Razvitierebenka:  РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Дети от 5 до 7 лет

Развитие Детей от 5 лет до 7 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 5 до 7 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.

  Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.
 Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 5 до 7 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика


Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше — меньше.
6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
7. Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
10. Ребенок должен знать знаки «+», «-«, «=», «<;» и «>;».
11. Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
12. Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
13. Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда.
Пособия для занятий:
1. Соедини цифры и раскрась рисунок
2. Карточки Цифры
3. Соедини точки и посмотри, что получилось
4. Карточки «какая цифра лишняя»
5. Пропись.Учимся писать Цифры
6. Вычитание и Сложение
7. Пропись. Цифры
8. Карточки с Цифрами
9. Цифры прописью
10. Карточки с Цифрами-раскраски
11. Математические задания, для развития памяти
12. Геометрические фигуры. Развиваем память
13. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
14. Математические задания для дошкольника
15. Пропись по Математике
16. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
17. Учимся писать Цифры от 1-9
18. Математические примеры для дошкольника
19. Игры с Геометрическими фигурами
20. Развиваем память с Геометрическими фигурами
21. Моя первая Пропись по Математике
22. Занимательные задания по математике
23. Учимся считать от 1 до 100
24. Рабочая тетрадь по Математике (с 6 лет)
25. Соотнеси Количество с Цифрой
26. Ориентируемся в пространстве. До и После
27. Счет в пределах 10. Закрепление
28. Прописи — Виды Транспорта
29. Закрепляем счет в пределах 20
30. Карточки с Цифрами
31. Пазл Счет от 1 до 10
32. Математика с Игральными Костями
33. Пазл Счет от 1 до 10
34. Математика с Игральными Костями для Детей
35. Пазл Счет от 1 до 10
36. Журнал-раскраска для детей про Лошадок
37. Карточки Цифры и Знаки

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.
2. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
3. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
4. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.
Пособия для занятий:
1. Карточки из серии найди лишний предмет
2. Карточки из серии найди лишний предмет. Часть 2
3. Прочитай зашифрованное послание
4. Чья здесь тень
5. Карточки Большой-маленький
6. Головоломка Красноухова
7. Логические раскраски
8. Развитие Внимания
9. Развитие Мышления
10. Развитие Памяти
11. Развитие Памяти.Часть 2
12. Школа для дошколят. Развиваем мышление
13. Игра Пентамино 
14. Игра в противоположности (Антонимы)
15. Найди закономерность и продолжи ряд
16. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
17. Игра — «Что есть Что?»
18. Логические задачи для Дошкольников
19. Ребусы и Головоломки для Детей
20. Игра Ассоциации: Найди пару
21. Занимательная Логика.Думай в Квадрате
22. Волшебные клеточки и точки
23. Игра на Развитие Памяти и Внимания
24. Игра «Что для чего?»
25. Ребусы для Детей. Часть 1
26. Ребусы для Детей. Часть 2
27. Игра на Концентрацию Внимания
28. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
3. Речь у ребенка должна быть максимально приближена к взрослой речи (по качеству).
4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.
Пособия для занятий:
1. Видео-Азбука для детей. Учимся читать
2. Азбука в виде карточек
3. Как научить ребенка читать по слогам
4. Учимся Читать.Часть 1
5. Учимся Читать.Часть 2
6. Учимся Читать. Часть 3
7. Цветные буквы Алфавита
8. Уникальная Азбука по буквам
9. Как подготовить руку к письму
10. Как подготовить руку к письму.Часть 2
11. Пропись обучение грамоте
12. Читаем потешки
13. Карточки со Слогами
14. Рабочая тетрадь для дошкольника
15. Чистоговорки
16. Твердые и Мягкие согласные звуки  (Карточки)
17. Считалки и Считалочки
18. Гласная плюс Согласная Слоги
19. Чтение и Развитие Речи
20. Знакомим Ребенка с Предлогами
21. Раскраска-Реши, Запомни, Нарисуй
22. Читаем Сочетания слов
23. Собери Слово по Картинке и Буквам
24. Карточки — На какую Букву Начинается Слово
25. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев.
Пособия для занятий:
1.Карточки с изображением Транспорта
2. Карточки Части тела человека
3. Карточки с Фруктами
4. Карточки с Овощами
5. Карточки изучаем Цвета
6. Карточки Мебель
7. Карточки «животные и что они едят»
8. Карточки Животные и Птицы
9. Карточки Профессии
10. Строение Дерева и Листьев
11. Время года Осень
12. Время года Зима
13. Время года Весна
14. Время года Лето
15. Карточки изучаем Цвета
16. Зимний месяц — Декабрь
23. Весенний месяц — Март
24. Весенний месяц — Апрель
25. Весенний месяц — Май
26. Уникальные книги — Времена года
27. Летний месяц — Июнь
28. Летний месяц — Июль
29. Летний месяц — Август
30. Осенние месяцы — Сентябрь
31. Осенние месяцы — Октябрь
32. Осенние месяцы — Ноябрь
33. Карточки Электробытовые приборы
34. О Профессиях детям
35. Из чего состоит Дом?
36. Карточки Насекомые
37. О Грибах детям
38. Карточки Инструменты домашнего мастера
39. Посуда и Столовые приборы
40. Окружающий мир
41. Карточки Игра «Что для Чего»
42. Карточки Насекомые 2.
43. Карточки Профессии. Часть 2
44. Карточки Цветы
45. Карточки Времена Года и Явления Природы
46. Развивающие Игры с Прищепками

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь звонить по телефону.
2.Ребенок должен знать как вдеть нитку в иголку, как пришить пуговицу
3. Ребенок должен уметь вести себя за столом.
4. Ребенок должен самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи.
5. Ребенок должен уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки.
6. Ребенок должен знать, что значит быть опрятным, должен уметь следить за прической, за ногтями и состоянием одежды.
7. Ребенок должен знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу.
8. Ребенок должен знать название текущего месяца, последовательность дней недели.
Пособия для занятий:
1. Как научить ребенка завязывать шнурки
2. Обведи по контуру и раскрась
3. Фрукты из бумаги
4. Игра Крестики-нолики по новому
5. Признаки и Свойства предметов
6. Аппликация Цветы
7. Знакомимся с понятиями:Справа, слева, сверху, снизу
8. Изучаем Часы
9. Части Тела Человека
10. Пропись для Левшей
11. Игра — все Профессии
12. Мой Дом. Составляющие дома.
13. Лото для детей-Изучаем Время
14. Пластилин и бусинки
15. Настольная Игра Расскажи про свой город
16. Экскурсия по городу с увлекательными заданиями
17. Детские Считалки
18. Аппликации из Пуговиц
19. Ёлочка из Шишки своими руками
20. Весёлый Чупа-Чупс
21. Детские Настенные Часы
22. Детские Закладки для Книг
22. Как научить ребенка прыгать на скакалке
23. Как научить ребенка убирать в своей комнате

Английский язык

Ребенка в возрасте от 5 до 7 можно знакомить с английским языком.
Используйте для занятий пособия для родителей и преподавателей, предназначенные для обучения английскому языку детей от 5 до 7 лет.
Пособия для занятий:
1.  Английские Буквы-Пазлы
2. Английский с героями Диснея
3. Английский с героями Диснея. Часть 2
4. Карточки с Буквами Английского алфавита
5. Не цветные карточки с Буквами
6. Карточки с животными и птицами на английском
7. Цифры карточки на английском
8. Выбери правильное слово
9. Карточки Фрукты и Ягоды
10. Карточки с Английскими словами. Часть 1
11. Карточки с Английскими словами. Часть 2
12. Карточки Мебель на английском языке
13. Карточки Бытовые Электроприборы
14. Английский с героями Диснея. Часть 3
15. Учимся писать Английские буквы
16. Английский с героями Диснея. Часть 4
17. Карточки Одежда 
18. Карточки Овощи на английском языке
19. Карточки Транспорт на Английском языке
20. Пазлы Большие и маленькие буквы английского алфавита
21. Карточки Месяцы на английском языке
Проверяем Знания Дошкольника
Уважаемые Родители!
Предлагаем Вам список вопросов, который поможет определить, насколько ребенок готов к поступлению в школу.
К представленным вопросам, Вы найдете возможные ответы, которые может использовать Ваш ребенок.
Все мы знаем, что тестирование детей перед поступлением в школу не предусмотрено действующим законодательными нормами. Но это на бумаге. На практике же тестирование будет обязательным этапом при поступлении в гимназию или просто в престижную школу. Более того, то же самое тестирование, только под названием «собеседование», скорее всего, будет предложено ребенку перед поступлением в любое учебное заведение…
При подборе вопросов использовались темы, которые широко используются при собеседовании с детьми, поступающими в школу. Математика, Логика, Внимание, Память, Природоведение, Социальное воспитание, Развитие речи.
1. Проверяем Знания Дошкольника
2. Проверяем Знания Дошкольника
3. Проверяем Знания Дошкольника
4. Проверяем Знания Дошкольника

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до 2 лет
Ребенок от 2 лет до 3 лет
Ребенок от 3 лет до 4 лет
Ребенок от 4 лет до 5 лет

Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

Дети от 4 до 5 лет

Развитие Детей от 4 лет до 5 лет.Вы находитесь в разделе «Дети от 4 до 5 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.
  Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 4 до 5 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет        Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

  Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой.
4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше — меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.
Пособия для занятий:
1. Карточки Учим ребенка счету
2. Соедини цифры и раскрась рисунок
3. Игра изучаем геометрические формы
4. Знакомим ребенка с Геометрическими формами
5. Карточки с цифрами от 0 до 10
6. Карточки «какая цифра лишняя»
7. Игра для изучения Геометрических фигур
8. Пропись Цифры
9. Цифры прописью
10. Карточки с Цифрами-раскраски
11. Пазлы-тройные геометрические фигуры
12. Пазлы-тройные Цифры и Счет
13. Геометрические фигуры. Развиваем память
14. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
15. Изучаем Геометрические фигуры
16. Пропись по Математике
17. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
18. Учимся писать Цифры от 1-9
19. Математические примеры для дошкольника
20. Игры с Геометрическими фигурами
21. Развиваем память с Геометрическими фигурами
22. Соотносим количество с цифрой
23. Занимательные задания по математике
24. Ориентируемся в пространстве. До и После
25. Карточки с Цифрами
26. Пазл Счет от 1 до 10
27. Математика с Игральными Костями
28. Дидактические игры по математике
29. Пазл Счет от 1 до 10
30. Математика с Игральными Костями для Детей

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
2. Ребенок должен уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку (чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней помощи.
6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия недостающие фрагменты картинок.
7. Ребенок должен уметь называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние животные; зима, лето, весна- времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как: Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д.
9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный — стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный — ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.
Пособия для занятий:
1. Карточки из серии найди лишний предмет
2. Карточки из серии найди лишний предмет. Часть 2
3. Карточки из серии найди пару
4. Найди тень у картинки
5. Развиваем Логическое мышление
6. Карточки Большой-маленький
7. Пазлы
8. Головоломка Красноухова
9. Логические раскраски
10. Развитие Внимания
11. Развитие Мышления
12. Развитие Памяти
13. Развитие Памяти.Часть 2
14. Подбери заплатку
15. Добавь недостающий предмет
16. Игра в противоположности (Антонимы)
17. Занимательные занятия с ребенком
18. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
19. Игра — «Что есть Что?»
20. Игра Поймай рыбку
21. Игра Ассоциации: Найди пару
22. Игра на Развитие Памяти и Внимания
23. Журнал-раскраска для детей про Лошадок
24. Угадай Чья Тень

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки — лапы, ногти — когти, волосы — шерсть).
3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок — цветы, девочка — девочки).
4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко — круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета.
5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть несколько стихов, потешек.
9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
10.  Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий:  Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?
Пособия для занятий:
1. Буквы Алфавита-Пазлы
2. Изучаем букву А. На что похожа бука А.
3. Изучаем гласные буквы
4. Азбука в виде карточек
5. Как научить ребенка читать по слогам
6. Учимся Читать.Часть 1
7. Учимся Читать.Часть 2
8. Учимся Читать. Часть 3
9. Цветные Буквы Алфавита
10. Уникальная Азбука по Буквам
11. Лото изучаем Буквы
12. Карточки с Буквами  и Картинкой
13. Чистоговорки
14. Считалки и Считалочки
15. Играем и учимся читать Слоги
16. Собери Слово по Картинке и Буквам
17. Карточки — На какую Букву Начинается Слово
18. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.
Пособия для занятий:
1. Карточки Части тела человека
2. Карточки с изображением Транспорта
3. Карточки с Фруктами
4. Карточки с Овощами
5. Карточки изучаем Цвета
6. Карточки Мебель
7. Карточки «животные и что они едят»
8. Карточки «Одежда и Обувь»
9. Карточки Животные и Птицы
10. Карточки Профессии
11. Строение Дерева и Листьев
12. Время года Осень
13. Время года Зима
14. Время года Весна
15. Время года Лето
16. Карточки изучаем Цвета
17. Зимний месяц — Декабрь
18. Зимний месяц- Январь
19. Зимний месяц — Февраль
20. Занятия на тему Зима 
21. Фрукты и ягоды. Изучаем и раскрашиваем
22. Овощи. Изучаем и раскрашиваем
23. Фрукты и Ягоды (карточки-раскраски)
24. Овощи (карточки — раскраски)
25. Весенний месяц — Март

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
1. Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.
2. Ребенок должен уметь нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.
3. Ребенок должен уметь точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.
4. Ребенок должен уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.
5. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки, не выходя за края.
6. Ребенок должен уметь проводить линии по середине дорожки, не выходя за её края.
7. Ребенок должен различать правую и левую руку.
Пособия для занятий:
1. Трафареты для рисования
2. Как научить ребенка завязывать шнурки
3. Обведи по контуру и раскрась
4. Игра Крестики-нолики по новому
5. Признаки и Свойства предметов
6. Аппликация Цветы
7. Знакомимся с понятиями:Справа, слева, сверху, снизу
8. Изучаем Часы
9. Книга Мой дом
10. Части Тела Человека
11. Пропись для Левшей
12. Игра Поймай рыбку
13. Автобус для маленьких Пони
14. Игра — все Профессии
15. Мой Дом. Составляющие дома.
16. Пластилин и бусинки
17. Настольная Игра Расскажи про свой город
18. Детские Считалки
19. Гусеница из Цветного картона
20. Изучаем цвета с помощью Мороженого
21. Аппликации из Пуговиц
22. Ёлочка из Шишки своими руками
23. Весёлый Чупа-Чупс
24. Изучаем Дни Недели
25. Как научить ребенка прыгать на скакалке
26. Как научить ребенка убирать в своей комнате

Английский язык

Ребенка в возрасте от 4 до 5 можно знакомить с английским языком.
Используйте для занятий пособия для родителей и преподавателей, предназначенные для обучения английскому языку детей от 4 до 5 лет.
Пособия для занятий:
1.  Английские Буквы-Пазлы
2. Карточки с Буквами Английского алфавита
3. Цифры карточки на английском
4. Карточки Фрукты и Ягоды
5. Карточки с английскими словами. Часть 1
6. Карточки с английскими словами. Часть 2
7. Карточки Мебель на английском языке
8. Карточки Электробытовые приборы
9. Карточки Одежда 
10. Карточки Овощи на английском языке
11. Карточки Месяцы на английском языке
12. Карточки Транспорт на Английском языке
13. Пазлы Большие и Маленькие буквы английского алфавита

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до2 лет
Ребенок от 2 лет до 3 лет
Ребенок от 3 лет до 4 лет
Ребенок от 5 лет до 7 лет

Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

Дети от 3 до 4 лет

Развитие Детей от 3 лет до 4 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 3 до 4 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.
    Что должен знать и уметь 3 летний ребенок.

    Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

   В данном разделе «Дети от 3 до 4 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один — много, большой — маленький, высокий — низкий и т. д.
3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.
Пособия для занятий:
1. Развивающие карточки для игр с детьми
2. Разноцветные Домики для игр
3. Карточки Учим ребенка счету
4. Соедини цифры и раскрась рисунок
5. Игра изучаем геометрические формы
6. Видео-Учимся считать
7. Карточки Цифры для мальчиков
8. Знакомим ребенка с Геометрическими формами
9. Карточки с цифрами от 0 до 10
10. Как в игровой форме научить ребенка счету
11. Игра для изучения Геометрических фигур
12. Карточки Цифры для девочек
13. Пазлы-двойные геометрические фигуры
14. Пазлы-двойные Цифры и Счет
15. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
16. Изучаем Геометрические фигуры
17. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
18. Учимся писать Цифры от 1-9
19. Пазл Счет от 1 до 10
20. Дидактические игры по математике
21. Пазл Счет от 1 до 10
22. Математика с Игральными Костями для Детей

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.
4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.
5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.
6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,
8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.
Пособия для занятий:
1. Карточки из серии найди пару
2. Найди тень у картинки
3. Развиваем Логическое мышление
4. Карточки для занятий
5. Пазлы
6. Подбери заплатку
7. Добавь недостающий предмет
8. Занимательные занятия с ребенком
9. Игра в противоположности
10. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
11. Игра — «Что есть Что?»
12. Игра Поймай рыбку
13. Игра Ассоциации: Найди пару
14. Игра на Развитие Памяти и Внимания
15. Угадай Чья Тень

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное.
2. Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов).
3. Ребенок должен уметь разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
4. Ребенок должен уметь называть по одному признаку каждого предмета.
5. Ребенок должен знать названия основных действий людей и животных  (лежит, сидит, бежит и т.д.)
6. Ребенок должен уметь повторять за взрослым стишки и песенки.
7. Ребенок должен знать свое имя и фамилию.
8. Ребенок должен уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.
Пособия для занятий:
1. Буквы Алфавита-Пазлы
2. Изучаем букву А. На что похожа бука А.
3. Изучаем гласные буквы
4. Первый Алфавит для детей
5. Азбука в виде карточек
6. Цветные Буквы Алфавита
7. Лото изучаем Буквы
8. Карточки с Буквами  и Картинкой
9. Чистоговорки
10. Музыкальная игра для развития речи
11. Карточки — На какую Букву Начинается Слово

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать названия и уметь показывать  домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
2. Ребенок должен знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
3. Ребенок должен знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
4. Ребенок должен знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
5. Ребенок должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
6. Ребенок должен знать части суток — утро, день, вечер, ночь.
7. Ребенок должен уметь называть явления природы — дождь, снег, ветер.
Пособия для занятий:
1. Карточки Части тела человека
2. Карточки с изображением Транспорта
3. Карточки с Фруктами
4. Карточки с Овощами
5. Карточки изучаем Цвета
6. Карточки Мебель
7. Карточки «животные и что они едят»
8. Карточки «Одежда и Обувь»
9. Карточки Животные и Птицы
10.Фрукты и ягоды. Изучаем и раскрашиваем
11. Овощи. Изучаем и раскрашиваем
12. Фрукты и Ягоды (карточки-раскраски)
13. Овощи (карточки — раскраски)
14. Уникальные книги — Времена года
15. Карточки Насекомые
16. Посуда и Столовые приборы
17. Карточки Игра «Что для Чего»
18. Карточки Насекомые 2.
19. Развивающие Игры с Прищепками

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь самостоятельно одевать вещи (без застежек).
2. Ребенок должен уметь разрезать ножницами бумагу.
3. Ребенок должен уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.
4. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки.
5. Ребенок должен знать основные правила гигиены.
Пособия для занятий:
1. Трафареты для рисования
2. Фрукты из бумаги
3. Игрушки из бумаги
4. Аппликация ёлочка
5. Поделки из коробок от сока
6. Аппликация Цветы
7. Чудо ладошки, делаем аппликации
8. Космическая машина своими руками
9. Машинки с глазами
10. Книга Мой дом
11. Автобус для маленьких Пони
12. Рамка Ладошки — для малышей
13. Пластилин и бусинки
14. Аппликации из Пуговиц
15. Ёлочка из Шишки своими руками
16. Весёлый Чупа-Чупс

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до 2 лет
Ребенок от 2 лет до 3 лет
Ребенок от 4 лет до 5 лет
Ребенок от 5 лет до 7 лет


Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Математика-Логика


1. Изучаем Цифры

Красочные карточки с изображением мячиков с цифрами.Здесь вы найдете две разновидности карточек «Изучаем цифры». Одни карточки красного цвета с разноцветными мячиками- можно использовать для занятий по изучению цифр для девочек. Синие карточки с мячиками- можно использовать для занятий по изучению цифр для мальчиков. Карточки счет от 1 до 15.



2. Карточки с Цифрами для девочек

Карточки с цифрами можно использовать для занятий с девочками, на карточках нарисованная красивая принцесса. Занятия могут стать ещё больше интересней.Карточки счет от 1 до 10.



3. Напиши Цифры Прописью

Пропись поможет подготовить ребенка к школе. Тренируйте руку для письма. Напиши цифры прописью. Цифры счет от 1 до 10. Раскрась рисунок и напиши цифры прописью.
Напиши Цифры Прописью Часть1
Напиши Цифры Прописью Часть2



4. Математика для дошкольников

Выполни задания на сложение и вычитание на красивых цветных листах с изображением красочных картинок. В комплект входят 5 листов на сложение и 5 листов на вычитание. Эти красочные листы с заданиями можно использовать многократно, т.к. в комплект входят лист с ответами.



5. Изучаем Геометрические Фигуры

Совсем скоро ваш малыш пойдет в школу , будет учиться- писать сочинения, выполнять контрольные работы, делать домашние задания. А пока вашему ребенку нужно подготовиться к этому, без сомнения, важному событию. Сегодня мы будем изучать Формы. Превратите Ваши первые уроки в занимательные игры. Для этого нам понадобятся красивые красочные картинки, с изображением различных форм. Таких как : треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб.



6. Как в игровой форме научить ребенка счету?

Своими руками можно сделать интересную игрушку , которая поможет закрепить понятие счета. Для этого вам понадобится старый, ненужный перекидной календарь.



7. Карточки с Цифрами

Красивые карточки по математике для изучения цифр. С помощью этих карточек можно познакомить ребенка с миром математики и показать ему как выглядят Цифры. Карточки от 0 до 10.



8.  Изучаем Счет

Замечательные карточки с изображением Цифр. Изучать Счет станет ещё больше интересней.
Эти карточки с Цифрами очень понравятся Мальчикам.



9. Изучаем Геометрические формы

Для первых уроков вам понадобится распечатать эти картинки и вырезать по форме. Вы кладете по центру Фигуру с изображением круга(овал,треугольник, ромб и тд.)  ребенок должен подобрать соответствующие фигуре картинки.
Эта игра поможет не только познакомить ребенка с геометрическими фигурами, но и пополнить словарный запас новыми словами.



10. Карточки Сосчитай и найди Лишнюю картинку

Замечательные карточки для занятий по Математике. Необходимо найти одну лишнюю картинку из четырех предложенных.
Ребенку необходимо сосчитать сколько на каждой картинке изображено предметов, найти лишнюю картинку и угадать какая цифра доминирует в данной карточке.



11. Цифры для Мальчиков

Карточки с изображение Цифр. Цифры Для Мальчиков. Карточки с цифрами и мячиками.



12. Цифры Прописью с Героями Мультфильмов

«Цифры Прописью»предназначенные для занятий с детьми дошкольного возраста.
Задания помогают развить мелкие мышцы руки, добиться правильной координации пальцев, графические навыки.
A также служат тренировке:произвольного внимания, зрительного восприятия.



13. Признаки и Свойства Предметов

Изучать Признаки и Свойства Предметов, начинайте с совершенно не математических понятий. Признаки и свойства имеются совершенно у любых предметов.Что же такое признак предмета ? И как мы можем дать ребёнку возможность активно манипулировать признаками предметов? Нам поможет для этого интересная игра.



14. Раскраска Цифры

Большие Цифры. Раскрасьте вместе с ребенком красивые Цифры разными цветами.
С помощью этих раскрасок вы можете изучать цифры с вашим ребенком. Каждый листок с цифрой можно поместить в файловую папку и у вас получится книжка с цифрами.



15. Раскраски Карточки с Цифрами

Как можно познакомить дошкольника с цифрами? Определенные трудности возникают у некоторых детей, когда результат счета надо обозначить цифрой или цифру соотнести с необходимым количеством предметов. Эти Раскраски карточки с цифрами помогут вам решить эти проблемы.



16. Карточки Изучаем Цвет

Скачайте карточки бесплатно. Изучайте цвета .
Используйте карточки для занятий дома, в детском саду и в начальных классах.
Изучаем цвета: белый, голубой, желтый, зеленый, коричневый, красный, оранжевый, розовый, серый, синий, фиолетовый, черный.



17. Изучаем цвета

Цвета можно начинать изучать с раннего возраста. Брать ребенка на руки водить по комнате называть предметы и называть какого цвета этот предмет.Изучайте цвета .
Используйте карточки для занятий дома, в детском саду и в начальных классах.
Изучаем цвета: желтый, зеленый, коричневый, красный, оранжевый, розовый, синий, фиолетовый, черный.



18. Картинки изучаем Цвета

Рассказать и показать ребенку разнообразный мир цвета, можно начинать с раннего возраста. Распознавать и изучать цвета с ребенком можно начинать с 1,5 годика. Начните изучение в игровой форме.



19. Игры с геометрическими фигурами

Эта игра поможет запомнить названия геометрических фигур, а также развить память. В эту игру могут играть неограниченное количество детей. Главное обеспечить каждого малыша разрезанными геометрическими фигурками из последней карточки.



20. Видео-Урок «Числа- Учимся считать»

Развивающий видео урок Числа — Учимся считать! (от 1- до 10)



21. Карточки с Геометрическими Фигурами

Превратите Ваши первые уроки в занимательные игры. Для этого нам понадобятся красивые красочные карточки, с изображением различных геометрических форм.Таких как : треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб.



22. Веселые Цифры

Карточки с изображением веселых цифр.


23. Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»


Всего: 6 пазлов из двух половинок.
Первая картинка показывает геометрическую фигуру, вторая картинка показывает предмет похожий на эту геометрическую фигуру. Изучаем геометрические фигуры: квадрат, круг, овал, прямоугольник, ромб, треугольник.
Двойные Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»
Тройные Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»


24. Веселая Математика для детей

Вы начали изучать цифры с ребенком. Как закрепить пройденный материал. Превратите это в замечательную игру. Ребенку только нужно соединить цифры карандашом. Математика + Развитие мелкой моторики.



25. Учим ребенка Счету

Карточки-как научить ребенка счету.
Просто распечатайте цветные карточки, которые помогут Вашему ребенку узнать цифры от 1 до 10.



26. Соедини цифры и Раскрась рисунок

Вы начали изучать цифры с ребенком. Как закрепить пройденный материал. Превратите это в замечательную игру. Ребенку только нужно соединить цифры карандашом, а затем раскрасить рисунок.  Математика + Развитие мелкой моторики.



27. Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»

Всего: 20 пазлов из двух половинок.
Первая картинка показывает цифру, вторая картинка показывает количество предметов.
Изучаем Цифры и Счет: 1-20.
Двойные Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»
Тройные Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»



28. Изучаем Цифры от 1 до 15

Красивые разноцветные мячики. С помощью этих забавных ярких картинок Ваш малыш быстро научится считать до 10 или до 15. Так же вы можете изучать по этим картинкам цвета. Математика для Детей.



29. Игры с геометрическими фигурами

Перед тем как начать выполнять задания с карточками, важно объяснить ребенку что карточки должны лежать таким образом, чтобы изображенные на карточке фигуры находились с лева на право. Когда ребенок считает сколько фигур изображено на карточке, счет должен начинаться с лева на право.Задание 1. Ребенку раздать комплект из 5 карточек, с фигурами от 1 до 5 фигур.



30. Знакомимся с понятиями: Справа, Слева, Сверху, Снизу

Игра с геометрическими фигурами. Эта игра поможет ребенку закрепить навыки ориентирования в пространстве, освоить такие пространственные понятия, как: справа, слева, сверху, снизу.



31. Математические задания для развития памяти

Используем цветные карточки с изображением геометрических фигур. Ребенку выдаем лист с изображением не цветных фигур.



32. Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику

Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику.
Задания для развития памяти, запоминаем названия геометрических фигур,  развиваем мелкую моторику, обводим геометрические фигуры по точкам, раскрашивая геометрические фигуры.



33. Геометрические фигуры. Развиваем память

Задания для развития памяти, запоминаем названия геометрических фигур, запоминаем их расположение, развиваем мелкую моторику раскрашивая геометрические фигуры. Запоминаем цвета фигур, закрываем верхнюю часть листом и по памяти раскрашиваем фигуры.



34. Развивающие математические задания для дошкольника

Скачайте бесплатно развивающие математические задания для дошкольников. Ребенку необходимо сосчитать сколько фигур он видит на данном рисунке и записать ответ цифрами. Правильные ответы подскажут родители, которые перепроверят за ребенком. Эти задания выполняются вместе с родителями.



35. Геометрические фигуры для дошколят

Задания по математике для дошкольников, изучаем геометрические фигуры, учимся находить нужную фигуру среди множества других геометрических фигур. Необходимо раскрасить определенные фигуры в указанный цвет.
Эти математические задания помогут развить внимание у вашего ребенка.



36. Пропись по Математике (Цифры от 1 до 10) 

В круг первоначальных математических сведений войдут числа первого десятка, счет и правильное написание этих чисел. Цель пропись по математике: выучить числа от 0 до 10, научиться их писать и научить считать.



37. Учусь считать. Рабочая тетрадь по математике для детей от 3-х лет 

Рабочая тетрадь по математике для детей 3-х лет
Рабочая тетрадь с картинками несомненно заинтересуют малышей, делая занятия математикой увлекательными и интересными. В рабочей тетради по математике 10 страниц.



38. Учимся писать Цифры. От 1 до 9

Пропись учимся обводить цифры по точкам и учимся писать цифры самостоятельно. Распечатайте рабочие листы по математике бесплатно, учимся писать цифры. Тренируемся обводим цифры по точкам и затем тренируемся писать цифры самостоятельно.



39. Математические Примеры для дошкольников 

Скачиваем математические примеры для дошкольников в виде рабочих листов. Примеры для дошкольников помогают закрепить изучение чисел от 0 до 10. Занимательная математика для дошкольников. Примеры для детей от 4 до 6 лет. Логические задачки и примеры для закрепления чисел и счета.



40. Моя первая пропись по математике

Мои первые цифры прописью. Соедини точки. Учимся писать цифры. Стихи про цифры. Пропись предназначена для подготовки детей дошкольного возраста к письму в тетради. Эта пропись формирует графические навыки и координацию движения руки.



41. Обзор детских книг — Подготовка к школе

Предлагаем Вашему вниманию обзор детских книг по теме «Подготовка ребенка к школе» нашего партнера Книжного интернет-магазина «Лабиринт».
Всего : 11 книг, энциклопедий


42. Изучаем понятия «До и После»

Развивающие занятия для детей для ориентирования в пространстве До или После. Что находится до указанного предмета, а что находится после указанного предмета.
Данные задания по изучению понятий «До и После» помогут подготовить ребенка к школе.
Всего: 11 заданий



43. Занимательные Задания по математике

Занимательные Задания по математике для дошкольников.
Дорогие друзья представляем Вашему вниманию новые занимательные задания по математике для дошколят.
Ваш ребенок уже знает цифры, пора научить ребенка определять какое количество предметов показывает то или иное число.


44. Учимся считать от 1 до 10, до 20, до 25, до 50, до 100

Представляем Вашему вниманию рабочие листы для дошкольников которые помогут закрепить счет от 1 до 10, до 20, до 25, до 50, до 100.
Скачивайте развивающие рабочие листы для своих детей.
В данных математических рабочих листах необходимо Вашему ребенку заполнить пустые клетки, нужно вписать пропущенные цифры. 


45. Рабочая тетрадь по Математике (6 лет)

Данная рабочая тетрадь содержит материалы для занятий с ребенком по ознакомлению с математикой.
Материалы пособия могут быть использованы как на занятиях обучения математике в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, так и для занятий родителей с детьми дома.


46. Соотносим Количество с Цифрой

Уважаемые друзья представляем Вашему вниманию новые рабочие листы «Соотносим Количество с Цифрой».
Скачиваем рабочие листы «Соотнеси количество с цифрой». Закрепление знаний детей по теме «Числа от 1 до 9»
В задании необходимо Соединить нужную цифру с нужным количеством предметов.


