гав-гав». Испугались маленькие собачки и разбежались. Одна собачка спряталась в домике, другая залезла в машину, а третья собачка прыгнула в коробку. Нет ни одной собачки. Убежала и большая собака».
Затем он читает рассказ еще раз и побуждает малышей к повторению.
Праздник осени для средней и старшей группы – Детский сад и ребенок
Праздник осени для средней и старшей группы
Автор — музыкальный руководитель ІІ категории Бурлай О.В., воспитатель Одесского Частного Сада «ABCDKids».
ЦЕЛЬ: закрепить представление о времени года –осень; продолжать обучать детей слаженному пению, умению одновременно начинать и заканчивать пение; добиваться выразительного исполнения стихов, песен, элементов танцев; способствовать развитию координации движений, умению работать сообща; прививать эстетический вкус, аккуратность; воспитывать любовь к природе родного края.
Оборудование: косынки ,корзина, маленькие корзинки, гирлянды из листьев и др. материал для оформления, шапочки мухоморов.
ХОД:
Дети под музыку заходят в зал, садятся на стулья.
Ведущий: (обращает внимание на оформление зала).
Ребята, посмотрите сколько красивых листиков. Их нам подарила Осень. И сегодня мы будем отмечать праздник этого времени года.
1 реб.: Пролетело лето, как большая птица,
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 реб.: Посмотрите на листок, солнышком окрашенный.
Был зелёный он весной, а теперь – оранжевый.
3 реб.: Над полями он кружил возле самой просеки,
Всем сегодня объявил о приходе осени.
4 реб.: Звуки музыки волшебной всё настойчивей звучат,
А капельки-дождинки звенят, звенят, звенят.
Раздаётся звон металлофона. Дети исполняют песню «Дощік» или танец старшей гр. «Танец с зонтиками». Под музыку появляется Осень, приветствует детей, предлагает поиграть. Дети средней и старшей группы играют в игру «Перепрыгни через лужи».
Осень: Как мы дружно поиграли, через лужицы скакали.
А теперь-ка, малыши, поиграем от души!
Раскрывает зонтик, проводится
Игра «Солнышко и дождик».
Осень: Дождик был, но мы не тужим,
Дождик всем на свете нужен.
Ребята, для чего нужен дождик?
Ответы детей.
Осень: Правильно, без дождика на огороде и в поле ничего не вырастет, растения погибнут без воды. У нас на огороде тоже растут овощи, их нужно полить. Где же тучка?
Песня-Игра «Тучка по небу ходила…»муз и сл. Бурлай О.В.
Осень: В лесу после дождя появилось много грибов! Смотрите, какие у нас красивые грибы появились!
Танец «Мухоморы»
Осень: На полях и огородах вырос щедрый урожай! Пора его собрать. И наши дети подготовили маленькую сценку на английском языке
Инсценировка песни «Урожайная» ( средняя и старшая гр.) Либо английский язык.
Осень: Вот какой урожай собрали в поле. А дома вы помогали родителям собирать урожай.
Аттракцион «Сбор урожая»
Осень: На полях и в огородах всё в порядке, урожай собран. Посмотрим, как звери готовятся к зиме.
Необходимо собрать шишки в корзинку. Дети средней гр. делают это с завязанными глазами.
Осень: А ребята знают песни про осень?
Осінь -радісная пора сл.Л.Компанієць,муз.І.Кішка
Осень: Да, я много листьев на деревьях позолотила.(Разбрасывает листья по полу). Как называется явление в природе, когда листья осыпаются с деревьев? Правильно, листопад.
«Листопад» сл.Е.Гомоновой ,муз.Бурлай О.В.
Осень предлагает детям средней группы сделать коллаж из листьев, а дети младшей группы собрать листья в вазу. Осень хвалит детей.
Исполняют танец «Кап-кап».
Осень благодарит детей за участие в празднике, прощается, уходит.
Ведущая: Вот и закончился наш праздник! Ушла красавица Осень. Ой, ребята, посмотрите Осень корзинку забыла. А в ней записка какая -то.
Читает записку, в которой говорится, что в подарок детям Осень оставляет осенние яблоки. Ведущая угощает детей. Дети выходят из зала.
40 Детские осенние игры на открытом воздухе
Наслаждайтесь этими Осенними играми на открытом воздухе для детей в этом сезоне!
Осень — лучшее время, чтобы выйти на улицу и поиграть в веселые детские игры про осень!
Так много всего приходит на ум, когда приходит осенняя погода — чаще выходить на улицу, когда стало прохладнее, помогать детям с домашними заданиями, футболом и осенними каникулами!
Похоже, мы все проводим больше времени с друзьями и семьей в это время года.Так что здорово иметь под рукой какие-нибудь осенние игры для семейных встреч, классных вечеринок или просто долгих ленивых выходных на заднем дворе.
Честно говоря, когда ты играешь в игру, жизнь становится веселее, правда ?!
Ознакомьтесь с некоторыми из этих творческих идей и сезонных способов игры. Мы также добавили партнерские ссылки для некоторых из наших любимых.
Ищете ли вы идеи для игр на заднем дворе, классных вечеринок или праздничных развлечений, у нас есть отличная группа игр, которые понравятся детям (и их взрослым)!
Потрясающие осенние игры на открытом воздухе
Выйдите на улицу и наслаждайтесь погодой в этих простых играх «Сделай сам» про осень, в которые можно играть на заднем дворе, в школе или в парке!
Осенняя охота за мусорщиками | Приключения с детьми
Боулинг из сосновой шишки | Красный Тед Арт
Кольцо из мини-тыквы Toss | АЛЬТЕРНАТИВНОЕ обучение
Сказочный боевик | Я могу научить своего ребенка
5 осенних игр с метлой | Беспорядок за меньшее
Осенняя охота за мусорщиками | Modge Podge
Ярлык пугало | Детство 101
Игра с числами в осеннем листе | Одобрено малышом!
Ярлык фонарика и призраки на кладбище | Преднамеренные остатки
PLUS 18 игр «Осенняя охота за мусором»!
И обязательно ознакомьтесь с этими 25+ сказочными осенними играми в нашем магазине Amazon!
Игры и развлечения на Хэллоуин
тематических игр на Хэллоуин, которые заставляют детей двигаться, сжигают энергию и развлекают детей, подростков и взрослых!
Хеллоуинская охота за мусорщиком | Приключения с детьми
Прикрепи Бу! о призраке и еще 9 хеллоуинских играх | Простые игровые идеи
Шарада Хэллоуина | Приключения с детьми
Призрачный боулинг | Нет времени для карточек
Mystery Touch & Feel Game (отличная игра для всех возрастов !!) | Приключения с детьми
Monster Dice | Веселый мир мамы
Хэллоуин Игры «Конфеты в банке» | Приключения с детьми
Катить монстра | 3 динозавра
Игра в бросок мешка с фасолью на Хэллоуин
Шарады на Хэллоуин (для детей младшего возраста) | Багги и приятель
Тыква Chuckin ‘| B-Вдохновленный Мама
Логово паука | цыплята
Страшная ритм-игра ведьм | Давай поиграем в музыку
Сделайте мумию | Блог о детских мероприятиях
А вы знали, что они делают игру «Кошмар перед Рождеством»? !!
Осенние игры на День благодарения
Бинго, охота за мусором и другие игры на тему Дня благодарения для детей и взрослых!
10 распечатанных игр на День благодарения (для всей семьи!) | Приключения с детьми
День Благодарения BINGO | Сумасшедшие маленькие проекты
Игры и мероприятия на День благодарения | Приключения с детьми
Охота за мусорщиками на День Благодарения | Цветение в пригороде
Охота на индейку | Блум
Охота на перья индейки | Нет времени для карточек
Не опрокидывайте вигвам | Вдохновленный домик на дереве
А так как мы проводим время с семьей в День Благодарения, попробуйте игру для всей семьи «Never Have I Ever», где вы вместе повеселитесь и посмеетесь!
PLUS 27 Бесплатные распечатанные игры и мероприятия на День Благодарения для еще большего веселья!
Веселые осенние игры для печати и игрFall Family BINGO | Приключения с детьми
Хэллоуин Игры в слова | Приключения с детьми
Игра в кости Хэллоуина | Руки по мере роста
Игра «Ролл тыкву» | Счастливая домашняя фея
Хеллоуин I-Spy | Простые игровые идеи
Еще 55 печатных форм свободного падения для развлечений и игр!
и не забывайте о распечатанных играх на День благодарения для детей и взрослых!
Осенние развлечения и развлечения
30 осенних игр в парке
40 веселых осенних мероприятий для вашей семьи
Fall Games для детей и подростков
Свежий осенний воздух приглашает нас провести время на свежем воздухе.И какой лучший способ провести это время, чем играть в осенние игры!
Эти осенние игры отлично подходят для семей, взрослых, подростков и детей. Играйте в них в любой день или пригласите друзей на осеннюю игровую ночь.
Многие из этих игр работают так же быстро, как выиграть. Я отметил эти игры знаком *.
Все эти игры подарят незабываемые моменты любому осеннему дню рождения!
** Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы совершите покупку после нажатия одной из этих ссылок, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.
1. Бочче из сосновой шишки
Что вам понадобится:
- сосновые шишки
- желудь, камешек или палка для маркера
Это будет проще, если у вас будут разные цветные шишки для каждой команды. Раскрасьте шишки или украсьте их блестящим клеем, чтобы знать, какие шишки принадлежат каждой команде.
Как играть:
- Одна команда или игрок бросает маркер.
- Команды бросают сосновые шишки, пытаясь подобраться как можно ближе к маркеру.
2. Захват тыквы
Сыграйте в эту потрясающую игру про осень, как и «Захват флага», но с тыквами! Итак, цель игры — захватить тыкву другой команды и принести ее на свою домашнюю базу.
Что вам потребуется:
Создать:
- Сформируйте две команды.
- Определите границы и территории каждой команды.
- Каждая команда также выбирает место для своей тюрьмы и тыквы.
- Тыква должна быть видна, и ее нельзя двигать.
- Вокруг тыквы есть зона безопасности «тыквенный участок» (круг от 10 до 15 футов).
- Команда, владеющая тыквенным участком, не может войти в нее, если другая команда не войдет в нее первой.
Как играть:
- Каждая команда отправляет часть команды на территорию противостоящих команд, чтобы захватить их тыкву. Оставшиеся позади члены команды охраняют свою тыкву.
- Если вас пометила команда противника, вы должны отправиться в их тюрьму.
- Вы можете выйти из тюрьмы, если кто-то из членов вашей команды отметит вас меткой.(Вы можете освободить только одного человека за раз.)
- После того, как вы поймаете тыкву, вы должны вернуть ее на свою территорию, чтобы вас не поймали.
- Если человека, несущего тыкву, поймают, он должен попасть в тюрьму, а тыква будет возвращена на тыквенный участок.
3. Candy Corn on the Cob *
Это идеальная игра, в которую можно сыграть минуту, чтобы выиграть стиль.
Что вам понадобится:
Как играть:
- Дайте каждому игроку очищенный банан и мешок кукурузных конфет.
- У них есть одна минута, чтобы засунуть сахарную кукурузу в банан, чтобы он выглядел как кукуруза в початках.
4. Передайте тыкву
Что вам понадобится:
Как играть:
- Члены каждой команды выстраиваются в линию.
- Первый человек каждой команды проводит тыкву над головой.
- Следующий между ног.
- Третий над головой и тд.
- Когда последний человек получает тыкву, он бежит впереди очереди и пропускает тыкву над головой.
- Продолжайте, пока все не вернутся на свои исходные позиции.
5. Охота на тыквы *
Что вам понадобится:
- тыквы или изображения тыкв
Как играть:
- Спрячьте тыквы в игровой зоне.
- Отправьте игроков искать конкретную тыкву или найти как можно больше тыкв.
6. Реле Candy Corn *
Что вам понадобится:
- Candy Corn
- большая миска
- контейнер для каждой команды
- ложка для каждой команды
Как играть:
- Place сахарную кукурузу в миску и поместите ее между командами.Поместите пустые контейнеры на другом конце игрового поля. По одному контейнеру для каждой команды.
- Раздайте каждой команде по ложке.
- По одному игроку из каждой игры берет ложку и зачерпывает леденцы.
- Затем он бежит, чтобы отнести сахарную кукурузу в пустой контейнер. Затем игрок бежит назад и дает ложку следующему игроку.
- Команда, у которой в чаше больше конфет, побеждает.
7. Гонка эстафеты урожая *
Играйте так же, как эстафету конфет кукурузы, но с семенами.
8. Тыквенный боулинг *
Это может показаться игрой для маленьких детей, но, поскольку она может испортить, я вижу, что подросткам она нравится.
Что вам понадобится:
- 10 кеглей для боулинга или 2-литровых бутылочек из-под газировки, наполненных песком, чтобы их было труднее сбить с ног
- тыкв
Как играть:
- Установите кегли и отметьте бросок линия.
- Дайте каждому ребенку тыкву или пару.
- Дети катят или бросают тыквы, чтобы опрокинуть булавки.
9. Тег пугала
Как играть:
- Один человек выбирается в качестве теггера (используйте 2 или более теггеров, если у вас большая группа.)
- Игроки бегают вокруг и стараются не быть отмеченными .
- Если они помечены, они должны замерзнуть и встать, как чучело, с раскинутыми руками. (Вы также можете попросить их раздвинуть ноги, если хотите, чтобы их освободил кто-то, пролезающий между их ног.)
- Их можно освободить, постучав им по руке или проползя между их ног.
- Игра продолжается до тех пор, пока все не будут пойманы или пока не истечет время и не будет выбран новый теггер.
10. Воздуходувка для листьев *
Что вам нужно:
Как играть:
- Цель игры — доставить лист в указанное место, используя соломинку в качестве воздуходувки.
11. Apple Jack Thread *
Что вам понадобится:
- Apple Jacks хлопья или Cheerios
- стебли синели
Как играть:
- Дайте каждому игроку немного хлопьев и стебель синели.
- Игроки пытаются нанизывать хлопья на стебель синели, используя только одну руку.
- Тот, кто финиширует первым или набирает наибольшее количество потоков в течение установленного времени, выигрывает
12. Stick Limbo
Что вам нужно:
Как играть:
Я думаю, что все знают, как играть в подвешенном состоянии … мы все не сможем хотя бы пойти под ним…
- Держите палку параллельно земле.
- Игроки ложатся под клюшку, сгибая колени и отклоняясь как можно дальше назад.
- Продолжайте опускать клюшку, пока у вас не останется только один участник, и он не станет победителем!
