Игры для 3 леток: Игры для малышей 3-4 лет, онлайн игры для самых маленьких детей

Игры для детей возраста 3-5 лет

В этом разделе собраны различные игры для детей старшего дошкольного возраста (от 3 до 5 лет).

Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:

Завораживающая и очень весёлая игра-потешка для родителей, играющих с самыми маленькими ребятишками.

Подробнее про игру Дарики-комарики

Оценка: 3.7 (голосов 6)

Интересная салочная игра на площадке. Желательна одежда разных цветов. Игроки должны «понравиться» Королю, иначе — придётся пробегать мимо него!

Подробнее про игру Король любит

Оценка: 3.5 (голосов 179), комментариев: 10

Подробнее про игру Петушки

Оценка: 3.3 (голосов 364), комментариев: 46

Ещё одна задорная разновидность салок — игра «Чай-чай-выручай» или Колдунчики. Между прочим, современные дети и подростки приловчились играть в неё зимой на катке, а летом — на роликах.

Подробнее про игру Чай-чай-выручай

Оценка: 3.8 (голосов 226), комментариев: 53

Азартный и совершенно несложный способ занять компанию детей в поездке на автомобиле.

Подробнее про игру Собака!

Оценка: 3.2 (голосов 994), комментариев: 42

Замечательная игра! Море веселья, улыбок и радости гарантировано! Подходит для любых компаний и возраста! Существуют разные уровни сложности. Может использоваться даже на корпоративных вечеринках в качестве командообразующей игры!

Подробнее про игру Сороконожки

Оценка: 4.2 (голосов 408),

комментариев: 20

Очень зажигательная и зрелищная игра-соревнование, которая станет ярким украшением любого детского праздника или дня рождения.

Подробнее про игру Мумия

Оценка: 3.7 (голосов 141), комментариев: 13

Отличный несложный способ занять детей летом — это сделать вместе с ними игрушечный телефон. Играть с ним можно и просто так, а можно придумать массу применений, например, использовать его во время игр в войну или больницу.

Подробнее про игру Игрушечный телефон

Оценка: 4 (голосов 185), комментариев

: 35

Две забавных детских игры-развлечения, без особого глубинного смысла, но очень шумных и весёлых и построенных на одном принципе: найти свою обувь среди большой кучи!

Подробнее про игру Золушка

Оценка: 4 (голосов 247), комментариев: 41

Страницы

развивающие, подвижные, чем занять ребенка (видео)

 

Дети — настоящие изобретатели новых развлечений. Поэтому игры с детьми 3-4 лет дома — это всегда интересно. Но иногда фантазия малышей заканчивается, и им на помощь приходят мамы, чтобы поделиться идеями.

Игры с недорогими игрушками

У многих малышей есть мозаика, состоящая из цветных гвоздиков и пластиковой основы с отверстиями. Ее можно использовать не только так, как велит инструкция.

  • Можно выкладывать узоры и рисунки по своему замыслу или доделывать рисунки, начатые мамой.
  • А еще детали мозаики — это отличный материал для сортировки по цвету. Гвоздики можно раскладывать по цветным стаканчикам или блюдцам.
  • Они отлично подойдут для игр с водой: малышу понравится вылавливать их из миски с водой при помощи ситечка или сачка.
  • Чтобы развить моторику маленьких ножек, можно предложить малышу собрать рассыпанные по полу гвоздики пальчиками босой ноги.

Трехлетнего ребенка можно занять взрослой головоломкой. Отличным тренажером для памяти и внимания может стать Кубик Рубика. Для игры нужно начертить на бумаге квадратную сетку из 9 клеток и вырезать из цветной бумаги квадратики по размерам ячеек этой сетки. Показывайте малышу по одной грани Кубика и просите повторить комбинацию цветов на ней при помощи цветных квадратиков.

С минимальным участием взрослого

На случай, если хочется сделать какую-то работу по дому или выпить чашку чаю, в запасе должны быть игры с минимальным участием взрослого. Много интересных занятий можно придумать на кухне. И необязательно быть девочкой, чтобы проводить время среди посуды и круп, мальчик тоже не заскучает.

  • Сортировка столовых приборов. Попросите малыша высыпать все приборы из ящика или подставки, где они хранятся, и разложить по кучкам — вилки, чайные и столовые ложки. Проследите, чтобы ножи находились в другом ящике.
  • Башенки из контейнеров для сыпучих продуктов, одноразовой посуды или консервных банок. Ребенку стоит только заняться строительством — и он начнет придумывать свои новые правила.
  • Распознавание фруктов или овощей на ощупь. Заверните несколько фруктов и овощей в фольгу и предложите угадать, что где находится.
  • Зубочистки. Сама баночка с зубочистками — уже готовый тренажер для развития мелкой моторики. Их можно высыпать по одной или — наоборот — закидывать в баночку. Можно предложить сделать ежика из зубочисток и яблока, груши или пластилина.
  • Оригами. Сделайте для ребенка несколько игрушек в технике оригами: всем известные самолетики, кораблики, говорящую птицу, прыгающую лягушку, журавлика. Как с ними играть, подскажет детская фантазия.
  • Сундук с сокровищами. Иногда полезно иметь под рукой сумочку или коробку, наполненную мелкими предметами, чтобы было чем занять ребенка. Камушки, ракушки, шишки, чистые баночки от косметики и прочие мелкие предметы. Если эта коробка редко попадается малышу на глаза, перебирать вещи, спрятанные в ней, ему будет очень интересно.
  • Ягоды. Смешайте немного ягод 2-3 видов и попросите ребенка разложить их по разным тарелкам. Для этого занятия лучше всего подойдут рябина и боярышник. Сочные ягоды вроде малины или клубники, конечно, не подойдут. Также можно взять орехи.

Развивающие игры

Не секрет, что знания, полученные во время игры, — самые глубокие и прочные.

  • Волшебный мешочек. В мешочек из плотной непрозрачной ткани сложите мелкие, хорошо знакомые детям предметы или игрушки. Задача ребенка — нащупать в мешочке предмет и отгадать его.
  • Варежки-перчатки. На цветном картоне обведите детскую ручку так, чтобы получились варежки и перчатки разных цветов. Затем то же самое сделать, обведя руку взрослого. Полученные картинки вырежьте и развесьте по комнате. Взрослый должен давать малышу задания вроде «найти маленькую желтую рукавичку». Задача ребенка — найти описанную фигурку.

Оба варианта могут стать отличным развлечением для гостей, пришедших на детский день рождения.

Подвижные, активные игры

В 3-4 года малышу необходимо много двигаться. Лучший способ потратить море энергии — побегать с родителями или ровесниками.

  • Найди и покажи. Мама называет любой предмет, находящийся в комнате, а ребенок должен как можно скорее найти этот предмет и добежать до него.
  • С берега на берег. Из игрушек и подушек выложить «реку». Задача игрока — пройти вдоль всей реки, перепрыгивая с берега на берег.
  • Дождик и солнышко. По команде «Солнышко» игрок (или игроки) бегает по комнате, по команде «Дождик» — прячется в «Домик» в гору подушек, на коврик и т. д.

Песенки и стишки

Также наши дочки-сыночки любят двигаться под детские стихи или песенки. Им нравится повторять знакомые движения и подпевать. Такие игры хороши для развития памяти, ловкости и выносливости. Кроме того, с их помощью можно развеселить малыша, отвлечь от капризов. Несколько стихов приведены в видео.

Во что бы ни играл ребенок дома и на улице, важно помнить, что главное — это компания. Поэтому старайтесь играть с малышом, не отвлекаясь на свои дела, или попробуйте найти для него компанию детей.

Вдохновите нас — поделитесь материалом с друзьями в соцсетях:

 

 


Загрузка…

Реальные фото детских комнат:

Подвижные игры для детей 2-3 лет. Ясли-сад № 63 г. Гродно

Прокати мяч

          Задачи: обучать простым играм с мячом; развивать внимание и быстроту реакции.

    Описание игры: воспитатель усаживает детей в круг (диаметром 3—4 м) или полукруг. Ребенок сидит на полу, раздвинув ноги в стороны. Воспитатель сидит в центре и катит мяч по очереди каждому ре­бёнку, называя при этом его имя. Ребенок ловит мяч, а потом катит его назад воспитателю.

Солнышко и дождик

       Задачи: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.

Описание игры: Игра может проводиться как в помещении, так и на улице. Домиками служат либо стульчики, либо круги на земле.

Воспитатель поворачивает детский стульчик спинкой вперед и предлагает всем сделать то же самое со своими стульчиками. «Смотрите, получился домик», — говорит он, присаживаясь перед стульчиком и выглядывая в отверстие спинки, как в окошко. Называя детей по именам, взрослый предлагает каждому из них «выглянуть в окошко» и помахать рукой.

Так выстроенные полукругом стульчики становятся домиками, в которых живут дети.

«Какая хорошая погода! — говорит воспитатель, выглянув в окошко. — Сейчас выйду и позову детишек поиграть!» Он выходит на середину комнаты и зовет всех погулять. Малыши выбегают и собираются вокруг воспитателя, а он произносит следующий текст:

Смотрит солнышко в окошко,

Наши глазки щурятся.

Мы захлопаем в ладошки,

И бегом на улицу!

Дети повторяют стишок, а затем под слова «Топ-топ-топ» и «Хлоп-хлоп-хлоп» все топают ножками и хлопают в ладошки, подражая воспитателю.

«А теперь побегаем!» — предлагает воспитатель и убегает. Дети разбегаются в разные стороны. Неожиданно воспитатель говорит: «Посмотрите, дождик идет! Скорее домой!» Все спешат в свои домики.

«Послушайте, как барабанит дождик по крышам, — говорит воспитатель и, постукивая согнутыми пальцами по сиденью стульчика, изображает шум дождя. — Стало очень скучно. Давайте попросим дождик перестать капать». Педагог читает народную потешку:

Дождик, дождик, веселей,

Капай, капли не жалей.

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи!

Шум дождя вначале усиливается, но постепенно утихает, а вскоре и совсем прекращается. «Сейчас выйду на улицу и посмотрю, кончился дождик или нет», — говорит воспитатель, выходя из своего домика. Он делает вид, что смотрит на небо и зовет малышей: «Солнышко светит! Нет дождя! Выходите погулять!»

Дети опять собираются вокруг воспитателя и вслед за ним повторяют стихотворение про солнышко и выполняют забавные движения. Можно побегать, попрыгать, поплясать, но до тех пор, пока воспитатель снова не скажет: «Ой, дождик начинается!»
 

Кошка и мышки

Задачи: упражнять детей в подлезании, умении реагировать на сигнал, выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.

Описание игры: игра проводится с подгруппой детей (8-10) в комнате  (на ковре) или на лужайке, покрытой мягкой травой. На середине комнаты (на ковре) или лужайке на ребро ставят гимнастическую лестницу или натягивают шнур. С одной стороны огороженного пространства—домик мышек. Выбирают кошку. Она садится на стул или пенёк. Мышки сидят в норках, за лестницей, Воспитатель говорит:

Кошка мышек сторожит,

Притворилась, будто спит.

Мышки вылезают из норок (пролезают между рейками лестницы или подлезают под шнур) и бегают.

Через некоторое время воспитатель говорит:

Тише мышки, не шумите,

Кошку вы не разбудите.

Кошка слезает со стула, встаёт на четвереньки, выгибает спину, громко произносит: «мяу» — и ловит мышей, они бегут в свои норки (не подлезать под шнур или рейки лестницы). Роль кошки вначале выполняет воспитатель, затем поручается наиболее активному ребёнку, затем к этой роли привлекаются и другие дети. Игра повторяется каждый раз с новой кошкой.

Ножки

Задачи: учить прислушиваться к взрослому, выполнять движения в соответствии с текстом; развивать воображение.

Описание игры: воспитатель проводит на земле черту. «Это будет наш дом, — говорит воспитатель, —  отсюда наши ножки побегут по дорожке, а куда они побегут, сейчас покажу». Воспитатель отходит от детей на расстояние 20-25 шагов и проводит на земле параллельную черту: «Здесь остановятся дети».

Вернувшись к ребятам, он помогает им построиться у первой (стартовой) черты и произносит слова, под которые они будут выполнять действия, Затем предлагает повторить их.

Ножки, ножки,

Бежали по дорожке,

Бежали лесочком,

Прыгали по кочкам,

Прыг-скок, прыг-скок,

Прибегали на лужок,

Потеряли сапожок.

Под эти слова дети бегут по направлению  к другой линии, прыгают на двух ногах, приближаясь к взрослому (всего четыре прыжка). С последним словом останавливаются, приседают на корточки, поворачиваются то в одну, то в другую сторону, будто ищут сапожок. «Нашли сапожок!» — говорит воспитатель, и все бегут обратно к исходной линии. Игра начинается сначала.

Пузырь

Задачи: закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его; учить согласовывать движения; развивать внимание.

Описание игры: проводится ритуал приглашения в игру: «Катенька, пойдём играть!». Воспитатель берёт ребёнка за руку, подходит с ним к следующему малышу: «Ванечка, пойдём играть!» Ребёнок подаёт руку предыдущему, и теперь они уже втроём идут приглашать следующего. Так по очереди за руки берутся все дети. Сначала лучше подходить к тем воспитанникам, которые выражают желание включиться в игру, а скованных детей целесообразнее приглашать последними.

Дети вместе с воспитателем берутся за руки, образуют круг, начинают «раздувать пузырь»: наклонив головы вниз, малыши дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При каждом раздувании, все делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Эти действия повторяются 2-3 раза. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь и произнося следующие слова:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Получается большой растянутый круг.

Воспитатель говорит: «Лопнул пузырь!» Все хлопают в ладоши, говорят: «Хлоп!» и сбегаются в кучку (к центру).