47. Найди закономерность и продолжи ряд

Представляем Вашему вниманию задания по математике на логическое мышление «Найди закономерность и продолжи ряд».
Эти задания развивают логическое мышление у детей.


Дети от 2 до 3 лет

Развитие Детей от 2 лет до 3 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 2 до 3 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.

Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш в том или ином возрасте. Хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный момент времени ваш малыш что-то не умеет делать: пройдет время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
Что должен знать и уметь 2 летний ребенок

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете  использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Математика

Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. В этом Вам помогут наши пособия для занятий.
Пособия для занятий:
1. Развивающие карточки для игр с детьми
2. Разноцветные Домики для игр
3. Игра изучаем геометрические формы
4. Карточки Цифры для мальчиков
5. Карточки с цифрами от 0 до 10
6. Карточки Цифры для девочек
7. Пазлы-двойные геометрические фигуры
Логическое мышление
Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.
2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками.
Пособия для занятий:
1. Книжка- Пазл своими руками
2. Развивающая Книга своими руками
3. Разноцветные узоры
4. Найди тень у картинки
5. Развиваем Логическое мышление
6. Карточки для занятий
7. Подбери заплатку
8. Игра Ассоциации: Найди пару
9. Угадай Чья Тень
Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.
2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).
3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки
Пособия для занятий:
1. Азбука для Детей
2. Азбука в Цирке
3. Поем русский алфавит
4. Как научить ребенка буквам
5. Цветные Буквы Алфавита
6. Игры с карточками
7. Потешки для детей
8. Игра для развития Речи
9. Буквы Алфавита-Пазлы
10. Азбука в виде карточек
11. Карточки с Буквами  и Картинкой
12. Чистоговорки

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать части тела и лица.
2. Ребенок должен уметь называть что, плавает, летает и ездит.
Пособия для занятий:
1. Детские игры Ледовые забавы
2. Карточки Части тела человека
3. Фрукты своими руками
4. Карточки Части тела человека
5. Карточки с изображением Транспорта
6. Карточки «животные и что они едят»

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь спускаться и подниматься по лестнице.
2. Ребенок должен уметь одеваться и раздеваться.
3. Ребенок должен уметь самостоятельно ходить на горшок.
4. Ребенок умеет ходить задом наперед.
5. Ребенок должен уметь сохранять равновесие на перекладине.
6. Ребенок должен уметь рисовать вертикальную линию.
7. Ребенок должен уметь резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
8. Ребенок должен уметь мыть и вытирать руки.
Пособия для занятий:
1. Трафареты для детей
2. Шнуровальный планшет
3. Кубики Никитина
4. Собери картинку из двух частей
5. Трафареты для рисования
6. Фрукты из бумаги
7. Аппликация Цветы
8. Чудо ладошки, делаем аппликации
9. Машинки с глазами
10. Книга Мой дом
11. Автобус для маленьких Пони
12. Рамка Ладошки — для малышей

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до 2 лет
Ребенок от 3 лет до 4 лет
Ребенок от 4 лет до 5 лет
Ребенок от 5 лет до 7 лет

Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

Top 101 similar websites like razvitierebenka.com

Login

Sign Up

My Dashboard

Top 101 similar websites like

Check razvitierebenka.com website worth

Sites like razvitierebenka.com


Similar Website

Daily Traffic

Website Worth


www.uchi.ru 398500 $ 4.4M

образовательный портал на базе интерактивной платформы для обучения детей
учи.ру — это отечественная онлайн-платформа, где ученики из всех регионов россии изучают школьные предметы в интерактивной форме

www.logiclike.com 26500 $ 134K

logiclike — развиваем логику и математический интеллект!
попробуйте онлайн-курс логики в игровой форме для детей от 5 лет и взрослых. развивайте логическое мышление, память и внимание. 2500 задач и развивающих заданий от простого к сложному.

www.iqsha.ru 6000 $ 53.2K

занимайся с айкьюшей ❤️ сайт iqsha.ru — онлайн обучение для детей
развитие ребенка ❤️ и всесторонняя подготовка детей к школе ✅ на сайте iqsha.ru. только с айкьюшей развивающие занятия ⭐ и игры для детей от 2 до 11 лет онлайн. развитие и обучение детей в игровой форме.

www.chudo-udo.info 4400 $ 29.3K

детский портал чудо — юдо — это сайт для детей и их родителей
детский портал чудо-юдо — сайт для детей и их родителей! развивающие игры, развивающие мультфильмы, презентации, тесты онлайн, раскраски, кроссворды, пазлы…

www.childdevelop.ru 2250 $ 23.9K

развитие ребенка — сайт для умных родителей
все для развития и воспитания вашего ребенка: творческие и практические задания, эксперименты, статьи по развитию, воспитанию и психологии ребенка

www.amelica.com 2000 $ 16K

ameica.com
материалы для скачивания и распечатки развивающие игры для детей 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 лет, дошкольников.

www.razvitierebenka.com 1900 $ 15K

 развитие ребенка
сайт развитие ребенка для детей и родителей.

www.razumeykin.ru 1200 $ 12.1K

разумейкин — развивающие занятия для детей онлайн
разумейкин — занятия и обучение онлайн для детей от 3 до 10 лет. подготовка к школе, расширение кругозора, дополнительные занятия по школьной программе, развитие познавательных способностей

www.bibusha.ru 1600 $ 11.1K

детский портал бибуша — развивающий сайт для детей — учись играя!
детский портал бибуша — все для развития детей! развивающие игры онлайн, кроссворды для печати и онлайн, задания в картинках по математике, чтению, английскому языку

www.mathematics-tests.com 2415 $ 10.9K

контрольные работы, самостоятельные, тесты, задания, карточки, задачи для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов за 1, 2, 3, 4 четвертей.
выложены контрольные и самостоятельные работы, задания, задачи для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 9 10 11 классов. работы и примеры за 1, 2, 3, 4 четверти.

www.bestbabyclub.ru 1950 $ 9.7K

открыть детский бизнес и приносить пользу | ивантер плюс
думаете о том, чтобы открыть детский сад или центр развития? в некоторых случаях это можно сделать без лицензии — вот несколько статей на эту тему:

www.e-bookshelf.info 1950 $ 8.4K

электронная библиотека книг для родителей — скачать и распечатать бесплатно
русская электронная научно-образовательная библиотека без регистрации, содержащая книги в формате pdf и предназначенная для родителей, учителей, классных руководителей, воспитателей, педагогов дошкольных образовательных учреждений и гувернеров, занимающихся воспитанием и обучением детей на дому.

www.games-for-kids.ru 600 $ 5.1K

развивающие игры, методики и задания для детей
развивающие игры, методики и задания для детей дошкольного возраста

www.detiam.com 1500 $ 4.9K

растём и развиваемся вместе!
обучающие, познавательные игры, упражнения, дидактические материалы, помогут родителям и педагогам оптимизировать своё общение с детьми.

www.zaiushka.ru 480 $ 4.1K

заюшка — обучающие картинки, азбука, детские стихи, сказки
заюшка — детский сайт. азбука с картинками и заданиями, обучающие картинки, стихи, рассказы, сказки, раскраски.

www.nachalo4ka.ru 1150 $ 4K

«началочка» — сайт учителя начальных классов питиневой антонины алексеевны для творческих педагогов и заботливых родителей.
здесь вы найдете обучающие и развивающие презентации для дошкольников и учеников начальных классов, интерактиные презентации-игры-тренажеры для начальной школы, обучающие и развивающие карточки для дошкольников, шаблоны для детских и школьных презентаций, шаблоны презентаций для начальных классов, мастер-классы по работе в программе powerpoint, материалы занятий для подготовки ребенка к школе, сценарии праздников для начальной школы, картинки для школьных презентаций, картинки для детских работ и презентаций, статьи для родителей и педагогов.

www.alphabetonline.ru 750 $ 3.1K

русский алфавит с нумерацией, буквы русского алфавита
современный русский алфавит с нумерацией букв в прямом и обратном порядке. возможность скачать и распечатать алфавит. заглавные и прописные буквы, названия букв.

www.doshkolenok.net 400 $ 2.8K

поделки своими руками, раскраски и задания для детей дошкольного возраста и первоклашек
мы предлагаем материалы для комплексного развития детей дошкольного возраста и задания для учеников первых классов. среди этих материалов поделки, которые можно сделать своими руками, раскраски и различные задания.

www.ot2do7.ru 900 $ 2.6K

от 2 до 7. учимся играя. сайт для родителей дошкольников
родителям дошкольников. материалы, помогающие родителям учить детей читать, считать и писать, здесь можно скачать шаблоны букв, раскраски и многое другое.

www.roditeli.club 650 $ 2.5K

главная страница| клуб родителей tummy | развитие, здоровье и воспитание ребенка
клуб родителей tummy: материалы по здоровью ребенка, его воспитанию, для его развития и многое другое. портал для заботливых родителей.

www.mama-print.ru 350 $ 2.4K

notes about anything related
развитие детей, подготовка к школе, обучение чтению, развитие внимательности

www.shkola7gnomov.ru 0 $ 2.1K

школа семи гномов. официальный интернет-магазин. книги, развивающие игрушки.
школа семи гномов — современный интернет-магазин детской развивающей литературы, игр, игрушек и методик

www.fun-edu.ru 410 $ 2.1K

веселое обучение
веселое обучение

www.enjoy-eng.ru 300 $ 2K

английский язык — http://enjoy-eng.ru/
бесплатные уроки английского языка, изучение английского онлайн

www.grow-clever.com 360 $ 1.9K

игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски на блоге расти умным!
расти умным — сайт о развитии детей, детском творчестве и досуге. здесь вы найдёте идеи и готовые материалы для занятия с детьми.

www.mshishova.ru 750 $ 1.8K

мама и малыш / блог молодой мамы, рецепты
. предлагаю вам скачать бесплатно книги на английском языке для детей. чтение книг на английском языке позволит детям совместить приятное с полезным — интересно провести время и закрепить знания английского языка. вы найдете книги которые содержат ин…

www.chudo-udo.com 55 $ 1.7K

детский портал чудо — юдо — это сайт для детей и их родителей
детский портал чудо-юдо — сайт для детей и их родителей! развивающие игры, развивающие мультфильмы, презентации, тесты онлайн, раскраски, кроссворды, пазлы…

www.kukuriku.ru 600 $ 1.7K

все о детях и для детей — kukuriku.ru
полезная и актуальная информация для родителей: у нас вы найдете полезные статьи: все о развитии, воспитании и обучении детей, а также интересные игры и обзоры развивающих игрушек!

www.doshkolnik.net 650 $ 1.7K

дошкольник.net — сайт о развитии и воспитании детей дошкольного возраста, подготовке к школе.
сайт о развитии и воспитании детей дошкольного возраста, подготовке к школе.

www.center-sozvezdie.ru 465 $ 1.7K

детский центр «созвездие»
программы занятий с детьми. материалы о методике раннего развития детей марии монтессори. практические советы родителям. контакты.

www.4flaga.ru 300 $ 1.6K

английский язык для начинающих. онлайн курс
английский язык для начинающих. уроки английского языка. английский алфавит. английская транскрипция. онлайн курс английского языка.

www.detki.guru 500 $ 1.4K

воспитание детей ✌ советы родителям ❀
сайт №❶ для родителей, ↗️все о воспитании ваших ٩(͡๏̯͡๏)۶ спиногрызов ☀

www.masterinvest.info 270 $ 1.2K

информационный сайт по заработку в интернете. куда выгодно вложить деньги, хайпы, партнерки, как заработать без вложений
как заработать деньги. полезная информация по заработку в интернете — куда выгодно вложить деньги, заработок на форексе, обзоры хайпов, партнерок, криптовалют

www.vikiland.ru 250 $ 1.2K

детский клуб vikiland — развивающий центр в москве
группа продлённого дня для школьников и мини-детский сад для малышей, занятия в мультстудии, танцевальном клубе, художественной школе и др. расписание работы. афиша мероприятий.

www.marypop.ru 245 $ 700

marypop: развитие и воспитание ребенка
сайт о детях, развитие и воспитание ребенка, с реальными историями читателей и интересными советами. вас проконсультируют по вопросам воспитания, обучения, вашего ребенка наши эксперты: психолог, педагог, фармацевт

www.logozavr.ru 0 $ 600

����������: ���� ������� ������������ ���
���������, ����������� ������������ ����, ������ ����, ���� ����, ���������; ������������ ��������� ��� �����: ������������, ������� ����������, ��������������� ����������: ������� �����, ��������� � ������� ����.

www.barius.ru 0 $ 600

космическая игрушка бариюс — книга для детей
космическая игрушка бариюс — книга для детей

www.happy-kids.ru 0 $ 600

happy-kids.ru — интересности и полезности для родителей
happy-kids.ru — интересности и полезности для родителей

www.rearchildren.ru 100 $ 300

развитие ребенка — сайт о воспитании детей, официальный детский сайт
развитие и воспитание детей с рождения, описание популярных авторских методик, лучших книг в данном вопросе. радости и трудности семейного воспитания, информация по развивающим играм и упражнениям.

www.steshka.ru 0 $ 200

детское развитие в целом и ранее развитие в частности
блог о раннем развитии ребенка, рассмотрены на примерах методики раннего развития, авторы шичида, гленн доман, масару ибука, монтессори

www.ot2do6.ru 0 $ 200

от 2 до 6. сайт для умных детей и их родителей.
материалы, помогающие родителям учить детей читать, считать и писать, здесь можно скачать шаблоны букв, раскраски и многое другое.

www.jili-blog.ru 0 $ 200

жили-были | блог о развитии и воспитании детей
%description%

www.bukvar-online.ru 0 $ 200

букварь онлайн
букварь онлайн это целый комплекс занимательных игр, направленных на изучение букв и обучение чтению слогов, слов и простых предложений.

www.chudo-udo.org 0 $ 200

детский портал чудо — юдо — это сайт для детей и их родителей
детский портал чудо-юдо — сайт для детей и их родителей! развивающие игры, развивающие мультфильмы, презентации, тесты онлайн, раскраски, кроссворды, пазлы…

www.children.kg 0 $ 100

развивайка — детские развивающие, образовательные центры
развивайка- детский занимательный, образовательный, развивающий центр в бишкеке.

www.znaechka.ru 0 $ 100

знаечка znaechka.ru
знаечка, комплексные развивающие занятия, подготовка к детскому саду, подготовка к школе

www.poskladam.ru 0 $ 100

обучение чтению по складам (по слогам)
обучение чтению по складам (по слогам)

www.english-thebest.ru 0 $ 100

английский язык
материалы по изучению английского языка, песни,переводы песен,пословицы, поговорки,тесты,скачать книги,бесплатно скачать книги, сказки на английском языке, английские праздники.

www.bebiklad.ru 0 $ 100

развивающие задания и игры для детей, воспитание, здоровье ребенка │бебиклад
сайт про детей для родителей, темы здоровья и воспитания, развивающие методики, логические задания и игры, вопросы правильного питания ребенка, стихи и сказки, весь полезный материал в карточках и таблицах для развивающих занятий с детьми дома. мнения врачей и психологов, отзывы любящих родителей.

www.shkolaveka.ru 0 $ 100

школа xxi века (фгос) — официальный сайт
школа 21 века, программа «начальная школа xxi века» (фгос). учебники включены в федеральный перечень учебников министерства образования и науки.

www.cvo-samara.ru 205 $ 0

творчество
творчество

www.dohcolonoc.ru 7500 $ 20.6K

воспитателям детских садов, публикация в сми, конспекты, разработки, сценарии детских праздников, блог воспитателя — «дошколёнок.ру»
сайт воспитатель, воспитателям детских садов, публикация в сми, конспекты, разработки, сценарии детских праздников, блог воспитателя

www.allnokia.ru 2700 $ 16.5K

клуб любителей девайсов nokia и microsoft / скачать бесплатно для microsoft и nokia на allnokia!
клуб смартфонов и телефонов nokia, программы для смартфонов, темы для nokia, программы для nokia, игры для nokia, мелодии для nokia, картинки для nokia, обзоры и тесты, новости

www.raskraska.com 2450 $ 16.2K

раскраски — скачать, распечатать, раскрасить онлайн. розфарбовки, размалевки, розмальовки
раскраска.ком — здесь вы можете не только распечатать раскраски или бесплатно скачать раскраски, но и раскрасить все раскраски онлайн. большая коллекция раскрасок для детей всех возрастов — герои сказок, раскраски из мультфильмов, разукрашки животных, транспорта, природа и многое другое.

