Филиппинский тест у детей: Филиппинский тест! / Статьи специалистов / Семейная клиника «Танар»

Филиппинский тест! / Статьи специалистов / Семейная клиника «Танар»

Физиологами и гигиенистами совершенно твердо установлено, что, если ребенок начинает посещать школу до того, как у него прошел полуростовой скачок, это резко отрицательно сказывается на его здоровье, в первую очередь — психическом, и крайне редко приносит успех в обучении.

В дошкольном возрасте (обычно в 5-6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног. Несложный филиппинский тест поможет родителям решить вопрос, прошел ли ребенок этап взросления, пора или нет отдавать его в школу. Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию.

Для того, чтобы узнать, прошел этот скачок роста или еще нет, нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки.

Паспортный возраст, в котором проходит этот полуростовой скачок, может существенно варьироваться. У некоторых детей он завершен уже к 5 годам, у других — только после 7 лет. Ясно, что в таком возрасте разница в два года — это очень много.

Полуростовой скачок один из важных критических периодов в жизни ребенка, по ходу которого качественно меняются многие из функций организма. В то же время физиологические последствия полуростового скачка очень просты: организм становится надежнее в биологическом смысле, а стало быть — работоспособнее. С точки зрения физиологии о работоспособности вообще можно говорить только после завершения полуростового скачка. До этого истинной работоспособности (ни умственной, ни физической) у ребенка еще нет. Ведь основой работоспособности является такая организация нервных, энергетических и других процессов, которая способна обеспечить работу в «устойчивом режиме». Ни о каком устойчивом режиме до полуростового скачка говорить не приходится — клетки детского организма до 6 лет просто не годятся для этого.

Зато после того как полуростовой скачок завершен, у ребенка появляются реальные функциональные возможности к усидчивой, достаточно длительной работе в ровном темпе (разумеется, еще небольшие — они будут быстро, но неравномерно увеличиваться по мере взросления, но основа уже заложена). Успехов вам, терпения и понимания к себе и к своим детям!

источник: econet.ru

Способы определить готовность ребенка к школе

 

Как определить готовность ребёнка к школе, если вы не водили его на тестирование к психологу или на занятия по подготовке к 1 классу.
Умение ребёнка писать и читать — не главные показатели готовности к учёбе. Гораздо важнее, чтобы у дошкольника были развиты навыки самообслуживания , а также способности концентрироваться, быть ответственным, во время переходить от активных действий к пассивным и наоборот.
Мы собрали несколько простых экспресс-тестов, которые помогут определить реальную физиологическую и социально-психологическую готовность ребенка к школе. Провести их сможет любой родитель у себя дома.

Филиппинский тест

В 5–7 лет у детей происходит большой скачок роста. У них вытягивается позвоночник, удлиняются руки и ноги. Одновременно происходит созревание мозга, и ребёнок начинает лучше усваивать, автоматизировать и накапливать информацию.
Для того чтобы понять произошёл скачок роста или нет надо провести Филиппинский тест.
Инструкция: Попросите ребёнка дотронуться правой рукой до левого уха, закинув руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки.Если он делает это без особых трудностей, то скачок роста уже произошёл и ребёнок к школе готов.

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Недаром Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости».

Физиологами и гигиенистами совершенно твердо установлено, что, если ребенок начинает посещать школу до того, как у него прошел полуростовой скачок, это резко отрицательно сказывается на его здоровье, в первую очередь — психическом, и крайне редко приносит успех в обучении.

Паспортный возраст, в котором проходит этот полуростовой скачок, может существенно варьироваться. У некоторых детей он завершен уже к 5 годам, у других — только после 7 лет. Ясно, что в таком возрасте разница в два года — это очень много.
Полуростовой скачок — один из важных критических периодов в жизни ребенка, по ходу которого качественно меняются многие из функций организма. В то же время физиологические последствия полуростового скачка очень просты: организм становится надежнее в биологическом смысле, а стало быть — работоспособнее.
С точки зрения физиологии о работоспособности вообще можно говорить только после завершения полуростового скачка. До этого истинной работоспособности (ни умственной, ни физической) у ребенка еще нет. Ведь основой работоспособности является такая организация нервных, энергетических и других процессов, которая способна обеспечить работу в «устойчивом режиме». Ни о каком устойчивом режиме до полуростового скачка говорить не приходится — клетки детского организма до 6 лет просто не годятся для этого.
Зато после того как полуростовой скачок завершен, у ребенка появляются реальные функциональные возможности к усидчивой, достаточно длительной работе в ровном темпе (разумеется, еще небольшие — они будут быстро, но неравномерно увеличиваться по мере взросления, но основа уже заложена).

Зефирный эксперимент

Маршмеллоу, или зефирный тест впервые провёл Уолтер Мишел в конце 60-х годов в Стэндфордском университете. Он оставлял дошкольника в комнате на 15 минут, давал ему зефир и отходил куда-то по делам, пообещав малышу по возвращении вторую зефирку, если тот не съест первую.

Этот тест проверял способность ребёнка к самоконтролю.
Как правило, совсем маленькие дети не справлялись с задачей и съедали зефир сразу же, дети постарше показывали более высокий уровень терпения и самоконтроля и дожидались вознаграждения.
Проведите маршмеллоу-тест у себя дома и узнайте нужно ли вашему дошкольнику тренировать умение ждать и контролировать себя, когда соблазн так близко. Это важное качество для будущего первоклассника.

Определение готовности ребёнка
по гороховидной кости

Некоторые кости формируются у ребёнка уже после рождения. Например, гороховидная кость, которая к 6 – 14 годам появляется на тыльной стороне запястья каждого человека.
В странах Эллады физиологическую готовность учеников определяли именно по наличию этой кости. Учитель знал, что это верный признак того, что ребёнок дозрел до занятий.

Определение готовности ребёнка по зубам

В странах Азии вполне нормальным считается, если учитель перед зачислением ребёнка в начальную школу спросит, сменилась ли у него хотя бы часть молочных зубов на коренные. Этот экспресс-тест использовали в Китае со средневековых времён.

Замена молочных зубов свидетельствовала о том, что ребёнок «вошёл в разум» и теперь в состоянии самостоятельно отвечать за свои поступки не только перед семьёй, но и перед законом.

Филиппинский тест — школьная зрелость

Тест для определения физиологической готовности к обучению в школе. Филиппинский тест.

Определение физиологической готовности к обучению в школе. 

Филиппинский тест.

В дошкольном возрасте дети растут быстро.

 Родители замечают рост детей по коротким рукавам свитеров и джинсам, обуви, которая вдруг стала мала.

Это происходит в связи с тем, что в возрасте 5 – 6 лет у детей происходит полуростовой скачок роста. Существенное удлинение рук и ног.

Эта физиологическая особенность позволяет определить  биологический возраст ребенка.

Чтобы узнать, произошел этот скачок роста у вашего ребенка, или нет, можно провести Филиппинский тест.

Этот тест — один из главных критериев определения  «школьной зрелости», который отражает  не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное – степень морфофункциональной  — (греч. Morphe – образ, форма) — зрелости  организма ребенка.

В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию.

Как это сделать?

Попросите своего малыша провести правую руку над головой и дотянуться до левого уха. Ребенок 4 – 5 лет не может этого сделать – руки еще не подросли — короткие.

Возраст детей от 5 до 5,5 лет. Старшая группа.

Но не следует утверждать стопроцентно, что если ребенок выполнил филиппинский тест – он точно готов к обучению в школе.

«Школьная зрелость»  — это совокупность определенных навыков и умений ребенка, таких, как: навык  освоения социальной роли ученика; навык учебной деятельности; умение  взаимодействовать с социальным окружением; физиологическая готовность к обучению в школе.

Взвешивая все плюсы и минусы, характерные для вашего конкретного случая – филиппинский тест поможет вам определить один из показателей школьной зрелости  — степень физиологической готовности к обучению в школе.

как узнать, готов ли ребенок к школе

Ребёнок пойдёт в первый класс. «Как он будет учиться?» – этот вопрос задаёт каждый родитель. «Всё зависит от готовности ребёнка к обучению», – говорят учителя. Что это такое – готовность ребёнка к школе? На эту тему можно найти десятки статей в интернете, написанные как специалистами, так и дилетантами. Родители, которые решат самостоятельно изучить вопрос, могут элементарно запутаться. На протяжении многих лет я профессионально занималась этим предметом, поэтому хочу предложить вашему вниманию три статьи, которые помогут разобраться в данном вопросе. Первая статья расскажет о физиологической готовности, вторая – о личностной готовности, третья – об интеллектуальной. Все три компонента очень важны для успешного обучения ребенка в школе.

Сначала поговорим о физиологическом развитии . В возрасте 6-7 лет происходят значительные изменения в росте ребенка, изменяются пропорции его тела, удлиняются руки и ноги. К моменту поступления в школу ребенок должен быть достаточного роста, чтобы поместиться за партой. Проверить пропорции тела дошкольника на «подготовленность» легко. Выполните следующий тест: попросите малыша дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. У взрослых это не вызывает затруднений, у школьника – тоже, а пятилетний ребёнок не сможет сделать такую простую вещь, руки у него пока ещё слишком коротки. Этот тест называют филиппинским. Результат теста характеризует биологический возраст ребёнка и показывает степень физиологической зрелости организма, созревания нервной системы и способность головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Помните, что филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев школьной зрелости.

Следующим показателем физиологического развития являются физическая выносливость, навыки самообслуживания, параметры крупной и мелкой моторики – здесь родители прекрасно знают достижения своих детей. Информацию о выносливости ребёнка можно получить, наблюдая за ним в туристических поездках, в музеях, на экскурсиях и других культурно-развлекательных местах.