После этого игра начинается сначала.

Закончить игру можно так. Когда пузырь лопнет, сказать: «Полетели маленькие пузырики…» Дети разбегаются в разные стороны.

Карусели

Задачи: учить согласовывать движения друг с другом и ритмом текста; развивать внимание.

Описание игры: «Сейчас мы будем кататься на карусели, — говорит воспитатель. — Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы карусель не сломалась». Держась за руки, дети вместе с воспитателем движутся по кругу и произносят следующие слова:

Еле-еле-еле-еле

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Побежали, побежали, побежали!

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два…(пауза),

Вот и кончена игра.

Под эти слова карусель сначала медленно движется в одну сторону, потом темп речи и движений ускоряются, На слова «побежали» карусель меняет направление движения и кружится быстрее. Потом темп движений постепенно замедляется, и на слова «Вот и кончена игра» все останавливаются.

Лови-лови!

Задачи: упражнять в прыжках.

Описание игры: к палочке длиной примерно полметра на крепком шнуре прикрепляется лёгкий удобный для хватания предмет — мягкий поролоновый мячик, лоскуток и т.д.  Перед началом игры воспитатель показывает эту палочку. Опуская и поднимая её, он предлагает некоторым детям поймать предмет на шнурке. Взрослый собирает вокруг себя ребят, заинтересовавшихся ловлей мяча, предлагает им встать в кружок. Сам становится в центре.

«Лови-лови!» — говорит воспитатель и приближает подвешенный к палке предмет то к одному, то к другому ребёнку. Когда малыш пытается поймать мячик, палка чуть приподнимается и ребёнок подпрыгивает, чтобы схватить его. Поворачиваясь в разные стороны, взрослый старается вовлечь в эту забаву всех детей.

Поиграв немного таким образом, можно слегка изменить правила. Так, дети по очереди ловят мячик, пробегая друг за другом мимо палки.

Куклы пляшут

Задачи: учить выполнять игровые действия по очереди; воспитывать самостоятельность.

Описание игры: воспитатель показывает стол, на котором расположены куклы. «Смотрите, какие куклы пришли сегодня поиграть с нами!»-говорит воспитатель, стараясь привлечь внимание к новым игрушкам. -Таким нарядным куклам, наверное, очень хочется поплясать, но сами они плясать не умеют. Они маленькие и привыкли, что их берут на руки и танцуют с ними». Взяв куклу, взрослый показывает, как можно с ней танцевать.  Потом он подзывает детей (от одного до трёх), предлагает каждому выбрать куклу. Дети вместе с куклами выполняют плясовые движения. Под конец куклы в руках детей раскланиваются.

«А теперь, — говорит взрослый, — подумайте, кому передать свою куклу». Малыши передают кукол тем, кто ещё не плясал. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не попляшут с куклами.

Игра может проводиться как под музыкальное сопровождение, так и под пение взрослого.

Подарки

Задачи: воспитывать дружеские, доброжелательные отношения; учить имитировать движения, характерные для той или иной игрушки; развивать воображение.

Описание игры: «Вы любите, когда вам дарят игрушки? — обращается к детям воспитатель. — Вот мы сейчас и будем делать друг другу подарки». Взрослый предлагает детям построиться в большой круг, подзывает того, кто будет первым выбирать себе подарок. Малыш выходит на середину круга, а воспитатель с детьми ведёт хоровод под следующие слова:

Принесли мы всем подарки,

Кто захочет,  тот возьмёт,

Вот вам кукла с лентой яркой,

Конь, волчок и самолёт.

С окончанием слов дети останавливаются. Воспитатель, обращаясь к ребёнку, стоящему в кругу, спрашивает, какой из перечисленных подарков он хотел бы получить. Если малыш выбирает коня, дети изображают, как скачет конь, если выбирается кукла, все танцуют, как куклы, если волчок — кружатся, а если выбирается самолёт — подражают полёту и приземлению самолёта.

Если ребёнок выбирает коня, то под слова:

«Скачет конь наш чок-чок-чок!

Слышен топот быстрых ног,

Хоп-хоп-хоп! Хоп-хоп-хоп!»

дети скачут, высоко поднимая ноги, как лошадки.

Обращаясь к ребёнку внутри круга, воспитатель предлагает ему посмотреть, «какие у него красивые кони», и выбрать того, кто ему больше всего понравился. Выбрав себе подарок, ребёнок занимает место в хороводе, а тот, кого он выбрал, выходит на середину круга. Дети снова берутся за руки и повторяют слова: «Принесли мы всем подарки…»

Если ребёнок выбирает куклу, то дети изображают кукол, пляшущих на месте под слова:

Кукла, кукла, попляши,

Яркой лентой помаши.

(Повторяется 2-3 раза.)

Волчок кружится на месте, а потом приседают под слова:

Вот как кружится волчок,

Прожужжал и на бочок.

(Повторяется 2 раза.)

Самолёт изображают так: каждый ребёнок заводит мотор, делая круговые движения перед собой. Затем раздвигает руки в стороны и бежит по кругу. Сделав полный круг, самолёт замедляет движение и медленно приземляется, т.е. ребёнок приседает на корточки.

Зайка

Задачи: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: выбирают «зайку» среди детей, ставят его в центр круга. Дети выполняют движения под слова:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать!

Скок-скок-скок-скок,

Надо зайке поскакать!

Сначала дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушами. Затем поглаживают то одну, то другую руку, хлопают в ладоши. Потом встают, подпрыгивают на двух ногах к «зайке», стоящему  внутри круга, стараются согреть его, ласково гладят, затем возвращаются на место. «Зайка» выбирает себе замену, и игра начинается сначала.

Бабушка Маланья

Задачи: учить становиться в круг, выполнять движения в соответствии с текстом, показом.

Описание игры: дети берутся за руки, образуют круг, взрослый произносит слова:

У Маланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей, все без бровей,

Вот с такими глазами,

Вот с такими ушами,

Вот с такими носами,

С такой головой,

С такой бородой…

Ничего не ели,

Целый день сидели,

На неё глядели,

Делали вот так…

Под эти слова дети сначала идут в одну сторону по кругу, держась за руки. Потом останавливаются и с помощью жестов и мимики изображают то, о чём говорится в тексте: закрывают руками брови, делают «Круглые глаза». «Большой нос», большую голову, бороду и т.п. Присаживаются на корточки и одной рукой подпирают подбородок. В конце они повторяют за ведущим любое движение: сделать рожки, помахать рукой, попрыгать, покружиться, поклониться, покачаться из стороны в сторону и т.д.

Самый меткий

Задачи: упражнять в бросании мешочков горизонтальную цель; развивать меткость.

Описание игры: дети стоят в кругу. В центре круга на расстоянии 1-1,5 м от игроков ставят большую корзину. В руках у ребят мешочки с песком. Дети бросают мешочки по сигналу воспитателя, стараясь попасть в корзину. Воспитатель хвалит тех, кто попал в корзину и подбадривает промахнувшихся.  Можно усложнить игру, увеличив расстояние до корзины (дети делают шаг назад).

Догони мяч

Задачи: развивать у детей умение сохранять во время ходьбы и бега необходимое направление и изменять его в зависимости от сложившейся ситуации, приучать бегать в разных направлениях, не задевать друг друга, ловить мяч, развивать внимание и выдержку.

Описание игры: воспитатель показывает корзину с мячами и предлагает встать рядом с ним вдоль одной из сторон зала. «Догоните мяч»,- говорит воспитатель и выбрасывает мячи (по количеству детей) из корзины, стараясь, чтобы они покатились в разные стороны. Дети бегут за мячами, берут их, несут в корзину.

Где звенит?

Задачи: развивать у детей внимание и ориентировку в пространстве.

Описание игры: дети стоят лицом к стене, один из детей прячется в другом конце зала и звенит колокольчиком. «Послушайте внимательно, где звенит колокольчик, найдите его»,- обращается воспитатель к детям. Когда они находят колокольчик, воспитатель хвалит малышей. Игра повторяется.

Подползи под воротца

Задачи: упражнять детей  в ползании на четвереньках и пролезании под препятствие, не задевая его.

Описание игры: дети располагаются на стульях, поставленных вдоль одной из стен зала. Впереди на расстоянии 2-3 м поставлена дуга — воротца. Воспитатель приглашает самого смелого ребёнка, предлагает ему доползти на четвереньках до воротец, пролезть под ними, встать и вернуться на своё место.

По мере усвоения упражнения можно усложнить его: ползти на четвереньках и пролезть в обруч, подлезть под 2-3 дуги, стоящие на расстоянии 1 м друг от друга.

Кто дальше бросит

Задачи: упражнять детей в бросании предмета на дальность.

Описание игры: дети стоят в шеренге на одной стороне зала. Все получают мешочки с песком и по сигналу воспитателя бросают  их вдаль. Каждый должен заметить, куда упал его мешочек. По сигналу воспитателя дети бегут к своим мешочкам, берут их в руки и поднимают над головой. Воспитатель отмечает тех, кто бросил мешочек дальше всех.

Ай гу-гу!

Задачи: знакомить с народными подвижными играми; учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: взрослый рассаживает детей на стульчики. Переходя от одного ребёнка к другому, он говорит: «Иду, иду, иду, дружка себе найду!» Затем останавливается перед одним из малышей.  «Хочешь играть со мной? — спрашивает воспитатель. — Тогда пойдём вместе». Воспитатель берёт ребёнка за руку, ионии вместе идут дальше со словами: «Идём, идём, идём, дружка себе найдём!» Постепенно собирается цепочка.

Дети вместе с воспитателем образуют круг. Взрослый читает текст и просит повторять за ним движения:

Ай гу-гу, гу-гу, гу-гу,

Не кружися на лугу.

На лугу-то лужица,

Голова закружится.

Ой, вода! Ой, вода!

Вот беда так беда!

Прыг-скок, прыг-скок.

Прыгал, прыгал и скакал,

Прямо  в лужицу попал!

Движения: дети ведут хоровод в одну сторону, с последним словом первого четверостишия слегка приседают. Затем идут в другую сторону. Делают несколько прыжков и с последним словом приседают и останавливаются: «попадают в лужу». Опускают руки, поворачиваются лицом к центру, берутся руками за голову и качают головой.

Воспитатель подходит к любому ребёнку, берёт его за руки и помогает ему выскочить из лужи. Спасённый ребёнок может по собственному желанию помочь любому из играющих выскочить из лужи. Так, дети вместе с воспитателем спасают всех, и игра начинается сначала.

У медведя во бору

Задачи: знакомить детей с русскими народными подвижными играми; учить бегать по сигналу в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Описание игры: выбирается «медведь», который садится в стороне на стульчик. Остальные дети ходят вокруг него, «собирают грибы-ягоды» и приговаривают:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь сидит,

И на нас рычит.

С последним словом медведь встаёт со стула, дети разбегаются, «медведь» их ловит. Далее выбирают нового «медведя».

Пчёлки и медведи

Задачи: учить детей действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Описание игры: дети делятся на  две подгруппы: одна группа — пчёлы, другая — медведи. Пчёлы летают по залу, произнося: «Ж-ж-ж». Воспитатель произносит слова:

Ой, медведи идут,

Мёд у пчёлок унесут!

Выходят медведи. Пчёлки машут крыльями, жужжат, прогоняют медведей: «жалят» их, дотрагиваясь до них рукой. Медведи убегают.

Кто раньше дойдёт до флажка?

Задачи: учить ходить в прямом направлении; воспитывать выдержку.  

Описание игры: воспитатель спрашивает детей, кто из них умеет ходить очень быстро. «Все? Давайте это проверим!» Вначале соревнуются двое детей. Они стоят на одной линии. Флажок лежит на полу на расстоянии 15-20 шагов. По сигналу (удар в бубен) дети идут к флажку. При этом взрослый подчеркивает, что к флажку нужно идти, а бежать не разрешается. Остальные дети наблюдают, награждают победителя аплодисментами. Затем выбираются новые участники, и игра продолжается.

Самолёты

Задачи: упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; выполнять движения по сигналу.

Описание игры: дети становятся на одной стороне зала. Воспитатель спрашивает: «К полету готовы?» Дети отвечают. Воспитатель продолжает: «Заводим моторы!». Дети по показу воспитателя делают вращательные движения руками перед грудью. После сигнала: «Полетели!» разводят руки в стороны и разбегаются по залу. По сигналу: «На посадку!» играющие возвращаются на исходную позицию.

Мой весёлый звонкий мяч

Задачи: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Описание игры: дети стоят лицом к воспитателю, который держит в руках большой красивый мяч. Затем воспитатель показывает детям как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой о пол. Затем просит детей попрыгать высоко, как мячики, произносит слова:

 Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Потом воспитатель бросает мяч в сторону со словами: «Сейчас мячик вас догонит — убегайте от него!» Дети убегают.

Зайцы и волк

Задачи: знакомить детей с русскими народными подвижными играми; приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом; учить ориентироваться в пространстве.

Описание игры: дети изображают зайцев, воспитатель — волк. На одной стороне зала для зайцев отмечают домики или один общий дом. Волк прячется на противоположной стороне — в овраге. 
Взрослый произносит:

Зайки скачут скок, скок, скок 
На зеленый на лужок, 
Травку щиплют, слушают, 
Не идет ли волк.

В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домиков, разбегаются по площадке, то прыгают на двух ногах, то присаживаются и щиплют травку. Как только взрослый произнесет слово «волк», волк выскакивает из оврага и бежит за зайцами, стараясь поймать их (коснуться). Зайцы убегают в свои домики, где волк их уже не может ловить. Пойманных зайцев волк уводит к себе в овраг. В дальнейшем роль волка исполняет ребёнок.

Весёлые зайчата

Задачи: упражнять детей в беге, прыжках, развивать ловкость. Побуждать к самостоятельности. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослым и сверстниками.