13. Пугало в поле
Что вам понадобится:
- Пугало Одежда для каждой команды: соломенная шляпа, фланелевая рубашка, комбинезон, шарф, сапоги
Как играть:
- Установить кучу одежда для каждой команды в одном конце игровой зоны.
- Выстройте команды на другом конце.
- По одному игроку от каждой команды подбегает к стопке одежды и надевает ее.Затем он быстро принимает позу, снимает их и бежит обратно к команде; а затем идет следующий человек.
14. Точки листьев *
Что вам понадобится:
- листов (настоящих или вырезанных из картона)
Как играть:
- Напишите числа на листочках.
- Подбросить листья в воздух.
- Каждый пытается поймать как можно больше листьев.
- Сложите точки. Побеждает тот, у кого больше очков.
15. Acorn Toss *
Что вам понадобится:
Как играть:
- Разделите группу на команды по два человека.
- Выдайте пластиковый стаканчик одному человеку в каждой команде.
- Раздайте желуди остальным членам команды.
- Человек с желудями бросает их, а человек с чашкой пытается их поймать. Команда, которая первой поймает все желуди, побеждает.
- Сделайте игру немного сложнее, бросив желудь через плечо или с завязанными глазами.
16. Формация Candy Corn Formation *
Это еще одна забавная осенняя минута, чтобы выиграть игру для подростков, взрослых и детей.
Что вам понадобится:
Как играть:
- Дайте каждому игроку по стопке конфетной кукурузы.
- Попросите их поставить конфетную кукурузу вертикально. Тот, у кого больше всего стоящих конфет, становится победителем.
17. Перекачка Candy Corn *
Что вам понадобится: t
- две миски для каждого игрока
- палочек для еды для каждого игрока
- Candy Corn или любые другие леденцы
Как играть:
- Use палочки для еды, чтобы переложить леденец из одной миски в другую.
- Выигрывает тот, кто передает больше всего передач в течение одной минуты.
18. Jack O Lantern Race
Что вам понадобится:
- тыквы (вы можете нарисовать лицо на тыкве перманентным маркером)
Как играть:
- Каждый игрок балансирует тыкву на своей головой и бежит к финишу, не уронив ее.
19. Leaf Stepping *
Что вам понадобится:
- листиков, вырезанных из плотной бумаги
Как играть:
- Раздайте лист каждому члену команды.Плюс на доп.
- Они выстраивают листья и наступают на них. Экстра помещается перед первым лицом в очереди.
- Цель состоит в том, чтобы добраться до финиша, наступая только на листья. Итак, все наступают на лист прямо перед собой.
- Последний человек берет лист, на котором только что стоял, и передает его члену команды, который первым в очереди ставит лист перед собой и наступает на него, и так далее.
- Побеждает команда, которая первой приходит к финишу таким образом.
20. Совок для тыквы *
Что понадобится:
- тыкв, разрезанных пополам.
- ложек или совков
- чаш
Как играть:
- Раздайте каждому игроку тыкву и совок.
- Поставьте чашу для каждого игрока на другом конце игровой площадки.
- Игроки зачерпывают тыквенную мякоть и несут ее совком по своим мискам.
- Побеждает тот, у кого больше всего мякоти в чаше.
21.Flashlight Tag
Это отличная ночная игра для большой компании. Игра, которая понравится даже подросткам.
Что вам понадобится:
- Фонарик (два или больше, если у вас большая группа)
Как играть:
- Один человек выбирается «им».
- Остальные прячутся.
- «Оно» ищет их с фонариком. Тот, кто найден первым, становится следующим «этим».
22. Призрак на кладбище
Это отличная ночная активная игра на открытом воздухе для подростков и подростков.
Что понадобится:
Как играть:
- Определитесь с местом нахождения базы, «сейфа».
- В зависимости от размера вашей толпы прячется несколько человек. Они «призраки».
- Остальные ищут их с фонариками.
- Кто найдет, кричит «привидение на кладбище». Этот игрок в безопасности. Все остальные игроки бегут обратно на базу. Призрак (ы) преследуют их и пытаются пометить их. Тот, кого помечают, становится призраком в следующем раунде.
23. Шарады «Сияние в темноте»
Осень — прекрасное время года, чтобы играть в игры «Сияние в темноте»!
Шарады в темноте могут быть довольно сложными даже со светящимися палками.
Что вам понадобится:
- светящиеся палочки (браслеты, браслеты, ожерелья и т. Д.)
- карты шарад (необязательно)
Как играть:
- Один игрок выбирает карту шарад или придумывает действие, чтобы выполнять.
- Она надевает браслеты, ножные браслеты и т. Д.
- Она выполняет действие, а остальные пытаются угадать, что это за действие.
24. Светится в темноте Боулинг
Что вам понадобится:
- 6-10 пластиковых бутылок с водой
- светящаяся палочка на каждую бутылку
- шарик (светиться в темноте было бы здорово)
Как играть:
- Поместите светящуюся палочку в каждую бутылку.
- Играйте, как в любую другую игру в боулинг.
25. Kingdom Builder: Harvest
Веселое дополнение к популярной серии игр под названием Kingdom Builder.
26. Фонари: Праздник урожая
Эта игра, Фонари: Праздник урожая, описывается как абстрактная стратегическая игра, в которой игроков должны сбалансировать размещение своих плиток или рискнуть помочь своим противникам на пути к победе .
27. Harvest Dice
Легкая игра для осенней семейной ночи.
Сажайте овощи в саду или кормите ими свою свинью. Побеждает тот, у кого есть самые желанные овощи во время сбора урожая.
28.Головоломка «Хэллоуин угощений» *
Возьмите головоломку и используйте ее как минуту, чтобы выиграть игру. Пазл меньшего размера, например, из 100 частей, вероятно, лучше всего подходит для этого.
Прогуляйтесь по улицам всей семьей в самых симпатичных семейных костюмах на Хэллоуин!
29. Охота на мусорщиков (бесплатная распечатка)
Охота на мусорщиков — это всегда весело. Распечатайте бесплатную Fall scavenger hunt сегодня и прогуляйтесь по окрестностям, чтобы увидеть, что вы можете найти.
Начало беседы на День благодарения
Осень — время для новых начинаний, смеха и веселья.Вас ждут потрясающие воспоминания.
Окунитесь в удовольствие!
И наслаждайтесь падением с помощью FALL FUN TOOLKIT!
Эти осенние игры сделают вашу осень потрясающей!
Туула
Осенние подвижные игры | Nick Jr Grown Ups
Лето, может быть, закончилось, но еще есть время, чтобы насладиться природой, пока нас не ударили минусовые температуры и боковой дождь. Есть ли у вас собственный сад или вы отправляетесь в местный парк, вот некоторые из наших любимых мероприятий на свежем воздухе, которыми может наслаждаться вся семья!
Штурмовой курс
Используя простые предметы домашнего обихода и дачи, вы можете создать свой собственный штурмовой курс.Используйте секундомер, чтобы отсчитывать время друг друга, или усложняйте дистанцию каждый раунд, чтобы найти победителя. Если вас много, почему бы не объединиться в команды и не создавать препятствия, которые побуждают детей работать вместе.
- Доска для изготовления балансира
- Скакалка или садовый шланг в качестве натяжного каната
- Всплывающие туннели для обхода
- Веревки, привязанные к деревьям для качелей
- Кирпичи и палки для препятствий
- Воздушные шары для метания в цель
- Bubble Gauntlet — если вы находитесь в большой группе, создайте перчатку, выстроившись двумя рядами лицом друг к другу на расстоянии около 6 футов друг от друга.Выдувайте пузыри в середину, пока другая команда пытается нырять и нырять, чтобы пузыри не касались друг друга. Для получения дополнительной информации о пузырях см. Bubble Guppies Bubble Blow Out
- Blanket Gauntlet — еще один вариант, который отлично подойдет, если вас много. Те, кто не проходит дистанцию, берут простыню за углы и машут ею вверх и вниз, чтобы остальные пробегали через
Природа и количество Охот
Поощрение детей к изучению их естественной среды обитания — отличный способ узнать больше о животных, птицах и ползучих ползаях.Предложите им найти как минимум пять существ, которые их фотографируют или даже рисуют. У Бена и Холли есть забавный тик-лист , который вы можете использовать, а также у него есть руководство по , как сделать своего собственного наблюдателя за дикой природой
Если числа — больше их вещь, у команды Умизуми есть мини-охоты на мусорщиков , которые могут быть выполнены на улице и около
Игры с мелом
Пакет-бампер из цветных мелков может подарить детям часы удовольствия.Попросите детей нарисовать предметы в соответствии с темой, например, подводным миром или пребыванием в космосе, и они могут создать свои собственные фрески. Классики всегда в выигрыше, и если ваши дети — поклонники Свинки Пеппы, почему бы не попробовать ее Игра с мелом «Патио лужи» .
Водная горка
Назовите нас оптимистами, но на случай, если наступит еще один солнечный день, используйте его по максимуму и создайте свою водную горку. Просто сложите рулон самых больших мешков для мусора, которые вы можете достать, и проведите по нему шлангом, чтобы он был красивым и влажным.Если вы чувствуете себя смелым, добавьте в воду немного мыла, чтобы обеспечить быструю поездку! Полотенца или что-то еще мягкое, чтобы остановить приближающихся к концу, просто необходимо!
Веселых тематических игр «Осень» | Осенние игры для детей
Веселые игры про осень для детей, в которые приятно играть Осенние вечеринки, Праздники урожая и осенние вечеринки
Веселые и глупые осенние и осенние игры, которые сделают детей счастливыми и развлечут на осенних вечеринках. Вы также найдете ссылку на нашу бесплатную охоту за мусором на тему Дня благодарения. список! То, что вам нужно, чтобы играть в каждую из осенних игр, указано под названием в игре курсивом .
Осенняя вечеринка игры
Candy Corn Relay
Захват
Индейка
Кукурузный рулет дичь
Gobble
тег игра
Великая тыквенная игра
Эстафета урожая
Прогулка за урожаем
Воздуходувка для листьев
Penny Toss
Приколите хвост индейке
Pumpkin Bowling game
Pumpkin Pass
Тыква
Пирог игровой
Тыква, тыква, шишка!
Ролл с тыквой
Пугало Hustle
Сбор белки
Список охоты за сборщиками на День Благодарения / Осенний список
День Благодарения
Список охоты за сокровищами
Осенняя вечеринка
Рубашки из индийского бисера
Конкурс украшения из тыквы
Ядро индийской кукурузы Угадай
Осенние игрыРеле Candy Corn
Конфеты кукурузы, 2 одинаковых контейнера со средним или маленьким верхним отверстием, большая миска и ложки
Это динамичная игра в стиле эстафеты, в которой используется сахарная кукуруза.Поместите большой количество леденцов в большую миску и разложите между командами. На С противоположной стороны от стартовой линии разместите два контейнера (по одному для каждой команды). Разделитесь на команды и дайте каждой команде по ложке. На «ходу» первый игрок от каждой команды необходимо взять ложку и окунуть ее в большую миску с сахарной кукурузой, затем бегите к контейнеру своей команды и кладите в него конфетную кукурузу на ложке. Затем они бегут назад и передают ложку следующему игроку своей команды. Побеждает первая команда, которая полностью заполнит свой контейнер! Или играйте до тех пор, пока конфет кукурузы в большой миске нет и посчитайте, сколько конфет у каждой команды в их контейнере.
Захват Турции
Пластиковые индейки, оранжевые шарики или изображения индеек, прикрепленные к флагу
В эту веселую осеннюю игру играют так же, как в Capture the Flag, только вместо флагов. каждая команда должна спрятать свою индейку. См. Инструкции о том, как играть в Capture the Flag. Или вместо индейки используют тыкву как флаг.
Кукурузный рулет с дичью
Сушеные индийские кукурузные початки
Сыграйте в эту осеннюю игру внутри или снаружи.Играйте индивидуально или в командах в зависимости от того, сколько
гости вечеринки у вас есть. Гости на день рождения закатывают уши из сушеных
Индийская кукуруза по полу носом с самого начала
линия, а затем обратно. Они не могут использовать ничего, кроме
их носы, чтобы толкать или перекатывать кукурузу. Веселье!
Gobble Tag
Группа детей
Играли как
заморозить тег. Гость вечеринки, который «это» пытается пометить
другие гости. При отметке ребенок должен стоять неподвижно и
«сожрать», пока другой ребенок не подойдет и не коснется их — тогда они
разморожены.Когда все помечают и замораживают «это», они
нужно выбрать следующее «это».
Большая игра в тыквы
Группа детей
Веселая и активная игра, которая
не нужно ничего играть.
«Великая тыква» или лидер призывает игроков к глупым действиям.
делать. Последний, кто совершит действие, выбывает из игры.
(Или играйте без исключения, меняя лидера во время игры).
Действия (перечисленные ниже) выполняются индивидуально, парами по 2 или группы из 3 или 4 человек, что определяется объяснением.Идти над действиями перед игрой, чтобы игроки знали, что действие, которое нужно выполнить для каждой команды.
| Команда | Действие | |
| 1. | Давайте поедим! | Группа из 3 игроков — два игрока садятся за стол, а третий игрок делает вид, что ест. |
| 2. | Пугало | Игроки протягивают руки и держатся неподвижно, как пугало |
| 3. | Тыква | Игроки падают на землю шаром, как тыква. |
| 4. | Падающие листья | Игроки подпрыгивают, а затем падают на землю, как падают листья. |
| 5. | Уборка! | Группа из 4 человек — три игрока собираются на земле в отдельные кучи листьев, 1 игрок сгребает листья в одну кучу. |
| 6. | Индейка рысь | Все игроки приседают, махают руками и переходят к правая часть комнаты. |
| 7. | Куча листьев! | Игроки притворяются, что бегут, а затем прыгают в кучу листьев. |
| 8. | Как Ворона летит | Все игроки машут крыльями и бегут к левой стороне комната во время карканья. |
| 9. | Подсолнечник | Все игроки встают прямо и кладут руки на лицо как подсолнух. |
| 10. | Соберитесь вместе | Соберитесь в группы по 5 человек |
| 11. | Переключатель! | Первый человек, который прыгает вверх и вниз, размахивая руками становится новой Великой тыквой. |
| 12. |
Эстафета урожая
2 пустых прозрачных контейнера одинакового размера, одна большая емкость, заполнение
большой контейнер (семена подсолнечника, птичий или оленьей кукурузы), маленький стакан или большой
ложка для каждой команды.
Команды стараются первыми наполнить свой контейнер семенами.
Разделите игроков на две команды. На одном конце игры
В поле установите два пустых прозрачных пластиковых контейнера одинакового размера.
