Спектакль для самых маленьких: Афиша спектаклей для самых маленьких детей 2, 3, 4, 5 лет в Москве на listim.com

Интерактивные спектакли для детей

Интерактивный театр в парке «Волшебная миля» — это увлекательные спектакли и квесты в сопровождении профессиональных актёров в невероятно красочных декорациях парка.

Интерактивный спектакль или квест в нашем парке — это настоящее театрализованное действие, в котором ребята сами становятся главными героями любимых историй!
Знакомые сюжеты, любимые герои, профессиональные актёры, потрясающие костюмы, яркие декорации и полностью интерактивный формат.
В репертуаре театра спектакли и квесты для детей совершенно разных возрастов.

Афиша ближайших спектаклей

Кликните на афишу, чтобы прочитать описание, посмотреть расписание и наличие билетов.

Скидка 10% при покупке детского билета онлайн по промокоду «путешествие»


Стоимость

Билет на целый день в парк + спектакль Будний день Выходной день
Детский билет 1100 р. 1400 р.
Детский+взрослый билет 1200 р. 1500 р.
Билет для взрослого в парк* 300 р.

*Важно! На спектакль с ребёнком допускается 1 взрослый сопровождающий. Если несколько взрослых желают также участвовать в спектакле, то в этом случае необходимо приобрести билет на спектакль (а не входной билет в парк для взрослого)!

Скидка 10% при покупке детского билета онлайн по промокоду «путешествие»

В стоимость билета на спектакль или квест включено:

  • Участие в выбранном интерактивном спектакле или квесте;
  • Пребывание в парке до и после спектакля или квеста без ограничения времени;
  • Участие во всех активностях проходящих в открытых пространствах парка;
  • Участие во всех мастер-классах;
  • Посещение сферического кинотеатра.

Если у Вас уже есть билет, сертификат или купон на скидку на посещение парка без спектакля и Вы хотите дополнительно забронировать билет на спектакль или квест, то Вам необходимо позвонить нам, сообщить номер билета, сертификата или купона и мы зарезервируем для Вас место на спектакле.
В данном случае доплата до билета со спектаклем составит 300р. Оплатить можно будет в кассе парка в день посещения.

Как проходят интерактивные спектакли

Интерактивные спектакли проходят в небольших группах, спектакли ведут один или два героя. Все спектакли проходят в комфортной атмосфере и каждый ребёнок получает максимально возможное внимание и погружение в атмосферу спектакля или квеста.

Декорации интерактивных спектаклей — это череда необыкновенно красочных домиков, связанных между собой тайными переходами и лазами, секретными входами и выходами. Каждый домик имеет свои собственные декорации и неповторимую обстановку.
Костюмы и реквизит для интерактивных спектаклей и квестов создаются нашими костюмерами и бутафорами специально под определённый спектакль. Именно поэтому каждый герой, каждый эпизод, каждый момент спектакля уникален и полностью погружает детей в сказочный и волшебный мир.

Скидка 10% при покупке детского билета онлайн по промокоду «путешествие»

Предложение для


организованных групп

Хотите прийти на спектакль группой? Отправьте нам заявку и для вашей группы мы организуем отдельный сеанс любого спектакля в необходимую дату и удобное время.

Для учащихся образовательных учреждений с изучением иностранных языков спектакли могут быть проведены на изучаемом языке — это прекрасная возможность проверить уровень знаний, закрепить навыки восприятия на слух изучаемого иностранного языка, возможность живого общения, как с актёром, так и между детьми именно на изучаемом иностранном языке.

Также мы проводим спектакли для детей с нарушением слуха. В нашей команде есть актёры владеющие и использующие язык жестов, поэтому каждый наш спектакль может быть адаптирован для детей имеющих проблемы со слухом.

Репертуар спектаклей и квестов

При посещении парка обязательна
сменная обувь для детей и родителей!

Топ-7 интерактивных театров для малышей

Малышам в обычном театре трудно усидеть на месте. Темный зал, глубокое кресло, откуда ничего не видно, а любимые герои высоко на сцене — не дотянуться, не пообщаться… Как насчет интерактивного театра? Такого, где можно свободно перемещаться по залу, знакомиться с персонажами сказок, трогать их и принимать активное участие в происходящем. Мы составили свой список интерактивных театров для малышей от 1 года до 3 лет.

«Первый театр»

Изучив опыт зарубежных бэби-театров и детских психологов, создатели Первого театра придумали собственный принцип спектаклей для маленьких зрителей. Сцены и зала нет, актеры и маленькие зрители вместе создают уютное и безопасное пространство представления и игры, куда можно входит, вползать и вбегать, а при желании смотреть со стороны. Сцены Первого театра короткие, ёмкие. За основу берутся простые сюжеты – смена времен года и погоды, море, снег и другие – «Вода», «Первый снег», «Улитка», «Щелкунчик». Малыши наблюдают явления окружающего мира и участвуют в них. В Первом театре есть и кукольные персонажи, они реалистичны и взяты из жизни, ведь для малышей важно видеть что-то знакомое. Кстати, спектакли играют почти без слов, ведь не все малыши ещё понимают речь. Приятным сюрпризом станут подарки каждому зрителю в конце спектаклей. Стеклышко-льдинка, фонарик-звездочка или ракушка с песней моря.

Возраст: от 10 мес до 4 лет
Цена: от 1500 р. взрослый+ребенок
Адреса и другая информация

«Домик Фанни Бэлл»



Это семейный камерный театр в светлом и современном пространстве, которое открыто возле детской площадки в Саду им. Баумана. Почти каждое представление в домике Фанни Бэлл дает возможность детям и родителям стать его участниками. В основе спектаклей сюжеты классической литературы и уникальные идеи, возникшие у режиссеров режиссерской команды. Зрительный зал рассчитан всего на 50 человек. Во время спектаклей играет живая музыка и актеры находятся на одном уровне со зрителями. Малышам не приходится задирать голову, чтобы увидеть любимых персонажей на сцене. Спектакль «Порт», например, расскажет о невероятных приключениях белого Тигренка в средиземноморском порту. Будет там и оживший порт, и жирафы-подъемные краны, и фокусы с тенями под живую музыку. А в спектакле «Гусеница», сидя на мягком зеленом ковре малыши знакомятся и играют с дружелюбной гусеницей. Какой же секрет превращения невзрачного червячка в одно из самых прекрасных существ на планете?

Возраст: от 2,5 лет
Адрес: ул. Старая Басманная, д. 15
Цена: от 750 р.
Подробная информация

«Вместе с мамой» Вместе с мамой – это команда организаторов, которые каждый месяц создают уникальную афишу мероприятий для родителей с детьми. Концерты джазовой и классической музыки, уроки английского, экскурсии по московским музеям и детские интерактивные спектакли. На спектаклях Театра для малышей можно трогать героев и разговаривать с ними, тихонечко сидеть на полу или активно участвовать. В каждом спектакле есть возможность для тактильных впечатлеинй, например песок или вода. Роли исполняют профессиональные актеры, а живая музыка помогает детям погрузиться в сказку. Названия представлений говорят сами за себя – «Как червячки весну спасали», «Как попугай научился дружить» и другие.

Возраст: от 1 года до 4 лет
Цена: 1100 р. взрослый+ребенок, 2 взрослых+ребенок 1400 и +300 р. ещё один взрослый или ребенок
Расписание и бронирование билетов

«Потешки» Это не просто театр, а целая программа развития малыша. Все спектакли выстраиваются в уникальную линию развития. В создании спектаклей принимают участия режиссеры, актеры и детские психологи. В начале кукольного представления (которое длится 30-40 минут) актеры проводят пятнадцатиминутную игру, чтобы малыши могли освоиться. Во время спектакля тоже будет море возможностей повзаимодействовать с персонажами, отвечая на вопросы, подключаясь к интерактивной игре и спасая главных героев. Сюжеты в «Потешках» знакомы почти каждому малышу – «Три поросенка», «Теремок», «Гуси-лебеди». Тем они и хороши.

Возраст: от 1 года
Адрес: ул.Кедрова, д.14корп.3, Детский кинотеатр «Салют», ул. Земляной Вал, д.27стр.3, ДК»Гайдаровец»
Цена: 600 р.
Подробная информация

«Живая сказка»

Все пришедшие на спектакль зрители, от мала до велика, принимают активное участие в происходящем. Профессиональные актеры театра «Живая сказка» стараются передать всё самое доброе и справедливое, накопленное веками в фольклоре разных народов. Сейчас в репертуаре две сказки для малышей – «Три поросенка», «Аленушка и братец Иванушка». А в конце октября коллектив театра покажет малышам два новых спектакля «Как котенок маму искал» и «Утенок Никанор».

Возраст: от 2 до 9 лет
Адрес: ТРЦ РИО (2-ой км МКАД) 4 этаж, ТРЦ Вегас (24-й км МКАД) -1 этаж
Цена: 600 р.
Подробности

«Театр на ладошке»

Бэби-театр при Московском театре кукол на Спартаковской показывает 4 спектакля для самых маленьких по мотивам разных времен года. Идут представления 45 минут. “Весной” дети пускают кораблики в ручье, “Зимой” трогают снежинки и льдинки, “Летом” играют на морковных дудочках, а “Осенью” собирают в лесу грибы.

Возраст: от 1 года до 3 лет
Адрес: Московский театр кукол, улица Спартаковская, дом 26/30
Цена: 800 р.
Афиша и другая информация

«Кураж»

В этом интерактивном театре дети становятся главными участниками во всех представлениях и помогают героям распутать самые запутанные истории. Для самых маленьких в репертуаре идут спектакли «Бюро игрушек» (зрители попадают в мастерскую игрушек и вместе с волшебником чинят все сломанные игрушки) , «В гостях у волшебника» (вам предстоит расколдовать любимых героев), «Краски» о том, как помирить между собой все цвета. И многие другие. Дети сидят отдельно от взрослых, а в конце устраивают битву подушками.
Возраст: от 2-3 лет

Адрес: ул. Земляной Вал, д.33 ТРК АТРИУМ -1этаж
Цена: от 600 р.
Афиша


Театр кукол «Сказка» представит в июне премьерный спектакль для самых маленьких зрителей БАРНАУЛ :: Официальный сайт города

Порядок приема и рассмотрения обращений

Все обращения поступают в отдел по работе с обращениями граждан организационно-контрольного комитета администрации города Барнаула и рассматриваются в соответствии с Федеральным Законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», законом Алтайского края от 29.12.2006 № 152-ЗС «О рассмотрении обращений граждан Российской Федерации на территории Алтайского края», постановлением администрации города Барнаула от 21.08.2013 № 2875 «Об утверждении Порядка ведения делопроизводства по обращениям граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц, организации их рассмотрения в администрации города, органах администрации города, иных органах местного самоуправления, муниципальных учреждениях, предприятиях».

Прием письменных обращений граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц принимаются по адресу: 656043, г.Барнаул, ул.Гоголя, 48, каб.114.

График приема документов: понедельник –четверг с 08.00 до 17.00пятница с 08.00 до 16.00, перерыв с 11.30 до 12.18. При приеме документов проводится проверка пунктов, предусмотренных ст.7 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»:

1. Гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование государственного органа или органа местного самоуправления, в которые направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.

2.  В случае необходимости в подтверждение своих доводов гражданин прилагает к письменному обращению документы и материалы либо их копии.

3.  Обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в форме электронного документа, подлежит рассмотрению в порядке, установленном настоящим Федеральным законом.

В обращении гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), адрес электронной почты. Гражданин вправе приложить к такому обращению необходимые документы.

В соответствии со статьей 12 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу рассматривается в течение 30 дней со дня его регистрации.

Ответ на электронное обращение направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты, указанному в обращении, или в письменной форме по почтовому адресу, указанному в обращении.

Итоги работы с обращениями граждан в администрации города Барнаула размещены на интернет-странице организационно-контрольного комитета.

7 спектаклей для самых маленьких в Москве — Обзоры — Театр

Московский детский камерный театр кукол

«Сказки маленького лисёнка», 0+

11 октября

Фото: Московский детский камерный театр кукол


Недаром дети любят сказку.

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

Рыжая осень пришла в лес, в норку-домик маленького лисёнка. Всё в этом домике миниатюрное: сам Лисёнок, его друзья, Зайка и Ворона, их кроватки, одеяльца, плита и даже самые вкусные пироги. Поиграем вместе с весёлыми зверятами?! Они очень верные друзья и знают, что такое настоящие чудеса.

Кукол из фетра, очень приятных на ощупь придумали и создали:

— известный детский писатель Игорь Фарбаржевич;

— автор сценического текста для театра Светлана Усанина;

— режиссёр-постановщик Дарья Ярошенко;

— художник-постановщик Ирина Мороз;

— ведущие спектакля: Елена Лесникова, Ольга Шабалова.

Интерактивный Бэби Театр
«Лесная сказка»,
от 8 месяцев до 2,5 лет

6, 13, 20, 26, 27 октябряФото: Интерактивный бэби-театр

…Не лес, а целый мир разнообразный,

Исполненный видений и чудес.