Ход игры: воспитатель рассказывает, что в лесу живут веселые зайчики с мамой-зайчихой и серый волк, который хочет их поймать. Затем предлагает поиграть: «Вы будете веселые зайчата, а я ваша мама-зайчиха. Зайчата живут в домиках». Воспитатель говорит:

Маленькие домики

В лесу густом стоят.

Маленькие зайчики

В домиках сидят.

Дети садятся на корточки, руки прикладывают к голове, изображая зайчат.

Мама-зайчиха

По лесу бежала.

Лапкой она

Всем в окошко стучала.                     

Педагог подходит к каждому домику, стучит и приговаривает: «Тук-тук, зайчата, пойдемте гулять. Если волк появится, мы спрячемся опять». Зайчата выбегают из своих домиков, прыгают, бегают, резвятся, пока не появляется волк (взрослый или ребенок старшей группы). Он выходит на поляну и говорит: «Ой, сколько зайчат! Какие они веселые. Сейчас я их поймаю». Зайчата убегают. Волк сокрушается: «Ой, как зайчата быстро бегают. Никак мне их не догнать».

Игра повторяется несколько раз.

Лошадки

Задачи: приучать детей двигаться вдвоем один за другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди, даже если он двигается медленно.

Описание игры: дети распределяются в пары по желанию: один  лошадка, другой – кучер, который запрягает лошадку (надевает вожжи) и едет по залу от одной стороны ее до другой и обратно. Двигаться начинают после произнесения слов воспитателем:

                            Цок! Цок! Цок! Цок!

                            Я лошадка серый бок.

                            Я копытцами стучу,

                            Если хочешь, прокачу.

Затем по предложению воспитателя дети меняются ролями и игра повторяется.

Не боимся мы кота

Задачи: приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал.

Описание игры: воспитатель берёт игрушку-кота, сажает его на стульчик — «кот спит».  Ведущий говорит:

              Мышки, мышки, выходите,

              Порезвитесь, попляшите,

              Выходите поскорей,

              Спит усатый кот-злодей.

Мышки окружают кота и начинают приплясывать со словами:

              Тра-та-та, тра-та-та

              Не боимся мы кота.

Кот просыпается и ловит мышек (воспитатель с игрушкой догоняет детей). Мыши убегают в норки (садятся на стульчики).

Мячики

Задачи: упражнять в бросании мячей вдаль.

Описание игры: для игры необходимо разложить на полу мячи разных размеров: большие и маленькие. Воспитатель объясняет правила: большой мяч бросать вдаль обеими руками, а маленькие одной рукой.  Показывает, как надо бросать мячи. Дети встают на одной стороне зала, повторяют действия воспитателя. После того, как все мячи брошены дети идут собирать их.

Вышла курочка гулять

Задачи: учить внимательно слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: дети стоят за воспитателем друг за другом. Воспитатель произносит слова:

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко да ко-ко-ко

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Дети повторяют движения за воспитателем: шагают, высоко поднимая колени, машут «крыльями». На слова: «Ко-ко-ко не ходите далеко!» — грозят пальцем. «Лапками гребите, зёрнышки ищите» — присаживаются на корточки, ищут зёрнышки. «Съели толстого жука» — показывают толщину жука, «дождевого червяка» — показать длину червяка, «выпили водицы» — наклон вперёд, руки отводят назад.

Поезд

Задачи: развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, упражнять в ходьбе, беге друг за другом.

Описание игры: дети строятся в колонну вдоль стены зала.

Воспитатель стоит впереди, он — «паровоз», дети — «вагоны». Дети не держатся друг за друга. Воспитатель дает гудок, и дети начинают двигаться вперед; вначале медленно, затем быстрее и наконец переходят на бег (при медленном движении дети произносят звуки «чух-чух-чух»). «Поезд подъезжает к станции»,— говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. 

Передай мяч

Задачи: учить передавать мяч друг другу; развивать быстроту.

Описание игры: дети вместе с воспитателем стоят в кругу. Воспитатель передаёт мяч рядом стоящему ребёнку, тот — своему соседу. Мяч нужно передавать быстро, можно под музыку. Воспитатель старается догнать мяч.

Веснянка

  Задачи: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

      Описание игры: дети с воспитателем встают в круг. Воспитатель говорит:

Солнышко, солнышко,               

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,                                  

Прилетели сто грачей,                               

 А сугробы тают, тают,                                

А цветочки подрастают.                    

Движения: дети идут по кругу. Со слов «побежал в саду ручей» — дети бегут по кругу, «прилетели сто грачей» — машут руками, «сугробы тают» -медленно приседают, «цветочки подрастают» — встают на носочки, тянутся вверх.

Лохматый пёс

Задачи: учить внимательно слушать текст, бегать по сигналу в разных направлениях.

Описание игры: в центре зала ставится стул, на него сажают игрушку-собаку. Дети ходят вокруг собаки со словами:

Вот лежит лохматый пёс

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит.

Подойдём к нему, разбудим.

И посмотрим, что же будет?!

Под этот текст дети, приближаются к псу. На последние слова текста они протягивают руки и дотрагиваются до лохматого пса. Воспитатель берёт игрушку и догоняет детей. Дети бегают по залу в разных направлениях. Затем пёс «устаёт», опять ложится спать.

Допрыгни до воздушного шара

Задачи: упражнять детей в прыжках.

Описание игры: дети встают в круг, воспитатель идёт по кругу с воздушным шариком в руках. Дети прыгают, стараясь дотронуться до шара.

Птички летают

Задачи: учить имитировать движения птиц, действовать по сигналу.

Описание игры: дети – «птички» садятся на стульчики. На слова воспитателя: «Ай, птички полетели!» птички летают по всему залу. На слова воспитателя: «Птички в гнезда полетели!» дети спешат и садятся на свои стульчики. Воспитатель называет самую ловкую и быструю птичку, которая первая прилетела в свое гнездо. Игра повторяется.

Ловишки

Задачи: развивать ловкость, быстроту.

Описание игры: дети стоят на одной стороне зала. Воспитатель-ловишка стоит в центре. Дети говорят: «Раз-два-три, лови!» и перебегают на другую сторону зала. Воспитатель со словами: «Сейчас поймаю!» ловит детей.   

Птички и кошка

Задачи: упражнять детей в беге в разных направлениях.

Описание игры: дети — «птички», воспитатель — «кошка». Воспитатель  изображает спящую кошку, а дети в это время гуляют: машут руками, присаживаются, клюют зёрнышки. Кошка просыпается, произносит «мяу», старается поймать птичек, дети разбегаются в разные стороны, прячутся в домики (садятся на стульчики).

Солнечные зайчики

Задачи: учить бегать легко, догоняя солнечный блик, меняя направление и темп движения в соответствии с характером перемещения солнечного зайчика, развивать быстроту движений; воспитывать интерес к совместному со сверстниками участию в подвижных играх; способствовать совершенствованию деятельности дыхательной и опорно-двигательной систем организма ребенка; поддерживать положительный эмоциональный настрой у играющих.

Описание игры: игра проводится в ясный солнечный день. Взрослый выносит  на улицу небольшое зеркальце и привлекает детей к наблюдению за появлением солнечного зайчика.

Зайчик солнечный, прыг-скок,
Прогуляться вышел,
Прыгнул ловко за окно,
Побежал по крыше.
Прыг да скок, прыг да скок,
Прыгнул на окошко.
Прыг да скок, прыг да скок,
И на нос Антошке.
— Эй, ребята, не зевайте

И зайчонка догоняйте!

Взрослый предлагает детям «поймать» солнечного зайчика, скачущего по стене веранды или  дорожке. Его задача: быстро перемещать луч солнца так, чтобы ребята были вынуждены  активно бегать по участку со сменой направления движения. Выигрывает тот, кому удастся первому «поймать» солнечного зайчика.

Пчёлки

Задачи: знакомить детей с русскими народными играми, развивать быстроту и ловкость.

Описание игры: на земле чертится круг, в его центр кладут цветок. Воспитатель выполняет роль сторожа, стоит в круге; дети – пчёлки – сидят на корточках за пределами круга. Воспитатель говорит:

Пчёлки яровые,

Крылья золотые,

Что вы сидите,

В поле не летите?

Аль вас дождичком сечёт,

Аль вас солнышком печёт?

Летите за горы высокие,

За леса зелёные —

На кругленький лужок,

На лазоревый цветок.

Пчелы стараются забежать в круг и дотронуться до цветка, а воспитатель старается никого не впускать. Когда детям удаётся дотронуться до цветка, игра заканчивается со словами: «Долетели пчёлки до цветка!»

Зайчики в домике

Задачи: повышать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость; учить ориентироваться в пространстве.

Описание игры: на полу раскладываются обручи по количеству детей. Дети – «зайчики» — прыгают и бегают  по залу. Воспитатель играет роль волка. На слова взрослого: «Серый волк!» — «волк» выходит на охоту,  дети забегают в свои «домики».  

«Подпрыгни до воздушного шара».

На игровой площадке натянут шнур на расстоянии 3—5 м от земли. К нему привязаны шары так, чтобы они находились выше вытянутых рук ребенка. Воспитатель предлагает детям подпрыгнуть и ударить по шару руками. Высота привязанных шаров регулируется в зависимости от роста детей и их возможностей. Взрослый следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались шара двумя руками (с целью равномерной нагрузки на мышцы плечевого пояса).

Вариант с усложнением.

На шнур можно повесить колокольчики, бабочек (сделанных из бумаги) и др. Педагог следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались предметов поочередно правой и левой рукой.

«Угости белку орешком».

Белка (игрушка) находится на полочке или сучке дерева, а рядом, чуть выше поднятой руки ребенка, висит корзина. Чтобы угостить белку орешком (положить его в корзину), ребенок должен хорошо подпрыгнуть. Взрослый следит, чтобы дети отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись. Можно повесить 2—3 корзинки, это даст возможность одновременно выполнять упражнение 2—3 детям. Учитывая рост детей, корзинки можно повесить на разной высоте.

«Прыгни через шнур».

На полу протягивают шнур длиной 3—4 м. Дети подходят к шнуру и по сигналу воспитателя перепрыгивают через него.

Можно положить параллельно 5—8 шнуров разного цвета (на расстоянии по 50 см).

«Прыгни в обруч».

На полу лежит обруч диаметром 1 м. Детям предлагают подойти к нему ближе и прыгнуть в него, а затем выпрыгнуть из обруча. Упражнение выполняют одновременно 3 человека, повторяют его до 5 раз. Можно предложить детям после выполнения упражнений походить и побегать вокруг обруча.

«Из обруча в обруч».

Плоские обручи (3—4) положены на расстоянии 30 см друг от друга. Дети прыгают на двух ногах друг за другом из обруча в обруч, продвигаясь вперед.

«Через ручеек».

На полу сделан «ручеек» из клеенки голубого цвета шириной 15—20 см, длиной 2 м. Взрослый говорит, что ручеек глубокий, поэтому надо прыгнуть дальше, чтобы не намочить ноги. Дети подходят к ручейку и перепрыгивают его, оттолкнувшись сразу двумя ногами. Педагог следит, чтобы они сильнее отталкивались и мягко приземлялись, сгибая колени.

«Прыгай до флажка».

Цветные флажки кладут на стульчики или скамейку. На расстоянии 1—1,5 м от стульчиков протягивается на полу шнур. Дети подходят к шнуру и по сигналу педагога прыгают от него на двух ногах, продвигаясь вперед до флажков. Когда дети окажутся у флажков, они должны взять их, помахать ими и положить на место. Обратно возвращаются бегом.

Педагог следит, чтобы дети, выполняя прыжки, отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись.

«По ровненькой дорожке».

По дорожкам длиной 2—3 м дети прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед. В конце дорожки каждый берет из коробки мяч, прокатывает его по той же дорожке в обратном направлении и бежит за ним. Если ребенку трудно выполнить упражнение, то не следует требовать, чтобы он обязательно допрыгал до конца дорожки. Для дорожки можно использовать цветные шнуры, гимнастические палки или цветную клеенку.

«Вокруг обруча».

Дети стоят в больших обручах по 2 человека. По сигналу педагог они выпрыгивают из обруча и прыгают на двух ногах вокруг него. Каждый ребенок делает до 10 прыжков, постепенно количество прыжков увеличивается до 15. По сигналу взрослого дети отдыхают в обруче. Упражнение повторяется.

«Спрыгни на дорожку».

Дети со скамейки высотой 15 см спрыгивают на цветную дорожку, сделанную из клеенки. На скамейке они стоят свободно, не мешая друг другу. При спрыгивании приземляются мягко на обе ноги.

Вариант с усложнением. Взрослый ставит 3— 4 гимнастические скамейки параллельно друг другу на расстоянии не менее 1 м, у каждой стелет дорожки разного цвета. Дети поочередно спрыгивают со всех скамеек. Упражнение повторяется от 3 до 5 раз, в зависимости от возможностей детей.

«Спрыгни в обруч».

Перед скамейкой положены плоские обручи. На скамейку дети встают соответственно количеству обручей и спрыгивают в них. Педагог следит за тем, чтобы дети приземлились мягко на носочки.

«С кубика на кубик».

С помощью детей педагог расставляет по кругу кубы на расстоянии 50—60 см друг от друга. Упражнение выполняют одновременно 2—3 ребенка. Каждый спрыгивает с куба и по кругу переходит к другому кубу, встает на него, опять спрыгивает и т. д.

Развивающие игры для детей 2- 3 лет «3 в 1» / Открытка Сердце

18 января, 2017 Наталья Мэй

 

Всем Привет! Как и обещала, рассказываю вам об одной замечательной и яркой игре для малышей.