Также существует мнение, что признаком физиологической зрелости является смена передних зубов у ребёнка. Так ли это? Мнения специалистов расходятся. Одна группа физиологов и психологов утверждает, что смена передних зубов является важной частью гормональной перестройки в организме ребёнка — это значит, что мозг дошкольника перестроился и готов к обучению в школе. Другая группа специалистов считает, что этот показатель не так важен. Они пишут о том, что современные дети отличаются неравномерным темпом развития различных систем детского организма, кроме того, из-за особенностей условий жизни дети одного хронологического возраста могут иметь значительные индивидуальные различия в росте и физическом развитии.

Эксперт нашего журнала Тамара Геннадиевна Богданова относится ко второй группе специалистов. Она считает, что проблемы с учёбой редко начинаются из-за отставания сроков роста передних зубов, гораздо чаще – из-за неусидчивости, неумения сосредоточиться, недостаточного развития мелкой моторики и слабой физической выносливости.

Рано или поздно физиологическая зрелость придёт к ребенку – к кому-то в шесть лет, а к кому-то в восемь. Но ни родители, ни учителя не должны сидеть сложа руки. Существуют проверенные временем методики, которые помогают детям достичь этой зрелости, они успешно применяются в словенских детских дошкольных учреждениях. Так, в дошкольных группах Люблянской школы дополнительного образования «Весёлые ребята» педагоги по специальным методикам и авторским программам развивают у детей крупную и мелкую моторику, совершенствуют навыки самообслуживания, развивают выносливость и двигательные способности.

На сегодня всё. Интересно услышать мнение родителей: что думаете вы о физиологической зрелости ребёнка, каков ваш опыт?

В следующей статье мы поговорим о личностной готовности к школе.

Интересные факты по теме

На Филиппинах. Родители определяют биологическую зрелость ребёнка следующим образом: ребёнок любой рукой точно через макушку головы пытается дотянуться до противоположной от руки мочки уха. Если дотянулся, значит, созрел для школы.

В средневековом Китае и Японии . Зрелость ребёнка определяли моментом окончания смены молочных зубов. Считалось, что только тогда ребёнок «вошёл в разум».

В России до революции 1917 года. В классическую гимназию дети зачислялись с 9 лет – считалось, что это возраст созревания нервной системы ребёнка.

В России сегодня. Обучение детей в школах, в соответствии с законом, начинается с шести с половиной лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже 8 лет. То есть, закон ориентирован на паспортный возраст ребенка, но не на его школьную зрелость.

В дошкольном возрасте (обычно в 5-6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног.

Для того, чтобы узнать прошел этот скачек роста или еще нет, нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки.

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Недаром Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости» .

Физиологами и гигиенистами совершенно твердо установлено, что, если ребенок начинает посещать школу до того, как у него прошел полуростовой скачок, это резко отрицательно сказывается на его здоровье, в первую очередь — психическом, и крайне редко приносит успех в обучении.

Паспортный возраст, в котором проходит этот полуростовой скачок, может существенно варьироваться. У некоторых детей он завершен уже к 5 годам, у других — только после 7 лет. Ясно, что в таком возрасте разница в два года — это очень много.

Полуростовой скачок — один из важных критических периодов в жизни ребенка, по ходу которого качественно меняются многие из функций организма. В то же время физиологические последствия полуростового скачка очень просты: организм становится надежнее в биологическом смысле, а стало быть — работоспособнее.

С точки зрения физиологии о работоспособности вообще можно говорить только после завершения полуростового скачка. До этого истинной работоспособности (ни умственной, ни физической) у ребенка еще нет. Ведь основой работоспособности является такая организация нервных, энергетических и других процессов, которая способна обеспечить работу в «устойчивом режиме». Ни о каком устойчивом режиме до полуростового скачка говорить не приходится — клетки детского организма до 6 лет просто не годятся для этого.

Зато после того как полуростовой скачок завершен, у ребенка появляются реальные функциональные возможности к усидчивой, достаточно длительной работе в ровном темпе (разумеется, еще небольшие — они будут быстро, но неравномерно увеличиваться по мере взросления, но основа уже заложена).

Вот такой интересный тест…


Андрей у меня февральский, и на 1 сентября ему будет 6,5 лет. То есть можно отдать в школу на следующий учебный год, а можно подождать еще годик… Никак не могу принять окончательного решения, как же лучше поступить.

В очередной раз бороздила интернет в поисках ответа на свои вопросы и сомнения. И нашла интересный способ определения готовности к школе, который раньше мне почему-то не попадался — филиппинский тест .

В дошкольном возрасте (обычно в 5-6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног.

Для того, чтобы узнать прошел этот скачек роста или еще нет, нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки.

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Недаром Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости» .

Физиологами и гигиенистами совершенно твердо установлено, что, если ребенок начинает посещать школу до того, как у него прошел полуростовой скачок, это резко отрицательно сказывается на его здоровье, в первую очередь — психическом, и крайне редко приносит успех в обучении.

Паспортный возраст, в котором проходит этот полуростовой скачок, может существенно варьироваться. У некоторых детей он завершен уже к 5 годам, у других — только после 7 лет. Ясно, что в таком возрасте разница в два года — это очень много.

Полуростовой скачок — один из важных критических периодов в жизни ребенка, по ходу которого качественно меняются многие из функций организма. В то же время физиологические последствия полуростового скачка очень просты: организм становится надежнее в биологическом смысле, а стало быть — работоспособнее.

С точки зрения физиологии о работоспособности вообще можно говорить только после завершения полуростового скачка. До этого истинной работоспособности (ни умственной, ни физической) у ребенка еще нет. Ведь основой работоспособности является такая организация нервных, энергетических и других процессов, которая способна обеспечить работу в «устойчивом режиме». Ни о каком устойчивом режиме до полуростового скачка говорить не приходится — клетки детского организма до 6 лет просто не годятся для этого.

Зато после того как полуростовой скачок завершен, у ребенка появляются реальные функциональные возможности к усидчивой, достаточно длительной работе в ровном темпе (разумеется, еще небольшие — они будут быстро, но неравномерно увеличиваться по мере взросления, но основа уже заложена).

Вот такой интересный тест… Жду Андрюху из садика, чтобы проверить

По некоторым данным (Европейский Конгресс по вопросам школьной и университетской медицины), менее 22% детей, приходящих в первый класс школы, полностью здоровы. После первого года обучения таких деток становится еще меньше. Отчасти так происходит по той причине, что организм первоклассника просто не был готов к серьезным нагрузкам.

Медики настаивают на том, что родителям будущего школьника необходимо подготовить к 1 сентября не только красивую форму, портфель и букет, но и самого ребенка.

1. Обучите ребенка правилам личной гигиены. Если у новоявленного школьника привычка регулярно мыть руки доведена до автоматизма, то шансы не подхватывать каждую вторую инфекцию существенно повышаются. Важно донести до ребенка мысль о необходимости мыть руки перед едой, после прогулки и посещения туалета.

2. Следите за питанием ребенка. Очень важно к школе сформировать у ребенка здоровое пищевое поведение, тем самым вы обезопасите его на весьма длительное время от склонности к вредной пище. Из меню необходимо убрать чипсы, газированные напитки, соусы, полуфабрикаты, фаст-фуд, предпочитая блюда из отварных или запеченных продуктов.

3. Пусть утренняя гимнастика станет нормой. Почти вся жизнь у школьника проходит сидя, а у современных детей в таком положении проходит в том числе и досуг. Как итог — к пятому классу у половины сколиоз, к подростковому возрасту первые признаки ожирения. Чтобы этого не допустить, вам необходимо привить ребенку любовь к движению. И стоит отметить, что самой сильной мотивацией в данном случае выступает личный пример. Если малыш видит, как мама или папа, или все вместе каждое утро начинают с зарядки, пробежки (возможно, с собакой на улице!) или даже танцев под энергичную музыку, вряд ли он останется в стороне.

4. Не лишним будет обучить ребенка дыхательной гимнастике. Этот вид упражнений является хорошим способом как для снижения частоты простудных заболеваний, так и для укрепления нервной системы ребенка и развития у него выносливости.

5. Сформируйте четкий распорядок дня. Когда день расписан, то становится проще формировать правильные привычки и легче выполнять домашнее задание. Ребенок должен засыпать не позже 22 часов, продолжительность сна должна составлять не менее 9-10 часов. Оптимальная продолжительность для подвижных игр на свежем воздухе — 2-3 часа.

6. Сформируйте у ребенка здоровую психику. Для этого в семье должен царить психологический комфорт. Самое главное — не выяснять взрослые отношения при ребенке и не отзываться дурно о его способностях при посторонних. Необходимо укреплять его уверенность в собственных силах, всячески поощрять его успехи. Приучайте ребенка к самостоятельности, способствуйте формированию его собственного мнения и больше времени проводите с ним.

7. Очень важно перед школой обойти врачей , чтобы выяснить слабые стороны здоровья ребенка. Доктор даст полезные советы по адаптации ребенка к учебному году с учетом имеющейся проблемы и, возможно, назначит курс необходимой терапии.

И последнее, о чем стоит задуматься, особенно тем родителям, которые считают своих детей гениями: готов ли вообще ваш ребенок физиологически к школе . Нередко детей отправляют в первый класс чуть пораньше, например, в шесть лет. Однако есть замечательный тест — филиппинский : ребенка просят дотянуться правой рукой до левого уха через голову. Если дотягивается — то значит, он сформирован настолько, что может пойти учиться. Если нет — значит, пока рано.

А рано потому, что данный тест показывает именно биологический возраст ребенка , так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Недаром Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости».

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Недаром Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости».

Скачать:


Предварительный просмотр:

Физиологическая готовность к обучению в школе. Филиппинский тест.

В дошкольном возрасте (обычно в 5-6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног.

Для того, чтобы узнать прошел этот скачек роста или еще нет, нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки.

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а нечто гораздо более важное — степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Недаром Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости» .

Физиологами и гигиенистами совершенно твердо установлено, что, если ребенок начинает посещать школу до того, как у него прошел полуростовой скачок, это резко отрицательно сказывается на его здоровье, в первую очередь — психическом, и крайне редко приносит успех в обучении.