(постарайтесь найти емкости с небольшим отверстием вверху).
На другом конце игрового поля установите большой контейнер, наполненный
с семенами подсолнечника или оленьей кукурузой.
Дайте каждой команде небольшой пластиковый стаканчик или большая ложка. Игроки по одному на каждая команда должна наполнить свою чашку / ложку, а затем бежать, чтобы вылить ее в их контейнер.Затем они бегут назад и переходят к следующему человек в их команде. Игра продолжается, пока одна из команд контейнеры полны.
Прогулка по урожаю
Красный, желтый и оранжевый цветной картон или картон, контейнер для
числа, лента, маркер, способ воспроизведения и остановки музыки, призы
Эта веселая игра для вечеринок похожа на «Прогулку по тортам» с осенней тематикой. Напишите числа от 1 до 30 на отдельных листах красного, желтого и оранжевого картона (разрезать бумагу на формы падения: тыквы, индейки, кукуруза … или оставьте их в виде прямоугольников). Запишите числа на скотч и расположите их в виде большой круг (или овал) на ковре или полу, оставляя не менее 10 дюймов пробел между числами.
На отдельном листе бумаги записать числа (1 — 30) и разрежьте их на квадраты — по одному числу на квадрат. Сложите маленькие числа и поместите их в украшенную емкость. Начните с того, что дети встают на место в большом круге. Скажите им, что когда заиграет музыка, они должны начните ходить по бумажному кругу, наступая на числа, когда они идти по кругу.
Когда музыка останавливается, они должны остановиться и встать вверху ближайшего к ним числа. (Вариант — позволить им остаться где они находятся или бегут на другой пустой номер). Тогда число выбирается из контейнера, и ребенок, чей номер назван, выигрывает приз. Варианты: Сыграйте это ближе к концу вечеринки, и пусть сумки будут призами.
После того, как номер набран, удалите его из обоих обведите и из контейнера, чтобы номер больше не назывался и круг становится меньше — это заставляет игру двигаться немного быстрее.
Дайте маленькие тыквы в качестве призов для игры и позвольте детям забрать их домой.
Leaf Blower Game
Листья, пластиковая соломинка для каждого игрока
Каждый игрок получает 1 лист и 1 пластиковую соломинку для питья. Объект игры состоит в том, чтобы увидеть, кто может перемещать свой лист по столу или в обозначенной области быстрее всего, используя соломинку, чтобы обдувать лист воздухом.
Пенни Тосс
Выдолбленные тыквы и пенни или тыквенные семечки
Выдавите большую тыкву и срежьте верхушку так, чтобы у нее было большое отверстие. вершина.Пусть дети попробуют бросить в тыкву монетки. Для пожилых детям можно выдолбить несколько больших тыкв и установить их на разные расстояния от линии броска. Дайте оценку каждой тыкве и вести счет. Каждый игрок получает 5 ходов.
Вариация: Чтобы было еще труднее вырезать меньшие отверстия в очень большую тыкву и присвойте каждой дырке балльную оценку. Игроки пытаются бросить гроши, чтобы заставить их войти в отверстия и набрать очки. Дайте каждому игроку 5 ходов или играй до 25 очков.
Игра Pin the Tail Fall Party
Традиционная игра для вечеринок по случаю дня рождения, но вместо этого приколите хвост
перо на индейке! Или поиграйте приколоть стебель к тыкве, приколите желудь к
белка и др.
Тыквенный боулинг
Игра
10 пластиковых 2-литровых бутылок, песок, тыквы
Это просто боулинг с весельем. — и грязно — крутить! Мальчики обожают эту игру на день рождения! Используйте пустые 2 литра пластиковые бутылки, наполненные небольшим количеством песка или гравия, чтобы их труднее было сбить над.Установите кегли на расстоянии около 30 футов от линии броска. Потом дети катятся, бросают или бросьте тыквы на булавки, чтобы сбить их с ног. Дайте каждому игроку по 3 тыквы бросить в булавки и вести счет.
Совет: После В беспорядке дети собирают семена (и кусочки тыквы) и используйте их в конкурсе по плеванию тыквенных семечек.
Тыквенный перевал
маленьких тыкв / по одной на каждую детскую команду
Разделите детей на команды и дайте каждой команде по 1 тыкве.Они команды выстраиваются один за другим, так что все они смотрят в одном направлении. Давать лидеру тыкву, и они должны передать ее игроку позади них через свои голова.
Игрок, получивший тыкву, должен передать тыкву под своим ноги к следующему игроку в очереди. Затем этот игрок передает тыкву их голова к следующему игроку и так далее по линии. Сверху и под всем путь к конечному игроку. Затем игрок должен изменить порядок и передать тыкву обратно в начало линии.Команда, которая завершает это первый — победитель. Чтобы сделать игру более сложной для взрослых дети играют в несколько раундов, где после каждого раунда дети должны сделать больше пространство между ними и следующим игроком.
Игра с тыквенным пирогом
Группа друзей
Это игра в прятки (версия раздавленных сардин). Один человек считается, и другие гости на день рождения прячутся.Изюминка в том, что скрытие гости вечеринки должны искать друг друга, чтобы их не поймали «ищущий».
Когда два прятателя находят друг друга, они должны спрячься вместе. Игра продолжается, пока все прячутся вместе. Если они все могут спрятаться вместе, не будучи пойманными тогда ищущий снова становится «этим».
Тыква, Тыква, Шишка!
Группа детей и место для бега около
Это веселая игра на тему осени, в которую дети могут играть внутри и снаружи.Это играется так же, как Утка, Утка, Гусь! За исключением того, кто это «оно» похлопывает по головам и говорит «Утка, утка, утка» … они говорят «Тыква, тыква, тыква «по кругу. Затем они наконец похлопывают одного ребенка голову и сказать «Сосновая шишка!». Ребенок, помеченный как шишка, должен встаньте и бегите за пределы круга детей и отметьте «это» прежде, чем игрок, который «он», сможет бегать по кругу и сидеть в пустом пятно, место. Веселая игра для детей всех возрастов!
Ролл из тыквы
Веселая игра на день рождения для детей всех возрастов! Настроить
полосу препятствий (в эту игру лучше всего играть на улице),
именинникам придется передвигать тыкву
прокатывая это.Установите препятствия, которые придется преодолевать детям
над, вокруг, насквозь и под. Собрать несколько целых
тыквы — может понадобиться несколько лишних на случай «поломки».
Scarecrow Hustle
Одежда больших размеров на тему пугала, например, соломенные шляпы, комбинезоны и т. Д. фланелевые рубашки, перчатки, носовой платок и сапоги
Это веселая игра для детей всех возрастов. Поместите 2 кучки чучела одежду напротив того места, где команды выстроятся в очередь, чтобы начать игру. Разделите детей на равные команды и поставьте их на стартовую линию. На «ходу» по одному человеку от каждой команды подбегает к стопке одежды, складывает их все. на, бегите обратно к своей команде, а затем вынуждены бежать назад, чтобы снять одежду. Затем они бегут обратно в свою команду и отмечают следующего игрока в очереди, и это их повернуться, чтобы одеться как чучело. Команда-победитель — первая команда, которая переодеть всех своих игроков, и все они вернутся за старт линия.
Урожай белки
Пластиковые мячи, красные пластиковые яйца или аналогичные предметы
Это веселая игра для детей всех возрастов! Даже дети двух и трех лет могут схватите игру и получайте удовольствие от игры.Спрятать красные пластиковые шарики (типа типа в ямах для мячей) вокруг двора или дома. Дайте каждому игроку полиэтиленовый пакет и пусть ищут и находят все шары. Мы используем красные пластиковые шары, поэтому можно переиграть игру на Рождество во время праздников с детьми любого возраста. Это игра, которую любят дети, и они захотят играть в нее снова и снова.
Красные пластиковые шары для укрытия от Amazon
Тема Дня благодарения
Scavenger Hunt
Веселое занятие для детей и семей любого возраста! Искать 38
Предметы на День Благодарения / Падения из нашего БЕСПЛАТНОГО списка мусорщиков!
День Благодарения
Список охоты за сокровищами
Рубашки из индийского бисера
Сделайте забавные рубашки из индийского бисера для вечеринки.
Купите недорогие футболки — большие или маленькие (девушки могут носить большие
футболки как платья). Обрежьте рукава и низ рубашки.
в бахрому длиной около 2 — 3 дюймов. Струна большая пластиковая мульти
цветные бусины на каждом кусочке бахромы — затем свяжите рубашку узлом
конец, чтобы бусинки не упали. Весело и празднично!
Индийская кукуруза Guess
Наполните стеклянную емкость зернами индийской кукурузы
и гостям необходимо угадать количество ядер в
банка.Самое близкое к действительному числу получает приз,
или получит первый кусок именинного торта!
Украшение из тыквы
Вместо резьбы
тыквы — устрои конкурс на украшение и укрась их пряжей
для волос и нарисуйте черты лица красочными перманентными маркерами.
Добавьте шляпы, солнцезащитные очки и серьги!
Веселые осенние игры …
Fall Will You Rather Игра
Осенняя минута для победы в играх
Осенняя тема Dares for Truth or Dare
100+ осенних мероприятий для детей на свежем воздухе • RUN WILD MY CHILD
Это самое чудесное время года! (Вы тоже это пели?) Я так рад официально приветствовать вас в моем любимом сезоне! Поскольку погода становится прохладной, а листья устраивают зрелище, это идеальное время, чтобы вывести детей на улицу.Может показаться, что проводить время на свежем воздухе в школе, праздниках и осенних делах немного сложнее, но как никогда важно, чтобы ваш ребенок получал много свежего воздуха, физических упражнений, солнечного света и витамина N (природа). Чтобы помочь, мы составили этот гигантский исчерпывающий список из 100+ осенних мероприятий для детей на свежем воздухе! Предметы, действия, акты обслуживания, угощения, эксперименты и поделки из этого списка гарантированно выведут вас на улицу и активизируют, творят и исследуют.
{Сообщение содержит партнерские ссылки}
Особая благодарность нашему сообществу в Instagram
Эти забавные мероприятия гарантированно будут развлекать, учить и активно развлекать ваших детей (и вас) этой осенью! Эти действия были опробованы, протестированы и одобрены детьми нашим онлайн-сообществом Facebook, подписчиками, редакторами, писателями и участниками! Кроме того, все фотографии в посте, где дети веселятся на улице, взяты из нашего потрясающего сообщества в Instagram! Особая благодарность всем родителям, которые позволили нам показать свои красивые изображения.
Бесплатный контрольный список для печати!
Хотя этот пост предоставит вам все подробности и варианты для всех 100+ осенних мероприятий для детей на свежем воздухе, если вам нужна версия контрольного списка для печати, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ и получите бесплатную распечатку списка!
@ kelly.crews100+ осенних мероприятий на свежем воздухе для детей
С наступлением прохладной погоды дни становятся короче и, кажется, заполнены школьными, спортивными и внешкольными мероприятиями. Однако выход на улицу с детьми должен быть главным приоритетом.Наша семья всегда составляет список желаний на осень, который включает в себя массу интересных способов выйти на улицу и заняться активным отдыхом всей семьей. Мы составили этот огромный список из более чем 100 интересных вещей, которыми можно заняться на свежем воздухе с детьми этой осенью! У нас есть все традиционные осенние мероприятия, и мы добавляем в них десятки больше, чем вы можете ожидать! Мы надеемся, что этот список поможет вам спланировать веселые приключения на свежем воздухе для вашей семьи на эту осень. А если мы что-то забыли, дайте нам знать в комментариях ниже, и мы добавим это!
@ isabellaxiong01.Прыгайте в кучу листьев — возможно, это самое веселое и типичное осеннее мероприятие на свежем воздухе. Прыжки в кучу листьев — это чистая радость для детей! Если ваши дети маленькие, сгребите кучу листьев в безопасном для них месте. Убедитесь, что земля под ним относительно мягкая (трава, а не бетон), и удалите все длинные / острые ветки, палки или ветки. Если ваши дети постарше, передайте им грабли и заставьте их делать свои собственные сваи. Для дополнительного удовольствия сгребите стопки в формы (число, которое соответствует их возрасту в этом году) и сфотографируйте их рядом со стопкой сверху на память.
2. Посмотрите футбольный матч — свет в пятницу вечером на футбольном поле имеет большое значение там, где я вырос. Проведите вечер или день на улице, болея за местную футбольную команду средней школы (или младших классов). Между самой игрой, болельщиками, танцорами, талисманом и марширующим оркестром, футбольные матчи — это развлечение для всей семьи.
3. Посещение фестиваля — Посещение фестиваля — это действительно увлекательное мероприятие на свежем воздухе для детей и семей осенью. Каждые выходные в сентябре и октябре обычно нет недостатка в фестивалях.От веселой музыки до осенней еды — фестивали — отличный способ поддержать местные предприятия и продавцов. Узнайте подробности на местном веб-сайте или в газете вашего сообщества и найдите фестиваль, который вам понравится.
4. Осенний поход по цвету — Получите максимум удовольствия от великолепных осенних цветов, взяв детей в осенний поход! Раздайте им распечатку цветов радуги (или используйте карточки с образцами красок) и попросите их найти листья и другие предметы, соответствующие каждому цвету. Красный, оранжевый, зеленый, желтый и коричневый будут легкими.Но могут ли они найти что-нибудь фиолетовое? А как насчет черного и белого? Это отличный способ развлечь и развлечь детей во время прогулки по лесу или в местном парке. Нет времени на долгую прогулку? Это можно сделать где угодно — даже на заднем дворе.
@ jessie.b.photo5. Сбор яблок. Сбор яблок в нашем местном саду — одно из любимых осенних занятий нашей семьи для детей! Мои дети — большие фанатики яблок, и мы съедаем почти столько же яблок, сколько собираем! Есть так много разных сортов яблок на выбор, поэтому планируйте поездку с учетом того, что созрело для ваших целей.Наше любимое занятие с яблоками — это приготовление домашнего яблочного пюре. Это очень легко сделать, и в консервированном виде нам хватит на несколько месяцев. Мы также любим дарить яблоки и отправлять их в школу вместе с детьми на закуски.
6. Игра сопоставьте дерево. Одно из моих любимых образовательных мероприятий на свежем воздухе для детей — это забавная игра на сопоставление листьев дерева. Все, что вам нужно сделать, это собрать различные листья в вашем местном парке или районе. Предложите детям увидеть, сколько листьев разных форм и размеров они могут найти.Как только у вас появится сорт, дети должны сопоставить лист с типом дерева, на котором он вырос. Попросите детей посмотреть на листья, которые все еще на деревьях, и сопоставить их формы. В качестве дополнительной награды попросите их определить породу деревьев, используя местный полевой справочник или книгу о природе.