Однажды накануне Праздников 14 февраля, 8 марта… я придумала вот такую игру с сердечками для своих близняшек. Им так понравилось, что они просят еще. Смотрите в видео, что мы делали.

Теперь чуть подробнее. Играли мы в 3 этапа, поэтому получилась такая развивающая игра «3 в 1».

Для начала нужны некоторые небольшие приготовления.
Если у вас есть старший ребенок, думаю, он с радостью вам поможет.

Итак, начнем:

  1. Бесплатно скачайте и распечатайте ШАБЛОН С СЕРДЕЧКАМИ здесь >>> (или нарисуйте сами) на Двух одинаковых листах.
  2. №1 Пусть малыши раскрасят все сердечки самыми красивыми яркими цветами, и вы им в этом помогите.
    Желательно, раскрашивать 2 сердца одинаковым цветом по одному сердцу с каждого листа. Т.е., например, раскрашиваете 1 сердце красным цветов на первом листе и 1 сердце красным цветом на втором листе.
    В это время включается развивающая игра изучение (или повторение) цветов. Можно посчитать сердечки одного цвета, потом другого и все вместе.
  3. Теперь вырежьте все сердечки с одного листа сами или пусть поможет ваш старший ребенок.
  4. Приклейте кусочек двустороннего скотча на обратную сторону каждого вырезанного сердечка.
    Ребенок тоже вам может в этом помочь.
  5. №2 Соединяйте сердечки одинаковые по цвету — каждое вырезанное сердечко малыш наклеивает на сердечко такого же цвета на втором листе.
    Если ребенок наклеивает неидеально ровно, ничего страшного — так даже красивее. Но своим я все равно периодически напоминаю, чтобы старались все делать аккуратно. Ведь привычки закладываются с детства.
    Это развивающая игра на поиск аналога, изучение (повторение) цвета, развитие моторики рук.
  6. Подготовка к 3 этапу игры — вырежьте эти двойные теперь сердечки и приклейте двусторонний скотч на обратную сторону.
  7. Бесплатно скачайте и распечатайте ШАБЛОН БОЛЬШОГО СЕРДЦА здесь >>> (или нарисуйте сами) и вырежьте его.
  8. №3 Малыши наклеивают маленькие сердечки на большое.
    Это развивающая игра на изучение (повторение) цвета, работу с формами, развитие моторики рук.

Да, получилась такая яркая и необычная открытка Сердце, которую дочки дружно решили подарить своей Любимой Бабушке на 8 марта.

А вообще такую волшебную открытку можете подарить на День Святого Валентина, 8 марта, День Рождения или другой Праздник вашему самому близкому Любимому человеку.

У нас эта открытка Сердце почетно висит уже почти год на холодильнике на самом видном месте и радует не одну пару глаз и греет не одно сердце. 😉

Если вам понравилась такая идея развивающей игры для детей «3 в 1» и идея такой яркой открытки, делитесь с друзьями с помощью кнопочек ниже.
Напишите в комментариях, как понравилась игра вашему малышу (или малышке) и кому он подарил такое сердце.

 

Смотрите также…

Как правильно играть в Развивающие Игры для маленьких >>>

Игры для развития речи детей >>>

Как сделать объемное сердце своими руками (простой МК) >>>

Объемная открытка на День Святого Валентина своими руками >>>

Еще Мастер-классы и другие видео смотрите на нашем Канале >>>

 

С любовью к Вам и Вашим Любимым Детям!
Ваша Наталья Мэй.

Категория: 8 марта, День Рождения, День Святого Валентина, Дети 1-3, К Празднику, Мастер-Классы, Развитие детей

Метки: 8 марта, день рождения, День Святого Валентина, к празднику, открытка сердца, открытка сердце своими руками, развивающие игры для детей, развивающие игры для детей 2, Развивающие игры для детей 2 3, развивающие игры для детей 2 3 лет, развивающие игры для детей 3 лет, развитие детей 1- 3, развитие детей 2 3

Лучшие настольные игры для детей от 3 лет.

Настольные игры для детей — это возможность развития мелкой моторики, ловкости, творческих способностей в игровой форме. Это удовольствие от возможности взять в руки разнообразные яркие и интересные фигурки. А еще это отличный повод чудесно провести дома время с близкими, не выходить в места скопления людей, или просто приятно провести время в непогоду.

При выборе настольной игры рекомендуем обратить внимание на следующие детали:

  • Возраст. Обычно производитель указывает возраст достаточно точно, но часто в играх есть как упрощённый вариант правил для самых маленьких игроков, так и усложнённый вариант для более старших игроков.
  • Продолжительность игры. Рекомендуем покупать настольную игру с продолжительностью партий 15-20 минут, так как малышам достаточно сложно удерживать внимание длительное время. Советуем вначале играть недолго, и далее постепенно увеличивать игровое время до 15-20 минут.
  • Количество игроков. Очень часто дети играют только дома, в кругу семьи. Оцените кто из взрослых сможет составить компанию вашему ребёнку в данной игре. Если в семье есть старшие братья или сёстры рекомендуем выбрать такую игру, которая будет интересна как младшим членам семьи так и старшим.
  • Какие способности развивает выбранная вами игра. Вначале стоит определиться с тем, какой навык или способность у ребенка хотите потренировать, т.к. каждая игра направлена на развитие какого-то определённого навыка: будь то чтение, счёт, проработка и закрепление цвета или формы, развитие логики и т.д. Перед покупкой игры изучите вашу домашнюю коллекцию чтобы понять, на развитие каких навыков не хватает игр у вас дома или на даче.
  • Тип игры. Дети очень часто расстраиваются когда проигрывают в игре, им обидно буквально до слёз. В таких случаях рекомендуем обратить внимание именно на кооперативные игры, когда игроки объединяются в одну команду и играют против игры.
  • А мы расскажем вам какие замечательные игры есть для юных игроков старше 3-х лет:

    Потренировать воображение и развить навык ассоциаций у малыша, а также доставить массу положительных эмоций поможет игра Миконки. В ней нужно сравнить ваши карты с картой в центре стола и попытаться ответить на самые различные вопросы: круглый ли фонарь; какой наощупь кот; какой на вкус лимон…. На первый взгляд все просто, но это не совсем так. Помогите ребёнку разобраться во всем этом!

    Купить настольную игру Миконки

    Катамино — яркие, красочные кубики из натурального дерева. Из них малыш может строить различные фигуры самостоятельно, либо по инструкции — вкладышу. А позднее — решать разные пространственные задачи — головоломки.

    Существует соревновательная версия игры для двух игроков: Катамино. Семейная версия

    Купить настольную игру Катамино

    Лови ворон! — быстрая весёлая игра на развитие памяти и реакции с милыми картинками, которая подарит вашим родным много радости и положительных эмоций, украсит семейный досуг.

    Купить настольную игру Лови ворон

    Земляничные тропинки — развивающая игра, в которой малыши увлеченно нанизывая крупные деревянные бусины на шнурок, тренируют не только мелкую моторику, но и устный счёт в пределах пяти.

    Купить настольную игру Земляничные тропинки

    Синий слоник — занимательная игра для малышей, играя в которую ребёнок учится различать цвета, считать, искать предметы по заданию, и при этом незаметно тренирует моторику. Предусмотрено 2 варианта правил: для игроков 2+ лет и для игроков 5+ лет.

    Купить настольную игру Синий слоник

    Перекати-ёжик – красочная игра, в неё можно играть в соревновательном и командном режиме, поможет вашему малышу развить глазомер и моторику с помощью мячика- липучки, который катится по тропинке. Помогите мячу-ёжику собрать как можно больше грибов и яблок на картах-планшетах.

    Купить настольную игру Перекати-ёжик

    Если вы уже освоили эти прекрасные игры, можно двигаться дальше и переходить к играм 4+

    Любите ли вы наблюдать за рыбками в аквариуме или в реке? Предлагаем вашему вниманию настольную игру Фоторыбка, в которой вы отправитесь на настоящую фоторыбалку! Бросайте кубики, фотографируйте рыбок и за быстрый и удачный снимок получайте победные очки!

    Купить настольную игру Фоторыбка

    Сырный край – весёлая детская игра, в которой нужно следить сразу за целой командой своих мышат, собирать аппетитный сыр и при этом убегать от кота, который так и норовит догнать и схватить нерасторопного мышонка.

    Купить настольную игру Сырный край

    Живые картинки – на первый взгляд простая, но совершенно волшебная настольная игра! Ведь картинки на столе оживают под вашими руками: лампочки загораются, свечи гаснут, клоуны улыбаются… Игра отлично тренирует память в деталях.

    Купить настольную игру Живые картинки

    Лётчик Луи – весёлая игра для настоящих пилотов! Игрокам предстоит совершать невероятные виражи, только будьте внимательны, не сбейте курочек-наседок в курятнике во время своего полёта.

    Купить настольную игру Лётчик Луи

    Миссия Орехи – простая и увлекательная игра на память, в которой нужно запоминать предметы и цвета пока вы стремитесь пройти по лесной тропинке к ореху. Победит самый внимательный!

    Купить настольную игру Миссия Орехи

    Цыплячьи бега – красочная игра на память с фигурками цыплят из натурального дерева. Что бы продвинуться по дорожке вперед, вам необходимо найти и открыть тайл с соответствующим изображением. А чтобы выиграть, надо бежать очень быстро!

    Купить настольную игру Цыплячьи бега

    Орбо – это яркий шарик-головоломка, который надолго притягивает к себе внимание ребёнка. И это не удивительно, ведь перемещать шарики в «домики-окошки» соответствующего цвета — одно удовольствие!

    Купить настольную игру Орбо

    Коридор для малышей – яркая игра с элементами логики и стратегии. Ваша задача — пересечь игровое пространство первым, но это не так просто! Ведь противник вам ставит преграды в виде кустиков-заборов, в результате на поле выстраивается лабиринт, который необходимо пройти. Кто окажется хитрее?

    Купить настольную игру Коридор для малышей

    Гонка улиток красочная игра для малышей в интересном оформлении с деревянными компонентами. Эта занимательная игра поможет вашему ребёнку развить внимание, творческое мышление и сможет надолго увлечь вашего малыша.

    Купить настольную игру Гонка улиток

    Детство барабашки прекрасный способ отлично провести время и повеселиться с друзьями! Забавные деревянные фигурки не дадут заскучать никому. Открыв карту-задание нужно быть очень внимательным, чтоб схватить верную фигурку, да еще и сделать это быстрее своих друзей!

    Купить настольную игру Детство барабашки

    Иногда бывает сложно разобраться в играх самостоятельно, или просто не хватает времени изучать правила к игре и вникать в детали, в этом случае рекомендуем обратиться за помощью к нашим консультантам в магазине, либо на нашем сайте. Они ответят на ваши вопросы по выбранной вами игре по телефону 8 (800) 555-51-43 или +7 (495) 668-06-08 . Вы также можете задать вопрос нам письменно по почте [email protected] , либо в чате.

    Дидактические игры для детей 2 — 3 лет

    Игра — это практически единственный инструмент, при помощи которого можно обучать и развивать дошкольника. В этом возрасте детям очень сложно сосредоточиться и длительное время выполнять определенную задачу. В игровой форме вы сможете обучить своего малыша правильно разговаривать, считать, писать, общаться со сверстниками и взрослыми.

    Данные игры предназначены для детей от 2,5 лет.

    «Кто где спрятался?»

    Цель: Сформировать понимание некоторых предлогов, активизировать речь.

    Оборудование: любая игрушка.

    Описание игры.  Взрослый прячет игрушку на стул, под кровать, за дверь, около шкафа и т.д. После того, как ребенок находит игрушку, взрослый спрашивает: «Куда спряталась игрушка? (под стол). Правильно. Игрушка под столом». Взрослый выделяет предлог голосом, затем предлагает малышу  спрятать игрушку, а сам ищет ее, активизируя речь ребенка вопросом: «Куда ты спрятал игрушку?»

    «Назови ласково.»

    Цель: Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

    Оборудование: Картинки с изображением предмнтов из какой-нибудь серии (посуда, мебель, транспорт, животные).

    Описание игры.

    Взрослый показывает ребенку картинку с изображением, например, машины и спрашивает что это (машина). Затем просит ребенка назвать машину ласково (машинка).

    «Что внутри?»

    Цель: развивать мышление, воображение, речь, слуховое воприятие ребенка.

    Описание игры. Посадите ребенка перед собой. Называйте тот или иной предмет или место и побуждайте ребенка называть то, что может находиться внутри этого предмета или места.

    Например: дом — стол; шкаф — свитер; холодильник — кефир; тумбочка — книжка; пузырек — лекарство; кастрюля — суп; дупло — белка; улей — пчелы; нора — лиса; автобус — пассажиры; корабль — матросы; больница — врачи; магазин — покупатели.

    Примечание:

    первое время помогайте и подсказывайте ребенку необходимые слова.

    «Что вокруг нас?»

    Цель: развивать внимание, мышление, расширить словарный запас ребенка и его кругозор.

    Описание игры. Попросите ребенка осмотреть комнату, в которой он находится. Затем  он должен назвать как можно больше предметов, которые находятся в этой комнате. Рассказывайте ребенку о каждом названном предмете.

    Примечание: во время проведения этой игры можно учить ребенка новым словам. 

    «Крышка».

    Цель: Развивать мышление, мелкую моторику рук, зрительное восприятие и глазомер.

    Описание игры. Посадите ребенка за стол. Поставьте перед ним баночки и отдельно положите крышки. Попросите ребенка подобрать крышки для каждой баночки и закрутить. Затем преложите ему открутить крышки. Если у малыша что-то не получатся, обязательно помогайте ему.

    Примечание: рекомендуется использовать небьющуюся посуду.

    Подборку подготовила Т.И. Носова

    Литература:

     «Энциклопедия развивалок»,

    «Дидактические игры и упражнения для детей раннего возраста».