Паспортный возраст, в котором проходит этот полуростовой скачок, может существенно варьироваться. У некоторых детей он завершен уже к 5 годам, у других — только после 7 лет. Ясно, что в таком возрасте разница в два года — это очень много.

Полуростовой скачок — один из важных критических периодов в жизни ребенка, по ходу которого качественно меняются многие из функций организма. В то же время физиологические последствия полуростового скачка очень просты: организм становится надежнее в биологическом смысле, а стало быть — работоспособнее.

С точки зрения физиологии о работоспособности вообще можно говорить только после завершения полуростового скачка. До этого истинной работоспособности (ни умственной, ни физической) у ребенка еще нет. Ведь основой работоспособности является такая организация нервных, энергетических и других процессов, которая способна обеспечить работу в «устойчивом режиме». Ни о каком устойчивом режиме до полуростового скачка говорить не приходится — клетки детского организма до 6 лет просто не годятся для этого.

Зато после того как полуростовой скачок завершен, у ребенка появляются реальные функциональные возможности к усидчивой, достаточно длительной работе в ровном темпе (разумеется, еще небольшие — они будут быстро, но неравномерно увеличиваться по мере взросления, но основа уже заложена).

Вот такой интересный тест…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С ОНР

В настоящее время значительное количество детей, несмотря на соответствующий возраст и имеющиеся у них навыки и умения, испытывают большие трудности в адаптации к школьному обучению, основной причиной…

Психолого-педагогический скриннинг готовности к обучению в школе (Н.Семаго, М.Семаго)

Комплексная психолого-педагогическая система оценки готовности детей к обучению в школе. Разработана Н.Семаго и М.Семаго…

Филиппинский тест (практическая работа)

 

 

 

Филиппинский тест (практическая работа)

 

Практическая работа № 2.

Тема: «Филиппинский тест»

Цель работы: определить готовность ребенка к обучению в школе.

Оборудование: сравнительный рисунок (рисунок 1)

 

В дошкольном возрасте (обычно в 5−6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног. Филиппинский тест — один из главных критериев «школьной зрелости». Для того, чтобы узнать, прошел этот полуростовой скачек или еще нет, нужно попросить ребенка выполнить задание.

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию.

 

Ход работы:

1.                  В качестве испытуемого должен выступать ребенок 5-7 лет (не старше, и не младше!!!).

2.                  Запишите его точный календарный возраст (полных лет и месяцев).

3.                  Попросите ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой (рисунок 1).

4.                  Оцените выполненное действие.

5.                  Сделайте выводы о морфофункциональной зрелости ребенка, о его готовности к обучению в школе.

 

Рисунок 1.

 

 

 

Ребенок, у которого                                                    Ребенок, у которого

не произошел «полуростовой  скачок»               произошел «полуростовой  скачок»

 

Оформление работы:

1.      Возраст ребенка (календарный- с указанием полных лет и месяцев): _____________

2.      Результаты исследования (ребенок достал уха/не достал)______________________

3.      Заключение: __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Пример заключения: проведенное исследование прошло успешно, т.к.  ребенок успешно прошел исследование, что свидетельствует о наступлении у него  морфофункциональной зрелости и его готовности к обучению в школе. Если ребенок не смог выполнить задание, значит у него не наступила морфофункциональная зрелость и он не готов к обучению к в школе.

Готов ли ребенок к школе

На что обратить внимание, чтобы
определить готовность ребенка к школе?


Важно обратить внимание на то, как долго может ребенок заниматься одним и тем же делом. Если дошкольник самостоятельно один может заниматься любимым делом 15 — 20 минут, то он достаточно усидчив.

Обратите внимание, хорошая ли у вашего малыша координация движений рук и ног.
Как проверить координацию? Посмотрите, может ли он одновременно прыгать на двух ногах? На одной ноге? Как он ходит? Как во время ходьбы работают ноги и руки? Как ловит мяч?

Определите, хорошая ли слуховая и зрительная память у вашего ребенка.


Это определяется с помощью специальных методик.  
Тесты проводятся в тишине один на один с ребенком.

                                                               ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ

В норме ребенок должен произнести 6 слов из 10 на память. 
Родитель должен записать на листочке 10 знакомых для ребенка односложных слов, никак не связанных между собой — существительных в именительном падеже.
Затем дать инструкцию:
«Сейчас мы проверим твою память. Я назову тебе слова; ты прослушаешь их, а потом повторишь сколько сможешь, в любом порядке».
Слова зачитываются  четко, не спеша 3 раза  в одной и той же последовательности.
И если после этого ребенок повторил 6 слов (в любой последовательности), то у него хорошая память.
 
Примерный ряд слов:

1. Лес, хлеб, окно, стул, вода, брат, конь, гриб, игла, мед.

2. Стол, вода, кот, лес, хлеб, брат, гриб, окно, мёд, дом.

3. Дым, сон, шар, пух, звон, куст, час, лёд, ночь, пень.

4. Лес, хлеб, стул, брат, конь, гриб, мед, дом, мяч, куст.

5. Число, хор, камень, гриб, кино, зонт, море, шмель, лампа, рысь

  

 ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ


Из 16 разных незнакомых картинок 6 ребенок должен запомнить и назвать.
Инструкция: Сейчас я разложу перед тобой 16 картинок. Ты их должен запомнить, а потом повторишь сколько сможешь, в любом порядке».
Перед ребенком вы раскладываете 16 разных картинок. То, что на них изображено, ребенок должен узнать и назвать вам. 
Затем картинки убираете, а ребенок их называет.  Или он отворачивается и их называет.
В норме ребенок должен назвать 6 картинок.  

 КАК РАЗВИТЬ СЛУХОВУЮ И ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ?

Для развития слуховой памяти важно учить стихи и песенки наизусть, считалочки и скороговорки, проводить игры в слова (вы называете 10 слов, он повторяет), прохлопывание или простукивание определенного ритма. 

 
 Для развития зрительной памяти подходят игры с карточками, картинками, игрушками. 
Например, такая игра.
Перед ребенком ставим игрушки или карточки, он их называет. 
Затем отворачивается, а вы меняете их местами. Он поворачивается, и показывает, что вы поменяли. Сначала из 5 карточек/игрушек две меняем местами. Постепенно задание усложняем: из 5 три меняем местами, потом из 6 три меняем, и так далее. 
Или из 5-6  игрушек или карточек с рисунками одну убираем, а ребенок должен назвать, что убрали.  Или просим по памяти их описать (какой цвет машинки на карточке, какой платье у куклы).

MADOUDS51 —«Воспитатель года — 2022»

«Воспитатель года — 2022»

Финалистом Конкурса профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Воспитатель года — 2022» в номинации «Мастерство и вдохновение» стала воспитатель МАДОУ д/с № 51 Хромых Юлия Михайловна В марте 2022 года завершился Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования …

Читать далее…

Возгорание сухой травы Практически всегда палы травы происходят по вине человека. Сухая растительность может легко воспламениться от оставленного без присмотра костра, непотушенной сигареты или случайно брошенной спички. Оказавшись в зоне природного пожара, следует сообщить об этом по телефонам со стационарного …

Читать далее…

Проведена обработка территории детского сада

УВАЖАЕМЫ РОДИТЕЛИ!!! ДОВОДИМ ДО ВАШЕГО СВЕДЕНИЯ, что 11.03.2022г. проведена акарицидная обработка территории  против клещей на всех трех корпусах (4735,3 кв.м.) С уважением, МАДОУ д/с № 51.      

Читать далее…

Желаем счастья и любви! Они дороже всех подарков! И пусть все сбудутся мечты В прекрасный день 8 Марта!   Весна, прекрасное время года и она открывает женский праздник. Со 2 по 4 марта в нашем детском саду прошли музыкально-развлекательные мероприятия для детей и родителей, посвященные Дню 8 Марта. Ребята …

Читать далее…

3 марта завершился IV региональный чемпионат «Навыки мудрых» по методике «Ворлдскиллс Россия», в рамках нацпроекта «Демография». В течение трёх дней опытные специалисты дошкольного образования соревновались по компетенции «Дошкольное воспитание». «Навыки мудрых» — это направление чемпионатов по стандартам …

Читать далее…

2 марта 2022 года прошел телемост «Полёт» между детским садом 51 (г. Калининград) и с Мемориальным музеем В. П. Чкалова (Нижегородской области, г. Чкаловск).  Уникальность этой онлайн – встречи в том, что она объединяет ребят, взрослых у которых есть общая цель – сохранение памяти о знаменитом лётчике – испытателе …

Читать далее…

Фотовыставка «Весенний лес»

С первыми лучами весеннего пригревающего солнца природа спешит избавиться от снежных заносов. Жизнь в лесу просыпается… Постепенно возвращаются птицы, наполняя лес звонким пением. Сонный март сменяется апрелем. И тогда на ветвях распускаются набухшие почки, а сквозь густые залежи опавшей осенью листвы …

Читать далее…

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В Региональной общественной приемной Председателя Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Д.А. МЕДВЕДЕВА в Калининградской области 18 февраля 2022 года с 10.00 часов до 12.00 часов запланировано проведение Единого дня приема отцов-одиночек, воспитывающих детей, приуроченного ко Дню защитника Отечества. В приеме …

Читать далее…

       Вот уже второй год наш детский сад ведет работу по проекту «Полёт» о знаменитом лётчике — испытателе, Герое Советского Союза, В. П. Чкалове. За это время у нас сложилась тесная дружба с Мемориальным музеем В. П. Чкалова (Нижегородской области, г. Чкаловск).      2 февраля знаменательный день не …

Читать далее…

Итоги смотра – конкурса на лучшее новогоднее оформление групп

У нас в детском саду уже стало традицией каждый год проводить смотр-конкурс на лучшее оформление группы к Новому Году. В этом году он проходил по теме: «По дорогам зимних сказок». Конкурс проходил по следующим номинациям: «В лесу родилась елочка», «Зима творит чудеса». В конкурсе приняли участие все возрастные …

Читать далее…

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Горячая линия правительства

Манила: 1158 или 143

Себу: +6332 340-0191

  

   

Что такое лаборатории тестирования RT-PCR COVID-19 в США?