А что там происходит? Кто обитает в лесной сказке?! Об этом нам предстоит узнать из рассказа одной прехорошенькой гусеницы, она же и познакомит маленьких театралов с обитателями волшебного леса. Что же будут делать детки? Собирать грибочки – подберёзовики, подосиновики, белые… А ещё научатся кормить ма-а-аленькую мышку и даже спасут её от совы! И, конечно, смогут увидеть дивное превращение гусеницы в прекрасную бабочку! Но подождите-подождите! Что-то случилось в подводном царстве! Ах, маленькая Черепашка потерялась, заблудилась и не может найти свой домик. Но ей обязательно должны помочь детишки! И они, безусловно, помогут! Если вновь отправятся вместе с папами и мамами на представление интерактивного Бэби театра

«Тайна океана», от 1 года до 3 лет

14 октября

Фото: Интерактивный бэби-театр

Приключения, игры с дельфинами, самба и самые весёлые песни будут сопровождать малышей во время их одиссеи по морским просторам. И, конечно, конечно, они найдут сундук с сокровищами пиратов!!! Путешествие продолжается, мы попали в мааааленький сад, где живёт необыкновенный цветок, как у Юнны Мориц:

У меня живёт цветок.

Он бы море выпить мог.

Дам водички-

Он глотает

И немножко расцветает!

Театр Снарк

«Глазами цветка» , 2+

20 октября

Фото: театр Снарк Есть ли у цветочка друзья? И чего он боится? Сколько раз нужно его поливать, чтобы любимое растение не засохло? Маленькие почемучки получат все ответы на свои вопросы. Режиссером познавательного спектакля стал Юрий Алесин, художником выступила Майя Арсеньева, а песни сочинил Станислав Сергеев. И вместе с прекрасной актрисой Марианной Дырзу они покажут и расскажут всё о цветочке в горшочке. А есть же ещё и царство красок! Неповторимое, удивительное, волшебное… Отправимся мы туда поскорее:

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Московский детский театр теней

«Краски», 3+

31 октября

Фото: Московский детский театр теней

Путешествие в чудное царство цвета открывается спектаклем «Краски». Юным зрителям предстоит путешествие в мастерскую художника. А там… откроется волшебный мир солнечных зайчиков, зелёных лягушек, исполняющих залихватские джазовые композиции! А ещё можно отправиться в плавание по синему-синему морю, познакомиться с задорной компанией бабочек и божьих коровок!

Такое интереснейшее действо с элементами анимации, техники теневого театра, 3D-проекции, музыки придумали и представили замечательные люди:

— автор и режиссер-постановщик: Алексей Шашилов;

— художник-постановщик: Елизавета Хломова;

— композитор Андрей Занога

и актёры Московского детского театра теней! А как ещё маленький человечек познаёт окружающий мир? На этот вопрос нам поможет ответить спектакль «Малыш» в знаменитом детском театре кукол!

До чего же интересно:

Где рождается заря,

Почему источник пресный

И солёные моря?

Сколько звёзд на небосводе,

А у солнышка лучей,

Как часы без ножек ходят,

И куда спешит ручей?

ГАЦТК имени С.В. Образцова

«Малыш», от 1,5 до 3 лет

19 октябряФото: ГАЦТК им. Образцова Замечательные авторы детских спектаклей для самых маленьких, Юрий и Ольга Устюговы, придумали целое действо! На глазах у детишек, в дивном лесу, полном зверей и птиц, появляется малыш! Он познаёт чудный мир, притрагиваясь к нему, видя самые разные цвета и краски и слушая волшебную музыку… А как же наши добрые старые сказочники? «Муха, Муха-цокотуха..»… Правильно! Куда же без них! Такие волшебные истории будут жить долго:

Тут тебе и «Репка», и ключ золотой.

Тут и Черномор, тот самый, который

Зря всех пугал своею бородой.

В Московском детском театре марионеток  представят спектакль «Муха-Цокотуха», 3+ (режиссер-постановщик: Бондарева А.-М.)

14 октября
Фото: Московский детский театр марионеток
Дивная история из жизни забавных насекомых ждёт маленьких зрителей! Красочные куклы закружатся-завертятся в танце, а красавица-кокетка Муха будет всех угощать чаем!

Театральная сказка, театральное действо…Кукольное, анимационное, разноцветное и волшебное… Неважно – какое, главное – славное, доброе, вечное!

Лучшие новогодние спектакли для самых маленьких

Новогодние каникулы неуклонно приближаются. Чем порадовать и занять малышей в самое чудесное время года? Мы собрали для вас самое интересное, чем удивит столица своих маленьких жителей.

Цирк Юрия Никулина на Цветном бульваре выпускает новогоднюю программу «Тайна новогодней звезды». Снежная королева в гневе разбивает Новогоднюю звезду. Герои сказки ищут разлетевшиеся по всему миру волшебные осколки. Вместе со зрителями они попадут на разные континенты и во многие страны.
Этот спектакль подойдет даже для самых маленьких, тем более, что дети до 6 лет могут сидеть на коленях у родителей, и вы сэкономите на билете.
Для кого: 0+
Когда: 12 декабря – 12 января
Билеты

Театр «Волшебная лампа» приглашает малышей от трех лет в путешествие с елочкой и ее друзьями.
Для кого: 3+
Когда: 21 декабря – 8 января

Билеты

Театриум на Серпуховке рассмешит ребят рассказом о том, «Как Дед Мороз чуть Новый год не проспал». В этом интерактивном спектакле от героев и маленьких зрителей зависит, успеет ли Дед Мороз прибыть туда, где его ждут, и подарить праздник жителям маленького заснеженного города.
Для кого: 3+
Когда: 22 декабря – 8 января
Билеты

В Доме кино на Маяковке обещают невероятно красочный мюзикл «Хрустальное сердце» с потрясающим составом: Елена Чарквиани, Анастасия Стоцкая, Наталья Быстрова, Таис Урумидис. Кроме общей красоты и особых подарков, авторы мюзикла специально отмечают, что для самых маленьких зрителей предусмотрены «специальные подушечки на кресла, комфортный уровень звука и доброжелательные администраторы, готовые решить любой вопрос».
Для кого: 3+
Когда: 31 декабря – 7 января
Билеты

В Театре Куклачева грустит домовой. Он забавный и добрый, его любят все окрестные кошки и собаки. И есть у него лишь одна заветная мечта: чтобы в доме поселились люди, любили бы и уважали его, домового, а он бы присматривал за ними и оберегал их покой! И вот перед Рождеством заветная мечта сбывается.
Для кого: 3+
Когда: 24 декабря – 14 января
Билеты

В Доме Музыки сразу два новогодних представления: «Операция «Новый год в Простоквашино» и Фикси-шоу «Разбуди Деда Мороза».
Для кого: 0+
Когда: 2 – 8 января
Билеты

В «Зарядье» Мюзикл «Сказки Андерсена». Необычное проекционное шоу со сложными визуальными спецэффектами. Сказка начинается уже при входе в зал, когда каждому ребенку выдают волшебный фонарик, который должен помочь героям сказки и который можно забрать с собой как подарок. 
Для кого: 0+
Когда 8 -28 декабря
Билеты

А с 1 по 8 января здесь же «Щелкунчик в Зарядье 2020»
Балет-опера-сказка с музыкой Чайковского.
Для кого: 6+
Билеты

В Концертном зале имени П. И. Чайковского театрально-цирковое представление с симфоническим оркестром «Аттракцион для Петрушки с оркестром» независимой театрально-цирковой компании «Антикварный цирк».
Для кого: 3+
Когда: 28 декабря – 5 января
Билеты

Спектакль-мюзикл «Однажды в царстве-государстве» театра ГИТИС – это смешная сказка о житейской мудрости простых людей, которая выручает в любой жизненной ситуации. Перед спектаклем маленьких гостей ждет анимационная программа с Дедом Морозом и Снегурочкой.
Для кого: 2+
Когда: 20 декабря – 5 января
Билеты

В театре «Эрмитаж» волшебная елка об исполнении желаний и спектакль «Цветик-семицветик». Перед спектаклем будут игры, смех и веселье, встреча с любимыми сказочными героями и, конечно, с самим Дедом Морозом.
Для кого: 6+
Когда: 21,29 декабря, 2,3,6 января
Билеты

В Галерее Шилова порадуют «Сказкой про дружбу», а также мастер-классами, подарками и цирковым представлением.
Для кого: от 3 до 9 лет
Когда: 14 декабря – 12 января
Билеты

Детский музыкально-драматический театр А-Я приглашает на музыкальный спектакль «Чудо-елка» на основе «зимних» стихотворений Пушкина, Некрасова, Сурикова, Чуковского, Маршака, Хармса, Барто, Усачева, Волковой и др. поэтов, классических и современных. Каждое стихотворение – увлекательная игра для детей и взрослых, удивительные превращения и самые обыкновенные чудеса, которые могут случиться с каждым, кто умеет фантазировать.
Для кого: 5+
Когда: 21 – 30 декабря
Билеты

РАМ им. Гнесиных приглашает на «Новогодние приключения Маленького трубочиста». Перед началом спектакля в фойе зала будет развлекательная программа с участием «весёлых трубочистов» и других сказочных персонажей. А после ребят ждут приключения Сэма и его друзей из сказки о Маленьком трубочисте, и, конечно же, новогодние подарки.
Для кого: 4+
Когда: 28,29 декабря и 3,4 января
Билеты

Как ставить спектакли для детей?

1. Детские спектакли нуждаются в рекламе. Когда дети видят или слышат анонс представления, они могут им заинтересоваться. Если реклама интересная, предвещает бурную и насыщенную событиями историю, дети принимают ее с большим восторгом. Придя в театр, они уже с нетерпением ожидают начало спектакля, прокручивая в голове свое собственное сказочное представление о нем.

Один из наших детских благотворительных спектаклей «Красавица и чудовище» начинается так: «Давным-давно в одном удивительном месте жил-был принц вместе со своими слугами. У него было все, что он хотел, поэтому он стал эгоистичным и подлым. Из-за жестокости принца ведьма превратила его в чудовище, а постояльцев дворца — в разнообразных существ. Чудовище целыми днями сидело в комнате, ненавидя себя. И никому нельзя было к нему входить — это могло бы разрушить чары. Снять заклятие было под силу только настоящей любви! Чудовище должно было любить и быть любимым. Но кто же полюбит безобразное существо?..»

2. В театрах очень редко можно услышать звонок, оповещающий о начале выступления, а этот звук привлекает внимание детей, усиливая восхищение и любопытство.

3. Первое впечатление очень важно. Оно должно вызывать эмоции и не оставлять равнодушным. Почему? Как только начинается спектакль, дети сразу же думают о том, каким чудесным они представляли его, и сравнивают. Если они получают положительное впечатление, то продолжают смотреть с удовольствием и энтузиазмом, а если отрицательное, — мучительно ждут окончания или даже покидают зрительский зал.

4. В детских спектаклях световые эффекты должны приводить в восторг, а звук — использоваться эпизодически, сопровождая сюжет и вызывая разнообразную палитру эмоций. Декорации и их цвет должны соответствовать духу спектакля и развитию сюжета. Костюмы актеров должны быть яркими и радовать глаз, привлекая внимание детей и вызывая их наивысшее одобрение. 

5. Есть спектакли, в которых дети могут участвовать, ощущая себя частью представления, испытывая эмоциональную вовлеченность. Интерактивный спектакль можно организовать с помощью вопросов о героях спектакля и их действиях. Например, когда актеры обращаются к детям со сцены. Иногда актеры играют в интерактивных сценах, вовлекая в них и детей. Такое участие вызывает у ребенка положительные эмоции, развивает воображение, дает ответы на интересующие вопросы, содействует повышению культурного интеллекта и восприятию театра как сказки.

Челябинский металлургический комбинат

ЧМК организовал новогодний спектакль для детей сотрудников

Челябинский металлургический комбинат (ПАО «ЧМК», входит в Группу «Мечел») поздравил детей сотрудников сладкими подарками и новогодними спектаклями. Мероприятия проходят с соблюдением всех санитарных мер. 

Традиционная новогодняя кампания стартовала с 27 декабря и продолжится уже в новом году в дни школьных каникул. Новогодние спектакли проходят на двух площадках: для малышей до 6 лет в Детском дворце культуры «Данко», для ребят от 7 до 14 лет в ДК ЧМК. Сладкий новогодний подарок с изображением символа года получат около 7 тысяч детей в возрасте от 1 до 14 лет.

Мероприятия проходят под строгим контролем надзорных органов с заполняемостью зала 25-30%, обработкой помещений после каждого спектакля, санацией воздуха рефрижераторами, шахматной рассадкой и с соблюдением масочного режима. Традиционный хоровод вокруг ёлки пришлось отменить в целях безопасности гостей мероприятий. Но сфотографироваться с Дедом Морозом сможет каждый.

Для самых маленьких ДДК «Данко» играют спектакль «Спасти Деда Мороза», по сюжету которого дети помогут поссорившимся Бельчонку и Зайчику расколдовать Мадам Холодрыгу и Зимаря-Холодыря и превратить их обратно в Деда Мороза и Снегурочку.

ДК ЧМК покажет школьникам музыкальную сказку «Волшебное зеркало». Злобный Кощей хочет сорвать праздник и разбивает волшебное зеркало, которое соединяет наш реальный мир и мир сказок.