    11 лучших настольных игр для 3-летних детей в 2022 году

    Когда дети вырастают, им нужно больше стимулирующих игрушек для развития их интересов. Чем более любопытен ваш ребенок, тем более увлекательными должны быть его игры. Итак, вот наш список лучших настольных игр для 3-летних, чтобы помочь вам выбрать правильную. Эти увлекательные и образовательные настольные игры мотивируют вашего ребенка учиться и улучшать свои двигательные, социальные и когнитивные навыки, развлекаясь и занимаясь. С различными темами и дизайнами вы можете изучить наш список, чтобы узнать больше.

    Лучшие продукты из нашего списка

    11 лучших настольных игр для трехлетних детей

    1. Educational Insights Special Edition The Sneaky, Snacky Squirrel Game

    Специальное издание настольной игры от Educational Insights включает мягкую пушистую соковыжималку для белок и 20 золотых желудей с разноцветными верхушками. Вы выиграете, если первым наполните свое бревно пятью желудями. Этот набор также содержит четыре бревна, один игровой спиннер и доску в форме дерева. Это помогает улучшить способности вашего ребенка к сортировке, стратегическое мышление, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику и числовые навыки.

    Pro Pros

      • Multi-Player
      • включает в себя руководство по эксплуатации
      • прочный
      • Easy To Hold

      CONS

    CONS

    2. Чужом Услуги Ричард Скарри Глаз нашел его! Игра «Спрятанные картинки»

    Совместная игра для детей младшего возраста содержит одно игровое поле, четыре двигателя, четыре основания для перемещения, один спиннер, один тайл парома, десять жетонов увеличительного стекла, шесть тайлов еды, один песочный таймер, 30 карточек с золотыми жуками и инструкции.Вы должны мчаться по игровой доске длиной 6 футов, чтобы найти различные объекты. В игре есть хорошо сделанные, прочные детали и красочная игра, которая увлечет ребенка на несколько часов.

    pros

      • . 3. Игра Hasbro Gaming Trutes And Ladders

        Любимая игра всех времен представляет новое поколение лотков и лестниц.Подходит для детей в возрасте от трех лет и старше, не требует чтения, что делает его легким для детей, которые, возможно, еще не начали читать. Игра требует, чтобы игрок вращал спиннер, чтобы переместить пешку, и побеждает тот, кто первым достигнет вершины.

        Pro Pros

          • поощряет номер признания и подсчета
          • можно сыграть несколько раз
          • включает в себя английские и испанские инструкции
          • Multi-Player

          минус

          4.Briarpatch Pete The Cat The Missing Cupcakes Game

          Настольная игра Briarpatch основана на популярной серии книг «Кот Пит» Джеймса Дина и Кимберли Дин. В этой игре игроки работают, чтобы вернуть пропавшие кексы у сварливой жабы. Дети могут петь песни, узнавать животных, пищу и слова, а также разыгрывать физические упражнения, чтобы победить. В набор входят 14 кексов, игровое поле со спиннером, 20 открыток для подарков на день рождения, четыре игровых элемента, поднос для кексов и сварливая жаба.

          Pro Prov

          • включает в себя подробное руководство по эксплуатации
          • Подходит для начинающих
          • Помогает улучшить навыки памяти и подсчета
          • Без чтения требуется

          минус

          • может не подходить для более чем четыре игрока

           

          5.Зобмондо!! Игра с божьей коровкой

          Игра с божьей коровкой от Зобмондо!! предназначен для всей семьи, чтобы играть вместе. Созданный первоклассником, игрокам нужно кормить муравьев, уклоняться от богомола и безопасно доставлять божью коровку домой, чтобы победить. Набор включает в себя красочную игровую доску, четыре фишки и подставки для божьих коровок, 61 фишку тли, восемь проходов богомола и 38 карточек с божьими коровками, а размер упаковки составляет 9x2x9 дюймов.

          Pro Pros

            • Multi-Player
            • Помогает улучшить математические способности
            • Простота для изучения
            • Нет требуемого чтения
            • минус

              • Может быть трудно очистить

              6.Haba Мои самые первые игры – Кооперативная настольная игра «Первый сад»

              Совместная настольная игра от Haba требует, чтобы игроки бросали кости и собирали соответствующие фрукты в саду до того, как ворон спустится по дороге и украдет все. Он включает в себя шестнадцать больших деревянных кусочков фруктов, таких как четыре зеленых яблока, четыре красных яблока, четыре желтых груши, четыре синих сливы, крупный цветной кубик для облегчения распознавания цветов, деревянный ворон, пять карт пути и четыре дерева.

              Pros

                • Помогает разработать социальные навыки
                • Простые в поисках
                • Высококачественные компоненты
                • Высококачественные компоненты

                ;

                • могут иметь сильный запах краски

                7.Briarpatch Daniel Tiger’s Neighborhood Добро пожаловать на главную улицу Game

                Красочная настольная игра от Briarpatch основана на известном сериале Daniel Tiger’s Neighborhood. Игроки могут сопровождать Даниэля Тайгера и его друзей, когда они путешествуют по Району Притворства и останавливаются в магазинах на главной улице, чтобы собрать товары для своих рюкзаков. В набор входят 20 карточек с благодарностью, 20 подарочных жетонов, четыре карточки для рюкзаков, четыре движущихся фигурки персонажей, игровое поле с пятью всплывающими фигурками, спиннер и инструкции.

                Pro Pros

                  • поощряет подсчет навыков
                  • Помогает улучшить визуальное распознавание
                  • Помогает Разработать социальные навыки
                  • Простые в поисках

                  минус

                  8. Gemem Alckabet и номер головоломки

                  классические головоломки от Gemem упакованы в коробку и включают в себя учебную доску с 26 буквами, головоломки с числами 1-20 и головоломки с 11 формами. Эти игрушки Монтессори помогают детям легко распознавать цифры, буквы и фигуры.Доска-головоломка содержит красочных животных и транспортные средства, которые помогают детям улучшить моторику и зрительно-моторную координацию.

                  Pro Pros

                    • Гладкий и прочный
                    • Без замыкания Хазарс
                    • Безопасность
                    • Проверенные по безопасности

                    ;

                  9.

                  9. 70002 Элюируемые игрушки для рисования

                  эскизы аритана. уникальные, непыльные акварельные ручки, яркие и легко чистящиеся влажной салфеткой.Это позволяет вашему ребенку рисовать и творить, давая волю своему воображению. Стираемые блокноты для рисования имеют размеры 8×8 дюймов и содержат 14 страниц, предоставляя вашему ребенку достаточно места для творчества.

                  pros

                  • портативный
                  • Проверенные
                  • Легкий
                  • Изогнутые края
                  • Минус

                    • могут иметь неприятный запах

                    10. Плейливаторское королевство приятное как ошибка в Коврик! Игра «Счет, цвета и фигуры»

                    В этой игре дети должны помочь красочным жукам защититься от жуков-вонючек.Дети могут практиковаться в бросании игральной кости и вращении спиннера, изучая понятия большого и малого. Эта трехуровневая игра содержит доску со встроенным спиннером, тремя вонючими жуками, 24 разноцветными жуками, одним кубиком и тремя вонючими жуками. Это помогает развивать когнитивные навыки вашего ребенка и навыки решения проблем.

                    Pro Pros

                    • Помогает выявить цвета
                    • Помогает развить форму и номер распознавания
                    • включает в себя четкое руководство по эксплуатации
                    • Multi Player

                    минус

                    11.

                    Настольная игра Hasbro Gaming «Ловушки и лестницы: издание Peppa Pig Edition» В игре «Ловки и лестницы» на тему «Свинка Пеппа» от Hasbro Gaming представлены Свинка Пеппа, Овца Сьюзи, Жираф Джеральд и Дог Дэнни. На игровом поле изображены персонажи из мультфильма, в том числе Фриди Фокс, Ребекка Кролик и другие. Его размеры 1,61×10,51×10,51 дюйма.

                    Pros

                      • пропагандут Номер Обучение
                      • Без чтения Требуется
                      • Прочные детали
                      • Яркие цвета

                    Как выбрать правильные настольные игры для 3-летних?

                    Вот несколько интересных моментов, которые следует учитывать при покупке настольных игр для трехлетних детей.

                    1. Концентрация внимания: Дети могут предпочесть короткие, простые и понятные игры. Выбирайте игры, которые не сложны и обеспечивают быстрые результаты.
                    1. Интересы: Учитывайте интересы ребенка при покупке настольной игры, чтобы она ему нравилась. В то время как некоторым детям нравятся соревновательные игры, другим нравятся стратегические, совместные игры, которые способствуют командной игре.
                    1. Сложность: Выбирайте игры, которые просты в освоении и в которые можно играть на базовом уровне, но не слишком простые, чтобы не утомлять ребенка.Они должны помочь ребенку освоить необходимые навыки, занимаясь.

                    Семейные игровые вечера могут быть захватывающими, особенно когда в них участвуют ваши дети. Благодаря фантастическому выбору настольных игр для детей вы сможете начать вечеринку пораньше. Настольные игры для трехлетних детей могут предоставить отличные возможности для обучения цифрам, буквам, цветам, языкам или критическому мышлению. Мы надеемся, что наш список лучших настольных игр для трехлетних детей поможет вам сделать правильный выбор.

                    Зачем доверять MomJunction?

                    Прити Бозе — опытный писатель, специализирующийся на детских игрушках и подарочных товарах. Она выбрала лучшие настольные игры для трехлетних детей после тщательного изучения различных обзоров потребителей и характеристик различных продуктов, доступных на разных веб-сайтах. Она даже собрала плюсы и минусы вместе с руководством по покупке, чтобы вы могли выбрать подходящую настольную игру для своего малыша.

                    Рекомендуемые статьи:
                    Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Прити Бозе — поэт, автор песен и автор блога. Она получила степень магистра по английскому языку, связям с общественностью и рекламе. Ее творческие способности и жадность к деталям заставляют ее глубоко исследовать темы, которые она освещает. Для MomJunction она пишет об анализе продуктов и обзорах, особенно о детских товарах, игрушках и подарках. До сотрудничества с MomJunction Прити работала в… more

                    Развивающие игрушки и обучающие игры для детей 3-4 лет

                    li, .aw_blog-author-view .navigation ul > li, .aw_blog-category-view .navigation ul > li, .aw_blog-post-view .navigation ul > li, .blogsearch-index-index .navigation ul > li, .aw_blog-author-list .navigation ul > li, .aw_blog-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-category-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-post-view .navigation ul > div: первый тип, .blogsearch-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-список авторов .навигация ul > div: first-of-type { отображение: наследовать !важно; } .aw_blog-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-post-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-category-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-view .navigation ul > div: первый тип, .blogsearch-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-list .navigation ul > div:first-of-type { отображение: нет !важно; } .aw_blog-индекс-индекс .навигация > ул > ли, .aw_blog-post-view .navigation > ul > li, .aw_blog-category-view .navigation > ul > li, .aw_blog-author-view .navigation > ul > li, .blogsearch-index-index .navigation > ul > li, .aw_blog-список авторов .navigation > ul > li { отображение: нет !важно; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div, .aw_blog-список авторов .navigation > ul > div { отображение: нет !важно; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-author-view .navigation> ul> div: последний тип, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type { отображение: блок !важно; все: наследовать; высота: 60%; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu { отображение: блок !важно; все: наследовать; высота: 100%; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li { отображение: встроенный блок !важно; отступ: 0 20 пикселей; маржа: 0; положение: родственник; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul { положение: абсолютное; отступ: 20px 29px; фон: белый; слева: 18 пикселей; flex-направление: столбец; дисплей: нет; ширина: 180 пикселей; } .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul { положение: абсолютное; отступ: 20px 29px; фон: белый; слева: 18 пикселей; дисплей: нет; ширина: 180 пикселей; } .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li: hover ul { отображение: блок !важно; } .блог-меню-стили { отображение: встроенный блок !важно; высота: наследовать; } .aw_blog-список авторов .blog-авторов, .aw_blog-список авторов .пагинация блога, .aw_blog-список авторов .sidebar.sidebar-main { отступ: 50 пикселей 200 пикселей; } .aw_blog-index-index .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-index-index .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-index-index .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-post-view .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-post-view .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-post-view .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-категория-представление.header.content .page-title-обертка, .aw_blog-category-view .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-category-view .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-author-view .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-view-author .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-author-view .page-wrapper > .breadcrumbs, .blogsearch-index-index .header.content .page-title-обертка, .blogsearch-index-index .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .blogsearch-index-index .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-author-list .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-список авторов .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-author-list .page-wrapper > .breadcrumbs { отображение: нет !важно; } @media (максимальная ширина: 1250 пикселей) { .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li { отступ: 0 10 пикселей; } } @media (минимальная ширина: 1024 пикселей) { .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul { отображение: блок !важно; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: первый дочерний элемент, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: первый дочерний .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: first-child, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul li: first-child, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: первый дочерний элемент, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul li: first-child { отображение: нет !важно; } } @media (максимальная ширина: 1024 пикселей) { .aw_blog-index-index .blog-menu ul, .aw_blog-post-view .blog-menu ul, .aw_blog-category-view .blog-menu ul, .aw_blog-автор-представление .блог-меню ул, .blogsearch-index-index .blog-menu ul, .aw_blog-список авторов .blog-menu ul { отображение: flex !важно; flex-направление: столбец; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul > li, .aw_blog-post-view .blog-menu ul > li, .aw_blog-category-view .blog-menu ul > li, .aw_blog-author-view .blog-menu ul > li, .blogsearch-index-index .blog-menu ul > li, .aw_blog-author-list .blog-menu ul > li { заполнение: 0 !важно; нижняя граница: 1px сплошной белый; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-post-view .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-category-view .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-author-view .blog-menu ul > li ul li, .blogsearch-index-index .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-author-list .blog-menu ul > li ul li { заполнение: 0 !важно; нижняя граница: 1px сплошной белый; верхняя граница: 1px сплошной белый; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul li a, .aw_blog-post-view .blog-menu ul li a, .aw_blog-category-view .blog-menu ul li a, .aw_blog-author-view .blog-menu ul li a, .blogsearch-index-index .blog-menu ul li a, .aw_blog-author-list .blog-menu ul li a { фон: #0061aa; вес шрифта: 700; отступ: 8px 40px 8px 15px; перенос слов: прерывание слова; ширина: 100%; белый цвет; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-post-view .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-category-view .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-author-view .blog-menu ul li ul a, .blogsearch-index-index .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-author-list .blog-menu ul li ul a { фон: белый; цвет: #0061аа; вес шрифта: 700; отступ: 8px 40px 8px 15px; перенос слов: прерывание слова; ширина: 100%; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-категория-представление.навигация > ul > div:последний тип > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul { положение: исходное; заполнение: 0; слева: авто; вверху: авто; } } #магазин.меню { отображение:нет !важно; } .aw_blog-index-index .header.content .block.block-search, .aw_blog-category-view .header.content .block.block-search, .aw_blog-post-view .header.content .block.block-search, .aw_blog-автор-просмотр .header.content .block.block-поиск, .blogsearch-index-index .header.content .block.block-search, .aw_blog-автор-список .header.content .block.block-search { отображение: нет !важно; } .blog-home-list-post .blog-item-featured-image { ширина: 100%; максимальная высота: не установлена; высота: авто; } .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-info { заполнение: 0 0 0 7,5%; } .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-info, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(10) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(10) .blog-item-container-info { заполнение: 0 7,5% 0 0; } @media (максимальная ширина: 768 пикселей) { .блог-дом-список-пост .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-info { заполнение: 0; } .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-info, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(10) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .блог-виджет-контейнер div:nth-child(10) .blog-item-container-info { заполнение: 0; } } ]]]]>]]>