 Для вашего удобства щелкните приведенные ниже ссылки, чтобы просмотреть список испытательных лабораторий в США.

  Что представляют собой лаборатории тестирования ОТ-ПЦР на COVID-19 в Ванкувере?

Для вашего удобства щелкните приведенные ниже ссылки, чтобы просмотреть список испытательных лабораторий в Ванкувере.

 

Зачем мне сдавать мазок по прибытии на Филиппины?

Прохождение теста ОТ-ПЦР на COVID-19 является требованием правительства Филиппин для всех прибывающих международных пассажиров.

  

Нужно ли детям проходить тест перед отъездом до прибытия на Филиппины?

Для бессимптомных несовершеннолетних в возрасте 3 лет и младше от них не требуется предоставление отрицательного результата теста ОТ-ПЦР/теста на антиген, в то время как для несовершеннолетних с симптомами в возрасте 3 лет и младше они подлежат обычному тестированию и карантинным процедурам для международных прибывающих пассажиров .

 

Они также должны пройти процесс регистрации и заплатить отдельную плату за тестирование.Для сведения к минимуму дискомфорта у младенцев берут мазок изо рта.

 

Как оплатить мазок?

Платить за тест ОТ-ПЦР на COVID-19 должны только те, кто не является OFW. Тест бесплатный для OFW, независимо от того, прибывают ли они в Манилу, Бохоль, Себу, Кларк, Давао, Субик или Лаоаг.

 

Если вам необходимо оплатить сбор за тестирование вашего рейса:

 

Стоимость тестирования в Маниле через нашего партнера, аккредитованного Министерством здравоохранения, Лабораторию молекулярной диагностики Detoxicare, составляет 2500 филиппинских песо.

   

  • Detoxicare Molecular Diagnostics предлагает ускоренный ранний тест мазка с ограниченным количеством слотов. Взятие мазка будет запланировано с 00:01 до 02:00 дня взятия мазка, назначенного BOQ, в зависимости от классификации пассажиров, а результаты будут доступны к 10:00 того же дня. Как только будет получен отрицательный результат, путешественник уже может быть освобожден из карантинного учреждения.

 

После регистрации на One Health Pass пассажирам будет предоставлен QR-код, который будет содержать ссылку для оплаты.Та же ссылка для оплаты будет отправлена ​​на зарегистрированный адрес электронной почты.

1. Пассажиры должны забронировать вариант РАННЕГО ТЕСТИРОВАНИЯ по ссылке для предоплаты.

2. Пассажиры могут выбрать бронирование только до дня прибытия.

Пример:
Прибытие пассажира: 1 ноября
Раннее бронирование мазка Регистрация и оплата: до 1 ноября

3. Пассажиры со строгим предварительным бронированием и предоплатой будут обслуживаться. Заказы по телефону и оплата на месте не принимаются.

4. Доступно ограниченное количество слотов, опция раннего тестирования мазков будет автоматически закрыта, как только будет достигнуто максимальное количество заказов.

 

Для получения дополнительной информации обращайтесь на горячую линию Detoxicare: (02) 75771184 / 09171180321 / 091

326.

 

 

Оплата может быть произведена наличными в PHP или долларах США, картой, AliPay, WeChat Pay, GCash и PayPal в отеле или через систему предварительной оплаты Detoxicare при регистрации в One Health Pass за 24 часа до вылета.

 

Для тех, кто прибывает на Бохол, стоимость теста составляет 650 филиппинских песо, и его проводит Мемориальный госпиталь губернатора Селестино Галлареса. Плата должна быть оплачена наличными.

 

 

Для тех, кто прибывает в Себу, плата за тест составляет 4 100 филиппинских песо. Оплата может быть произведена наличными (в PHP или долларах США) или кредитной картой (Visa). Пункты обмена валюты находятся внутри терминала. Не филиппинцам также необходимо подготовить PHP 901.00 за плату за тестирование по прибытии, как это предписано правительством провинции Себу.

 

Для тех, кто прибывает в Кларк, плата за тест составляет 4000 филиппинских песо. Оплата может быть произведена наличными. Обмен валюты доступен в терминале.

 

Для прибывающих в Лаоаг стоимость теста составляет 3500 филиппинских песо. Платежи могут производиться наличными (только PHP), картой (только BancNet, Mastercard, Visa, JCB), PayMaya, WeChat Pay или GrabPay.В терминале есть банкомат. Вы также можете внести предоплату за тест ОТ-ПЦР онлайн.

 

Для тех, кто прибывает в Subic, плата за тест составляет 3 800 филиппинских песо, которые необходимо оплатить онлайн вместе с регистрацией.

 

Что я могу делать в назначенном мне отеле, ожидая проверки расписания и публикации результатов?

Мы призываем всех оставаться в безопасности, оставаясь в своих комнатах и ​​ожидая запланированного теста и публикации результатов.Некоторые объекты вашего отеля могут быть открыты или закрыты в зависимости от их карантина и протоколов безопасности.

Могут ли семьи, путешествующие вместе, проживать в одном номере/отеле?

В соответствии с филиппинскими правилами в номере может находиться только один человек, за исключением следующих случаев:

 

  1. Семьи из одного домохозяйства, путешествующие вместе, особенно с несовершеннолетними;
  2. Персонал передовых служб здравоохранения и экстренной помощи;
  3. Гости, которым требуется сопровождающий:

           • 18 лет и младше; и 
           • Лица, нуждающиеся в особой помощи (например,грамм. пенсионеры, инвалиды, с хроническими заболеваниями)

 

   Отказ в особых случаях доступен по прибытии для других исключений, не указанных выше.

Разрешает ли PAL стыковочные рейсы?

Разрешены соединения между внутренними и международными, внутренними и внутренними, международными и международными соединениями. На международных и внутренних маршрутах только пассажиры, которые не будут проходить обязательный карантин в учреждении, могут стыковаться с последующим внутренним пунктом назначения.Пожалуйста, убедитесь, что подключение осуществляется в течение того же дня или в течение 12 часов после прибытия.

 

Я зарегистрировался в рамках программы Balik Pinas, Balik Pampanga . Нужно ли мне проходить процедуры прибытия и карантина в терминалах 1 или 2 NAIA?

   Программа Balik Pinas, Balik Pampanga является инициативой местного органа власти Пампанги, направленной на обеспечение безопасного прибытия жителей Капампанги , включая
    как OFW, так и не OFW.Эти пассажиры должны пройти обязательный мазок и пройти карантин в Пампанге.

К участию в программе допускаются пассажиры, родившиеся или проживающие в Пампанге и прибывающие рейсами в терминалы 1 или 2 NAIA.

Если вы имеете право, вы должны загрузить приложение Balik Pinas, Balik Pampanga Citizens и выполнить все требования, указанные в мобильном приложении. Пожалуйста, зарегистрируйтесь как минимум за 10 дней до прибытия на Филиппины.Для получения дополнительной информации посетите сайт www.balikpampanga.ph.

 

Зарегистрируйтесь не позднее чем за 24 часа до полета на сайте https://www.onehealthpass.com.ph/e-HDC. Просто нажмите «Да», когда вас спросят: «Вы в настоящее время находитесь в аэропорту вылета или вылетаете сегодня на Филиппины?»

 

Аккуратно и полностью заполните все обязательные поля, включая e-HDC. По завершении обязательно сохраните копию уникального номера транзакции и QR-код, которые потребуются при регистрации.Непредоставление QR-кода OHP может привести к отказу в допуске к полету.

 

 

По прибытии представитель программы Balik Pinas, Balik Pampanga встретит вас и немедленно доставит в Пампангу.

 

 

 

филиппинских школьников могут пройти обязательные тесты на наркотики

Убийственная «война с наркотиками», развязанная президентом Филиппин Родриго Дутерте, может вскоре поставить под угрозу тысячи детей начальной школы.

Филиппинское агенство по обеспечению соблюдения законов о наркотиках (PDEA) объявило в пятницу, что оно изыскивает полномочия от Совета по опасным наркотикам наложить ежегодные проверочные тесты на наркотики-сюрпризы для учителей и школьников, начиная с четвертого класса. PDEA оправдал этот шаг как попытку выявить 10-летних потенциальных потребителей наркотиков, чтобы они «могли получить помощь, пока они еще молоды».

Но это предложение, последний опасный результат антинаркотической кампании Дутерте, которая уже унесла жизни десятков детей, подвергнет школьников серьезному риску.Это знаменует собой резкое расширение обязательного тестирования на наркотики, которое уже действует для всех студентов колледжей и абитуриентов, и позволит полиции распространить свои «борьбы с наркотиками» на классы начальной школы. Введение обязательного тестирования школьников на наркотики, в то время как филиппинская полиция совершает безудержные суммарные убийства предполагаемых наркоманов, подвергает бесчисленное количество детей опасности из-за провала теста на наркотики.

PDEA заявило, что результаты испытаний на наркотики будут конфиденциальными, и Совет по опасным наркотикам объявил, что обсудит руководящие принципы обязательной программы тестирования, «чтобы обеспечить защиту прав студентов и гарантировать их безопасность.Но неоднократное игнорирование правительством гибели десятков детей в результате «войн с наркотиками», убийств, совершенных полицией и неизвестными боевиками, как «сопутствующего ущерба» предполагает, что безопасность детей не будет главным приоритетом.

Обязательное тестирование детей на употребление наркотиков вызывает и другие проблемы с правами человека. Взятие биологических жидкостей ребенка, будь то кровь или моча, без его согласия может нарушать право на физическую неприкосновенность и представлять собой произвольное вмешательство в их частную жизнь и достоинство.В зависимости от того, как проводится такое тестирование, оно также может представлять собой унижающее достоинство обращение и может удерживать детей от посещения школы или колледжа по причинам, не связанным с потенциальным употреблением наркотиков, что лишает их права на образование.