www.7gy.ru 3850 $ 14K

гдз к учебникам и тетрадям от 7 гуру, рукоделия и много интересного
все о здоровье, подготовке детей к школе и обучении. статьи с комментариями врачей, психологов, педагогов. конспекты для учителя и воспитателя. готовые домашние задания и ответы к учебникам и тетрадям для школьников c 1 по 11 класс. наша ладошка всегда с вами!

www.memorysecrets.ru 2100 $ 7.2K

иностранные языки | бесплатный образовательный ресурс
memorysecrets.ru — сайт для тех, кто изучает иностранные языки

www.avatarko.ru 900 $ 6.1K

картинки и фото для аватар, скачать прикольные фотки на аву для вконтакте, интересные и красивые фотографии для социальных сетей
потрясающая коллекция фото, картинок и аватар. онлайн сервис для создания аватар из фотографий онлайн. лучшие авы из игр, фильмов, сериалов и мультфильмов, фото девушек, мужчин, животных. скачать красивые фотографии и картинки бесплатно для вконтакте, скайпа, форума.

www.jenskiymir.com 700 $ 4.4K

женский мир
сайт о женщинах и обо всем, что их волнует — семья, любовь, дети, отношения, живность, все секреты красоты и здоровья, рукоделие и творчество, рецепты вкусных блюд, житейские хитрости быта, мир литературы и искусства, шутки и анекдоты. если ваша душа нуждается в жизнерадостном общении, руки способны создавать нечто прекрасное, голова полна житейской мудрости, вы — наш желанный гость!!! молодые найдут здесь чему поучиться, а опытные – чем поделиться!

www.nomoc.com 15 $ 3.5K

nomoc publishing
nomoc publishing

www.zhykrecords.biz 300 $ 3.3K

интернет-портал — zhykrecords. музыка, фильмы, программы, игры, картинки, книги, сервисы и многое другое…
интернет-портал — zhykrecords. скачать лучшую музыку, фильмы, программы, игры, картинки, книги и многое другое…

www.vipzone.ws 0 $ 3.1K


www.poznayka.ru 250 $ 2.8K

развитие детей — детский сайт для родителей: раскраски, аппликации, поделки, детские стихи …
детский сайт про развитие ребенка: раскраски и аппликации, детские стихи и развивающие игры, логическое мышление, внимание, поделки, буквы, цифры, цвета, фигуры, окружающий мир, детское творчество, физкульт минутка, консультации психолога и педиатра. развитие детей мы превратили в игру

www.pofu.ru 1000 $ 2.8K

pofu.ru — всё обо всём!
лучшее со всего интернета

www.game-torrent.info 0 $ 2.6K


www.agakids.ru 55 $ 2.6K

поисковая система детских сайтов agakids
детские сайты. визуальный детский поисковик. в базе данных только детские сайты. для детей: детское радио, раскраски, игры, учимся рисовать. поиск сайтов с детской тематикой для детей и родителей.

www.kazachya.net 0 $ 2.2K

kazachya.net: информационно-развлекательный портал.
прямые ссылки на обменники. скачать новинки в сети можно здесь бесплатно и по прямым ссылкам.

www.ar-ru.ru 0 $ 2.1K

арабский язык легко с интересом
всё что нужно для занятий самостоятельно и с учителем: мотивирующие статьи, обучающие программы, учебники, прописи, аудио, видео и картинки

www.skatay.com 0 $ 2.1K

скатай.ком — программы, софт, драйвера, музыка, книги, игры, видео
программы, софт, драйвера, музыка, книги, игры, видео

www.samsfun.ru 400 $ 1.9K

неофициальный клуб любителей техники samsung / скачать все для samsung на samsfun.ru
неофициальный клуб любителей техники samsung / скачать все для samsung на samsfun.ru

www.dochkiisinochki.ru 500 $ 1.8K

дочки и сыночки | познавательный блог для детей и родителей
блог о развитии и воспитании детей от рождения до взросления. учимся играть, общаться, познавать мир вместе. блог будет полезен для детей, родителей, бабушек и дедушек.

www.rufun.net 0 $ 1.6K


www.windows-soft.info 600 $ 1.6K

windows-soft.info — торрент-портал для профессионалов !
windows-soft.info — специализированный торрент-портал для профессионалов, здесь вы сможете скачать софт, windows 10/8/7/xp linux/macos, обои, литературу, видео уроки, игры.

www.7ba.biz 40 $ 1.6K

7ba.ru — сайт для смартфонов и продвинутых телефонов!
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.detiseti.ru 180 $ 1.5K

дети сети…
дети сети… — веб портал о детях для родителей

www.7ba.org 45 $ 1K

warning [refreshed every 30 sec]
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.wapbox.ru 10 $ 900

7ba.ru — сайт для смартфонов и продвинутых телефонов!
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.warez-vislovo.ru 250 $ 700

w-v team no warez©. скачать бесплатно с файлообменника
скачать бесплатно видеоуроки wallpapers фильмы фотошоп музыка детектив обои photoshop оригами кулинария здоровье программирование офис python видеокурс adobe курсы

www.audioskazki.info 0 $ 600

аудиосказки
детский сайт, где есть аудиосказки, раскраски, сказки с картинками, аппликации, детские песни, русские народные сказки, колыбельные для малышей, игрушки из бумаги, бумажные куклы, новогодние поделки, мультфильмы, детские игры, онлайн раскраски, детские книги, детские компьютерные программы, стихи, загадки, шутки и многое другое.

www.raketa.by 0 $ 600

детские игрушки купить в минске — магазин игрушек ракета
детские игрушки купить в минске — магазин игрушек ракета

www.blackball.lv 140 $ 400

blackball — музыка, видео, игры, фильмы, статьи, программы, форум, анекдоты
развлекательный портал, здесь можно скачать музыку, видео, игры, программы, wallpapers, аудиокниги и т. п., почитать статьи, анекдоты, посмотреть картинки, пообщаться на различные темы.

www.rinfom.ru 105 $ 400

мой дом
творческий портал для всей семьи мой дом. здесь вы найдете авторские стихи, познакомитесь с татарской кухней, найдете материалы о татарской культуре.

www.semejnyj-dosug.ru 65 $ 300

семейный досуг | игры, конкурсы, поделки, костюмы, сценарии праздников
мы рады представить вам игры, конкурсы, поделки, костюмы, сценарии праздников и многое другое для приятного семейного времяпровождения

www.zamona.net 50 $ 300

zamona® | media — медийный портал. поиск информации в интернете
zamona® | media — медийный портал. поиск информации в интернете, погода, новости, музыка,mp3, видео, mp4, кино, программа, погода. спорт, картинки, переводчик, игры, маркет, развлекательные и коммуникационные сервисы

www.domfailov.ru 35 $ 200


www.izo.kz 35 $ 200

раннее развитие детей. картинки, раскраски, аппликации, открытки, детские рисунки, карточки вы найдете на нашем сайте .
обучающий сайт для детей. на нашем сайте вы найдете: картинки, раскраски, аппликации и детские рисунки, различные открытки и картинки для раннего развития вашего ребенка.

www.raskras-ka.com 0 $ 200

раскраски для детей — скачать и распечатать бесплатно!
бесплатные раскраски для детей — герои из мультиков и сказок, разукрашки животных и растений, развивающие и обучающие раскрашки.

www.razumniki.ru 0 $ 200

обучение и воспитание ребенка
сайт www.razumniki.ru о раннем развитии детей, содержит методики обучения, развивающие игры, презентации, детские песни, стихи и сказки.

www.topnokia.ru 0 $ 100

topnokia.ru
портал сотовых телефонов фирмы nokia. все для сотовых телефонов nokia.

www.wot-lol.ru 25 $ 100

приколы в world of tanks, ивенты с игровым золотом!
информационно-развлекательный сайт посвящен приколам и не только в world of tanks (wot), world of warplanes (wowp) и world of warships (wows). здесь вы найдете собранные по всему интернету интересные видео, цитаты, приколы, комиксы, скриншоты, креатив, шутки, а также моды на wot, wowp и wows, ивенты и конкурсы с голдой на любой вкус!

www.tera.by 0 $ 100

хостинг сайта в беларуси → vps, vds хостинг → купить ssl сертификат, домены
хостинг в беларуси ¤ купить домен ¤ хостинг vps и vds без ограничения по трафику™ ¤ тестовый период 7 дней ¤ ssl сертификаты dvovev

www.kysok.ru 0 $ 100

приколы | фото приколы, смешные анекдоты, игры, видео приколы, автомобили и девушки — kysok.ru
на нашем сайте только самые смешные картинки, видео, анекдоты, статьи!

www.kolorblog.ru 0 $ 100


www.n7.kz 10 $ 100

раннее развитие детей. картинки, раскраски, аппликации, открытки, детские рисунки, карточки вы найдете на нашем сайте .
обучающий сайт для детей. на нашем сайте вы найдете: картинки, раскраски, аппликации и детские рисунки, различные открытки и картинки для раннего развития вашего ребенка.

www.uch.kz 0 $ 100

раннее развитие детей. картинки, раскраски, аппликации, открытки, детские рисунки, карточки вы найдете на нашем сайте .
обучающий сайт для детей. на нашем сайте вы найдете: картинки, раскраски, аппликации и детские рисунки, различные открытки и картинки для раннего развития вашего ребенка.

www.alatestmlp-0.7ba.info 0 $ 100

7ba.ru — сайт для смартфонов и продвинутых телефонов!
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.7ba.su 0 $ 100

7ba.ru — сайт для смартфонов и продвинутых телефонов!
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.0.7ba.info 0 $ 100

7ba.ru — сайт для смартфонов и продвинутых телефонов!
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.raskrasimka.ru 0 $ 100

детские раскраски онлайн, распечатать раскраски на детском сайте
детский сайт «раскрасимка» представляет весёлые онлайн раскраски. у нас вы найдёте разнообразные детские раскраски, которые обязательно понравятся всем ребятам. нет необходимости скачивать чёрно-белые картинки — теперь их можно бесплатно раскрасить прямо на компьютере!

www.turbotorrent.ru 0 $ 100

торрент-трекер turbotorrent.ru
фильмы, музыка, программы, картинки, книги, игры, софт, скачать бесплатно, торрент, торрент трекер без регистрации, турботоррент, открытый торрент трекер, российские торренты

www.6.7ba.biz 0 $ 100

7ba.ru — сайт для смартфонов и продвинутых телефонов!
крупнейший русскоязычный сайт для смартфонов и планшетов! у нас вы найдете популярные игры, программы, фильмы и сериалы на ваш телефон или планшетник! наши обитатели научат вас как взломать android или symbian телефон! как получить root и многое другое! так же только у нас вы можете скачать ексклюзивные версии браузеров opera mini и uc browser на ваш гаджет!, dimonvideo, 4pda

www.mob.org.ru 0 $ 100

mob.org — лучшие мобильные игры и приложения
не знаешь во что поиграть не телефоне? mob.org собрал лучшие подборки игр на android и iphone. самые крутые подборки!

razvitierebenka.com alternatives and similar web sites

What is siteprice.org?


siteprice.org is a free website price, website worth calculator and domain valuation estimation checker tool.

siteprice.org helps you to find your website market price and your domain value. It’s not easy to calculate and estimate a website price exactly. siteprice.org estimates the website market price(not the business price) with using several information with gathering, collecting and analyzing data from internet resources.

The algorithm makes an estimation for the website value assuming that if the website uses Google Adsense in every page and 3 ads in proper best locations. If you own this website and even if you are using Adsense and not getting a similar income, we would suggest to research ad placement to get better income.

To estimate the worth of a website, siteprice.org calculates with its own unique algorithm. If you want to sell your website or buy a website you’ll probably need to know that «what is the estimated value of the site» and appraise it.

And maybe your website or a website worths thousands. Maybe you don’t even think about to sell your website, but don’t miss your chance, calculate your website estimated price and put it your site to catch somebody who may want to interest your website.

siteprice.org allows you to sell your website/domain and buy websites with website hosting. You can find cheap domains and purchase domain names. To sell your website or domain, calculate your website price then put the siteprice.org code to your website to attrack your visitors to sell your website/domain and tell them you may sell your website or domain.

If you want to sell websites you own or buy an already existing website, siteprice.org is one of the easiest place that you can find. We want to bring sellers and buyers together and contact with them easily and establish a trade environment.


 

Информация для родителей — МБОУ КООШ

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


 Полезные ссылки для родителей

http://www.razvitierebenka.com/p/3-4.html — определение уровня развития ребенка 3-4 лет 

http://www.razvitierebenka.com/p/4-5.html — определение уровня развития ребенка 4-5 лет 

http://www.razvitierebenka.com/p/5-7.html — определение уровня развития ребенка 5-7 лет


http://www.solnet.ee/ ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток. 


 http://www.detskiysad.ru/ Портал ориентирован на молодых родителей, прежде всего на мам. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, полезных советов и рекомендаций на самые разные вопросы, возникающие в молодых семьях, по самым различным темам — от развития и воспитания детей до рецептов приготовления кулинарных блюд.


http://pochemu4ka.ru/ это портал для детей, родителей и педагогов, направленный на развитие детей с самого рождения. Это бесценная кладовая детских развивающих материалов, которая регулярно пополняется новыми эксклюзивными материалами и свежими идеями.


 http://www.igraemsa.ru/  Это детский портал, на котором представлены обучающие игры разной степени сложности. Развивающие компьютерные игры заинтересуют и удержат внимание ребёнка. Выполняя игровые задания, ваш малыш понемногу будет познавать то, что пригодится при дальнейшем обучении в детском садике и школе.


http://www.razvitierebenka.com/    Сайт «Развитие Ребенка» посвящен детям и их родителям. Здесь вы найдёте всю необходимую информацию, о раннем развитии вашего ребенка. Интересные статьи, развивающие игры, книги о развитии, полезные материалы для скачивания и распечатки.


http://lohmatik.ru/    «Лохматик» — это сайт для родителей, воспитателей, педагогов, то есть тех, чья жизнь или работа так или иначе связана с детьми — маленькими или постарше, тех, кто думает про развитие детей, играет с ними или учит их чему-нибудь. На сайте собраны различные развивающие игры для детей, задания, раскраски, упражнения, интересная информация, то есть все то, что может оказаться нужным и полезным вам и вашим детям.


http://345-games.ru/  — Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3, 4, 5 лет.


http://doshkolnik.ru/   — «Дошкольник» — сайт для всей семьи. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же, дети могут найти на  сайте интересное и для себя. Например, стихи, сказки, умные задачки, игры, фокусы, головоломки,тесты, детские песни, познавательные статьи и многое другое. Более 10000 статей на всевозможные детские темы!


http://www.teremoc.ru/  В «Теремке» постарались сделать занятия для ребенка увлекательными. На сайте использованы игровые приемы в обучении. Все компьютерные игры, упражнения, задания, представленные на сайте, позволят развить у ребенка логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, помогут выучить буквы и цифры.


http://www.babylessons.ru/  На сайте «Детские уроки» представлены детские развивающие игры, уроки, поделки, обзор новинок детской литературы, детских игрушек.


http://www.koshki-mishki.ru/ «Кошки- мышки» — детский развлекательно – развивающий сайт.


http://be-by.ru/  «Беби.ру»  — сайт для детей, их родителей. На сайте представлены эксклюзивные авторские материалы, которых Вы не найдете ни на каком другом сайте. На ресурсе в большом количестве представлены раскраски, обучалки и другие материалы для детей разных возрастных групп. Для удобства просмотра все материалы разбиты по категориям. Отдельно расположены раскраски для мальчиков, раскраски для девочек, раскраски для маленьких детей. Сайт поможет детям всех возрастов найти необходимые материалы для обучения и развлечения.


http://samouchka.com.ua/ Сайт «Самоучка» посвящен развивающим играм, обучающим программам для дошкольников и школьников младших классов — изучение при помощи интерактивных флеш игр поможет облегчить обучение в начальных классах, вызвать у ребенка интерес к урокам в школе.


 

 

Основы развития ребенка | CDC

Здоровое развитие

Первые годы жизни ребенка очень важны для его здоровья и развития. Здоровое развитие означает, что дети всех способностей, включая детей с особыми потребностями в уходе, могут расти там, где их социальные, эмоциональные и образовательные потребности удовлетворяются. Очень важно иметь безопасный и любящий дом и проводить время с семьей ― играть, петь, читать и разговаривать. Правильное питание, упражнения и сон также могут иметь большое значение.