                    Занятия для 3-летних детей| Лучшие учебные занятия для 3-летних

                    Лучшие учебные занятия для 3-летних

                    Ежедневные занятия для детей — важная часть воспитания. Как родители, вы должны участвовать вместе со своим ребенком в его росте и развитии. Все мы знаем, что 3-летние дети находятся на этапе обучения новым навыкам, который включает в себя развитие мелкой моторики, координации, коммуникативных навыков и т. д.Чтобы работать над социальными навыками вашего ребенка, вам нужно проводить с ним время и баловать его некоторыми видами деятельности для трехлетних детей. Есть несколько лучших обучающих мероприятий для 3-летних детей, которые могут развить их когнитивные навыки. Вы можете проводить мероприятия для детей дома в соответствии с их потребностями и интересами.

                    Что должен знать трехлетний ребенок? Для этого вам нужно определить правильное занятие для 3-летних детей. Это может показаться легкой работой, но это не так. Вы должны обратить пристальное внимание на то, что ваш ребенок любит или не любит.Также нужно помнить, чему учить 3-летнего ребенка дома. Учить детей в 3 года сложно. Их обучение может происходить через некоторые образовательные мероприятия для 3-летних. Вы должны проводить учебные мероприятия для 3-летних детей творчески и увлекательно. Кроме того, развивающие игрушки для детей, чтобы они могли развить интерес к обучению.

                    Интересные и веселые занятия для детей 3 лет

                    Существует множество ежедневных занятий, которые не только развлекают вашего малыша, но и способствуют всестороннему развитию.Вы можете задаться вопросом, что делать с 3-летним ребенком. Не так ли? Не забывайте, что есть несколько лучших игр для 3-летних. Самое главное, занятия должны быть разработаны на основе того, что должен знать трехлетний ребенок в плане образования. Кроме того, изучите домашние игры для детей, чтобы вы могли полностью их увлечь. Ниже приведены некоторые повседневные развлечения для 3-летних детей.

                    Список занятий для трехлетних детей

                    • Игра в куклы: Игра в куклы — любимое занятие многих трехлетних детей.Вы и ваш малыш можете вместе играть в куклы и наряжать их. Это вызывает большой азарт у детей.
                    • Каракули маркерами на листе: Рисование помогает детям развивать мелкую моторику. Они учились держать маркеры в руках и строчить. Это укрепит мышцы рук. Родители также могут рисовать вместе со своими детьми, что побудит их учиться лучше. Это может показаться грязным, но в конечном итоге это вовлечет детей в какую-то деятельность.
                    • Участвуйте в чтении: Очень важно, чтобы вы читали своему ребенку, чтобы он мог учить новые слова каждый день. Чтение сказок перед сном — это занятие, которое вы должны включить в распорядок дня вашего ребенка. Исследуйте игры для детей, чтобы сделать чтение более интересным. Читайте короткие рассказы и стихи вместе с визуально привлекательными изображениями, которые привлекают детей слушать вас.
                    • Посмотреть семейные фотографии: Вы можете показывать семейные фотоальбомы своим детям.Пусть узнают людей на фотографиях. Попросите их назвать свои имена и назвать их отношения с вашей семьей. Это позволит им узнать всех дома.
                    • Прогуляйтесь вместе: Прогулка с ребенком — отличная форма упражнений. Это занятие необходимо выполнять ежедневно для физического развития вашего ребенка. Детям особенно нравятся прогулки на природе. Вы можете взять их в сад или любое красивое место, где они могут увидеть животных, птиц, деревья, водные ресурсы и т. д.
                    • Элементы костюма маленького гения (рассказы и костюмированная вечеринка): Элементы костюма маленького гения включают 19 элементов костюма, складное хранилище, 2 игровых приложения — костюмированную вечеринку и истории. Дети могут устроить костюмированную вечеринку, на которой они смогут поэкспериментировать с разными цветами и одеждой. Кроме того, они могут смешивать и сочетать костюмы и участвовать в приключенческих историях.
                    • Сделай что-нибудь из пластилина: Игра с пластилином — это увлекательный способ научиться что-то создавать.Вы можете научить своего ребенка работать с глиной. Дети могут выучить алфавиты, формы или любую структуру, которую они хотели бы сделать.
                    • Игра с акварелью: Вы и ваш ребенок можете вместе рисовать акварелью. Вы можете помочь им определить различные цвета. Это может стать немного грязным, но такая деятельность стоит беспорядка. Кроме того, узнайте о преимуществах обучения цветам для малышей. Дайте лист бумаги или рабочие листы, содержащие любой рисунок, который они могут раскрасить. Они любят привлекательные цвета и хотят участвовать в таких мероприятиях.
                    • Питание вне дома: Время от времени вам нужно брать детей на обед или ужин. Подобные семейные прогулки омолаживают вашего ребенка и помогают в эмоциональном развитии. Дети любят есть разные вещи, которые соответствуют их вкусовым рецепторам. Время от времени вы можете водить детей в какие-нибудь классные закусочные, чтобы насладиться вкусной едой, которую они любят есть.
                    • Занятия спортом на открытом воздухе: Научите своих детей играть с мячом, бросать и ловить мяч и т. д. Это отличная форма физической активности.Вы можете подумать об играх, в которые можно играть с 3-летними детьми, но лучшим вариантом будет взять их с собой на какое-либо спортивное занятие. Это увлечет их полностью и в то же время улучшит их физическую силу.
                    • Водные растения: Дети ежедневно наблюдают и учатся на том, что вы делаете. Привлекайте их к поливу растений. Вам нужно научить важности растений в нашем мире. Начните делать это, поощряя их регулярно поливать растения. Это одно из увлекательных занятий для детей 3 лет.
                    • Танцуйте вместе: Танцы с ребенком — одно из самых забавных занятий для трехлетнего ребенка. Кто не любит танцевать? Дети особенно любят танцевать в любое время и в любом месте. Просто включите музыку и позвольте ребенку покачать ножкой.
                    • Палочки и кольца Little Genius (ABCs & Squiggle Magic): Игра включает в себя силиконовый игровой коврик, 38 силиконовых палочек и колец, складываемое хранилище и 2 игровых приложения под названием ABCs и Squiggle Magic. В Азбуке дети могут строить буквы из силиконовых палочек и колец.Они также могут создавать что-то и смотреть, как это оживает на экране. Эта игра развивает творческие способности и мелкую моторику.
                    • Вовлеките своего ребенка на кухню: Кухня — лучшее место, где ваш ребенок может почувствовать различные текстуры. Пусть ваш ребенок притворится, что готовит, пока вы на кухне. Всякий раз, когда дети смотрят, как их мама готовит на кухне, им хочется присоединиться к ней.
                    • Щелкайте вместе по картинкам: Вы всегда будете дорожить моментами, которые можно запечатлеть вместе с вашим малышом.Принимайте забавные позы и мимику и кликайте по картинкам. В любом случае, они любят позировать для фотографий. Оденьте их в красивую одежду и щелкните фотографии для личных воспоминаний.
                    • Объятия: Объятия со своим маленьким манчкином уже могут быть вашим любимым занятием в течение дня. Все, что вам нужно сделать, это просто проводить много времени со своими малышами, чтобы они чувствовали себя полностью вашими.
                    • Игра в прятки: Прятки — одно из веселых занятий в помещении для трехлетних детей.Дети любят бегать по дому и окрестностям. Почему бы не поиграть в эту игру, чтобы поддерживать их физическую активность.
                    • Делайте поделки: Делайте вместе какие-нибудь поделки, используя бумагу, клей, блестки и т. д. Вместе создавайте настенные ковры, фоторамки и многие другие поделки. Проведите ремесла для детей, где они могут сделать творческие и инновационные вещи.
                    • Изготовление коллажей из бумаги: Создание коллажей — одно из лучших домашних занятий для трехлетних детей, связанных с искусством. Помогите детям вырезать изображения или картинки, из которых они хотят сделать коллаж.Научите их приклеивать картинки на бумагу.
                    • Играйте с марками : Получите бесплатные почтовые марки для печати и притворитесь, что играете.
                    • Сходите с детьми на пляж: Дети любят играть с водой, поэтому поход с ребенком на ближайший пляж звучит как идеальный план на день.
                    • Бесполезное искусство: Дети могут построить башню или любую другую трехмерную конструкцию, используя только переработанные материалы.
                    • Решайте головоломки: Хотите знать, что должны знать трехлетние дети в процессе обучения? Помогите своему малышу разгадывать ребусы для детей, пазлы, ребусы для поиска слов для детей, ребусы с картинками и т.д.это поможет в развитии мозга.
                    • Устроить чаепитие: Дети могут одеться и организовать чаепитие для родителей и друзей.
                    • Конструкторы: Дети любят играть со строительными блоками. Они будут строить структуры с ним. Помимо этого, вы также можете научить их числам или алфавиту, используя эти строительные блоки.
                    • Рисуйте вместе с детьми: Научите детей держать карандаш и рисовать любые изображения, которые они захотят.Вы можете не найти в этом смысла, но то, что они создают, является отправной точкой их учебного пути. Каракули также выглядят удивительно красиво, и поэтому вам нужно поощрять их рисовать.
                    • Игра с водой: Дети с удовольствием играют с водой при любой возможности. Иногда вы можете позволить малышам весело провести время в бассейне.

                    Если вы ищете, чем бы заняться с 3-летним ребенком, вы должны просмотреть список мероприятий, приведенный выше.Эти действия, когда они выполняются вместе с вашим ребенком, помогают вам сблизиться с вашим ребенком. Родители согласятся, что играть со своими детьми и заниматься такими повседневными делами очень весело. Тем не менее, это совершенно нормально, если ваш ребенок время от времени хочет играть в одиночку. Родителям не нужно постоянно развлекать своих детей.

                    Дети в возрасте от 2 до 5 лет учатся каждому навыку с помощью игр и веселых занятий. Следовательно, для них важно участвовать в повседневных делах для трехлетних детей дома.Эти повседневные занятия хороши не только для трехлетних детей, но и для детей постарше.

                    Преимущества образовательных мероприятий для трехлетних детей

                    Некоторые преимущества игр для трехлетнего ребенка перечислены ниже: 

                    • Укрепляет и улучшает физическое здоровье.
                    • Поддерживает хороший обмен веществ в организме.
                    • Развивает когнитивные навыки и мелкую моторику.
                    • Улучшает зрительно-моторную координацию.
                    • Поддерживает физическое, эмоциональное и социальное благополучие.
                    • Дает знания по различным темам.
                    • Повышает успеваемость.
                    • Выстраивает межличностные отношения с другими.

                    Часто задаваемые вопросы о развлечениях для 3-летних детей

                    Какие есть занятия для 3-летних детей?

                    Занятия для 3-летних детей вовлекают детей в домашние дела и покупки продуктов, позволяя им поливать растения, расспрашивая их об объектах, которые они видят во время игр на свежем воздухе, щелкая фотографии для создания воспоминаний, разгадывая кроссворды и играя с игрушки.

                    В чем преимущества занятий для трехлетних детей?

                    Преимущества «Занятий для трехлетних детей» заключаются в том, что они способствуют развитию у детей навыков общения и межличностного общения, поддержанию хороших отношений с друзьями и семьей, совершенствованию их мыслительных навыков, вовлекая их в деятельность, и развивают у детей способности к позитивному мышлению.