«Больше 17 лет мы организовываем новогодние представления и вручаем сладкие подарки для детей сотрудников комбината. В тяжелых условиях коронавируа мы смогли сохранить новогоднюю атмосферу праздника и подарить немного волшебства нашим ребятам. Надеемся, они смогут зарядиться хорошими впечатлениями на целый год», – отметил директор управления по работе с персоналом Денис Сазонтов.

Праздничный спектакль посмотрят и дети сотрудников ООО «Мечел-Кокс», ООО «Мечел-Материалы», челябинского филиала ПАО «Уральская кузница» и ООО «Мечел-Энерго».

***

Юлия Старкова
пресс-служба ПАО «ЧМК»
тел.: +7 (351) 725-40-48 (доб. 5-40-48)
[email protected]

Политика конфиденциальности

— Маленькие

Введение

Добро пожаловать в политику конфиденциальности Little Ones.

# Защита конфиденциальности ЕС-США была признана недействительным способом передачи персональных данных из ЕС в США. Обратите внимание, что Little Ones в настоящее время пересматривает свою деятельность по обработке данных с поставщиками, которые использовали Privacy Shield между ЕС и США при международных переводах. Он обновит эту политику по этому поводу в надлежащее время #

Little Ones уважает вашу конфиденциальность и обязуется защищать ваши личные данные.Эта политика конфиденциальности информирует вас о том, как мы заботимся о ваших личных данных, когда вы посещаете наш веб-сайт или другие онлайн-приложения, такие как наше мобильное приложение, каналы социальных сетей и онлайн-форум (независимо от того, откуда вы их посещаете), покупаете наши продукты , взаимодействовать с нами в рамках вашей собственной работы или услуг и рассказывать вам о ваших правах на конфиденциальность и о том, как закон может вас защитить. Это уведомление о конфиденциальности также распространяется на данные, которые вы можете предоставить о своих младенцах и кого можно идентифицировать по предоставленной вами информации.

Содержание этой политики конфиденциальности изложено ниже. Также используйте Глоссарий, чтобы понять значение некоторых терминов, используемых в этой политике конфиденциальности.

  1. ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ И КТО МЫ
  2. ДАННЫЕ, КОТОРЫЕ МЫ СОБИРАЕМ О ВАС
  3. КАК СОБИРАЮТСЯ ВАШИ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ?
  4. КАК МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ ВАШИ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ
  5. РАСКРЫТИЕ ВАШИХ ЛИЧНЫХ ДАННЫХ
  6. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПЕРЕВОДЫ
  7. БЕЗОПАСНОСТЬ ДАННЫХ
  8. УДЕРЖАНИЕ ДАННЫХ
  9. ВАШИ ЮРИДИЧЕСКИЕ ПРАВА
  10. ГЛОССАРИЙ

  1. Важная информация и кто мы

Цель этой политики конфиденциальности

Эта политика конфиденциальности направлена ​​на то, чтобы предоставить вам информацию о том, как Little Ones собирает и обрабатывает ваши личные данные посредством использования вами этого веб-сайта, использования вами других наших онлайн-приложений (включая наше мобильное приложение, каналы социальных сетей и онлайн-форум) и в других ваших деловые отношения с нами, включая любые данные, которые вы можете предоставить через этот веб-сайт, когда вы подписываетесь на нашу рассылку новостей или покупаете продукт или услугу, или принимаете участие в конкурсе, или отправляете нам запросы, или сообщения, или публикуете отзывы о нас в Интернете.

Этот веб-сайт не предназначен для детей, и мы сознательно не собираем данные, касающиеся идентифицируемых детей. Мы рекомендуем вам обезличить любые данные о ваших детях, которые вы можете предоставить нам в рамках использования наших онлайн-сервисов или покупки наших продуктов. Если вы хотите разместить фотографии или видео своих детей в наших онлайн-приложениях или в социальных сетях, мы можем запросить ваше согласие от имени вашего ребенка, прежде чем вы это сделаете.

Важно, чтобы вы прочитали эту политику конфиденциальности вместе с любой другой политикой конфиденциальности или политикой справедливой обработки, которую мы можем предоставить в определенных случаях, когда мы собираем или обрабатываем личные данные о вас, чтобы вы полностью знали, как и почему мы используем ваши данные.Настоящая политика конфиденциальности дополняет эти другие уведомления и политики конфиденциальности и не предназначена для их отмены, за исключением случаев, когда любое другое такое уведомление четко указано как относящееся к конкретной юрисдикции, не подпадающей под действие Общего регламента защиты данных («GDPR»).

Контроллер

Little Ones 2015 Limited (компания, зарегистрированная в Новой Зеландии) является контролером и несет ответственность за ваши личные данные (именуемые «Маленькие», «мы», «нас» или «наши» в этой политике конфиденциальности).

Мы назначили менеджера по конфиденциальности данных, который отвечает за вопросы, связанные с этой политикой конфиденциальности. Если у вас есть какие-либо вопросы об этой политике конфиденциальности, включая любые запросы на осуществление ваших законных прав, как указано ниже в разделе 9, пожалуйста, свяжитесь с менеджером по конфиденциальности данных, используя информацию, указанную ниже.

Контактные данные

Если у вас есть какие-либо вопросы об этой политике конфиденциальности или наших методах обеспечения конфиденциальности, свяжитесь с нашим менеджером по конфиденциальности данных одним из следующих способов:

Полное наименование юридического лица: Little Ones 2015 Limited

Адрес электронной почты: privacy @ littleones.co

Почтовый адрес: Private Bag 93504, Takapuna, Auckland, New Zealand 0740

Вы имеете право в любое время подать жалобу в Управление комиссара по информации (ICO), надзорный орган Великобритании по вопросам защиты данных ( www.ico.org.uk ) или в соответствующий регулирующий орган в вашей юрисдикции, к GDPR. Однако мы были бы признательны за возможность решить ваши проблемы до того, как вы обратитесь к ICO или любому другому регулирующему органу, поэтому, пожалуйста, свяжитесь с нами в первую очередь.

Изменения в политике конфиденциальности и ваша обязанность сообщать нам об изменениях

Мы регулярно пересматриваем нашу политику конфиденциальности. Эта версия последний раз обновлялась 14 августа 2019 года. Исторические версии можно получить, связавшись с нами по адресу [email protected] .

Важно, чтобы личные данные, которые мы храним о вас, были точными и актуальными. Пожалуйста, информируйте нас, если ваши личные данные изменяются во время ваших отношений с нами.

Сторонние ссылки

Этот веб-сайт может содержать ссылки на сторонние веб-сайты, плагины и приложения.Щелчок по этим ссылкам или включение этих подключений может позволить третьим лицам собирать или делиться данными о вас. Мы не контролируем эти сторонние веб-сайты и не несем ответственности за их заявления о конфиденциальности. Когда вы покидаете наш веб-сайт, мы рекомендуем вам ознакомиться с политикой конфиденциальности каждого веб-сайта, который вы посещаете.

2. Данные, которые мы собираем о вас

Личные данные или личная информация означает любую информацию о человеке, по которой это лицо может быть идентифицировано.Он не включает данные, личность которых была удалена (анонимные данные).

Мы можем собирать, использовать, хранить и передавать различные виды личных данных о вас или, в зависимости от обстоятельств, и в соответствии с предоставленными вами, вашими детьми, которые мы сгруппировали вместе следующим образом:

    • Идентификационные данные включают имя, девичью фамилию, фамилию, имя пользователя или аналогичный идентификатор, титул (хотя Маленькие не запрашивают эти личные данные), дату рождения (Маленькие могут запросить возраст ваших детей, чтобы иметь возможность предоставить соответствующие продукты) и пол.
    • Контактные данные включают адрес для выставления счетов, адрес электронной почты, номера телефонов и идентификаторы социальных сетей.
  • Комментарии Данные включают в себя любые мнения или комментарии, которые могут быть высказаны о вас в системах Little Ones (в основном они могут иметь отношение к отдельным лицам, работающим в нашем бизнесе, или к деловым контактам в ЕЭЗ, если вообще имеют место).
    • Финансовые данные включают данные банковского счета и платежной карты (хотя Little Ones не обрабатывает эти персональные данные, такие данные обрабатываются третьими сторонами).Если мы запрашиваем финансовые данные нашего соответствующего бизнеса для деловых контактов в ЕЭЗ, эти данные являются корпоративными, а не личными данными.
    • Данные транзакции включают в себя сведения о платежах вам и от вас, а также другие сведения о продуктах и ​​услугах, которые вы приобрели у нас, а также номера ваших заказов.
    • Технические данные включает, если возможно, адрес интернет-протокола (IP), данные для входа в систему, тип и версию браузера, настройки и местоположение часового пояса, типы и версии подключаемых модулей браузера, операционную систему и платформу, а также другие технологии на устройствах. вы используете для доступа к этому сайту.
    • Данные профиля включают ваше имя пользователя и пароль, сделанные вами покупки или заказы, ваши интересы, предпочтения, отзывы (включая отзывы о нас на сторонних сайтах), ответы на опросы и любые данные изображений, которые вы публикуете в наших онлайн-приложениях и каналах, в том числе ваших детей.
    • Данные об использовании включает информацию о том, как вы используете наш веб-сайт, продукты и услуги.
    • Маркетинговые и коммуникационные данные включают ваши предпочтения в получении маркетинговых материалов от нас и наших третьих лиц, а также ваши предпочтения в отношении коммуникации.

    Мы также собираем, используем и передаем Aggregated Data , как статистические или демографические данные, для любых целей. Агрегированные данные могут быть получены из ваших личных данных, но не считаются личными данными по закону, поскольку эти данные , а не , прямо или косвенно раскрывают вашу личность. Например, мы можем агрегировать ваши Данные об использовании, чтобы рассчитать процент пользователей, обращающихся к определенной функции веб-сайта. Однако, если мы объединяем или связываем Агрегированные данные с вашими личными данными, чтобы они могли прямо или косвенно идентифицировать вас, мы рассматриваем объединенные данные как личные данные, которые будут использоваться в соответствии с настоящей политикой конфиденциальности.

    Мы не собираем никаких специальных категорий персональных данных о вас или ваших детях (включая сведения о вашей расе или этнической принадлежности, религиозных или философских убеждениях, сексуальной жизни, сексуальной ориентации, политических взглядах, членстве в профсоюзах, информацию о вашем здоровье , генетические и биометрические данные). Это возможно за исключением любых применимых данных, связанных со здоровьем, которые, по вашему мнению, имеют отношение к предоставлению нам при покупке наших продуктов или в комментариях, размещенных на нашем сайте, на нашем форуме или в лентах социальных сетей.Для подтверждения мы не требуем и не запрашиваем у вас такие данные о состоянии здоровья, и поэтому вы решаете предоставить их нам и которые мы затем обрабатываем для выполнения контракта между нами, для наших общих законных интересов или на каком-либо другом законном основании, которое может быть установлено. ниже. Мы не собираем информацию об уголовных судимостях и правонарушениях.

    Если вы не предоставите личные данные

    Если нам необходимо собрать личные данные по закону или в соответствии с условиями договора, который у нас есть с вами, и вы не предоставите эти данные по запросу, мы не сможем выполнить договор, который мы имеем или пытаемся заключить. с вами (например, чтобы предоставить вам товары или услуги).В этом случае нам, возможно, придется отменить товар или услугу, которые у вас есть, но мы сообщим вам, если это так.

    3. Как собираются ваши личные данные?

    Мы используем разные методы для сбора данных от вас и о вас, в том числе через:

    • Прямые взаимодействия. Вы можете предоставить нам свою личность, контактные данные, маркетинговые и коммуникационные данные, а также данные профиля, заполнив формы или связавшись с нами по почте, телефону, электронной почте или иным образом.Сюда входят личные данные, которые вы предоставляете, когда:
    • подавать заявки, покупать или использовать наши продукты или услуги;
    • создать учетную запись на нашем сайте;
    • подписаться на наши публикации и информационные бюллетени;
    • запросить отправку вам маркетинговых материалов;
    • принять участие в конкурсе, рекламной акции или опросе;
    • общаются с нами в наших социальных сетях; или
    • оставьте нам отзыв (будь то в наших собственных приложениях и каналах или на сторонних сайтах с отзывами) или свяжитесь с нами.
    • Автоматизированные технологии или взаимодействия. Когда вы взаимодействуете с нашим веб-сайтом, мы автоматически собираем технические данные и данные об использовании вашего оборудования, действиях и шаблонах просмотра. Мы собираем эти персональные данные с помощью файлов cookie, журналов серверов и других подобных технологий. [Мы также можем получать Технические данные о вас, если вы посещаете другие веб-сайты, использующие наши файлы cookie.] Дополнительные сведения см. В нашей политике в отношении файлов cookie.
    • Третьи стороны или общедоступные источники. Мы будем получать персональные данные о вас от различных третьих сторон и из открытых источников, как указано ниже Технические данные, от следующих сторон:
        • поставщики аналитических услуг [например, Google, базирующиеся за пределами ЕС];
        • рекламных сетей [например, Facebook, Instagram за пределами ЕС]; и

    • Контактные, финансовые и транзакционные данные от независимых поставщиков технических услуг, услуг по оплате и доставке, таких как PayPal и Stripe, которые могут находиться как внутри, так и за пределами ЕС.
    • Идентификационные и контактные данные от брокеров данных или агрегаторов [таких как Mailshark, базирующихся за пределами ЕС].
    • Идентификационные и контактные данные из общедоступных источников, таких как учетные записи социальных сетей, через которые вы решаете взаимодействовать с нами.
    • Комментарии Данные собираются внутри Little Ones, если вообще собираются.