7. Приготовление пластилина с запахом осени. Пластилин — это такое увлекательное сенсорное занятие, которое может занять у малыша несколько часов. Даже старшие дети любят играть с ним, особенно когда он мягкий и ароматный! Существует так много креативных, нетоксичных и безопасных рецептов пластилина для любого возраста и времени года.Мне нравятся различные осенние ароматы, такие как корица, клен, тыквенные специи, карамельное яблоко, лесной орех, гвоздика и мускатный орех. Тесто для лепки также на удивление легко приготовить, и его можно хранить довольно долго в пластиковом контейнере с крышкой.
@seven_wild_hearts8. Покатайтесь на лошадях. Катание на лошадях — отличный способ исследовать природу и получить ежедневную дозу природы. В том, чтобы проводить время с лошадьми, тоже есть что-то особенное. Это такие красивые и величественные создания, которые обязательно приведут в восторг любого ребенка.Проверьте свои местные конюшни, чтобы узнать о возможности покататься с детьми на лошадях. В некоторых конюшнях установлен минимальный возраст для езды в одиночку, но во многих разрешается кататься детям младшего возраста со взрослыми.
9. Боб для яблок — Ищете что-нибудь забавное, чем можно заняться со всеми теми яблоками, которые вы собрали в саду? Как насчет того, чтобы поймать яблоки? Эта игра является основным продуктом осенней вечеринки, и каждый ребенок (и взрослый) должен попробовать хотя бы один раз! Все, что вам нужно сделать, это наполнить миску или ванну водой и добавить несколько яблок.Покачивание яблоком — это погружение головы в ванну с водой, откус и удерживание яблока во рту без помощи рук. Ограничение по времени обычно составляет 2 минуты. Или вы можете просто пойти, исходя из того, сколько времени нужно, чтобы поймать яблоко. Выигрывает тот, кто первым получит яблоко (или тот, кто сделает это быстрее всех)!
10. Отслеживайте фазы луны — хотя обычно я не в восторге от более коротких дней, это дает вам возможность поучаствовать в осенних мероприятиях на свежем воздухе с детьми в темноте.Одна забавная вещь — отслеживать фазы луны. Детям от природы интересно ночное небо, особенно луна. Мои дети всегда задаются вопросом, почему бывают ночи, когда мы вообще не видим Луну, как иногда мы можем видеть Луну днем и почему она всегда другого размера (и в другом месте). Осенью можно сделать отличный проект — отследить движение Луны с помощью простого дневника Луны. Просто попросите ваших детей наблюдать за луной каждую ночь и отслеживать изменения, которые происходят с течением времени.Чтобы луна перешла от новолуния к новолунию, требуется 29,5 дней, поэтому отслеживайте в течение одного месяца, а затем вместе обсуждайте свои выводы. Полнолуние осенью называется Урожайной Луной (сентябрь), Луной Охотника (октябрь) и Морозной Луной (ноябрь).
@ bauerbach3411. Прокатитесь на велосипеде. Теперь, когда погода прохладная, подумайте о длительной велосипедной прогулке с детьми. Осень — идеальное время, чтобы исследовать новый велосипедный маршрут или совершить однодневную поездку по любимому маршруту.Возьмите с собой обед для пикника или найдите тропу с рестораном по пути. Езда на велосипеде не только улучшает физическую форму, но и способствует развитию учебы и психическому здоровью вашего ребенка. Кроме того, езда на велосипеде снижает выбросы углерода и уменьшает заторы на дорогах. Если вы только начинаете, у нас есть отличный пост с множеством советов по катанию на велосипеде с детьми.
12. Наблюдение за птицами. Наблюдение за птицами — одно из лучших, самых простых и познавательных осенних мероприятий для детей на свежем воздухе. Наблюдение за птицами не только вдохновляет и поучительно, но и доступно практически в любом месте.От наблюдения за птицами на заднем дворе до прогулки по утрам — всегда можно найти и идентифицировать самые разные виды животных. Начните с напоминания детям о том, что птиц сложно заметить, но их легко услышать. Попросите их закрыть глаза и послушать. Могут ли они указать, откуда исходит звук / песня? Используйте местного полевого проводника, чтобы определить птиц в вашем районе. Если вы хотите разнообразия, попробуйте понаблюдать за птицами у воды. Вы с большей вероятностью заметите более крупных водоплавающих птиц, таких как цапли, цапли, утки, гуси и лебеди, которых детям легче увидеть.А если вы пытаетесь найти живых птиц, ищите другие признаки того, что они поблизости. Укажите на гнезда, потрескавшиеся семена, побелку (какашки) или совиные гранулы.
13. Сделать зелье ведьмы из природы — В детстве я люблю создавать смеси и зелья. Моим детям это тоже нравится. Используйте приближающийся праздник (Хэллоуин), чтобы вдохновить своих детей приготовить ведьмовское зелье из ингредиентов, которые они находят в природе. Дайте каждому ребенку по банке и позвольте им собрать свои предметы. К забавным вещам можно отнести траву, веточки, листья, грязь, гальку, ракушки, песок и желуди.Когда у них будут все ингредиенты, добавьте около чашки уксуса, немного средства для мытья посуды и несколько капель пищевого красителя. Вращайте все вокруг. Затем добавьте ложку пищевой соды, чтобы зелье варилось и пузырилось! Обязательно делайте все это снаружи, потому что там действительно будет беспорядок!
@coleyraeh14. Обработка подсолнечника — В прошлом году в дошкольном учреждении класс моей дочери рассек гигантский подсолнух. Она пришла домой в восторге от того, как весело было срывать лепестки пинцетом, раздвигать пальцами головку и исследовать все семечки.Она пришла домой с небольшим мешком семян, которые мы посадили этой весной. Эти подсолнухи выросли более чем на 12 футов! Так что, конечно, пришлось продолжить традицию и заново их препарировать. Это отличный практический образовательный проект, который можно выполнить на открытом воздухе (так как он может быть довольно запутанным), чтобы узнать все о частях растения. Пусть дети срывают листья, выщипывают семена пинцетом, разрезают толстые стебли и полностью уничтожают все это… во имя науки, конечно! Добавьте несколько фактов об опылителях и извлеките из этого урок!
15.Посмотрите парад. Просмотр парада с детьми — это веселое, увлекательное и бесплатное мероприятие на свежем воздухе для детей осенью! Поплавки, оркестры, разведчики, лошади и все модные машины! К тому же, любая деятельность, связанная с получением бесплатных конфет, разрешена в моей книге! Найдите в своем районе местный парад и возьмите на него детей. Во многих городах и школах проводятся осенние парады во время фестивалей, возвращения на родину и других осенних мероприятий. Установите шезлонги, откиньтесь на спинку кресла и наслаждайтесь!
@ekaterinaserova.Фото16. Зажигайте костер — Получите максимум удовольствия от ранней темноты и прохладных ночей с костром! Осенние костры — лучшее место, чтобы свернуться калачиком рядом друг с другом и получить удовольствие от семейного отдыха на улице. Поднимите свой костер на новый уровень, запекая s’mores из причудливых ингредиентов, рассказывая истории о призраках вокруг огня и меняя цвет пламени! Обязательно ознакомьтесь с нашим постом о том, как развести волшебный костер для ваших детей.
17. Сохраняйте листья пчелиным воском — Вы когда-нибудь хотели, чтобы ваши осенние листья держались дольше, чтобы вы могли использовать их в поделках? Сохранение листьев — это действительно крутая осенняя поделка для детей.Секрет сохранения красивой осенней окраски листьев заключается в использовании чистого пчелиного воска! Пчелиный воск доступен и недорого. Пчелиный воск для поделок выпускается в виде блоков или гранул, желтого или белого цвета. Мы рекомендуем использовать гранулы (вместо блоков), поскольку их легче измерить и расплавить. После того, как вы соберете только что опавшие листья, дайте им высохнуть между листами газет в течение 1 дня (если дольше они потеряют свой цвет). Положите книги сверху, если хотите, чтобы они были плоскими. Растопите пчелиный воск в двойном жаровне или мультиварке (не до кипения) и осторожно окуните в них листья, чтобы они покрылись слоем.Осторожно поднимите лист и дайте излишкам воска стечь обратно в миску. Положите каждый лист на вощеную бумагу, пока он высохнет (это не займет много времени). Когда листья остынут, вы можете снова окунуть их, если хотите, чтобы покрытие было более толстым. Однако сначала проверьте один, чтобы убедиться, что вам нравится, как он выглядит. Используйте свои листья, чтобы сделать мобиль или солнечные лучи для ваших окон.
@mamiyyo_18. Отправляйтесь в поход. Хотя большинство людей, вероятно, отправляются в поход летом, мы твердо находимся в осеннем лагере.Осенью мы любим кемпинг на свежем воздухе и предпочитаем его гораздо больше, чем летний кемпинг (что тоже здорово, не поймите меня неправильно). Осенью меньше комаров, меньше отдыхающих, а ночи прохладные и свежие для костра и сна. Осенью звезды кажутся ярче, а запах костра намного лучше! Горячий кофе восхитителен прохладным осенним утром, а спальные мешки удобнее. Если вы никогда не пробовали, у нас есть отличный пост о том, как начать кемпинг с детьми.
19.Сажать луковицы на весну — «Посадить сад — значит верить в завтрашний день». Эта цитата никогда не бывает более верной, чем когда речь идет о посадке луковиц осенью для весеннего цветения следующего года. Осень — идеальное время для начала планирования и посадки луковиц на следующую весну и лето. Начните с выяснения, какие луковицы лучше всего подходят для вашей зоны, посоветовавшись с местным питомником. Некоторые классические луковицы: нарцисс, тюльпаны, крокусы, лилии, ирисы, гиацинт и триллиум. Посадка луковиц — отличный способ провести время на улице и испачкать руки.Кроме того, нет ничего более захватывающего, чем забыть о них, пока они не встанут и не дадут вам знать, что приближается весна!
20. Сделайте орехи ломкими (или следовой смесью) — Еще один вкусный рецепт осени — ломкость! Мой любимый рецепт осенней ломкости (хотя и не любимый моими детьми) включает миндаль, кешью, тыквенные семечки, мед и сушеную клюкву. Ой, как хорошо! Однако мои дети более традиционны, предпочитая классический ломкий арахис (желательно с шоколадной стружкой или M&M). Другие разновидности: коричневый сахар кешью ломкий, кленовый бекон ломкий, тыквенные семечки ломкие, корица ореховый пекан ломкий и масло кешью ломкое.Не хрупкий поклонник? Как насчет веселых осенних троп, которые придадут остроты. Посетите Pinterest, чтобы узнать о множестве отличных рецептов.
@jessicaklinephotography21. Отправляйтесь на рыбалку. Рыбалка — идеальное осеннее занятие для детей! Более прохладная погода означает, что рыба более активна, особенно форель (наша любимая ловля). Это одно из тех занятий, которыми может заниматься вся семья и заниматься практически везде, где есть вода! Если вы никогда раньше не ловили рыбу, немного поинтересуйтесь, что ест рыба в вашем районе и когда / куда идти.Спросите у рыбного друга или в местном магазине приманок. Многие государственные парки даже предоставляют рыболовные снасти на день бесплатно! Если вы только начинаете, вот несколько отличных советов, как развлечь маленьких детей на рыбалке.
22. Hayride — Осенняя прогулка на сенокосе — это такой увлекательный способ побаловать детей прогулкой на свежем воздухе в свежем осеннем воздухе. Хайриды обычно состоят из группы людей, которые едут на прицепе с сеном, тянущемся за трактором. Мои дети — большие поклонники всего, что связано с тракторами, поэтому сенокосы всегда пользуются успехом.Нам особенно нравятся те, которые проходят вечером в местном парке. Мы приносим фонарики и разыскиваем оленей, енотов и других диких животных. Следуйте за своей поездкой на сенокосе с костром и одеждой для приключений на всю ночь!
23. Сделайте кормушки для птиц — Накормите птиц — накормите мешок! Есть так много забавных и простых способов сделать кормушки для птиц вместе с вашими детьми, а это действительно отличное творение для детей этой осенью. Один из наших любимых блюд — это намазывать шишку арахисовым маслом и обвалять ее в птичьем семени.Затем просто поместите шишку в куст или повесьте на ветке дерева. Есть лишняя тыква или тыква? Отрежьте верхнюю часть и заполните основу корнем для птиц, чтобы получить полностью натуральную кормушку для птиц. Вот еще три простых кормушки для птиц, которые можно сделать вместе с детьми.
@cayleyblackphotography24. Уловка или угощение — я настолько большой поклонник Хэллоуина, что мне было невозможно исключить это занятие из списка. Уловки и угощения — одно из моих любимых занятий с детьми. Он случается только раз в год, поэтому для всех нас он особенный.Мы любим наряжаться всей семьей и навещать друзей и соседей в своих костюмах. В нашем сообществе каждый ребенок должен рассказать анекдот, чтобы «заработать» свои конфеты, а слушать, как малыши портят свои шутки и при этом смеются, — это самое замечательное!
25. Проведите футбольный матч с флагами. Проведите осенний день на поле с друзьями, играя в товарищеский футбольный матч с флагами. Вы не только получите отличные упражнения, но и наладите связь со своими товарищами по команде, выработав стратегию победы. Если вы раньше играли в футбол, то научиться играть в флаг-футбол будет легко! Разделитесь на команды по 4–9 игроков с каждой стороны и прикрепите флажки разного цвета к каждому члену команды.Команда, идущая первой, помещает мяч на 5-ярдовую линию соперника. У каждой команды будет по 3 попытки перебросить мяч в центр поля. Если команда сделает это правильно, у нее будет еще 3 попытки забить тачдаун. Тачдаун засчитывается, когда игрок помещает мяч в зачетную зону другой команды. Если команда не может перейти в центр поля за 3 попытки, другая команда будет владеть мячом и попытается сделать то же самое. Вместо того, чтобы атаковать игрока, вы должны вытащить флаг игрока. Получатель не может пытаться уклоняться от рывка флажка.Как только флаг снят, игра заканчивается. Каждое приземление засчитывается как 6 очков. Игры длятся около 40 минут. Повеселись!
