Подвижные игры для детей в доме: Страница не найдена

Займи домик — подвижная игра для детей. Подвижные игры для детей дома

Место проведения: участок детского сада

Оборудование: плакаты с изображением птиц, скворечники, костюмы, баян, корзиночки с кормом для птиц, бумажные цветочки, обручи, пакеты, «охотничьи листы».

Ход праздника

Дети собираются на площадке детского сада и встают полукругом. Двое мальчиков с корзинками в руках подбегают к березкам, на которых висят кормушки для птиц, достают корм и насыпают в кормушки.

Первый мальчик:

Мы овсом и ячменем
Кормим птичек за окном.
К нам обедать по привычке
Прилетают две синички,

Второй мальчик:

Пара сизых голубей
И знакомый воробей,
А за ним его семья,
И соседи, и друзья.

(В.Викторов)

Появляются дети, изображающие зимующих птиц, подбегают к кормушкам, «клюют», потом выбегают на середину площадки.

Воробей: Не страшны нам холода!

Синичка: Ведь в кормушке есть еда!

(Э.Разова)

Снегирь: Ребята, спасибо вам, что вы всю зиму о нас заботились. Мы хотим, чтобы вы с нами поиграли.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с нашими друзьямиптицами в игру «Займи домик».

Проводится подвижная игра. После игры дети, изображающие зимующих птиц, встают вместе с другими детьми.

Игра «Займи домик»

Оборудование для игры: обручи, баян.

На участке разложены обручи. Дети выступают в роли птиц. Пока звучит музыка, птицы летают. Когда музыка прекращается, птицы летят в домикиобручи.

Можно внести в игру драматический момент введением роли кошки, совы, коршуна. В этом случае с прекращением музыки коршун ловит зазевавшихся птиц.
Игра повторяется 3–4 раза.

После игры зимующие птицы прощаются с ребятами и улетают на родину, на север, выводить птенцов.

Ведущий:

Покажись нам, солнышко,
Посвети немножко,
Посвети немножко,
Просуши дорожки.

(Г.Ладонщиков)

Давайте песенку споем, Солнышко мы позовем!

Дети исполняют песню о солнышке. Выходит девочка­Солнышко и ведет за руку девочку­Весну.

Солнышко:

Вам дарю свое тепло,
Чтобы все кругом цвело,
Чтоб листочки распускались,
Птички песней заливались.

(Г.Демченко)

Весна:

Я — Весна-красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду — в поле и в лесу —
Людям радость я несу.

(Е.Губарь)

Весна разбрасывает цветы, солнышко взмахивает руками. Одна из девочек подводит к Солнышку и Весне теплоукутанного мальчика. Они обходят его, с удивлением разглядывают.

Весна:

Знаете что,
снимите пальто!

Солнышко:

Ваши калоши
снимите тоже.

Весна:

А то знаете что?
Они надоели.

Солнышко:

Знаете что?
Дни потеплели.

Весна:

Знаете что?
Грачи прилетели.

Солнышко:

Знаете что?
Они просвистели.

Весна:

Знаете что?
Снимите пальто!

(Э.Мошковская)

Девочки помогают мальчику снять теплые вещи: разматывают наверченный на него теплый платок, стаскивают шубу, валенки с калошами, меховую шапку.

Весна: Вот так­то будет лучше! Легче бегать, легче Солнышку радоваться. Дети, давайте споем мою любимую весеннюю песенку.

Дети исполняют песню о весне.

Мальчик:

Солнце ласково смеется,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.

(Я.Колас)

На середину площадки выходят мальчики.

Первый мальчик:

Через море, через горы
Стайкой птицы к нам летят.
Мы для них построим город,

Птичий город — Птицеград.

(И.Курлат)

Второй мальчик:

И сегодня в день весенний
Справим птичье новоселье.
Эти домики все вместе
На березах мы развесим.

(К.Ибряев)

На лавочке лежат скворечники, сделанные руками родителей и детей.

Ведущая: Солнышко и Весна! Посмотрите, какие скворечники приготовили для перелетных птиц наши дети и их родители. Ведь птицы уже спешат к нам с юга.

Под музыку И.Дунаевского «Скворцы прилетели» «вылетают» дети, изображающие перелетных птиц.

Перелетные птицы: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуйте, наши друзья!

Скворец (подлетев к синичке) :

Здравствуй, птичка-невеличка!
Здравствуй, добрая синичка!

Грач:

Здравствуй, дятел, наш приятель!
Здравствуй, шустрый воробей!
Тут вокруг полно друзей!

(Э.Разова)

Дятел:

Расскажите, птицы,
Где вы побывали.
Расскажите, птицы,
Что вы повидали?

Скворец:

В жарких странах
Жаркое лето.
Ни зимы, ни снега
Там нету.

Грач:

Бродят там слоны­великаны,
Целый день кричат обезьяны.

Там растут деревьялианы,
Там растут на пальмах бананы.

(Э.Разова)

Дятел:

Хорошо ли жили
Вдалеке от дома?
С кем вы там дружили?
В странах незнакомых?

(Е.Карчанова)

Скворец:

Мы скучали по деревне,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям,
По соседу-воробью.

(Г.Ладонщиков)

Ведущий:

Вы б для нас потанцевали,
Мы вас очень­очень ждали.

(Э.Разова)

Дети вместе с птицами водят весенний хоровод. После этого Весна и Солнышко прощаются с детьми: у них очень много дел.

Дятел: Дети, давайте поиграем с прилетевшими птицами. (К перелетным птицам.) Вы ведь принесли с собой из теплых стран новые, интересные игры? Научите нас играть в них.

Проводится игра «Воронья охота».

Игра «Воронья охота»

Оборудование для проведения игры: бумажные пакеты, карандаши, «охотничьи списки».

Детям выдаются «охотничьи списки», по которым они на определенной территории в установленное время собирают в пакеты природный материал.

После сбора материала дети сдают пакеты ведущему. Он разглядывает содержимое, хвалит детей. После этого дети идут играть на участке.

Юлия СИЛИНА,
детский сад № 43 «Тюльпанчик»,
г. Междуреченск, Кемеровская обл.

Лошадки.

Играющие разбегаются по всей площадке и на сигнал воспитателя «Лошадки» бегут, высоко поднимая колени. На сигнал «Кучер» — обычная ходьба. Ходьба и бег чередуются. Воспитатель может повторить один и тот же сигнал подряд.

    

Подвижные игры

Воробушки и кот.

Дети-воробушки прячутся в свои гнёздышки (за линию, в кружки, нарисованные на земле) на одной стороне площадки. На другой стороне площадки греется на солнышке кот. Как только кот задремлет, воробушки вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зёрнышки (дети приседают, стучат пальцами по коленям, как будто клюют). Но вот просыпается кот, мяукает и бежит за воробушками, которые улетают в свои гнёзда.

    

Подвижные игры

Курочка-хохлатка.

Воспитатель изображает курицу, дети — цыплят. Один ребёнок сидит на скамейке, вдали от остальных детей. Это кошка дремлет на солнышке. Курица-мама выходит с цыплятами гулять. Воспитатель говорит:

Вышла курочка-хохлатка,

С нею жёлтые цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко,

Не ходите далеко».

Приближаясь к кошке он говорит:

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка…

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

Кошка открывает глаза, мяукает и бежит за цыплятами, которые вместе с курицей убегают.

Подвижные игры займи домик!

Дети разбиваются на пары, берутся за руки — это домики. Группа детей — птички, их больше, чем домиков. Птички летают. «Закапал дождик», птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывают из игры, а потом меняются с детьми-«домиками».

    

Подвижные игры кошка и скворцы

Один ребенок “кошка”, 6 — 8 детей — “скворцы”. На всех надеты соответствующие шапочки. Остальные дети по 5 — 6 человек берутся за руки и образуют кружки — “скворечники”. В каждом размещается по 2 “скворца”. “Кошка” находится в стороне. Пoд легкую веселую музыку “скворцы” летают по комнате врассыпную. С окончанием музыки появляется “кошка” и старается поймать “скворцов”. “Скворцы” прячутся в “скворечнике”. В одном скворечнике могут находиться только два “скворца”. Пойманного “скворца” “кошка” уводит в свой дом. Игра повторяется сначала.

Подвижные игры пожарная команда

Играют 10 и более человек. Стулья по числу игроков устанавливаются по кругу, спинками внутрь. Играющие (пожарные) прохаживаются вокруг этих стульев под звуки музыки (удары бубна, барабана). Как только музыка замолкает, игроки должны положить на стул, около которого остановились, предмет одежды. Игра продолжается. Когда каждый участник снимет 3 предмета (они оказываются на разных стульях), звучит сигнал тревоги: «Пожар!». Игроки должны быстро отыскать свои вещи и надеть их. Кто быстрее всех оденется, становится победителем.

    

Подвижные игры

ПОЕЗДА

Играют 7 и более человек. Инвентарь: свисток. Каждый игрок строит себе депо: очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий – паровоз. У него нет своего депо. Водящий идёт от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим – паровозом.

    

Подвижные игры

БОЛЬНАЯ КОШКА

Играют более пяти человек. Ход игры. Один игрок – это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали. Он становится тоже кошкой, но больной и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только здоровой рукой. Игрок, которого не запятнали, побеждает. Он становится здоровой кошкой на следующий круг.

    

Подвижные игры

СКУЧНО ТАК СИДЕТЬ .

Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:

Скучно, скучно так сидеть, Друг на друга все глядеть. Не пора ли пробежаться И местами поменяться?

Как только стишок прочитан, все дети бегут к проивоположной стене и стараются занять свободные стуья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два стула. Все повторяется до тех пор, пока победиель не займет последний оставшийся стул.

Подвижные игры

ЛИСА И ЗАЙЧИК.

Дети стоят в кругу. Двум из них, стоящим напротив, дают игрушки: одному — лису, другому — зайца. По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу. Заяц «убегает», а лиса его «догоняет».     

Подвижные игры

МИШКИ И ШИШКИ .

По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать лапами больших игрушечных мишек. Выигрывает тот, кто соберет больше.

    

Подвижные игры

СОБЕРИ КОЛОСКИ.

Чтобы новый хлеб Испечь, пышен и высок, Надо в поле уберечь Каждый колосок!

Участники игры с завязанными глазами должны за определенное время (одну минуту) собрать как можно больше «колосков». В качестве «колосков» используются кегли, которые собираются в небольшого размера пластмассовое ведро.

    

Подвижные игры

Гуси-лебеди

Участники игры выбирают волка и хозяина, все остальные — гуси-лебеди. На одной стороне площадки дом, где живут хозяин и гуси, на другой — волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей: «Гуси-лебеди, домой!» Гуси отвечают: «Старый волк под горой!» — «Что он там делает?» — «Сереньких, беленьких рябчиков щиплет».- «Ну, бегите же домой!» Гуси бегут домой, а волк их ловит. Пойманный выходит из игры. Игра кончается, когда все гуси пойманы.

Правила. 1. Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов: «Ну, бегите же домой!»

2. Гуси, выходя в поле, должны разойтись по всей площадке.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 23 «БРУСНИЧКА»

Картотека подвижных игр для всех возрастных групп

Составитель:

Инструктор по физической культуре Репина Е.И.

Ханты – Мансийск

Картотека подвижных игр

Мл. гр

Подвижная игра «Бегите ко мне».

Цель : упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой.

Ход игры: Дети стоят на одной стороне зала, так, чтобы не мешать друг другу. Воспитатель стоит у противоположной стороны. Он говорит: «Бегите ко мне, все-все бегите ко мне!» Дети бегут к воспитателю, который встречает их приветливо, разведя руки широко в стороны, и делает вид, что хочет всех ребят обнять. После того как дети соберутся около воспитателя, он уходит на другую сторону площадки и снова говорит: «Бегите ко мне!». Перед началом игры воспитатель напоминает, что бежать можно только после слов «Бегите ко мне!», нельзя толкаться и мешать друг другу.

Желающих играть можно разделить на две небольшие группы: пока одна группа играет, другая смотрит, затем они меняются ролями.

Подвижная игра «Птички».

Цель: упражнять детей действовать по сигналу педагога, бегать в разных направлениях одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.

Ход игры: Педагог объясняет, что дети будут изображать птичек, которые готовятся к отлету в теплые края. По звуковому сигналу воспитателя все дети поднимают руки (крылья в стороны и разбегаются (разлетаются) по всему залу. По сигналу: «Птички отдыхают», дети останавливаются и приседают.

Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду» (вторая младшая группа), М., 2009 г

Подвижная игра «Кот и воробышки» (1 вариант).

Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.

Ход игры: «Кот» располагается на одной стороне зала (площадки), а дети – «воробышки» — на другой. Дети – «воробышки» приближаются к «коту» вместе с воспитателем, который произносит: Котя, котенька, коток, Котя – черненький хвосток, он на бревнышке лежит, притворился, будто спит. На слова «Будто спит», «кот» восклицает: «Мяу!» — и начинает ловить «воробышков», которые убегают от него в свой домик (за черту).

Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду» (вторая младшая группа), М., 2009 г

Подвижная игра «Кот и воробышки» (2 вариант).

Цель: упражнять детей выполнять прыжки с высоты.

Ход игры: Дети стоят на скамеечках, на больших кубиках, положенных на полу в одной стороне площадки. Это воробышки на крыше. В стороне сидит кот (воспитатель или кто-нибудь из детей). Кот спит. «Воробышки полетели» — говорит воспитатель. Воробышки спрыгивают с крыши, расправив крылья, разлетаются во все стороны. Но вот просыпается кот. Он произносит «мяу-мяу» и бежит ловить воробышков, которые прячутся на крыше. Пойманных воробышков кот отводит к себе в дом.

Указания. Следить, чтобы дети мягко приземлялись, спрыгивали на носки и сгибали колени.

Т.И.Осокина «Физическая культура в детском саду» (вторая младшая группа)

Подвижная игра «Быстро в домик».

Цель: упражнять детей действовать по сигналу педагога, двигаться врассыпную в разных направлениях, бегать одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.

Ход игры: Дети располагаются в «домике» (на гимнастических скамейках или стульчиках). Воспитатель предлагает им пойти на лужок – цветочками полюбоваться, на бабочек посмотреть – ходьба врассыпную, в разных направлениях. На сигнал: «Быстро в домик, дождь пошел!» — малыши бегут занимать место в «домике» (любое место).

Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду» (вторая младшая группа), М., 2009 г

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Горскинский детский сад комбинированного вида « Радуга»

Подвижные и малоподвижные игры

для физического развития детей

во II младшей группе

Составила:

О. В. Климова

С. Горскино

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

  1. «Бегите ко мне»
  2. «Бегите к флажку»
  3. «Воробышки и кот»
  4. «Догони мяч»
  5. «Кролики» (I, II вариант)
  6. «Лягушки»
  7. «Мы топаем ногами»
  8. «Мыши в кладовой»
  9. «Найди свой домик»
  10. «Найди свой цвет»
  11. «Наседка и цыплята»
  12. «Поезд»
  13. «Пойдём в гости»
  14. «Поймай комара»
  15. «По ровненькой дорожке»
  16. «Птичка и птенчики»
  17. «Птички в гнездышках»
  18. «Трамвай»
  19. «У медведя во бору»

ИГРЫ МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ

  1. «Найди цыплёнка»
  2. «Угадай, кто кричит»

Подвижная игра «Бегите ко мне».

В игре у детей развивается умение действовать по сигналу педагога, бегать в прямом направлении, одновременно всей группой. Убрав рейки (или шнуры), воспитатель предлагает детям встать к стене так, чтобы не мешать друг другу, а сам переходит на противоположную сторону зала и говорит: «Лужи высохли, бегите ко мне, все, все бегите!» дети бегут, воспитатель приветливо встречает их, широко раскрыв руки. Когда малыши соберутся, она переходит на другую сторону зала и вновь говорит: «Бегите ко мне». Игра повторяется 3-4 раза. Перед началом игры воспитатель напоминает, что бежать можно только после слов «бегите ко мне».

Подвижная игра «Бегите к флажку».

Игра проводится по типу игры «Бегите ко мне». В игре у детей развивается умение действовать по сигналу педагога, бегать в прямом направлении, одновременно всей группой. Убрав рейки (или шнуры), воспитатель предлагает детям встать к стене так, чтобы не мешать друг другу, а сам переходит на противоположную сторону зала и говорит: «Лужи высохли, бегите ко мне, все, все бегите!» дети бегут, воспитатель приветливо встречает их, широко раскрыв руки. Когда малыши соберутся, она переходит на другую сторону зала и вновь говорит: «Бегите ко мне». Игра повторяется 3-4 раза. Перед началом игры воспитатель напоминает, что бежать можно только после слов «бегите ко мне».

Подвижная игра «Воробышки и кот».

Дети стоят вдоль стен комнаты на больших кубах (высота 15-20 см) или скамейках. Это воробышки на крыше или в гнездышках. В стороне сидит кошка, роль которой исполняет ребенок. «Воробышки полетели»,- говорит воспитатель. дети спрыгивают со скамейки, отводят руки в стороны — воробышки машут крыльями — и бегают врассыпную по всей комнате. Кошка просыпается, произносит «мяу-мяу» и бежит за воробышками. Они должны быстро улететь в гнездышки, заняв свои места. Пойманных воробышков кошка к себе в дом (дети пропускают одно повторение игры). Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Догони мяч».

Воспитатель катит мяч вдоль зала и предлагает детям догнать его. Затем педагог переходит на другую сторону и снова прокатывает мяч, дети догоняют. Игра повторяется 2-3 раза. Вариант игры: можно приготовить мячи по количеству детей. Воспитатель кладет мячи в корзину и предлагает каждому догнать мяч, взять его и принести.

В данной игре, как и в предыдущей, воспитывается умение действовать по сигналу воспитателя, бегать в прямом направлении.

Подвижная игра «Кролики» (I вариант).

На одной стороне площадки ставятся дуги (или обручи). На противоположной стороне ставится стул дом сторожа, на стуле сидит воспитатель. Между домом и клетками кроликов — луг. 4-5 детей становятся в кружки. «Кролики сидят в клетках»,- говорит воспитатель, малыши присаживаются на корточки. Сторож подходит к клеткам и выпускает кроликов: «Погуляйте, поешьте травки». Кролики пролезают в обруч (под дугу), бегают, прыгают. «Бегите в клетки»,- говорит сторож. Кролики убегают, каждый возвращается в свою клетку, снова пролезая в обруч (дугу). Затем сторож вновь выпускает кроликов, и игра повторяется.

Подвижная игра «Кролики» ( II вариант).

На одной стороне площадки ставятся дуги (высота 50 см), около каждой из них располагаются дети небольшими группами. «кролики сидят в клетках»,- говорит воспитатель, дети присаживаются на корточки. Воспитатель, выполняющий роль сторожа, поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов. Они подлезают под дуги, бегают и прыгают по всей площадке. Неожиданно воспитатель говорит: Бегите домой!» Кролики бегут к своим клеткам и снова подлезают под дуги. Игра повторяется не сколько раз.

Подвижная игра «Лягушки».

На середине площадки или зала воспитатель раскладывает толстый шнур в форме круга. дети стоят за кругом. Воспитатель говорит:

«Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

Ква-ква, ква-ква-ква!

Скачет, вытянувши ножки».

Дети, повернувшись друг за другом, подпрыгивают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу. По окончании четверостишья воспитатель хлопает в ладоши — пугает лягушек; малыши перепрыгивают через черту и присаживаются на корточки лягушки прыгают в болото. Игра повторяется 2-3 раза.

Подвижная игра «Мы топаем ногами».

Играющие становятся в круг на таком расстоянии, чтобы не мешать друг другу. Воспитатель медленно читает стихотворение, дети действуют, согласно его содержанию.

«Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головами.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем».

Дети соединяют руки, образуя круг.

«И бегаем кругом,

И бегаем кругом».

Все бегут, воспитатель говорит: «Стой!» Малыши останавливаются. Игра повторяется.

Подвижная игра «Мыши в кладовой».

Дети-мыши сидят в норках — на стульях или на скамейках, расположенных вдоль стены комнаты или по одной стороне площадки. На противоположной стороне протянута веревка на высоте 40-50 см — это кладовая. Сбоку от играющих сидит кошка — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши бегут в кладовую. Проникая в кладовую, они нагибаются, чтобы не задеть веревку.

Воспитатель: «Мышки, мышки, выходите.

Порезвитесь, попляшите,

Выходите поскорей,

Спит усатый кот злодей!»

Мыши: «Тра-та-та, тра-та-та,

Не боимся мы кота»

Кошка просыпается, мяукает и бежит за мышами. Они убегают в норки (кошка не ловит мышей, а только делает вид, что хочет поймать их). Игра возобновляется. После неоднократного, проведения игры роль кошки исполняет ребенок.

Во второй половине года, когда дети усвоят правила, можно ввести усложнение кошка ловит мышей, пойманные пропускают одну игру (остаются сидеть на стульчиках в доме кошки), при последующем повторении снова играют.

Подвижная игра «Найди свой домик»

Дети сидят вдоль одной стороны площадки или комнаты. «Пойдем гулять»,- говорит воспитатель. Дети расходятся группами или в одиночку, кто куда хочет. По сигналу воспитателя «домой» все бегут в свой домик. Игра повторяется 3-4 раза.

Если вначале дети недостаточно ориентируются в пространстве, можно разрешить садиться на любой стул. Потом вводится правило — занимать только свой домик.

Подвижная игра «Найди свой цвет».

У детей в руках платочки трех цветов (зеленые, желтые, красные). В трех углах комнаты цветные флажки на подставках. По сигналу «идите гулять» дети расходятся по площадке, по сигналу «найди свой цвет» бегут к флажку соответствующего цвета.

Подвижная игра «Наседка и цыплята» .

Дети изображают цыплят, а воспитатель — наседку. На одной стороне зала или площадки огорожено место (веревка или шнур натягивается между деревьями или стойками на высоте 50 см) — это дом, где живут наседка и цыплята. Первой выходит из дома наседка, она идет искать корм. Затем зовет цыплят: «ко-ко-ко». По этому сигналу цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке, клюют зернышки. Воспитатель говорит:

«Вышла курочка – хохлатка,

С нею цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко!» (приближается к кошке)

На скамейке, у дорожки,

Улеглась и дремлет кошка.(цыплятки подходят к кошке близко)

Кошка глазки открывает… Мяу –мяу!

И цыпляток догоняет.».