Правительство должно предоставлять детям точную информацию о потенциальных рисках употребления наркотиков, а не подвергать их перекрестному прицелу кампании суммарных убийств, которая уже унесла жизни более 12 000 филиппинцев.

Zambo City требует проведения теста ОТ-ПЦР для путешествующих детей

Zamboanga City Hall (фото из файла PNA)

ZAMBOANGA CITY — Дети в возрасте от 3 до 11 лет, путешествующие вместе со своими полностью вакцинированными родителями или опекунами, должны пройти тест полимеразной цепной реакции с обратной транскрипцией (RT-PCR). результатов до того, как будет разрешен въезд в этот город.

Мэр Мария Изабель Климако-Салазар заявила в пятницу, что это требование является частью рекомендаций, установленных местной Межведомственной целевой группой по новым инфекционным заболеваниям (IATF-EID) после отмены требования RT-PCR для прибывающих сюда путешественников.

«Дети в возрасте от трех лет и старше должны пройти тест RT-PCR (RT-PCR слюны или носоглотки) в течение пяти дней до даты поездки», — сказал Салазар.

Требование о проведении ОТ-ПЦР для полностью вакцинированных прибывающих путешественников было снято 16 ноября после того, как этот город был помещен под статус общего общественного карантина (GCQ) из более строгой категории модифицированного расширенного общественного карантина (MECQ).

Национальная организация IATF-EID поместила этот город на уровень опасности 3 в соответствии с резолюцией 148-F, утвержденной органом 13 ноября. в сопровождении полностью вакцинированных родителей или опекунов.

Мэр сказал, что дети через своих родителей или опекунов должны подать заявление на получение разрешения на безопасный, быстрый и интеллектуальный проезд (S-Pass), общенациональную политику, для легкого и безопасного путешествия.

Она добавила, что заявку на S-Pass нужно подавать как минимум за два дня до даты поездки.

Д-р Эльмейр Джейд Аполинарио, руководитель городского отдела по управлению рисками стихийных бедствий и местный главный специалист по внедрению IATF, получил указание обеспечить строгое соблюдение руководящих принципов.

Между тем, Салазар сослался на совет экспертов в области здравоохранения как на одну из основных причин, побудивших городское правительство отменить требование об обязательном въезде при наличии отрицательных результатов теста ОТ-ПЦР у полностью вакцинированных прибывающих путешественников.

Салазар сказал, что медицинские и научные данные показали, что полностью вакцинированные люди защищены от серьезных инфекций, поэтому эксперты рекомендовали отменить требование теста ОТ-ПЦР для полностью вакцинированных путешественников.

«Мы также прислушивались к голосам людей, которые в течение нескольких месяцев просили открыть границы и сделать мазок необязательным», — сказала она. (PNA)

 

Путешествующие внутри страны могут пройти бесплатные тесты ОТ-ПЦР в Детском медицинском центре PH

МАНИЛА, Филиппины. С 1 ноября внутренние путешественники теперь могут бесплатно пройти тесты полимеразной цепной реакции с обратной транскрипцией (ОТ-ПЦР) в Детском медицинском центре Филиппин (PCMC), заявила в понедельник министр туризма Бернадетт Ромуло-Пуя.

Бесплатные тесты RT-PCR будут субсидироваться Департаментом туризма (DOT) и Советом по продвижению туризма (TBP).

«Поскольку ограничения на поездки продолжают ослабевать, мы стремимся побудить больше туристов посетить выбранный ими пункт назначения, предоставляя полную субсидию на тестирование ОТ-ПЦР. Эта программа помогает обеспечить безопасность туристов, работников туризма и местных заинтересованных сторон в различных направлениях», — говорится в заявлении Пуята.

Каждый день только 350 заявителей будут получать субсидии в PCMC.

Путешественники могут подать заявку на субсидию на тестирование через веб-сайт TPB и должны предоставить документы, такие как гостиница, аккредитованная DOT, и обратный билет.

По словам Пуята, путешественники могут пользоваться субсидией столько, сколько захотят, поскольку они поощряют внутренний туризм.

В настоящее время бесплатный тест ОТ-ПЦР доступен только в PCMC. Пуят сказал, что DOT ищет партнерских отношений с другими государственными больницами.

«Сейчас, каси, мы сотрудничаем с Государственной больницей Филиппинского детского медицинского центра pero naghahanap kami ng iba’t ibang.«Yun din ang gagawin namin, babayaran na namin lahat para zero na. Menos gastos sa nagta-travel, — сказала она по Телерадио.

(Сейчас, каси, мы сотрудничаем с Филиппинским детским медицинским центром, но мы ищем другие государственные больницы, и мы предпримем ту же инициативу, чтобы уменьшить расходы.)

До этой разработки тесты RT-PCR в больницах-партнерах DOT, Филиппинской больнице общего профиля и PCMC стоили 750 песо.

Пуят отметил, что многие путешественники обременены стоимостью теста ОТ-ПЦР; следовательно, они настаивали на 100-процентной субсидии.

«Marami kasi gusto mag-travel pero namamahalan naman sila kahit na ‘yung 750 песо с человека, напакамахал дау. Вот почему мы решили субсидировать para libre na», — сказала она.

(Многие хотят путешествовать, но обременены тестом P750 на человека. Вот почему мы решили субсидировать его, чтобы сделать его бесплатным.)

РОДСТВЕННЫЕ ИСТОРИИ

Департамент транспорта хочет полностью субсидировать стоимость мазков для местных туристов

Иностранные туристы Боракая по-прежнему должны показать тест ОТ-ПЦР — исполнительный орган провинции

Интрамурос откроет площадки для утренних учений в полностью обезвреженных уязвимых секторах в октябре.30

и

Подпишитесь на нашу ежедневную рассылку

Чтобы узнать больше новостей о новом коронавирусе, нажмите здесь.
Что нужно знать о коронавирусе.
Для получения дополнительной информации о COVID-19 позвоните на горячую линию Министерства здравоохранения: (02) 86517800 (местный номер 1149/1150).

Фонд Inquirer Foundation поддерживает наших передовых специалистов в области здравоохранения и по-прежнему принимает денежные пожертвования для внесения на текущий счет Banco de Oro (BDO) № 007960018860 или для пожертвований через PayMaya, используя эту ссылку .

Читать дальше

Не пропустите последние новости и информацию.

Подпишитесь на INQUIRER PLUS, чтобы получить доступ к The Philippine Daily Inquirer и другим более чем 70 изданиям, делиться до 5 гаджетов, слушать новости, скачивать уже в 4 утра и делиться статьями в социальных сетях. Звоните 896 6000.

Для обратной связи, жалоб или запросов, свяжитесь с нами.

PH TRAVEL RT-PCR TEST СУБСИДИЯ ДЛЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ВНУТРЕННИХ ТУРИСТОВ Филиппинский детский медицинский центр (PCMC) Часто задаваемые вопросы (FAQ)

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ (ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ)
ПРОГРАММА СУБСИДИРОВАНИЯ ТЕСТА ОТ-ПЦР ДЛЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ТУРИСТОВ С PCMC
По состоянию на 25 октября 2021 г.)

  Q1.СКОЛЬКО СТОИТ СУБСИДИЯ НА ТЕСТ PH TRAVEL RT-PCR ДЛЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ТУРИСТОВ?

 А1.   Тест RT-PCR в PCMC проводится бесплатно при условии предоставления необходимых документов.

Для получения дополнительной информации вы можете посетить: https://www.tpb.gov.ph/press_releases/sars-cov2-covid19-rt-pcr-test-subsidy-for-qualified-domestic-tourists/

Обычная цена RT-PCR Testing with PCMC составляет 3 577,00 филиппинских песо для клиентов без предварительной записи. Вы можете позвонить по телефону 8588-9900 местный 426 для запросов.

Q2. КТО МОЖЕТ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ 100% СУБСИДИЯМИ НА ОТ-ПЦР-ТЕСТ?

А2. Филиппинцы и иностранцы, проживающие на Филиппинах, могут воспользоваться 100% субсидией для теста RT-PCR с досуговым туризмом в качестве цели внутреннего путешествия и с подтвержденным бронированием транспорта и проживания. Таким образом, выбранные туристические направления должны быть объявлены открытыми для отдыхающих туристов.

Q3.Я ИНОСТРАНЦ, ЖИВУЩИЙ НА ФИЛИППИНАХ. МОГУ ЛИ Я ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА СУБСИДИЮ И ПРЕДОСТАВИТЬ СВОЮ КАРТУ СЕРТИФИКАТА О РЕГИСТРАЦИИ ИНОСТРАНЦА В КАЧЕСТВЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО УДОСТОВЕРЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА?

А3 . Да, вы можете подать заявку на субсидию. Иностранцы, проживающие на Филиппинах, которые являются резидентами, с долгосрочной или краткосрочной работой, учебой или с другими действующими визами, могут воспользоваться субсидией, если целью внутренних поездок является туристический отдых.

Вы должны быть в состоянии предоставить доказательства вашего проживания на Филиппинах при регистрации.Представленные требования будут оцениваться Отборочной комиссией.

Q4. Я ХОЧУ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ 100% СУБСИДИИ НА ОТ-ПЦР-ТЕСТ. КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ МНЕ НУЖНО ПРЕДОСТАВИТЬ?

А4. Вы должны подать следующие документы через сайт онлайн-заявки: https://www.tpb.gov.ph/rtpcrphtravel-application/

  1. Копия двух (2) действительных удостоверений личности государственного образца
  2. Копия подтвержденного бронирования проживания в аккредитованном DOT учреждении для отдыха и проживания
  3. Копия билетов на транспорт туда и обратно, если применимо, с указанием имени и номера бронирования**
    • Самолетом – авиабилеты туда и обратно MNL-пункт назначения-MNL
    • По морю – билеты на паром туда и обратно
    • По суше –
      • Общественные: автобусные билеты туда и обратно
      • Личное: копия официального чека/свидетельства о регистрации и фотография транспортного средства с номерным знаком
      • .