26. Отправляйтесь на охоту на летучих мышей. Подобно наблюдению за птицами, наблюдение за летучими мышами — любимое занятие в конце лета и в начале осени. Выберите сухой вечер, закутитесь в саду с горячим шоколадом и просто подождите. Незадолго до того, как летучие мыши выйдут, начнут кружить над домами и нырнуть в сады. Летучие мыши — это не просто обитатели пещер или деревни; они тоже живут в городах и пригородах.Смотрите, как они летают, кружатся и ныряют. На них очень интересно смотреть. Бонусные баллы за чтение Stellaluna, пока вы прижимаетесь к себе в ожидании!
@kristcx27. Ночные походы. Как я уже упоминал ранее, у более коротких дней и более ранних ночей есть несколько преимуществ. Одним из наших любимых осенних развлечений по вечерам является ночная прогулка. Мои большие дети думают, что это особенное удовольствие, так как мы оставляем ребенка дома и выходим из дома после обычного отхода ко сну. Мы всегда выбираем хорошо знакомый нам маршрут и обязательно сообщаем кому-нибудь, где мы будем.С маленькими детьми выбирайте относительно ровную и мощеную тропу (если возможно), чтобы они были в большей безопасности. Снаряжаемся фонариками, фарами и светящимися палочками и взлетаем! Не имея возможности увидеть, мы замечаем так много чудесных звуков и запахов, когда путешествуем пешком, что, возможно, не заметили в течение дня. Мы делаем наш поход коротким и по пути делаем частые остановки, где выключаем свет, держимся за руки и обсуждаем то, что можем слышать и видеть. Это так весело!
28. Наслаждайтесь горячим пряным яблочным сидром. В прохладный осенний день можно расслабиться с большой кружкой горячего пряного яблочного сидра.Домашний острый яблочный сидр с пряностями легко приготовить из небольшого количества ингредиентов, и это самый вкусный согревающий осенний напиток. Все, что вам нужно сделать, это добавить сахар, корицу, мускатный орех и гвоздику (или приправу для тыквенного пирога) в яблочный сидр и разогреть его на плите или в микроволновой печи. Еще лучше сделать из него большую дымящуюся кастрюлю над костром для дополнительной атмосферы. Добавьте палочку корицы для размешивания, закутитесь в одеяло и наслаждайтесь!
@maureyfletcher29. Пикник на свежем воздухе — попробуйте собрать вещи для пикника и поесть в новом месте.Выберите место для любимого похода, стол для пикника у озера в парке или посреди красивого пастбища. Разложите одеяло с любимыми закусками из дома или (еще лучше), если вы в городе, вам доставят пиццу! Позвольте детям есть, пока они бегают, и играть, не торопясь и не придираясь, чтобы они сели и поели. Дети будут пастись, пока вы там, пока они будут играть и исследовать. И есть вероятность, что они съедят ВСЮ еду в машине по дороге домой!
30.Поездка на выходные. Иногда самые незначительные вещи (например, смена обстановки) могут иметь решающее значение. Осень — прекрасное время, чтобы собраться, погрузить детей в машину и отправиться в путь. Посетите соседний город, отправляйтесь на осенний фестиваль, посетите новый (для вас) государственный парк или арендуйте небольшой домик в лесу. Поездки на выходные — это такой замечательный семейный опыт, даже если (особенно если) они проходят плохо! Я твердо уверен, что вы никогда не пожалеете, что путешествуете со своими детьми и расширяете их кругозор.
31. Посетите ботанический сад. Ботанический сад — одно из самых волшебных и расслабляющих мест. Прогулка по садам, отдых на большой лужайке, вид на озеро и запах роз — лучший способ расслабиться от безумия вокруг вас. Ботанические сады также невероятно полезны для детей. Можно так много узнать о том, как растения процветают, почему некоторые растения меняют цвет, в чем нуждаются растения и т. Д. Проведите послеобеденное время в ботаническом саду, чтобы научить своих детей сравнению (как растения такие же / разные), наблюдению (что это значит как растение) и признательности (что эти растения могут для нас сделать).
@meghangarriott32. Сделайте крону из листьев — Есть так много забавных применений для всех разноцветных листьев, падающих с неба. Один из наших любимых способов их использования — делать детские кроны из листьев. Существует миллион различных вариантов кроны листьев, от их складывания до приклеивания к палкам или скрепления скобами. Нет неправильного способа сделать это! Наш любимый способ не требует ничего, кроме листьев со стеблями и немного терпения. Вот отличный рисунок, показывающий, как именно делать кроны из листьев.
33. Сделайте террариум. Если ваши дети чем-то похожи на моих, они любят испачкаться. По мере того, как погода остывает, сооружение террариума с детьми — отличный способ для них перенести наружу внутрь и научиться заботиться о растениях в течение зимнего сезона. Чтобы сделать террариум с детьми, вам понадобится чистая стеклянная банка, а затем следующие ингредиенты (в указанном порядке): мелкая галька, немного активированного угля, горшечный грунт и черенки суккулентов (или других растений по вашему выбору).Пусть дети поместят суккуленты в банку, где захотят, и добавьте забавные цветные камни или мини-фигурки. Наконец, сбрызните водой до полного увлажнения.
@wildandgrow34. Украсьте свое крыльцо / дверь — я удивлен, насколько серьезно люди относятся к декору осеннего крыльца! Я не занимаюсь тем, чем я вырос, но украшение крыльца (или двери) на осень — это способ добавить немного удовольствия к привлекательности вашего дома. Это особенно важно, если к вам будут приходить любители трюков! Нам нравится посещать наш местный фермерский рынок и покупать различные тыквы, тыквы, стебли кукурузы и стебли для украшения нашего парадного входа.Иногда мы вырезаем бумажных летучих мышей и приклеиваем их к штормовой двери или добавляем цепочку оранжевых мигающих огней. Вовлеките своих детей в процесс украшения, позволив им добавить свой собственный талант.
35. Протирайте листья — Протирайте листья в любое время года, но мы всегда делаем это осенью. Наверное, потому, что красивые цвета заставляют нас захотеть воссоздать это в художественном проекте. Все, что вам нужно, чтобы натереть лист самостоятельно, — это несколько листиков, немного белой бумаги, мелки (без обертки) и скотч).Лучше всего подойдут только что собранные листья, чтобы гребни были хорошо видны. Приклейте уголки бумаги к столу на открытом воздухе, подъездной дорожке или тротуару. Положите собранные листочки под бумагу. Используя длину вашего карандаша в качестве окрашиваемой поверхности, потрите верхнюю часть бумаги, чтобы изображения были видны. Используйте столько цветов, сколько хотите!
@jbaudryfrance36. Сделайте венок из шишек. Осень — лучшее время года для сбора шишек для поделок и проектов. Нам нравится решать, кто сможет найти больше всего, и собрать их в мешки, чтобы забрать домой.Изготовление венка из шишек — отличный способ сохранить шишки и использовать их для естественного украшения. Вы можете купить шишки в магазинах для рукоделия, но что в этом интересного? Если у вас есть сосновые шишки, которые вы собрали снаружи, я рекомендую запекать их в духовке с температурой 250 градусов в течение 30 минут, чтобы они открылись, и убедитесь, что с вами не едут автостопщики. Затем вы можете покрасить их распылением в любой цвет по вашему выбору или оставить их естественными. Отсортируйте их по размеру и с помощью горячего клея прикрепите их к проволочной или поролоновой форме в виде венка.Начните с внутреннего круга и выходите. Пусть дети сами закрутят свой венок, добавив веточки, веточки, желуди, листья, мох, бантики и т. Д.
37. Бегите индюшачьей рысью (или Веселая пробежка) — Если вы хотите добавить к своим осенним упражнениям дополнительные упражнения на свежем воздухе, запишитесь со своей семьей на индюшачью рысь или осеннюю веселую пробежку! Осенью обычно проводятся различные веселые гонки на разные дистанции и с множеством веселых тем для всех возрастов. Если у вас есть малыши, позвольте им пробежать милю.Запишитесь всей семьей на местный 5K. Хотите посложнее, а как насчет 10 км или полумарафона? С детьми постарше можно было даже сделать эстафету. Большинство гонок обычно имеют забавные сувениры (футболки и т. Д.), Призы и действительно веселую атмосферу. Не бегуны, запишите свою семью волонтером на станции водоснабжения, чтобы раздавать воду бегунам. Кто знает, может быть, вы вдохновитесь присоединиться к ним в следующем году!
@life_of_glow38. Заблудитесь в кукурузном лабиринте — кукурузные лабиринты в моде осенью.В нашем местном саду есть кукурузный лабиринт площадью 16 акров в форме Кубка Стэнли в этом году (угадайте, в моем родном городе)! Заблудиться в кукурузном лабиринте — это увлекательный способ провести время на свежем воздухе в окружении (в буквальном смысле) природы и проверить навыки своих детей в решении проблем. Используйте лабиринт как способ бросить вызов своим детям. Попросите их придумать план игры перед тем, как отправиться в лабиринт, дайте им задание принять во время игры решение, какой путь идти, позвольте им ошибаться, сделайте двойной шаг назад и попробуйте снова! В простом кукурузном лабиринте можно выучить так много прекрасных жизненных навыков.
39. Пусть ваша тыква гниет — пока все пытаются сохранить свои тыквы в первозданном виде, я один из тех людей, которым нравится смотреть, как они разлагаются! Это потрясающе! Превратите свою гниющую тыкву в научный эксперимент с вашими детьми. Поговорите о том, что вы все ожидаете, а затем используйте дневник природы, чтобы записать процесс разложения. Обратите внимание на то, что вы видите (и чувствуете запах!). Есть ли баги или плесень. Кто-нибудь откусил от вашей тыквы белки или другие дикие животные? Что происходит внутри vs.что вы видите снаружи. Это может показаться грубым, но поверьте мне, детям это понравится!
40. Сделайте чучело. Чучело очень удобно иметь в саду или на поле — они помогают защитить ваши посевы и овощи от поедания птицами и различными животными. И даже если вы не боитесь спугнуть ворон, они также служат праздничным осенним или хеллоуинским декором для вашего двора или крыльца! Изготовить чучело — дело непростое — для этого требуются творческий подход, изобретательность, хитрость и навыки — но это так весело! Начните с того, что соберите старую одежду, пучок соломы / сена и немного дерева для каркаса.Набейте одежду соломой и удачи в выяснении, как все это соединить (шпагат, шитье, колготки и т. Д.). Из мешковины сделайте голову, нарисуйте лицо и добавьте шляпу! Вуаля! Гарантированно отпугнет всех ворон (и, возможно, некоторых соседей)!
@nicholettat41. Раскрасьте мини-тыквы. Есть ли что-нибудь милее крошечных детей с крошечными тыквами? Я просто обожаю тыквы всех цветов, форм и размеров. Я люблю обесцвеченные бородавчатые тыквы так же сильно, как и идеально пухлые белые тыквы.Но в моем сердце мини-тыквы занимают особое место. Вырезание тыкв в этом списке, но если у вас есть маленькие дети, которые, возможно, не умеют обращаться с ножом, рисовать тыквы — лучший вариант! Возьмите дюжину и позвольте детям нарисовать несколько! Используйте их как красочные украшения для дома. Акриловые краски отлично подойдут, или проявите супер-творческий подход и помогите им (осторожно) растопить цветным карандашом тыкву и покрыть ее цветным воском!
42. Добровольцы убирают — Мать-Природа всячески хвастается осенью, так что помогите ей, собирая мусор и мусор.Запланируйте игровую встречу с друзьями, чтобы очистить свой любимый поход, местный парк или маршрут вокруг вашего района. На собственном примере научите детей, как заботиться о нашей планете, и покажите им, насколько они могут измениться, убирая за другими. Они не только с большей вероятностью будут собирать мусор в будущем, но и будут призывать других не мусорить и помогать.
43. Приготовьте карамельные яблоки — есть так много вкусных угощений, которые идеально подходят для осенней погоды. Одно из наших любимых лакомств — карамельные яблоки! И это восхитительное удовольствие можно приправить множеством способов.Целые яблоки нарезать толстыми ломтиками, засыпать карамелью и выложить на леденец. Это сохраняет руки чистыми и больше напоминает конфетный десерт. У вас много людей с разными вкусами? Создайте целый батончик с карамельными яблоками и позвольте людям самим выбирать начинку. Нарежьте яблоки дольками и дайте каждому обмакнуть свое и заправить сами. Карамельные яблочные начинки включают шоколадную стружку, мини-M & Ms, измельченные крендели, мини-зефир, чипсы с корицей, орехи, кусочки крекера Грэма, посыпку, кусочки кукурузных конфет, чипсы ириски, фруктовые камешки.Положите начинку в форму для кексов, чтобы ее было легче очистить.
@ourlittlelifestyleblog44. Читайте осенние книги на улице. Возвращение в школу осенью означает, что детям нужно не только проводить время на улице, когда они возвращаются домой, но и им нужно время, чтобы читать (и чтобы им читали). Этой осенью устройтесь поудобнее в гамаке, под деревом на одеяле или в своем любимом месте в саду, чтобы почитать вместе с детьми. Все, что вы читаете, приносит пользу. Чем бы они ни занимались! Если вы хотите получить несколько рекомендаций для пары замечательных осенних книг, вдохновленных природой, вот несколько, которые нам нравятся: (1) Goodbye Summer, Hello Autumn by Kenard Pak, (2) Leaf Man by Lois Ehlert, (3) Look What I Сделал листом! Мортеза Э.Сохи, (4) Мы идем на охоту за листьями, Стив Мецгер, (5) Красный лист, Желтый лист, Лоис Элерт, (6) Из-за желудя, Лола М. Шефер, (7) Присматриваясь через лес пользователя Frank Serafini.
45. Посещение дома с привидениями. Хотя технически это и не совсем снаружи, посещение дома с привидениями является обязательным делом в это время года. Хотя это может быть (вероятно, слишком) слишком для маленьких детей, детям постарше понравится возможность испугаться убийц с топорами, резни бензопилой и всадников без головы.Пусть они окунут руку в чан со слизистыми глазными яблоками (очищенный виноград), и за ними будут гоняться одержимые красноглазые крысы. Если у вас есть маленькие дети, подумайте о том, чтобы позволить им создать свой собственный «дом с привидениями» из вещей, которые, по их мнению, пугают. Пришло время разорвать эти разорванные паутины, старые простыни для призраков, черный свет и плейлист с жуткой музыкой!
46. Упражнения на свежем воздухе. Вы, наверное, видели те тропы вокруг вашего местного парка, на которых время от времени останавливаются люди для выполнения различных упражнений.Моим детям всегда нравится играть на них и пытаться понять, для чего они нужны, поэтому однажды мы сделали цикл и сделали все упражнения! Для нас это был не только отличный (и простой) способ стать активными вместе, но и было очень весело наблюдать, как они пробуют упражнения, вносят в них свой творческий подход и сияют от гордости, когда они завершают раунд. Я настоятельно рекомендую вам делать это всей семьей — это отличный способ получить массу удовольствия от тренировки и много смеяться!