Все цыплята бегут домой. Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Поезд»

Дети строятся в колонну по одной стороне зала или площадки, первый, стоящий в колонне,- паровоз, остальные — вагоны. Воспитатель дает гудок. Дети начинают двигаться вперед (без сцепления): вначале медленно, затем быстрее и, наконец, переходят на бег (при медленном движении дети могут произносить («чу-чу-чу»). «Поезд подъезжает к станции», говорит воспитатель. Все по замедляют шаг и останавливаются воспитатель вновь дает гудок, и движение поезда возобновляется.

Педагог во время игры регулирует темп и продолжительность движения детей. Вначале он сам ведет колонну детей, а затем ставит впереди более активного ребенка. Когда дети хорошо освоят игру, т. е. движение в колонне друг за другом. Тогда можно ввести усложнение — после остановки поезда малыши идут гулять: собирают цветы, ягоды, грибы, шишки (если игра проводится зимой, то дети ловят снежинки, делают снежки, бросают их и т.д.). Услышав гудок, все бегут в условленное место (к стене) и строятся в колонну. Вначале дети могут строиться в любом порядке, а к концу года следует приучать запоминать свое место в колонне — находить свой вагон.

Подвижная игра «Пойдем в гости».

Воспитатель подходит к первой подгруппе детей, предлагает им встать и пойти вместе с ней в гости. Подойдя ко второй подгруппе, малыши здороваются, а на слова «дождик пошел!» бегут к своим домикам и занимают любые места. Затем воспитатель приглашает детей второй подгруппы пойти в гости. Игра проводится 2 раза.

Подвижная игра «Поймай комара».

Играющие становятся по кругу, на расстоянии вытянутых рук, лицом к центру.

Воспитатель находится в середине круга. Он держит в руках прут (длиной1-1,5 м) с привязанным на шнуре (длиной 0,5 м) картонным «комаром». Воспитатель обводит прутом (кружит комара) немного выше головы играющих. Когда комар летит над головой, дети подпрыгивают, стараясь его поймать. Тот, кто схватит комара, говорит: «Я поймал». Затем воспитатель снова обводит прутом круг.

Ловить комара можно только обеими руками и подпрыгивая на двух ногах.

Игра продолжается 4-5 мин.

Подвижная игра

«По ровненькой дорожке».

Дети сидят на стульях, на скамейках или траве. Воспитатель предлагает построиться в колонну по одному и пойти гулять.

«По ровненькой Дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки:

Раз, два, раз, два.

По камешкам, по камешкам…

В яму — бух!»

Дети идут, на слова по камешкам, по камешкам» прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед, на слова «в яму — бух!» присаживаются на корточки. «Вылезли из ямы»,- говорит воспитатель, и дети поднимаются. Игра повторяется. Для того чтобы продлить тот или иной вид движения детей, воспитатель может повторять каждую строчку стихотворения большее число раз. Вначале воспитатель сам ведет колонну. Потом отходит в сторону и следит за тем, как дети согласуют свои движения стиха

Подвижная игра «Птичка и птенчики».

«Я буду птица, а вы – мои птенчики», — говорит воспитатель, чертит большой круг (можно выложить круг из шнура). «Вот какое большое гнездо у птицы! Заходите в него!». Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели, птенчики, зернышки искать», — говорит воспитатель. Птенчики выпрыгивают из гнезда и летают по всей комнате, птица-мама летает вместе с ними. По сигналу «полетели, птенчики, домой» дети бегут и круг. Игра повторяется несколько раз.

Подвижная игра

«Птички в гнездышках».

В разных концах зала устраивается 3-4 гнезда из обручей большого диаметра или строительного материала. Дети-птички размещаются в гнездах. По сигналу воспитателя они вылетают из гнезд — перешагивают через препятствие и разбегаются по всей площадке. Воспитатель кормит птиц то на одной, то на другой стороне площадки: дети присаживаются на корточки, постукивая кончиками пальцев по коленям,- клюют зерна. Затем вновь бегают и по сигналу «птички, в гнезда» дети убегают в гнезда, перешагивая через препятствия. Все птицы занимают свои гнезда. игра повторяется 4-5 раз. При повторении игры можно предложить детям выпрыгнуть из круга на двух ногах. При проведении данной игры важно, чтобы педагог, не сокращая время бега, умело чередовал двигательную активность и отдых детей.

Подвижная игра «Трамвай».

Дети стоят вдоль стены зала в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободными руками они берутся за шнур, концы которого связаны, один ребенок держится правой рукой, другой — левой. Воспитатель в одном из углов комнаты держит три цветных флажка желтый, красный и зеленый. Когда поднят зеленый флажок, дети бегут — трамвай двигается. Когда поднят желтый или красный флаг, дети останавливаются и ждут. Если желающих играть много (имеется в виду не на занятии, а в свободное время на прогулке), то можно устроить остановку, на которой часть детей ждет прибытия трамвая. Когда трамвай подъезжает к остановке, он замедляет ход и останавливается; одни пассажиры выходят из трамвая, другие — входят.

Если детям более знаком автобус или троллейбус, можно изменить название игры.

Подвижная игра

«У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»

Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру!
Медведь постыл,
На печи застыл!

Вариант»:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру!
А медведь не спит,
Все на нас глядит.

Медведь просыпается. Выходит из берлоги, медленно идёт по поляне. Неожиданно быстро. Он бежит за играющими и старается кого-то поймать. Пойманный становится медведем.

Правила.

  1. Медведи выходят из берлоги только после того, как дети споют песенку.
  2. Дети в зависимости от поведения медведя могут не сразу бежать в свой дом, а повторить песенку, раззадорить его.

Указания к проведению.

Берлогу медведя лучше разместить на другом конце площадки. Медведь из берлоги должен выбираться (перелезать через бревно, вылезать из ящика, корзины).

Игра малой подвижности

«Найди цыпленка».

Воспитатель прячет цыпленка так, чтобы дети не видели. Все ходят по залу и ищут его.

Игра малой подвижности

«Угадай, кто кричит».

Дети сидят полукругом на ковре. Перед детьми ставится ширма. Воспитатель называет кого-нибудь по имени и тот идет за ширму. Педагог договаривается с ребенком, находящимся за ширмой, какое животное или птицу он будет изображать. За ширмой раздается мычание коровы, лай собаки, крик петуха и другие звуки. Воспитатель предлагает одному из детей отгадать, кто кричит.

Отгадывать животных или птицу может только тот ребенок, на которого укажет воспитатель.

Если ребенок не знает, какому животному или птице поражать, — воспитатель ему помогает.

Продолжительность игры 4-6 мин.

Игры используются для программа «От рождения до школы» в соответствии с ФГТ.

Роль игры в становлении и развитии ребенка переоценить невозможно. Именно в игре ребенок познает окружающий мир, его законы, учится жить по правилам. Все дети обожают двигаться, прыгать, скакать, бегать наперегонки. Подвижные игры с правилами — это сознательная, активная деятельность ребенка, для которой характерно своевременное и точное выполнение заданий, связанных с правилами, обязательными для всех участников. Подвижная игра — это своего рода некое упражнение, с помощью которого дети готовятся к жизни.

Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. Также они влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.

Подвижные игры для дошкольников

Подвижные игры для младшего дошкольника

Дети младшего дошкольного возраста в игре, как правило, подражают всему, что они видят. В подвижных играх малышей, как правило, проявляется не общение со сверстниками, а отображение той жизни, которой живут взрослые или животные. Дети в этом возрасте с удовольствием летают как воробушки, прыгают как зайчики, взмахивают руками как бабочки крылышками. Благодаря развитой способности к имитации большинство подвижных игр детей младшего дошкольного возраста несут в себе сюжетный характер.

  • Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

Цель: развивать двигательную активность

Описание: перед началом игры необходимо выбрать водящего — «кота». Кот выбирает себе «печку» (ею может послужить скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг кота со словами:

Мыши водят хоровод,
На печи дремлет кот.
Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!»

Во время произнесения последних слов кот потягивается, открывает глаза и начинает гоняться за мышами. Пойманный участник становится котом, и игра начинается сначала.

  • Игра «Солнышко и дождик»

Задачи: научить детей находить свое место в игре, ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.

Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Стульчики — это их «дом». После слов воспитателя: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Воспитатель приговаривает «Кап — кап — кап!». Постепенно дождь утихает и воспитатель говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!».

  • Игра «Воробушки и кот»

Задачи: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать, находить свое место.

Описание: На земле нарисованы круги — «гнездышки». Дети — «воробушки» сидят в своих «гнездышках» на одной стороне площадки. На другой стороне площадки расположился «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зернышки. «Кот» просыпается, мяукает, бежит за воробушками, которые должны улететь в свои гнезда.

Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, потом — кто-нибудь из детей.

  • Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Еще одна игра для детей 3-5 лет про воробушков.

Задачи: приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.

Описание: Дети — «воробушки», сидят в своих «гнездышках» (на скамейке). Воспитатель изображает «автомобиль». Как только воспитатель произнесет: «Полетели воробушки на дорожку», дети поднимаются со скамейки и начинают бегать по площадке. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите воробушки в свои гнездышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», а дети должны вернуться в «гнезда» (сесть на скамейку). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

  • Игра «Кот и мыши»

Существует множество игр для детей с участниками котами и мышами. Вот одна из них.

Задачи: Эта подвижная игра помогает развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Описание: Дети — «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.

  • Подвижная игра для дошкольников «У медведя во бору»

Задачи: развивать скорость реакции на словесный сигнал, упражнять детей в беге, развивать внимание.

Описание: Среди участников выбирают одного водящего, который будет «медведем». На игровой площадке начертить два круга. Первый круг — берлога медведя, второй круг — дом для остальных участников игры. Начинается игра с того, что дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.

Как только дети произнесли эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и ловит детей. Тот, кто не успел добежать до дома и был пойман «медведем», становится водящим («медведем»).

  • Через ручеек (подвижная игра с прыжками)

Задачи: Научить правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.

Описание: На площадке чертятся две линии на расстоянии 1,5 — 2метра одна от другой. На этом расстоянии рисуются камешки на определенном расстоянии друг от друга.

Играющие стоят у черты — на берегу ручейка, они должны перейти (перепрыгнуть) его по камешкам, не намочив ног. Те, кто оступился — намочил ноги, идут сушить их на солнышко — садятся на скамейку. Затем снова включаются в игру.

  • Игра «Птички и кошка»

Задачи: Учить соблюдать правила игры. Реагировать на сигнал.

Описание: для игры понадобятся маска кошки и птичек, начерченный большой круг.

Дети встают по кругу с внешней стороны. Один ребенок становится в центре круга (кошка), засыпает (закрывает глаза), а птички впрыгивают в круг и летают там, клюют зерна. Кошка просыпается и начинает ловить птиц, а они убегают за круг.

  • Игра «Снежинки и ветер»

Задачи: Упражнять в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу.

Описание: По сигналу «Ветер!» дети — «снежинки» — бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» — приседают («снежинки упали на землю»).

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу, быстро строиться в пары.

Описание: Участники стоят вдоль стены. Каждый из них получает по флажку. Как только воспитатель подаст знак, дети разбегаются по площадке. После команды «Найди себе пару», участники, имеющие флажки одинакового цвета, объединяются в пары. В игре должно участвовать нечетное количество детей и в конце игры один остается без пары.

Все эти подвижные игры можно с успехом использовать для игры в детском саду в группе или на прогулке. Дети разного возраста: от малышей 3-х лет до детей средней группы 4-5 лет с удовольствием играют в них.

  • Подвижные игры для детей 5-7 лет

У детей 5-6, 6-7 в лет характер игровой деятельности несколько меняется. Теперь их уже начинает интересовать результат подвижной игры, они стремятся выразить свои чувства, желания, осуществить задуманное. Однако подражательность и имитация не исчезают и продолжают играть немаловажную роль в жизни старшего дошкольника. В эти игры можно также играть в детском саду.

  • Игра «Медведь и пчелы»

Задачи: упражняться в беге, соблюдать правила игры.

Описание: участники делятся на две команды — «медведей» и «пчел». Перед началом игры «пчелы» занимают места в своих «ульях» (ульями могут послужить скамейки, лесенки). По команде ведущего «пчелы» улетают на луг за медом, а в это время «медведи» забираются в «ульи» и лакомятся медом. Услышав сигнал «Медведи!», все «пчелы» возвращаются в «ульи» и «жалят» (салят) не успевших убежать «медведей». В следующий раз ужаленный «медведь» уже не выходит за медом, а остается в берлоге.

Задачи: упражнять в беге, реагировать на сигнал, соблюдать правила игры.

Описание: В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами и держатся за руки. Впереди колонны находится водящий, который смотрит вперед. Дети хором повторяют слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо —
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз! Два! Три! Беги!

Как только участники произнесут слово «Беги!», стоящие в последней паре в колонне отпускает руки и бегут вдоль колонны вперед, один с правой стороны, другой — с левой. Их задача — выбежать вперед, встать перед водящим и снова взяться за руки. Водящий, в свою очередь, должен поймать кого-то из этой пары до того момента, как они возьмутся за руки. Если получится поймать, то водящий с пойманным образует новую пару, а участник, оставшийся без пары, теперь будет водить.

  • Подвижная игра «Два мороза»

Известная многим игра для дошкольников с простыми правилами. Задачи: развивать торможение у детей, умение действовать по сигналу, упражняться в беге.

Описание: На противоположных сторонах площадки располагаются два дома, обозначенные линиями. Игроки размещаются с одной стороны площадки. Воспитатель выбирает двух человек, которые станут водящими. Они располагаются посередине площадки между домами, повернувшись лицом к детям. Это два Мороза — Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. По сигналу воспитателя «Начали!» оба Мороза произносят слова: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Те из ребят, которых коснулся Мороз, застывают на месте и остаются так стоять до конца перебежки. Замороженных пересчитывают, после чего они присоединяются к играющим.

  • Игра «Хитрая лиса»

Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.

Описание: С одной стороны площадки чертится линия, тем самым обозначается «Дом лисы». Воспитатель просит закрыть глаза детей, которые расположились по кругу. Педагог обходит за спинами детей образованный круг, дотрагивается до одного из участников, который с этого момента становится «хитрой лисой».

После этого педагог предлагает детям открыть глаза и, посмотрев вокруг, попытаться определить, кто же является хитрой лисой. Далее дети спрашивают 3 раза: «Хитрая лиса, где ты?». При этом, спрашивающие смотрят друг на друга. После того, как дети спросили третий раз, хитрая лиса прыгает на середину круга, поднимает руки вверх и кричит: «Я здесь!». Все участники разбегаются по площадке кто куда, а хитрая лиса пытается кого-нибудь поймать. После того, как 2-3 человека пойманы, педагог говорит: «В круг!» и игра начинается снова.

  • Игра «Ловля оленей»

Задачи: упражняться в беге в разных направлениях, ловкости.

Описание: Среди участников выбираются два пастуха. Остальные игроки — олени, располагающиеся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего, пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те стараются увернуться от мяча. Олень, в которого мяч попал, считается пойманным и выходит из круга. После нескольких повторений подсчитывает количество пойманных оленей.

Задачи: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.

Описание: участники располагаются по кругу. В центре находится водящий — воспитатель. Он в руках держит веревочку, на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает веревочку по кругу над самой землей. Дети подпрыгивают таким образом, чтобы веревочка не задела их ног. Те участники, которым веревочка задела по ногам, выбывают из игры.

  • Игра «Охотники и соколы»

Задачи: упражняться в беге.

Описание: Все участники — соколы, находятся на одной стороне зала. Посередине зала находятся два охотника. Как только воспитатель подаст сигнал: «Соколы, летите!» участники должны перебежать на противоположную сторону зала. Задача охотников поймать (запятнать) как можно больше соколов, прежде чем те успеют пересечь условную линию. Повторить игру 2-3 раза, после чего сменить водящих.

Описание: в одном из углов зала кружком обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи. Все мухи «летают» по залу, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух. Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину. После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Два участника становятся лицом друг к другу, соединяют руки и поднимают их выше. После этого оба хором говорят:

«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели!
Мышеловку мы поставим и мышей тогда поймаем!»

Пока участники говорят эти слова, остальные ребята должны пробежать под их сцепленными руками. На последних словах ведущие резко опускают руки и ловят кого-то из участников. Пойманный присоединяется к ловцам и теперь их становится трое. Так постепенно мышеловка растет. Участник, оставшийся самым последним, является победителем.

Подвижные игры для школьников 7-9, 10-12 лет

Школьники тоже любят играть в игры на переменках или прогулках. Мы подобрали игры, в которые можно играть на прогулках на продленке или на уроках физической культуры в 1-4 классах. Правила игры становятся немного сложнее, но основные задачи игр: тренировка ловкости, реакции, быстроты, общее физическое развитие и умение сотрудничать с ребятами.

Многие подвижные игры универсальны: в них могут играть и мальчики, и девочки. Можно разделить детей на группы девочек и мальчиков или по другому принципу.

Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.

Описание: Из всех участников выбираются охотник и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Охотник пытается догнать убегающего бездомного зайца.

Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.

Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.

  • Подвижная игра «Ноги от земли»

Задачи: учиться соблюдать правила игры.

Описание: Водящий вместе с другими ребятами ходит по залу. Как только воспитатель произнесет: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землей. Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.

Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.

Описание: участники образуют круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим.

  • Подвижная игра «Третий лишний»

Задачи: развивать ловкость, быстроту, воспитывать чувство коллективизма.

Описание: Участники прогуливаются по кругу парами, взявшись за руки. Расстояние между парами 1,5 — 2 метра. Двое водящих, один из которых убегает, другой догоняет. Убегающий игрок в любой момент может встать впереди любой пары. В этом случае, задний игрок пары, перед которой он встал, становится тем, кого догоняют. Если все же игрока удалось догнать и осалить, то водящие меняются ролями.

  • Игра «Перестрелка»

Задачи: развивать ловкость, внимательность, быстроту реакции.

Описание: проводится игра на волейбольной площадке. Отступив на 1,5 метра от лицевой линии внутрь зала, проводится параллельная ей линия, чтобы образовалось нечто вроде коридора. На другой стороне также проводится дополнительная линия.

Участники делятся на две команды, каждая из которых размещается на своей половине площадки от средней линии коридора. В обоих командах необходимо выбрать капитана. Заходить на территорию соперника нельзя. Каждый игрок, у которого оказался мяч, старается попасть им в своего соперника, не заходя при этом за среднюю линию. Засаленный игрок отправляется в плен и находится там до тех пор, пока игроки его команды не перекинут ему в руки мяч. После этого игрок возвращается в команду.

Подвижные игры на прогулке

Гуляя с детьми в детском саду или на продленке в начальной школе, воспитателю нужно чем-то занять детей: отличным решением является организация подвижных игр во время прогулки. Сначала воспитатель знакомит детей с различными играми, а в дальнейшем дети сами, разделяясь на группы, смогут решить, в какую игру они хотят играть. Игры на свежем воздухе оказывают благотворное влияние на развитие детского организма и укрепление иммунитета. И время прогулки летит незаметно.

Перед началом игры воспитателю нужно обратить внимание на состояние игрового поля: нет ли лишних предметов, осколков и всего того, что может помешать детям играть и создаст травмоопасную обстановку — к сожалению, не только на улице, но и на площадке школы или детского сада можно найти много мусора.

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.

Описание: Дети строятся в колонну. Первый ребенок в колонне представляет собой паровоз, остальные участники — вагоны. После того, как воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем — быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу — чу — чу!». «Поезд подъезжает к станции», — говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.

  • Подвижная игра «Жмурки»

Задачи: воспитание ловкости, выработка умения ориентироваться в пространстве, наблюдательности.

Описание: для проведения игры необходимо свободное пространство. Выбирается водящий, которому завязывают глаза и выводят на середину площадки. Водящего поворачивают несколько раз вокруг собственной оси, после чего он должен поймать любого игрока. Пойманный становится водящим.

  • Игра «День и ночь»

Задачи: упражнять в беге в разных направлениях, действовать по сигналу.

Описание: Все участники делятся на две команды. Одна команда «день», другая — «ночь». Посередине зала чертится линия или кладется шнур. На расстоянии двух шагов от проведенной линии, спиной друг к другу стоят команды. По команде ведущего, например, «День!» команда с соответствующим названием начинает догонять. Дети из команды «ночь» должны успеть убежать за условную черту, пока их не успели запятнать соперники. Побеждает та команда, которая успеет запятнать большее количество игроков из противоположной команды.

  • Игра «Корзинки»

Задачи: упражнять в беге друг за другом, развивать скорость, быстроту реакции, внимательность.

Описание: Выбираются двое ведущих. Один из них будет ловцом, другой — беглецом. Все оставшиеся участники делятся на пары и берутся за руки, создавая что-то наподобие корзинки. Игроки разбегаются в разные стороны, а ведущие разделяются, ловец пытается догнать беглеца. Беглец должен бегать между парами. Корзинки не должны поймать беглеца, а для этого он называет имена участников корзинки, к которой подбегает.

  • Игра «Хватай, убегай»

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Воспитатель находится в центре круга. Кидает мяч ребенку и называет его имя. Этот малыш ловит мяч и кидает его обратно взрослому. Когда же взрослый кидает мяч вверх, все дети должны убежать в «свое» место. Задача взрослого — попытаться попасть в убегающих детей.

В этой статье мы привели 29 подвижных игр с подробным описанием правил игр. Надеемся, что данный материал поможет организовать игры детей в школе на переменах и уроках физической культуры, на прогулке в ДОУ и ГПД.

Составитель : Оксана Геннадьевна Борщ, учитель начальных классов, заместитель директора по воспитательной работе.

подвижные игры дома — Здоровые дети в здоровой семье — Школа для родителей — Каталог статей — МБДОУ

Чем же заняться во время карантина?

Подвижные игры дома.

« И в мальчишке и в девчонке,
Есть по двести грамм взрывчатки
Или даже полкило.
Должен он скакать и прыгать,
Все хватать, ногами дрыгать,
А иначе он взорвется неизвестно от чего…»

Ребенку нужно много двигаться – бегать, прыгать, играть в мяч. Чтобы направить неуемную детскую энергию в мирное русло, родителям нужно проявить фантазию и организовать им активные игры в домашних условиях.

Дети, лишенные уличных прогулок и спортивных занятий, начинают выплескивать нерастраченные силы дома. К тому же нужно усмирять чересчур разыгравшихся детей, чтобы они не навредили себе или шум не мешал соседям. Поэтому постарайтесь найти время, чтобы поиграть с сыном и дочкой, придумайте ему увлекательное занятие.