Эффективные методы воспитания детей

Воспитание принимает разные формы. Тем не менее, некоторые позитивные методы воспитания хорошо работают в разных семьях и в разных условиях, когда они обеспечивают заботу, необходимую детям, чтобы быть счастливыми и здоровыми, а также расти и развиваться. В недавнем отчете были рассмотрены доказательства в научных публикациях в отношении того, что работает, и были обнаружены следующие ключевые способы, которыми родители могут поддержать здоровое развитие своего ребенка:

  • Предсказуемая реакция на детей
  • Проявление тепла и чувствительности
  • Распорядок и правила домашнего хозяйства
  • Делиться книгами и поговорить с детьми
  • Обеспечение здоровья и безопасности
  • Использование соответствующей дисциплины без резкости

Родители, которые используют эти методы, могут помочь своему ребенку оставаться здоровым, быть в безопасности и добиться успеха во многих областях — эмоциональных, поведенческих, когнитивных и социальных.Подробнее об отчете здесь.

Положительных советов для родителей

Получите советы по воспитанию, здоровью и безопасности для детей от рождения до 17 лет

Новые, простые в использовании интерактивные веб-инструменты для детей и подростков, позволяющие здоровым образом справляться с мыслями и чувствами.

Основные этапы развития

Такие навыки, как сделать первый шаг, впервые улыбнуться и помахать рукой «до свидания», называются вехами развития. Дети достигают вех в том, как они играют, учатся, говорят, ведут себя и двигаются (например, ползать и ходить).

Дети развиваются в своем собственном темпе, поэтому невозможно точно сказать, когда ребенок выучит определенный навык. Однако этапы развития дают общее представление об изменениях, которых следует ожидать по мере взросления ребенка.

Как родитель, вы лучше всех знаете своего ребенка. Если ваш ребенок не достигает контрольных показателей для своего возраста или если вы думаете, что у него могут быть проблемы с развитием, поговорите с врачом вашего ребенка и поделитесь своими опасениями. Не жди.

Вехи дети должны достигать от рождения до 5 лет

Узнайте больше о вехах и советах для родителей от Национального института здоровья:

Мониторинг развития и скрининг

Родители, бабушки и дедушки, воспитатели детей младшего возраста и другие лица, обеспечивающие уход, могут участвовать в мониторинге развития , который наблюдает за тем, как ваш ребенок растет и меняется с течением времени, и соответствует ли ваш ребенок типичным этапам развития в игре, обучении, разговоре, поведении и движении. .

Скрининг развития позволяет более внимательно изучить, как развивается ваш ребенок. Пропущенный этап может быть признаком проблемы, поэтому, когда вы возьмете ребенка на осмотр, врач, медсестра или другой специалист могут провести вашему ребенку краткий тест, или вы заполните анкету о своем ребенке.

Если инструмент скрининга выявляет проблемную область, может потребоваться формальная оценка развития , при которой обученный специалист всесторонне изучит развитие ребенка.

Если у ребенка задержка в развитии, важно как можно скорее получить помощь. Если задержка в развитии не обнаруживается на ранней стадии, дети должны ждать, чтобы получить помощь, в которой они нуждаются, чтобы преуспеть в социальных и образовательных условиях.

Подробнее о мониторинге развития и скрининге

Если вас это беспокоит

Если ваш ребенок не достигает показателей своего возраста или вы беспокоитесь о его развитии, поговорите с врачом вашего ребенка и поделитесь своими опасениями.Не жди!

Подробнее о том, что делать, если вы обеспокоены

Что такое развитие ребенка? — Детское чувство развития ребенка

Что такое развитие ребенка?

Развитие ребенка означает последовательность физических, языковых, мыслительных и эмоциональных изменений, которые происходят в ребенке от рождения до начала взрослой жизни. Во время этого процесса ребенок переходит от зависимости от родителей / опекунов к большей самостоятельности. На развитие ребенка сильно влияют генетические факторы (гены, переданные от родителей) и события внутриутробной жизни.На это также влияют факторы окружающей среды и способности ребенка к обучению.

Развитие ребенка может быть активно улучшено с помощью целевого терапевтического вмешательства и «правильной» домашней практики, рекомендованной эрготерапевтами и логопедами.

Что включает в себя развитие ребенка?

Развитие ребенка охватывает весь спектр навыков, которыми ребенок овладевает на протяжении всей жизни, включая развитие:

  • Познание — способность учиться и решать проблемы
  • Социальное взаимодействие и эмоциональная регуляция — взаимодействие с другими и овладение самоконтролем
  • Речь и язык — понимание и использование языка, чтение и общение
  • Физические навыки — мелкая моторика (пальцы) и общая моторика (все тело)
  • Сенсорная осведомленность — регистрация сенсорной информации для использования

Почему важно развитие ребенка?

Наблюдение и наблюдение за развитием ребенка — важный инструмент для обеспечения того, чтобы дети достигли «этапов развития».Вехи развития («нечеткий» список навыков развития, которые, как считается, усваиваются всеми детьми примерно в одно и то же время, но которые далеко не точны) служат полезным ориентиром для идеального развития.

Проверяя прогресс в развитии ребенка по определенным возрастным маркерам в соответствии с этими произвольными временными рамками, он позволяет «проверить», чтобы убедиться, что ребенок примерно «соответствует его возрасту». В противном случае проверка основных этапов развития может быть полезна для раннего выявления икоты в развитии.Эта «проверка» обычно проводится через службы помощи детям / матерям и педиатрами в младенчестве и младенчестве, а затем через оценку навыков дошкольного и школьного возраста.

Как можно более раннее выявление (и раннее вмешательство, если необходимо) проблем развития может быть полезным для минимизации воздействия, которое эти отклонения в развитии могут оказать на развитие навыков ребенка и, следовательно, на его уверенность в себе, или служить индикатором возможного будущего диагноза.

Контрольные списки или таблицы этапов развития используются в качестве руководства относительно того, что является «нормальным» для определенного возрастного диапазона, и могут использоваться для выделения любых областей, в которых ребенок может задерживаться.Однако важно знать, что, хотя развитие ребенка имеет предсказуемую последовательность, все дети уникальны в своем пути развития и временных рамках, в которых они проходят многие этапы развития.

Проблемы в развитии ребенка:

Проблемы в развитии ребенка могут возникать из-за: генетики, пренатальных обстоятельств, наличия определенного диагноза или медицинских факторов и / или отсутствия возможности или воздействия полезных стимулов. Специальная оценка наиболее подходящим специалистом (которым может быть сначала терапевт или педиатр, а затем эрготерапевт, логопед, психолог и / или физиотерапевт) может прояснить проблемы развития и степень беспокойства, а также помочь сформулировать план преодоления проблемы (ов).Поскольку процесс развития ребенка включает одновременное развитие нескольких навыков, тогда может быть полезно проконсультироваться с несколькими профессионалами.

Преодоление проблем развития имеет решающее значение для максимальной легкости и скорости развития, минимизации разрыва между способностями ребенка и его сверстников, уверенности ребенка, а также разочарования, с которым может столкнуться ребенок. родители и / или опекуны.

Если вас беспокоит развитие ребенка, действуйте прямо сейчас , позвонив нам по телефону 1800 KIDSENSE (1800 543 736) .

Развитие ребенка 1-2 года

В возрасте от 1 до 2 лет вы увидите большие изменения в своем ребенке. Как родитель, вы теперь должны думать о безопасности и устанавливать ограничения, а также заботиться о своем ребенке.

Ваш ребенок находится в движении и открывает для себя мир. Они «разговаривают» и издают узнаваемые звуки.Им нравится, когда вы разговариваете, вместе смотрите книжки с картинками и указываете на знакомые им предметы. Ваш ребенок складывает звуки, бормоча, пытается скопировать или произнести первые слова и говорит «нет», качая головой.

Ваш ребенок может быть навязчивым и настороженно относиться к незнакомцам, но у них складываются особые отношения с вами и другими членами семьи. Вам становится понятна их личность.

Социальные и эмоциональные

Теперь ваш малыш понимает, что он совершенно отдельный от вас человек.Это может означать, что они беспокоятся о том, что вы оставите их. Это также означает, что они будут повторять «я» и «мое».

Теперь ваш ребенок знает, что он независимый человек, он начинает понимать, что может «владеть» вещами. Иметь «свой» путь или назвать объект «моим» — это способ разобраться с этой захватывающей и довольно пугающей новой идеей.

Трудно понять, что такое что-то, если вы также не знаете, чем это не является, поэтому ваш малыш также может быть в противоположностях — возможно, противоположном тому, что вы предлагаете в то время!

Хотя они, вероятно, знают много слов, в этом возрасте они все еще не понимают абстрактных понятий.

Ваш ребенок часто будет игнорировать вас, когда вы говорите ему что-то сделать, и его нужно отвлечь, отодвинуть или взять на руки. Несмотря на то, что они, кажется, понимают «нет», они все еще не могут достаточно контролировать свои импульсы, чтобы подчиняться.

  • Быть родителем 18-месячного ребенка может быть тяжелой работой, как физически, так и умственно.
  • Ваш малыш будет любопытным и энергичным, но ему по-прежнему нужно много внимания взрослых, а вы должны быть рядом, чтобы подбодрить его.
  • Они будут зависеть от вас (своих родителей) и очень привязаться к ним.Скорее всего, они будут бояться разлуки, потому что до сих пор не до конца понимают, что вы вернетесь.
  • Им нравится играть со взрослыми и играть в однообразные игры.
  • Они проявляют интерес к другим детям, но обычно играют в одиночку. Не ждите, что они будут делиться вещами — в этом возрасте малыши не понимают идеи делиться.
  • Ваш малыш будет имитировать действия и игры, например разговаривать по игрушечному телефону.
  • Они могут более охотно одеваться, потому что хотят подражать взрослым и «делать это сам».
  • Однако, поскольку ваш малыш хочет «понять все правильно», он может очень расстроиться, если ему не удастся выполнить задание.
  • Ваш малыш постепенно начинает лучше питаться, но может стать разборчивым в том, что ему есть.

Развитие понимания

На втором курсе ваш малыш все еще не видит мир в перспективе.Понятия времени и расстояния — «слишком быстро, слишком медленно, слишком далеко» — находятся за пределами их понимания.

Однако ваш малыш усердно работает над сортировкой предметов, которые он видит, в понятные группы. Поначалу эти группы могут быть довольно рыхлыми. Например, увидев и запомнив утку, они скажут «утка», когда увидят курицу, потому что у них обоих есть перья и крылья.

Найдите время, чтобы насладиться и понаблюдать за наблюдательностью вашего ребенка, пока он организует предметы, персонажей и животных, с которыми он встречается в своем мире.

  • Ваш малыш лучше запоминает — он начинает думать, прежде чем действовать, например, вспоминая что-то горячее. Они также будут помнить и копировать прошлые события.
  • Между 18 месяцами и 2 годами ваш малыш научится лучше распознавать сходства и различия в вещах, и он начнет сортировать вещи по группам, таким как автомобили, блоки или животные.
  • Ваш малыш также начнет понимать, какие вещи должны быть вместе, например, выбирать папиные туфли или наклеивать мелки бумагой.
  • Они начнут пробовать подбирать и подбирать, а также решать простые головоломки, например фигурки или знакомых животных.
  • Однако они все еще очень плохо понимают время и не могут понять, что означает завтра. Ваш малыш не понимает абстрактных слов, таких как красивый, пустой или тяжелый, и не может говорить о вещах, которые он не может увидеть, поднять или потрогать.
  • У них также нет реального представления о размерах и пространстве — они могут бояться упасть в унитаз или пробку в ванне.

Физическое развитие

Быстрое движение вашего малыша означает, что вам, вероятно, придется реорганизовать свой дом. Ваш ребенок перейдет от ползания или качания в ограниченном пространстве к уверенной ходьбе и широкому исследованию, открывая каждую ручку и поворачивая каждую ручку, которую он видит.

Закрепляйте или снимайте тяжелые или хрупкие предметы.

Оставляйте интересные, небьющиеся предметы там, где они могут их достать.

Будьте позитивными

Постарайтесь ограничить использование отрицательных слов, таких как «нет» и «не надо», так как они сильно повлияют на представление вашего малыша о себе и мире. Вы хотите нарисовать позитивную картину мира, в котором возможно многое, а не места, где ничего не разрешено.

Когда вам нужно управлять их поведением, постарайтесь предложить альтернативы и как можно проще объяснить опасности.Примерно к 15 месяцам ваш малыш может:

  • подталкивать себя, «уезжая» на четырехколесной игрушке для верховой езды
  • ходить в одиночестве, широко расставив ступни и высоко подняв руки для сохранения равновесия
  • поднимаются на ноги, отжимаясь руками.

К 2 годам ваш малыш:

  • вставать без помощи рук
  • , вероятно, сможет работать, не натыкаясь на предметы, и останавливаться при необходимости.
  • , вероятно, может спускаться по лестнице, держась за руку, но будет ставить обе ноги на каждую ступеньку перед переходом к следующей
  • будет заинтересован в том, чтобы поворачивать ручки и нажимать кнопки.

Проверка того, насколько далеко они могут зайти, является частью физической и социальной жизни вашего малыша. Постарайтесь позволить им исследовать мир свободно и безопасно, но не позволяйте им забегать слишком далеко. Всегда сообщайте своему малышу, что вы готовы вернуться к вам.

Речь и язык

На втором курсе язык становится зеркалом других изменений в развитии.Ваш малыш быстро начинает называть больше вещей в своем мире и то, для чего они нужны. Они по-прежнему хотят, чтобы вы говорили то, что у них в голове, но это слишком сложно для них, например: «Я хочу зеленую чашу для моей воды».

Хотя в этом году количество слов, которые они знают, увеличивается, они будут очень разочарованы, потому что просто не могут сказать столько, сколько хотят, или потому что вы не понимаете, что они говорят.

Много говорите с ними и повторяйте то, что они сказали, когда вы отвечаете.Опишите то, что вы видите вместе, простым языком, например: «Посмотрите на большой автобус».

  • Речь вашего малыша увеличивается с 5 до 20 слов в 18 месяцев до 150–300 слов в 2 года. Они могут понимать еще больше слов.
  • К 2 годам ваш малыш сможет сказать вам большую часть того, что он хочет, с помощью таких слов, как «снаружи», «молоко» или «бисквит», даже если он не всегда может говорить их правильно.
  • Предложения вашего малыша станут длиннее и точнее — от «больше» до «хочу еще», а затем «я хочу еще».
  • Ваш малыш также может понимать больше языков и запоминать 2 вещи за раз, например: «Возьми мяч и принеси его папе».
  • Помимо слов, чтобы сказать то, что они хотят, они начинают учить слова о том, что они чувствуют, например «ой», когда они причиняют себе боль.
  • К 2 годам у вашего малыша будет достаточно языковых навыков, чтобы говорить людям, что они хотят от них делать — «нет» или «уходи».
  • Они могут колебаться над некоторыми словами, когда взволнованы.

мероприятия

  • Вашему малышу понравится поворачивать ручки и кнопки. Это помогает им научиться использовать свои мышцы и почувствовать, что они могут управлять новыми вещами. Защитите телевизор и другое интересное оборудование и дайте им игрушки с ручками и кнопками, которые можно нажимать.
  • Им понравятся простые головоломки. (Если ваш малыш теряет интерес, как только он научится решать головоломку, возьмите немного из библиотеки игрушек).
  • Им понравятся игрушки, которые соединяются вместе, такие как поезда или складывающиеся игрушки, наборы молотков и колышков, а также наполнение и опорожнение контейнеров.
  • Вашему малышу понравится рассматривать фотографии. Назовите знакомые предметы и животных вместе с ними. Иногда позвольте им перевернуть страницы.
  • Любимые разговоры включают разговоры о том, на что они смотрят, делают или чувствуют. Ваш малыш запоминает больше слов, когда вы разговариваете таким образом, а не когда вы задаете вопросы.
  • Избегайте вопросов, на которые вы уже знаете ответ.Вместо того чтобы спрашивать: «Что это?», Вы можете сказать: «О, это вкусное яблоко».
  • Играйте в игры, в которых они могут сказать «нет», например «Папа под кроватью?»
  • Предлагайте разные игрушки, чтобы ваш малыш мог узнать о разных и одинаковых, например о фруктах, животных или автомобилях.
  • Они будут любить копировать вас и играть в «дом», например, мыть посуду, играть с игрушечными телефонами, одевать кукол и играть в переодевания.