    4. Как мы используем ваши личные данные

    Мы будем использовать ваши персональные данные только в том случае, если это разрешено законом.Чаще всего мы будем использовать ваши персональные данные в следующих случаях:

    • Где нам нужно выполнить договор, который мы собираемся заключить или заключили с вами.
    • Если это необходимо для наших законных интересов (или интересов третьей стороны), и ваши интересы и основные права не имеют приоритет над этими интересами.
    • Где нам нужно выполнить юридическое обязательство.

    См. Дополнительное объяснение ЗАКОННОЙ ОСНОВАНИЯ в Глоссарии в разделе 10, чтобы узнать больше о типах законных оснований, на которые мы будем полагаться при обработке ваших личных данных.

    Как правило, мы не полагаемся на согласие в качестве законного основания для обработки ваших личных данных, хотя мы получим ваше согласие перед отправкой вам прямых маркетинговых сообщений третьей стороны по электронной почте или текстовым сообщениям. Вы имеете право отозвать согласие на маркетинг в любое время, связавшись с нами.

    Цели, для которых мы будем использовать ваши личные данные

    Мы изложили ниже в виде таблицы описание всех способов, которыми мы планируем использовать ваши персональные данные, и на какие юридические основания мы полагаемся для этого.Мы также определили, каковы наши законные интересы, где это уместно.

    Обратите внимание, что мы можем обрабатывать ваши персональные данные на нескольких законных основаниях в зависимости от конкретной цели, для которой мы используем ваши данные. Свяжитесь с нами, если вам нужна подробная информация о конкретном правовом основании, на которое мы полагаемся при обработке ваших личных данных, если в таблице ниже указано более одного основания.

    Цель / деятельность

    Тип данных

    Законное основание для обработки, включая основание законного интереса

    Чтобы зарегистрировать вас в качестве нового клиента

    (а) Идентификационный номер

    (б) Контакт

    (в) Профиль

    Выполнение договора с вами

    Для обработки и доставки вашего заказа в том числе:

        1. Управлять транзакциями, которые могут включать в себя предоставление данных о своих детях
        2. Отправьте купленный товар
        3. Получите и верните причитающиеся нам деньги

    (а) Идентификационный номер

    (б) Контакт

    (c) Финансовый

    (d) Операция

    (e) Маркетинг и коммуникации

    (а) Выполнение договора с вами

    (b) Необходимо для наших законных интересов (для взыскания причитающихся нам долгов)

    (c) Ваше согласие от имени вашего ребенка на предоставление его личных данных

    Для управления нашими отношениями с вами, которые будут включать:

    (a) Уведомление вас об изменениях в наших условиях или политике конфиденциальности или управление вашими запросами на защиту данных

    (b) Просить вас оставить отзыв или принять участие в опросе или ответить на ваши комментарии к таким обзорам и опросам

    (c) Взаимодействие с вами на наших каналах в социальных сетях и других онлайн-приложениях и на форумах, что может потребовать от вас предоставления данных о ваших детях, включая данные изображений

    (d) связываться с нашими поставщиками соответствующих услуг в ЕЭЗ для оказания услуг и обсуждения услуг

    (e) обсуждения с отдельными лицами в нашем бизнесе для деловых контактов и внутренние обсуждения их результатов

    (а) Идентификационный номер

    (б) Контакт

    (в) Профиль

    (d) Маркетинг и коммуникации

    (e) Комментарии Data

    (a) Выполнение контракта с вами (или вашим бизнесом, если вы являетесь физическим лицом у наших поставщиков услуг в ЕЭЗ)

    (b) Необходимо для выполнения юридического обязательства

    (c) Необходимо для наших законных интересов (для обновления наших записей и изучения того, как клиенты используют наши продукты / услуги, а также для обеспечения надлежащего использования нами и вами наших социальных сетей и онлайн-приложений, для их развития и развития нашего бизнеса и для ответа на отзывы (отрицательные или положительные) в интересах нашего бизнеса и клиентов, а также для обсуждения внутри бизнеса работы наших поставщиков услуг)

    (d) Ваше согласие от имени вашего ребенка на предоставление его личных данных

    Чтобы вы могли принять участие в розыгрыше призов, соревновании или заполнить анкету

    (а) Идентификационный номер

    (б) Контакт

    (в) Профиль

    (d) Использование

    (e) Маркетинг и коммуникации

    (а) Выполнение договора с вами

    (b) Необходимо для наших законных интересов (для изучения того, как клиенты используют наши продукты / услуги, для их развития и развития нашего бизнеса)

    Для администрирования и защиты нашего бизнеса и этого веб-сайта (включая устранение неполадок, анализ данных, тестирование, обслуживание системы, поддержку, отчетность и размещение данных)

    (а) Идентификационный номер

    (б) Контакт

    (c) Технический

    (a) Выполнение контракта с вами (как для бизнеса электронной коммерции, для оказания наших услуг и предоставления наших продуктов необходим рабочий веб-сайт)

    (b) Необходимо для наших законных интересов (для ведения нашего бизнеса, предоставления административных и ИТ-услуг, сетевой безопасности, предотвращения мошенничества и в контексте реорганизации бизнеса или реструктуризации группы)

    (c) Необходимо для выполнения юридического обязательства (по защите данных пользователя)

    Для использования аналитики данных для улучшения нашего веб-сайта, продуктов / услуг, маркетинга, взаимоотношений с клиентами и опыта

    (а) Технический

    (b) Использование

    Необходимо для наших законных интересов (для определения типов клиентов для наших продуктов и услуг, для поддержания актуальности и актуальности нашего веб-сайта, для развития нашего бизнеса и информирования о нашей маркетинговой стратегии) ​​

    Чтобы делать вам предложения и рекомендации по товарам или услугам, которые могут вас заинтересовать

    (а) Идентификационный номер

    (б) Контакт

    (c) Технический

    (d) Использование

    (д) Профиль

    (е) Маркетинг и коммуникации

    (a) Согласие (если вы ранее или недавно дали согласие на получение наших материалов для прямого маркетинга)

    (b) Необходимо для наших законных интересов (для развития наших продуктов / услуг и развития нашего бизнеса)

    Маркетинг

    Мы стремимся предоставить вам возможность выбора в отношении использования определенных личных данных, особенно в области маркетинга и рекламы.Мы создали следующие механизмы контроля персональных данных:

    Акционные предложения от нас

    Мы можем использовать ваши идентификационные данные, контактные данные, технические данные, данные об использовании и профиле, чтобы составить представление о том, что, по нашему мнению, вы можете хотеть или нуждаться, или что может вас заинтересовать. Таким образом мы решаем, какие продукты, услуги и предложения могут быть вам интересны (мы называем это маркетингом).

    Вы будете получать от нас маркетинговые сообщения, если вы запросили у нас информацию или приобрели у нас товары или услуги и не отказались от получения такой маркетинговой информации.

    Сторонний маркетинг

    Мы получим ваше явное согласие на подписку, прежде чем передавать ваши личные данные третьим лицам в маркетинговых целях.

    Отказ

    Вы можете попросить нас или третьих лиц прекратить отправку вам маркетинговых сообщений в любое время, связавшись с нами в любое время по адресу [email protected] .

    Если вы откажетесь от получения этих маркетинговых сообщений, это не будет применяться к личным данным, предоставленным нам в результате покупки продукта / услуги, регистрации гарантии, использования продукта / услуги или других транзакций.

    Файлы cookie

    Вы можете настроить свой браузер так, чтобы он отказывался от всех или некоторых файлов cookie браузера или предупреждал вас, когда веб-сайты устанавливают файлы cookie или получают доступ к ним. Если вы отключите или откажетесь от файлов cookie, обратите внимание, что некоторые части этого веб-сайта могут стать недоступными или не работать должным образом. Дополнительную информацию о файлах cookie, которые мы используем, см. В нашей Политике в отношении файлов cookie.

    Изменение назначения

    Мы будем использовать ваши персональные данные только в тех целях, для которых мы их собрали, за исключением случаев, когда мы обоснованно считаем, что нам нужно использовать их по другой причине, и эта причина совместима с первоначальной целью.Если вы хотите получить объяснение того, как обработка для новой цели совместима с первоначальной целью, свяжитесь с нами по адресу [email protected] .

    Если нам потребуется использовать ваши персональные данные для несвязанных целей, мы уведомим вас и объясним правовую основу, которая позволяет нам это сделать.

    Обратите внимание, что мы можем обрабатывать ваши личные данные без вашего ведома или согласия в соответствии с вышеуказанными правилами, если это требуется или разрешено законом.

    5. Раскрытие ваших личных данных

    Мы можем передавать ваши личные данные сторонам, указанным ниже, для целей, указанных в таблице выше.

    • Внутренние третьи стороны, как указано в Глоссарии.
    • Внешние третьи стороны, как указано в Глоссарии.
    • Любые конкретные третьи стороны, время от времени перечисляемые в таблице выше.
    • Третьи стороны, которым мы можем продать, передать или объединить части нашего бизнеса или наших активов.В качестве альтернативы мы можем попытаться приобрести другие предприятия или слиться с ними. Если в нашем бизнесе произойдут изменения, новые владельцы могут использовать ваши личные данные таким же образом, как указано в настоящей политике конфиденциальности.

    Мы требуем, чтобы все третьи стороны уважали безопасность ваших личных данных и обращались с ними в соответствии с законом. Мы не разрешаем нашим сторонним поставщикам услуг использовать ваши персональные данные в своих целях (за исключением случаев, когда это требуется по закону или нормативным актам) и разрешаем им обрабатывать ваши персональные данные только для определенных целей и в соответствии с нашими инструкциями.

    6. Международные переводы

    Мы передаем ваши персональные данные в группу Little Ones Group, которая находится в Новой Зеландии, а также работает в Австралии и Великобритании. Это будет включать передачу ваших данных за пределы Европейской экономической зоны (ЕЭЗ).

    Многие из наших внешних третьих сторон находятся за пределами ЕЭЗ, поэтому их обработка ваших личных данных будет включать передачу данных за пределы ЕЭЗ.

    Всякий раз, когда мы передаем ваши персональные данные за пределы ЕЭЗ, мы обеспечиваем аналогичную степень защиты, обеспечивая выполнение по крайней мере одной из следующих мер безопасности

    Свяжитесь с нами, если вам нужна дополнительная информация о конкретном механизме, используемом нами при передаче ваших личных данных за пределы ЕЭЗ.

    7. Безопасность данных

    Мы приняли соответствующие меры безопасности, чтобы предотвратить случайную потерю, использование или несанкционированный доступ к вашим личным данным, их изменение или раскрытие. Кроме того, мы ограничиваем доступ к вашим личным данным тем сотрудникам, агентам, подрядчикам и другим третьим лицам, которым необходимо знать о своей деятельности. Они будут обрабатывать ваши личные данные только в соответствии с нашими инструкциями и обязаны соблюдать конфиденциальность.

    Мы внедрили процедуры для борьбы с любыми подозрениями в утечке личных данных и уведомим вас и любой применимый регулирующий орган о нарушении, если мы обязаны это сделать по закону.

    8. Хранение данных

    Как долго вы будете использовать мои личные данные?

    Мы будем хранить ваши персональные данные только до тех пор, пока это разумно необходимо для достижения целей, для которых мы их собрали, в том числе для целей удовлетворения любых юридических, нормативных, налоговых, бухгалтерских или отчетных требований.Мы можем хранить ваши персональные данные в течение более длительного периода в случае подачи жалобы или если мы обоснованно полагаем, что существует перспектива судебного разбирательства в отношении наших отношений с вами.

    Чтобы определить соответствующий период хранения личных данных, мы учитываем количество, характер и конфиденциальность личных данных, потенциальный риск причинения вреда от несанкционированного использования или раскрытия ваших личных данных, цели, для которых мы обрабатываем ваши личные данные, и мы можем достичь этих целей с помощью других средств и применимых правовых, нормативных, налоговых, бухгалтерских или иных требований.

    Как правило, большая часть основной информации о наших субъектах данных (включая контактные данные, личность, финансовые данные и данные о транзакциях) сохраняется для юридических целей в течение шести лет после того, как они перестают быть пользователями веб-сайта, клиентами или другими деловыми контактами компании. Однако подробную информацию о сроках хранения для различных аспектов ваших личных данных можно получить по запросу по адресу [email protected]

    В некоторых случаях вы можете попросить нас удалить ваши данные: пожалуйста, ознакомьтесь с вашими законными правами в разделе 9 ниже для получения дополнительной информации.

    В некоторых случаях мы можем анонимизировать ваши личные данные (чтобы они больше не могли быть связаны с вами) в исследовательских или статистических целях, и в этом случае мы можем использовать эту информацию на неопределенный срок без дополнительного уведомления.