                    игр для детей от 3 лет | Центр раннего развития штата Айова Риджентс

                    Перейти к основному содержанию
                    • Прием
                    • Академики
                    • Финансовая помощь
                    • Жизнь в кампусе
                    • Легкая атлетика
                    • О UNI
                    • Поддержка UNI
                    • Книжный магазин UNI
                    • Календарь
                    • Электронное обучение
                    • Алфавитный указатель
                    • Библиотека стержней
                    • Электронная почта
                    • MyUNIverse
                    • Каталог
                    • Джобс@UNI

                    Iowa Regents’ Center for Early Development Education

                    Переключить навигацию
                    • Дом
                    • Профессиональное обучение
                      • Описание профессионального обучения
                      • Предстоящее профессиональное обучение
                    • Совместное использование STEM
                      • Математические игры
                      • STEM в кулинарии
                      • Опыт STEM для классных комнат
                    • Стандарты
                    • Видеоресурсы (EPQ)
                      • О программе EPQ
                      • Образовательные стандарты
                      • Финансирование
                      • Видео
                      • Ресурсы
                      • Благодарности
                    • Торговая площадка STEMware
                    • Блог
                    • О нас
                      • Миссия
                      • Посох
                      • Группа профессионального обучения
                      • Члены Консультативного совета
                      • Спонсируемое исследование
                      • Педагогический колледж UNI

                    Балансирующая игра Бросок мешка с фасолью Прикройся Сюда, Пёсик! Как растет ваш сад? Пощечина Джека Гонка с темпом улитки Пикник плюшевого мишки Крестики-нолики

                    В гостях

                    • Сидар-Фолс, Айова
                    • (319) 273-2311
                    • Карты и маршруты
                    • Посещение UNI
                    • Связаться с UNI
                    • Безопасность
                    • Разнообразие имеет значение
                    • Устойчивое развитие
                    • Доступность
                    • Информация для потребителей
                    • Заявление о равных возможностях/недискриминации
                    • Политика конфиденциальности
                    • Поддерживается ИТ-клиентской службой
                    • Copyright © 2022

                    Забавные игры для трехлетних детей

                    Нет ничего, что маленькие дети любили бы больше, чем играть.Дети учатся через игру, а взрослые могут увлечься своей занятой жизнью и забыть поиграть со своими детьми. Игра — это не просто развлечение для детей; это также весело для взрослых. Когда взрослый садится и играет со своим маленьким ребенком, это может помочь ему расти и развиваться, а также укреплять связи, которые формируются между ними. Однако, поскольку мама и папа уже давно стали взрослыми, они, возможно, разучились играть.

                    Они могут не помнить, какие игры забавные, какие игры «крутые», как играют 3-летние процессы и что они умеют делать.Это означает, что родители всегда будут нуждаться в напоминании о том, во что они любили играть в детстве, и они могут быть шокированы, узнав, что они все еще веселые и любимые. Мы собрали 7 игр, в которые весело играть с дошкольником в вашей жизни, и многие из них — это игры, в которые родители играли, когда были моложе.

                    СВЯЗАННЫЙ: игра с детьми помогает им учиться, вот как

                    Горячее и холодное

                    через Unsplash / Калеб Вудс Игры

                    всегда лучше, если ребенок собирается чему-то научиться на них, а Hot & Cold — это забавная игра в прятки, согласно Today’s Parent.Мама может взять предмет и спрятать его в комнате, например, волшебную мягкую игрушку, а затем, когда ее ребенок отправится на охоту за ним, она может дать им подсказки и сказать, близко ли они (горячо) или далеко (холодно). . Эта веселая игра учит детей усердно работать, а еще ребенок может по очереди спрятать волшебную игрушку и рассказать маме, где она находится.

                    Саймон говорит

                    через Unsplash / Джано Ферлик

                    «Саймон говорит» уже некоторое время является популярной игрой, и она хороша тем, что действительно может заставить тела двигаться.Это также поможет научить дошкольника слушать и следовать указаниям. Предпосылка проста: вы будете отдавать команды, которым должен следовать ваш ребенок, но они делают это только в том случае, если Саймон говорит. Если Саймон говорит поднять руки, они делают это, но если Саймон не говорит, они этого не делают. Мама, скорее всего, вспомнит, как играла в нее в детстве.

                    Парашют

                    через Unsplash / Артем Князь

                    На уроке физкультуры всегда было весело, когда мы все видели парашют на полу.Это занятие можно выполнять дома, даже если у вас нет настоящего парашюта. Вы можете использовать большую простыню. Вам может понадобиться более 2 человек, но если это только вы и ваш ребенок, просто используйте простыню меньшего размера. Получайте удовольствие, переворачивая его, или вы даже можете надеть на него воздушный шар и попытаться удержать его на парашюте.

                    Охота за мусором

                    через Unsplash / Энни Спратт

                    Все любят большую охоту за мусором, в том числе и 3-летние дети.Самое приятное то, что вам не всегда нужно покупать материалы и готовить это грандиозное приключение. Если это хороший день, вы можете выйти на улицу и собрать вещи с природы. Список того, что нужно найти, придет сам собой, подумайте о листьях, палочках, сосновых шишках, перьях, камнях и т. д.

                    Построить форт

                    через Unsplash / Кейт Дармоди

                    Согласно No Time For Flashcards, строительство форта — отличный способ поиграть с вашим 3-летним ребенком.Им будет весело приносить мебель и строить этот побег в гостиной. Выбор бесконечен, и это действительно заставит их использовать свое чувство творчества. Мама может даже спланировать пикник в форте или модное чаепитие и пригласить всех кукол, одетых лучше всего.

                    Картонная коробка

                    через Unsplash / Bermix Studio

                    Если у мамы завалялась огромная картонная коробка, самое время ее вытащить.Согласно We Have Kids, возможности картонной коробки безграничны, и ее можно превратить во все, что угодно. Дом, ракетный корабль или даже гоночный автомобиль. Мама может просто взять несколько маркеров и весело провести время, украшая коробку и делая ее самостоятельно.

                    Ремесла

                    через Unsplash / Драгос Гонтариу

                    Рукоделие — это всегда весело, особенно для 3-летнего ребенка, который любит творить и немного неряшлив.Одна из лучших идей для поделок для маленького ребенка — взять немного сухих макарон, приклеить их к странице, а затем раскрасить или раскрасить маркерами. Они могут с удовольствием создавать все, что им захочется, а мама быстро вспомнит, как сильно она любит заниматься поделками. Есть много возможностей, когда дело доходит до ремесел, и есть вариант для каждого.

                    Источники: «Сегодняшний родитель», «Нет времени для карточек», «У нас есть дети»

                    10 игр для вечеринок, которые понравятся (почти) каждому ребенку

                    Читать Далее

                    Об авторе

                    Эшли Верли (опубликовано 3189 статей) Более От Эшли Верли

                    Учебные задания и игры для детей 3-5 лет

                    💕 Уведомление: этот пост может содержать партнерские ссылки бесплатно для вас.Это означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам. Спасибо за поддержку.

                    В этом посте я делюсь нашим обновлением с занятиями и играми для детей в возрасте от 3 до 5 лет и для детей младшего школьного возраста. Наша домашняя школа, ориентированная на Монтессори, постоянно развивается и меняется. И это только естественно. Дети, наши обстоятельства и приоритеты развиваются, трансформируются, адаптируются на основе многих факторов.

                    Одна вещь, которая никогда не меняется, — это наша перспектива и цель — создать здоровую, сбалансированную, безопасную и привлекательную среду, которая взывает к внутренней мотивации детей познавать мир с помощью своих органов чувств.

                    К настоящему времени я собрал фрагменты наших ежедневных утренних занятий на дому, следуя за двумя моими младшими детьми в возрасте от 3 до 6 лет. Я описываю обучение, которое определяется условиями домашнего обучения, а не строго организовано вокруг определенной возрастной группы, как это делается в школе.

                    Вы не найдете много фотографий моей старшей дочери, потому что она уже очень хорошо приспособилась к самостоятельной работе. Она учится в старших классах, и я не преследую ее с камерой во время нашего утреннего цикла домашних занятий, как раньше.

                    Самое лучшее в нашем цикле занятий на дому заключается в том, что мы используем учебные программы, которые не полностью соответствуют процессу обучения детей. Наша домашняя рутина начинается, как только дети просыпаются. После завершения утренней части дня, которая включает в себя уход за собой, завтрак, домашние обязанности и упражнения, дети постепенно переходят к выполнению утренней работы.

                    Мелкая моторика, искусство и практическая деятельность

                    Я начну с описания мелкой моторики.Натуральные незакрепленные части — фантастические инструменты для работы на песке. Дети могут создавать узоры, картинки и распечатки — занятия, которые способствуют творчеству и подготавливают их к письму.

                    Наконец-то пригодились попперсы. Дети изучали цвета. Здесь ребенок брызгал желтой водой в синий поднос для поппера. В результате она заметила, что вода слегка позеленела.

                    Цвета радуги — такая веселая тема для изучения детьми. Я заметил, что занятия по переносу вовлекают детей и значительно улучшают их способность концентрироваться.

                    Трассировка позволяет детям практиковаться в рисовании непрерывных линий и формирует привычку следовать правильному направлению письма на английском языке — слева направо. Эта печатная форма является частью печатной формы «Сострадание и мир».

                    Показанные здесь полоски для вырезания и окрашивания входят в мой весенний набор.

                    Когда я вижу маленькие пальчики за работой, мое сердце поет. Простые занятия по изготовлению украшений из бисера и, в данном случае, ершиков для труб воспитывают чувство прекрасного, побуждают детей практиковаться в счете и позволяют детям представлять различные узоры, которые они могут создавать в процессе.

                    Каркасы для одежды воспитывают в ребенке упорство. Часто ребенку требуется пара попыток, чтобы полностью освоить их, поскольку ему нужно выполнить определенные шаги, чтобы завязать ленты или шнурки в бантик.

                    Это еще один пример подготовки к написанию. Этот рабочий лист является частью моей тетради для детей дошкольного возраста.

                    Когда дети спокойны и наш рабочий цикл протекает, я приглашаю младшую поработать над закрепкой, так как знаю, что не буду отвлекаться, наблюдая за ее работой.Эта печатная форма входит в набор для дошкольников Северной Америки.

                    Это занятие по рисованию бабочек предоставляет так много интересных возможностей для обучения, поскольку дети учатся определять различные виды бабочек, получают удовольствие от рисования и узнают о симметрии и симметричных формах.

                    Это сделал старшеклассник

                    При любой возможности мы пользуемся галерейными и музейными выставками. После визита в течение следующих нескольких дней мы черпаем оттуда вдохновение для обучения на дому.Это помогает детям обработать и усвоить то, что они испытали во время своих экскурсий.

                    Я использовал ламинированные листы с репродукциями картин Ван Гога, чтобы вдохновить детей на создание своих собственных картин, а затем я сделал пазл для самых маленьких. Если вы ищете мероприятия, в которых участвуют известные европейские художники, вы можете ознакомиться с моей распечаткой «Известные художники».

                    Вы можете скачать бесплатные зимние пазлы своими руками из нашей библиотеки ресурсов.К ним относятся раскраски и различные головоломки, которые вы можете использовать вместе с дошкольником, чтобы улучшить его концентрацию и навыки решения проблем.

                    Часто я обнаруживаю, что дети следуют своим собственным планам, и им требуется минимальное участие от меня. Металлические вставки всегда готовы вдохновить детей на изучение свойств 2D-форм, трассировку, создание рисунков, раскрашивание и рисование линий.

                    В нашем доме мы подчеркиваем важность бережного отношения к нашим вещам для нашего собственного блага, а также на благо планеты и окружающей среды.Вот один из уроков практической жизни в действии.

                    Языковая активность

                    У нас не так много картин на стенах. Тем не менее, я обнаружил, что помощники учеников прямо над партой очень полезны для детей, которые учатся читать и писать. Это избавляет от срочности просить о помощи, когда он застревает в озвучивании или расшифровке слов.

                    После использования этих карточек, чтобы соединить заглавные и строчные буквы, ребенок решил, что хочет их скопировать.Эта печатная форма включена в раздел спортивной тематики.

                    Это еще один пример работы ребенка над освоением заглавных букв. Эти головоломки можно найти в одном из моих весенних наборов.

                    Пока ребенок учится читать и писать самостоятельно, мы часто работаем над построением слов и их произношением. На этот раз ребенок учился произносить цвета. Я подготовил каталожные карточки с правильным написанием каждого слова рядом с группой букв, входящих в слово.Задача ребенка состояла в том, чтобы определить цвета, произнести каждое слово и провести самопроверку. Вы можете найти подвижную азбуку в нашем магазине – нажмите здесь для скорописи и здесь для распечатки.

                    Мои дошкольники практически каждый день работают с карточками из 3 частей. Мы используем их, чтобы изучать новый словарный запас, практиковаться в чтении, сочинять рассказы, делать студенческие брошюры и копировать. Этот набор входит в комплект Sports Pack, который я создал для детей дошкольного возраста.

                    Детям нравится изучать рифмы, так как это помогает им открыть для себя целый новый мир поэзии, который они могут создать самостоятельно.Этот набор для печати с карточками, которые рифмуются, является полезным подготовительным этапом к составлению собственных глупых рифмовок.

                    Мы использовали эти карточки с картинками из весеннего набора, чтобы поиграть с моим 3-летним ребенком в игру на память и выучить новую садовую лексику.

                    Мой младший ребенок, который осваивает фонологию, с удовольствием ежедневно работает над определением начальных звуков. Это пример набора изображений, включенного в мой Phonics — Initial Sounds Printable.

                    Занятия по математике и логическому мышлению

                    В этом посте я делюсь занятиями, которые дарю своим детям с разницей в 2 года.Это занятие очень увлекло моего младшего. Я собрал пару групп предметов, в которых был один странный объект, не принадлежащий группе.

                    Нам нравятся классические материалы Монтессори, но детям также нравятся деревянные пазлы, с которыми они могут работать самостоятельно. Многие из них позволяют маленьким детям самостоятельно обучать многим забавным образовательным концепциям.