Не забывайте иногда позволять им играть самостоятельно, чтобы они научились развлекаться.Они попросят о помощи, если захотят.

Ваш ребенок уникален

Каждый ребенок индивидуален и может развиваться по-разному. Итак, если ваш ребенок не выполняет некоторые из этих вещей, он может «работать» в другой области обучения и развития.

Однако дети обычно развиваются по одной и той же схеме, и приятно чувствовать, что ваш ребенок развивается нормально, по-своему.

Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка или если он сильно отличается от других детей, поговорите со своим врачом или медсестрой. Если есть проблема, лучше обратиться за помощью пораньше.

На что обращать внимание на

Поговорите со своим врачом или медсестрой, если ваш ребенок:

  • часто спотыкается об их ноги, и это не улучшает
  • не может ходить
  • не может держать ложку и доставать большую часть еды ко рту
  • не может брать мелкие предметы
  • не может построить башню из 3–4 кирпичей
  • регулярно использует не более 20 слов
  • не понимает простых указаний (это не значит, что они всегда будут делать то, что вы им говорите)
  • часто убегает очень далеко (вне поля зрения) или забирается очень высоко, не задумываясь.

Безопасность

Безопасность — большая проблема, так как малыши любопытны и очень подвижны, но еще слишком молоды, чтобы понимать опасность.

  • Убедитесь, что все опасные предметы, включая лекарства, заперты наверху.
  • Закрепите мебель, включая книжные полки и телевизоры, к стене.
  • Убедитесь, что температура горячей воды установлена ​​на 50 градусов или меньше.
  • Всегда следите за детьми возле воды.

Дополнительная информация

Местное сообщество, школа или медсестра

  • Загляните внутрь фиолетовой книги вашего ребенка «Все обо мне»
  • Поищите в поисковике детских поликлиник
  • Посетите ближайшую к вам детскую поликлинику

Участковый семейный врач

Линия воспитания детей Нгала

  • 8.00:00 — 20:00 7 дней в неделю
  • Телефон: (08) 9368 9368
  • За пределами метро — звонок бесплатный 1800 111 546 (бесплатно только со стационарного телефона)
  • Посетите веб-сайт Ngala (внешний сайт)

Сеть воспитания детей


Последний раз просмотрено: 21-05-2019

Благодарности

Служба охраны здоровья детей и подростков — Общественное здравоохранение (CAHS CH)


Эта публикация предназначена только для образовательных и информационных целей.Это не замена профессиональной медицинской помощи. Информация о терапии, услуге, продукте или лечении не подразумевает одобрения и не предназначена для замены рекомендаций вашего лечащего врача. Читатели должны иметь в виду, что со временем актуальность и полнота информации могут измениться. Все пользователи должны проконсультироваться с квалифицированным медицинским работником для постановки диагноза и ответов на свои медицинские вопросы.

Развитие мозга — Первые дела в первую очередь

С рождения до 5 лет мозг ребенка развивается лучше, чем когда-либо в жизни.А раннее развитие мозга оказывает длительное влияние на способность ребенка учиться и преуспевать в школе и в жизни. Качество опыта ребенка в первые несколько лет жизни — положительное или отрицательное — помогает формировать развитие его мозга.

Посмотрите наш видеоролик о развитии мозга в раннем детстве:

90% роста мозга происходит до детского сада

При рождении мозг среднего ребенка составляет около четверти размера мозга среднего взрослого человека.Невероятно, но за первый год он увеличился вдвое. Он продолжает расти примерно до 80% от взрослого размера к 3 годам и 90% — почти полностью взрослый — к 5 годам.

Мозг — это командный центр человеческого тела. У новорожденного ребенка есть все клетки мозга (нейроны), которые он будет иметь на всю оставшуюся жизнь, но именно связи между этими клетками действительно заставляют мозг работать. Связи между мозгом позволяют нам двигаться, думать, общаться и делать практически все. Ранние детские годы имеют решающее значение для установления этих связей.Каждую секунду создается не менее одного миллиона новых нейронных связей (синапсов) — больше, чем когда-либо в любой другой период жизни.

Различные области мозга отвечают за разные способности, такие как движения, язык и эмоции, и развиваются с разной скоростью. Развитие мозга строится само на себе, поскольку связи в конечном итоге связываются друг с другом более сложными способами. Это позволяет ребенку двигаться, говорить и думать более сложным образом.

Ранние годы — лучшая возможность для детского мозга развить связи, необходимые для того, чтобы быть здоровыми, способными и успешными взрослыми.Связи, необходимые для многих важных способностей более высокого уровня, таких как мотивация, саморегуляция, решение проблем и общение, формируются в эти ранние годы — или не формируются. Гораздо сложнее сформировать эти важные мозговые связи в более позднем возрасте.

Как строятся мозговые связи

Начиная с рождения, дети развивают мозговые связи посредством повседневного опыта. Они созданы благодаря позитивному взаимодействию со своими родителями и опекунами, а также благодаря использованию своих органов чувств для взаимодействия с миром.Ежедневный опыт маленького ребенка определяет, какие мозговые связи развиваются, а какие сохранятся на всю жизнь. Количество и качество ухода, стимуляции и взаимодействия, которые они получают в ранние годы, имеют решающее значение.

Заботливые, отзывчивые отношения

Отношения ребенка со взрослыми в их жизни являются наиболее важным фактором, влияющим на развитие их мозга. Любовные отношения с отзывчивыми и надежными взрослыми важны для здорового развития ребенка.Эти отношения начинаются дома, с родителями и семьей, но также включают в себя поставщиков услуг по уходу за детьми, учителей и других членов сообщества.

С самого рождения маленькие дети получают приглашения пообщаться со своими родителями и другими взрослыми опекунами. Младенцы делают это воркованием, улыбкой и плачем. Малыши более открыто сообщают о своих потребностях и интересах. Каждое из этих маленьких приглашений — это возможность для воспитателя откликнуться на потребности ребенка. Этот процесс «обслужить и вернуть» имеет фундаментальное значение для работы мозга.Родители и опекуны, которые уделяют внимание своему ребенку, реагируют на него и взаимодействуют с ним, буквально строят его мозг. Вот почему так важно разговаривать, петь, читать и играть с маленькими детьми со дня их рождения, чтобы дать им возможность исследовать свой физический мир и обеспечить безопасную, стабильную и благоприятную среду.



Неблагоприятные детские переживания

Дети, которые в раннем возрасте более позитивно общаются друг с другом, становятся более здоровыми и успешными в школе и в жизни.К сожалению, верно и обратное. Бедность, подверженность насилию в семье и отсутствие доступа к качественному опыту обучения в раннем возрасте могут негативно сказаться на раннем развитии мозга ребенка, а, следовательно, и на его долгосрочном успехе.

ПОДРОБНЕЕ

«Преодоление неблагоприятных детских переживаний: создание надежды на более здоровую Аризону»

Подробнее о ACE в Аризоне

Подробнее о развитии мозга

Ранняя грамотность

Навыки, необходимые для хорошего чтения, такие как язык и словарный запас, начинают развиваться с рождения.

ПОДРОБНЕЕ

Какие 5 этапов развития ребенка »RISE Services, Inc.

перейти к содержанию Дети быстро меняются по мере роста. Многие из этих изменений носят физический характер. Другие изменения носят когнитивный характер, что означает, что они влияют на то, как дети думают и учатся. Развитие ребенка часто происходит поэтапно, при этом большинство детей достигают определенных ориентиров развития к тому времени, когда они достигают определенного возраста.Какие 5 этапов развития ребенка? Читай дальше что бы узнать.

Краткая история

Ученые расходятся во мнениях относительно точного количества стадий развития, которые проходят дети на пути к взрослым. В 1936 году, например, швейцарский психолог развития Жан Пиаже разработал теорию, описывающую четыре основных этапа развития ребенка: от рождения до 18–24 месяцев, «предоперационный», который включает от детства и от раннего детства до 7 лет, «конкретный период». операционный »этап с 7 до 12 лет и подростковый возраст.Другие ученые описывают шесть стадий развития ребенка, включая новорожденных, младенцев, детей ясельного возраста, дошкольного, школьного возраста и подростков. Неспособность достичь некоторых вех может сигнализировать о нарушениях развития. Из-за методов скрининга, используемых специалистами по развитию детей, большинство людей с нарушениями развития получают диагноз к тому времени, когда они достигают подросткового возраста. Имея это в виду, развитие ребенка можно разделить на пять этапов.

Пять этапов развития ребенка

1.Новорожденный В течение первого месяца жизни новорожденные автоматически реагируют на внешние раздражители. Другими словами, новорожденный повернет голову к вашей руке, когда вы погладите ее по щеке, или схватите палец, когда вы положите его ей в руку. Новорожденный может видеть предметы крупным планом, распознавать определенные запахи, улыбаться или плакать, чтобы указать на необходимость, и двигать головой из стороны в сторону. Новорожденные могут иметь признаки нарушения развития, такие как расщелина позвоночника, генетические нарушения и алкогольный синдром плода.

2. Младенцы Младенцы быстро развивают новые способности в первый год жизни. В возрасте от трех до шести месяцев младенец может контролировать движения головы и сводить руки вместе. К шести-девяти месяцам младенец может сидеть без поддержки, лепетать и откликаться на свое имя. В возрасте от девяти до двенадцати месяцев ребенок может поднимать предметы, ползать и даже стоять с опорой. Замедленное развитие у младенцев может быть признаком синдрома Дауна и других нарушений развития.

3.Малыш Когда дети достигают возраста от одного до трех лет, малыши учатся ходить без посторонней помощи, подниматься по лестнице и прыгать на месте. Они могут держать карандаш, рисовать круг, складывать один блок поверх другого, использовать короткие предложения и даже следовать простым инструкциям. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют проходить скрининг на аутизм в возрасте от 18 до 24 месяцев или всякий раз, когда у родителей или медицинских работников есть проблемы.

4. Дошкольное учреждение В возрасте от трех до пяти лет дети совершенствуют свои моторные навыки.Они могут бросать мяч сверху, прыгать и прыгать, стоять на одной ноге десять секунд или дольше, одеваться и рисовать человека с чертами лица. Признаки порока развития, такие как церебральный паралич, могут появиться на этой стадии развития.

5. Школьный возраст Детям школьного возраста от шести до 12 лет. Они способные, уверенные, независимые и ответственные. Отношения со сверстниками, особенно отношения с друзьями того же пола, важны для детей школьного возраста.У ребенка старшего школьного возраста начинают развиваться половые признаки. Признаки СДВГ, такие как проблемы с концентрацией внимания и легкостью отвлечения, могут появиться у детей школьного возраста. Если вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок отстает, свяжитесь с RISE, инновационной сетью социальных услуг, первоначально созданной в 1987 году. RISE предлагает множество полезных услуг для людей с ограниченными возможностями, включая дневные программы, помощь в трудоустройстве, управляемый уход, условия проживания, а также на дому и на дому. услуги на базе сообщества.Специалисты по развитию в RISE предоставляют услуги раннего вмешательства, такие как трудотерапия, логопедия, физиотерапия для детей с отклонениями в развитии.
Источник
https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-4mo.html

© 2021 RISE Services, Inc. Все права защищены.

4554 E. Inverness Ave., Mesa, AZ 85206.

(480) 497-1889 | Бесплатный звонок: (866) 242-2714

Уведомление о конфиденциальности . Карта сайта .

Веб-дизайн и интернет-маркетинг предоставлено Falling Up Media.

Принципы развития и обучения детей и их практическое значение

Руководящие принципы и рекомендации NAEYC в отношении практики, соответствующей уровню развития, основаны на следующих девяти принципах и их значении для профессиональной практики дошкольного образования. Эти принципы отражают обширную исследовательскую базу, на которую здесь ссылаются лишь частично. 13 Поскольку эти принципы взаимосвязаны, этот линейный список не полностью отражает их общую сложность.

  • Развитие и обучение — это динамические процессы, которые отражают сложное взаимодействие между биологическими характеристиками ребенка и окружающей средой, каждый из которых формирует друг друга, а также будущие модели роста.

    Достижения в области нейробиологии за последние два десятилетия позволили по-новому взглянуть на процессы раннего развития мозга и их долгосрочные последствия для развития и обучения.Полученные данные представляют собой убедительные доказательства, подтверждающие важность качественного обучения детей раннего возраста для содействия успехам детей на протяжении всей жизни.

    Нейронные связи в мозгу, которые являются основой всех мыслей, общения и обучения, быстрее всего устанавливаются в раннем детстве. 14 Процессы формирования новых нейронных связей и отсечения неиспользуемых нейронных связей продолжаются на протяжении всей жизни человека, но имеют наибольшее значение в первые три года. 15 Когда взрослые чувствительны и реагируют на лепет, плач или жест младенца, они напрямую поддерживают развитие нейронных связей, которые закладывают основу коммуникативных и социальных навыков ребенка, включая саморегуляцию. Эти взаимодействия «обслужить и вернуть» формируют архитектуру мозга. 16 Они также помогают педагогам и другим людям «настраиваться» на младенца и лучше реагировать на его желания и потребности.

    Взаимодействие биологии и окружающей среды, присутствующее при рождении, продолжается в дошкольном возрасте и в начальных классах (от детского сада до 3 класса).Это имеет особое значение для детей, которые переживают невзгоды. В младенчестве, например, постоянное отсутствие ответственной помощи приводит к тому, что младенец испытывает хронический стресс, который может негативно повлиять на развитие мозга и может задерживать или ухудшать развитие основных систем и способностей, включая мышление, обучение и память, а также иммунная система и способность справляться со стрессами. 17 Постоянная бедность может также вызывать хронический стресс, который отрицательно влияет на развитие областей мозга, связанных с когнитивными и саморегулирующими функциями. 18

    Ни одна группа не является монолитной, и данные, относящиеся к сообществам, позволяют глубже понять опыт и результаты детей. Важно осознавать, что, хотя дети всех рас и национальностей испытывают бедность и другие неблагоприятные детские переживания (ACE), дети чернокожих и латиноамериканцев / а, а также дети в семьях беженцев и иммигрантов, дети в некоторых азиатско-американских семьях и Было обнаружено, что дети в семьях коренных американцев с большей вероятностью будут испытывать АПФ, чем белые нелатиноамериканцы / а и другие азиатско-американские группы детей, 19 , что отражает историю системного неравенства. 20 Более того, сам расизм должен быть признан не только из-за его непосредственного и очевидного воздействия на детей, но и из-за его долгосрочных негативных последствий, когда повторяющиеся травмы, создаваемые расизмом, могут предрасполагать людей к хроническим заболеваниям. 21 Следует отметить, что эти факторы стресса и травмы затрагивают как взрослых, так и детей, в том числе членов семьи и самих педагогов дошкольного образования, которые, несмотря на свои навыки и важность, часто получают заработную плату, которая приводит их к бедности.

    Некоторые дети кажутся более восприимчивыми, чем другие, к воздействию окружающей среды — как положительному, так и отрицательному, — что отражает индивидуальные различия в игре. Для детей, столкнувшихся с неблагоприятными обстоятельствами, включая травмы, также важно отметить буферный эффект заботы, постоянных отношений — с семьей и другими членами сообщества, а также в высококачественных программах для детей младшего возраста. 22 Эта развивающаяся наука подчеркивает критическую важность воспитателей детей младшего возраста в обеспечении последовательного, чуткого, чуткого ухода и обучения для содействия развитию и обучению детей в течение всего возраста от рождения до 8 лет.Негативное влияние хронического стресса и других неблагоприятных переживаний можно преодолеть. Качественное дошкольное образование в значительной степени способствует устойчивости и здоровому развитию детей.

  • Все области развития ребенка — физическое развитие, когнитивное развитие, социальное и эмоциональное развитие и языковое развитие (включая двуязычное или многоязычное развитие), а также подходы к обучению — важны; каждый домен поддерживает и поддерживается другими.