     Совместная игра – это

очень полезный навык развивать умение внимательно слушать взрослого, действовать по сигналу;

развивать основные виды движения детей (ходьба, ползание и лазание, катание и бросание мяча), которые в дальнейшем способствуют формированию правильной осанки;

 развивать умения определять пространственные направления от себя, двигаться в заданном направлении (вперед, назад, направо,  налево), меняя его по сигналу, а также в соответствии со знаками – указателями направления движения;

 Вашему вниманию я предлагаю подборку игр, которые можно организовать в домашних условиях. Они отличаются своей простотой, не требуют особой подготовки и способны захватывать и заинтересовывать детей  с первых минут.

Бег с воздушными шарами

Правила игры: Каждому участнику забега дается воздушный шарик, который нужно переправить в другой конец комнаты (либо длинного стола), не касаясь его руками. На шарик можно дуть, подталкивать ногами (или локтями, если «забег» проходит на столе), подбородком, носом.  Для детей постарше игру потребуется усложнить, расположив на пути следования игроков препятствия – например, преграду или что – то похожее на тоннель.

Бег с фасолью

Дети, как известно, любят побегать по дому, но каждый раз рискуют либо зацепить что – то из мебели, либо свалиться и получить ушиб. Поэтому предлагаем ему подвигаться, но с некоторым ограничением: на голове у них будет лежать пакетик или мешочек с фасолью (горох, карамелью).

 Правила игры:  Ребенок должен стараться быстро дойти до цели, но, не уронив свой груз. Можно использовать звуковые сигналы (два шага направо, один шаг налево…)

Упражнение на равновесие.

«Автомобиль»

Одна из  популярных игр в детском саду, но ее можно легко провести в домашних условиях во время карантина.

Правила игры: Малыш исполняет роль «автомобиля», родителю достается роль «светофора», поэтому подготовьте три карточки – красную, желтую и зеленую. Когда «загорается» красный свет, ребенок стоит на месте. По команде «желтый» — «заводит мотор», а на зеленый свет – начинает двигаться.

«Ручеек»

На полу из двух скакалок или веревок делаем ручеек шириной полтора – два метра. Посередине раскладываем бумажные кружки или из линолеума – это « камушки».

Правила игры:  Ребенку нужно перебраться с одного бережка на другой, наступая на «камушки». Если оступился, берет паузу, чтобы «высушить» ноги  на берегу.

Нехитрое занятие, тем не менее, формирует у ребенка ловкость, равновесие.

Канатоходец

Правила игры: По длинной веревке, расположенной на полу, ребенок должен пройти ровно, ни разу не сворачивая с пути и не оступаясь. «Канат» можно положить волнистой линией, в руках у канатоходца может быть зонтик, а на голове книга.

Игрушка – хрюшка

Веселая игра для малышей, которая хорошо разбивает скучное время дома,  проведенное на карантине. Подходит для детей от трех лет.

Правила игры: Под ритмичную музыку просто перекидывать друг другу какую то забавную мягкую плюшевую игрушку. Как только музыка останавливается, игрок с игрушкой в руках должен выполнить условие: рассказать стих, спеть песенку или прокукарекать.

Мишень

Тренируем меткость детей в домашних условиях. Мишенью для игры может послужить что угодно: пластиковая пятилитровая бутылка, в которой вырезано отверстие  для мячей, корзинка или детское ведерко. Далее из фольги делаем мячики и пробуем попадать в мишень.

Правила игры: Целимся по очереди левой и правой руками. Можно устроить семейные соревнования: кто забросит больше шариков в мишень за определенное время или одновременно после команды «Начали!»

Домашний боулинг

Соорудить игру, в которой можно играть хоть в одиночку, хоть всей семьей, проще простого, потому что «оборудование »найдется буквально в каждом доме.

Берем мяч, лучше из ПВХ – будет меньше шума, но подойдет любой спортивный  или игровой мячик и 10 пластиковых бутылок. Импровизированные кегли можно наполнить фантиками или цветной бумагой.

Правила игры: мяч — как шар в настоящем боулинге, нужно направить на выстроенные кегли – чем точнее бросок, тем больше «кеглей» упадет. Для большей заинтересованности ребенка придумайте  ему интересный призовой фонд. А текущие результаты записывайте на большой лист.

                                                  Борьба сумо

Если в семье растут двое детей с небольшой разницей в возрасте, предложите им провести забавный турнир сумоистов. Дети будут просто в восторге от такого занятия! Причем игра увлекательна уже на стадии подготовки. Что нужно найти для экипировки: две домашние папины футболки, два ремешка и две большие подушки. Всю гигантскую форму прикрепляем к себе с помощью ремня. А далее самая веселая часть игры – столкновения и падения.

Правила игры: внимательно слушать звуковые сигналы тренера, кто удержится, тот победил.

«Поиск  сокровищ»

Чтобы не заскучать дома, можно придумать разные мини — квесты. Например, искать сокровища!

Правила игры: Спрячьте в квартире 10- 15 вещей вместе с записками, в которых будет зашифрована  подсказка о следующем месте «клада». Если развить мысль более фантазийно, то можно нарисовать целую карту «острова сокровищ», и тогда занятость ребенка часа на два обеспечена. Можно ребенка подвести к цели подсказками «холодно — горячо».

«Лабиринт»

В коридоре из бумажной или атласной ленты можно соорудить лабиринт и предложить своему чаду пройти через него, стараясь не касаться ленты. Поэтому ребенок должен проявить смекалку, ловкость и гибкость. Ленты к стене крепятся с помощью строительного скотча (тогда  на обоях не останется следов). Лабиринт можно сделать на полу – горизонтальный, либо протянуть ленты по вертикали под углом.

 Катание с горок

Кому то покажется затея слишком экстремальной, но малыши ее воспримут на ура. Горку можно сделать с помощью плотного картона, который приставлен к дивану, чтобы горка не прогнулась, снизу подложить подушки или свернутое в рулон большое одеяло.

Дискотека

Просто включите ритмичную музыку и танцуем вместе с ребенком. Универсальное занятие и для двухлетних малышей и для детей младшего дошкольного возраста. Как вариант: импровизировать с хореографией. Придумайте смешные движения, имитируя маленьких утят или котят, пойте и смейтесь. В течение дня можно устроить несколько таких музыкальных пауз.

 

Регулярная физическая активность укрепляет функциональные способности сердечно —  сосудистой системы, развивает мышцы, кости и улучшает психологическое самочувствие. А для детей дошкольного возраста физическая активность особенно важна, так как она развивает мелкую и крупную моторику.

Подвижные игры для детей от 1 года до 6 лет

Подвижные игры занимают важное место не только в развитии физической активности детей, но и оказывают положительное влияние на развитие координации, логики, внимательности и реакции.

Активно играть можно как дома, так и на природе. Для деток разных возрастов есть множество веселых и увлекательных заданий.

Подвижные игры для детей от 1 года

Малышам, которым недавно исполнился 1 год, игры помогают:

  • тренировать умение ходьбы;
  • совершенствоваться в быстром шаге и беге;
  • учиться прыгать.

Подвижные игры для детей способствуют развитию опорно-двигательного аппарата у малышей.

  1. Игрушка на колесиках. Можно привязать машинку на веревочке и предложить крохе катать ее на прогулке. Такая простая забава совершенствует координацию и реакцию.
  2. Удерживаем равновесие. Можно нарисовать мелом на асфальте прямую полоску шириной около 1,5-2 см и попросить ребенка пройти по «волшебной» тропинке. В качестве бонуса за выполненное задание следует заранее подготовить для крохи сюрприз.
  3. Наперегонки! Предложите крохе поиграть, кто быстрее добежит до кухни, бабушки, папы и т. д. Малыша будет переполнять азарт и положительные эмоции.
  4. Высоко прыгаем! Разложите на полу предметы высотой не более 5 см и предложите малышу перепрыгнуть препятствие под веселую музыку.

Такая активность не только тренирует физическую активность годовасика, но и оказывает положительное влияние на его настроение и общее самочувствие.

Игры для детей от 2 лет

Для деток от 2 лет подвижные игры должны совмещать и логические загадки для самых маленьких.

  1. Съедобное или несъедобное?! Мама бросает мяч малышу и называет: фрукты, овощи, элементы мебели или одежды. Согласно правилам, если предмет несъедобный, малыш откидывает его, если съедобный, ловит. Когда ребенок отвечает правильно, можно ему поаплодировать.
  2. Преодоление препятствий. Привяжите веревочку с помощью подручных предметов вдоль пола на высоте около 15 см и попросите ребенка с прямой спиной и уверенной походкой преодолеть преграду. Такое упражнение формирует правильную осанку и развивает ловкость.
  3. В Лапландии. На асфальте мелом нарисуйте льдинки на любом промежутке и в конце поставьте игрушку, например, пингвина. Объясните малышу, что зверек может утонуть, если его не спасти и для этого надо допрыгать до него. Такая игра не только развивает координацию, но и тренирует скорость мышления.

А после прохождения вышеперечисленных квестов ребенку можно разрешить посмотреть мультик.

Играем с детками от 3 до 5 лет

Подвижные игры для малышей от 3 лет могут проводиться в качестве знакомства, так как большинство деток в этом возрасте только начинают ходить в садик.

  1. Знакомимся при помощи мяча. Ребята становятся в круг и передают друг другу мяч, параллельно рассказывая о себе (возраст, имя, любимая игрушка и т. д.).
  2. Ромашка желаний. Заранее воспитатель подготавливает цветок с лепестками, которые можно отрывать. На каждом написано задание: спеть песенку, потанцевать, рассказать стих и т. д.

С детками от 3 лет можно играть и в игры, которые придуманы для ребят постарше. Малыши в таком возрасте уже очень смышленые и быстрые.

Групповые игры для детей-дошкольников

Подвижные игры в группе отлично подходят деткам в возрасте от 5 до 6 лет.

  1. У кого длиннее шаги. Несколько малышей становится за линию старта. Каждый начинает делать шаги и считать их. У кого на финише получилось меньше шагов, тот и выиграл.
  2. Поймай меня! Детей расставляют по парам, один ребенок из пары по сигналу воспитателя убегает, а остальным малышам надо поймать «своего». Побеждает тот, кто быстрее всего справится с заданием.
  3. Бег в мешках. По сигналу дети залезают в мешки и начинают прыгать. Кто первый пересечет линию финиша, тот и победил.
  4. Перелет птиц. Дети разбегаются по площадке. Взрослый командует: «Осторожно, буря!», малыши запрыгивают на пеньки (по принципу «я в домике»). После воспитатель сообщает: «Солнышко выглянуло». Дети снова разбегаются и так по кругу.

Подвижные игры для детей от 5 лет развивают не только физически, они направлены на всестороннее развитие ребенка.

подборка лучших для дома и улицы

Содержание статьи

Особую важность имеют подвижные игры для детей 3–4 лет, которые обязательно должны быть разнообразными, интересными, полезными. Среди имеющегося многообразия каждый родитель может выбрать несколько вариантов, которые идеально подойдут именно его малышу. Игры не только помогут занять время и повеселиться, но и способствуют развитию умения контролировать свое тело, направлены на улучшение координации движений, выносливости, внимания. Кроме того, физическая активность – это один из факторов, влияющих на здоровье, иммунитет.

Для дома

Среди активных игр для малышей 3–4 лет есть немало таких, в которые можно сыграть дома с родителями. Конечно, наиболее полезны развлечения на улице, но если идет дождь, очень холодно или жарко, то вполне допустимо поиграть и в комнате. Есть несколько вариантов, которые выручат в этом случае:

  • Горячо и холодно. Дошкольники в 3–4 года очень любят эту простую и одновременно увлекательную игру. Ведущий прячет в комнате некий предмет (например, игрушку), задача ребенка – отыскать ее, при этом ведущий будет помогать в поисках. Если малыш отдаляется от того места, где спрятана игрушка, то мама произносит «Холодно, очень холодно», если кроха приближается к «тайнику» — говорит «теплее», наконец, если ребенок находится совсем близко, то – «горячо»».
  • Поиск клада. Родитель предварительно рисует план комнаты, отмечая крестиком то место, где спрятан клад. Задача ребенка – разобраться в рисунке и отыскать сокровище, которым может быть любимое лакомство.
  • Собери и не урони. Родитель размещает вдоль линии несколько предметов: кубики, игрушки. Задача ребенка – пробежать вдоль этой линии, собирая разложенное и держа все предметы в руках. Важно не уронить ни одного, в противном случае упражнение придется начать сначала. Количество предметов не должно быть слишком большим, для первых раз достаточно будет 5-6 штук.
  • Путешествие. Эта игра помогает проявить фантазию не только ребенку, но и родителям, которые предварительно оформляют комнату: делают «туннели» из коробок, составленных вместе стульев и табуреток, а также ловушки, домики для отдыха из подушек и одеял. Главное – должен получиться своеобразный путь, который предстоит пройти (проползти, пропрыгать) ребенку. Постелив голубую ткань, можно получить реку, а разместив на ней вырезанные в форме круга кусочки газеты – камни, по которым можно перебраться на другой берег. Такая забава придется по вкусу ребенку, а также поможет развитию ловкости и настойчивости, умения ориентироваться в ситуации и самостоятельно выбирать, как преодолеть то или иной препятствие.


Если в семье один малыш, можно предложить ему увлекательную забаву «Балансировка», которая предполагает несколько вариантов:
  • Пройтись по протянутой по полу скакалке, расставив руки в стороны. Предварительно мама может пояснить крохе, что ему необходимо соблюдать равновесие, поскольку под ногами находится воображаемая пропасть.
  • То же задание, но в руках ребенок несет любой предмет, например, игрушку, с обязательной установкой действовать как можно более осторожно, поскольку на время игрушка стала хрустальной.
  • Аналогичное задание, однако усложнено тем, что на голове малыш пытается удержать нетяжелую книгу. Упражнение отлично формирует осанку, поэтому называется «ход балерины».

Различные вариации «Балансировки» можно чередовать, чтобы поддерживать интерес.

Простые забавные игры для одного малыша

Дома можно предложить ребенку одну из следующих простых забав:

  • Донести из одного конца комнаты в другой надутый воздушный шарик, при этом не используя кисти и подошвы. Можно толкать предмет коленом, локтем, животом, дуть, однако ограничение необходимо соблюдать.
  • Кенгуренок. Воздушный шарик зажимается между колен, ребенок должен пропрыгать заданную дистанцию, не потеряв его. Если шарик выпал, придется начинать все сначала.
  • Пигвиненок. Шарик зажимается между щиколоток, далее ребенку предлагается преодолеть небольшую дистанцию, не потеряв его.
  • Шарик на ракетке. Мама просит ребенка переместить воздушный шар из одного конца комнаты в другой, подбрасывая его вперед и вверх при помощи ракетки. Сложность только одна – шар не должен упасть.
  • Через ручеек. Мама предварительно изготавливает необходимые материал: из тканей двух цветов вырезает небольшие лоскутки. Далее на пол кладется доска (ее с успехом заменит кусок длинного картона). Задача ребенка – перейти через «ручеек», по краям которого растут цветы (например, красные и синие – маки и васильки). По указанию мамы «Сорви васильки» малыш приседает и собирает несколько синих лоскутков, далее встает и идет вперед. По указанию «Сорви маки» — собирает красные. Игра помогает развитию внимания.

Эти спортивные игры отлично улучшают координацию движений, развивают ловкость, выносливость, умение добиваться своей цели. Не стоит принуждать малыша к таким занятиям, поскольку он должен получать от игры удовольствие. Только в этом случае данный вид деятельности станет максимально полезным.

С несколькими малышами

Если в семье несколько детей рассматриваемого возраста, можно предложить им одну из следующих веселых забав:

  • Тише едешь – дальше будешь. Количество детей может быть различным, взрослый исполняет роль ведущего, в дальнейшем делать это может и ребенок. Ведущий медленно произносит фразу «Тише едешь – дальше будешь», стоя спиной к малышам, которые в это время резвятся и ходят, бегают по комнате или на улице. Далее взрослый говорит «Стоп!» и резко оборачивается. Задача детей – застыть в определенном положении и не шевелиться, нарушитель выходит из игры.
  • Детский крокодил. Игра допускает несколько вариантов. Во-первых, один ребенок изображает нечто по заданию ведущего на заранее обговоренную тему (например, животное), остальные отгадывают. Во-вторых, можно попросить малышей просто изобразить без использования каких-либо предметов простейшее действие, например, умывание, чистку зубов. Изображают сразу все дети одновременно или по очереди, у каждого получается по-своему, что придает забаве особое веселье.
  • Кошки-мышки. Для игры потребуется ведущий, количество детей допустимо практически любое, главное – чтобы один из них был кошкой, остальные мышками. Играть наиболее удобно в прямоугольной беседке, если ее нет – можно начертить прямоугольник на асфальте. Итак, дети распределяют роли, площадка, на которой будет проходить игра, делится на зоны: угол для кошки, угол для мышей, кладовая, которая располагается напротив кошачьего угла. Ведущий говорит: «Наступает день, кошка спит, мыши идут в кладовую, чтобы добыть себе припасов». В это время дети-мышата осторожно пробираются в тот угол, где находится кладовка, а ребенок-кошка «спит» — не шевелится. Далее ведущий произносит: «Кошка просыпается, бежит ловить мышей!» Мышки в этом случае должны быстро помчаться в свою «норку». А задача кошки – поймать кого-нибудь. Пойманные дети выбывают из игры и в качестве «заложников» все оставшееся время сидят на «кошачьей» территории. Игра помогает развивать ловкость, скорость, умение выполнять команды.


Малышам очень нравится повторять за родителями несложные движения, что также можно использовать:
  • Поезд. Все дети встают в ряд за ведущим, имитируя поезд и держась один за другого. Ведущий выполняет какое-либо несложное движение, задача «вагончиков» – повторить его. Это может быть «езда» вперед, повороты и развороты, подача сигнала при помощи рук, ног. Роль ведущего играют как родители, так и сами дошкольники.
  • Обезьянки. Еще одна забава, которая обязательно придется по вкусу крохам, поскольку позволяет вволю погримасничать и покривляться. Один из детей (или взрослый) изображает обезьяну, задача остальных малышей – повторять все движения и ужимки.

Эти же игры придут на помощь, если в гости к малышу пришли его друзья. Самое главное правило – развлечения не должны носить ярко выраженного соревновательного характера, в противном случае те дети, у которых они получаются лучше всех, вырастут зазнайками, а другие, напротив, будут настроены на неудачу.

Оздоровительные игры

Игра – основной вид деятельности для малыша в 3–4 года, именно поэтому для решения некоторых проблем со здоровьем нет ничего лучше оздоровительных забав. Рассмотрим некоторые варианты.

Курочка

Поможет укрепить позвоночный корсет, исправить сутулость, а также сформировать правильное глубокое ритмичное дыхание. Суть такова:

  1. Мама просит малыша изобразить курочку.
  2. Ребенок встает прямо, затем делает наклон вперед, опустив голову. Руки при этом висят свободно, словно крылья несушки.
  3. На выдохе следует произносить трижды «так», похлопывая себя по коленям.
  4. Затем нужно распрямиться.

Количество повторов – 3–5 раз.

Кто быстрее

Эта простая забава поможет тем детям, у которых развивается плоскостопие. Если в семье всего один малыш, соревноваться ему придется с родителями. Порядок действий таков:

  1. Малыш садится на пол, опираясь на помещенные за спиной руки.
  2. Мама ставит слева от него пустую картонную коробку, справа помещает несколько игрушек.
  3. Родитель (или второй ребенок) занимает такое же положение.
  4. По сигналу каждый из участников захватывает стопами по одной игрушке и переносит в коробку.
  5. Если вторым участником стал родитель, рекомендуется поддаться и проиграть.

Если же играют два ребенка, то получается своеобразное соревнование, маме в этом случае нужно обязательно похвалить обоих.

Еще один вариант игры – предложить крохе перенести игрушки при помощи стоп в коробки, чтобы помочь доброй волшебнице или просто спасти их от дождя.

Филин

Эта игра помогает улучшить координацию движения, а также привыкнуть к глубокому дыханию. Порядок действий таков:

  1. Мама показывает пример, поясняя, как именно филин ночью вылетает на охоту – раскидывает руки, кричит «Ух! Ух!». Когда наступает утро, птица засыпает: делает глубокий вдох, опускает голову, делает глубокий выдох и замирает.
  2. Малыши повторяют движения, слушая мамины команды: ночью охотятся, днем спят.

Очень важно следить за тем, чтобы вдох и выдох были глубокими.

Пчелка

Забава помогает сформировать правильное дыхание, глубокое и ритмичное. Кроме того, направлена на укрепление мышц плечевого пояса и рук, а также развивает внимание. Порядок действий таков:

  1. Сесть прямо, скрестив руки на груди, голова при этом опущена. Это пчела сидит на цветке.
  2. По команде ведущего «Пчелка произнесла «Жу-жу-жу» нужно сжать грудную клетку обеими руками, пожужжать на выдохе «ж-ж-ж».
  3. На вдохе руки развести в сторону, плечи расправить и вслед за мамой произнести «Полечу и пожужжу, меда деткам принесу».
  4. Далее дети (ребенок) поднимаются и «летают» по комнате, расставив руки в стороны, словно крылья. Достаточно сделать 1-2 круга, после чего вернуться на цветок.

Мама обязательно должна показывать все движения, радоваться успехам малыша, а не относится к игре как к неинтересной обязанности, которую нужно побыстрее выполнить. Также необходимо следить за тем, чтобы кроха глубоко дышал носом.

Самолеты

Забава более всего подойдет мальчикам, но при энтузиазме и искренней заинтересованности родителей понравится и девочкам. Она поможет развить беговые навыки, укрепит мышцы торса, а также сделает дыхание носом более глубоким.

Перед тем, как рассказывать ребенку правила, следует пояснить ему, что самолеты очень красиво и плавно летают, но для такого полета им нужно сделать разбег на взлетной полосе. Ход игры:

  1. Ребенок и мама находятся на некотором расстоянии друг от друга, малыш на время становится самолетом.
  2. Задача его проста – разбежаться и подбежать к маме, в ее объятия, после чего мама подхватит кроху на руки, поднимет и немного покружит.
  3. После первого раза задание слегка усложняется. Ребенок, как настоящий самолет, должен «гудеть» при разгоне, поэтому, пока он бежит к маме, нужно сделать вдох через нос и говорить «у-у-у».
  4. После второго раза мама отходит от малыша чуть дальше, расстояние «взлетной полосы» таким образом слегка увеличивается.