@nursevictoria47. Сходите на тыквенную грядку — ладно, возможно, этот должен быть в верхней части списка обязательных осенних мероприятий.Посещение тыквенного грядки в октябре — это обряд посвящения для всех родителей. Просто сделай это! Но не волнуйтесь, все не так уж плохо! Собирать тыквы — это действительно весело (обычно это поездка на тракторе)! Кроме того, в наши дни на тыквенных грядках есть чем заняться для детей и взрослых: кукурузный лабиринт, поля подсолнечника, дом с привидениями, скачки свиней, игровые площадки, поделки, прогулки на пони, осенние закуски и пивной сад.
48. Сделайте благодарное дерево. Ноябрь — отличный месяц для того, чтобы сделать благодарное дерево вместе с вашими детьми.Есть так много вариантов того, как вы могли бы это сделать, но нам нравится делать центральный предмет для нашего стола. Мы собираем букет красивых листьев, а затем пишем на каждом листе по одной вещи, за которую мы благодарны, с помощью маркера. Поместите пучок палочек в вазу, а затем подвесьте каждый лист на ветке, чтобы создать красивый букет благодарности. Маленьким детям может потребоваться помощь в том, чтобы записать, за что они благодарны, и вы можете быть удивлены, насколько восхитительны их ответы!
49. Раскрашенная скатерть из листьев. Если вы устраиваете ужин в честь Дня благодарения (или Дня дружбы), позвольте детям сделать скатерть (по крайней мере, для детского стола).Раскатайте большой лист бумаги и позвольте им рисовать листьями. Они могут либо нарисовать листья и поставить штамп на бумаге, либо использовать листья в качестве рельефа и закрасить края. Используйте краску осеннего цвета и позвольте им проявить творческий подход.
@ menyhart.ani50. Собирайте конкеры. Поднимите руку, если слышали о конкерах. Для тех, кто этого не сделал, как насчет конских каштанов или буккей (для тех из нас, кто живет на Среднем Западе)? Осень — это время года, когда дети извлекают эти блестящие коричневые орехи из колючей скорлупы и задают всевозможные вопросы о только что найденном сокровище.Я помню, как собирал их в детстве, и был так заворожен тем, насколько они гладкие и красивые. Один мой папа много лет держал в кармане! Есть всевозможные забавные поделки, которые вы можете сделать из них, и игры, в которые можно поиграть, но просто собирать их и играть с ними было моим любимым занятием.
51. Штамповка «яблоко». Штамповка «яблоко» — это забавный и творческий способ развлечься с маленькими детьми. Все, что вам нужно сделать, это разрезать яблоко пополам, позволить ребенку окунуть его в краску и поставить штамп на бумаге.Воткните вилку в спину, чтобы ее было легче захватить и окунуть. В зависимости от выбранных вами цветов, из яблочных штампов можно делать листья, кусты, тыквы, божьих коровок, деревья и яблоки!
52. Сделайте ловца снов. Говоря о забавных поделках и проектах, создание ловца снов, вдохновленное природой, обязательно должно быть в вашем осеннем списке. Исторически сложилось так, что ловцы снов вешали над кроватями спящих детей, чтобы защитить их от дурных снов и злых духов. Легенды утверждали, что паутина ловца снов позволит хорошим снам проходить сквозь свисающие бусинки и перья к спящим детям.Начните с того, что попросите детей собрать палочки и веточки, чтобы сделать каркас вашего ловца снов. Используйте пряжу или шпагат, чтобы создать паутинку вокруг рамы. Тогда позвольте вашим детям добавить в ловушку снов свое чутье. Некоторые забавные предметы включают листья, перья, ленты, пряжу, шпагат, помпоны, бусы, палочки и шишки. Все идет!
@ callred2553. Наблюдайте за звездами. Еще одно интересное ночное занятие, которое можно сделать с детьми (используя более короткие дни), — это полюбоваться звездами.Соберите детей, кучу одеял или спальных мешков, немного закусок и выйдите из города на несколько часов, чтобы полюбоваться чудесами ночного неба. Для новичков, которые хотят знать, что там происходит, это может быть немного ошеломляющим, если вы не до конца разбираетесь в своей астрологии. Будет намного веселее и интереснее, если вы знаете или имеете приблизительное представление о том, на что смотрите, поэтому распечатайте несколько созвездий, которые видны осенью, чтобы вы знали, что показывать детям, чтобы искать. .Вашим глазам может потребоваться до 40 минут, чтобы привыкнуть к темноте, поэтому дайте себе немного времени (и не смотрите в телефон!).
54. Подставка для горячего шоколада / яблочного сидра. Летом в моде лимонад, но не позволяйте этому предпринимательскому духу дремать. Детям нравится возможность зарабатывать деньги. Разбейте чашки и кружки и установите стенд, чтобы продавать горячий шоколад, яблочный сидр или даже горячий чай / кофе. Добавьте дырки от пончиков или домашние яблочные чипсы, и у вас будет станция с полным спектром услуг.Обычно мы просим детей выбрать благотворительную организацию, на которую они будут отдавать половину своей прибыли, что им очень нравится (и обычно они отдают всю прибыль). К тому же это дополнительный стимул для взрослых купить эту чашку!
55. Походите на охоту. Это занятие может не подходить для всех (в зависимости от вашего местоположения, убеждений и возраста детей), но если в вашей семье есть охотники, подумайте о том, чтобы взять своего ребенка на охоту. Я вырос в охотничьей семье, и мы ели все мясо, на которое охотились.Учить своих детей, откуда мы едим, было важно для моего отца и важно для меня. Пока он еще слишком молод, чтобы стрелять, мой муж водил нашего сына в разные охотничьи туры на уток, оленей и индюков. Для детей это больше о том, чтобы почувствовать себя вовлеченными и провести время вместе, чем на самом деле что-то получить. Конечно, безопасность всегда является нашим главным приоритетом, и ему приятно видеть, как взрослые моделируют правильное обращение с огнестрельным оружием и уважают природу.
@ksenia_belanger56.Жареный зефир и хот-доги — разведение костра уже входит в наш список осенних мероприятий, поэтому неудивительно, что за ним должны последовать еда и угощения для костра! Жарка зефира и хот-догов прохладным осенним днем (или ночью) — это увлекательное занятие на свежем воздухе (и еда)! Дети очарованы огнем, поэтому оставайтесь рядом с ними, чтобы присматривать за ними, но дайте им некоторую свободу поджаривать свои собственные сардельки и мальвы. Даже если они слегка обуглены, они будут так гордиться собой, что съедят это!
57.Тыквенный слайм — Знаете ли вы, что из настоящих кусочков тыквы можно приготовить слайм ?! О да, можно. Если ваши дети любят грязные занятия на свежем воздухе, это хороший вариант. Вам понадобятся: маленькая тыква для запекания, 1/4 стакана жидкого крахмала, 1/2 стакана прозрачного моющегося школьного клея Элмера, 1/2 стакана воды. Срежьте с тыквы верхушку и рассыпьте семена и внутренности. В отдельной миске смешайте воду (комнатной температуры) с клеем и перемешайте. Вылейте жидкий крахмал прямо в тыкву. Налейте смесь клея и воды в тыкву, возьмите руки и перемешайте! Хорошо вымешайте, чтобы улучшить консистенцию (вотрите несколько капель жидкого крахмала в руки, чтобы они не прилипали).А теперь у вас есть тыква, полная слизи!
58. Грабли уезжают для соседей — я всегда люблю добавлять несколько актов обслуживания / доброты в любой сезонный список желаний. Отличный способ расплатиться осенью — это сгребать листья со двора у друга соседа. Если у вас есть пожилой сосед или инвалид или вы просто знаете кого-то, кому не помешает пара дополнительных рук, отправьте детей с граблями и воздуходувкой для листьев, чтобы они помогли. Они не только будут чувствовать себя хорошо, когда будут помогать, но и смогут сделать груды листьев и получать от этого удовольствие.Объедините усилия с другими соседскими семьями, и ваше доброе дело пойдет еще быстрее!
@indiesemlicht_fotografie59. Осенняя охота за мусором — Нам нравится хорошая охота за мусором! Это то, чем мы можем заниматься практически где угодно и надолго занять детей. Один из наших любимых способов проявить творческий подход — добавить камеру. У меня есть старый фотоаппарат наведи и снимай, который я даю детям одолжить и даю им список вещей, которые нужно найти. Вы можете дать им определенные предметы (цветок, сосновую шишку, пожарный гидрант) или дать им возможность проявить творческий подход (что-то пахнущее, что-то колючее, что-то желтое).Вместо того, чтобы вычеркивать элемент из списка, они должны сфотографировать его / с ним. Им нравится быть независимыми и ответственными за камеру. Мне нравится видеть смешные фотографии и интересные предметы, которые они выбирают для фотографирования.
60. Резьба по тыкве — Вы же не думали, что я забуду это занятие, не так ли? Вырезать тыкву просто необходимо. Мои дети говорят об этом весь год и не могут дождаться, чтобы сделать это снова. Мой сын любит выкапывать внутренности из тыкв и готовить их.Моя дочь любит придумывать смешные рожицы и рисунки, которые можно вырезать из тыквы. Они еще недостаточно взрослые, чтобы пользоваться ножом, поэтому им помогают мама и папа. Они всегда так гордятся своими тыквами и любят видеть, как они зажигаются на крыльце каждую ночь.
61. Отправляйтесь на охоту за паутиной — паутина может показаться жуткой, но на самом деле она очень интересная и красивая! У пауков может быть зловещая репутация (особенно в это время года), но мы можем изменить это, научив наших детей тому, насколько удивительны и полезны эти маленькие помощники.В следующий раз, когда вы будете гулять, отправляйтесь на охоту за паутиной. Посмотрите, сможете ли вы найти один неповрежденный, и изучите все тонкости. Попросите детей угадать, сколько времени понадобилось пауку, чтобы сплести эту паутину, почему он выбрал это место и сколько еды он ловит в нем ежедневно. Заставив их задуматься об этих вещах, они увидят пауков в новом свете с новым пониманием того, как усердно они работают.
@ harrys_world2062. Нарезание нитей — это отличный способ для детей познакомиться с природой, проявить творческий подход и развить свои моторные навыки.Нарезание нитей также является прекрасным сенсорным опытом для детей, когда они исследуют вид, ощущение и запах этого занятия. Вовлеките детей в процесс с самого начала, разрешив им выбирать и собирать палочки и листья. Когда у вас будет хороший выбор листьев разного размера, формы и цвета, а также несколько палочек, отнесите их домой, быстро промойте и просушите. Чтобы начать заправку нитки, сделайте простые «иголки», связав кусок джутового шпагата между двумя палками. Наличие палки на обоих концах джута предотвращает опадание листьев и позволяет двум детям работать вместе, используя каждый конец по одному.Попросите детей протолкнуть свои натуральные иглы через листья и продеть их на джут. Усиливается зрительно-моторная координация и хорошо прорабатываются мелкие моторные мышцы кистей и кистей рук. Полное руководство по резьбонарезанию.
63. Рисовать грязью. Рисовать краской — это весело, а рисовать грязью — это весело для детей! Воспользуйтесь дождливым осенним днем и создайте для своих детей что-то новое и интересное — грязевую краску! Все, что вам нужно сделать, чтобы сделать грязевую краску, — это добавить большую ложку грязи в пару контейнеров, а затем посыпать порошковой темперной краской (или жидкой акварелью, жидкой темперой или даже пищевым красителем).Может быть, 1-2 столовые ложки каждого цвета. Затем добавьте небольшое количество воды и немного средства для мытья посуды Dawn. Dawn помогает грязевой краске легче растекаться по бумаге, а также защищает одежду от пятен. А если вас беспокоят пятна, просто оставьте краску и полейте грязью! Перемешайте все и передайте детям несколько кистей, чтобы они вышли на улицу и раскрасили свои шедевры! Краска довольно густая, поэтому используйте прочную бумагу (картон, картон для плакатов или картон).
@kristen_kaganovs64.Охота на желуди. Удивительно смотреть на гигантский дуб и знать, что он начинался с крошечного желудя. Дети очарованы желудями, и мы любим находить их разные сорта во время походов и прогулок. В нашем районе растет дерево, на котором растут одни из самых больших желудей, которые я когда-либо видел, и мои дети собирают их по карманам. Зимой в клубе обычно собирается целая коллекция (если белки не доберутся до них первыми). Заинтересуйте своих детей желудями, отправившись на охоту за желудями.Постарайтесь найти как можно больше разновидностей, размеров и цветов. Посмотрите, смогут ли они определить, с какого дерева упал желудь.
65. Наблюдайте, как гуси летят на юг зимой. Осень — прекрасное время, чтобы изучить перелетных птиц и провести некоторое время, наблюдая за ними, летящими на юг зимой. За гусями особенно приятно наблюдать, поскольку они большие и шумные, поэтому детям их легко найти и опознать. Свяжите наблюдение за гусями с изучением причин миграции. Обсудите, что едят птицы и куда они уходят.Посмотрите, как они летают и какие строения образуют. Устройте кинотеатр под открытым небом на заднем дворе и смотрите фильм Диснея «Улетай домой». Это трогательный фаворит, который обязательно заставит ваши дети полюбить и оценить этих пернатых друзей.
66. Сделайте поплавок — я уже упоминал о наблюдении за поплавками на параде, но это совершенно другой вид поплавка — тот, который можно есть! Плавки для мороженого — такое забавное лакомство, и они грязные, поэтому идеально подходят для отдыха на свежем воздухе. Пиво для корневого пива — это здорово, но не стесняйтесь вдохновиться осенью и заменить его кружкой для яблочного сидра, кружкой для сливочного пива, кружкой с вишнево-ванильной или шоколадно-кремовой содовой! Позвольте вашим детям выбрать сочетание вкуса жидкости и мороженого для дополнительного удовольствия!
@clark_family_travels67.Постройте логово на открытом воздухе. Строительство фортов и логовищ на открытом воздухе — это действительно важное занятие для детей, которое помогает им решать все виды проблем и приобретать навыки STEM. Если у вас есть доступ к месту в лесу, я настоятельно рекомендую провести послеобеденное время, строя логово вместе со своими детьми из натуральных материалов, найденных в этом районе. Для того, чтобы собрать филиал за филиалом, требуется командная работа, предусмотрительность и планирование, творческий подход и воображение. Начните с выбора хорошей ровной площадки с поляной, чтобы не повредить живые деревья или растения.Начните с создания каркаса вашего логова из больших веток / бревен и добавьте длинные упавшие ветки, чтобы поддержать стороны позвоночника. Наконец, соберите более мелкие палочки, веточки, шпагат и ветки, покрытые мхом, чтобы заполнить стороны. Довольно скоро у вас будет форт высшей категории, в котором можно поиграть.