    Воспитатели дошкольного образования несут ответственность за содействие развитию и обучению детей во всех этих областях, а также за общие обучающие способности и исполнительные функции, которые включают внимание, рабочую память, саморегуляцию, рассуждение, решение проблем и подходы к обучению. Эти области и компетенции в значительной степени пересекаются и взаимодействуют. Например, правильное питание, физическая активность и достаточный сон — все это способствует способности детей участвовать в социальных взаимодействиях, которые, в свою очередь, стимулируют когнитивный рост.Дети, которые испытывают предсказуемые, отзывчивые отношения и отзывчивое взаимодействие со взрослыми, также, как правило, демонстрируют улучшенные общие навыки обучения и исполнительные функции. 23

    Изменения в одной области часто влияют на другие области и подчеркивают важность каждой области. Например, когда дети начинают ползать или ходить, у них появляются новые возможности для исследования мира. Эта мобильность, в свою очередь, влияет как на их когнитивное развитие, так и на их способность удовлетворять свое любопытство, подчеркивая важность адаптации для детей с ограниченными возможностями, ограничивающих их подвижность.Точно так же языковое развитие влияет на способность ребенка участвовать в социальном взаимодействии со взрослыми и другими детьми; такие взаимодействия, в свою очередь, способствуют дальнейшему языковому развитию, а также дальнейшему социальному, эмоциональному и когнитивному развитию. Наука ясно, что дети могут выучить несколько языков так же легко, как один, при условии адекватного изучения и практики, и этот процесс дает когнитивные преимущества. 24 В группах, в которых дети говорят на разных домашних языках, педагоги могут не говорить на каждом языке, но они могут ценить и поддерживать сохранение всех языков. 25

    Растущий объем работ демонстрирует взаимосвязь между социальной, эмоциональной, исполнительной функцией и когнитивными компетенциями 26 , а также важность движения и физической активности. 27 Эти области обучения взаимно усиливают друг друга, и все они имеют решающее значение для обучения детей младшего возраста от рождения до 8 лет. Стратегии преднамеренного обучения, включая, в частности, игру (как самостоятельную, так и управляемую), затрагивают каждую область. Детские сады и классы 1–3 обычно считаются начальным или начальным образованием и, как таковые, могут уделять все больше внимания когнитивному обучению за счет физического, социального, эмоционального и языкового развития.Но интеграция когнитивных, эмоциональных, социальных, межличностных навыков и компетенций саморегулирования лучше готовит детей к более сложному академическому содержанию и опыту обучения. 28 Вкратце, база знаний документально подтверждает важность всеобъемлющей учебной программы и взаимосвязь областей развития для благополучия и успеха всех детей младшего возраста.

  • Play способствует приятному обучению, которое способствует развитию саморегуляции, языковых, когнитивных и социальных компетенций, а также знаний по различным дисциплинам.Игра необходима для всех детей от рождения до 8 лет.

    Игра (например, самостоятельная, управляемая, одиночная, параллельная, социальная, кооперативная, наблюдательная, объектная, фантазийная, физическая, конструктивная и игры с правилами) — это основная практика обучения, которая способствует развитию и обучению маленьких детей. Игра развивает у детей младшего возраста символическое и образное мышление, взаимоотношения со сверстниками, язык (английский и / или дополнительные языки), физическое развитие и навыки решения проблем.Всем маленьким детям нужны ежедневные постоянные возможности для игр как в помещении, так и на открытом воздухе. Игра помогает детям развивать крупномоторные и мелкомоторные физические способности, исследовать и осмысливать свой мир, взаимодействовать с другими, выражать свои эмоции и контролировать их, развивать символические способности и способности решать проблемы и практиковать возникающие навыки. Последовательно, исследования обнаруживают четкую связь между игрой и фундаментальными способностями, такими как рабочая память, саморегуляция, навыки устной речи, социальные навыки и успехи в школе. 29

    Действительно, игра воплощает в себе характеристики эффективного развития и обучения, описанные в принципах 4 и 5, — активное, значимое участие, основанное на выборе детей. Исследователи, изучающие педагогику игры, определили три ключевых компонента: выбор (решение детей участвовать в игре, а также решения о ее направлении и ее продолжении), удивление (продолжающееся участие детей в процессе исследования, сбора информации, проверки гипотез и придавать смысл) и восторгу (радость и смех, связанные с удовольствием от деятельности, открытиями и достижением новых вещей). 30 Игра также обычно предполагает социальное взаимодействие со сверстниками и / или взрослыми.

    Хотя взрослые могут быть партнерами по игре (например, играть в пикабу с младенцем) или фасилитаторами игры (предлагая расширить деятельность определенным образом), чем больше взрослый направляет действие или взаимодействие, тем менее вероятно, что это будет восприниматься ребенком как игра. При планировании учебной среды и мероприятий педагоги могут счесть полезным рассмотреть континуум, начиная от самостоятельной игры детей и заканчивая непосредственным обучением. 31 Ни один из концов континуума не является эффективным сам по себе в создании высококачественной программы для детей младшего возраста. Эффективная практика, соответствующая развитию, не означает просто позволять детям играть в отсутствие запланированной среды обучения и не означает преимущественно прямое обучение. В середине континуума ведется игра. Педагоги создают среду обучения, которая отражает интересы детей; они предоставляют детям продолжительное время и возможности для самостоятельной игры (индивидуально и в небольших группах).Педагоги также стратегически делают комментарии и предложения и задают вопросы, чтобы помочь детям приблизиться к учебной цели, даже если дети продолжают руководить этим занятием. 32

    Игра с гидом дает педагогам возможность использовать интересы и творения детей для введения нового словарного запаса и понятий, моделирования сложного языка и предоставления детям множества возможностей использовать слова в контексте на родном для детей языке, а также на английском языке. Этот содержательный и увлекательный опыт помогает детям — в том числе в детском саду и в начальных классах — накапливать знания и словарный запас по предметным областям и в целенаправленных контекстах (что более эффективно, чем заучивание списков слов). 33

    Несмотря на свидетельства, подтверждающие ценность игры, не всем детям предоставляется возможность играть, и эта реальность непропорционально затрагивает чернокожих и латиноамериканцев / детей. 34 Игра часто рассматривается как противоречащая требованиям формального школьного образования, особенно для детей, растущих в общинах с ограниченными ресурсами. 35 Фактически, высоко дидактическая, строго контролируемая учебная программа, имеющаяся во многих детских садах и начальных классах, с ее узкой направленностью на развитие навыков, ориентированных на тестирование, вряд ли будет интересной или значимой для детей; маловероятно, что это поможет развить обширные знания и словарный запас, необходимые для понимания прочитанного в старших классах.Вместо этого дети, вероятно, усвоят урок, что они не являются уважаемыми мыслителями или успешными учениками в школе. Например, исследования показывают, что учащиеся, которых учат математике в основном посредством запоминания и заучивания наизусть, более чем на год отстают от тех, кого учили, соотнося математические концепции с их существующими знаниями и размышляя о своем собственном понимании. 36

    Даже если это не называется игрой, межучебные и совместные подходы, такие как обучение на основе проектов, изучение вопросов или создание и настройка, имеют общие характеристики игрового обучения. 37 Предоставление детям автономии и свободы воли в том, как они подходят к проблемам, выдвигают гипотезы и вместе с другими исследуют возможные решения, способствует более глубокому обучению и улучшает исполнительные функции. 38 В целом, самостоятельная игра, управляемая игра и игровое обучение, умело поддерживаемые воспитателями дошкольного образования, развивают академический язык, углубляют концептуальное развитие и поддерживают рефлексивные и преднамеренные подходы к обучению — все это составляет эффективные стратегии для долгосрочного успеха.

  • Хотя общий прогресс в развитии и обучении можно определить, необходимо также учитывать вариации, обусловленные культурным контекстом, опытом и индивидуальными различиями.

    Общей характеристикой развития является то, что функционирование детей, в том числе их игра, становится все более сложным — в языке, познании, социальном взаимодействии, физическом движении, решении проблем и практически во всех других аспектах. Повышенная организация и объем памяти развивающегося мозга позволяют детям с возрастом комбинировать простые распорядки в более сложные стратегии. 39 Несмотря на эти предсказуемые изменения во всех областях, способы, которыми эти изменения демонстрируются, и значения, связанные с ними, будут различаться в разных культурных и лингвистических контекстах. Например, в некоторых культурах детей можно поощрять удовлетворять растущее любопытство, двигаясь самостоятельно и исследуя окружающую среду; в других культурах детей можно социализировать для поиска ответов на вопросы в рамках структурированных занятий, созданных для них взрослыми. 40 Кроме того, все дети изучают язык через социальное взаимодействие, но есть важные различия в этом процессе для одноязычных, двуязычных и многоязычных детей. 41 Вместо того чтобы предполагать, что процесс, типичный для одноязычных детей, является нормой, по которой следует оценивать других, педагогам важно распознавать различия как различия в сильных сторонах (а не как недостатках) и поддерживать их соответствующим образом. 42

    Развитие и обучение также происходят с разной скоростью от ребенка к ребенку и неравномерно в разных областях для каждого ребенка. Продемонстрированные детьми способности и навыки часто изменчивы и могут меняться изо дня в день в зависимости от индивидуальных или контекстных факторов.Например, поскольку дети все еще развивают способность направлять свое внимание, отвлечение внимания в окружающей среде может привести к тому, что ребенок успешно решит головоломку в один день, но не в следующий. Кроме того, обычно наблюдается некоторый регресс наблюдаемых навыков до того, как новые разработки будут полностью достигнуты. 43 По всем этим причинам понятие «стадии» развития имеет ограниченное применение; Более полезная концепция может заключаться в том, чтобы подумать о волнах развития, которые допускают значительное перекрытие без жестких границ. 44

  • Дети являются активными учениками с рождения, постоянно собирая и систематизируя информацию, чтобы создавать смысл через свои отношения, взаимодействие с окружающей средой и общий опыт.

    Даже в младенчестве дети обладают очень сложным мышлением. 45 Используя информацию, которую они собирают в ходе взаимодействия с людьми и предметами, а также своих наблюдений за окружающим миром, они быстро создают сложные теории для построения своего концептуального понимания.Они распознают закономерности и делают прогнозы, которые затем применяются в новых ситуациях. Младенцы кажутся особенно приспособленными к взрослым как к источникам информации, что подчеркивает важность последовательного и отзывчивого ухода для поддержки формирования отношений. 46 В этих взаимодействиях можно увидеть культурные различия, которые имеют значение для последующего развития и обучения. Например, в некоторых культурах детей приучают к тому, чтобы незаметно наблюдать за членами взрослого сообщества и учиться, участвуя (часто путем имитации поведения взрослых). 47 В других культурах взрослые стараются привлечь внимание ребенка, чтобы побудить его к общению один на один. Дети, социализированные для обучения посредством наблюдения, могут спокойно наблюдать за другими, не обращаясь за помощью, в то время как тем, кто социализирован, ожидая прямого взаимодействия, может быть трудно сохранять концентрацию без частого взаимодействия со взрослыми.

    На протяжении всего раннего детства маленькие дети продолжают накапливать знания и осмысливать их через взаимодействие со взрослыми и сверстниками, через активное исследование и игру, а также через свои наблюдения за людьми и предметами в окружающем их мире.Педагоги осознают важность своей роли в создании богатой игровой среды обучения, которая способствует развитию знаний (включая словарный запас) и навыков во всех областях. Педагоги понимают, что нынешние способности детей во многом являются результатом опыта — возможностей учиться, — которые у них были. Таким образом, дети с ограниченными возможностями (или с потенциалом инвалидности) обладают способностью к обучению; им нужны педагоги, которые не навешивают на них ярлыки и не изолируют их от своих сверстников и которые готовы работать с ними и их семьями для развития этого потенциала.

    Помимо изучения языка и представлений о физических явлениях в окружающем их мире, дети извлекают важные уроки о социальной динамике, наблюдая за взаимодействием педагогов с ними и другими детьми, а также за взаимодействием со сверстниками. Задолго до 5 лет у большинства детей младшего возраста есть элементарные определения своей социальной идентичности и социальной идентичности других людей, которые могут включать осведомленность и предубеждения относительно пола и расы. 48

    Педагоги дошкольного образования должны понимать важность создания среды обучения, которая помогает детям развивать социальную идентичность, которая не ставит одну группу выше другой.Они также должны осознавать возможность скрытого предубеждения, которое может нанести ущерб их взаимодействию с детьми различной социальной идентичности. 49 Педагоги также должны осознавать, что их невербальные сигналы могут влиять на отношение детей к сверстникам. Например, одно недавнее исследование показало, что дети будут думать, что ребенок, который получает больше положительных невербальных сигналов от учителя, воспринимается как «лучший» или «более умный» читатель, чем ребенок, который получает больше отрицательных невербальных сигналов, независимо от фактического чтения этого ребенка. представление. 50

  • Мотивация детей к обучению повышается, когда их учебная среда способствует развитию у них чувства принадлежности, цели и свободы воли. Учебные планы и методы обучения основываются на достоинствах каждого ребенка, объединяя их опыт в школе или учебной среде с их домом и общественными условиями.

    Этот принцип взят из влиятельного отчета «Как люди учатся II» и поддерживается растущим объемом исследований, подтверждающих принципы, принятые более 100 лет назад Джоном Дьюи. 51 Чувство принадлежности требует физической и психологической безопасности. Увидеть связь с домом и обществом может быть мощным сигналом для психологической безопасности детей; и наоборот, когда у детей мало признаков связи, их психологическая безопасность оказывается под угрозой. Детям важно видеть людей, которые похожи на них, на разных уровнях власти, слышать и видеть их родной язык в учебной среде, а также иметь опыт обучения, подтверждающий и отзывчивый как с культурной, так и с лингвистической точки зрения. 52

    Не менее важно поощрять у каждого ребенка чувство свободы воли. Возможности для свободы воли — то есть способность принимать решения и действовать в соответствии с выбором того, какой деятельностью будет заниматься и как они будут развиваться, — должны быть широко доступны для всех детей, а не ограничиваться вознаграждением после выполнения других задач или предлагаться только им. успешные студенты. В конечном счете, мотивация — это личное решение, основанное на определении значимости, интереса и вовлеченности учащегося. 53 Педагоги могут способствовать развитию свободы воли детей и помочь им почувствовать мотивацию, вовлекая их в сложные, но выполнимые задачи, которые основываются на их интересах и которые они считают значимыми и значимыми для своей жизни. Исследования показали, что некоторым детям отказывают в возможности проявлять свободу воли, потому что они ошибочно считаются неспособными делать это. 54 Для педагогов поддержка детского агентства может быть особенно сложной задачей, если они не говорят на том же языке, что и ребенок, или не могут понять попытки ребенка выразить свои решения или предпочтения.В этих случаях могут быть полезны невербальные подсказки и / или вспомогательные технологические инструменты, поскольку педагог также работает над устранением коммуникационного барьера.

    Как отмечалось ранее в отношении развития мозга, чувство защищенности и защищенности у детей имеет важное значение для развития мыслительных навыков более высокого порядка, поэтому воспитание этого чувства принадлежности, по сути, является деятельностью, направленной на развитие мозга. Начиная с младенчества, педагоги, которые следуют примеру детей, замечая их интересы и реагируя соответствующими действиями и беседами (в том числе отмечая угасание интереса), помогают детям развить уверенность в себе и понимание того, что их действия имеют значение.Педагоги могут привлекать детей к выбору или созданию значимого для них опыта обучения, помогая им ставить и достигать сложные цели, а также размышляя над своим опытом и своим обучением. Педагоги также могут намеренно навести мосты между интересами детей и знаниями по предмету, которые послужат основой для обучения в старших классах.

  • Дети учатся комплексно, не ограничиваясь академическими дисциплинами или предметными областями.Поскольку основы знания предметной области закладываются в раннем детстве, педагогам необходимы знания предметной области, понимание прогресса обучения в каждой предметной области и педагогические знания об эффективном преподавании содержания каждой предметной области.

    Основываясь на своих знаниях о том, что является значимым и интересным для каждого ребенка, педагоги проектируют среду обучения и ее действия, чтобы продвигать знания предметной области во всех областях содержания, а также во всех областях развития.Педагоги используют свои знания о прогрессе в обучении по разным предметам, свое понимание общих концепций и заблуждений на разных этапах развития, а также свои педагогические знания по каждой предметной области для разработки учебных мероприятий, которые предлагают сложные, но достижимые цели для детей, которые также имеют смысл и привлекательный. Эти занятия будут выглядеть совершенно иначе для младенцев и детей ясельного возраста, чем для второклассников и третьеклассников и от одного сообщества учащихся к другому, учитывая различия в культуре и контексте.На всех уровнях и в любой обстановке педагоги могут помочь детям наблюдать и со временем размышлять о явлениях в мире вокруг них, пополнять словарный запас и строить свое концептуальное понимание содержания предметов по всем дисциплинам.