Как правило, крохи в восторге от того, что их кружат, но, если ребенку это неприятно, достаточно просто поднять его на руки или обнять.

Для улицы

Наиболее полезны спортивные активные игры на свежем воздухе. Играть в них довольно просто, поскольку во дворе всегда можно найти других ребят схожего возраста, которые с удовольствием присоединятся.

Птички и кошка

Помогает улучшить у малышей навыки бега, а также формирует решительность.

Предварительно на земле чертится круг диаметром приблизительно 7 метров, один из детей назначается кошкой, другие – птичками. Кошка занимает свое место в центре круга, птички находятся за линией.

Суть игры:

  1. Когда кошка «спит», птички залетают в круг поклевать зернышки (дети заходят за линию и начинают прыгать).
  2. Когда кошка просыпается, она начинает ловить зазевавшихся птичек. Тот, кого она коснулась, выходит из игры и остается рядом с хищницей в центре.
  3. Ловить можно исключительно касанием (хватать запрещено) и только внутри круга.

Как только количество пойманных составило 2-3 ребенка, выбирается новая кошка и игра начинается сначала. Со временем процесс можно усложнить при помощи второй кошки.

Наседка и цыплята

Между двумя столбиками нужно протянуть веревку на высоте примерно 0,5 метра, за ней размещается «дом» птичьего семейства. Дети будут цыплятами, взрослый – наседкой. Суть игры:

  1. Наседка подлезает под веревку и отправляется на прогулку, зовет за собой цыплят командой «ко-ко-ко».
  2. По команде «Хищная птица» цыплята бегут домой, подлезают под веревку и оказываются в курятнике.

Такая веселая игра помогает развить навык выполнять команды, подлезать, бегать.

Воробушки и автомобиль

Площадка, на которой будет проходить игра, делится на зоны: с одной стороны – гнезда воробушков, с другой – гараж. Птичками становятся дошкольники, автомобилем – взрослый.

По команде «Воробушки вылетают из гнезда» малыши бегут в центр площадки, начинают прыгать, веселиться, расставив руки в стороны, словно крылья. Когда появляется автомобиль, птички прячутся в гнезда, когда он возвращается в гараж, вновь начинают резвиться.

О пользе игр

Активные забавы для малышей должны быть подобраны таким образом, чтобы не просто занять детей, но и помочь им овладеть полезными навыками или же развить их, закрепить. В 3–4 года нужно предлагать такие варианты, которые способствуют координации движения, внимательности, логике, фантазии.

Кроме того, подобные забавы помогают улучшить ловкость, скорость реакции, умение приминать решение в зависимости от меняющихся обстоятельств. Командные игры учат малышей действовать сообща, договориться. Так, убегать от кошки в «Кошках-мышках» гораздо удобнее, если договориться, кто куда бежит. Конечно, получится это не сразу, дошкольникам пока сложно распределять роли между собой самостоятельно, чаще всего они стремятся выполнить четкие указания. Однако постепенно мысль о том, что можно «распределить обязанности» обязательно придет.

Активные игры – это не только веселый способ провести время, но и возможность улучшить навыки малышей, развить их внимание, логику, память, воображение, умение работать сообща. Именно поэтому им нужно уделять особое внимание, не считать пустой «беготней». Задача родителя – подобрать такие варианты, которые не просто понравятся малышу, но и будут ему полезны.

Картотека подвижных игр в старшей группе детского сада – Детский сад и ребенок

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР СТАРШАЯ ГРУППА

Выполнила: Смирнова Маргарита Сергеевна — воспитатель дошкольной группы МОУ «Райконкосская ООШ».

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!» Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.
Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

Подвижная игра «Передай – встань»

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Описание: Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила: Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

Подвижная игра «Найди мяч»

Цель: Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Описание: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила: Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Варианты: Ввести в игру два мяча. Увеличить число водящих. Тому у кого оказался мяч дать задание: попрыгать, станцевать и т.п.

Подвижная игра «Два мороза»

Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям. Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила: Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Варианты: За одной чертой находятся дети Синего Мороза, за другой дети Красного. На сигнал «синие», бегут синие, а Красный Мороз ловит и наоборот. Кто больше поймает.

Подвижная игра «Карусель»

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!».

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Описание: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки

Подвижная игра «Угадай, кого поймали»

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

Описание: Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает пойти погулять в лес или на полянку. Там можно увидеть птичек, жучков, пчел, лягушек, кузнечиков, зайчика, ежика. Их можно поймать и принести в живой уголок. Играющие идут за воспитателем, а затем разбегаются в разные стороны и делают вид, что ловят в воздухе или присев на землю. «Пора домой»- говорит воспитатель и все дети, держа живность в ладошах, бегут домой и занимают каждый свой стульчик. Воспитатель называет кого-нибудь из детей и предлагает показать, кого он поймал в лесу. Ребенок имитирует движения пойманного зверька. Дети отгадывают, кого поймали. После они снова идут гулять в лес.

Правила: Возвращаться по сигналу «Пора домой».

Варианты: Поездка на поезде (сидят на стульчиках, имитируют руками и ногами движения и стук колес).

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи.

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне также проводится черта. Сбоку от детей, на середине, между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три- лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих. Тот, кого ловишка дотронулся, прежде чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки. После 2-3 перебежек производится пересчет пойманных и выбирается новый ловишка. Правила: Перебегать на другую сторону можно только после слова «лови». Тот, до кого дотронулся ловишка отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону, за черту, ловить нельзя. Варианты: Ввести второго ловишку. На пути убегающих- преграда- бег между предметами.

Подвижная игра «Стадо и волк»

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в ходьбе и быстром беге.

Описание: На одной стороне площадки очерчиваются кружки, квадраты. Это постройки: телятник, конюшня. Остальная часть занята «лугом». В одном из углов на противоположной стороне находится «логово волка» (в кружке). Воспитатель назначает одного из играющих «пастухом», другого- «волком», который находится в логове. Остальные дети изображают лошадей, телят, которые находятся на скотном дворе, в соответствующих помещениях. По знаку воспитателя «пастух» по очереди подходит к «дверям» телятника, конюшни и как бы открывает их. Наигрывая на дудочке, он выводит все стадо на луг. Сам он идет позади. Играющие, подражая домашним животным щиплют траву, бегают, переходят с одного места на другое, приближаясь к логову волка. «Волк»- говорит воспитатель, все бегут к пастуху и становятся позади него. Тех, кто не успел добежать до пастуха, волк ловит и отводит в логово. Пастух отводит стадо на скотный двор, где все размещаются по своим местам.

Правила: Волк выбегает из логова только после слова «волк». Одновременно с выбегающим волком все играющие должны бежать к пастуху. Не успевших встать позади пастуха, волк уводит к себе.

Варианты: В игру включить «водопой», нагибаются и как бы пьют воду.

Подвижная игра «Гуси – Лебеди»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

Описание: На одном конце площадки проводится черта-«дом», где находятся гуси, на противоположном конце стоит пастух. Сбоку от дома- «логово волка». Остальное место- «луг». Одного воспитатель назначает пастухом, другого волком, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей пастись на луг. Гуси ходят, летают по лугу. Пастух зовет их «Гуси, гуси». Гуси отвечают: «Га-га-га». «Есть хотите?». «Да-да-да». «Так летите». «Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой». «Так летите как хотите, только крылья берегите». Гуси расправив крылья, летят через луг домой, а волк выбегает, пресекает им дорогу, стараясь поймать побольше гусей (коснуться рукой). Пойманных гусей волк уводит к себе. После 3-4 перебежек подсчитывается число пойманных, затем назначается новый волк и пастух.

Правила: Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов «Так летите, как хотите, только крылья берегите». Волк может ловить гусей на лугу до границы дома.

Варианты: Увеличить расстояние. Ввести второго волка. На пути волка преграда- ров, который надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Кто скорей снимет ленту»

Описание: На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4-5 человек. На расстоянии 10-15 шагов, напротив колонн натягивается веревка, высота на 15 см. выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревку накидывается лента. По сигналу «беги» все стоящие первыми в колоннах бегут к своей ленте, подпрыгивают и сдергивают ее с веревки. Снявший ленту первым, считается выигравшим. Ленты снова вешаются, те, кто были в колонне первыми, становятся в конец, а остальные подвигаются к черте. По сигналу бегут следующие дети. И т.д. Подсчитываются выигрыши в каждой колонне.Правила: Бежать можно только после слова «беги». Сдергивать ленту только напротив своей колонны.Варианты: Поставить на пути бега препятствия. Протянуть веревку на расстоянии 40 см., под которую нужно подлезть, не задев ее. Провести две линии на расстоянии 30 см., через которые надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Быстрей по местам»

Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.

Описание: Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места. Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!»

Правила: Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите».

Варианты: В начале игры не прятать кубик, чтобы никто не оставался без места. Убрать 2 или 3 кубика. Зимой втыкают в снег флажки.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга- ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Варианты: Выбрать двух ловишек. У присевшего играющего нельзя брать ленту. Играющие пробегают по «дорожке», «мостику», перепрыгивая через «кочки».

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Цель: Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку. развивать ловкость, быстроту.

Улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек. Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье. Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья (слезают с гимнастической стенки), летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.
Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит, чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказывают помощь.

Подвижная игра «Охотники и зайцы»

Цель: Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость , скорость и ориентирования в пространстве.

Разделение ролей: Выбирают одного или двух «охотников», которые становятся с одной стороны площадки, остальные дети — «зайцы».

Ход игры.
Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья).
На слова воспитателя:
Зайчик прыг-скок. прыг-скок
В зеленый лесок
«Зайцы» выходят на площадку и прыгают. На слово «Охотник!» «зайцы» бегут к своим «норкам», один из «охотников» целится мячом им под ноги и в кого попадет, тот забирает с собой. «Зайцы» вновь выходят в лес и «охотник» еще раз охотится на них, но бросает мяч второй рукой. При повторении игры выбирают новых «охотников».

Указания к игре. Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил.

Подвижная игра «Свободное место»

Цель: Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.

Играющие сидят на полу по кругу, скрестив ноги. Воспитатель вызывает двух рядом сидящих детей. Они встают, становятся за кругом спинами друг к другу. По сигналу «раз, два, три — беги» бегут в разные стороны, добегают до своего места и садятся. Играющие отмечают, кто первым занял свободное место. Воспитатель вызывает двух других детей. Игра продолжается.

Указания. Можно вызвать для бега и детей, сидящих в разных местах круга.

Подвижная игра «Волк во рву»

Цель: Учить детей перепрыгивать, развивать ловкость.

Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий — волк. Остальные дети — козы. Они живут в доме (стоят за чертой вдоль границы зала). На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Oсаленный ходит в сторону. Воспитатель говорит: «Козы, домой!» Козы бегут домой, перепрыгивая по пути через ров. После 2—3 перебежек выбирается или назначается другой водящий.

Указания. Коза считается пойманной, если волк коснулся ее в тот момент, когда она перепрыгивала ров, или если она попала в ров ногой. Для усложнения игры можно выбрать 2 волков.

Подвижная игра «Лягушки и цапли»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.
Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.

Указания. Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре могут быть и 2 цапли.

Удмурдская подвижная игра «Водяной»

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:
Дедушка Водяной,
Что сидишь под водой?
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает и с закрытыми глазами подходит к одному из играющих. Его задача – определить кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если Водяной отгадывает имя игрока, то они меняются ролями и игра продолжается.

Подвижная игра «Космонавты»

Цель: Развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять в быстрой ориентировке в пространстве.
По краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:
Ждут нас быстрые ракеты На такую полетим!
Для прогулок по планетам. Но в игре один секрет:
На какую захотим, Опоздавшим места нет.
С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос, и др.

Подвижная игра «Сокол и голуби»

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием.

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.

Подвижная игра «Птички и клетка»

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, упражнять бег – в положении полусидя с ускорением и замедлением темпа передвижения.

Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее. Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра «Самолеты»

Цели: учить детей медленному бегу, держать спину и голову прямо во время бега, соблюдать расстояние между друг другом, развивать ориентировку в пространстве.

I вариант: дети бегают по площадке, изображая самолеты (расставив руки в стороны). Самолеты не должны сталкиваться и ломать крылья. Потерпевшие аварию подходят к воспитателю. После ремонта они вновь отправляются в полет. Игра продолжается 2-3 мин.

II вариант: дети размещаются вокруг воспитателя в одном углу площадки и приседают на корточки. Это – самолеты на аэродроме. По сигналу воспитателя самолеты друг за другом отправляются в полет и летают (медленно) в любых направлениях, стараясь не задевать друг друга крыльями (вытянутыми в стороны руками). По сигналу самолеты заходят на посадку и занимают место на аэродроме. В конце игры отмечаются лучшие, летавшие без аварий. Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «У кого мяч»

Цели: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины, упражнять передачу мяча.
Дети образуют круг. Выбирают водящего (становится в центр круга), остальные плотно придвигаются друг к другу. Дети передают мяч по кругу за спиной. Водящий старается угадать, у кого мяч, он произносит «Руки!» и тот, к кому обращаются, должен показать обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг.

Подвижная игра «Совушка»

Цели: развитие внимания, реакции на словесную команду и произвольной регуляции поведения.
На площадке обозначается гнездо совы. Остальные – мышки, жучки, бабочки. По сигналу «День!» — все ходят, бегают. Через некоторое время звучит сигнал «Ночь!» и все замирают, оставаясь в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо.

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Цели: упражнение кратковременного быстрого бега и бега с увертыванием, развитие реакции на быстрое принятие решения.
Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный заяц». Остальные дети – зайцы располагаются в домиках (начерченных на земле кругах). Бездомный заяц убегает от охотника. Спастись заяц может, забежав в чей-то домик, но тогда заяц, стоявший в кружке, становится бездомным зайцем и должен сейчас же бежать. Через 2-3 мин воспитатель меняет охотника.

Уличные игры для детей всех возрастов

Подвижные игры на улице – это отличная возможность весело провести время на прогулке с пользой для здоровья. С их помощью ребенок учится взаимодействию с окружающим миром, начинает реализовать потребность в общении и развивается всесторонне.

Поэтому так важно помогать ребенку в его умственном и физическом развитии, подбирать для него подвижные игры и играть вместе с ним.

Содержание:

Чем уличные подвижные игры полезны для детей

Подвижные игры оказывают положительное влияние на физическую активность и развитие ребенка. Дети учатся ориентации в пространстве, у них улучшается координация движений. Кроме того, энергичные игры дают ребенку много положительных эмоций, которые благотворно влияют на его настроение и здоровье.

Дети, часто любящие в подвижные игры, едят с большим аппетитом, легко засыпают и крепко спят, меньше подвержены капризам и резким сменам настроения. Если малыш ведет малоактивный образ жизни в раннем детстве, то в более старшем возрасте он станет быстро утомляться.

Высокая двигательная активность является отличной профилактикой таких проблем со здоровьем, как слабость в мышцах и ожирение.
Большинство детских подвижных игр предусматривает активное взаимодействие с другими детьми и взрослыми. Поэтому ребенок хорошо социализируется, учится быстрой реакции на разные ситуации в жизни и общению со сверстниками.

Что конкретно развивают уличные подвижные игры

В процессе игры осваиваются и совершенствуются определенные умения, активизируется работа внутренних органов всех систем, улучшается работа мозга. Развиваются физические, психологические и социальные качества.

Основными физическими качествами, которые улучшают игры на свежем воздухе, являются:

  • Сила;
  • Ловкость;
  • Гибкость;
  • Быстрота;
  • Выносливость.

Подвижные игры, в особенности соревнования, хорошо развивают аналитическое мышление у ребенка. Кроме того, улучшаются следующие интеллектуальные качества:

  • Логика;
  • Дедукция;
  • Критическое мышление;
  • Абстрактное мышление;
  • Умение прогнозировать;
  • Образное мышление;
  • Длительная концентрация на решении конкретной задачи.

Взаимодействуя в игре со сверстниками, ребенок учится коммуникабельности, быть терпимым к ошибкам, работать в команде, решать общие задачи. Дети тренируются распределять между собой обязанности и делить вместе ответственность. Они учатся уступать друг другу, идти на компромисс и прислушиваться к мнению других детей. Основными социальными качествами, которые развивают у детей совместные подвижные игры, являются:

  • Самостоятельность;
  • Трудолюбие;
  • Доброта;
  • Смелость;
  • Честность;
  • Уважение;
  • Ответственность;
  • Уверенность в собственных силах.

Виды подвижных игр

Подвижные игры на свежем воздухе с мячом

Игры с использованием мяча способствуют развитию у детей координации, внимания и причастности к общему командному делу. Ну и конечно, такие игры всегда дают много веселья и радости.

«Крокодильчик». Две команды по 5 – 6 человек стоят в ряд друг за другом. Каждая пара держит между собой мяч, руки при этом использовать нельзя. Цель – быстрее дойти до финиша. Побеждает команда, которая дошла до конца и не уронила ни разу мяч.

«Картошечка». Игроки стоят по кругу и передают мячик друг другу, отбивая его от себя. Ребенок, не отбивший мяч, становится в центр, а остальные продолжают игру. Любой участник может выбить сидящего, после чего тот возвращается в игру. «Наказанный» игрок тоже должен пытаться поймать летящий мяч. Если у него это получится, то он снова начинает играть, а ребенок, бросивший мяч, занимает его место.

«Мячик через голову». Две команды строятся в ряды затылками друг к другу. Первые игроки берут мячи. По сигналу взрослого они передают их через головы игрокам сзади, они передают мяч следующим, и так до конца. Последние игроки должны обежать свои команды, встать в начале строя и начать игру снова, передав мячи между ног участников. Третьи по счету игроки после того, как приняли мяч, бегут вперед и снова передают мячи через головы. Побеждает команда, быстро сменившая всех игроков и не запутавшаяся в правильной последовательности .

«Лови — не спи!». Дети становятся в круг спинами к нему. Взрослый ведущий, стоящий в центре круга, держит мяч в руках и считает от одного до пяти. Закончив отсчет, он называет одного из игроков по имени и бросает мячик вверх. Тот игрок, чье имя назвал ведущий, должен быстро повернуться и поймать мяч. Сделать это нужно, когда мяч находится в полете или один раз ударился об землю. Игрок, не справившийся с заданием три раза, выходит из игры.

«Ищем мяч!». Дети встают в круг как можно ближе друг к другу, при этом держа руки за спиной. Игра начинается с того, что дети передают небольшой мячик друг другу за спиной. Взрослому водящему, стоящему внутри круга, нужно угадать, у кого из детей сейчас находится мячик. Обращаясь по очереди к разным игрокам, он говорит: «Покажи руки!». Участник должен протянуть обе руки вперед. Если мяч оказывается у него, он становится водящим.

«Охотимся на гусей». Участвуют две команды: гусей и охотников. Охотники становятся за большим кругом, гуси остаются внутри него. После сигнала охотники пытаются зацепить мячом гусей, которые в свою очередь должны от него уворачиваться. Осаленный гусь выбывает из игры. Когда все гуси осалены, участники команд меняются местами. Можно засекать определенное время на проведение игры, тогда победившей признается команда, выбившая больше гусей.

«Вышибала». Двое участников становятся по разные края установленной площадки. Все остальные стоят в ряд посередине ее, лицом к «вышибале». Он бросает мяч, пытаясь касаться им кого-либо из игроков на поле. Если это получилось, то игрок проигрывает и уходит за пределы площадки. Теперь второй «вышибала» бросает мяч. Важно, чтобы мяч был легким.

Уличные игры для девочек

«Резиночка». Существуют различные вариации игр с использованием обычной бельевой резинки, которая связывается в кольцо.

«Секретик». Одна из девочек копает в песке небольшую ямку, прячет туда небольшой предмет и снова зарывает песком. Смысл игры в том, что нужно надежнее спрятать свой секретик и найти, где припрятан тайный предмет другой команды.

«Дочки и матери». Здесь нет каких-то определенных правил и инструкций. Девочки приносят на улицу своих «детей» — кукол, бутылочки, одежду, игрушки. Кормят, качают, переодевают кукол. Либо мамами и дочками становятся по договоренности сами девочки.

Игры для мальчиков

«Войнушка». Традиционная мальчишеская игра, в которой мальчики подражают солдатам и ведут «бой».

«Казаки-разбойники». Команда разбойников загадывает пароль и убегает. При этом участники отмечают свой путь стрелками на стенах, деревьях и асфальте. Команда казаков через некоторое время начинает погоню за разбойниками. Найденного участника приводят в штаб и пытаются выведать пароль. Целью игры является поиск всех разбойников и открытие секретного слова. Более подробные правила вы найдете здесь.

Подвижные игры на свежем воздухе по возрастам

Игры для самых маленьких

Подвижные игры для маленьких детей до двух лет должны отличаться простотой и понятностью. Малыши в таком возрасте уже имеют навыки обычной ходьбы, прыжков, бега на двух и на одной ноге, могут спускаться и подниматься, метать и перешагивать. Обучение правилам игры должно быть незаметным и естественным, без каких-либо элементов принуждения.

«Пчелы». Взрослый перевоплощается в пчелку. Он имитирует ее жужжание и полет, свободно и легко машет крыльями (руками). Пчелки должны собрать с цветочков нектар и вернуться с ним в улей. Цветы могут быть нарисованными на асфальте или настоящими. Улей можно также нарисовать в виде круга или выложить на земле скакалкой или веревкой.

«Ползающая змейка». Нужно закрепить скакалку или веревку над травой так, чтобы дети могли проползти под ней. Веревка опускается все ниже и ниже до тех пор, пока участник не станет ее приподнимать, чтобы свободно проползти.

«Черепашья гонка». Здесь тоже нужно ползти по траве, только без веревки. Побеждает тот, кто медленнее всего приползет к финишу.

«Полоса с препятствиями». В качестве препятствий можно использовать бревна, ветки, палки, ведра. Необходимо подстраховывать каждого участника во время трудных и опасных моментов, чтобы избежать травм.

«Летите, самолетики!». Предварительно нужно сделать как можно больше бумажных самолетиков. И потом устроить соревнование, в котором побеждает тот ребенок, чей самолетик долетит дальше.