** С учетом ограничений и правил, установленных LGU и местными пунктами въезда.


Q5. КАКИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЕ ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЕ НОМЕРА Я МОГУ ПРЕДОСТАВИТЬ В МОЕМ ЗАЯВЛЕНИИ?

А5. Действительными удостоверениями личности, выданными государством, являются следующие: водительские права, паспорт, права PRC, идентификатор PhilPost, UMID, SSS, идентификатор избирателя, идентификатор TIN, идентификатор PhilHealth, идентификатор PWD и идентификатор пенсионера.

Если у вас нет ни одного из перечисленных выше удостоверений личности, вы можете предоставить вторичное удостоверение личности (например, студенческий билет, допуск полиции, допуск NBI, удостоверение личности Pag-ibig и т. п.) при условии утверждения группой оценки.

Q6. СКОЛЬКО КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ВНУТРЕННИХ ТУРИСТОВ МОГУТ ПРИНЯТЬ В ДЕНЬ PCMC ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СУБСИДИРОВАННОГО ОТ-ПЦР-ТЕСТА мазка?

А6. В рамках Программы субсидирования PCMC может разместить не более 350 квалифицированных внутренних туристов в день.

Q7. МОГУ ЛИ Я ЗАБРОНИРОВАТЬ ВСЮ ПОЕЗДКУ ЧЕРЕЗ ТУРИСТИЧЕСКОЕ АГЕНТСТВО/ТУРОПЕРАТОРА?

А7. Да, вы можете бронировать через туристическое агентство/туроператора, аккредитованное DOT, при условии, что ваше агентство по бронированию/туроператор индивидуально регистрируется для и от имени своих гостей/клиентов в системе RT-PCR.Туристическое агентство / туроператор должны бронировать своих клиентов только в учреждении, аккредитованном DOT.

Q8. Я ГОТОВ ПЛАТИТЬ ОБЫЧНУЮ ЦЕНУ ЗА ОТ-ПЦР-ТЕСТ. МОГУ ЛИ Я УСТАНОВИТЬ РАСПИСАНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ НАПРЯМУЮ В PCMC?

 А8. Да. Обычная цена ОТ-ПЦР-тестирования с PCMC составляет 3 577,00 филиппинских песо для клиентов без предварительной записи. Вы можете напрямую позвонить по телефону 8588-9900 по местному номеру 426.

Q9. ГДЕ НАХОДИТСЯ ИСПЫТАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА PCMC?

 А9. Вы можете пройти к воротам 3 PCMC, по Агам-роуд, Дилиман, Кесон-Сити.

Q10. МОГУ ЛИ Я ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЗА ПЯТЬ (5) ДНЕЙ ДО ДАТЫ ОТЪЕЗДА?

А10. Да. Вы можете зарегистрироваться раньше, чем за пять (5) дней до даты отъезда. Однако, учитывая, что для большинства открытых туристических направлений требуется отрицательный результат теста RT-PCR за 72 часа или 24 часа до отъезда или запланированной даты поездки, вам будет назначено взятие мазка за три (3) дня до даты поездки.

Однако обратите внимание, что в некоторых пунктах назначения, в частности в Сиаргао, требуется пройти тест RT-PCR за 48 часов до отправления/запланированной даты поездки.

Q11. ЗАПЛАНИРОВАННАЯ ДАТА ОТЪЕЗДА ПАДАЕТ НА ВТОРНИК. ОТКРЫТ ЛИ PCMC ДЛЯ ОТ-ПЦР-ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ВОСКРЕСЕНЬЯМ?

 А11. Да. PCMC открыт ежедневно с 8:00 до 15:00 (включая праздничные дни).

Q12. ЕСЛИ В ОДНОМ ТРАНСПОРТНОМ БИЛЕТЕ УКАЗАНО НЕСКОЛЬКО ТУРИСТОВ, ДОЛЖЕН ЛИ КАЖДЫЙ ТУРИСТ РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ОТДЕЛЬНО?

А12. Да. Туристам придется регистрироваться индивидуально. При бронировании через аккредитованное DOT туристическое агентство или туроператора ваше агентство по бронированию/туроператор индивидуально регистрируется от имени своих гостей/клиентов в системе RT-PCR.

Q13. Я ПУТЕШЕСТВУЮ С СЕМЬЕЙ, МОЖЕМ ЛИ МЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ОДИН АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ?

 А13. Да, вы можете зарегистрироваться, используя один адрес электронной почты при регистрации. Тем не менее, убедитесь, что каждый участник должен будет зарегистрироваться индивидуально в онлайн-форме заявки.Это связано с тем, что разрешение на субсидию составляет 1:1 на основе имени заявителя и не соответствует автоматически компаньону/ам.

Q14. ЧТО ЕСЛИ Я ОТПРАВИЛ ЗАЯВЛЕНИЕ МЕНЕЕ ЧЕМ ЗА ПЯТЬ (5) ДНЕЙ ДО ДАТЫ ОТЪЕЗДА. БУДЕТ ЛИ ЭТО РАЗМЕЩЕНО?

 А14. Нет. Мы сожалеем, что существующий процесс не может удовлетворить заявки, отправленные менее чем за пять (5) дней до даты отъезда, учитывая работу по оценке и планированию, необходимую для обработки запроса на получение субсидии.

 Q15. Я ОТПРАВИЛ ЗАЯВЛЕНИЕ НА ПОЛЬЗОВАНИЕ СУБСИДИИ. ГДЕ Я МОГУ ПРОДОЛЖИТЬ?

А15. Вы можете продолжить рассмотрение своего заявления, отправив электронное письмо по адресу [email protected] .

Q16. МОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ БЫЛО УТВЕРЖДЕНО НА ПОЛЬЗОВАНИЕ СУБСИДИИ. КАКИМ БУДЕТ СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ?

А16. PCMC уведомит утвержденного заявителя о графике тестирования мазка по электронной почте в течение двух (2) дней до даты вашего отъезда. Будут размещены только те, кто получил подтверждение графика тестирования мазка.

Q17. МОЯ ЗАЯВКА БЫЛА ОТКЛОНЕНА ПОСЛЕ ОЦЕНКИ. КАКИЕ ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕ ПРИНЯТЫ МОЕЙ ЗАЯВКИ?

 А17. Ваша заявка может быть отклонена, если:

  1. Вы отправили заявку менее чем за пять (5) дней до даты отъезда;
  2. Вы представили неполные подтверждающие документы;
  3. Вы не предоставили подтверждение проживания на Филиппинах;
  4. Вы забронировали номер в неаккредитованном DOT жилье и/или в закрытом учреждении для отдыха и проживания;
  5. Вы не предоставили ни одно, ни оба подтвержденных бронирования проживания и транспорта;
  6. В подтверждении бронирования размещения не указано название объекта размещения, дата/даты проживания и/или номер подтверждения бронирования;
  7. Ваш транспортный билет не является билетом туда и обратно и/или не содержит имени заявителя и/или номера бронирования;
  8. Ваши бронирования транспорта и проживания не отражают те же даты продолжительности;
  9. Вы представили удостоверение личности, не включенное в вышеуказанный список;
  10. Представленные вами документы нечеткие и нечитаемые;
  11. Срок получения результата теста 1-2 дня.Предполагаемая дата отъезда не соответствует установленному графику;
  12. Срок действия теста ОТ-ПЦР в выбранном вами направлении составляет 2 дня. Срок получения результата теста PCMC составляет 1-2 дня;
  13. Программа субсидирования не распространяется на заявителей, которые являются местными лицами, оказавшимися в затруднительном положении (LSI), уполномоченными лицами за пределами места жительства (APOR) и возвращающимися жителями;
  14. Выбранный вами пункт назначения в настоящее время не принимает туристов; и,
  15. PCMC достиг квоты в 350 квалифицированных внутренних туристов для проведения теста RT PCR на день.

Q18. МОЯ ЗАЯВКА БЫЛА ОТКЛОНЕНА ПОСЛЕ ОЦЕНКИ, НО Я ХОЧУ УТОЧНИТЬ ПРИЧИНУ(И), ПОЧЕМУ МОЯ ЗАЯВКА БЫЛА ОТКЛОНЕНА. КУДА Я МОГУ ОТПРАВИТЬ ЗАПРОС?

А18. Чтобы уточнить статус вашего заявления, вы можете отправить электронное письмо по адресу [email protected] .

Q19. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ Я НЕ ДОСТУПЕН К ДАННОМУ РАСПИСАНИЮ СДАЧИ МАЗКОВ? МОГУ ЛИ Я ЗАПРОСИТЬ О ПЕРЕНОСЕ ПЛАНИРОВАНИЯ?

 А19. Вы можете напрямую согласовать с PCMC время переноса вашего анализа мазка.Однако имейте в виду, что PCMC может принять только 350 квалифицированных местных туристов в день в порядке живой очереди.

Q20. КОГДА Я МОГУ ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ СВОЕГО ОТ-ПЦР-МАЗНА БЛИЖАЙШЕЙ ДАТЫ?

А20. PCMC приложит все усилия, чтобы отправить результат теста ОТ-ПЦР на COVID-19 непосредственно вам по электронной почте в течение 24 часов с момента проведения теста мазка.

Q21. МОГУТ ЛИ ТАКЖЕ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДЕТЯМИ 100% СУБСИДИИ НА ОТ-ПЦР-ТЕСТ?

А21. На основании Резолюции IATF № 84 Series 2020 от 19 ноября 2020 г., раздел B № 8, возрастные ограничения для путешественников с туристическими целями могут быть смягчены по решению органов местного самоуправления и при условии предварительной консультации с DOT, DOH, и DILG, а также разработка специальных руководств для этой цели. Таким образом, мы будем обрабатывать и оценивать заявки при условии предоставления полных документов. Действительными удостоверениями личности для детей являются любые из следующих документов: паспорт, школьный билет и свидетельство о рождении.

Q22. Я ЗАБРОНИРОВАЛ ЖИЛЬЕ ЧЕРЕЗ AIRBNB. БУДУТ ЛИ ПРИНЯТЫ МОИ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ 100% СУБСИДИИ?