    Признавая ценность академических дисциплин, междисциплинарный подход, который рассматривает несколько областей вместе, обычно более значим, чем обучение по отдельным областям содержания. Это требует выхода за рамки поверхностных связей.Это означает «создание обширных связей между предметными областями и предметными областями, но позволяющее каждой из них сохранить свои основные концептуальные, процедурные и эпистемологические структуры». 55 Поэтому важно, чтобы преподаватели хорошо понимали основные структуры (концепции и язык) всех академических предметных областей, чтобы они могли надлежащим образом передавать их детям.

    Педагоги формируют концептуальное развитие детей, используя язык. Например, маркировка объектов помогает маленьким детям формировать концептуальные категории; Утверждения, представленные в виде общих описаний категории, особенно важны для детей младшего возраста и, будучи однажды усвоенными, могут сопротивляться изменениям. 56 Педагогам также важно следить за своим языком на предмет возможной предвзятости. Например, педагоги, которые часто обращаются к «мальчикам» и «девочкам», а не к «детям», подчеркивают бинарные гендерные различия, исключающие некоторых детей. Педагоги также могут поощрять детей к дальнейшим исследованиям и открытиям с помощью слов, которые они используют. Например, когда им дают объект, дети с большей вероятностью будут участвовать в творческом исследовании этого объекта, когда им предоставят более открытое руководство, чем когда им предоставят конкретную информацию о том, для чего этот объект был разработан.

    С младенчества до восьмилетнего возраста очень важно активно развивать у детей концептуальные и фактические знания, в том числе академический словарный запас, потому что знания являются основным двигателем понимания. Чем больше дети (и взрослые) знают, тем лучше их понимание на слух, а затем и понимание прочитанного. Создавая знания о мире в раннем детстве, педагоги закладывают фундамент, который имеет решающее значение для всего обучения в будущем. 57 Все предметы можно преподавать так, чтобы они были значимыми и увлекательными для каждого ребенка. 58 Представление о том, что маленькие дети не готовы к учебе, является неправильным пониманием практики, соответствующей их развитию.

  • Развитие и обучение продвигаются вперед, когда детям предлагается достичь уровня, чуть превышающего их нынешние навыки, и когда у них есть много возможностей осмыслить и применить на практике вновь приобретенные навыки.

    Люди, особенно маленькие дети, мотивированы понимать или делать то, что выходит за рамки их нынешнего понимания или мастерства.Опираясь на сильные стороны и ресурсы каждого ребенка и семьи, педагоги дошкольного образования создают богатую среду обучения, которая стимулирует эту мотивацию и помогает расширить текущие навыки, способности и интересы каждого ребенка. Они используют стратегии, помогающие детям решать новые и все более сложные задачи. Они также признают потенциальную возможность неявной предвзятости, которая может привести к заниженным ожиданиям, особенно для цветных детей, 59 , и активно работают над тем, чтобы избежать такой предвзятости.

    Педагоги вносят значительный вклад в развитие ребенка, оказывая поддержку или помощь, которые позволяют ребенку преуспеть в задаче, выходящей за рамки его нынешнего уровня навыков или понимания. Это включает в себя эмоциональную поддержку, а также такие стратегии, как указание на важные детали или предоставление других подсказок, которые могут помочь детям установить связь с предыдущими знаниями и опытом. 60 По мере того, как дети переходят на новый уровень в контексте поддержки, они могут продолжать использовать навык самостоятельно и в различных контекстах, закладывая основу для следующей задачи.Предоставление такой поддержки или строительных лесов — ключевая особенность эффективного обучения. Объединение детей в пары может быть эффективным способом поддержки взаимного обучения, в котором дети с разными способностями могут поддерживать друг друга. 61

    Дети должны чувствовать себя успешными в выполнении новых задач значительную часть времени, чтобы способствовать их мотивации и настойчивости. 62 Столкнувшись с повторяющейся неудачей, большинство детей просто перестают пытаться. Повторяющиеся возможности практиковать и закреплять новые навыки и концепции также важны для детей, чтобы достичь порога мастерства, на котором они могут продолжать использовать эти знания или навыки, применяя их в новых ситуациях.Игра (особенно в специально созданной среде с тщательно подобранными материалами) дает маленьким детям возможность заниматься этим типом занятий.

    Педагоги способствуют обучению в группе детей, устанавливая сложные, достижимые цели для каждого ребенка, опираясь на совокупные фонды знаний и культурных ценностей детей в группе. Обеспечение правильного количества и типа строительных лесов требует общих знаний о развитии и обучении ребенка, включая знание путей и последовательностей, по которым дети, как известно, следуют конкретным навыкам, концепциям и способностям.Также важно глубокое знание каждого ребенка, основанное на том, что учитель узнал из близких наблюдений и от семьи об интересах, навыках и способностях отдельного ребенка, а также о практиках, важных для семьи. Оба набора знаний имеют решающее значение для согласования учебной программы и опыта преподавания с развивающимися компетенциями каждого ребенка таким образом, чтобы это было сложно, но не разочаровывает.

    Поощрение детей к размышлению о своем опыте и обучении и к пересмотру концепций с течением времени также является важной стратегией для педагогов.Учебная программа должна обеспечивать как широту, так и глубину, с множеством возможностей пересмотреть концепции и опыт, а не быстро продвигаться через широкий, но поверхностный набор опыта. Книги с картинками и другие учебные материалы, изображающие общины и ситуации, имеющие отношение к жизни детей, могут быть полезными отправными точками для таких размышлений. Групповые проекты с документацией, включая фотографии, видео, детские рисунки и изображения, детские диктанты и / или детские письма, также являются важными инструментами для поощрения размышлений и пересмотра концепций с течением времени. 63

    Многоуровневые подходы к вмешательству могут быть полезны при выявлении детей, которым могут быть полезны дополнительные инструкции или поддержка. 64 Эти подходы, часто в сотрудничестве со специальными педагогами для детей младшего возраста и специалистами по раннему вмешательству, наиболее эффективны, когда они реализуются непрерывно, гибко, динамично и сосредоточены на ряде критических навыков и умений, которые необходимо развивать детям. и дать им возможность полноценно участвовать в жизни класса / группы.

  • При ответственном и преднамеренном использовании технологии и интерактивные средства массовой информации могут стать ценными инструментами для поддержки развития и обучения детей.

  • Маленькие дети живут в эпоху цифровых технологий, в которой широко распространены технологии и интерактивные медиа. Учитывая быстрые изменения в типах и использовании новых медиа, база знаний об их влиянии на развитие и обучение детей продолжает расти и меняться. Новые данные указывают на ряд предостережений, включая опасения по поводу негативных ассоциаций между чрезмерным просмотром экрана и детским ожирением, а также негативным влиянием на успеваемость малышей в отношении показателей мелкой моторики, общения и социальных навыков. 65 Нет никаких доказательств того, что развитие ускоряется, когда дети младше 2 лет самостоятельно используют устройства с экраном. 66 Помня об этих предостережениях, технологии и интерактивные средства массовой информации могут помочь поддерживать практику, соответствующую уровню развития. Например, технологии и интерактивные средства массовой информации могут облегчить общение между семьями, детьми и учителями. Он также может поддерживать обучение, понимание и общение, несмотря на языковые различия, и обеспечивать адаптацию, которая поддерживает включение детей с ограниченными возможностями.Использование цифровых носителей может облегчить размышления посредством документирования и формирующего оценивания детьми, педагогами и семьями. Использование средств массовой информации также может предоставить изолированным детям (например, детям с проблемами здоровья, которые не позволяют им участвовать в групповых занятиях или детям с менее развитыми социальными навыками) возможности для эффективного взаимодействия со сверстниками. 67

    Дети могут эффективно использовать технологии и средства массовой информации, используя их на практике, занимая и расширяя возможности; дать детям контроль; предоставить адаптивные каркасы, чтобы помочь каждому ребенку развить навыки в индивидуальном темпе; и используются как один из многих способов поддержки обучения детей.Технологии и интерактивные средства массовой информации должны расширять доступ детей к новому контенту и новым навыкам; они не должны заменять возможности реальным практическим опытом. 68 При подлинной интеграции использование технологий и средств массовой информации становится нормальным и прозрачным — ребенок или педагог сосредоточен на самой деятельности или исследовании, а не на технологиях. Читателям предлагается ознакомиться с изложением позиции Центра NAEYC / Фреда Роджерса по использованию технологий для получения дополнительной информации по этой теме.

    Новости развития ребенка — ScienceDaily

    Хороший сон может снизить риск ожирения у младенцев

    22 октября 2021 г. — Новое исследование показывает, что новорожденные, которые спят дольше и меньше просыпаются в течение ночи, с меньшей вероятностью будут иметь избыточный вес в …


    Нижние дыхательные пути отличаются при муковисцидозе даже в молодом возрасте

    21 октября 2021 г. — В крупнейшем исследовании такого рода исследователи обнаружили, что нижние дыхательные пути у детей с муковисцидозом (МВ) имеют более высокое бремя инфекции, больше воспалений и меньше разнообразия…


    Депрессия и тревога могут быть связаны с риском кесарева сечения у беременных

    20 октября 2021 г. — Депрессия и тревога у беременных могут быть связаны с типом родов, новое исследование …


    Связанный с COVID-19 родительский стресс влияет на пищевые привычки детей

    12 октября 2021 г. — Невероятный стресс, который родители испытали во время пандемии COVID-19, негативно повлиял на пищевые привычки их детей, говорится в сообщении…


    По данным исследования

    , подверженность детским невзгодам связана с ранней смертностью и почти с половиной миллиона смертей в США ежегодно

    12 октября 2021 г. — Результаты нового исследования показывают, что невзгоды в детстве являются одним из основных факторов ранних и предотвратимых причин смертности и мощным детерминантом долгосрочного физического и психического здоровья. …


    Психиатрические расстройства в подростковом возрасте, связанные с социальной изоляцией в более позднем возрасте

    Октябрь8, 2021 г. — Подростки, которым был поставлен диагноз психического расстройства, часто исключались из рынка труда и образования в молодом возрасте. Особенно это относилось к подросткам, которые были …


    Наука, не связанная с английским языком, может помочь спасти биоразнообразие

    7 октября 2021 г. — Принято считать, что любые важные научные знания будут доступны на английском языке, поэтому научные знания, используемые в международных исследованиях, в основном поступают с англоязычных языков…


    Дети-сироты: более 140000 детей в США потеряли основного или дополнительного опекуна из-за пандемии COVID-19

    7 октября 2021 г. — Один ребенок в США теряет родителя или опекуна на каждые четыре смерти от COVID-19, показало новое исследование по моделированию. Полученные данные иллюстрируют сиротство как скрытую и продолжающуюся вторичную трагедию, вызванную …


    Каждый третий ребенок с пищевой аллергией говорит, что над ним издевались из-за своего состояния

    Октябрь5, 2021 г. — Пищевая аллергия может сильно повлиять на повседневную жизнь ребенка — от ограничения участия в общественной деятельности до другого отношения со стороны сверстников. Хотя предыдущие исследования показывают …


    Как наш уникальный мозг принимает форму во время беременности

    4 октября 2021 г. — Исследователи определили ключевые изменения в экспрессии и структуре генов в развивающемся мозге человека, которые делают его уникальным среди всех животных …


    Мораль, продемонстрированная в рассказах, может изменить суждение подростков

    Октябрь1, 2021 — В новом исследовании рассматривается, как воздействие медиа-контента, отражающего конкретные моральные ценности (забота, справедливость, лояльность и авторитет), может повлиять на то, какое значение дети придают этим ценностям. Основное исследование показало …


    Статус и продолжительность грудного вскармливания существенно влияют на риск послеродовой депрессии

    30 сентября 2021 г. — исследование 29 685 американских женщин показало, что послеродовая депрессия (ППД) является серьезной проблемой для здоровья, при этом почти 13 процентов выборки подвержены риску.Результаты показали, что женщины, которые в настоящее время …


    Дополнительный интервал может повысить скорость чтения детей

    29 сентября 2021 г. — Новое исследование показало, что скорость чтения ребенка можно улучшить, просто увеличив расстояние между буквами в фрагменте текста. В ходе исследования было обнаружено, что текст с увеличенным пространством …


    Запугивание братьев и сестер, связанное с плохим психическим здоровьем, годы спустя

    29 сентября 2021 г. — Молодые люди, над которыми постоянно издеваются братья и сестры, с большей вероятностью будут страдать от плохого психического здоровья и проблем с самочувствием в более позднем подростковом возрасте, говорится в новом исследовании…


    Алгоритм прогнозирования психотических заболеваний

    29 сентября 2021 г. — Исследователи использовали метод лонгитюдного сетевого анализа применительно к детям, чтобы выявить симптомы, предвещающие развитие психотического заболевания в …


    Наука поддерживает природу как ключ к здоровью детей

    29 сентября 2021 г. — Наличие зеленых насаждений возле домов и школ тесно связано с улучшением физической активности и улучшением психического здоровья детей, согласно массовому анализу данных почти 300 человек…


    Дети до 6 или 7 лет не понимают представления об их ложных убеждениях

    28 сентября 2021 г. — Понимание того, как думают другие, включая способность других людей придерживаться ложных убеждений, важно для социального взаимодействия. Считается, что эта способность, получившая название теории разума, возникла в …

    .

    28 сентября 2021 г. — Новое исследование показало, что у детей, которые едят больше фруктов и овощей, улучшается психическое здоровье.Это первое исследование, в котором изучается связь между употреблением фруктов и овощей, завтраком и обедом …


    Играть в мяч! (Это хорошо для вас)

    27 сентября 2021 г. — Новое исследование показывает, что мальчики, которые занимаются спортом, как правило, имеют более хорошее психическое здоровье, когда они достигают среднего возраста детства, и становятся более активными в раннем детстве …


    Что касается навыков общения, может быть, мы с этим родились?

    24 сентября 2021 г. — нейробиолог и логопед возглавил исследование, в ходе которого выяснилось, как нейронные сети у младенцев влияют на их навыки изучения языка в раннем возрасте…


    Пятница, 22 октября 2021 г.

    Четверг, 21 октября 2021 г.

    20 октября 2021 г., среда

    12 октября 2021 г., вторник

    пятница, 8 октября 2021 г.

    Четверг, 7 октября 2021 г.

    5 октября 2021 г., вторник

    Понедельник, 4 октября 2021 г.

    1 октября 2021 г., пятница

    Четверг, 30 сентября 2021 г.

    Среда, 29 сентября 2021 г.

    Вторник, 28 сентября 2021 г.

    Понедельник, 27 сентября 2021 г.

    пятница, 24 сентября 2021 г.

    Четверг, 23 сентября 2021 г.

    Среда, 22 сентября 2021 г.

    Вторник, 21 сентября 2021 г.

    Понедельник, 20 сентября 2021 г.

    Суббота, 18 сентября 2021 г.

    пятница, 17 сентября 2021 г.

    Четверг, 16 сентября 2021 г.

    Среда, 15 сентября 2021 г.

    14 сентября 2021 г., вторник

    13 сентября 2021 г., понедельник

    пятница, 10 сентября 2021 г.

    Четверг, 9 сентября 2021 г.

    7 сентября 2021 г., вторник

    31 августа 2021 г., вторник

    Понедельник, 30 августа 2021 г.

    Пятница, 27 августа 2021 г.

    Четверг, 26 августа 2021 г.

    Среда, 25 августа 2021 г.

    Четверг, 19 августа 2021 г.

    Среда, 18 августа 2021 г.

    понедельник, 16 августа 2021 г.

    пятница, 13 августа 2021 г.

    Среда, 11 августа 2021 г.

    Понедельник, 9 августа 2021 г.

    Пятница, 6 августа 2021 г.

    Четверг, 5 августа 2021 г.

    Среда, 4 августа 2021 г.

    Вторник, 3 августа 2021 г.

    Среда, 28 июля 2021 г.

    Вторник, 27 июля 2021 г.

    Среда, 21 июля 2021 г.

    Вторник, 20 июля 2021 г.

    Разное

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Семейный блог Ирины Поляковой Semyablog.ru® 2019. При использовании материалов сайта укажите, пожалуйста, прямую ссылку на источник.Карта сайта