    9. Ваши законные права

    При определенных обстоятельствах у вас есть права в соответствии с законами о защите данных в отношении ваших личных данных. Пожалуйста, нажмите на ссылки ниже, чтобы узнать больше об этих правах:

      • Запросить доступ к вашим личным данным (широко известный как «запрос доступа к субъекту данных»). Это позволяет вам получать копию ваших личных данных, которые мы храним, и проверять, что мы их обрабатываем на законных основаниях.
  • Запросить исправление ваших личных данных, которые мы храним о вас. Это позволяет вам исправить любые неполные или неточные данные, которые мы храним о вас, хотя нам может потребоваться проверить точность новых данных, которые вы нам предоставляете.
  • Запросить удаление ваших личных данных. Это позволяет вам попросить нас удалить или удалить личные данные, если у нас нет веских причин для продолжения их обработки.Вы также имеете право попросить нас удалить или удалить ваши личные данные, если вы успешно воспользовались своим правом на возражение против обработки (см. Ниже), где мы могли обработать вашу информацию незаконно или когда мы обязаны удалить ваши личные данные, чтобы соблюдать местное законодательство. Обратите внимание, однако, что мы не всегда можем выполнить ваш запрос на удаление по определенным юридическим причинам, о которых вам будет сообщено, если это применимо, во время вашего запроса.
      • Возражать против обработки ваших личных данных. Вы можете сделать это, если мы полагаемся на законный интерес (или интересы третьей стороны), и в вашей конкретной ситуации есть что-то, что заставляет вас возражать против обработки на этом основании, поскольку вы считаете, что это влияет на ваши основные права и свободы. Вы также имеете право возразить, когда мы обрабатываем ваши персональные данные в целях прямого маркетинга. В некоторых случаях мы можем продемонстрировать, что у нас есть веские законные основания для обработки вашей информации, которые имеют приоритет над вашими правами и свободами.
  • Запросить ограничение обработки ваших персональных данных. Это позволяет вам попросить нас приостановить обработку ваших персональных данных в следующих случаях:
      • Если вы хотите, чтобы мы установили точность данных.
      • Когда мы используем данные незаконно, но вы не хотите, чтобы мы их удалили.
      • Где вам нужно, чтобы мы хранили данные, даже если они нам больше не нужны, поскольку они нужны вам для предъявления, исполнения или защиты судебных исков.
      • Вы возражали против использования нами ваших данных, но нам необходимо проверить, есть ли у нас законные основания для их использования.
  • Запросить передачу ваших личных данных. Запросить передачу ваших личных данных вам или третьему лицу. Мы предоставим вам или выбранному вами третьему лицу ваши личные данные в структурированном, широко используемом, машиночитаемом формате. Обратите внимание, что это право распространяется только на автоматизированную информацию, которую вы изначально дали нам согласие на использование или где мы использовали эту информацию для выполнения контракта с вами.
  • Право на отзыв согласия. Отозвать согласие в любое время, когда мы полагаемся на согласие на обработку ваших личных данных. Однако это не повлияет на законность любой обработки, выполненной до отзыва вашего согласия. Если вы отзовете свое согласие, мы не сможем предоставлять вам определенные продукты или услуги. Мы сообщим вам, если это так, когда вы отзовете свое согласие.
  • Если вы хотите воспользоваться каким-либо из прав, изложенных выше, свяжитесь с нами privacy @ littleones.co

    Обычно комиссия не взимается

    Вам не нужно будет платить за доступ к вашим личным данным (или за использование любых других прав). Однако мы можем взимать разумную плату, если ваш запрос явно необоснован, повторяется или является чрезмерным. В качестве альтернативы мы можем отказать в выполнении вашего запроса в этих обстоятельствах.

    Что нам от вас может понадобиться

    Нам может потребоваться запросить у вас конкретную информацию, чтобы помочь нам подтвердить вашу личность и обеспечить ваше право на доступ к вашим личным данным (или для осуществления любых других ваших прав).Это мера безопасности, гарантирующая, что личные данные не будут раскрыты никому, кто не имеет права на их получение. Мы также можем связаться с вами, чтобы запросить дополнительную информацию в отношении вашего запроса, чтобы ускорить наш ответ.

    Срок ответа

    Мы стараемся отвечать на все законные запросы в течение одного месяца. Иногда это может занять больше месяца, если ваш запрос является особенно сложным или вы сделали несколько запросов. В этом случае мы уведомим вас и будем держать вас в курсе.

    10. Глоссарий

    ЗАКОННАЯ ОСНОВА

    Законный интерес означает заинтересованность нашего бизнеса в ведении и управлении нашим бизнесом, чтобы мы могли предоставить вам лучший сервис / продукт, а также лучший и самый безопасный опыт. Мы проверяем и уравновешиваем любое потенциальное воздействие на вас (как положительное, так и отрицательное) и ваши права, прежде чем обрабатывать ваши персональные данные в наших законных интересах. Мы не используем ваши персональные данные для действий, в которых наши интересы перекрываются влиянием на вас (если у нас нет вашего согласия или иное не требуется или разрешено законом).Вы можете получить дополнительную информацию о том, как мы оцениваем наши законные интересы в отношении любого потенциального воздействия на вас в отношении определенных действий, связавшись с нами по адресу [email protected]

    Выполнение контракта означает обработку ваших данных там, где это необходимо для выполнения контракта, стороной которого вы являетесь, или для принятия мер по вашему запросу до заключения такого контракта.

    Соблюдать юридическое обязательство означает обработку ваших личных данных там, где это необходимо для соблюдения юридического обязательства, которому мы подчиняемся.

    ТРЕТЬИ СТОРОНЫ

    Внутренние третьи стороны

    Другие компании, входящие в группу Little Ones, время от времени (если таковые имеются), те, кто предоставляет услуги ИТ и системного администрирования, и наши аутсорсинговые индивидуальные посредники, которые работают с нашими клиентами и их запросы в наших онлайн-приложениях, и такие посредники базируются в Великобритания, Новая Зеландия и Австралия.

    Внешние третьи стороны

    • Поставщики услуг, действующие в качестве процессоров, время от времени базирующиеся в различных юрисдикциях (включая США, Новую Зеландию и Австралию), которые предоставляют услуги по управлению взаимоотношениями с клиентами (CRM), маркетингу, ИТ и системному администрированию.[Нашим партнером CRM в настоящее время является Shopify и Klaviyo — пожалуйста, ознакомьтесь с их соответствующим уведомлением о конфиденциальности на [странице конфиденциальности Shopify Страница конфиденциальности Klaviyo].
    • Профессиональные консультанты, выступающие в качестве процессоров или независимых контролеров, включая юристов, банкиров, аудиторов и страховщиков, время от времени базирующихся в различных юрисдикциях (включая Великобританию, Новую Зеландию и Австралию), которые предоставляют консультационные, банковские, юридические, страховые и бухгалтерские услуги.
    • Налоговая и таможенная служба HM (Великобритания), Департамент внутренних доходов (Новая Зеландия) или Налоговая служба Австралии, регулирующие и другие органы, действующие в качестве обработчиков или независимых контролеров, базирующиеся в Великобритании, Новой Зеландии и Австралии), которые могут требовать отчетности о процессах обработки в определенные обстоятельства.

    Чего слишком многого ожидать от наших детей?

    Недавно я был с группой родителей, которые анализировали годовые результаты своих детей. Некоторые были переполнены гордостью, потому что их дети получили супер-высокие оценки и награды, в то время как некоторые были очень расстроены, потому что их дети не смогли стать лучшими из-за ДВУХ ПОЛНЫХ оценок. Тч, тч.

    Источник изображения: iStock

    Позже обсуждение перешло к стратегиям, которые будут применяться в следующем учебном году, поскольку это будет решающая веха для детей.Какие дополнительные уроки пойти, какие групповые занятия дадут им дополнительное преимущество и не забудут другие внеклассные занятия — танцы, плавание, искусство и так далее. В конце концов, ребенок должен стать чемпионом в разностороннем порядке и быть лучшим среди всех.

    Удивительно, но пока родители были вовлечены в горячую беседу, рядом весело играли дети. Беззаботные и в своем собственном сладком мире, не обращая внимания на разговоры родителей.

    Неужели мы, родители, слишком много внимания уделяем успеваемости? Этот момент, безусловно, требует некоторого размышления.Каждый родитель хочет, чтобы их отпрыски хорошо учились в школе и сияли среди сверстников. В этой мысли нет ничего неправильного. Когда родители трудятся целый день, переживают стресс работы и жизни, делают все возможное для семьи, вполне естественно ожидать, что дети вознаграждают их достижениями.

    Проблемы начинаются, когда мы переусердствовали с нашими ожиданиями в отношении собственных детей. Мы ожидаем, что ребенок получит самые высокие оценки по всем предметам, должен знать все виды искусства и спорта и станет тем, кем мы в детстве не могли стать! Плохо, очень плохо.В этом процессе мы начинаем подвергать ребенка большему стрессу, сравнивая его с другими детьми, повторяя и повторяя то, что мы хотим, чтобы они делали. Мы перегружаем их расписание бесконечными занятиями, занятиями и т. Д.!

    Результат: Скучающий и напряженный ребенок, который выглядит потерянным, ни к чему не интересуется, часто совершает ошибки, демотивирован и демонстрирует отсутствие самооценки, который в конечном итоге не преуспевает — в учебе или в других отношениях. Затем разочарованные родители начинают больше ворчать, больше уроков и больше методов, чтобы добиться успеха любыми способами.В самом деле, это нужно делать? Что бы вы предпочли — ребенка, который действует как робот; слишком совершенен, чтобы быть правдой ИЛИ ребенок, который счастлив, делает ошибки, учится на них и продолжает двигаться вперед маленькими шагами?

    Источник изображения: iStock

    В конце концов, все родители хотят, чтобы их дети были счастливы. Просто мы должны понимать, что только академическая успеваемость не гарантирует счастья и успеха в будущем.

    Что же нам тогда делать?

    1. Поймите, чего на самом деле хочет ваш ребенок — мы не можем настаивать на том, чтобы он стал юристом, когда мы ясно видим, что у него есть потенциал стать великим художником.

    2. Не сравнивайте их с другими детьми и участвуйте в нездоровой конкуренции. Хорошо учиться у других и поощрять ребенка к этому.

    3. Вся работа, а не развлечения делают Джека скучным мальчиком! Помните об этом и включите в их распорядок дня игру, наслаждение и отдых.

    Источник изображения: iStock

    4. Получайте регулярные новости от учителей — школа и плата за обучение. Проверьте наличие узких мест, которые могут вызывать проблемы, и поработайте со своими детьми, чтобы устранить их.

    5. Просто отправить их на учебу не получится. Как родитель, вы должны работать с детьми. Вместе занимайтесь изучением, помогайте им и даже учитесь у них.

    6. Слушайте их! Терпеливо выслушивайте их маленькие жалобы, недовольство и аплодируйте их достижениям, какими бы незначительными они ни были.

    7. Расслабьтесь и займитесь чем-нибудь вместе со своими малышами. Наслаждайтесь детскими исследованиями и не зацикливайтесь на них, не теряйте из-за этого сон.

    «Щелкунчик» с маленькими детьми | Ballet, Modern, Tap

    Родители часто спрашивают нас, с какого возраста лучше всего начинать водить детей на балетные представления. Мы всегда рекомендуем ребенку посидеть в кино, прежде чем танцевать живое выступление, но иногда есть еще кое-что, что нужно учесть. Мы хотим, чтобы ваш ребенок разделял нашу любовь к танцам с раннего возраста и до зрелого возраста. Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку добиться успеха в первом живом танцевальном шоу.

    1.ДЕЛИТЕСЬ ИСТОРИЕЙ, НО НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ МАГИЮ

    Объясните ребенку, что начало Щелкунчик реально, но после того, как Клара засыпает, остальное — сон, и иногда сны прекрасны, а иногда сны могут быть действительно странными и даже пугающими. Действительно, некоторые моменты в «Щелкунчике» могут сбивать с толку маленьких детей, особенно сцена битвы, в которой кукла Щелкунчик в натуральную величину сражается с Крысиным королем с пятью головами!

    Поищите в Интернете отрывки из видео, которые помогут детям понять, что они могут увидеть на сцене.Мы рекомендуем пойти в библиотеку и захватить одну-две книги рассказов Щелкунчика, чтобы познакомить их с сюжетом. Вы также можете привести их на наше чаепитие феи сахарной сливы, где они услышат историю и даже встретят некоторых персонажей. (Совет инсайдера: мисс Спарклз будет проводить чтение в воскресенье!)

    Но не показывайте им DVD со всем балетом. Пусть они впервые ощутят магию всей истории прямо на сцене.

    2. ВЫБОР БИЛЕТОВ

    При покупке билетов избегайте соблазна сесть как можно ближе к сцене.Особенно детям это легче увидеть с некоторого отдаления. Попробуйте найти место у прохода. Это помогает лучше видеть линию обзора, а также облегчает выход, если вашему ребенку нужно покинуть театр.

    3. ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ

    Важно научить своих детей вести себя в театральной обстановке, чтобы помочь им понять, чего от них ждут как от зрителей, и не беспокоить других посетителей. Хотя для детей совершенно нормально реагировать на то, что они видят на сцене, поговорите с ними о том, как важно вести себя тихо и вежливо по отношению к окружающим и танцорам на сцене.

    Если вы обнаружите, что ваш ребенок нервничает во время выступления, мы рекомендуем отвести его в атриум, чтобы отдохнуть от работы. Попытка заставить их сидеть тихо может отнять у них опыт, а также у вас и у окружающих вас людей. Помните, важно сделать так, чтобы первые впечатления от живого балета у ребенка были положительными. Не расстраивайтесь, если им не удастся пройти его до конца.