 А22. Если у заведения есть действующая аккредитация DOT, заявка будет принята для оценки 100% субсидии.

Q23. Я ФИЛИППИНСКИЙ РАБОТНИК ЗА РУБЕЖОМ (OFW), И МЕНЯ ТРЕБУЕТСЯ ПОЛУЧИТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОТ-ПЦР-ТЕСТА, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВОЗВРАЩАТЬСЯ НА РАБОТУ ЗА РУБЕЖ. МОГУ ЛИ Я ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА 100% СУБСИДИЮ ОТ-ПЦР-ТЕСТА?

А23. Нет, к сожалению, 100% субсидия на тест ОТ-ПЦР предназначена только для внутренних путешественников с туристической целью. Программа не покрывает субсидию на ОТ-ПЦР-тест для OFW, возвращающихся на работу за границу.

Вместо этого вы можете обратиться по этой ссылке к списку лицензированных лабораторий по тестированию на COVID-19 Министерства здравоохранения на Филиппинах, где вы также можете пройти тест RT-PCR (без субсидии DOT/TPB): ЛИЦЕНЗИРОВАННЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ COVID-19 НА ФИЛИППИНАХ | Сайт Департамента здравоохранения (дох.gov.ph).

Q24. Я ЯВЛЯЮСЬ МЕСТНЫМ ЛИЦОМ (LSI), И МЕНЯ ТРЕБУЕТСЯ ПОЛУЧИТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОТ-ПЦР-ТЕСТА, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВОЗВРАЩАТЬСЯ В СВОЮ ПРОВИНЦИЮ. МОГУ ЛИ Я ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА 100% СУБСИДИЮ ОТ-ПЦР-ТЕСТА?

А24. Нет, к сожалению, 100% субсидия на тест ОТ-ПЦР предназначена только для внутренних путешественников с туристической целью. Программа не распространяется на субсидию на ОТ-ПЦР-тест LSI, возвращающихся в свои родные провинции.

Вместо этого вы можете перейти по этой ссылке, чтобы узнать о Списке лицензированных лабораторий по тестированию на COVID-19 Министерства здравоохранения на Филиппинах, где вы также можете пройти тест RT-PCR (без субсидии DOT/TPB): ЛИЦЕНЗИРОВАННЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ COVID-19 НА ФИЛИППИНАХ | Веб-сайт Министерства здравоохранения (doh.gov.ph).

Q25. ГДЕ Я МОГУ ПОСМОТРЕТЬ СПИСОК УЧРЕЖДЕНИЙ, АККРЕДИТОВАННЫХ DOT?

А25. Пожалуйста, перейдите по ссылке на официальный список учреждений, аккредитованных DOT: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Leuk7tvDQUA2ff36dQNEyc9rTB2fsUXQt6niDCmdFJg/edit#gid=574014400 . Эта ссылка с официального сайта DOT, Tourism.gov.ph .

Q26. Я НЕ МОГУ НАЖАТЬ НУЖНУЮ КНОПКУ ДАТА ВЫЕЗДА , КАК ДЕЙСТВОВАТЬ?

А26 . Как только будет достигнуто максимальное количество заявителей в 350 человек на дату отъезда, вы больше не сможете выбрать конкретную дату.

Мы рекомендуем проверять другие лаборатории тестирования ОТ-ПЦР, лицензированные Министерством здравоохранения США, по этой ссылке: https://doh.gov.ph/licensed-covid-19-testing-laboratories или воспользуйтесь мазками в наших больницах-партнерах по обычной цене. Вы также можете проверить тарифы, предлагаемые для членов Philhealth.

Q27. ПОКРЫВАЕТ ЛИ ПРОГРАММА СУБСИДИЙ ТЕСТ СЛЮНЫ?

А27. Нет. На данный момент PCMC предлагает только тесты ОТ-ПЦР.

 

 

спонсирует ребенка на Филиппинах | Международный Детский | Спонсорская программа для детей из Филиппин


Наша работа на Филиппинах

В сообществах, где мы работаем на Филиппинах, мы инвестируем в жизнь детей и молодежи, чтобы создать здоровую среду, в которой они нуждаются, чтобы найти выход из бедности.С вашей помощью наши программы могут повлиять на их жизнь и помочь им увидеть будущее, которое они никогда не считали возможным. Ниже приведены некоторые проблемы, с которыми сталкиваются дети на Филиппинах, и то, как мы работаем, чтобы добиться устойчивых изменений в их сообществах.

 

Недоедание

ВЫЗОВ

Филиппины занимают девятое место в мире по низкорослости (замедлению темпов роста) среди детей.Как вы понимаете, большинство пострадавших живут в нищете. Детям, страдающим от недоедания, не хватает как количества, так и качества здоровой пищи, в которой они нуждаются, и они слишком часто едят обработанные продукты с дефицитом питательных веществ, потому что их легче найти и дешевле купить.


РАСТВОР

Наш подход к недоеданию начинается с раннего обследования каждого ребенка и выявления тех, кто нуждается в вмешательстве. Контролируемое дополнительное питание в нашем общественном центре помогает детям набраться сил и достичь оптимального соотношения веса и роста.На занятиях по правильному питанию родителей учат готовить здоровую пищу с ограниченным бюджетом.

 

Глобально,
62%
90 310 детей из групп риска вернулись к нормальному весу с помощью нашей программы питания 90 311
Важность здорового образа жизни

Надлежащая гигиена может показаться частью повседневной жизни, которую мы воспринимаем как должное. Но для бедных детей обучение и укрепление этого здорового поведения может быть вопросом жизни и смерти.Каждый год 2 миллиона детей умирают от болезней, которые можно было бы предотвратить с помощью таких простых правил, как мытье рук.

Узнайте больше о программах здравоохранения

 

Безработица

ВЫЗОВ

Шансов у молодежи вырваться из нищеты мало. Отсутствие формального образования сдерживает их, лишая востребованных на рынке навыков и правильного мышления для работы. Без посторонней помощи молодежь часто сдается и обращается к наркотикам или мелким преступлениям.


РАСТВОР

Наша программа подготовки к карьере обучает подростков профессиональным и жизненным навыкам, которые помогут им добиться успеха. Программа Into Employment ® объединяет таланты с возможностями, обучая подростков востребованным профессиям, а затем назначая их на эти рабочие места по соглашениям с местными работодателями. Молодежный корпус здравоохранения рассказывает подросткам об опасностях употребления наркотиков.

 

71%
участников программы Into Employment
® были трудоустроены с учетом полученных навыков
Важность занятости

Многие дети и молодежь в наших сообществах не могут представить себе выход из бедности, потому что им никогда не давали инструменты и они не видели примеров успеха.Предоставление им уверенности и профессиональных навыков для внесения вклада в местную экономику имеет решающее значение для того, чтобы помочь молодежи представить себе будущее, в котором возможны перемены. Семинары по жизненным навыкам, профессиональные классы и курсы подготовки к трудоустройству помогают молодежи, участвующей в наших программах, вырваться из порочного круга бедности для себя и своих семей. И наши инициативы по трудоустройству растут с каждым годом, поскольку молодежь все больше вовлекается в жизнь своих сообществ, а местные работодатели видят положительное влияние наших программ.

Узнать больше о трудоустройстве

 

Наркотики, алкоголь и подростковая беременность

ВЫЗОВ

На Филиппинах дети и молодежь часто чувствуют безнадежность изменить свои обстоятельства.Жизнь, окруженная бедностью поколений, кажется, не предлагает других вариантов. Потребность в принадлежности приводит к тому, что подростки экспериментируют с алкоголем или наркотиками и становятся сексуально активными до того, как будут к этому готовы. Без надлежащей поддержки они рискуют стать еще одним поколением, оказавшимся в ловушке бедности.


РАСТВОР

С помощью таких программ, как «Спорт для развития», «Обучение лидерству» и «Социальная и финансовая ответственность», дети и молодежь развивают чувство собственного достоинства, узнают о важности командной работы и важности отдачи своему сообществу.Корпус здоровья подростков обучает своих сверстников важности разумного принятия решений в отношении наркотиков и подростковой беременности. Уверенность растет по мере того, как дети развивают лидерские качества, понимают свою гражданскую ответственность и принимают активное участие в жизни своих сообществ.

 

85%
участников заявили, что их программа «Спорт для развития» создала безопасную и заботливую среду
Важность расширения прав и возможностей

Во многих обедневших общинах дети никогда не видели, чтобы человек или семья вырвались из бедности.Вот почему так важно дать детям уверенность в том, что они смогут добиться долгосрочных изменений в своей жизни. Наши программы воспитывают социальную ответственность с помощью лидерства, жизненных навыков и семинаров по трудоустройству, чтобы дети могли оказывать влияние на следующее поколение.

Узнайте больше о программах расширения возможностей

 

Плохое образование

ВЫЗОВ

Хотя школа на Филиппинах является обязательной до 12 класса, многие дети по-прежнему упускают возможность получить образование.В школах с недостаточным финансированием часто не хватает квалифицированных учителей, надлежащих принадлежностей, даже туалетов и чистой воды. Важность социальных и эмоциональных навыков не подчеркивается, оставляя детей и молодежь только с базовыми знаниями.


РАСТВОР

Наши общественные центры действуют как библиотеки и учебные классы, предоставляя детям и молодежи безопасное место, где они могут сосредоточиться на своих школьных занятиях. Репетиторские программы доступны для детей, которые отстали и нуждаются в помощи, чтобы догнать своих сверстников.А в некоторых случаях мы предоставляем форму, книги и стипендии, чтобы помочь детям остаться в школе, когда это невозможно иначе.

 

97%
учащихся-репетиторов смогли закончить учебный год и перейти в следующий класс уже второй год подряд.
Важность образования

Недостаток образования увеличивает вероятность вовлечения ребенка в наркоторговлю, банды и другие опасные действия.После отчисления трудно вернуться в школу или догнать своих сверстников. Многие дети или молодежь в этой ситуации изо всех сил пытаются найти работу, и без стабильной работы цикл бедности поколений продолжается.