                    Эти карточки с числами входят в мой набор динозавров. Я использую их для обучения взаимному переписке, распознаванию чисел, сопоставлению чисел с количествами, играю в математические игры и т.д.«Я шпионю своим маленьким глазом число, которое на единицу больше/меньше, чем… или больше/меньше, чем…».

                    Карточки с цветами идеально подходят характеру 3-летней девочки. Вы можете получить эту бесплатную печатную форму из нашей библиотеки ресурсов здесь.

                    Пример больше, чем.. меньше, чем упражнение с цветными бусинами – дополнение к упражнениям из учебной программы Шиллера по математике.

                    Этот набор пластиковых геометрических тел также входит в учебный набор Шиллера по математике.Соответствующие карточки с 3D-фигурами входят в набор «Спорт» для дошкольников.

                    Вот что мы сделали, чтобы расширить это задание, пока дети изучали свойства и характеристики формы.

                    Детям также нравилось наблюдать за цветами теней, разноцветными фигурами, падающими на бетон на солнце.

                    Цветной песок всегда пользуется успехом у моих маленьких детей, когда дело доходит до обучения письму букв и цифр.

                    Как только все цифры от 0 до 10 будут освоены, самое время поразвлечься с числовыми стержнями.

                    Эта распечатка с весенними клип-картами входит в весенний набор, вдохновленный Монтессори.

                    Это еще один пример занятий Spring Pack, который был прекрасным дополнением к нашему Color Unit.

                    В качестве подготовки к изучению таблицы умножения мы начали практиковаться в счете с пропусками. Этот студенческий помощник пришелся очень кстати. Вы можете скачать копию из нашей библиотеки ресурсов бесплатно!

                    Это еще одна халява с фактами о суммах, которые вы можете использовать с цветными бусинами в своем классе, которые я имею в библиотеке ресурсов.

                    Во многих учебниках по математике для дошкольников есть замечательные упражнения для развития логического мышления, которые мы часто включаем в свой утренний цикл.

                    География и история Деятельность

                    Когда мы исследуем континенты, маленькие дети с удовольствием обводят контуры континентов. Мы по очереди рисуем контуры по памяти друг для друга, чтобы угадать, что это такое, или дети сравнивают размеры, обведя их рядом друг с другом. Здесь вы можете найти распечатки моего континента.

                    У нас было это занятие с животными мира, живущими на наших полках не менее 2-3 недель.С таким интересом ребенок занимался сортировкой, опознанием, рисованием животных. Вы также можете загрузить этот бесплатный продукт из библиотеки ресурсов для своего класса!

                    По моему опыту, лучше всего усваивается география, когда ее преподают с помощью практических упражнений. Эта деятельность была частью Африканского исследования, когда ребенок изучал различные биомы, найденные на континенте. Эта печатная форма является частью Африканской печатной формы.

                    Изучая Африку, мы охватываем целостное изучение, создавая связи, которые связывают континенты, историю, биоразнообразие мира воедино.С помощью этой распечатки мы смотрели на биомы пастбищ по всему миру, я предложил ребенку наблюдать за картинками и различать сходства и различия между ними, задавая вопросы. Он выдвинул свои собственные идеи о том, почему флора и фауна регионов похожи и чем они отличаются друг от друга. Это занятие больше подходит для детей младшего школьного возраста.

                    Это пример детской активности, которую я искренне поддерживаю.Во время изучения Африки ребенок выразил желание узнать больше о Древнем Египте.

                    Дети используют различные методы для обработки информации, которую они узнают. Здесь он использовал строительные блоки, чтобы создать сюжетную линию, описывающую жизнь египтян того времени так, как он ее интерпретировал.

                    Общенаучная деятельность

                    Так как дети с самого раннего возраста находят бесконечно увлекательным мир животных, упоминания обо всех видах животных постоянно присутствуют в наших домашних занятиях.Это задание является частью печатной формы «Позвоночные животные против беспозвоночных», которую можно найти здесь.

                    Дети прекрасно находят и сосредотачиваются на мельчайших деталях, когда дело касается изучения мира природы. Это конкретное занятие с сопоставлением фрагментов узоров крыльев бабочки с бабочками, которым они принадлежат, повторялось снова и снова. Вскоре это превратилось в игру памяти, которая была прекрасным способом удерживать ее внимание в течение длительного периода времени.

                    Несмотря на то, что весенний сезон не очень четко определен там, где мы живем, детям все равно нравится заниматься сортировкой, когда речь идет о природе и ее обитателях.Эта сортировка является частью Spring Pack.

                    Мне не удалось сделать хороший снимок, но я подумал, что здесь стоит упомянуть, насколько сенсорная игра приносит пользу маленьким детям. Это особенно эффективная стратегия для вовлечения детей, которые не хотят начинать свой утренний рабочий цикл.

                    В середине нашего горячего источника этот простой эксперимент по замораживанию воды и упражнение по исследованию цвета были встречены с энтузиазмом.

                    Затем последовал эксперимент по смешиванию акварели Walking.Для проведения этого эксперимента мы налили воду в два стакана (синего и желтого цветов) и оставили средний стакан пустым. Мы положили бумажные полотенца внутрь стаканов так, чтобы они сошлись посередине. Мы оставили воду, чтобы добраться до среднего стакана и стать зеленым. Как и в каждом эксперименте, детям предлагается записывать свои открытия.

                    Я обнаружил, что разговоры о космосе и Солнечной системе никогда не прекращаются, когда дело доходит до этих ранних лет. Дети любят наблюдать за луной, ночным небом и задавать миллионы вопросов.Поэтому космические принты здесь всегда востребованы.

                    Дома иногда просто недостаточно, когда дело доходит до удовлетворения любопытных умов. Краеведческий музей — это наше любимое место, где мы проводим утро, особенно во время школьного семестра, когда мы часто предоставляем все это место себе.

                    ЗАНЯТИЯ И ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-5 ЛЕТ

                    23 простых настольных игры для 3-летних

                    Внутри: 23 лучших настольных игры для 3-летних.

                    Я люблю веселые игровые ночи! Все об этом, веселье, хихиканье и небольшое дружеское соревнование.Игры — это моя любимая форма развлечения, в дождливый день или даже когда маме нужно несколько минут, чтобы расслабиться, я ОБОЖАЮ устраивать детей вокруг веселой настольной игры.

                    Взгляните на эту замечательную подборку лучших настольных игр для 3-летних! На самом деле цель состоит в том, чтобы эти маленькие ручки были заняты, а сердца были счастливы, я прав?

                    Лучшие настольные игры для 3-летних

                    Unicorn Glitterluck:  Помогите единорогам совместно найти всех друзей, доставить их в облако для вечеринки и собрать все десять облачных кристаллов! Поторопитесь, пока малышка Розали не пришла на вечеринку-сюрприз.В этой игре дети либо побеждают вместе, когда они побеждают Малышку Розали на вечеринке со всеми 10 облачными кристаллами, либо вместе проигрывают, если Малышка Розали приходит на вечеринку первой.

                    Пещера драконов: Веселая стратегическая игра, в которую можно играть с друзьями! Собирайте золотые монеты на пути к сокровищам в пещере дракона! Осторожно, вы же не хотите, чтобы Дракон предсказывал ваши движения

                    Лагуна с воздушными шарами: Эта забавная настольная игра для 3-летних полна веселья.Кроме того, это длится всего около 15 минут, что идеально подходит для небольших промежутков внимания. Это единственная игра для детей младшего возраста, которая сочетает в себе четыре уникальных занятия, сочетающих в себе познавательные и физические задачи

                    .

                    Hoot Owl Hoot: Hoot Owl Hoot — это совместная игра на подбор цветов, в которой дети работают вместе, чтобы собрать всех сов в гнездо до восхода солнца. Это веселая командная игра, в которой дети должны будут использовать стратегию, чтобы собрать всех своих сов в гнездо. Подобно Candy Land, где дети следуют цветам, чтобы продвигать своих сов.Что делает его лучше, так это то, что они мчатся против солнца. Супер весело, отлично подходит для детей младшего возраста.

                    Порви свинью: Ладно, я не понимаю ажиотажа вокруг этой игры, но моей племяннице она ОЧЕНЬ нравится! Я имею в виду ЛЮБИТ это! Я думаю, для «взрослого мозга» это кажется таким случайным, но она так сильно смеется и любит простоту этой веселой настольной игры для 3-летних!

                    Веселые настольные игры

                    Chicken Cha, Cha, Cha: Игра на развитие памяти, в которой цыплята бегают по доске, пытаясь украсть перья у других цыплят.Дети должны использовать свою память, чтобы продвигаться по доске. Вместо того, чтобы рисовать карты движения, дети должны помнить, где находятся карты движения, чтобы продвигать свою курицу. Если они поймают еще одну курицу на доске, они украдут перо. Это веселая игра, в которую можно играть всей семьей.

                    Дворец Памяти: Дети тренируют свою память, воображение и развивают навыки рассказывания историй без чтения. Дети постарше и помладше могут наслаждаться этой игрой вместе.

                    Hi-Ho Cherry-O: Да, это классическая игра! Я помню, как играла в нее маленькой девочкой! Я имею в виду, кто может устоять перед маленькими фруктами? Восхитительный.Учиться считать и сортировать всегда весело с Hi Ho Cherry-O.

                    Деловой город Ричарда Скарри: Я люблю книги Ричарда Скарри, поэтому, конечно же, Деловой город войдет в список. T Дети могут использовать маленькие увеличительные стекла, чтобы найти предметы до того, как истечет время. ТАК ВЕСЕЛО!

                    Dinosaur Escape Game: Друзья-динозавры заблудились в папоротниках, а вулкан вот-вот извергнется. Можете ли вы помочь им сбежать в безопасное место на острове динозавров? Память, логика и удача будут вашими проводниками!

                    Sneaky Snacky Squirrel: Подобно Hi Ho Cheery-O, Sneaky Snacky Squirrel — это игра, помогающая детям научиться мелкой моторике и сортировке по цвету.Детям нравятся маленькие желуди и когда они могут красть желуди у других игроков. Это быстрая настольная игра для детей от 3 лет, которая удерживает внимание детей и проста в объяснении.

                    Укус акулы: Спасите рыбу изо рта акулы, прежде чем она вас съест. Это очень веселая игра, которая полностью держит вас в напряжении!

                    Идеальные игры для 3-летних

                    Кокосы: Бросьте кокосы в чашки, чтобы набрать очки и стать лучшей обезьяной. Это веселая семейная игра, которая понравится маленьким детям.Обезьяны забавны, а переворачивание — это своего рода трюк. Кокосы маленькие, поэтому будьте осторожны с детьми.

                    Животное за животным: Животное за животным — это игра с набором миплов, похожая на Meeple Circus, но она намного проще и больше подходит для детей младшего возраста. Тем не менее, животные действительно забавны. И есть что-то совершенно приятное в штабелировании деревянных игровых компонентов.

                    Кукушка: Отличная семейная игра для маленьких детей. Нарисуйте палочки, чтобы создать гнездо и поместите яйца в гнездо.Победит тот, кто первым положит все свои яйца и маму-кукушку в гнездо, не уронив ни одного яйца. Легко играть, весело для всей семьи.

                    Giggle Wiggle: Это быстрая пальчиковая игра, в которой маленьким пальчикам предстоит складывать шарики на шевелящегося червяка. В этой игре много маленьких шариков, поэтому держите ее подальше от детей. Покачивающийся червь играет музыку и смеется, поэтому, если вы ненавидите громкие игры, это может не подойти. Но мой сын был непреклонен, что эта игра попала в список.

                    Hot Potato: Электронная версия классической игры. Бросьте плюшевую картошку, пока она играет музыку. Если музыка останавливается, игроки выходят или получают картофельные чипсы. Супер легко и весело играть со всей семьей. Это только я или кто-то еще хотел бы, чтобы они стали партнерами The Wiggles, чтобы сыграть их песню Hot Potato?

                    Давай сыграем еще!

                    Hullabaloo: По сути, это креативные музыкальные стулья. Ты расстелила коврики по всему полу.Затем запустите динамик Hullabaloo. Он сообщает детям различные цвета, формы или объекты, к которым нужно двигаться, выполняя действие. Это идеальная настольная игра для детей от 3 лет!

                    Накорми Woozle: Хитрость заключается в том, чтобы удерживать закуски на ложке во время выполнения определенных задач. Эта игра имеет разные уровни игры в зависимости от возраста игроков, поэтому эта игра растет вместе с ребенком.

                    Yeti In My Spaghetti: Эта забавная настольная игра похожа на семейную версию Kerplunk.Нет раздражающей рутинной работы по проталкиванию палочек через маленькие отверстия, нет опасностей, связанных с удушьем мрамором, и нет никаких настроек, которые не могут сделать дети.

                    Пойдем на рыбалку: В этой классической игре о рыбалке на батарейках есть что-то неотразимое. Цель этой игры состоит в том, чтобы поймать как можно больше рыбы своими пластиковыми удочками. Но не забывайте, что рыбы открывают и закрывают пасть, когда ходят по кругу, поэтому для победы необходима концентрация.

                    Покачивание Покачивание Усы: Я обожаю эту игру! Это хорошо, чтобы помочь детям разработать простые стратегии и для подсчета.Кроме того, животные очень милые, и игру легко взять с собой в дорогу.

                    О боже, какой список! Я люблю КАЖДОГО. ЕДИНСТВЕННЫЙ. из этих удивительных настольных игр для 3-летних! Каждый из них преподает свой собственный урок и заставляет этих детей смеяться и учиться! Напишите в комментариях, какая любимая игра у вашего ребенка!

                    .
    Разное

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    Семейный блог Ирины Поляковой Semyablog.ru® 2019. При использовании материалов сайта укажите, пожалуйста, прямую ссылку на источник.Карта сайта