    4. ПЛАН ВПЕРЕДИ

    Хорошая идея — прийти в театр хотя бы за 20 минут до начала спектакля.Это дает вашему ребенку возможность освоиться. Найдите свои места и просмотрите программу вместе с ребенком. Вы можете прочитать им синопсис, чтобы освежить в памяти историю перед началом выступления. Мы также предлагаем специальную программу для детей, в которой есть занятия перед выступлением или в антракте.

    Поощряйте вашего ребенка сходить в туалет и до начала выступления. Первое действие длится около часа, а в антракте очереди в туалет могут быть длинными.

    5. СДЕЛАЙТЕ УЧЕБНЫЙ ОПЫТ

    В Интернете есть много замечательных ресурсов с играми и заданиями Щелкунчик . Мы также рады выслать вам некоторые материалы. Свяжитесь с нами, чтобы получить копию нашего учебного пособия для детей «Щелкунчик», в котором есть терминология, игры и рабочие листы, которые расскажут детям о Щелкунчик .

    6. НАСЛАЖДАЙТЕСЬ МУЗЫКОЙ

    Музыка из спектакля Щелкунчик — главный праздничный продукт во многих домах.Сыграйте им некоторые из наиболее узнаваемых произведений дома. Хорошими примерами являются «Вальс цветов», «Танец феи сахарной сливы» и «Русский танец». Вашим детям понравится слушать песни, которые они узнают во время выступления.

    Мы надеемся, что эти советы помогут показать вашему ребенку радость живого танца и сделают нашу любимую праздничную традицию любимой и для вашей семьи.

    Плейлист для крошечного стола для следующего дня вашего малыша: NPR

    После года дистанционного обучения детей (и их семей), наконец, наступило лето.Отправили ли вы детей в лагерь или планируете повеселиться на солнце дома, Tiny Desk поможет вам. Эти восхитительные и веселые концерты Tiny Desk — гарантированно хорошее время для всей семьи, они обязательно сделают следующее свидание вашего ребенка хитом.

    Улица Сезам Актеры Улица Сезам , которые уже более 50 лет являются неотъемлемой частью домов многих семей, присоединились к Tiny Desk, чтобы спеть знакомые фавориты для больших и маленьких поклонников. Пойте вместе с куклами, когда они совершают быстрый объезд от Улицы Сезам к штаб-квартире NPR.

    Blue Man Group Blue Man Group полностью преобразовала Tiny Desk в свою собственную сцену с помощью нетрадиционных и полностью оригинальных инструментов. Интерактивное выступление Blue Man Group, оформленное в фирменной синей краске и полностью черной одежде группы, обязательно поразит семью и друзей.

    Суперорганизм Возьмите предмет домашнего обихода и присоединяйтесь к музыке, пока смотрите крошечный стол Superorganism.С надувными китами, игрушечными гоночными автомобилями, ведром с водой и набором колокольчиков Superorganism привносит живую изюминку в простые вещи в окружающем нас мире.

    The Pop Ups Домашний концерт Pop Ups визуален и информативен, он знакомит зрителей со звуковыми волнами и изобретениями, которые мы используем каждый день. Причудливые мелодии и воодушевляющие тексты во время этого крошечного стола обязательно сделают обучение интересным для вас и ваших малышей.

    Алессио Бакс После целого игрового дня убаюкивайте вашего ребенка и послушайте его исполненный колыбельной концерт Алессио Бакс.Классический пианист в сопровождении своей 22-месячной дочери создает безмятежный саундтрек для отдыха и расслабления после веселого дня.

    Крошечные столики в этом плейлисте

    • Улица Сезам
    • Группа синего человека
    • Суперорганизм
    • Поп-апы
    • Алессио Бакс

    Как похвалить ребенка словами (29 примеров)

    Как правильно и эффективно похвалить ребенка словами? Придумывать ободряющие слова для детей может быть непросто. Слова поддержки для детей, если их правильно использовать, могут оказать сильное положительное влияние на их жизнь.Но если вы не будете осторожны, возникнут неожиданные побочные эффекты. Давайте посмотрим на 7 проверенных типов ободряющих слов, которые могут мотивировать детей без негативных побочных эффектов.

    Ободряющие слова для детей обычно используются родителями и учителями. При правильном использовании эти ободряющие слова могут оказать сильное положительное влияние на детей. Это потому, что положительное подкрепление может побудить маленьких детей повторить похвальное поведение.

    Будь то академическая успеваемость или спортивные достижения, «Молодец», «Отличная работа» или «Ты такой умный» — общие ободряющие слова для хорошо выполненных задач.

    Но использование этих ободряющих слов для детей не всегда вдохновляет детей.

    Фактически, их использование без разбора может привести к обратным результатам. 1 .

    Преимущества использования подходящих и эффективных ободряющих слов для детей

    Вот три преимущества правильных слов ободрения для детей.

    Повышение самооценки детей

    Исследования показали, что особенно полезны положительные фразы для детей с низкой самооценкой 2 .

    Повышение внутренней мотивации

    Положительные слова ободрения могут повысить внутреннюю мотивацию учащихся. Внутренняя академическая мотивация может повлиять на желание ребенка учиться. В результате студенты с более высокой внутренней мотивацией, как правило, имеют лучшие академические достижения.

    Повышение настойчивости

    Поощрение родителей может повысить вовлеченность и настойчивость детей 4 .

    Как похвалить ребенка словами

    Если поощрения настолько полезны, означает ли это, что вы должны щедро хвалить своего сына или дочь, и тогда они будут настолько мотивированы, что вам никогда не придется беспокоиться о том, что они не будут усердно работать в школе?

    Есть много способов похвалить ребенка, но не все ободряющие слова одинаковы.

    Слова имеют значение.

    При обильном использовании некоторые виды поощрения могут принести больше вреда, чем пользы.

    Так как же поощрить малышей без негативных последствий?

    Ключ кроется в , как и , когда хвалят детей.

    Вот 7 советов, как конструктивно использовать ободряющие слова для детей.

    1. Хвала искренне и честно

    Иногда мы намеренно хвалим наших детей, чтобы повысить их самооценку, мотивировать их, поощрять определенное поведение или защищать от них от обидных чувств.Однако , если ободряющие слова не будут восприниматься как искренние и честные, дети не будут чувствовать себя воодушевленными 1 .

    Неискренние похвалы не только неэффективны, но и вредны.

    Ободряющие слова, несовместимые с самооценкой, могут быть восприняты как неискренние. Эти ободряющие слова не принимаются во внимание, когда дети думают о своем поведении, которое противоречит похвале («Это неправда. На самом деле я был не так хорош»). Такое поощрение может привести к детской самокритике и даже к преднамеренному саботажу с целью разрешения такого несоответствия.

    Бурное или чрезмерно общее поощрение также может восприниматься как неискреннее, потому что чем более общая похвала, тем менее вероятно, что она согласуется с существующими фактами. («Я не ангел. Вчера вечером я не делал уроки».)

    Не хвалить детей спонтанно или хвалить только для того, чтобы подкрепить или манипулировать поведением, также считается неискренним.

    Примеры:

    Не надо Делать
    Вы гений в решении этой проблемы! («Гений? У меня только один вопрос из трех!») Вы дали отличный ответ на последний вопрос.
    Какой ты ангел! («Я ангел, поделившийся печеньем? А что насчет того, что вчера вечером не сделал домашнее задание?») Это великодушно с вашей стороны, если вы поделитесь своим печеньем.
    Вы очень хорошо справились. Я уверен, что в следующий раз у тебя все будет хорошо. (манипулировать) Мне нравится решение, которое вы придумали.

    2. Будьте конкретными и описательными

    Вместо громких слов ободрения хвалите детей описательными и конкретными словами. Чем менее общее или общее поощрение, тем более вероятно, что оно действительно верное и воспринимается как искреннее. .

    Указание на конкретный аспект успеваемости ребенка или описание того, какое поведение привело к отличным результатам, — хороший способ послать положительный сигнал.

    Замечание мелочей говорит о том, что вы обратили внимание и действительно заботитесь. Было обнаружено, что они более эффективны в обеспечении желаемого поведения 5 .

    Примеры:

    Не надо Делать
    Какая классная картина! Мне нравится, как вы используете разные цвета на этом рисунке.
    Отличная работа! Вы придумали вдумчивый ответ и действительно ответили на этот вопрос!

    3. Хвалите детей за усилия и процесс, а не за их достижения или способности

    Одна из причин, по которой человек является самым умным животным на Земле, заключается в том, что мы хотим изучать и понимать причины и следствия материи. То, как мы приписываем событиям, влияет на то, как мы думаем и реагируем на будущие события 6 .

    Когда детей хвалят за их усилия при выполнении задания, они учатся приписывать успех своим усилиям.Поскольку усилия — это качество, которое мы все в состоянии контролировать и улучшать, эти дети будут больше сосредотачиваться на том, чтобы прикладывать усилия для практики или развития навыков, чем на достижении результатов как таковых.

    Этот тип поощрения мастерства помогает детям усвоить установку на рост, которая позволяет детям верить в практику и совершенствование навыков. Такой образ мышления к обучению может повысить внутреннюю мотивацию, настойчивость и удовольствие детей 4 .

    Столкнувшись с неудачей, эти дети считают, что они потерпели неудачу, потому что они просто недостаточно старались.Неудачи можно будет избежать, если они приложат больше усилий. Таким образом, у этих детей есть мотивация попробовать еще раз, и они имеют тенденцию к повышению успеваемости 7 . Они более упругие и не крошатся при выходе из строя .

    С другой стороны, дети, которых хвалят за способности, приписывают успех своим способностям, а не собственным усилиям. Такие ободряющие слова для детей, как правило, негативно влияют на детей двумя разными способами.

    Во-первых, наличие хороших результатов, связанных со способностями, может повлиять на то, что дети поменяют свои цели с достижений на ориентированные на результат.Они оценивают свои способности по показателям.

    Например, похвала умного ребенка за хорошую оценку может побудить его и дальше доказывать, что он умный, с помощью хорошей успеваемости. 8 . Это может мотивировать детей, которые преуспели, делать больше и больше стараться.

    На первый взгляд, такое поощрение может повысить мотивацию детей.

    Однако исследователи обнаружили, что эти дети также с большей вероятностью пожертвуют потенциально ценными возможностями обучения, если эти возможности содержат риск совершения ошибок и не обеспечивают выдающуюся успеваемость.Эти дети отказываются от нового обучения, чтобы сохранить свой «ум». Как только эти дети сталкиваются с неудачей в восхваляемой области, они также быстрее бросают.

    Похвала способностей посылала тонкое сообщение о том, что предыдущий успех был обусловлен похвалами. Таким образом, неудача подразумевает отсутствие фиксированных способностей. Дети, придерживающиеся этой установки на данность, с большей легкостью отказываются от попыток, когда что-то становится трудным. Они страдают беспомощностью, основанной на достижениях 9,10 . Тем, кто не может восстановиться, чтобы попытаться снова после неудачи, не хватает устойчивости, необходимой для успеха в жизни.

    Итак, способность хвалить дает немедленную пользу в мотивации, но также имеет долгосрочную цену в виде уязвимости при столкновении с неудачей или трудными ситуациями .

    «Способность против усилия» — не единственный определяющий элемент эффективности поощрения. Другие факторы включают возраст ребенка (могут ли они различать способности / усилия?) И контекст поощрения (хвалят ли их после другого события, которое может иметь другие последствия?).

    Чтобы избежать этих потенциальных ловушек, родители могут похвалить процесс , который является еще одним видом поощрения, связанного с усилиями 11 .Процесс включает в себя не только усилия, но и другие качества, такие как стратегии, вдумчивость, концентрацию, самокоррекцию.

    Исследования показывают, что дети ясельного возраста, которые получают больше похвалы за процесс, через семь лет успевают лучше в учебе. 12 .

    Примеры:

    Не надо Делать
    Какой умный мальчик! Я вижу, что вы очень много работали, чтобы собрать все воедино.
    Вы отлично умеете решать головоломки. Ваша стратегия решения этой головоломки путем разделения цветов была превосходной!
    Вы отличный решатель головоломок! Вы умеете разными способами решать сложные головоломки.

    Для получения дополнительной помощи по успокоению истерики ознакомьтесь с этим пошаговым руководством

    4. Избегайте контролируемой или условной похвалы

    Контрольные фразы отличаются от положительной информационной обратной связи, используемой для подтверждения успехов ребенка, его улучшений или усвоения заданий.Им дано намерение манипулировать или контролировать.

    Заявление типа «Хорошо! Я знаю, что у тебя получится лучше »призвана мотивировать ребенка стараться в следующий раз еще больше.

    Когда поощрение используется в качестве инструмента контроля, они выражают одобрение и положительную оценку, которая зависит от хороших результатов или производительности. Эти условные поощрения внушают детям ощущение условной самооценки 13 .

    Самооценка — это общее положительное / отрицательное отношение (или хорошее / плохое), которого, по их мнению, они заслуживают от других.У детей в возрасте двух лет или дошкольников развивается чувство собственного достоинства.