Узнайте больше о наших образовательных программах

COVID-19 и кризис филиппинских школьников

Если 17-летней Рузель Деларозо нужно задать вопрос своему учителю, она не может просто поднять руку, не говоря уже о том, чтобы отправить электронное письмо с кухонного стола.Ей приходится покинуть скромную лачугу, которую ее семья называет домом в Джануайе, фермерском городке в центральной части Филиппин, и отправиться в густые заросли кустарника, в 10 минутах ходьбы от дома. Там, если ей повезет, она сможет поймать телефонный сигнал и, наконец, спросить о задаче по математике в материалах для самостоятельного обучения, которые ее мать забрала из школы.

«Мы так привыкли, что наши учителя всегда рядом», — говорит Деларозо TIME по тому же темпераментному телефонному соединению.«Но теперь с ними сложнее общаться».

Ее школа Calmay National High School входит в число десятков тысяч филиппинских государственных школ, закрытых с марта 2020 года из-за пандемии COVID-19, а Деларозо — один из 1,6 миллиарда детей, пострадавших от закрытия школ по всему миру, согласно данным ЮНЕСКО. оценивать.

Но в то время как другие страны воспользовались возможностью возобновить очные занятия, Филиппины отстали.После 20 месяцев мер по предотвращению пандемии, что составляет один из самых продолжительных карантинов в мире, только 5000 учащихся чуть более чем в 100 государственных школах получили разрешение вернуться в класс в рамках двухмесячной пробной программы — ничтожная часть из 27 миллионов учащихся государственных школ, поступивших в этом году. Филиппины должны быть одной из очень немногих стран, если не единственной страной, которая по-прежнему так сильно зависит от дистанционного обучения. Это стало огромным экспериментом в жизни без личного обучения.

Подробнее: Каково быть учителем во время пандемии COVID-19

«[Министр образования Леонор Брионес] всегда напоминает нам, что в прошлом, когда были военные осады или извержения вулканов, землетрясения, тайфуны , наводнения, обучение продолжалось», — говорит заместитель министра образования Диосдадо Сан-Антонио.

Но на этот раз? Педагоги опасаются, что затянувшееся закрытие негативно сказывается на способности учащихся учиться, сказываясь на их будущем, как раз в тот момент, когда стране нужна молодая, хорошо образованная рабочая сила, чтобы возобновить впечатляющий экономический рост, которым она наслаждалась до начала пандемии.

В глобальном масштабе COVID-19 будет влиять на психическое здоровье детей и подростков в ближайшие годы, предупреждает ЮНИСЕФ. Закрытие школ уже обвиняют в росте отсева и снижении грамотности, и, по оценкам Всемирного банка, число детей в возрасте 10 лет и младше из стран с низким и средним уровнем дохода, которые не могут читать простой текст, выросло с 53%. до пандемии до 70% сегодня.

Если пилотное возобновление занятий пройдет без происшествий, есть надежда на более широкое открытие филиппинских школ. Но без него есть опасения потерянного поколения.

Чарилин Капарас, ученица 8-го класса, просматривает уроки на своем телефоне с треснувшим экраном во время учебы дома, поскольку школы остаются закрытыми, 13 октября 2021 года в прибрежной деревне Памараван в Малолосе, провинция Булакан, Филиппины.

Эзра Акаян / Getty Images

Как COVID-19 повлиял на филиппинское образование

С марта 2020 г. по сентябрь 2021 г. ЮНИСЕФ насчитал 131 миллион учащихся довузовского образования из 11 стран, которые пытались учиться дома не менее трех четвертей времени, которое они обычно проводили в школе.Из этого числа 66 миллионов прибыли только из двух стран, где очные занятия были почти полностью исключены: Бангладеш и Филиппин. (Бангладеш вновь открыла свои школы в сентябре.)

Во время первоначального всплеска COVID-19 в марте 2020 года — всего за несколько недель до конца учебного года — Филиппины прекратили очные занятия для всей когорты учащихся государственных учебных заведений, что по данным ЮНЕСКО, тогда насчитывалось около 24,9 миллиона человек. Начало нового учебного года в сентябре также было отложено, поскольку президент Родриго Дутерте ввел политику «нет вакцины — нет занятий».

Когда в октябре 2020 года школьное обучение наконец возобновилось, решение отдела образования представляло собой сочетание вариантов дистанционного обучения: онлайн-платформы, образовательное телевидение и радио, а также печатные модули. Но социальное неравенство и нехватка ресурсов дома для поддержки этих подходов нанесли огромный удар по многим ученикам и учителям.

Отчет департамента, опубликованный в марте 2021 года, показал, что 99% учащихся государственных школ получили проходные баллы за первую академическую четверть прошлого года.Но другие опросы утверждают, что студенты находятся в невыгодном положении. Более 86% из 1299 учащихся, опрошенных Движением за безопасное, справедливое, качественное и актуальное образование, заявили, что они меньше усвоили, используя домашние модули департамента образования. учебный и бумажный материал.

Подробнее: Анджелина Джоли о том, почему мы можем позволить COVID-19 пустить под откос образование

Несмотря на то, что она является первоклассной академической успеваемостью — в прошлом году она получила средневзвешенный балл 91 из 100, — Деларозо также считает, что дистанционное обучение уступает.

В старшей школе Деларозо учительница Джоннали Консумо, 25 лет, обнаружила отсутствие желания учиться, а некоторые родители даже заполняют рабочие листы от имени своего ребенка, судя по почерку.

«Им трудно заставить ребенка отвечать на модули, потому что ребенок не боится своих родителей», — рассказывает она TIME. «То, как поощряет учитель, сильно отличается от того, как это делает родитель».

Consumo иногда посещает дома неуспевающих студентов и обнаруживает, что они работают на ферме — скажем, собирают сахарный тростник или производят древесный уголь — чтобы увеличить семейный доход, который сократился из-за экономического кризиса и растущего уровня безработицы.По ее словам, тетради превратились в пустые. Или студенты сдают свои модули только для того, чтобы она обнаружила, что они скопировали ответы. Разочарование огромное.

«С нашей стороны это сложно, — говорит Консумо TIME, — потому что мы действительно стараемся изо всех сил».

Учащиеся начальных классов носят маски и лицевые щитки в качестве превентивной меры против COVID-19 перед началом первого дня занятий в начальной школе Лонгоса 15 ноября 2021 года в Аламиносе, провинция Пангасинан, Филиппины.Спустя почти два года после закрытия школ из-за пандемии COVID-19 15 ноября на Филиппинах возобновились ограниченные очные занятия в 100 школах по всей стране.

Эзра Акаян / Getty Images

Бедность и образование на Филиппинах

Доступ в Интернет представляет собой огромную проблему.В городских районах инструкторы могут проводить уроки с помощью платформ видеоконференций или Facebook Live, но 52,6% из 110 миллионов жителей Филиппин живут в сельской местности с ненадежной связью. Это тоже недешево: исследование компании SurfShark, занимающейся кибербезопасностью, показало, что интернет на Филиппинах является одним из наименее стабильных и медленных, но при этом самым дорогим из 79 опрошенных стран.

Доступ в Интернет предполагает, конечно, что у пользователя есть устройство, но на Филиппинах это не данность.Частная компания Social Weather Stations, занимающаяся опросами, обнаружила, что чуть более 40% учащихся не имели никаких устройств, которые помогли бы им в дистанционном обучении. Из остальных около 27% использовали уже имеющееся у них устройство, а 10% смогли одолжить его, но 12% пришлось его купить, при этом семьи тратили в среднем 172 доллара на одного учащегося. Для сравнения, это более половины средней месячной зарплаты на Филиппинах.

«У некоторых из них нет сотовых телефонов», — говорит Мэрилин Томелден, учительница из провинции Кесон, расположенной в трех часах езды от столицы Филиппин Манилы. то, что она считала забавным домашним заданием: отправка видеороликов о том, как они исполняют танцевальные движения, которые она продемонстрировала в предыдущем видео.

«Поскольку мы учимся в государственной школе, мы не можем требовать, чтобы они покупали телефоны, — говорит Томелден. «У них нет денег, чтобы купить себе еду, и они собираются купить себе мобильный телефон для учебы? Что важнее для жизни — есть или учиться?»

Инструкторы тоже должны быть обеспечены необходимыми ресурсами. Исследование, проведенное Национальным исследовательским советом Филиппин, показало, что многим учителям приходилось выкладывать собственные деньги, чтобы поддерживать своих учеников в дистанционном обучении.

Подробнее: Долгая история вакцинации детей в школе

Государственные учреждения делают все возможное, чтобы помочь. Ранее в этом году таможенное бюро передало телефоны и другие конфискованные гаджеты в отдел образования для раздачи нуждающимся учащимся. Но это капля в море.

«Это то, с чем [наша] не в состоянии справиться, — неравенство с точки зрения наличия ресурсов учащихся в зависимости от социально-экономического положения семей», — говорит заместитель министра образования Сан-Антонио.

Некоторые студенты настолько измотаны борьбой за дистанционное обучение, что требуют длительных перерывов между модулями. Многие родители и группы давления идут еще дальше, требуя полной академической приостановки до тех пор, пока не будет устранена более четкая постпандемическая система образования.

Конгрессмен Франс Кастро является членом ACT Teachers Partylist, политической партии, представляющей сектор образования. Она говорит, что полная заморозка создаст больше проблем, чем решит.

«Образование — это право», — говорит она TIME. «В какой бы форме это ни было, будь то смешанное обучение или модульное, лучше продолжать его, чем останавливаться».

Но в то же время, с увеличением их рабочей нагрузки, расплачиваются за это студенты и преподаватели. Консумо, учитель из Джануая, регулярно не ложится спать допоздна, заполняя пачки новых документов, созданных системой дистанционного обучения.

«Ты больше не сможешь спать, только и думаешь о сроках и работе, которую еще нужно сделать», — говорит она.

Разное

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.