«Солнечный зайчик». Игру нужно проводить в солнечную погоду. Для нее понадобится небольшое зеркало. Ловите солнечных зайчиков и просите ребенка погоняться за ними.

«Птички-невелички». Предложите представить малышам, что они непоседливые и прыгучие птички. Нужно одновременно прыгать и махать руками. Прыгать можно на месте на двух ногах, либо вперед-назад. Если ребенку это дается с трудом, то помогайте ему, держа за руку или под мышки.

«Прыжки через лужи». Очень простая игра, для которой нужно всего лишь надеть ребенку резиновые сапожки и найти побольше луж.

Уличные игры для дошкольников 2-4 года

В возрасте двух-четырех лет дошкольники становятся более активными и выносливыми. Их все больше начинают интересовать командные игры с другими детьми. Малыши стремятся показать свои достижения и умения другим людям.

«Мишка медведь». С помощью считалки выбирают «медведя». На одном краю площадки будет берлога мишки, на другом – домик детей. В центре площадки – лесная опушка. Дети выходят из дома и идут к опушке собирать ягоды. Мишка неожиданно выбегает и пытается кого-то поймать. Пойманный игрок становится «медведем».

«Езда на велосипеде с препятствиями». Если ваш ребенок уже хорошо катается на трехколесном велосипеде, можно усложнить ему задачу. Создайте ему полосу препятствий из игрушек, деревянных палочек и пластиковых бутылок. Рядом с ними нарисуйте мелом стрелки. Малыш должен тренироваться объезжать препятствия и не задевать их. После того, как ребенок успешно выполнил задание, можно подарить ему небольшой приз.

«Классики». Так как дети еще не умеют прыгать на одной ножке, то им разрешается прыгать на двух.

Игры на улице для детей 5-7 лет

«Донеси мешочек». Ребенок идет между палками, разложенными на ширине 40 сантиметров друг от друга. При этом у него на голове лежит мешочек с сухим песком. Задача ребенка – дойти до конца и при этом не уронить мешочек на землю. Важно не набивать мешочек слишком плотно, так как в этом случае его будет трудно удержать. Вместо мешка можно применять книги, корзинки и другие предметы.

«Игра с обручем». Ребенок должен катить перед собой обруч, при этом стараясь не уронить его на землю. Задача – докатить обруч до финишной прямой.

«Собираем ленты». Между деревьями протягивается веревка с набросанными на нее цветными лентами. Концы лент должны быть немного выше, чем поднятые руки детей. Они становятся под веревку и подпрыгивают, снимая как можно большее количество лент.

«Поймай». Двое детей кидают мяч друг другу по очереди. Третий участник, стоящий между ними, старается поймать его. Если у него это получается, то он становится на место ребенка, бросавшего мяч.

«Уголочки». Дети становятся в предварительно начерченные уголки. Один игрок, не имеющий уголка, встает в середину площадки и просит у одного из стоящих отдать ему свой уголок. Тот отвечает отказом. Тогда игрок подходит с этой же просьбой к другому, а в это время участники меняются местами, а он пытается занять место одного из них.

Летние игры

Летом малыши, дошкольники и ученики младших классов хотят проводить много времени на свежем воздухе и играть с друзьями. Поэтому важно использовать этот период максимально полезно для развития и здоровья ребенка.

«Зайчик-попрыгайчик». Дети выстраиваются вдоль линии и прыгают на двух ногах по три прыжка. Тот, кто прыгнет за эти три раза дальше всех, тот и победитель.

«Кто выносливее». Участники поднимают согнутую в коленях ногу. Руки при этом держат на поясе и закрывают глаза. Победит тот, кто дольше остальных простоит в таком положении.

Зимние игры

Сказочное зимнее время дает волю детскому воображению и уличному творчеству. Задача взрослого – немного помочь маленьким непоседам. Когда на улице много снега, обязательно нужно идти всей семьей на прогулку.

«Катаемся на саночках». Самое простое, веселое и увлекательное занятие. Единственная оговорка, что совсем малыши должны кататься вместе со взрослыми.

«Снежный ангелок». Ребенку нужно плюхнуться в снег спиной и начать махать по сторонам ногами и руками, словно изображая полет ангела. Затем взрослый помогает ребенку аккуратно встать, чтобы он мог оценить получившуюся фигуру.

«Лепим из снега». Это одно из самых распространенных зимних занятий, в котором нет ограничений для проявления творчества. Вместе с ребенком можно слепить как простого снеговичка, так и причудливое животное. Забавно выглядит снеговик, перевернутый вверх ногами или фигуры, вылепленные сидящими на скамейках.

Самые веселые и необычные игры на свежем воздухе

«Твистер (по типу квеста)». На асфальте нужно нарисовать круги цветными мелками. Размер поля и диаметр кругов зависит от того, сколько лет детям. Их можно нарисовать и на газоне с помощью водных красок, которые смоются при первой же дождливой погоде.

«Брезентовый выбивало». Для организации игры понадобятся цветной скотч и обрывок брезента. В нем нужно вырезать несколько отверстий разного размера и формы. Их края нужно обклеить цветным скотчем. Каждому отверстию присваивается стоимость в баллах. Победителем игры признается тот участник, который наберет максимальное их число за определенное количество бросков.

«Охотимся за сокровищами». В первую очередь нужно составить перечень сокровищ, которые должны будут собрать ребята. Например, листья, цветочки, шишки, веточки, камни и так далее. Сформированные списки нужно наклеить на пакеты, которые вручаются игрокам. Победителем станет участник, быстрее остальных собравший все сокровища.

«Боулинг из бутылок». Для игры необходимы десять бутылок из пластика, небольшой мячик и краска. Покрашенные и высохшие бутылки нужно наполнить водой и своеобразные кегли готовы.

«Бросай метко». Здесь нужна помощь папы или другого взрослого мужчины. Потребуется прикрепить шурупами два-три разных по вместимости ведра к длинной доске, которую потом нужно прислонить к стене. За каждое попадание мячом в ведро игрок получает баллы. При этом, чем ведро меньше, тем больше баллов начисляется.

«Бросаем воздушные шары». Для игры понадобятся нудлсы. Дети должны с их помощью забросить как можно большее количество воздушных шаров в корзину. Очень простая игра, но довольно веселая.

«Крестики и нолики». Принцип игры тот же, что и в бумажном варианте. Но на улице больше выбор инвентаря и подручных предметов. Например, можно использовать крупные камни или деревянные брусочки.

«Перетягиваем канат». Популярная игра станет намного интереснее, если игроки будут стоять не на земле, а на пеньках или перевернутых ящиках. В таком варианте детям будет нужно проявить как силу, так и ловкость.

«Сокровища из льда». Такая игра особенно понравится детям в жаркую пору. Заморозьте в какой-либо посуде воду с различными мелочами и небольшими игрушками. После отдайте ее детям вместе с молотком. И в ближайший час им точно будет, чем заняться. Другие идеи игр с водой.

«Дартс с надувными шариками». Нужно предварительно надуть шарики и прикрепить их к доске с помощью скотча. Много шума и веселья гарантировано.

«Наземные игры». Правила здесь те же, что в обычных настольных играх. Одно отличие: вместо фигурок будут сами дети. Кубик можно смастерить из обычной картонной коробки. Мелом нужно начертить траекторию пути, который требуется преодолеть и расставить все метки – шаги назад и вперед, возврат на старт.

«Бросай метко – 2». Игра сложнее, чем первая версия. Вместо ведер используется лестница-стремянка. Всем ступенькам присваиваются очки, которых участники должны набрать как можно больше.

Меры предосторожности

Взрослый, который организует игры на улице для детей, должен четко знать правила и суть, определенные движения, чтобы суметь легко объяснить их детям. Перед началом игры необходимо провести осмотр площадки, проверить специальные приспособления, инвентарь, лавочки, стойки на отсутствие повреждений и поломок. Обувь и одежда детей должна соответствовать возрасту и времени года, не стеснять движений и не болтаться.

Во время игры взрослый должен организовать детей так, чтобы они не травмировали себя и друг друга. Нужно проинструктировать ребенка о том, что при прыжках и соскоках нужно легко приземлиться на носки, чуть присев. Это позволит скомпенсировать нагрузку тела на ноги.

Важно чередовать подвижные энергичные игры со спокойными и интеллектуальными. В летнее время года играть лучше в том месте площадки, где есть тень и прохладно. Зимой нужно больше прыгать и бегать, чтобы согреться.

После окончания игр нужно проверить, как дети себя чувствуют и собрать спортивные приспособления и игрушки. Несмотря на то, что дети разогреты, нельзя давать им пить холодную воду и позволять ходить раздетыми в прохладную погоду.

Советы для родителей

Совместные игры детей вместе с родителями приносят пользу и тем, и другим. Дети испытывают радость и яркие эмоции, а взрослые могут лучше узнать своего ребенке, стать к нему ближе. Это важно для того, чтобы сделать детство незабываемым и интересным для ребенка. Поэтому не ленитесь играть с ним, не бойтесь показаться несерьезным и смешным, будьте для него другом.

В игры, рассмотренные в статье, можно играть как во дворе дома, так и в ДОУ или летнем лагере.

Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее

Игры на свежем воздухе с детьми 2-6 лет. Подвижные игры.

Уважаемые родители!

Специалисты Консультационного центра продолжают публикацию материала о том, как провести летом время с пользой для развития ребенка. Предлагаем вам игровой материал для детей от 2 до 6 лет.

Многие из этих игр возможно использовать на прогулках в любое время года, а также в помещениях.

1. Голова дракона

Играющие цепляются друг за друга как паровозик. По команде ведущего голова дракона – первый человек – пытается поймать хвост – последнего человека. Тот в свою очередь должен увернуться. Когда последний пойман, он переходит в начало цепочки.

2. Удочка

Участники встают в круг. Ведущий встает в центр с «удочкой» — скакалкой или веревкой, на конце которой привязан мешочек с песком. Ведущий крутит удочку по кругу, а участники должны подпрыгивать, стараясь ее не задеть.

3. Золотые ворота (планеты)

Из участников образуются планеты (по 3-4 человека), которые, взявшись за руки, становятся в круг. Остальные образуют змейку, где каждый держится за талию другого. Под музыку или участники-«планеты» все вместе говорят: «Золотые ворота пропускают не всегда. Первый раз прощается, второй раз запрещается, а на третий раз не пропустим вас!» (в это время опускаются руки «планет»), змейка пробегает под руками «планет».

При остановке музыки «планеты» захватывают тех, кто не успел пробежать под руками. «Планеты» растут, и так до последнего участника – самого шустрого.

4. Цвета

Игроки становятся в круг. Ведущий командует: «Коснитесь желтого, раз, два, три!». Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь (предмет, одежду, часть тела) остальных участников в круге. Кто не успел – выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом. Побеждает оставшийся последним.

5. На обломках корабля

Игра для 4 и более участников. Проводится на улице – там, где есть предметы, на которые участники могут взобраться, чтобы не стоять на земле. Дети младшего возраста могут играть в помещении, прыгая на разбросанные по полу подушки или покрывала. Подойдет любая территория с достаточным количеством «обломков корабля» — безопасных мест укрытия. Остальное пространство считается морем. Один из участников играет роль пирата, который преследует других. Их повсюду окружает море, и спастись можно только на обломках корабля.

Осаленный игрок, у которого хотя бы одна нога осталась в море, сам становится пиратом. Пирату не разрешено долго бегать за одним игроком, т. к. никто не должен долго оставаться на месте. На безопасных участках можно находиться не дольше 10 сек. Два игрока не могут одновременно занимать одно и то же место. Победитель не определяется – игра продолжается до тех пор, пока участники не устанут.

6. Коснись тени

Игра для любого количества участников. Проводится на открытом воздухе при солнечной погоде. В основе лежит игра в пятнашки, но в данном случае цель водящего – осалить не самого игрока, а его тень рукой или ногой. Осаленный игрок становится водящим. Единственный способ спасения – спрятаться в тень. В противном случае игрок должен постоянно находиться в движении. Пока два игрока бегают, остальные остаются на месте.

7. Берег-река

Чертится линия, которая делит поле на две части: берег и реку. Водящий наугад называет: «берег» или «река». Игроки в это время должны прыгать или на берег, или в реку. Если по команде «река» игрок и так стоит в «реке», то он просто подпрыгивает на месте.

8. Разведчики и часовой

Выбирается часовой. Вокруг него расставляются флажки (5-7 штук) на расстоянии 15-25 шагов. Все остальные – разведчики. Они удаляются на такое расстояние, чтобы часовой их не видел. Задача разведчиков – выкрасть флаг. Часовой может передвигаться только по периметру, ограниченному флажками. Если часовой, заметив разведчика, назовет его по имени, разведчик выбывает из игры. Если часовой увидел разведчика, убегающего с флагом, и успел назвать его по имени, флаг возвращается на место, а разведчик снова прячется. Игра заканчивается либо когда останется 1 флаг, либо 1 разведчик.

Разведчики могут не выбывать из игры, а попадать в плен, т.е. вставать в ограниченное пространство часового. При этом его могут освободить другие разведчики, дотронувшись до него. Если часовой не успеет назвать имя освободителя, плененный свободен. При таком варианте игра может длиться бесконечно долго.

9. Освобождение

Играющие делятся на две команды: охрана и шпионы. Чертится круг, по периметру которого становится охрана с завязанными глазами. В центре – заложник. Его должны освободить шпионы, незаметно проникнув между охраной и вывести его из круга. Охрана стоит примерно на расстоянии вытянутой руки друг от друга. Если до шпиона дотронется охрана, он становится еще одним заложником. По прошествии определенного промежутка времени охрана и шпионы меняются местами.

10. Поезда

Играют 7 и более человек. Инвентарь: свисток.

Каждый игрок строит себе депо, очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий — паровоз. У него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим — паровозом.

11. Себихуза

В центре поляны — полоса. Две команды по разные стороны полосы пытаются перетянуть друг друга на свою сторону. Заступивший за линию переходит на другую сторону и сражается уже за противоположную команду.

12. Игровая

Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:

У дядюшки Трифона

Было семеро детей, Семеро сыновей:

Они не пили, не ели,

Друг на друга смотрели.

Разом делали, как я!

При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится ведущим. При повторении игры дети, стоящие в кругу, идут в противоположную сторону.

13. Погоня

Разбившись на две команды, игроки образуют два круга. Каждый игрок, стоящий во внутреннем круге, запоминает стоящего впереди его игрока из другой команды. Затем по сигналу ведущего игроки, стоящие в кругах, начинают двигаться приставными шагами в противоположные стороны. По второму сигналу игроки внешнего круга разбегаются, а игроки внутреннего круга их преследуют. Преследовать надо только того игрока, который стоял напротив. Ведущий считает до тридцати, потом говорит: «Стой!» — и подсчитывает осаленных. Затем команды меняются ролями.

14. Туннель

Играющие делятся на две команды и строятся в колонны по два, взявшись за руки, одна колонна параллельно другой. По сигналу ведущего дети, стоящие в колоннах последними, бегут вперед под поднятыми руками играющих и встают впереди своей колонны, подняв руки вверх. Последнее является сигналом для оказавшихся сзади, они выполняют то же, что и предыдущая пара. Выигрывает команда, игроки которой первыми закончат пробежку.

15. Невод

Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их задача — поймать как можно больше «плавающих рыб». Если «рыбку» поймали, то она присоединяется к водящим и становится частью «невода».

16. Лабиринт

Выбираются два водящих – заяц и волк. Дети встают в несколько шеренг на расстоянии вытянутой руки. Игроки, стоящие по бокам шеренги, руки не поднимают. Заяц бегает по лабиринту, не пробегая под руками. По команде воспитателя «направо» дети поворачиваются, и заяц уже бегает по другому лабиринту. Волк догоняет зайца, если догонит — меняются.

17. Мячик в руке

Игроки выстраиваются в шеренгу. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке мячик или камешек. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь. Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим.

18. Море волнуется

Выбирается ведущий и участникам говорит следующие слова: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, замри». Участники должны изобразить любую по желанию фигуру, а ведущий должен угадать фигуры и сказать, какая ему больше понравилась. Тот человек, чья фигура понравилась, становится ведущим.

19. Кандалы

Две равные команды становятся друг против друга на расстоянии 4 метра, берутся крепко за руки. По очереди участники каждой команды говорят следующие слова: «Кандалы» — первая команда, «Закованы» — вторая, «Раскуйте нас» — первая, «Кем из нас?» — вторая. Затем первая команда выбирает с противоположной команды любого человека, и он должен разбить их цепь, если он не разбивает, то входит в состав первой команды. Затем команды меняются, т.е. слова произносятся игроками второй команды. Игра длится до тех пор, пока в одной из них не окажется ни одного человека.

20. Перелет

Каждому предлагается назваться какой-либо птицей (животным), при условии, что двух одинаковых птиц в игре быть не должно. Играющие размещаются в комнате по кругу, оставляя ее середину свободной.

Один из участников игры — водящий. Его место — в середине круга. Водящему завязывают глаза. Он жмурка. Хорошо, если кто-нибудь еще раз напомнит водящему, какие птицы представлены сегодня в игре. Время от времени они(птицы) сами, как умеют, будут давать знать о себе, перекликаясь птичьими голосами — чириканьем, карканьем, кряканьем. Жмурка вызывает двух каких-либо птиц, которые, по его предположениям, находятся в противоположных концах комнаты. Вызванные должны поменяться местами. Совершая перелет, то есть передвигаясь, они могут прибегать к различным уловкам и уверткам: приседать, ползать, отвлекать жмурку ложными маневрами, тем самым помогая друг другу.

Если перелет совершен ими благополучно, они извещают об этом жмурку, хлопая в ладоши, и тот вызывает двух других птиц. Так продолжается до тех пор, пока жмурка не поймает кого-нибудь. В этом случае пойманный становится жмуркой, а прежний водящий занимает освободившееся место в кругу, тут же объявляя себя какой-либо птицей.

20 подвижных игр для детей

Привет, сегодня я делюсь нашими 20 лучшими играми на свежем воздухе. В некоторые из этих игр можно играть в помещении, но большинство из них больше подходят для активного отдыха на свежем воздухе сейчас, когда наступила весна! Если вам нужны инструкции о том, как играть в эти игры, я связал их с другими замечательными сайтами и блогами об играх для детей. Я также включил несколько фотографий моих детей, веселящихся на свежем воздухе!

Doodles и OOdles развлекаются воображаемой игрой в кафе на улице

  1. Пропуск игр
  2. Охота за сокровищами
  3. Игры с парашютом
  4. Утка утка гусь
  5. Классики
  6. Прятки
  7. Тег
  8. Игры в хлопки
  9. Полоса препятствий
  10. Который час мистер Вольф
  11. Саймон говорит
  12. Застрял в грязи
  13. Музыкальные статуэтки
  14. Красный свет, зеленый свет
  15. Баскетбольный мяч для лошадей/осликов
  16. Охота за мусором (мы используем подсказки с картинками)
  17. Hot/Cold (поиск объектов, чем ближе вы подходите, тем вам жарче)

    Удлс и Дудлс играют в игры с парашютом с папой и другом

  18. Хоки Поки
  19. Прыгающая лягушка
  20. Изготовление палаток

 

 

Вот фантастические посты, которые я нашел в других блогах о традиционных играх для детей:

Детство101 – 14 хороших старомодных игр на открытом воздухе для детей

Усадьба и выживание – 9 игр на свежем воздухе для детей и взрослых

Мумия Мумия Мама — 5 забавных занятий на улице

Отметьте веселье в нашем саду

 

Rainy Day Mama – Назад к основам – G для игр

Mama Pea Pod — преимущества старомодной игры на свежем воздухе

Red Ted Art – Как играть в Conkers

 

Почему бы не заглянуть на две мои доски Pinterest об играх на свежем воздухе, принять участие, подписаться, и я приглашу вас прикрепить к доскам!

Классики на подъездной дорожке!

Дайте мне знать, какие ваши любимые игры на свежем воздухе в комментариях ниже! Получайте удовольствие от активного и глупого на свежем воздухе!!!

Сиара х

Также представлено: Fit Foodie Runs on Anything Goes Link Up 

Связан с Anything Goes @ Joy Focused Learning   //Weekly Kids Co Op//Just For Kids Weekly Link Up// Мамы составляют списки//Family Home and Life-Wow us Wednesday

Поделись этим:

  • Нажмите, чтобы поделиться на Pinterest (Откроется в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться в Twitter (Откроется в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться на Facebook (Откроется в новом окне)
  • Нажмите, чтобы поделиться на Tumblr (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы отправить по электронной почте другу (Открывается в новом окне)
  • Нажмите, чтобы распечатать (Открывается в новом окне)

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

17 веселых игр на свежем воздухе для детей

Иногда все, что вам нужно, это веселая игра на свежем воздухе, в которую дети могут играть, чтобы высвободить накопленную энергию и получить удовольствие. Кроме того, польза для здоровья от игр на свежем воздухе не может быть превзойдена. Игроки могут бегать и кричать, а няни и родители любят игры на свежем воздухе, потому что они предотвращают скуку и помогают создать усталость детей перед сном. Устройте подвижные игры для вечеринок или просто хорошо проведите время с семьей и друзьями во дворе.

Вот 17 веселых и творческих игр на свежем воздухе для детей.

Для малышей и детей дошкольного возраста

Эти веселые игры на свежем воздухе хорошо подходят для младших школьников, так как они немного менее сложны и не очень соревновательны.

1. Ударный крокет Изображение с Pinterest

Создайте поле для игры в крокет с лапшой для бассейна (или обручами), а затем попросите детей пинать надувные мячи через калитки. Во-первых, нарежьте разноцветную лапшу для бассейна, убедившись, что она достаточно длинная, чтобы образовалась арка, через которую можно пинать мячи.Создайте собственное поле для игры в крокет с помощью арок и используйте садовые колья, чтобы закрепить их на земле. Чтобы играть, пусть дети гоняют свои мячи по трассе. Подсчитывайте очки за количество пройденных калиток или за ребенка, прошедшего курс первым. Вы также можете назвать цвета и просто попросить их выбрать те, которые соответствуют тому, что вы назвали.

2. Цвета и формы игра мелом на тротуаре
Изображение из Pinterest

Пусть малыши тренируют моторику, изучая формы и цвета.Нарисуйте различные фигуры на тротуаре или подъездной дорожке в различных цветах в виде сетки. Скажите своему малышу идти от одного конца к другому, наступая на цвет или форму, которую вы ему называете. Назначайте баллы за каждый правильный цвет или форму, на которую наступили. Это пошаговая игра, в которой каждый может сыграть, а малыши получат удовольствие, одновременно изучая их формы и цвета.

3. Охота за сокровищами из ледяных глыб Изображение с Pinterest

Для действительно классной идеи заморозьте маленькие игрушки и цветные кубики льда, превратив их в огромную глыбу льда.Начните с большого контейнера (он может быть любой формы) и наполните его водой примерно на дюйм. Добавьте четыре или пять маленьких игрушек и поместите их в морозильную камеру, пока они не затвердеют. Как только этот слой затвердеет, добавьте еще воды и игрушек и снова заморозьте. Повторяйте этот процесс, пока ваш контейнер не будет заполнен. Создайте свой блок заранее, так как создание всего контейнера может занять день или два. Когда ваши дети будут готовы к игре, выньте кусок льда из контейнера и дайте им какие-нибудь инструменты, чтобы они могли попытаться достать игрушки изо льда.Такие инструменты, как аэрозольные баллончики, кисти, ложки, маленькие отвертки и немного соли, будут полезны, когда они будут пытаться выкопать свои сокровища. Это лучше всего подходит для дошкольников, но малыши смогут играть с некоторой помощью взрослого.

4. Мешок с фасолью Monster Изображение через Pinterest

Используйте картон, чтобы создать монстров для этой игры с подбрасыванием — и они могут даже стать забавным фотофоном! Вы можете создать своих монстров, нарисовав их на больших кусках картона и прикрепив к стене или, в зависимости от вашего уровня мастерства, обрамив их и подперев сзади длинным куском дерева.Дети по очереди бросают три мешочка с фасолью, чтобы увидеть, кто больше всех сможет попасть в рот монстра.

5. Бросок кольца для лапши в бассейне Изображение из Pinterest

Для этой игры вам понадобится четыре лапши для пула. Разрежьте одну лапшу для бассейна пополам, чтобы получить две клюшки. Решите, какое расстояние вам нужно между двумя воротами (меньшее для детей помладше, большее для детей постарше) и используйте садовые колья, чтобы закрепить лапшу на земле. Затем возьмите один из оставшихся кусочков лапши, сделайте из него круг и соедините концы скотчем.Сделайте то же самое с оставшейся лапшой для бассейна. Чтобы играть, дети по очереди бросают круглую лапшу на шайбы. Ведите счет, и тот, кто наберет больше очков после пяти ходов, побеждает.

Игры на свежем воздухе f или дети младшего школьного возраста

Эти игры немного сложнее, а также включают в себя более соревновательные аспекты игры — идеально подходят для детей в возрасте от 6 лет и старше.

6. Грязевая дорожка на заднем дворе Изображение с Pinterest

Для детей, которые любят бегать и карабкаться, идеально подойдет бег с препятствиями, сделанный своими руками.Создайте полосу препятствий с помощью таких вещей, как шины или обручи, тюки сена или ящики, веревки и все, что у вас есть под рукой. Попросите каждого ребенка участвовать в гонках и засечь время с помощью секундомера. Добавьте грязевую яму (или детский бассейн с грязью и водой), если можете. Призы могут быть присуждены тому, кто покажет лучшее время, тому, кто станет самым грязным, или тому, кто проведет гонку самым зрелищным образом. Сувениры для вечеринок могут быть пластиковыми жуками или другими предметами, которые дети выкапывают из корыта с грязью. Узнайте больше об этой идее в Under the Sycamore.

7. Гонки на водные кубки Изображение с Pinterest

Это похоже на популярную карнавальную игру, но вы можете играть в нее на своем заднем дворе. Настройте по одной струне для каждого игрока, прикрепив или привязав один конец к дереву или колоде, а другой конец к другой твердой поверхности. Проделайте отверстия в пластиковых стаканчиках с помощью дырокола и повесьте по стаканчику на каждую струну так, чтобы открытый конец был обращен к игрокам. Каждый игрок распыляет воду в чашку из водяного пистолета, стараясь первым довести ее до конца.Играйте парами или по одной струнной чашке для каждого игрока.  

8. Природная охота за мусором Изображение с Pinterest.

В этой игре цель состоит в том, чтобы дети завершили охоту, найдя все предметы в своем списке. Создайте свой собственный список предметов для охоты или загрузите копии списка охоты за мусором из Дома Тейлора. Дайте им бумажные пакеты для сбора своих предметов, и пусть они соревнуются в командах или поодиночке, чтобы увидеть, кто первым соберет природные предметы, такие как листья, круглые предметы, семена, мусор и сокровища.Самое замечательное в охоте за мусором на природе заключается в том, что вы можете менять ее в зависимости от времени года, чтобы дети могли играть в нее снова и снова.

9. Ведро для замачивания Изображение с Pinterest

Эта упрощенная версия старомодной кабинки для купания идеально подходит для жарких дней. Сделайте свою собственную с мишенью, прикрепленной к ведру для данков, чтобы, когда кто-то попадал в цель, тот, кто сидит на стуле внизу, промокал насквозь. Любое количество людей может играть в эту мокрую и дикую игру. В «Счастливой домохозяйке» есть инструкции по созданию будки для макания.

10. Бросок для пинг-понга Изображение с Pinterest

Наполните пластиковые стаканчики наполовину водой и расставьте их в пять рядов. Пометьте каждую чашку оценкой, убедившись, что чашки, расположенные ближе всего к детям, приносят одно очко, а самые дальние чашки приносят наибольшее количество очков. Поставьте корзину с шариками для пинг-понга и предложите детям по очереди бросать свои шарики в чашки. У каждого игрока есть 30 секунд, чтобы бросить как можно больше шариков для пинг-понга. Игрок с наибольшим количеством очков в конце побеждает.

11. Лестница для кресел-мешков Изображение с Pinterest

Для этого возьмите стремянку из гаража. Пометьте каждую ступеньку очками и попросите детей бросить мешки с фасолью, чтобы увидеть, сколько очков они могут получить.

12. Гигантская игра на совпадение Изображение с Pinterest

Играйте в увеличенную версию игры на совпадение памяти на террасе или лужайке с игровыми фигурами размером 12 x 12 дюймов. Создание набора — работа для изобретательных семей, но как только детали будут сделаны, вы сможете использовать их год за годом.Когда у вас есть свои фигуры, разложите их, как в классической игре «Память». По очереди переворачивайте карточки и ищите совпадения. Адаптируйте размер вашей игры в зависимости от возраста игроков. Получите инструкции по изготовлению карт памяти в Studio DIY.

Подвижные игры для подростков и подростков

Самый сложный и соревновательный лот в нашем списке. Эти веселые игры на свежем воздухе предназначены для детей в возрасте от 10 лет и старше.

13.Газонный твистер Изображение с Pinterest

Нарисуйте игровое поле Twister прямо на лужайке! Вырежьте 10-дюймовый круг из дна коробки для пиццы (вы также можете вырезать круги из больших кусков бумаги или картона) и с помощью смываемой аэрозольной краски нарисуйте цветные круги на траве. Создайте узор, как в классической игре (четыре ряда по шесть), или увеличьте доску в два раза. Это будет работать лучше всего, если вы оставите по крайней мере шесть дюймов между каждым кругом. Если у вас нет спиннера Twister, вырежьте кусочки цветной строительной или картонной бумаги и пометьте их (для каждого цвета будет четыре направления — правая рука, левая рука, правая нога, левая нога).Сколько человек может играть, зависит от размера доски, но сыграть в эту классическую игру может каждый.

14. Гигантская игра Kerplunk Изображение через Pinterest

Эта игра в основном состоит из вещей, которые вы можете купить в местном магазине товаров для дома. Возьмите три клетки для томатов, немного прозрачной виниловой ткани (1/4 ярда подойдет), двадцать труб из ПВХ (длиной 30-36 дюймов) и несколько мячей для мячей. Поставьте три клетки друг на друга для увеличения высоты и оберните верх виниловой тканью, чтобы шарики не выпадали.Укладывайте трубы из ПВХ горизонтально прямо под виниловую ткань. Поместите шарики в клетки прямо над трубами. Чтобы играть, по очереди вытягивайте палочки, надеясь, что шарики не упадут.

15. Гонка на футболках Frozen Изображение через Pinterest

Это так же легко настроить, как и весело играть. Замочите несколько футболок (по одной на игрока) в воде, скомкайте их и положите в полиэтиленовый пакет. Поместите пакет в морозильную камеру и дайте ему замерзнуть на ночь. Чтобы играть, проведите гонку, чтобы увидеть, кто сможет развернуться и надеть свою футболку первым.Это может показаться простым, но первому игроку потребуется несколько забавных минут, чтобы распутать свою футболку. Это отличная игра для того, чтобы держать детей в прохладе в эти действительно жаркие летние дни.

16. Пни перетягивание каната Изображение из Pinterest

Этот вариант классической игры с перетягиванием каната больше связан с балансом, чем с грубой силой. Поставьте два ящика из-под молока (или что-то подобное) вверх дном на лужайке на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы ваши два игрока могли тянуть за веревку.Посмотрите, кто сможет первым вытащить своего противника из ящика, сохраняя при этом равновесие самостоятельно. Хотите поднять его на ступеньку выше? Сделайте яму с грязью между двумя молочными ящиками, чтобы немного повеселиться.

17. Радужная бирка Изображение через Pinterest

Эта игра представляет собой комбинацию пряток и захвата флага. Чтобы настроить, сначала определите домашнюю базу. Затем спрячьте от 6 до 10 палочек от эскимо или язычковых депрессоров разного цвета. Поместите подходящую палочку с краской рядом с каждой из палочек от эскимо.Когда игрок находит цвет, он использует соответствующую палочку для рисования, чтобы нарисовать линию этого цвета на своем лице. Один игрок, которого назвали «Пинки», бродит вокруг, пытаясь пометить других. Если игрок отмечен Пинки, он должен стереть один цвет краски со своего лица. Выигрывает тот игрок, который первым успешно окрасит свое лицо всеми цветами и вернётся на базу.

30 веселых игр и развлечений на свежем воздухе для детей

Кемпинг на заднем дворе

Вам не нужно посещать кемпинг, чтобы исследовать природу.Установите палатку на заднем дворе и позвольте детям насладиться отдыхом в кемпинге, не выходя из дома. Займите их предметами первой необходимости, такими как бинокли, музыкальные инструменты и, конечно же, закуски.

Больше идей: 10 креативных идей кемпинга на заднем дворе для мини-исследователей

Полоса препятствий с лапшой у бассейна

Недорогая лапша для бассейна может быть использована для всех видов занятий с детьми.Попробуйте превратить их в полосу препятствий, вонзив в землю карандаши или дюбели, а затем сдвинув по ним лапшу, чтобы создать для малышей различные препятствия.

Больше идей: 10 способов превратить лапшу у бассейна в почти бесплатные детские игры на заднем дворе

Солнечные принты

Попросите детей собрать цветы, листья и другие плоские предметы со всего двора, затем разложить их на чувствительной к солнцу фотобумаге и поместить под прямые солнечные лучи, чтобы создать уникальные отпечатки.Купите комплект бумаги с солнечным принтом на Amazon.

Получите инструкцию: 3 великолепных способа сделать что-то с солнечными принтами

Детская автомойка

В жаркие летние дни детям понравится охлаждаться в этой автомойке размером с пинту, сделанной из ПВХ-труб, лапши для бассейна, губок и пластиковых лент.

Получите инструкцию: Получите удовольствие от автомойки DIY Kiddie

Ночь кино на заднем дворе

Если у вас есть проектор, вы можете легко провести вечер семейного кино на улице, сделав уличный экран из белой простыни.Положите одеяло и подушки (или используйте их, чтобы украсить садовую мебель) и наслаждайтесь любимыми фильмами под звездами.

Получите инструкцию: Как сделать простой уличный киноэкран своими руками

Переработанный сад-песочница

Если ваши дети выросли из старой пластиковой песочницы или бассейна, помогите им превратить их в сад, полный полезных фруктов и овощей.Вовлеките их в ежедневную рутину полива сада и сбора всего, что готово к сбору урожая.

Получите инструкцию: Превратите песочницу в сад, удобный для детей

Собранный сказочный сад

Добавьте немного волшебства в свой пейзаж с помощью сказочного сада — подумайте о миниатюрных домиках, миниатюрных дорожках и крошечных дверцах на деревьях.Сделайте это занятие недорогим, поощряя детей проявлять творческий подход к предметам, найденным в доме и во дворе; этот очаровательный дверной проем, например, сделан из гальки, обрезков дерева и канцелярской кнопки.

Больше идей: 12 волшебных аксессуаров для сада фей, которые вы можете сделать своими руками

Сказочный сад в натуральную величину

Кроме того, вы можете превратить клочок своего двора в волшебное кольцо фей, которое будет манить детей играть и мечтать весь день.Позвольте своим детям помочь вам посадить пышные цветы, а затем добавьте причудливые аксессуары, такие как фонари, садовые скульптуры и крошечный столик. Чаепитие, кто-нибудь?

Получите инструкцию: Как сделать волшебное кольцо фей на заднем дворе

Пузырьковая станция

Детям просто не хватает мыльных пузырей.Развлекайте их в течение нескольких часов с помощью открытой «станции для мыльных пузырей», укомплектованной палочками, мисками и большим дозатором, наполненным раствором для мыльных пузырей.

Гигантские пузыри

Что может быть лучше мыльных пузырей? Гигантские пузыри.Сделайте огромную палочку для пузырей из деревянных дюбелей и хлопчатобумажной веревки, а затем позвольте вашим малышам отточить свои навыки создания самых больших пузырей.

Получите инструкцию: Принесите пузыри: Гигантская палочка для пузырей своими руками + раствор

Игровая зона, вдохновленная природой

Поощряйте детей развивать свое воображение и ценить природу с простой игровой площадкой, заполненной добываемыми предметами, такими как бревна, палки и сосновые шишки.Добавьте несколько игрушек, таких как фигурки животных, грузовики или ведра с песком, и это непритязательное место мгновенно превратится в джунгли, строительную площадку, пляж — нет предела возможному.

Получите инструкцию: Игровая зона на природе своими руками для детей

Тротуарное меловое повествование

Поднимите свой типичный рисунок мелом на ступеньку выше, используя его, чтобы рассказать историю.Поощряйте своих детей иллюстрировать сцены из их любимых книг или фильмов, а затем сфотографируйте их так, будто они участвуют в действии. Им понравится видеть себя в своих любимых вымышленных мирах.

Больше идей: Проект тротуарного мела для детей

Светящиеся в темноте рисунки мелом

Продолжайте рисовать на тротуарах после наступления темноты с помощью этого простого в изготовлении светящегося аэрозольного мелка.

Получите инструкцию: Светящийся в темноте меловой спрей своими руками для мгновенного летнего веселья

Охота на мусор на заднем дворе

Простая охота за мусором на свежем воздухе побудит детей обратить внимание на то, что их окружает.Проявите творческий подход к формату охоты — вы можете попросить их искать определенные предметы или находить предметы по цвету, форме или букве алфавита. Технически подкованные дети могут с удовольствием документировать свои находки, фотографируя.

Джамбо крестики-нолики

Превратите пластиковые тарелки и обручи в огромную игру в крестики-нолики, в которую можно весело играть на заднем дворе.

Получите инструкцию: Как сделать гигантские крестики-нолики на открытом воздухе с хула-хупами

Каменная Живопись

Соберите несколько камней со своего двора, дайте детям акриловые краски и несколько кистей, и пусть они творят! Поощряйте их руководствоваться формой камней: похоже ли это на животное? Лицо? Фрукт или овощ? Дети старшего возраста с более опытным почерком могут даже сделать маркеры растений для сада, как показано здесь.

Больше идей: Идеи Easy Painted Rock для всех

Живопись Водяным Пистолетом

Зарядите водяные пистолеты разбавленными акриловыми красками, установите мольберт и холст и позвольте своим маленьким Джексонам Поллокам создавать красочные произведения искусства.Просто не забудьте защитить свой ландшафт с помощью тряпки или двух.

Больше идей: 18 проектов рисования для детей

Садовая ипподром

Превратите лишнюю окантовку, старую велосипедную покрышку и другие переработанные предметы в веселую гоночную трассу на открытом воздухе, где ваши дети могут часами кататься и масштабировать свои любимые игрушечные машинки.

Получите инструкцию: Детская садовая дорожка

Станция Сэндкасл

Вам не нужно быть на пляже, чтобы получить удовольствие от строительства замков из песка.Принесите домой ощущение моря с помощью стола для занятий своими руками с многоразовыми контейнерами для песка и воды. Аналогичного эффекта можно добиться с помощью старой кухонной раковины или просто двух пластиковых ведер. Не забудьте пляжные игрушки!

Получите инструкцию: Детская многоцелевая игровая скамейка

Солнечная печь S’mores

Превратите обувную коробку в самодельную солнечную печь, а затем используйте энергию солнца, чтобы приготовить порцию липких лепешек.

Получите инструкцию: Приготовьте вкусные закуски с солнечной печью своими руками

Пиньята из воздушных шаров

Этот вариант классической пиньяты с начинкой из конфет — идеальный способ охладиться в жаркий летний день.Просто наполните не менее дюжины воздушных шаров водой, свяжите их сеткой и повесьте на дерево. Позвольте детям как следует помахать клюшкой или бейсбольной битой и приготовьтесь промокнуть!

Самолеты из бумаги и соломы

Большинство детей сделали обычный бумажный самолетик, но мы держим пари, что они не сделали эту версию из бумаги и соломы.Их необычный дизайн позволяет им летать исключительно хорошо; возьмите несколько на улицу и посмотрите, кто сможет бросить их дальше всех.

Получите инструкцию: Как сделать самолетики из соломы и бумаги

Жук Отель

Попросите своих малышей собрать маленькие веточки, желуди, сосновые шишки и другие природные предметы со всего двора, а затем использовать их, чтобы сделать уютный дом для божьих коровок, пчел и других полезных насекомых.Предложите детям зайти позже и посмотреть, какие твари поселились.

Получите инструкцию: Как построить отель для жуков

Бросок кольца с лапшой в бассейне

Еще один супер-легкий лайфхак с лапшой в бассейне: приготовьте простую игру с броском кольца, разрезав и забив 24-дюймовую лапшу в землю с помощью карандаша или дюбеля.Затем нарежьте и согните несколько полосок лапши в кольца разного размера, закрепив их цветной клейкой лентой. Сделайте два для командной версии.

Больше идей: 10 способов превратить лапшу у бассейна в почти бесплатные детские игры на заднем дворе

Пицца Гарден

Посадите сад в форме пиццы с помидорами, сладким перцем, луком и другими любимыми начинками, занимая каждый «ломтик».» Когда ингредиенты будут готовы к сбору урожая, соберите всю семью, чтобы приготовить пиццу на скорую руку.

Получите инструкцию: Вырастить сад для пиццы

Водная игровая стена

Малыши могут сохранять прохладу и часами плескаться с этой умной игровой станцией для водных игр.Используя стяжки и клейкую ленту, прикрепите различные воронки и пластиковые игрушки к перфорированной доске, чтобы создать водный лабиринт, которым они будут наслаждаться все лето.

Экологичные кормушки для птиц

Проявите творческий подход к предметам, которые уже есть у вас дома, чтобы сделать кормушки для своих пернатых друзей.Апельсиновая корка, наполненная птичьим кормом и натуральным арахисовым маслом, станет идеальным экологически чистым лакомством.

Больше идей: Здоровое питание: 5 экологически чистых кормушек для птиц

Поиск слов в пуле

Сделайте игру в бассейне познавательной с помощью этого простого лайфхака с лапшой.Разрежьте короткие сегменты лапши пополам по длине, затем пометьте 26 шариков для пинг-понга буквами алфавита. Бросьте мячи в бассейн, а затем соревнуйтесь, кто первым напишет слово на лапше для бассейна.

Больше идей: Получите свою вечеринку у бассейна с этими играми в бильярд в долларовом магазине своими руками

вигвам из ткани

Предоставьте детям затененное место для игр и отдыха на свежем воздухе, используя холщовую ткань и базовые навыки шитья.Пусть они раскрасят его смываемыми красками, чтобы они могли изменить дизайн в любое время.

Получите инструкцию: Как сделать детский вигвам из холщовой ткани

Ракеты из переработанных бутылок

Найдите в мусорном баке пустые 2-литровые бутылки и другие материалы, чтобы сделать эти самодельные ракеты.После того, как дети соберут и украсят их, они с удовольствием запустят их в небо с помощью велосипедного насоса.

Получите инструкцию: Сделать ракету из бутылок своими руками

14 бесплатных игр на свежем воздухе, от которых ваши дети сходят с ума!

14 бесплатных игр на свежем воздухе, от которых ваши дети будут без ума!

Одни из самых ярких детских воспоминаний связаны с играми с друзьями на улице после школы или в летнем лагере.Самые простые игры всегда были и самыми веселыми!

Вам не нужно красивое оборудование или даже мяч, чтобы играть в самые веселые игры на свежем воздухе для детей. В эти 14 игр можно играть практически где угодно, и ни одна из них не требует специального оборудования.

Более того, прогулки на свежем воздухе и игры, подобные этим, улучшают здоровье, отвлекают детей от экранов, способствуют развитию социальных навыков, улучшают концентрацию внимания и заряжают творческим потенциалом!

Связанный: Посмотрите этот набор для печати «Летний лагерь своими руками дома» и набор для печати!

 

1.Мама, можно я?

Есть несколько способов играть в эту игру, но основная идея очень проста. Один игрок (ребенок или взрослый) — «Мать». Остальные игроки должны стоять за обозначенной стартовой линией на приличном расстоянии от «Матери».

Вот как это может разыграться отсюда:
  • Дети по очереди спрашивают Мать, могут ли они двигаться вперед, используя заранее определенный шаг. Они говорили: «Мама, могу я сделать 3 гигантских шага вперед?» (количество и тип шагов зависит от ребенка). В этот момент «Мама» говорит «да» или «нет».
  • Мать выбирает ребенка и говорит им: «Вы можете сделать 3 гигантских шага вперед (или что-то в этом роде)», на что выбранный ребенок отвечает: «Мама, можно мне сделать 3 гигантских шага вперед?» Если выбранный ребенок забывает сделать сказать «Мама, можно мне?», они возвращаются на стартовую линию.
  • Различные виды шагов, которые могут использовать дети или мама, могут быть какими угодно. Некоторые фавориты: гигантские шаги, обычные шаги, детские шаги (дети ненавидят этот!), прыжки, шаг ножницами, шаг монстра, балетное вращение или шаг кролика.

Побеждает тот, кто первым доберется до Матери (и обычно становится Матерью в следующем раунде игры)!

2. Бирка

Очень простая концепция. Один человек — это «это». Все остальные — это не «это». Человек, который «это», преследует всех остальных, и тот, кого помечают (трогают), становится «этим». Эта игра может быстро испортиться без нескольких основных правил.

Вот несколько правил, которые нам нравится использовать:
  • только легкие касания. Нет захвата
  • нельзя «маркировать» голову или интимные зоны
  • все должны оставаться в заранее отведенной игровой зоне (без выхода за пределы)
  • каждый, кто не «это», получает фору, прежде чем «это» начинает преследовать
  • если «оно» не может никого поймать через определенное время (обычно определяемое взрослым), кто-то другой получает возможность быть «этим» (это помогает младшим детям не застрять в этом на долгое время)
  • Вы также можете обозначить одну область как безопасную зону.Если преследуемые дети находятся в безопасной зоне, их нельзя пометить. Но установите ограничение по времени около 10 секунд и, возможно, ограничьте количество игроков, которые могут одновременно находиться в безопасной зоне.
  • Как только «оно» помечает игрока, помеченный игрок становится «оно». Они должны громко кричать, что это они, чтобы все знали… и игра возобновляется.
Забавные варианты:
  • Метка фонарика: та же концепция, но вместо того, чтобы помечать кого-то прикосновением, «он» помечает их светом фонарика.Это отличная игра, чтобы играть ночью в открытом поле.
  • Заморозить метку: вместо того, чтобы помеченный человек стал им, вместо этого он заморожен на том месте, где он помечен. Игра продолжается до тех пор, пока только один человек не останется неотмеченным. Этот человек становится «этим» в следующем раунде.

3. Телевизионная бирка

TV Tag — это забавная версия Tag. Вы также можете сделать «тег фильма» или «тег мультипликационного персонажа» или любую другую тему, которая вам нравится. Дело в том, что дети должны творчески подходить к ответам.Это отличная форма неструктурированного мозгового штурма!

По сути, чтобы вас не пометили, вы должны выкрикивать телешоу, когда «оно» приближается. Но вот в чем загвоздка… игроки не могут использовать одно и то же телешоу дважды. Так что, если кто-то уже кричал «Щенячий патруль», это шоу снимается со стола до следующего раунда.

4. Медицинский ярлык

Еще одна очень забавная версия Тага. На самом деле это может быть моим любимым. Вот правила и чем он отличается от обычного Тег:

  • Тег «Больница» обозначает гораздо меньшую игровую площадку.Например, вместо всего поля может быть зачетная зона или половина баскетбольной площадки. Вы хотите, чтобы дети натыкались друг на друга в этой игре.
  • Когда «оно» помечает игроков вместо того, чтобы становиться «этим», они получают ранения:
    • Где бы они ни были отмечены, игрок должен положить одну руку на это «раненое» место.
    • В следующий раз, когда они будут помечены, рука № 2 должна быть помещена на второе «раненое» место. Это может стать довольно забавным, если одна рука будет на ноге, а другая на спине или что-то в этом роде.
    • Когда игрок помечен в третий раз, он выбывает из игры и должен выйти за пределы игровой зоны.

5. Красный вездеход

Это отличная игра для большой компании детей. Примечание: обязательно рекомендуется присмотр взрослых, чтобы дети не увлеклись и не навредили друг другу.

Вот как вы играете:
  • Разделите детей на две равные группы и попросите их встать на расстоянии около 30 футов друг от друга в линию, сцепив руки или руки вместе.Две линии обращены друг к другу.
  • Игра начинается, когда первая команда вызывает игрока, произнося или напевая строчку: «Красный вездеход, красный вездеход, отправьте [игрока противоположной команды] сюда» или «Красный вездеход, красный вездеход, пусть [игрок на противоположная команда] подходите».
  • Затем вызванный игрок бежит к другой команде с целью разорвать цепь, образованную руками этой команды.
  • Если им не удается разорвать цепочку, этот игрок присоединяется к противоположной команде.
  • Если им удастся разорвать цепочку, бегун может выбрать одного из двух игроков, чьи руки он пробежал, чтобы присоединиться к своей команде.
  • Игра заканчивается, когда в одной команде собраны все игроки.
  • ***Примечание*** Эта игра может стать слишком агрессивной. Взрослый должен следить за тем, чтобы дети не были слишком грубыми, атакуя противоположную команду или держась за руки так крепко, что это может повредить бегущему игроку.

6. Убийство

Есть две версии этой очень веселой игры: Wink Murder и Murder Handshake. Вам, вероятно, понадобится как минимум 6 детей, чтобы играть в эту игру, но это очень простая игра, в которую можно играть и получать массу удовольствия!

Вот как в нее играть:
  • Цель игры состоит в том, чтобы «убийца» «убил» как можно больше игроков, прежде чем его поймают.Или, для всех остальных цель игры состоит в том, чтобы не попасться И выяснить, кто убийца.
  • Есть несколько способов выбрать и поймать убийцу. Это тот, который я предпочитаю:
    • Все дети сидят в кругу с закрытыми глазами, а «селектор» (обычно взрослый, потому что этот человек не участвует в игре) обходит круг два раза и тихо выбирает одного игрока, похлопывая его по голове или спине. шеи. Как только «убийца» выбран, игрокам предлагается открыть глаза, встать, и игра начинается!
  • В Wink Murder все игроки ходят и смотрят друг другу в глаза.Убийца украдкой подмигнет игроку, чтобы убить его. Затем «убитый» игрок должен молча сосчитать до 5, а затем притвориться мертвым, лежа на земле или покинув игровую площадку.
  • В миссии «Убийственное рукопожатие» игроки обмениваются рукопожатием, а убийца использует свой указательный палец, чтобы поцарапать ладонь каждого игрока, чтобы убить его. Опять же, убитые игроки должны молча сосчитать до 5, прежде чем притворяться мертвыми.
  • Когда игрок подозревает, что убийцей является другой игрок, он кричит: «Я обвиняю!» Игра временно останавливается, и обвинитель объявляет подозреваемого.Если они правы, они выигрывают игру. Если они ошибаются, они немедленно умирают и должны покинуть игровую зону.
  • Основные правила веселой игры:
    • Игроки не могут обсуждать с другими игроками, кто, по их мнению, является убийцей.
    • Игроки, не являющиеся убийцами, не могут подмигивать или рукопожатием.
    • Убийца (если он хочет быть очень подлым) не должен подмигивать или царапать руку всем, кого встречает. Они могут использовать стратегию, чтобы продлить тайну.

7. Эстафета

Это классическая игра на свежем воздухе, которая отлично подходит для больших компаний. Конечно, если у вас есть реквизит, используйте его… но для отличной игры вам не нужно никакого оборудования!

  • Разделите группу детей на две равные команды (равные по количеству и, в идеале, по уровню навыков).
  • Каждая команда выстраивается за стартовой линией.
  • Когда вы говорите СТАРТ, каждый член команды бежит к назначенной точке разворота и обратно к СТАРТУ.
  • Когда они достигают СТАРТА, они отмечают следующего игрока из своей команды, и этот игрок бегает туда и обратно, отмечая следующего члена команды, пока все не пройдут гонку.
  • Побеждает команда, первой прошедшая через всех!

Вам также не обязательно ограничиваться только бегом.

Вот еще несколько идей эстафеты:
  • Движение назад
  • пропуск
  • прыжки
  • лягушка прыгает
  • ползание медведя
  • низкий ползун
  • кролик хоп
  • ножничная походка
  • крутящийся

8.Прятки

Еще одна классическая детская игра! Основная предпосылка состоит в том, что один игрок является «этим». Он закрывает глаза и считает до заранее определенного числа (100 — хороший базовый уровень для игры на открытом воздухе). Когда они закончат подсчет, их задача — найти всех, кто спрятался. Когда они находят других игроков, эти игроки выбывают. Последний найденный игрок становится победителем этого раунда.

Связанный: Эти охоты за мусором были бы хороши и для игрового свидания на детской площадке!

Несколько замечаний по технике безопасности и честной игре:
  • Имейте четко обозначенную игровую зону и убедитесь, что дети знают, что если они спрячутся или выйдут за пределы этой игровой зоны, они будут автоматически дисквалифицированы.
  • Убедитесь, что в области, которую вы выбрали для игры, действительно есть места, где можно спрятаться. Другими словами, футбольное поле, скорее всего, не идеальное место для игры в прятки.
  • Но также выберите безопасную игровую площадку. В идеале огороженный парк или детская площадка — это безопасная ставка. Учитывайте возраст ваших детей. Если вы считаете, что дети недостаточно взрослые, чтобы понимать правила безопасности и соблюдать их, поиграйте во что-нибудь другое.
  • Никогда не выбирайте места, где дети могут застрять, попасть в ловушку или упасть. Кроме того, будьте осторожны с игровыми площадками, которые включают в себя предметы, в которых дети могут запереться или запереться и не могут выбраться (например, багажник, автомобиль и т. д.).
Нужны веселые игры и занятия с детьми дома? Взгляните на этот массивный набор заданий и игр для распечатки!

9. Сардины

Сардины — это игра в прятки наоборот. В этой игре «оно» прячется, и все остальные игроки пытаются его найти. Как только игрок находит «это», они молча прячутся вместе, пока все не спрячутся и не останется только один человек. Последний игрок, оставшийся в живых, становится «этим» в следующем раунде игры!

10. Саймон говорит

В эту игру могут играть всего 3 игрока.Один игрок берет на себя роль Саймона и дает другим игрокам инструкции о том, что делать (см. фото ниже для некоторых примеров). Однако вот в чем хитрость. Саймон должен предварить инструкции словами «Саймон говорит», иначе инструкция недействительна.

Например: «Саймон говорит, погладь тебя по голове» допустимо, но если Саймон просто сказал: «Погладь тебя по голове», это неверно.

Игроки выбывают из игры, если они либо а) не выполняют то, что говорит Саймон, либо б) выполняют инструкцию, не предваряемую словами «Говорит Саймон».’

Эта игра отлично подходит для детей всех возрастов, и чем быстрее Саймон дает инструкции, тем сложнее становится. Последний человек, который будет устранен, становится победителем. Если осталось 2 игрока, и они выбыли одновременно, Саймон становится победителем.

11. Утка, утка, гусь!

Еще одна классическая игра для детей. Эта игра на самом деле отлично подходит даже для маленьких детей (если они могут бегать).

Вот как вы играете:
  • Все игроки, кроме одного, садятся в круг (лицом внутрь круга).Справедливости ради стоит напомнить детям, чтобы они сидели на ягодицах, а не на коленях… и уж точно не приседали.
  • Игрок, обозначенный как «Оно», выходит за пределы круга, гладит каждого игрока по голове и называет их «Утка».
  • «Оно» решает, кто будет Гусыней, и когда они достигают этого игрока, Они гладят игрока по голове и называют его «Гусем».
  • Затем человек, который является «этим», бежит по кругу, а Гусь должен встать и преследовать его по кругу.Он должен вернуться на пустое место в круге, прежде чем они будут помечены.
  • Если Гусь не поймает «Оно», он становится «Оно», и игра продолжается.
  • Если Гусь поймает «Его», «Оно» должно сидеть в центре круга до тех пор, пока кто-то другой не проиграет свою гонку.

Связанный: Используйте эту оценочную карту игровой площадки, чтобы отслеживать все игровые площадки, которые вы пробовали!

12. Красный свет, зеленый свет

Эта игра такая простая и такая увлекательная! Я помню, как играл в нее на автобусной остановке, когда был ребенком.

  • Вам нужно как минимум 3 игрока, но чем больше игроков, тем веселее! Один игрок выбирается в качестве светофора (он). Они стоят на приличном расстоянии от других игроков (не менее 20-30 футов) и поворачиваются к ним спиной.
  • Светофор кричит «Зеленый свет», и другие игроки бегут к игроку со светофором.
  • Игрок со светофором случайным образом выкрикивает «Красный свет» и начинает вращаться.
  • Все игроки должны замереть на месте.Если светофор улавливает какое-либо движение, светофорист отправляет этого человека на стартовую линию. Застывшие игроки должны оставаться замороженными, пока не услышат «Зеленый свет»!
  • Игрок, первым достигший светофора, выигрывает раунд и становится светофором для следующего раунда игры.

13. Следуй за лидером

Лидер выбран главой линии. Все остальные игроки выстраиваются за ведущим. Лидер перемещается по игровому полю, выполняя различные действия (машет руками, марширует, кружится и т. д.).Остальная часть линии должна имитировать то, что делает ведущий. Кто не выбывает.

Последний игрок, оставшийся в очереди с лидером, становится лидером следующего раунда.

Неконкурентная альтернатива: В другой версии этой игры лидер просто перемещается и выполняет различные действия, которые должны имитировать последователи. Но вместо того, чтобы уйти, игроки просто стараются изо всех сил. Через несколько минут следующий игрок в очереди становится ведущим, а ведущий снова присоединяется к очереди.Это продолжается до тех пор, пока каждый ребенок не получит шанс стать лидером.

14. Олимпийская игровая площадка

Это отличная игра, в которую можно играть со своими детьми, даже если их всего 1 ребенок! По сути, вы пытаетесь заработать как можно больше очков. Мама и папа могут выяснить, что это за приз (можно мороженое?!), а дети выполняют действия, чтобы заработать очки.

Испытание на детской площадке! (Бесплатный пакет для печати)

Говоря о конкурсах, почему бы не устроить семейное соревнование, чтобы узнать, сколько игровых площадок вы сможете открыть и поиграть в этом году!

Чтобы помочь вам, я создал этот потрясающий набор для печати Playground Challenge.Это БЕСПЛАТНО для подписчиков. Если вы хотите скачать все 6 этих супер милых печатных форм, просто нажмите на фото ниже, зарегистрируйтесь, и вы на пути к множеству семейных развлечений!

лучших игр для братьев и сестер для игр на открытом воздухе

*Это спонсируемый пост*

Ищете идеи для игр на свежем воздухе для детей, братьев и сестер? Учитывая прекрасную погоду, которая у нас была, было много прекрасных игр на улице с нашими 4 детьми, но также было немало ссор! Мы опробовали несколько садовых игр и занятий для братьев и сестер , которые легко настроить, и все наши четверо детей могут играть вместе.Просто чтобы попытаться побудить их немного больше ладить и помочь им всем вместе заниматься. Это также игры на свежем воздухе для детей, для которых требуется очень мало оборудования или настроек. Поскольку у нас есть 3-летний ребенок, эти подвижные игры подходят как для дошкольников, так и для детей старшего возраста. Вот несколько забавных идей для занятий на свежем воздухе для братьев и сестер…….. и прокрутите вниз, чтобы найти наши лучшие игры для детей, в которые можно играть на свежем воздухе в саду или поле!

Лучшие занятия для братьев и сестер на свежем воздухе

Коллективное искусство.

Возьмите большой холст или положите большую бумагу на наружную стену или на траву. Разделите бумагу на секции (по одной на каждого ребенка) и раскрасьте их красками, мелками и т. д.. См. здесь пример семейного творчества.

Коллективная скульптура.

Собирайте вторсырье и поощряйте детей собирать машину или робота — или что угодно! Добавьте красочную ленту васи или игривую клейкую ленту, чтобы скрепить все вместе.

Охота за мусором.

Каждый ребенок составляет список из 10 предметов, которые его брат или сестра должны найти на улице. Например, «что-то зеленое, что-то блестящее, что-то грубое и т. д.». Братья и сестры могут объединяться для сближения или работать независимо друг от друга — выигрывает тот, кто быстрее найдет все предметы! Нам нравится делать это в лесу или в парке — дети могут брать корзины или сумки, чтобы собирать предметы! Эта игра «Найди это» отлично подходит для создания простой игры по поиску мусора в саду или в местном лесу. Вы даже можете устроить охоту на ледяных мусорщиков — узнайте, как это сделать здесь.

Лоток памяти Игра.

Разложить на подносе разные предметы. Смотрите на него 1 минуту. Уберите лоток из поля зрения, и тогда каждый попытается вспомнить как можно больше предметов.

Сделать Денс !

Братья и сестры могут работать вместе, чтобы использовать простыни, стулья или деревья, чтобы сделать небольшое укрытие для игр. Если вы хотите создать действительно впечатляющее логово, попробуйте Densters, чтобы улучшить свои навыки создания логова, и есть отличный набор для создания логова. здесь.

Лучшие игры для детей в саду

Подбрасывание воздушных шаров.

Это отличная садовая игра для братьев и сестер. У каждого может быть свой собственный воздушный шар, или они могут работать вместе, чтобы удержать один воздушный шар в воздухе. Для большего удовольствия сделайте ракетки из бумажных тарелок и линеек и поиграйте в теннис на воздушном шаре.

Минуты, чтобы выиграть в игры в пинг-понг!

Это быстрые и простые идеи игр на свежем воздухе для братьев и сестер. Все, что вам нужно, это несколько мячей для пинг-понга и что-то, чем можно заняться.Дети могут играть друг против друга или в командах, и у них есть минута, чтобы пройти игру! Вы можете устроить семейную олимпиаду с этими забавными минутами, чтобы выиграть игры для сада!

Садовые игры для детей

Садовые игры для детей на свежем воздухе!

Нужны идеи для игр на свежем воздухе для братьев и сестер! Ознакомьтесь с этими идеями ниже…

Прыгун по лужам: Наполните три стакана водой и поставьте их в ряд, положив в первый шарик для пинг-понга. Цель этой игры состоит в том, чтобы перебросить мячик для пинг-понга из одной наполненной водой чашки в другую.

Отскок для пинг-понга: Для этого вам понадобится пустая коробка из-под яиц! Старайтесь подбрасывать шарики так, чтобы 8 из них попали в коробку для яиц в течение одной минуты. Установите расстояние от коробки для яиц в соответствии с возрастом ребенка.

Падение мяча: Попадите мячиком для пинг-понга в один пластиковый стаканчик, стоя на стуле. Хитрость заключается в том, чтобы шарики не отскакивали и не опрокидывали чашку. Проще сказать, чем сделать!

Пинг-понг Толчок: Для этой игры вам также понадобится соломинка.Есть много вариаций на этот счет. Вы можете попытаться протолкнуть мячик для пинг-понга носом вглубь сада или выдуть мячик для пинг-понга как можно дальше, используя соломинку. Чтобы усложнить задачу детям старшего возраста, начертите мелом на земле маршрут, по которому должен пройти шарик для пинг-понга.

Хоботы слона: Для этой игры вам также понадобятся колготки и теннисный мяч. Поместите теннисный мячик в конец пары колготок. Попросите своих детей надеть колготки через голову и попытаться опрокинуть несколько бутылок с водой или кегли своими новыми баулами в виде теннисных мячей!

Минута, чтобы выиграть это Игры подвижные игры для братьев и сестер

Сад

Идеи полосы препятствий для детей

Если вам не хватает школьных игровых площадок с прекрасным оборудованием для игр на свежем воздухе.Сады или открытые пространства могут стать началом прекрасных творческих, игровых идей. Отличным занятием на свежем воздухе в саду для братьев и сестер является создание полосы препятствий. Хула-хупы, мячи и туннель — все, что вам нужно, чтобы создать полосу препятствий, которая будет интересна для самых разных возрастных категорий. А если у вас нет этих предметов, просто импровизируйте! Вы можете создавать препятствия с помощью мела, корзин для белья, веревки или всего, что у вас есть в вашем собственном саду. Вы можете взять таймер и позволить детям попытаться побить свой собственный рекорд.Нам было очень весело с этим — мы включили Арчи (которому три года), добавив в конце свинку, чтобы он не задерживал ни одну команду, и люди все еще хотели, чтобы он был в их эстафетной команде! Смотрите ниже видео о полосе препятствий, созданной нашими детьми здесь, и о полосе препятствий Easy Chalk здесь.

Если вы направляетесь в лес или на большое поле или ищете другие идеи для игр на свежем воздухе — вам понравятся наши любимые игры для игры в лесу!

Водные игры для детей в саду

Игра «Кубок воды»

Отличная водная игра для братьев и сестер, в которую они могут играть на улице, — проткнуть дырку в пластиковом стаканчике и продеть через нее веревку сбоку.Используя водяной пистолет или ведро, попробуйте подлить воду, чтобы протолкнуть чашку вдоль линии – победит тот, кто дойдет до конца!

Игра «Наполнить ведро водой»

Еще одна классическая водная игра для братьев и сестер, в которую они могут играть в саду: раздайте каждой команде пластиковый стаканчик и ведро с водой. Поставьте на финише по одному пустому ведру для каждой команды. Игроки должны по очереди наполнять свою чашку из своего ведра, а затем выливать ее в свое пустое ведро. Игра окончена, когда некогда полное ведро опустеет; команда с наибольшим количеством воды в ведре на финише побеждает! Лучше всего подходит для жарких дней, потому что дети промокнут! В этом посте можно найти больше летних водных игр для детей !

Надеюсь, вашим детям понравятся эти веселые садовые игры на свежем воздухе.Если вы ищете садовые игрушки — вот наши фавориты, которые заставят детей играть на улице весь день.

Если вам понравились эти идеи, вам обязательно ПОНРАВИТСЯ наш набор для активного отдыха на свежем воздухе для детей! Он содержит 3 недели полностью запланированных мероприятий на свежем воздухе, включая….

  • Игры
  • Научные эксперименты
  • Природные ремесла
  • Коды для взлома

Каждую неделю проводится экологическая тема, на которой дети могут узнать о таких актуальных проблемах, как «спасение пчел» и «загрязнение пластиком».Все мероприятия подходят для детей в возрасте от 4 до 11 лет, и даже есть идеи для семейных приключений! Это похоже на ваш собственный экологически чистый летний лагерь для детей, который можно распечатать своими руками! А для наших любимых читателей — мы предлагаем СКИДКУ 20% на все товары в нашем магазине ETSY, в том числе на Летний праздничный лагерь. Щелкните изображение ниже для получения дополнительной информации.

Если вам нужны еще Летние веселые семейные игры для сада, прочитайте этот пост здесь. Чем ваши дети больше всего любят заниматься на свежем воздухе?

Этот пост содержит партнерские ссылки.

НА ЗАДНЕМ ДВОРЕ: 20 ГРУППОВЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ

Этим летом отправьте своих детей во двор, вооружившись отличными групповыми играми  для игры на заднем дворе, которые развивают двигательные навыки, сотрудничество, поочередность и немного старых добрых развлечений!

1  ||  5 КЛАССИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ || От «Призраков на кладбище» до «Полицейские и грабители» — мы подготовили для вас список из 5 олдскульных игр для детей. Отправляйтесь на улицу, чтобы немного повеселиться, и используйте наши предложения, чтобы изменить игру, чтобы они играли часами!

2  ||  МОДУЛЬ ДЛЯ КИКБОЛА || Эта забавная комбинация двух любимых детских игр обязательно станет хитом в вашей жизни.Все, что вам нужно, это мяч и куча друзей! И… если кому-то нужна небольшая помощь в совершенствовании навыков удара ногой перед началом игры, попробуйте идеи из этого поста.

3  || ИГРЫ В ХЛОПКИ || Вы знаете, что не можете устоять перед этим. Мы ВСЕ играли в эти игры в детстве, и ваш ребенок не сможет остановиться, как только начнет! Кто бы мог подумать, что игры с хлопками в ладоши могут одновременно развивать так много различных навыков!? Двусторонняя координация, память и когнитивные навыки, а также совместная игра — все это упаковано в эти веселые групповые игры для детей!

4  || 10 ТВОРЧЕСКИХ ИГР HULA HOOP || Игры с обручем и занятия для детей — это очень мотивирующие и веселые способы развития крупной моторики.Есть так много способов играть с этими красочными и легкими кольцами, и они дешевы и их легко найти!

5 ||  СЕНСОРНЫЙ МОТОР ОХОТА НА МАСЛО || Эта уличная сенсорная охота за мусорщиком заставит детей двигаться, трогать, замечать и взаимодействовать с природой совершенно по-другому! Это отличный способ показать детям, как исследовать многие сенсорные системы одновременно! Устройте дружеское соревнование и посмотрите, кто сможет выполнить его первым! Бесплатная версия для печати включена.

6 ||  БИРОК ЖИВОТНЫХ || В рамках темы о животных мы придумали эту версию бирки, с помощью которой ваши дети будут изображать своих любимых животных из зоопарка — газелей, кенгуру, обезьян, гепардов или зебр!

7  || ТЕГ ЛИНИИ || Убирайся с тротуара и заставь всех бегать, прыгать, прыгать и многое другое с этой веселой игрой в пятнашки!

8  || СОЗДАЙТЕ СОБСТВЕННУЮ ПОЕЗДКУ НА Американских Горках || Иногда самые простые упражнения на крупную моторику могут быть самыми веселыми.Так что найдите детей и старую простыню, и давайте выйдем на улицу!

9  ||  НОРА КРОЛИКА || Воображение — ключ к успеху в этом увлекательном испытании на развитие крупной моторики! Дети думают, что забавно запираться в тесноте, особенно когда они пытаются удрать от «лисы»!

10 ||  КТО ПРОПАЛ || Ищете веселые игры на свежем воздухе для детей? Это было бы здорово для дошкольного класса, который только знакомится друг с другом, или просто веселая игра для группы детей на заднем дворе!

11  || ДРУГОЕ РЕЛЕ || Эта игра берет традиционную эстафету и переворачивает ее с ног на голову! Трудно найти простые бесплатные детские игры, но это увлекательное занятие для развития крупной моторики не требует планирования и требует только простых материалов, которые вы можете найти в своем доме!

12  || 5 ЗАБАВНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ || 5 веселых игр в гольф для всей семьи с несколькими забавными поворотами крупной моторики!

13  ||  ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА ПРЫЖАТЬ || Советы от нашего физиотерапевта о том, как помочь вашему ребенку овладеть этим сложным навыком, а также несколько замечательных советов по забавным играм со скакалкой!

14  ||  8 ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ || Идеально подходит для качели на заднем дворе, качелей на дереве или вашего следующего похода на детскую площадку — эти игры заставят вас и вашего ребенка смеяться без остановки!

15  ||  ТЕГ || Tag также является отличной игрой для развития навыков ребенка, таких как равновесие, выносливость, планирование движений, контроль движений и проприоцепция.Приготовьтесь к звукам фейерверков и смеху с этим забавным поворотом!

16  || ИГРА ЯБЛОЧНЫЙ САД || Эта подвижная игра для детей будет сложной задачей: безопасно положить яблоки в корзины, не используя руки!

17  || РЕЛЕ ТАЧКИ || В этой веселой эстафете дети почувствуют, каково это быть фермером, работающим на полях! Все хватайте напарников и вперед!

18  ||  НАРУЖНЫЙ СЕНСОРНЫЙ МОТОР SCAVENGER HUNT || Эта уличная сенсорная охота за мусорщиком заставит детей двигаться, трогать, замечать и взаимодействовать с природой совершенно по-другому! Это отличный способ показать детям, как исследовать многие из их сенсорных систем одновременно!

19  || КАЧЕЛИ ДЛЯ ВЕСЕЛЬЯ! || 5 новых творческих способов использования качелей на заднем дворе! Детям понравятся эти новые увлекательные способы игры!

20  ||  САДОВАЯ БИРКА || Дети будут потеть, прыгать, прыгать, прыгать галопом и т. д., притворяясь садовниками и пчеловодами в этой веселой игре в пятнашки!

 

25 интересных игр на свежем воздухе для детей и как в них играть

Вовлечение детей в веселые игры на свежем воздухе и занятия для детей — отличный способ поддерживать их физическую форму и держать их подальше от экранов и гаджетов.Активный образ жизни является синонимом хорошего здоровья, и дети, которые остаются активными, вырастают умными и более бдительными.

Необходимо поощрять то, что хорошо для их здоровья и благополучия. Итак, прочитайте этот пост, чтобы найти интересные игры и занятия на свежем воздухе, которые могут поддерживать активность детей в течение нескольких часов и мотивировать их играть на свежем воздухе.

Игры и занятия на свежем воздухе

1. Копание динозавров

Приключение из прошлого в современной интерпретации делает его идеальной садовой игрой для детей.

Как играть:

  1. Накопайте немного грязи на заднем дворе вашего дома или на любой открытой игровой площадке.
  2. Поместите игрушечные кости в грязь и хорошенько перелопатите ее.
  3. Сгладьте острые края с земли, чтобы дети не могли понять, где они спрятаны.
  4. Теперь дайте лопату(и) своим детям и попросите их найти кости динозавра.

2. Suikawari

Suika по-японски означает арбуз, а wari означает расщепление.Это традиционная японская игра, очень популярная среди детей.

Как играть:

  1. Завяжите ребенку глаза и дайте ему деревянную палочку.
  2. Попросите ребенка ударить палкой по арбузу.
  3. Установите ограничение по времени, например, 1 минуту для каждого игрока.
  4. Вращайте игрока с завязанными глазами три-пять раз, прежде чем он начнет бить.
  5. В течение промежутка времени игрок может несколько раз попытаться взломать его.
  6. Побеждает тот, кто расколет арбуз.

3. Прятки

Прятки — одна из самых традиционных игр на свежем воздухе, в которые играют из поколения в поколение.

Как играть:

  1. Один из детей должен быть «Это».
  2. «Он» должен будет считать числа от 1 до 10 и более, пока другие игроки будут прятаться.
  3. Убедитесь, что вы установили правила, чтобы дети не прятались в небезопасных местах.
  4. Как только «Оно» перестанет считать, другие дети должны оставаться скрытыми.
  5. «Оно» запускает поиск и отмечает детей, которых увидят.
  6. Если кому-то удастся спрятаться и остаться незамеченным за отведенное игровое время, он побеждает.
  7. Игра продолжается с другим игроком в роли «Оно».

4. Замри или смейся

Идеальная детская игра с поворотом, замри или смейся известна под разными названиями.

Как играть:

  1. Один игрок будет «Это», и он или она будет брать каждого из других игроков за руки и вращать их.
  2. Когда «Оно» останавливается, игрок замирает, когда приземляется и сохраняет эту позу.
  3. Когда все станут статуями, «Оно» войдет в их сумасшедший дом и попытается рассмешить детей.
  4. «Оно» не может коснуться никого из детей.
  5. Первый ребенок, который захихикает или засмеется, станет следующим «Оно».

5. Призраки на кладбище

Играйте ночью, чтобы получить максимальное удовольствие и азарт.

Как играть:

  1. Один ребенок станет призраком и останется скрытым.
  2. Если игра проводится ночью, дайте детям факелы.
  3. Остальные игроки будут считать числа, чтобы призрак мог где-нибудь спрятаться.
  4. Как только призрак будет надежно спрятан, чтобы найти добычу, другие дети возьмутся за руки и пойдут.
  5. Игроки будут что-то петь, чтобы улучшить атмосферу. Что-то вроде: «Звезда светит, звезда яркая, надеюсь, я увижу сегодня привидение».
  6. Это пение является сигналом для атаки призрака.
  7. Призрак может выскочить в любой момент, и тогда это прямая игра в метки.
  8. Как только дети увидят призрака, им придется бежать обратно, чтобы их не пометили.
  9. Призрак должен пометить кого-то, кто станет следующим призраком, прежде чем все они убегут.

6. Меловая дорожка Пикассо

Для этого занятия вашему ребенку понадобится пара мелков и много воображения.

Как играть:

  1. Дайте вашим детям цветные мелки по их выбору.
  2. Они могут нарисовать любой узор или фигуру, какую пожелают, от дорожной игры «змейка и лестница» до длинных волн и пляжа посреди парковых дорожек.Но убедитесь, что пути не заняты людьми.
  3. Попросите группу детей раскрыть свой творческий потенциал, чтобы сделать это занятие более интересным.

7. Гонки в мешках

Гонки на свежем воздухе — это весело и отличное физическое упражнение. Гонка в мешках добавляет смеха.

Как играть:

  1. Дайте каждому участнику по одному мешку.
  2. Они должны стоять внутри мешка и держаться за края.
  3. Когда вы говорите «старт», они должны прыгать вперед, удерживая мешок как можно ближе к поясу.
  4. Если он упадет ниже колен в любой момент, игрок будет дисквалифицирован.
  5. Побеждает тот, кто первым прибежит к финишу.

8. Игра в классики

Игра в классики — самая любимая детская детская игра.

Как играть:

  1. Нарисуйте комбинацию цифр от 1 до 9 в виде блоков.
  2. Это будут ступеньки для каждого игрока.
  3. Дайте ребенку камешек и попросите бросить его в один из блоков.
  4. После того, как вы свистнете, игрок перепрыгнет через блоки на одной ноге.
  5. Если ребенок приземлится на неправильной последовательности чисел или за пределами строки, он будет дисквалифицирован.
  6. Когда ребенок дойдет до блока, куда он бросил камешек, он согнется на одной ноге и поднимет его.
  7. Достигнув последнего блока, они повернутся и вернутся к блоку 1 еще на одной ноге.
  8. Вы можете выделить временной интервал для внесения вариаций в игру.

9. Поросенок посередине

Игры с мячом на свежем воздухе никогда не утомляли детей.Попробуйте эту игру!

Как играть:

1. Один игрок будет стоять в середине.
2. Остальные игроки встают вокруг среднего игрока — либо по кругу, либо по прямой линии.
3. Игроки перебрасывают мяч друг другу, а средний игрок пытается его поймать.
4. Игроки должны следить за тем, чтобы средний игрок не ловил их броски.
5. Но если и когда бросок пойман, этот бросающий будет следующим, кто встанет в середину.

10. Перетягивание каната

Пусть эта война будет посвящена перетягиванию каната, перетягиванию каната и веселью.

Как играть:

  1. Разделите детей на две команды.
  2. Команды будут стоять на равном расстоянии от центральной линии.
  3. После того, как прозвучит свисток, две команды попытаются перетащить другую команду через линию.
  4. Проигрывает та команда, которая первой пересечет линию.

11. Игра «Бросание кольца»

«Бросание кольца» — любимая всеми игра, в которую можно играть как на улице, так и в помещении.

Как играть:

  1. Держите ставки в выбранном месте.
  2. Нарисуйте границы вокруг столба.
  3. Каждый игрок должен встать напротив ограничительной линии и направить свои кольца на кол.
  4. Если все кольца успешно падают на ставку, игрок выигрывает.

12. Ударь ногой по банке

Помимо удара и веселья, он также дает ребенку хорошую физическую нагрузку.

Как играть:

  1. Найдите скамейку или зону отдыха, которая будет служить тюрьмой.
  2. Одним из игроков будет Тот, который предложит другим игрокам спрятаться и охранять банку.
  3. Он должен найти спрятанных детей. Как только он расшифрует, где прячется игрок, он назовет имя вместе с укрытием.
  4. Если это правильно, игрок должен выйти и попасть в тюрьму.
  5. Всех игроков вызовут таким образом и посадят в тюрьму.
  6. Когда он занят поиском спрятавшихся игроков, один из игроков должен выйти и ударить по банке.
  7. Он должен остановить игрока от удара ногой, бегая за ним и спасая банку.
  8. Если игрок успешно пнет банку, все тюремщики будут освобождены.
  9. Если нет, то следующим будет тот, кто выйдет первым.

13. Шарики

Эти маленькие сферические шарики надолго привлекут внимание вашего манчкина.

Как играть:

  1. Сначала нарисуйте круг, чтобы начать игру.
  2. Поместите от 10 до 15 шариков в центр круга.
  3. Игрок должен выбрать шарик-стрелок, которым он будет стрелять по шарикам внутри круга, чтобы выбросить их наружу.
  4. Игрок должен стрелять по шарикам до тех пор, пока на ринге не останется ни одного шарика.
  5. Выигрывает тот, кому удастся бросить все шарики за кратчайшее время.

14. Вышибалы

Вышибалы — прекрасный командный вид спорта, который учит детей базовым навыкам, таким как уклонение.

Как:

  1. Разделите детей на две команды.
  2. Каждая команда будет бросать мячи, чтобы уничтожить команду противника.
  3. Это можно сделать двумя способами: Одна команда устранит игрока противоположной команды, либо ударив его мячом, либо перехватив броски команды соперника.
  4. Тот, кто попадет в мяч или пойман, выбывает из игры.
  5. Игра может быть рассчитана на время, и побеждает та команда, которая наберет максимальное количество игроков.

15. Захват флага

Эта командная игра объединяет энергию и командную работу.

Как играть:

  1. Разделите детей на две команды.
  2. Соберите флаги разных цветов для каждой команды.
  3. Разделите игровую площадку поровну для каждой команды. Установите флаги на каждой территории.
  4. Флаги должны быть частично скрыты.
  5. Как только игра начнется, игроки попытаются перейти на территорию противоположной команды и вырвать свой флаг.
  6. Если игрок команды соперника попадает в плен при попытке вырвать флаг, ему или ей придется либо выполнить какое-либо задание, заданное другой стороной, либо отправиться в «тюрьму».
  7. Если игрок получает флаг и летит обратно на свою территорию, он или она в безопасности, и команда побеждает.

16. Дартс с шариками

Это увлекательная водная игра для детей, которая надолго увлечет их.

Как играть:

  1. Надуй несколько воздушных шаров и прикрепи их к изголовью кровати.
  2. Воздушные шары можно наполнить воздухом или водой.
  3. Каждый игрок должен стоять на расстоянии 4 футов от воздушных шаров.
  4. Раздайте дротики каждому игроку.
  5. Назначьте каждому игроку цвет или номер, например, «нацельтесь на красные воздушные шары» или «надуйте не менее восьми воздушных шаров», и этот игрок должен надуть указанные воздушные шары своими дротиками.

17.Скакалка

Что может быть лучше, чем прыгать и приземляться?

Как играть:

  1. Разделите детей на две команды.
  2. Дайте каждому по стакану с водой.
  3. Одна группа будет передвигать веревку, чтобы игроки противоположной команды прыгали со стаканом воды в руках.
  4. Пока они это делают, вода будет капать из чашки.
  5. Игроки должны продолжать прыжок, не приземляясь на канаты и не бросая стаканчики.
  6. Игроки продолжают свои раунды по решению обеих команд, например, 8 прыжков составляют один раунд.
  7. Время, затраченное на выполнение восьми прыжков, будет учитываться для определения команды-победителя.
  8. Команда, которая выступила быстрее всех и налила больше всего воды в стаканы, считается победившей командой.

18. Охота за сокровищами из ледяных глыб

Позвольте детям освежиться в этой невероятно веселой охоте за сокровищами.

Как играть:

  1. Вы можете использовать большие пластиковые контейнеры, чтобы сделать огромный кусок льда.
  2. Наполните контейнер водой и добавьте пластиковые игрушки, конфеты и другие безделушки.
  3. Добавьте пищевой краситель и дайте воде превратиться в ледяную глыбу.
  4. Дайте игрокам кое-что для раскопок сокровищ, например, ложки, воду, пульверизаторы, щетки. Не давайте соль или молоток маленьким детям.
  5. Выделите время и позвольте детям поэкспериментировать с инструментами и найти путь к сокровищам.
  6. Выигрывает тот, кто соберет наибольшее количество игрушек за заданное время.

19. Поиск призов в бассейне

Активный отдых и игры в бассейне просто необходимы в прекрасный солнечный день.

Как играть:

  1. Разделите детей на команды по двое в бассейне.
  2. Разделяйте их с помощью любого разделителя бассейна.
  3. Если хотите, положите в бассейн пену или пену для ванны.
  4. Пусть дети прыгнут и займут свои позиции.
  5. Вам нужно будет положить по одному подарку с каждой стороны бассейна для обеих команд.
  6. Плотно закрепите подарок веревкой или чем-то более прочным, чтобы он оставался на своем месте.
  7.  Побеждает та команда, которая первой найдет свой приз.

20. Красный вездеход

Хотите повеселиться и побегать? Red Rover — отличная беговая игра для детей.

Как играть:

  1. Разделите детей на две команды.
  2. Команды выстраиваются друг напротив друга на расстоянии не менее 20 футов.
  3. Первая команда выстроится в цепочку, взявшись за руки, и будет скандировать: «Красный вездеход, красный вездеход, пошлите (имя игрока) вперед!» и потребовать, чтобы игрок с противоположной стороны зашел на их территорию.
  4. Вызванный игрок побежит к другой линии и попытается разорвать цепочку, образованную командой.
  5. Если игрок этого не сделает, ему придется присоединиться к противоположной команде.
  6. Однако, если игрок разорвал цепочку, он может захватить двух игроков, чья связь была разорвана, и вернуть их в свою команду.
  7. Каждая команда по очереди вызывает Красного Ровера и бросает вызов одному игроку.
  8. Побеждает команда, оставшаяся с максимальным количеством игроков.

21. Радужная бирка

Радужная бирка идеально подходит для веселых гонок на открытом воздухе.

Как играть:

  1. Назовите углы игрового поля двумя концами радуги. Поместите какой-нибудь предмет, например конус, чтобы отметить этот конец.
  2. Один игрок по имени «лепрекон» будет стоять в центре поля.
  3. Остальные игроки выстроятся на поле плечом к плечу лицом к лепрекону.
  4. Лепрекон может назвать любой цвет, например «красный».
  5. Любой, кто носит красное или имеет красное в одежде, должен промчаться мимо лепрекона на другой конец радуги.
  6. Если гном помечает игрока, он должен стоять в стороне.
  7. Игра продолжится, когда лепрекон вернется в центр поля, вызывая новые цвета.
  8. Игрок, оставшийся до последнего, становится победителем.

22. Боулинг с водкой

Это одна из лучших игр на свежем воздухе, в которые могут играть дети.

Как играть:

  1. Вы можете использовать свои старые пластиковые бутылки (в идеале десять), чтобы сложить их.
  2. Выберите десять разных цветов.
  3. Нанесите немного краски на дно каждого контейнера, а затем наполните его водой, чтобы бутылки выглядели цветными, напоминая кегли для боулинга.
  4. Теперь дайте мяч каждому игроку и пусть они весело проведут день на свежем воздухе.

23. Покраска из водяного пистолета

В эту популярную игру на свежем воздухе можно играть где угодно, даже в школе.

Как играть:

  1. Возьмите листы бумаги и приклейте их на стену с помощью двустороннего скотча или скрепок.
  2. Дайте вашему ребенку водяной пистолет, наполненный краской, и пусть он создаст любую картину, какую захочет.
  3. Продолжайте менять краски, чтобы разнообразить рисунок.
  4. Скажите своему ребенку, что он может продолжать пробовать различные варианты цветов и узоров для каждого холста.
  5. Доска будет выглядеть по-новому и уникально современно.

24. Пината из воздушных шаров

Это идеальное занятие для детей на свежем воздухе, сделанное своими руками.

Как играть:

  1. Наполните много воздушных шаров водой, чтобы перезаряжать свою пиньяту, как только они лопаются.
  2. Привяжите концы веревки к ветке дерева или любому крюку. Воздушным шарам нужна устойчивая подставка, так как они будут наполнены водой и поэтому будут тяжелыми.
  3. Прикрепите пять воздушных шаров за раз к веревке или веревке.
  4. Дайте всем детям по очереди бить и лопать шарики.
  5. Победит тот, кто меньше всего промокнет.

25. Держитесь

Игра учит детей навыкам балансировки.

Как играть:

  1. Подвесьте прочные нейлоновые веревки на два шеста или что-нибудь прочное.
  2. Привяжите эти веревки к верхней и нижней части шеста, оставив достаточно места для детей.
  3. Игроки должны балансировать и стоять в заданном пространстве, опираясь ногами на нижнюю веревку и удерживая верхнюю веревку руками.
  4. Все игроки будут измерены.
  5. Когда в дело вступят все игроки, баланс нарушится, и дети будут бороться.
  6. Вы также можете добавить изюминку, обливая игроков водой из шланга или водяного пистолета.
  7. Побеждает игрок, который дольше всех продержится на веревке.

Как только дети начинают играть на свежем воздухе, они так увлекаются ими, что просто хотят продолжать играть вечно. Что ж, это снова может быть проблемой, так как вам нужно убедить их вернуться домой и поужинать!

Какие игры из нашего списка вам понравились? У вас есть еще какие-нибудь игры на свежем воздухе, чтобы поделиться с нами? Дайте нам знать в разделе комментариев ниже.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже. Харшита имеет высшее образование в области коммерции и имеет диплом PG в области патентов и авторских прав Университета NALSAR. Она также занималась CA и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в области аудита.
Разное

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.