    Когда дети считают, что их чувство собственного достоинства зависит от одобрения и положительного суждения, они ищут цели, ориентированные на самооценку . В таком случае самооценка этих детей зависит от достижения целей 14 .

    Например, если ребенок чувствует, что его самооценка зависит от того, насколько хорошо он играет в футбол, его цель будет состоять в том, чтобы хорошо выступать на тренировках и в матчах, чтобы усилить или поддерживать сильное чувство собственного достоинства.

    Для некоторых родителей это может быть то, что они хотят, или они думают, что они хотят.

    Однако этот ребенок Он также будет избегать действий, которые могут вызвать негативное суждение.

    Это означает, что дети, которые считают, что их самооценка зависит от одобрения, не захотят пробовать что-то новое, опасаясь новизны, означает меньше опыта для достижения хороших результатов. Эти дети также менее креативны, потому что инновации могут нарушить культурные нормы, что приведет к негативному суждению.Они также менее самонаправляющиеся и предпочитают соответствие 15 .

    Условная похвала также действует как внешняя мотивация и снижает внутреннюю мотивацию детей 16 . У этих детей, как правило, менее здоровая самооценка 17 .

    Также стоит отметить, что негативное влияние контролирующих похвал больше на девочек, чем на мальчиков 18 .

    Примеры:

    Не делайте Делайте
    Я уверен, что в следующий раз вам захочется добиться большего. Вы очень много работали над этим каждый день, и мне нравится, как вы нарисовали эту картинку яркими цветами.
    Вы очень хорошо справились с этим, как и ожидалось. Вы очень хорошо справились с этим.
    Если вы будете продолжать в том же духе, я думаю, у вас все будет хорошо. Вы действительно хорошо собрали данные.

    5. Избегайте похвалы за сравнение

    Легко войти в привычку поощрять сравнение.В конце концов, именно так воспитывалось большинство из нас: нас сравнивали в школе, в спорте, на внеклассных занятиях, на вступительных экзаменах в университет, таких как SAT или ACT, на работе.

    Иногда эти сравнения с кем-то еще могут побудить нас учиться или работать усерднее.

    Проблема в том, что это также может иметь неприятные последствия, когда мы терпим неудачу.

    Подумайте, что вы чувствуете, когда сравниваете себя с более успешным коллегой. Когда мы показываем хорошие результаты в сравнении, мы гордимся 19 , взволнованы и мотивированы 20 .Но когда мы терпим неудачу, это скорее угнетает, чем мотивирует.

    Точно так же похвала в сравнении оставляет детей уязвимыми для будущих неудач. Дети, которых хвалят сравнением, не перестают сравнивать, когда терпят поражение. Вместо этого они быстрее теряют мотивацию 21 .

    Когда эти дети сталкиваются с трудностями, они проявляют больше негативных эмоций, разочарований, беспокойства и беспомощности, чем дети, которых больше всего хвалят за их мастерство в решении задачи. 22 .Они становятся менее устойчивыми.

    Подобно условной похвале, поощрение путем социального сравнения учит детей тому, что цель — победа, а не обучение. Такое ориентированное на победу отношение снижает внутреннюю мотивацию, влияющую на желание детей учиться или преодолевать неудачи 23 .

    Чтобы предотвратить неудачи, эти дети избегают трудностей или перестают изучать новые вещи, требующие навыков, которых у них еще нет перед другими.

    Не надо Делать
    Вы так хороши, как и ваша сестра. Вы хорошо играете в эту игру.
    Ты самый умный в своем классе! Вы так сосредоточенно решили проблему.

    6. Избегайте похвалы или чрезмерной похвалы за легкую задачу

    Когда взрослые хвалят простые задачи или что-то слишком хвалят, возникает множество негативных последствий.

    Ободряющие слова для задач, которые легко выполнить или выполнить плохо, воспринимается как неискренний. Это также может повлиять на самооценку ребенка двух типов, и оба они не велики 24 .

    Детям с низкой самооценкой родители могут преувеличенно хвалить их, пытаясь поднять их. Как это ни парадоксально, такая похвала может снизить мотивацию и чувство собственного достоинства у этих детей в случае неудач 25 .

    Для детей с высокой самооценкой: завышенная похвала не снижает самооценку, а способствует развитию нарциссизма . Нарциссические дети чувствуют свое превосходство над другими, верят, что имеют право на привилегии, и хотят, чтобы ими восхищались другие 26 .

    Чрезмерное хвастовство также заставляет детей каждый раз ожидать похвалы. Это становится внешней наградой, которая снижает, а не увеличивает мотивацию. Частые похвалы также приводят детей к мысли, что отсутствие похвалы означает неудачу.

    7. Будьте непосредственны

    Хвала — это обоюдоострый меч. Чтобы избежать излишних похвал или показаться неискренним, лучший способ использовать слова ободрения — говорить их спонтанно, когда они не ожидаются.

    Сделайте комплимент неожиданно и достоверно.

    Будьте спонтанными. Например, сделайте ободряющую записку для ребенка, сделайте подтверждение или предложите детям слова признательности в качестве сюрприза. Оценка детского труда может принимать разные формы. Вы также можете подбодрить своего ребенка физически, например обнимите их, дайте пять или похлопайте по спине, чтобы отметить их достижения.

    Не делайте привычкой хвалить каждое положительное действие. Необязательно хвалить каждый день, чтобы дети чувствовали себя мотивированными. Польза от похвалы ребенка исчезает, когда этого ожидают.

    Нужна помощь, мотивирующая детей?

    Если вы ищете дополнительные советы и пошаговый план, этот онлайн-курс «Как мотивировать детей» — отличное место для начала.

    Он дает вам шаги, необходимые для выявления проблем с мотивацией у вашего ребенка, и стратегию, которую вы можете применить, чтобы помочь вашему ребенку развить самомотивацию и стать страстным в обучении.

    Когда вы освоите эту научно обоснованную стратегию, мотивация вашего ребенка станет легкой и свободной от стресса.

    29 примеров ободряющих слов для детей

    Ниже приводится список ободряющих слов, которые можно использовать в трех наиболее распространенных случаях.

    Ободряющие и вдохновляющие слова

    Поздравляем! Вы очень много работали для этого.

    Вы проактивно решили эту проблему и добились успеха.

    Гордитесь собой.

    Ваши усилия имеют огромное значение.

    Это очень креативные идеи.

    Вы нашли прекрасное решение.

    Ваше уникальное решение помогло решить этот вопрос.

    Я вижу, что вы очень много работали, собирая их вместе.

    Вы были так осторожны, когда складывали блоки и смотрели, какой он высокий.

    Когда вы работали над этим проектом, у вас была потрясающая концентрация.

    Ободряющих слов для принятия правильных решений

    Это очень щедрый поступок.

    Это очень важно с вашей стороны.

    Ты такой хороший друг.

    Ты сказал такие добрые слова.

    Спасибо, что подумали о своей сестре.

    Ты имеешь в этом значение.

    Вы дали своему другу очень хороший совет.

    Мне нравится ваше неповторимое чувство стиля.

    У тебя такое доброе сердце.

    У вас прекрасное сострадание к другим.

    Мне нравится, как вы включили в игру своих новых друзей.

    Идеи, которые вы пришли, были очень подходящими.

    слов ободрения в трудные времена

    Дело в том, сколько вы узнали, а не в том, сколько вы выиграли.

    Вам было весело! Победа — не цель.

    Вы так много узнали, и вы сможете использовать эти знания, чтобы улучшить свои навыки.

    Я люблю тебя такой, какая ты есть.

    Не сдаваться и продолжать практиковаться каждый день — ваши лучшие качества.

    Победа или поражение не определяют, кто вы.Ты сделаешь.

    Причина посещения школы — учиться, а не просто хорошо сдать экзамены.

    У вас так много возможностей для роста, если вы не сдадитесь.

    Верьте в себя.


    Список литературы

    1. 1.

      Хендерлонг Дж., Леппер MR. Влияние похвалы на внутреннюю мотивацию детей: обзор и обобщение. Психологический бюллетень . 2002: 774-795. DOI: 10.1037 / 0033-2909.128.5.774
    2. 2.

      Smith RE, Смолл, Флорида. Самоуважение и реакция детей на спортивное тренерское поведение молодежи: полевое исследование процессов самосовершенствования. Психология развития . 1990: 987-993. DOI: 10.1037 / 0012-1649.26.6.987
    3. 3.

      Готфрид А.Е., Флеминг Дж. С., Готфрид А. В.. Роль родительских мотивационных практик в академической внутренней мотивации и успеваемости детей. Журнал педагогической психологии . 1994: 104-113. DOI: 10.1037 / 0022-0663.86.1.104
    4. 4.

      Waters LE, Loton D, Jach HK. Предсказывает ли воспитание, основанное на силе, академическую успеваемость? Посреднические эффекты настойчивости и вовлеченности. J Шпилька счастья . Май 2018: 1121-1140. DOI: 10.1007 / s10902-018-9983-1
    5. 5.

      Мел К., Бизо, Лос-Анджелес. Конкретные похвалы улучшают поведение при выполнении задания и удовольствие от счета: исследование, в котором учащиеся четвертого класса проводят час математики. Педагогическая психология на практике .Декабрь 2004: 335-351. DOI: 10.1080 / 0266736042000314277
    6. 6.

      Грэм С. Обзор теории атрибуции в контексте достижения. Educ Psychol Ред. . Март 1991: 5-39. DOI: 10.1007 / bf01323661
    7. 7.

      Динер К.И., Двек CS. Анализ выученной беспомощности: II. Обработка успеха. Журнал личности и социальной психологии . 1980: 940-952. DOI: 10.1037 / 0022-3514.39.5.940
    8. 8.

      Мюллер CM, Двек CS. Похвала за интеллект может подорвать мотивацию и успеваемость детей. Журнал личности и социальной психологии . 1998: 33-52. DOI: 10.1037 / 0022-3514.75.1.33
    9. 9.

      Diener CI, Dweck CS. Анализ выученной беспомощности: постоянные изменения в производительности, стратегии и познании достижений после неудачи. Журнал личности и социальной психологии . 1978: 451-462. DOI: 10.1037 / 0022-3514.36.5.451
    10. 10.

      Эллиотт ES, Двек CS. Цели: подход к мотивации и достижению. Журнал личности и социальной психологии . 1988: 5-12. DOI: 10.1037 / 0022-3514.54.1.5
    11. 11.

      Каминс М.Л., Двек К.С. Личность против похвалы и критики процесса: последствия для условной самооценки и преодоления трудностей. Психология развития . 1999: 835-847. DOI: 10.1037 / 0012-1649.35.3.835
    12. 12.

      Гундерсон Е.А., Соргаген Н.С., Грипсховер С.Дж., Двек С.С., Голдин-Мидоу С., Левин С.К.Похвала родителей малышам предсказывает успеваемость в четвертом классе через инкрементное мышление детей. Психология развития . Март 2018: 397-409. DOI: 10.1037 / dev0000444
    13. 13.

      Томпсон Т. Нужно ли обучать учителей хвалить? Теория самооценки говорит, что да. Обучение и преподавание . Март 1997: 49-63. DOI: 10.1016 / s0959-4752 (96) 80730-4
    14. 15.

      Хаслам С.А., Райхер Стивен Д.Оспаривание «природы» соответствия: что на самом деле показывают исследования Милгрэма и Зимбардо. ПЛоС Биол . Ноябрь 2012 г .: e1001426. DOI: 10.1371 / journal.pbio.1001426
    15. 16.

      Деси Э.Л., Драйвер Р.Э., Хотчкисс Л., Роббинс Р.Дж., Уилсон И.М. Связь материнской контролирующей вокализации с внутренней мотивацией детей. Журнал экспериментальной детской психологии . Апрель 1993: 151-162. DOI: 10.1006 / jecp.1993.1008
    16. 17.

      Kernis MH, Brown AC, Brody GH.Хрупкая самооценка у детей и ее связи с предполагаемыми моделями общения родителей и детей. Журнал личности . Апрель 2000: 225-252. DOI: 10.1111 / 1467-6494.00096
    17. 18.

      Каст А., Коннор К. Половые и возрастные различия в ответ на информационную и управляющую обратную связь. Pers Soc Psychol Bull . Сентябрь 1988: 514-523. DOI: 10.1177 / 0146167288143010
    18. 19.

      Вебстер Дж. М., Дюваль Дж., Гейнс Л., Смит Р.Роль похвалы и социальной сравнительной информации в восприятии гордости. Журнал социальной психологии . Апрель 2003: 209-232. DOI: 10.1080 / 00224540309598441
    19. 20.

      Гейнс Л.М., Дюваль Дж., Вебстер Дж. М., Смит Р. Х. Чувство хорошего самочувствия после похвалы за успешное выступление: важность информации о социальном сравнении. Я и личность . Октябрь 2005: 373-389. DOI: 10.1080 / 15298860500280223
    20. 21.

      Dijkstra P, Kuyper H, van der Werf G, Buunk AP, van der Zee YG.Социальное сравнение в классе: обзор. Обзор исследований в области образования . Декабрь 2008 г.: 828-879. DOI: 10.3102 / 0034654308321210
    21. 22.

      Zeidner M, Schleyer EJ. Эффект Большой Рыбки – Литтл-Пруда для академической самооценки, тестовой тревожности и школьных оценок у одаренных детей. Современная психология образования . Октябрь 1999: 305-329. DOI: 10.1006 / ceps.1998.0985
    22. 23.