68. Жареные тыквенные семечки — после вырезания тыкв не забудьте сохранить семена! Жареные тыквенные семечки — один из основных продуктов осени, и их можно приготовить множеством забавных способов, как соленых, так и сладких. Варианты пикантных блюд включают соль и перец, ранчо, каджун, чесночный пармезан, тако-лайм, розмарин, карри, имбирь-сою, буйвол, барбекю и турмерик.Сладкие варианты включают сахар с корицей, клен, тыквенный пирог, соленую карамель и пряный мед. Все, что вам нужно сделать, это разогреть духовку до 350 градусов, попросить детей отделить тыквенные семечки от мякоти, промыть их и обсушить, перемешать с любимой приправой и запечь на противне в течение 25 минут! Или превратите это в полноценный отдых на свежем воздухе, поджарив семена на костре или на гриле для барбекю на заднем дворе!
@ sara.hadenfeldt69. Полюбуйтесь закатом. Осень — прекрасное время, чтобы свернуться калачиком в одеяле и вместе полюбоваться закатом.Поскольку дни короче, закат наступает в гораздо более подходящее время, чтобы малыши могли наблюдать за ним, не ложась слишком поздно. К тому же прохладная погода и разноцветные листья делают его еще более волшебным.
70. Сажайте зимние овощи. Если зимой ваш сад пустует, то в этом году холодные дни особенно важны! Вы действительно можете продолжить озеленение зимой во многих садовых зонах. При правильной защите в холодных условиях легко выращивать самые разные овощи и зелень.Некоторые из них будут плодоносить в течение всего сезона, в то время как другие вернутся к жизни весной, если их правильно укрыть. Два самых популярных метода защиты — это крышка туннеля и колпачки (от французского слова «звонок»). Отправляйтесь с детьми в местный питомник и выберите несколько сортов растений, которые они хотели бы попробовать. Некоторые популярные озимые растения включают шпинат, брюссельскую капусту, капусту, свеклу, брокколи, чеснок, петрушку и морковь.
71. Сделайте костровые яблоки — Если вы хотите поднять свой костровый десерт на новый уровень, попробуйте приготовить запеченные костровые яблоки.Все, что вам нужно сделать, это выдолбить сердцевину яблока и наполнить ее ингредиентами по вашему выбору. Мои фавориты — это мюсли, карамельные квадраты, M & M, орехи и сухофрукты. Оберните их фольгой и бросьте на костер, чтобы приготовить. Вы поймете, что они готовы, когда сожмите их щипцами, и они будут мягкими, но не мягкими. Дайте им остыть в течение нескольких минут, разверните и наслаждайтесь! Так просто и очень вкусно — как персональный яблочный пирог!
@_sandyphoto_72. Посетите футбольный матч. Футбол — это увлекательный, увлекательный и динамичный вид спорта, которым легко наслаждаться всей семьей.Правила достаточно просты, чтобы их могли понять даже маленькие дети. Кроме того, это быстро и требует большого мастерства, поэтому взрослые будут развлекаться и оставаться на краю своего места. Если у вас есть доступ к команде MLS, сезон завершится осенью и начнутся плей-офф. Это действительно захватывающее время, чтобы подбодрить свою команду. Если вы не близки к профессиональной команде, поищите поддержку в местной команде колледжа или старшей школы. Или сходите на игру на выходных для друга или соседского ребенка. Независимо от возраста, это отличный способ провести время за пределами местных спортсменов.
73. Разбивайте тыквы — Знаете ли вы, что суббота после Хэллоуина известна как Национальный день уничтожения тыкв? Как это весело? Если вы хотите присоединиться к празднованию, соберите свои тыквы и позвольте своим детям придумать несколько забавных способов разбить ваши тыквы. Как они это сделают ?! Кувалдой? А как насчет того, чтобы их взорвать? Расстрелять их из пушки или гигантской рогатки? Выстрелил в них дротиком? Сбросить их с крыши? Или вы даже можете переехать их на своей машине!
74.Сделайте разжигатели огня — будьте готовы к осенним и зимним пожарам, работая с детьми, чтобы сделать эти супер-легкие и полностью естественные разжигатели огня. Все, что вам нужно, это бумажная упаковка для яиц, 12 сосновых шишек среднего размера и немного воска (вы можете купить восковую крошку или растопить дешевую свечу). Начните с того, что дайте вашим детям картонную коробку для яиц (верхний отрезок) и позвольте им найти самые большие сосновые шишки, которые они могут, и которые удобно поместятся в прорези для яиц. Это требует некоторых навыков исследования и решения проблем. Растопите воск в контейнере по вашему выбору и полейте им шишки в картонной коробке для яиц.(Это ступенька для взрослых.) Не поднимайтесь выше середины сосновой шишки и убедитесь, что она полностью покрыта. Вырежьте 12 сосновых шишек, и вы готовы разжечь 12 костров! Из них тоже получаются отличные подарки!
@lauren_kleynhans75. Создайте портрет природы. Использование природы для создания произведений искусства — отличный способ для детей испытать то, насколько красивой, нежной, сердечной и разнообразной может быть природа. Попросите ребенка придумать сцену или предмет, который он хотел бы создать.Затем отправьте их на охоту за различными природными предметами, которые можно использовать для создания своего шедевра. Хорошими предметами для коллекционирования могут быть сосновые шишки, листья, палки, ветки, цветы, орехи и т. Д. Попросите их собрать свои находки, используя только натуральные материалы, для создания произведений искусства. Это может быть что угодно, от написания своего имени до автопортрета. Им придется проявить особый творческий подход и сообразительность, чтобы найти нужные детали и выложить их в нужном месте.
76. Игра с пончиками на нитке. Если вам нравится подбрасывать яблоки, но вы заинтересованы в более захватывающем вращении, тогда игра «Подбрасывание пончиков» — это ваша игра! Я не знала, что это действительно так, но теперь мне не терпится попробовать это со своими детьми.Хотя яблоки действительно являются более питательной альтернативой сладким лакомствам, вы можете легко превратить эти сладости в чудесно насыщенную игру на открытом воздухе, которая доставит удовольствие детям и взрослым. Все, что вам нужно сделать, это использовать кухонный шпагат, чтобы повесить на дерево столько пончиков, сколько вы хотите, а затем попросить участников съесть их с воздуха только ртом (руки за спиной)! Это занятие своими руками — отличный способ для детей выйти на улицу и поиграть, одновременно получая возможность побаловать себя своими любимыми лакомствами.
@naturallyfamily77. Приготовление пищи у костра. Есть так много отличных блюд и блюд, которые можно легко приготовить на костре. А знаете ли вы, что еда на улице вкуснее на 800%? (Я придумал это, но я верю!) Есть что-то супер особенное в приготовлении еды на открытом воздухе, поэтому запланируйте ночь, чтобы приготовить ужин на костре! Если у вас нет места для разведения костра на заднем дворе, узнайте в местных парках и кемпингах, можно ли там развести костер. Работайте с детьми, чтобы составить план питания, вместе покупайте ингредиенты и готовьте что-нибудь замечательное! На Pinterest есть масса идей для трапез у костра в пакетиках из фольги, если они вам понадобятся!
78.Найдите дикую хурму — если вы никогда не пробовали хурму, вы упускаете ее! Плоды хурмы созревают поздно осенью и являются сладким лакомством, которое можно найти в США, Европе и Азии. Когда хурма созревает, ее цвет варьируется от глянцевого светло-желто-оранжевого до темно-красно-оранжевого в зависимости от вида и разновидности. Подобно абрикосу, их можно есть сырыми и они отлично подходят для салатов (с ветчиной и козьим сыром… ммм). Из них также можно выпекать хлеб, кексы и пудинги. Проведите некоторое время в местных лесах с детьми в поисках хурмы.Кора образует толстые квадратные блоки, напоминающие кожу аллигатора.
79. Приготовить попкорн в початках — Вы ели попкорн прямо из початка кукурузы? Добавьте это в свой осенний список! Отправляйтесь с детьми на местный фермерский рынок и купите попкорн в початках (это особый сорт, отличный от сладкой кукурузы). Если он еще не высох, можно высушить целые початки в духовке. При правильном хранении початки должны храниться от 12 до 30 месяцев! Натрите початки попкорна, сбрызните его или сбрызните немного растопленным сливочным маслом и положите его в бумажный ланч-мешок.Сложите мешок несколько раз и поместите его в микроволновую печь. Готовьте при высокой температуре около 2,5 минут (примерно в то же время, когда микроволновая печь готовит пакетик попкорна). Кукуруза выскочит из початка, оставив вам пустой початок и полный мешок изумительного попкорна! Осторожно достаньте початки из пакета и сбрызните оставшимся сливочным маслом и немного посолите. Закройте верх, встряхните, разложите и наслаждайтесь!
@martinahempelphotography80. Осенние семейные фотографии. Осень — идеальное время для того, чтобы запланировать семейные фотографии на этот год.Мало того, что снаружи красиво, они будут готовы как раз к праздничным открыткам. Хотя семейные фотографии могут вызывать стресс (выбор одежды, планирование занятий и дневной сон), в конце концов, всегда стоит сделать красивые фотографии всей семьи вместе. У многих фотографов есть услуги стилиста или гиды по экипировке, чтобы помочь в этом отделе. Если вам не нравятся традиционные постановочные фотографии, многие фотографы будут рады присоединиться к семейной прогулке или поездке в зоопарк. Выберите что-то, что важно для вашей семьи и заставляет всех чувствовать себя комфортно.
81. Дружба — В то время как трапеза в День Благодарения обычно предназначена для семьи, Дружба — для друзей! Помогите своим детям устроить дружескую вечеринку для их друзей. Они могут составлять / рассылать приглашения, планировать мероприятия на свежем воздухе для группы, составлять план питания, помогать убираться и готовиться к вечеринке, а также развлекать своих гостей. Для детей это действительно забавный способ выразить признательность и любовь своим друзьям и заставить их почувствовать себя особенными.
82. Поездка на поезде — Что такого в детях и поездах? Верно? Осень — прекрасное время, чтобы прокатиться на поезде с детьми.Вид из окон прекрасный, и есть так много интересных мест, куда можно пойти! Если у вас есть доступ к поезду Amtrak или другому пассажирскому поезду, выберите пункт назначения, где вы можете провести несколько часов, и сесть на поезд! Ваши дети будут в восторге от получения билета, прохождения туннелей и проведения нескольких часов в новом месте. Кроме того, из поезда часто видны места и потрясающие виды, которые не видны с дороги.
@taravphoto83. Ночь семейных игр на открытом воздухе — Наслаждайтесь прохладной погодой и создайте семейную традицию играть в игры на свежем воздухе осенью! Будь то традиционная настольная игра (например, «Монополия» или «Жизнь»), веселая семейная карточная игра (например, Uno или Go Fish) или что-то более интерактивное (шарады или Pictionary), игры — отличное развлечение на свежем воздухе.Это моя любимая семейная игра (и эта игра в жанре i-spy — любимая игра моих детей).
84. Сделайте пожертвование в продовольственный банк / кладовую — Продовольственные банки и кладовые часто используются чаще всего в осенние и зимние месяцы, поэтому помогите им запастись пораньше, сделав пожертвование. Попросите детей помочь с уборкой кладовой, собрать банки и продукты у соседей или использовать часть своих пособий / сбережений для покупки необходимых предметов для пожертвования. Берите детей с собой, когда жертвуете едой, и вовлекайте их в процесс от начала до конца.Чувство отдачи и гордость за тяжелую работу всегда того стоят и, надеюсь, вдохновят ваших детей на желание делать / отдавать еще больше.
85. Очистите сад и клумбы — С концом лета в вашем саду погибает множество растений. Хотя некоторые из них будут продолжать расти и в зимние месяцы, сейчас отличное время, чтобы выйти на улицу и привести в порядок свой сад. Попросите детей помочь вырвать все мертвые растения, листья и сорняки. Это может показаться нелогичным, но вы не хотите, чтобы ваш сад оставался открытым всю зиму.Эрозия из-за дождя и из-за цикла замерзания и оттаивания лишит питательные вещества верхнего слоя почвы в вашем саду. Покройте верхний слой почвы компостом, мульчей или растительным покровом.
@brandimarkham86. Постройте мусорное ведро для компоста. Кстати, о компосте. Если у вас нет кучи или мусорного ведра для компоста, сейчас самое подходящее время, чтобы его начать! Компостирование может показаться устрашающим, но на самом деле это довольно легко начать! Компостирование помогает уменьшить количество отходов, которые ваша семья выбрасывает на свалку, и придает вашему саду здоровый импульс! Если у вас есть участок земли, вы можете начать насыпать компостную кучу.Если нет (или если вы живете в городе / пригороде), вы можете использовать закрытый стакан, чтобы не подпускать животных. Научите своих детей, какие пищевые отходы можно компостировать, и позвольте им помочь со всем процессом. Это восхитительно и прекрасно для окружающей среды.
87. Рубить дрова — определенно работа для детей старшего возраста, но если у вас есть дрова, которые нужно рубить (буквально), вовлеките в процесс своих детей! Научите своих детей рубить дрова — это отличный способ научить их ценить тяжелый труд, научиться уважать инструменты и развить силу и навыки.Вот действительно отличный пост о причинах и преимуществах обучения детей рубке дров, а также о том, как и когда их начинать.
88. Отпечатки листьев из соленого теста. Используйте эти осенние листья, сделав слепки из листьев в соленом тесте или глине. Просто замесите небольшую порцию соленого теста (1 стакан соли, 2 стакана муки, стакана воды), затем вдавите в тесто несколько листьев разной формы и разновидностей, чтобы сделать оттиски. Сушите в духовке в течение нескольких часов при сверхнизкой температуре, а затем используйте карандаши, краски, маркеры или масляную пастель, чтобы раскрасить их после охлаждения.
@born.to.adventure89. Покатайтесь на каноэ / каяках. Хотя водные развлечения могут больше походить на то, что они должны быть в нашем летнем списке (так оно и есть), каякинг и / или гребля на каноэ — прекрасные способы выйти на улицу и оставаться активными осенью. Реки и ручьи особенно красивы в это время года, а цвета осени отражаются в воде. А осенью обычно отличная рыбалка. Вы можете не проводить столько времени физически в воде во время падения (гидрокостюм, кто-нибудь?), Но это не должно мешать вам выходить и исследовать.Если вы только начинаете, вот отличный пост с советами для начинающих по гребле на каноэ с детьми.
90. Случайные проявления доброты. Поработайте со своими детьми, чтобы составить список способов, которыми они могут расплачиваться этой осенью. Проведите некоторое время на улице, выгуливая собаку пожилого соседа, собирая мусор на местном кладбище / в парке, стригя соседский газон, кладя тыквы или мам на крыльцо друга или добавляя четверти к счетчикам парковки. Есть так много отличных способов быть добрыми по отношению к другим и улучшить чей-то день.
91. Посадите семена яблони — Кстати о семенах, еще один действительно забавный (и познавательный) проект — посадить семена яблони. После того, как вы с детьми собираете яблоки, у вас, вероятно, осталось еще много семян. Посадить яблоко из косточки (и в итоге получить дерево) — все равно что выиграть в лотерею! Однако, поскольку вы все равно собираетесь компостировать эту яблочную сердцевину, вам нечего терять. Семена яблок сначала нуждаются в холодной стратификации, поэтому храните их во влажном бумажном полотенце в мешочке в задней части холодильника примерно 6 недель.Посадите около дюжины семян в галлоновый горшок и посмотрите, что произойдет!
@daniellenixon_92. Прогулка в тумане — В тумане действительно есть что-то волшебное. Если у вас есть возможность, настоятельно рекомендую совершить утреннюю прогулку / поход в тумане с детьми. Может быть немного сложно предсказать, когда условия будут подходящими, но если вы это видите, воспользуйтесь преимуществом! Поговорите с детьми о том, что такое туман и почему он здесь. Покажи им, что это не страшно или жутко, а супер крутое природное явление.
93. Отправляйтесь на охоту на медведя. Одна из любимых книг нашей семьи — «Охота на медведя». Когда мы гуляем, мы любим подпевать песне (вы знали, что есть песня?), Имитируя действия и звуки. Поощряйте своих детей отправиться в поход по охоте на медведя и поищите такие вещи, как длинная волнистая трава, глубокая холодная река и густая илистая грязь. Пусть кто-нибудь притворится медведем и гонит всех по домам!
94. Посетите парк развлечений — Избавьтесь от жары и толпы, посещая местные парки развлечений осенью (вместо лета).Многие парки открыты с продленным графиком в осенние месяцы (или даже круглый год). У некоторых даже есть специальные украшения с привидениями и аттракционы на Хэллоуин. Вы также часто можете получить билеты по сниженной цене, что делает его гораздо более доступным для всей семьи.
@ gabriella.rojas.ray95. Научитесь ставить палатку. Установка палатки — отличный навык для детей. Он не только научит их командной работе и сотрудничеству, но и научит следовать указаниям и делать дела в правильном порядке.Вытащите палатку и позвольте детям установить ее на заднем дворе. Если они достаточно взрослые, чтобы читать, позвольте им вместе разобраться в этом (без вашей помощи). Включайтесь (видите, что я там делал?), Когда вам нужно, но они будут так гордиться собой, когда они это сделают. Бонусные баллы, если вы позволите им переночевать в палатке!
96. Посетите местный фермерский рынок. Осенью фермерские рынки забиты множеством особых вкусностей, которые вы не найдете в другое время года. Хрустящие яблоки, тыква, гранаты, груши, кабачки, сладкий картофель, репа, говядина, клюква, хурма, свекла и многое другое.И я даже не упомянул всю выпечку! Даже если ваши дети разборчивы в еде, они с гораздо большей вероятностью попробуют новую еду, если они будут участвовать в выборе. Отведите детей на фермерский рынок и покажите им доступные фрукты и овощи. Пусть они задают продавцам вопросы о том, как и где они были выращены и как их есть. Также вовлеките их в процесс приготовления. Дети любят помогать, позвольте им!
97. Плавание в кукурузной яме — Игра в кукурузную яму — это такое увлекательное сенсорное ощущение для всего тела для детей.Я помню первый раз, когда мой сын играл в кукурузной яме на нашем местном фермерском рынке, и волнение и удивление на его лице, когда он катался и собирал кукурузу. Найдите место, где ваши дети могут развлечься, и позвольте им получить все виды банального! Вы можете месяцами находить зерна кукурузы в карманах и других местах, но оно того стоит!
@ 3.little.trees98. Взобраться на дерево. Если вы спросите меня, я думаю, что детям место на деревьях! Восхождение на дерево дает так много удивительных преимуществ, таких как развитие физической силы, повышение уверенности в себе и самоуважения, поощрение навыков решения проблем, развитие стойкого отношения «я могу это сделать» и помощь детям в общении с природой.А лазание по деревьям осенью дает дополнительный бонус — увидеть все красивые цвета вблизи и лично!
99. Раскрашивайте камни. Рисование камней — всегда веселое занятие для детей. Делают ли они камни доброты (с добрыми / ободряющими высказываниями) или благодарственные камни (со словами или изображениями вещей, за которые они благодарны), рисование камней — отличный способ провести некоторое время на открытом воздухе, проявить творческий подход. Начните с того, что дети найдут и соберут все свои камни. Вы даже можете позволить им вымыть камни на улице из шланга, чтобы они очистились и подготовились.Раздайте краски и кисти и позвольте их творчеству воплотиться в жизнь!
100. Занимайтесь геокешингом. Геокешинг — одно из любимых занятий нашей семьи во время походов или прогулок. Вы будете поражены тем, сколько тайников прячется во всех ваших любимых местах! Это здорово для детей и совершенно бесплатно! Ознакомьтесь со всем, что вам нужно знать, чтобы начать работу, в нашем руководстве для начинающих по геокэшингу с детьми!
@christineekeroth101. Сделайте вулкан из тыквы. После того, как вы вырезали тыкву и какое-то время наслаждались ею, почему бы не превратить ее в научный эксперимент? Все, что вам нужно, это капнуть несколько капель пищевого красителя в тыкву с небольшим количеством средства для мытья посуды.Затем налейте сверху немного уксуса и наблюдайте, как он взорвется! Попросите детей угадать, из каких отверстий вылезут пузыри. Может быть, оставьте одну тыкву не нарезанной, чтобы она взорвалась сверху!
102. Рисование желудей — Рисование желудей — веселое занятие для маленьких детей. Проведите некоторое время на улице со своими детьми, собирая желуди разных форм и размеров. Положите большой лист бумаги на старый противень с парой небольших луж краски. Добавьте желуди и позвольте ребенку встряхнуть лист, чтобы двигать желуди.Желуди в конечном итоге покрываются краской, и, катаясь, они создают прекрасный шедевр.
@kristalii103. Маски из листьев — Превратите эти листья в забавные маски животных для ваших детей. Начните с того, что выйдите на улицу и отправьтесь на охоту за листьями и найдите большие разноцветные листья (желательно со стеблями)! Затем зажать листы между страницами большой тяжелой книги. После высыхания вырежьте отверстия для глаз разной формы и нарисуйте некоторые детали, такие как усы, уши и носы.Фломастеры, фломастеры и фломастеры отлично подойдут. Вы можете делать всевозможные милые мордашки и маски лесных существ, таких как лисы, совы и кролики.
И вот оно!
100+ осенних мероприятий на свежем воздухе для детей и семей
Какое ваше любимое осеннее занятие?
Игры для детей Harvest Party
Соберите тыквы, очистите кукурузу от шелухи, затем разгребите большую кучу листьев. Похоже на повседневные задачи фермера? Может быть, но это одни из забавных игр для детей о вечеринке во время сбора урожая.Узнайте, как играть в эти и другие игры с осенней тематикой на празднике урожая, осеннем мероприятии или вечеринке.
Накормить тыкву
Чтобы играть в эту игру, нарисуйте большую тыкву на доске для плакатов. Вырежьте большой рот, а затем раскрасьте или раскрасьте остальную часть тыквы. Подоприте доску для плакатов с тыквой так, чтобы она стояла под углом, чтобы предметы могли проходить через рот, или прикрепите свою картинку с тыквой к чему-нибудь вроде самодельной игровой доски с кукурузой.
Дайте каждому игроку по три кукурузных початка. Попросите их встать за линией, которая находится в нескольких футах от устья тыквы, и попытайтесь накормить тыкву, бросив кукурузу в рот. Получите одно очко за каждый кукурузный початок, который «скармливают» тыкве. Игрок, набравший наибольшее количество очков после того, как все сделали ход, становится победителем.
Гонка на тыквенных метлах
Это гонка, которая может быть проведена как игра один на один или в стиле эстафеты, когда у вас есть несколько игроков, которых нужно разделить на команды.В любом случае цель каждого гонщика — перевернуть тыкву от линии старта до линии финиша. Звучит просто? Ну, не тогда, когда вам нужно подтолкнуть тыкву метлой, направляя ее, чтобы попытаться удержаться на курсе, когда она скатывается в сторону или зацепляется за стебель. Побеждает тот игрок или команда, которые первым пересекут финишную черту своей тыквой.
Сокровище в стоге сена
Это веселая игра, в которую легко играть маленьким детям. Наполните сеном несколько емкостей, например тачки, большие жестяные ведра, детские бассейны или большие картонные коробки.Похороните несколько сокровищ в каждом «стоге сена». Монеты, завернутые конфеты и наклейки — вот некоторые идеи, какие сокровища можно закопать. Дайте гостям вечеринки пустые ведра или пакеты для угощений и отправьте их на охоту «за сокровищами в стоге сена».
Leaf Pile Race
Чтобы играть в эту игру, вам понадобится много осенних листьев. Вы можете сохранить те, которые вы разгребаете со своего двора, в больших мешках, пока не будете готовы к игре. Разделите игроков на две команды. Положите два обруча на землю во дворе.Высыпать листья по двору. Дайте каждой команде рейк и установите таймер. У команд есть время, пока не истечет время, чтобы сгребать, переносить, собирать и складывать как можно больше листьев в кругах хула-хупов. Когда время истекает, побеждает команда с самой высокой кучей листьев.
Реле лущения кукурузы
Чтобы играть в эту игру, вам понадобится как минимум один стебель кукурузы на игрока. Разделите кукурузу на две равные кучки. Разделите игроков на две команды.
Когда гонка начинается, каждый игрок должен подбежать к куче кукурузы, удалить стебель и очистить его от шелухи.После того, как игрок очистил кукурузный початок, он должен вернуть его своей команде и пометить следующего игрока в очереди. Этот игрок должен мчаться, чтобы очистить следующий початок кукурузы. Гонка продолжается до тех пор, пока вся кукуруза не будет очищена от шелухи. Побеждает первая команда, у которой будет полная куча очищенной кукурузы.
Полоса препятствий для сбора урожая
Создайте полосу препятствий на открытом воздухе, используя тюки сена, тыквы и чучела. Например, вы можете сложить тюки сена в лабиринт, по которому дети должны пробегать, выстроить в ряд несколько тыкв, через которые они должны перепрыгнуть, и прижать пару чучел к земле, по которым они должны кружить, чтобы пройти курс.Измеряйте время, когда дети мчатся через полосу препятствий. Выигрывает игрок, который быстрее всех преодолел полосу препятствий для сбора урожая.
Candy Corn Spoon Race
Наполните две корзины конфетной кукурузой или другими небольшими предметами на тему урожая, такими как ядра попкорна или тыквенные семечки. Поставьте полные корзины рядом на землю. Разделите игроков на две команды. Пусть каждая команда выстроится в ряд за полными корзинами сахарной кукурузы. Поставьте пустую корзину на землю в конце ряда игроков каждой команды.
Дайте каждому игроку по ложке и установите таймер на пять минут. Как только таймер запускается, первые игроки в очереди должны зачерпнуть ложку сахарной кукурузы и затем передать ее со своих ложек на ложки следующих игроков в очереди. Сахарную кукурузу нужно переложить с ложки на ложку на всем протяжении линии. Последние игроки в очереди должны сбросить свои ложки в пустую корзину. Это продолжается до тех пор, пока не зазвонит таймер. Когда время истечет, подсчитайте количество конфет в каждой корзине.Команда с наибольшим количеством конфет побеждает.
Осенние развлечения для детей на свежем воздухе
Осень — прекрасное время для прогулок на свежем воздухе и для детей. Это одни из наших любимых занятий на свежем воздухе для детей, которые развивают определенные навыки, а также развлекают. Щелкните изображения или название занятия, чтобы получить более подробную информацию о каждом занятии.
Осенние мероприятия на свежем воздухе, способствующие развитию навыков грамотностиSight Word Water Balloon Smash!
Игра Gross Motor Rhyming
Охота на алфавит на открытом воздухе
Sight Word Hunt
Боковая прогулка с мелом и буквами
Пикник, посвященный чтению и рисованию — отличный вариант для выходных!
Мероприятия, способствующие развитию мелкой моторики
Nature Cutting — вынесите эти ножницы на улицу, это было бы весело с листьями… эй, может, я напишу об этом ?!
Natural Rainbow — вы можете сделать их с красивыми осенними листьями вместо цветов.
Рисование камней — Также используйте маленькие кисти!
Покраска распылением — помогает укрепить руки!
Twing and Bead Fairy Wands — готов поспорить, это также будет способствовать притворной игре!
Осенние занятия на свежем воздухе для детей, развивающие ранние математические навыки
Меловая линия на тротуаре
Числа в природе
Профили для шлангов
Поиск и подсчет ошибок
Зефир Shoot & Measure
Классические занятия на свежем воздухе, которые развивают социально-эмоциональные навыки и навыки решения проблем
Красный свет Зеленый свет .О, мне нравится эта игра, мне нравится, как она учит самоконтролю, мне нравится ее способность сжигать энергию, и мне тоже нравится хихиканье, которое она вызывает. Вам не нужно много места для этой игры, и в нее весело играть со всем классом или только с ребенком дома.
Hide and Seek Да, это учит терпению и заставляет детей слушать и наблюдать. Перед игрой четко установите границы. Кроме того, для многих из вас, учителя, подобные мероприятия на свежем воздухе не разрешены в большинстве школ, так что лучше всего дома!
Заберитесь на дерево Немногие другие виды активного отдыха могут помочь в решении проблем так же, как лазание по дереву.Дети должны спланировать свой маршрут и решить такие проблемы, как недостаточно низкие ветви. Просто убедитесь, что дети в безопасности и под присмотром во время лазания по деревьям!
Прогулки с прослушиванием — это бесплатные занятия для детей с низким уровнем стресса. Они не просто помогают детям научиться слушать и быть внимательными; они также помогают детям узнать о своем районе.