      Corpus JH, Ogle CM, Love-Geiger KE. Влияние социального сравнения и похвалы за мастерство на внутреннюю мотивацию детей. Motiv Emot . Август 2006: 333-343. DOI: 10.1007 / s11031-006-9039-4
    23. 24.

      Браммельман Э., Нелеманс С.А., Томаес С., Оробио де Кастро Б. Когда хвала родителей растет, самооценка детей падает. Детский Dev . Август 2017: 1799–1809. DOI: 10.1111 / cdev.12936
    24. 25.

      Браммельман Э., Крокер Дж., Бушман Б.Дж. Парадокс похвалы: когда и почему похвала дает обратный эффект у детей с низкой самооценкой. Перспектива ребенка-разработчика .Март 2016: 111–115. DOI: 10.1111 / cdep.12171
    25. 26.

      Браммельман Э., Томаес С., Седикидес С. Отделение нарциссизма от самооценки. Curr Dir Psychol Sci . Февраль 2016: 8-13. DOI: 10.1177 / 0963721415619737

    Слушайте и учитесь для маленьких

    Слушай и учись для маленьких — это музыкальный класс для детей младшего возраста от 0 до 3 лет и их опекунов. Этот класс, созданный музыкальными терапевтами Рэйчел Рамбах и Кэти Камерад, призван привить и развить любовь к музыке, а также развить базовые навыки как для музыкального роста, так и для повседневной жизни.

    Учебная программа Слушай и учись для маленьких состоит из оригинальных и знакомых песен, которые вы можете начать подпевать в самом первом классе. Мероприятия разрабатываются исходя из конкретных целей и задач. Навыки, которые рассматриваются в учебной программе «Слушай и учись», включают (но не ограничиваются) мелкую и крупную моторику, ритмические основы, интонацию, взаимодействие со сверстниками, очередность и академические концепции.

    Как родитель или опекун вы посещаете занятия со своим ребенком, чтобы поддержать и ободрить его, а также сделать фото и видео с музыкой в ​​действии! Каждое 45-минутное занятие сочетает в себе структурированные действия (движения, певческие рассказы, групповая игра на инструментах и ​​т. Д.) с предоставлением детям свободного времени для изучения различных инструментов и взаимодействия друг с другом.


    Рэйчел Рамбах, MM, MT-BC выросла в Спрингфилде, штат Иллинойс, где она участвовала и изучала все музыкальные жанры с раннего возраста. Она получила степень бакалавра вокала в колледже Роллинз в Винтер-Парке, Флорида, где она закончила с отличием. Рэйчел получила степень магистра музыкальной терапии в Университете штата Иллинойс, снова получив высшую награду.Она начала свою карьеру в Институте надежды для детей и семей, где разработала и реализовала первую в истории программу музыкальной терапии. Она работает в детском музыкальном коллективе Объединенной методистской церкви Лорел. Рэйчел является соавтором подкаста «Круглый стол по музыкальной терапии» и является членом Федерации музыкальных клубов Иллинойса, Американской ассоциации музыкальной терапии и Иллинойской ассоциации музыкальной терапии. Рэйчел прошла специальную подготовку по музыкальной терапии в отделении интенсивной терапии новорожденных.

    Кэти Камерад, MT-BC выросла в Чаннахоне, штат Иллинойс, и в настоящее время проживает в Линкольне, штат Иллинойс.В юном возрасте Кэти стала активно заниматься музыкой всех видов, брала уроки игры на гитаре и вокале, выступала и участвовала в соревнованиях, а также посвятила себя обучению игре на фортепиано. Она получила степень бакалавра музыкальной терапии в Университете Западного Иллинойса в Макомбе, штат Иллинойс, где с отличием окончила колледж и получила диплом с отличием. Кэти прошла стажировку в детской больнице Advocate Hope в Оук-Лоун, штат Иллинойс, и в настоящее время оказывает услуги музыкальной терапии через Music Therapy Connections и через St.Детская больница Джона. Она является членом Иллинойской ассоциации музыкальной терапии.

    Джанель Мецгер, MT-BC выросла в Орионе, штат Иллинойс, а в настоящее время проживает в Данверсе, штат Иллинойс. Она начала играть на пианино в 5 лет, с 11 лет брала уроки флейты в колледже, а в колледже начала заниматься гитарой и гавайской гитарой. Она с отличием окончила Университет Западного Иллинойса со степенью бакалавра музыкальной терапии. Джанель начала свою карьеру музыкальной терапии, работая в West Music в отделении музыкальной терапии.Она работала с самыми разными клиентами, включая учащихся с ограниченными возможностями в школах, группы домов престарелых, пациентов хосписов, группы взрослых с ограниченными возможностями, музыкальные группы для отдыха для молодых людей с ограниченными возможностями и адаптивные уроки.

    Ализабет Хоппер выросла в Рудхаусе, штат Иллинойс, где и начала свой интерес к музыке. К четырнадцати годам она посвящала большую часть своего времени игре на фортепиано, гитаре, флейте и вокале. Ализабет учится в Университете Западного Иллинойса, где хочет получить степень бакалавра музыкальной терапии, пройдя стажировку в Music Therapy Connections.

    обучающих поездок не только для маленьких

    С того момента, как дети прибывают в нашу среду, мы сосредоточены на их росте. Мы думаем, где они находятся и что будет дальше. Мы постоянно поддерживаем детей в развитии их знаний и понимания.

    Разве не имеет смысла делать то же самое для взрослых в наших условиях?

    Вот в чем суть управления эффективностью. Этот термин может показаться сложным, но на самом деле он не так уж и страшен — просто подумайте о нем как о «учебном путешествии» для профессионалов младшего возраста.

    Проще говоря, это может помочь вам собрать лучших людей в вашу команду, развить их навыки и сделать всех счастливыми, чтобы вы могли обеспечить наилучший уход за детьми в вашем окружении. Если вы правильно используете управление производительностью, вы устраните проблемы до того, как они станут неуправляемыми, и убедитесь, что ваша команда будет продолжать учиться, брать на себя новые роли и развивать свои навыки на долгие годы.

    Но все начинается с разбивки того, что такое управление производительностью, и того, как вы можете внести его в настройки раннего возраста.Давайте немного рассмотрим это.

    Как работает управление эффективностью в первые годы жизни?

    Когда я исследовал и писал свою книгу Управление эффективностью в раннем возрасте , я понял, что управление эффективностью действительно полезно на любом этапе карьеры — точно так же, как мы используем учебные поездки для поддержки и развития детей. для всех возрастов.

    На мой взгляд, мы можем разбить управление эффективностью на несколько ключевых практик, которые вы можете регулярно выполнять в своих условиях:

    1. Набор и отбор
    2. Вводный курс
    3. Непрерывное профессиональное развитие (CPD)
    4. Наблюдение за коллегами
    5. Надзор и индивидуальные встречи
    6. Оценка
    7. Мониторинг болезни
    8. Поддержка и вызов
    9. Повышение, понижение в должности, отставка и увольнение.

    (Garvey 2017, стр.83)

    Прочитав их, вы увидите, что управление эффективностью — это не только наказание людей или принуждение их к соблюдению квот. Он нацелен на поддержку вашей команды и помощь всем в росте.

    Когда я пишу в своей книге, я знаю, что все они, возможно, не будут выполняться в таком порядке, но я действительно думаю, что всем им есть место:

    … Если каждая из этих областей полностью встроена в настройку, тогда более негативную сторону управления эффективностью легче осуществить, или, возможно, она вообще будет нужна реже (Garvey 2017, стр.85)

    Как найти правильную команду

    Управление эффективностью начинается с набора персонала. Итак, чтобы набрать нужных членов команды, давайте начнем с того, что у нас есть необходимые документы. Это означает, что описания должностей имеют смысл, вопросы на собеседовании, которые помогают людям сиять, и людей на собеседовании, которые знают работу. В конце концов, проще всего поддерживать и укреплять свою команду, если вы начинаете с лучших членов команды.

    После того, как вы решили, кого нанять, пора провести полезный вводный курс, который поможет новым сотрудникам понять, что они делают и почему.Да, политики и процедуры важны, но как вы поможете оживить свою команду? Как вы поможете каждому рассказать о своей индивидуальности в вашем окружении, и как новые сотрудники поймут, почему у вас есть такая политика?

    Это сокращает суть пунктов 1 и 2. В процессе найма и отбора, а также введения в должность вы должны подумать о том, как вы разъясняете свою политику и практику, а также предоставляете своей команде пространство, чтобы узнать друг друга и работу.

    Суть управления производительностью

    Я считаю, что в основе управления производительностью лежат следующие моменты:

    • Непрерывное профессиональное развитие (CPD)
    • Наблюдение коллег
    • Наблюдение и индивидуальный надзор -один сессий
    • Оценка

    Эти идеи составляют основу поддержки роста, обучения и развития. CPD может показаться корпоративным, но на самом деле это все, что помогает людям думать, размышлять и обдумывать, что они делают и почему.

    Доказано, что наблюдение со стороны коллег поддерживает всех коллег, но — и это большое но — только в том случае, если вы подойдете к нему чутко и в группе поддержки. Речь идет не о поиске промахов или выявлении недостатков — речь идет о похвале за хорошую практику и поиске возможностей для роста.

    Контроль и индивидуальные встречи должны быть в самом центре управления производительностью. Речь идет о том, чтобы поговорить с вашей командой, вашими менеджерами, вашим директором — со всеми и всеми. Планируя свои недели и месяцы, не забудьте найти время, чтобы выслушать, подумать, бросить вызов и поддержать.

    Эти мероприятия должны быть регулярными. Вам следует регулярно просматривать их, чтобы убедиться, что они полезны и имеют смысл для вашей команды. И затем все они должны быть включены в аттестацию. Один или два раза в год вам следует проводить более длительные и подробные встречи, на которых вы все рассматриваете и обдумываете свои планы на будущее.

    Это похоже на моменты в году, когда мы рассматриваем учебный путь ребенка и планируем следующий этап.

    Сложные биты

    Следующие пункты слишком часто рассматриваются как единственные причины для управления производительностью:

    • Мониторинг болезней
    • Поддержка и вызов
    • Повышение, понижение в должности, отставка и увольнение.

    Для меня это означает, что до этого мы упускаем целый ряд возможностей. И если мы сделаем это правильно, мы можем вообще избежать необходимости в таких вещах, как понижение в должности и увольнение.

    Понятно, что все мы в какой-то момент заболеем, но у всех бывали дни, когда трудно было пойти на работу. Таким образом, мониторинг заболеваемости также является жизненно важным компонентом управления производительностью. Если есть причины, по которым кто-то не хочет идти на работу, вам необходимо определить и устранить их.

    Что касается повышения, понижения и увольнения, я думаю, что интересно, что в моей книге по управлению эффективностью обсуждение этих вопросов минимально.Вкратце:

    Я считаю, что… дисциплинарные меры, жалоба или увольнение следует применять только в том случае, если нет других альтернатив. (Гарви 2017, стр.85)

    Я обнаружил, что в большинстве случаев, когда члену команды нужна поддержка, более ранние пункты — вдумчивые наставления, CPD, коллегиальные наблюдения, индивидуальные встречи — не выполнялись. использовал. Я думаю, это говорит о неполном подходе к управлению эффективностью, что подводит меня к пункту 8.

    Для меня поддержка и вызовы являются самой основой нашей работы с детьми.Вы не можете иметь одно без другого, и мы постоянно используем их с детьми. Конечно, вызов может быть положительным.

    Подумайте о том, как мы призываем детей рисковать и совершать ошибки — это работает и для взрослых! Например, как вы поддерживаете нового члена команды, когда он разговаривает с родителями? Или как вы бросите вызов опытному члену команды, чтобы он попытался продвинуться по службе, или взять на себя больше ответственности?

    Несколько заключительных мыслей

    Я использовал термин «персонал» в этой статье, но это относится не только к наиболее высокопоставленным сотрудникам в вашей организации.По мере того, как мы изучаем управление производительностью, мы узнаем новые способы руководства — и есть целый ряд других сотрудников, которые могли бы взять на себя некоторые из этих обязанностей. Руководители кабинетов, пожилые люди, руководители команд или любой другой термин, который вы используете, — это целый уровень практиков, которые переходят на руководящие должности.

    Итак, вот несколько заключительных вопросов для размышления:

    • Кто и что именно возглавляет ваша команда?
    • Как вы развиваете лидерские качества в своей команде?
    • Какую поддержку / вызов вы могли бы предложить и кому?
    • А как насчет поддержки со стороны коллег, она используется и развивается?

    Вспомните свою карьеру: будут моменты, когда вы чувствуете поддержку, и времена, когда вам бросали вызов.Некоторые из них будут полезны, некоторые — нет. Но вы помните те времена, которые были полезны. Вы берете с собой те времена, когда вы развили новый навык или кто-то помог вам понять что-то новое. Они стали частью того, кто вы есть, что вы делаете и почему вы это делаете.

    Я считаю, что мы можем и должны помогать другим делать то же самое. Мы должны использовать управление производительностью в первые годы жизни, чтобы поддерживать каждого сотрудника, чтобы он был как можно лучше. Другими словами, это «познавательное путешествие» для взрослых.

    Разное

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *