С чего начать учить историю россии: Как нужно изучать историю с нуля

Как разобраться в истории России • Arzamas

Что нужно знать о допетровской Руси, где читать летописи, какая книга, рассчитанная на массового читателя, может стать настольным учебником? Arzamas составил список книг и сайтов, с помощью которых можно погрузиться в историю России

Игорь Данилевский. Древняя Русь глазами современников и потомков

(IX–XII вв.). М., 1998.
Игорь Данилевский. Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.). М., 2001.

Профессор Школы исторических наук Высшей школы экономики, доктор исторических наук Игорь Николаевич Данилевский назвал свое учебное пособие по истории русских земель не учебником, а курсом лекций. Это позволило автору обойтись без подробного пересказа событийной истории, но построить рассказ вокруг проблемных мест — вопросов, на которые историки дают разные ответы, не только исходя из данных, имеющихся в их распоряжении, но и из собственных представлений о том, как следует читать источники, а иногда и из своих мировоззренческих установок. Зачем все это понимать, почему нельзя обойтись рассказом о событиях, о которых нам уже вроде бы достоверно известно, Данилевский поясняет, например, во введении ко второй книге.

«Вряд ли нас волнует тот факт, что однажды, около 227 000 средних солнечных суток назад, приблизительно на пересечении 54 с. ш. и 38 в. д., на сравнительно небольшом участке земли (ок. 9,5 км²), ограниченном с двух сторон реками, собралось несколько тысяч представителей биологического вида Homo sapiens, которые в течение нескольких часов при помощи различных приспособлений уничтожали друг друга. Затем оставшиеся в живых разошлись: одна группа отправилась на юг, а другая — на север…
Между тем именно это и происходило по большому счету на самом деле, объективно на Куликовом поле…
Нет, нас интересует совсем иное. Гораздо важнее, кем себя считали эти самые представители, как они представляли свои сообщества, из-за чего и почему они пытались истребить друг друга, как они оценивали результаты происшедшего акта самоуничтожения и тому подобные вопросы. Так что нас, скорее, волнует то, что происходило в их головах, а не то, что происходило „на самом деле“…

<…>
Именно поэтому заявление, что автор намеревается написать историю так, как она происходила в действительности, не более чем искреннее заблуждение того или иного автора либо намеренное введение в заблуждение читателя. Необходимо достаточно строгое разделение наших представлений о том, что и как происходило в прошлом, от того, как все это представлялось современникам».

Игорь Данилевский

Настоящие лекции — попытка разобраться, что стоит за теми или иными интерпретациями, и поиск пути к пониманию того, что именно хотел сообщить автор (или редактор) источника и почему выбрал для этого именно те слова, которые мы теперь читаем.

«Приступая к работе еще над курсом лекций по истории Древней Руси, я прежде всего должен был ответить для себя на вопрос: о чем будет эта книга? О моих представлениях о Древней Руси? О том, как сами древнерусские жители представляли себе свою жизнь? Или же как эту жизнь представлял себе тот или иной историк? И если я изберу последний подход, каким критериям будет подчинена селекция взглядов, нашедших отражение в море исторических (или претендующих на то, чтобы называться историческими) сочинений?

Задавшись такими вопросами, очень скоро убеждаешься, что единственным сколько-нибудь оправданным путем в этих условиях будет простое сопоставление всех трех точек (точнее, групп некоторого множества точек) зрения. Только так можно осознать, чего стоят наши знания о прошлом, получить реальный масштаб приближения современного человека к тому, как это было на самом деле».

Игорь Данилевский

Прочитав это, можно подумать, что два курса лекций могут быть интересны специалистам, которым есть дело до мелких разночтений и противоречий. В действительности в истории Руси IX–XIV веков практически нет важных положений, которые не вызывали бы споров и сомнений, так что читатель двух этих книг получает представление о самых разных аспектах жизни Киевской Руси и Руси так называемого удельного периода: что такое дружина и кого летописцы называют «варягами», что делали участники вече, кто и как облагался данью, была ли Киевская Русь государством (и что вообще это значит), какой была роль церкви в удельный период, как летописцы воспринимали нашествие татар, что известно о славянском языческом пантеоне, как устроен русский православный храм, был ли Александр Невский героем или изменником и прочее, — но представление осознанное: понимание, откуда берется то или иное положение, дает возможность сформировать свое к нему отношение, а не просто принять его на веру.


Марк Алешковский. Повесть временных лет: судьба литературного произведения в Древней Руси. М., 1971.

Многим наверняка покажется знакомым стандартное оформление обложки этой книги, разработанное в свое время издательством «Наука» для публикации популярной литературы: издания этой серии были характерным атрибутом советского интеллигентского досуга. Вышедшая в 1971 году работа известного археолога Марка Хаимовича Алешковского представляет собой краткое изложение оригинальных взглядов автора на начальные этапы истории русского летописания. Несмотря на сложность темы, книга написана в максимально доступном стиле (и этим, чего греха таить, выгодно отличается от большинства увесистых «летописеведческих» сочинений). Так что проследить за развитием мысли сможет даже незнакомый с древнерусской проблематикой человек.

Авторские рассуждения начинаются с вопроса о том, когда была закончена последняя версия Повести временных лет. Затем, отталкиваясь от противоречий, имеющихся в этой самой поздней версии важнейшего летописного сочинения домонгольской поры, автор разграничивает вставки редактора и первоначальный текст Нестора, а затем, сделав ряд любопытных наблюдений об истории древнерусской исторической книжности, ставит вопрос об источниках Нестора — о тех устных рассказах и письменных сочинениях, на которые печерский летописец конца XI — начала XII века непременно должен был опираться в своем масштабном по историческому охвату труде. Двигаться против течения времени естественно для археолога, ведь по очевидным причинам первыми ему попадаются самые поздние слои. Но такое же обратное хронологии развитие мысли естественно и для филологических исследований русской средневековой литературы: ведь если древние произведения доходят до нас по большей части в составе поздних переработок, то сначала приходится снимать напластования более близких к нам эпох, а только потом приниматься за настоящий древний текст. Иначе говоря, уже самим своим построением книга наглядно демонстрирует читателю, как работают исследователи Древней Руси.

Не все положения, высказанные автором в начале 1970-х годов, однозначно принимаются современной наукой. Некоторые мысли Марка Алешковского явно не прошли проверку временем, другие, например идея о ежегодном пополнении летописи новыми известиями, активно обсуждаются и сейчас. Но в любом случае, благодаря живой, неофициальной тональности, книга позволяет читателю проникнуть в мастерскую историка, причаститься не только эпохальным достижениям, но и духу исследовательской работы над Повестью временных лет.


Валентин Янин. «Я послал тебе бересту…» / послесловие Андрея Зализняка. М., 1998.

Первая берестяная грамота была обнаружена в Новгороде 26 июля 1951 года, а на сегодня известно более тысячи разнообразных писем на бересте. В большинстве своем берестяные грамоты очень лаконичны, и в то же время эти краткие деловые заметки позволяют исследователям представить себе повседневную жизнь русского средневекового города, узнать о радостях и тревогах рядового человека Древней Руси, познакомиться с разговорным древнерусским языком, не испытавшим «облагораживающего» воздействия церковнославянской книжной нормы. Значение берестяных грамот как исторического и лингвистического источника трудно переоценить.

Книга известного отечественного историка и археолога, многолетнего руководителя Новгородской археологической экспедиции Валентина Лаврентьевича Янина впервые увидела свет в 1965 году и с тех пор дважды существенно пополнялась с учетом новых находок (а они случаются каждый год). Ученый начинает с того, что знакомит читателя с общей атмосферой археологических раскопок в средневековом Новгороде, объясняя попутно, как образуется культурный слой и как по глубине залегания определяют приблизительную дату создания объекта. Далее, когда базовые «секреты ремесла» уже раскрыты, можно переходить к конкретике — отдельным авторам и адресатам сохранившихся берестяных писем. Перед читателем возникают фигуры мальчика Онфима с его школьными друзьями и влиятельных бояр Мишиничей, знаменитого иконописца Олисея Гречина и неизвестной влюбленной женщины XI века. При этом Янин не преподносит существующие интерпретации берестяных грамот как готовое знание, а знакомит свою аудиторию со всеми этапами истолкования очередной «записочки» — от обнаружения и первоначального прочтения до длительного, по сути, детективного поиска точек пересечения с уже известными документами на бересте, пергамене и бумаге. В итоге читатель получает возможность вместе с учеными прочувствовать и отчаяние, когда текст остается непонятым, и сопровождающий открытия исследовательский азарт.

Отдельного внимания заслуживает послесловие Андрея Анатольевича Зализняка, посвященное тому, как берестяные грамоты изучают лингвисты. На ряде предельно наглядных примеров Зализняк объясняет, в чем значение грамот на бересте как лингвистического источника, какие проблемы приходится решать при переводе берестяных грамот на современный русский язык и в чем примечательные особенности древненовгородского диалекта, занимавшего особое положение среди диалектов древнерусского языка.

Естественно, популярная книга не заменит знакомства с профессиональной литературой по берестяным грамотам — многотомным сводом «Новгородские грамоты на бересте» и двумя изданиями «Древненовгородского диалекта» Андрея Зализняка. Кроме того, совершенно необходимо посетить сайт «Древнерусские берестяные грамоты» — полную базу данных, включающую фотографии, прориси и транскрипции большинства известных на сегодня берестяных грамот, а также большой массив ссылок на специальную исследовательскую литературу. Однако для первоначального знакомства с темой книга Янина подходит.


Джон Феннел. Кризис средневековой Руси 1200–1304. М., 1989.

Британский историк, крупнейший специалист в области славистики, профессор Оксфордского университета Джон Феннел взялся за это исследование (первое издание вышло в 1983 году), чтобы восполнить для западного читателя пробел в области русской истории XIII века: на европейских языках до него не было монографий, посвященных указанному периоду. Между тем XIII век был ознаменован первым походом на Русь татаро‑монголов, установлением ига, падением Киева, столкновениями с набиравшим силу Ливонским орденом и проявлявшими интерес к восточным землям немцами (Невская битва и сражение на Чудском озере). Под «кризисом», вынесенным в заглавие, историк понимает постепенный упадок княжеской власти, повлекший за собой распад Древнерусского государства и поражение в борьбе с монголами.

В своих исследованиях Феннел опирается на летописи, стараясь отделить привнесенное летописцем и поздними редакторами личное отношение — и, кажется, ему удается сохранить беспристрастный взгляд. В частности, это позволяет историку поставить под сомнение некоторые прежде общепринятые в историографии точки зрения, например о значении Ледового побоища и — шире — личности Александра Невского. Фигуру Невского Феннел считает несколько переоцененной, а его отношения с татарами — чуть ли не откровенно компрадорскими.

«Но была ли эта победа столь великой? Явилась ли она поворотным моментом в русской истории? Или это просто митрополит Кирилл или кто-то другой, написавший Житие, раздул значение победы Александра, чтобы скрасить в глазах своих современников последовавшее раболепствование Александра перед татарами? Как обычно, источники того времени не помогают ответить на такого рода вопросы. Наиболее полное описание битвы содержится в Новгородской первой летописи; что касается отражения этого эпизода в летописи Суздальской земли, то в ней не сохранилось никаких фрагментов из личных великокняжеских хроник Александра, а значение всего события приуменьшено, причем настолько, что героем оказывается не Александр, а его брат Андрей. <…> О масштабах сражения мы можем судить, только анализируя приводимые сведения о потерях, на этот раз — со стороны противника: Новгородская первая летопись сообщает, что „паде чюди (эстонцев) бещисла, а немець 400, а 50 руками яша (взято в плен)“. Если летописец считает этих 450 человек рыцарями, тогда приводимая цифра является, несомненно, крупным преувеличением, поскольку в то время, когда произошло сражение, два ордена имели чуть больше ста рыцарей и, вероятно, многие из них, если не большинство, сражались в этот момент с другими врагами в Курляндии под началом ландмейстера ливонского Дитриха фон Грюнингена. Во всяком случае, древнейший и наиболее оригинальный западный источник, Ливонская рифмованная хроника, написанная в последнем десятилетии XIII века, сообщает, что только двадцать рыцарей погибло и шестеро попали в плен. Свидетельство Ливонской хроники не дает оснований считать это военное столкновение крупным сражением, даже если принять во внимание стремление автора к стыдливому приуменьшению потерь своей стороны».

Джон Феннел


Ирина Карацуба, Игорь Курукин, Никита Соколов. Выбирая свою историю. Развилки на пути России: от Рюриковичей до олигархов. М., 2014.

Книга разбита на главы, соответствующие поворотным моментам в русской истории: принятие христианства, введение опричнины, победа народного ополчения во времена Смуты, петровские реформы, восстание декабристов и так далее. В каждой из этих точек, по мнению авторов, Россия делала свой выбор. Если отвлечься от поставленных авторами вопроса «А как могло быть иначе?», то работа Карацубы — Курукина — Соколова заключается в тотальной ревизии истории России и связанных с ней распространенных заблуждений. Ледовое побоище было локальным и малозначимым сражением, московские князья первое время дружили с Ордой против своих соседей, еще Александр I собирался отменить крепостное право — все это не новость и не сенсационные открытия, но лишний раз напомнить об этом стоит. Дело в том, что история России, набухшая от официальных концепций, документальных фильмов на федеральных каналах и многочисленных перепрочтений, требует аккуратной работы, основанной не на открытиях и закреплениях, а на внимательной работе с источниками — чего в книге как раз предостаточно.

При этом книга определенно рассчитана на массового читателя: легко и местами остроумно написанная, она, несмотря на некоторую свою ангажированность (Россия регулярно выбирает из всех путей худший), может служить настольным учебником по истории.


Издания древнерусской литературы Портрет Николая Ивановича Новикова. Картина Дмитрия Левицкого. 1797 год © Wikimedia Commons

Издавать древнерусскую литературу начали еще в XVIII веке — в частности, свой вклад в это дело внес известный просветитель екатерининского времени Николай Иванович Новиков. Удивительно плодотворным для публикации древнерусской письменности оказалось суровое к наукам и музам царствование Николая I, когда появилось сразу несколько многотомных изданий исторических источников — и, что особенно важно в контексте данного курса, появились первые тома Полного собрания русских летописей, издание которого продолжается по сей день.

В каждом томе Полного собрания публикуется текст одной летописи, сопровождающийся предисловием, специализированным археографическим аппаратом, представляющим особенности рукописи, и, если летопись известна в нескольких копиях-списках, разночтения, а также одним или несколькими указателями. Некоторые особо пространные памятники летописания (Никоновская летопись) могут занимать несколько томов.

Значительная часть Полного собрания русских летописей отсканирована и выложена в интернет. Однако необходимо предостеречь неподготовленного энтузиаста, желающего напрямую приобщиться к источнику знаний: тексты публикуются как есть, без перевода и практически без адаптации, в лучшем случае — со знаками препинания по современной норме. Запутать могут даже названия летописей, сложившиеся стихийно и не имеющие никакой внутренней логики: скажем, если летописи имеют номера (Софийская I, Псковская II и т. д.), то номера эти присваиваются не в порядке того, как летописи возникали, а в порядке того, как их обнаруживали или публиковали, поэтому Новгородская IV летопись древнее и Новгородской II, и Новгородской III… Разобраться без специальной подготовки практически невозможно. Тем, кто все-таки дерзнет, может помочь страница, на которой сотрудники Института русского языка имени В. В. Виноградова выложили ряд важнейших лингвистических справочников, в том числе «Материалы для Словаря древнерусского языка» Измаила Срезневского и Словарь русского языка XI–XVII веков.

Иного рода серия «Библиотека литературы Древней Руси», электронная версия которой доступна на сайте Института русской литературы (Пушкинского Дома) РАН. Первое издание этой серии (выходившей тогда под названием «Памятники литературы Древней Руси») увидело свет в 1976–1994 годах, а первый том второго издания вышел в 1997 году. Основатели серии (а ее главным редактором был Дмитрий Сергеевич Лихачев) ставили перед собой задачу познакомить с литературным наследием допетровской эпохи максимально широкие читательские круги. Поэтому все публикуемые тексты (и в том числе тексты летописей) сопровождаются переводом на современный русский язык и примечаниями, раскрывающими смысл малоизвестных исторических деталей и темных мест. Первое издание серии несет на себе отпечаток позднесоветской эпохи как в том, что касается отбора произведений, так и в содержании комментариев, практически игнорирующих религиозную символику и аллюзии на Священное Писание. Однако эти недостатки были исправлены во втором издании, которое дает весьма подробную картину литературной жизни XI–XVII веков.  

13 лучших книг по истории России

1. «Славяне. Древнерусская народность. Историко-археологическое исследование», Валентин Седов

Известный российский археолог Валентин Седов внёс огромный вклад в исследование этногенеза славян. В этом издании вы познакомитесь с двумя самыми известными работами учёного-слависта. Они охватывают временной период от первого века до нашей эры до раннего Средневековья. Из книги вы узнаете, когда начался самостоятельный путь славян и как формировались отдельные этносы и языки.

Купить книгу

2. «Иллюстрированная русская история», Василий Ключевский

Великий российский историк, академик и профессор Московского университета считал историю надзирательницей, сурово наказывающей за незнание уроков. Впервые курс лекций, представленный в книге, был издан в 1904 году. Современное издание сопровождается красочными иллюстрациями, созданными по мотивам старинных гравюр и рисунков.

Автор не только понятно и интересно описывает главные вехи истории России, но и предлагает убедительный анализ, а также высказывает собственное мнение о событиях.

Купить книгу

3. «Чингисхан», Василий Ян

За роман, в котором речь идёт о завоевании Центральной Азии, Василий Ян, российский и советский писатель, получил в 1942 году Сталинскую премию. Монгольский правитель Чингисхан одержал победу над богатым и сильным Хорезмским царством, подобравшись вплотную к половецким степям, а позже и к границам Руси. Так началось противостояние двух сильнейших противников, затянувшееся на сотни лет.

Роман Василия Яна стал классикой советской исторической прозы и не теряет популярности в наше время.

Купить книгу

4. «Слово о полку Игореве», неизвестный автор

Это величайший памятник литературы Древней Руси. За основу сюжета взят неудачный поход русских князей под предводительством Игоря Святославовича на половцев в 1185 году. Самая известная часть произведения — плач Ярославны, молодой жены князя Игоря. Эпизод отражает боль всех русских матерей и жён по ушедшим на поле брани воинам.

«Слово о полку Игореве» — это произведение, дающее представление не только об исторических событиях, но и о характере наших далёких предков.

Купить книгу

5. «История государства Российского», Николай Карамзин

Историк и литератор Николай Михайлович Карамзин посвятил этому труду более 20 лет жизни. Сочинение описывает историю страны с древнейших времён до Смутного времени и правления Ивана Грозного (1613 год). Книга адаптирована для современного читателя и снабжена богатыми иллюстрациями, дающими яркое представление об описываемых автором событиях и людях.

Купить книгу

6. «Исторические миниатюры», Валентин Пикуль

Валентин Саввич Пикуль — известный русский и советский писатель, автор множества произведений на историческую тему. Серия «Исторические миниатюры» — своеобразная портретная галерея. В очень коротких романах и рассказах, по словам вдовы писателя, спрессованы биографии личностей, сыгравших немалую роль в истории России.

Миниатюра могла родиться за ночь, но её появлению предшествовали годы кропотливой работы и тщательный сбор информации. Всего в серию входит более 50 произведений.

Купить книгу

7. «Россия молодая», Юрий Герман

Киносценарист и драматург Юрий Герман писал роман о начале перемен в эпоху Петра Великого более 10 лет. Исторические события автор показывает через судьбу главных героев Ивана Рябова и Селивёрста Иевлева. Четыре года Герман провёл в Архангельске, откуда родом помор и кормщик Иван Рябов. Автор изучал архивы, работал в библиотеках.

Роман привлекает чётким изображением характеров героев и подробным описанием быта и уклада жителей Русского Севера.

Купить книгу

8. «История Российского государства», Борис Акунин

Это серия книг из девяти томов, посвящённых разным периодам в истории России: от монгольского нашествия до краха империи. Цель автора — пересказать историю объективно, с сохранением достоверности фактов, но при этом освободиться от какого-либо идеологического воздействия. Профессиональные историки относят серию к жанру фолк-хистори (псевдонаучные труды), но поклонники писателя обязательно оценят фирменный стиль изложения, который словно оживляет героев и события прошлого.

Специально для тех, кто любит исторические загадки и головоломки, автор выпустил серию «История Российского государства в повестях и романах». Это настоящее наслаждение для ума и души.

Купить книгу

9. «Династия без грима», Эдвард Радзинский

«Династия без грима» — серия, посвящённая выдающимся представителям дома Романовых, включая последнего императора Николая II. Российский писатель, драматург и сценарист пишет книги об истории России с 90-х годов. К работе Радзинский подходит с особой тщательностью: посещает архивы, изучает документы и собирает всевозможные детали, которые увеличат угол обзора.

История интересна Радзинскому с просветительской точки зрения. Автор часто даёт собственную оценку тех или иных событий, а также старается показывать человеческую сторону известных исторических личностей.

Купить книгу

10. «История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты», Евгений Анисимов

Евгений Анисимов — историк, доктор наук и профессор Санкт-Петербургского института истории РАН. В 2000 году награждён престижной Анциферовской премией за вклад в современное краеведение. В книге изложена история страны с древних времён до наших дней. Дополнительные разделы посвящены известным историческим личностям и главным датам.

Живой язык автора и его авторитетные комментарии помогут читателям вспомнить изученное на школьных уроках истории и по-другому взглянуть на те события, что кажутся знакомыми и понятными.

Купить книгу

 

11. «Два пути России», Ричард Пайпс

Ричард Пайпс — известный американский политолог, бывший директор Исследовательского центра по изучению России при Гарвардском университете, автор десятков статей по истории СССР. В новой книге автор высказывает свою точку зрения о возможных путях развития современной России. Пайпс обстоятельно рассматривает два вариант, предлагает решения и указывает на уникальность выпавшего нашей стране исторического шанса.

Купить книгу

12. «Вся кремлёвская рать. Краткая история современной России», Михаил Зыгарь

Книга российского писателя, режиссёра и политического журналиста сразу же стала бестселлером. В 2016 году она была дважды лауреатом Книжной премии Рунета в категориях «Бестселлер» и «Лучшая цифровая книга». Основой книги стали документы и интервью, которые автор брал у ближайшего окружения Владимира Путина.

Купить книгу

13. «Выбирая свою историю. Развилки на пути России: от Рюриковичей до олигархов», Игорь Курукин, Ирина Карацуба, Никита Соколов

Российские учёные-историки Игорь Курукин, Ирина Карацуба и Никита Соколов представляют собрание очерков о множественных исторических развилках, появлявшихся на пути страны за много веков. Это не версии того, что могло бы быть, не альтернативная история, а рассуждения о проблеме исторического выбора, о философии духа народа и о том, к каким событиям привёл и приводит этот самый дух и знаменитая русская душа.

Можно сказать, это произведение о воспитании нации историей и умении людей извлекать выводы из разных ситуаций и уроков.

Читайте также 🧐


*Деятельность Meta Platforms Inc. и принадлежащих ей социальных сетей Facebook и Instagram запрещена на территории РФ.

Как я выучил историю, не уча её

Я люблю историю. В 5 классе я был настолько уверен в своих знаниях, что решил поспорить с учительницей. Мне показалось, что она была не совсем права в вопросе, касавшемся Александра Македонского. За все школьные годы я получил лишь одну четвёрку по истории за домашнее задание (до сих пор помню, что проблемной темой стали этруски), в итоге поступил в вуз по исторической олимпиаде. Но сколько я себя помню, я не занимался зубрёжкой, не учил параграфы и не понимал, почему все остальные считали историю непонятной и запутанной.

Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»

Если вы живёте в какой-либо среде, то очень быстро осваиваетесь в ней и принимаете всё совершенно естественно. Вы можете сейчас мало знать о том, как работает, например, образовательная система Австралии, но пожив там даже полгода и пообщавшись с учениками и студентами, вы будете знать о ней всё достаточно подробно и точно. Конечно, вы могли бы просто взять учебник или статью и выучить, что в Австралии есть такие-то ступени образования, есть такие-то экзамены и такие-то степени. Но эти знания были бы совершенно оторваны от вашей настоящей среды и потребностей, а значит, они бы быстро забылись. У вас нет никакой эмоциональной связи с этими знаниями, вы не можете вспомнить ни одной ситуации, которая была бы связана с ними. И поэтому ваш мозг считает эту информацию бесполезной, ведь она не подтверждена практикой.

Представлять что-то дедуктивно (от общего к частному) сложнее, чем представлять что-то индуктивно (от частного к общему)

Рассказ о том, как какой-то конкретный Джон Смит сдавал свои экзамены и поступал в университет, отложится у вас в голове очень ярко, и вы с лёгкостью обобщите его до масштаба всей страны — так возникнет понимание. Конечно, такая информация будет страдать точностью. Не факт, что опыт Джона Смита действительно говорит о реальном положении дел в сфере образования Австралии, но, отталкиваясь от этого факта, вам будет гораздо легче усвоить теоретическую информацию. Вы будете уверенно стоять ногами на почве примера Джона Смита и сравнивать его со статистическими данными.

При чём тут история

Я никогда по-настоящему не учил историю, потому что жил в среде истории. Меня окружала история. На полках стояли исторические книги, в компьютере были исторические игры (привет, Цивилизейшн), по телевизору — историческое кино. Из-за этого я не воспринимал историю как «древнюю и непонятную науку». Совсем наоборот.

Для меня царь Леонид и Пётр I были такими же живыми и реальными, как и мои одноклассники

Да, в моём сознании было много мифов и легенд, я не понимал, в чём была особенность глобальных процессов типа Французской революции, но я принимал всех людей всех эпох как равных. Они все сталкивались с похожими проблемами, решали похожие вопросы и проходили через те же трудности. Я читал, смотрел, слушал, воспринимал историю с точки зрения отдельных личностей, таких же людей, как и я. Поэтому мне было любопытно. Мне было интересно узнавать, как они прожили свои жизни.

Исторические фильмы — один из способов увлечься историей. Кадр из фильма «Пётр Первый», 1937 год

Как изучают историю в школе

В школе историю проходят совсем поверхностно. Есть такой царь, он сделал то-то в таком-то году, а был другой царь, он провёл такие-то реформы, а потом его убили в таком-то году. У ученика возникает резонный вопрос: «Кто все эти люди?». Да, детям хочется знать подробности — кто этот человек был, о чём мечтал, что хотел от жизни, какие поступки совершал, в чём ошибался и так далее. Человеку хочется узнавать о другом человеке не с перспективы официальных понятий — «провёл реформы», «укрепил армию», «проводил внешнюю политику», — а с точки зрения его личных проблем. Поэтому, например, в голову так западает история князя Игоря и княгини Ольги или образ Александра Македонского, потому что они были яркими личностями с индивидуальными особенностями, слабостями и ошибками.

Картины с историческими событиями. Александр Македонский вступает в Вавилон

История — это и есть рассказать историю

Любая книжка для сценаристов начинается с того, что самое важное — это рассказать историю. В любой истории есть свои герои и злодеи, трудности, которые герои преодолевают, конфликты между ними и их решение. Реальность намного сложнее и многостороннее сценария, но людям всегда было легче воспринимать именно истории. Когда ваши родители рассказывали вам о том, что не надо ходить одному в тёмном лесу, они объясняли это через историю. Они же не говорили: «Понимаешь, сынок, есть определённая статистика убийств и она высока именно в отдалённых лесных массивах, потому что маньякам там удобно прятать тела своих жертв». Скорее, это была история про какого-то маленького мальчика, который не слушался маму с папой, зашёл глубоко в лес, а там его ждал серый волк.

Подход понимания реальности со стороны историй самый действенный уже на протяжении многих веков

И учитель на уроке — рассказчик историй. Когда же вместо увлекательных рассказов он занимается просто перечислением фактов и событий, то это напрочь убивает всякий интерес.

Что делать, чтобы понять и полюбить историю

Окружите себя историями: читайте хорошие исторические художественные романы, смотрите историческое кино, спектакли, играйте в игры, слушайте талантливых рассказчиков. Мы знаем историю по рассказам других людей, так зачем узнавать об этом через пресный и скучный учебник? Представьте, что вместо просмотра интересного фильма вам просто выдают выжимку основных событий. Скорее всего, вы просто скажете: «Ну ок», — и не испытаете никаких эмоций. Только хорошо рассказанная история может дать настоящие эмоции — а значит, зародить интерес.

Три хороших рассказчика историй про историю России:

  1. Леонид Парфёнов — сериал «Российская империя»;
  2. Игорь Данилевский — лекции;
  3. Игорь Орлов — лекции.

Глобальная пошаговая стратегия Civilization V — один из способов с удовольствием изучать историю

Восемь книг, чтобы узнать историю России

История повторяется. И чтобы ошибки не стали системными, важно знать о прошлом своей страны, помнить о традициях и почитать имена людей, которые в разные годы развивали нашу Родину. Для вас мы сделали подборку самых интересных книг о прошлом России. В них – ее великие личности, эпохальные события, интересные факты. Помогала нам Лариса Геннадьевна, она работает в книжной сфере много лет.

Библиофил Лариса Геннадьевна

Валентин Седов «Славяне. Древнерусская народность. Историко-археологическое исследование»

Именно с этой книги стоит начать изучение Древней Руси. Здесь подробно изложены периоды от первого века до нашей эры до раннего средневековья. Археолог Валентин Седов расскажет о самостоятельном пути славян, а также про отдельные этносы и языки. Если вы давно искали ответ на вопрос «С чего же начинается история Руси?», то это та самая книга.

Фото: www.ozon.ru

 Василий Ключевский «Иллюстрированная русская история»

Так как автор книги — известный академик, то стоит ожидать, что построена она на его лекциях. Автор не просто излагает факты, но и дает анализ исторических событий. Отметим, что не каждый сможет с легкостью читать этот скорее научный текст. В книге много иллюстраций и серьезный подход к подаче информации.

Фото: oz.by/books

Василий Ян «Чингисхан»

Фото: www.livelib.ru

Это художественное произведение, а не историческая литература. Василия Ян получил за книгу в 1942 году Сталинскую премию. Произведение раскрывает личность Чингисхана и рассказывает о самых крупных сражениях и завоеваниях этого великого полководца XIII века.  Монгольские племена устремились с Востока на Запад. И никто не смог остановить эту сверхсильную армию кочевников.  Перед ней пала и Русь… Произведение не теряет популярности и в наше время. На полках книжных магазинов книга не залеживается.

Николай Карамзин «История государства Российского»

Приближаемся к нашему времени. Эта книга — результат двадцатилетнего труда автора. Она описывает нашу историю с древнейших времен до правления Ивана Грозного. Книга адаптирована для современного читателя и снабжена большим количеством иллюстраций.

Фото: livelib.ru

Валентин Пикуль «Исторические миниатюры»

Это произведение интересно тем, что в коротких рассказах собраны биографии личностей, в той или иной мере повлиявших на историю России.

Фото: meshok.net

Эти миниатюры могли быть написаны буквально за одну ночь, но работа по сбору информации занимала годы. Автор подолгу сидел в архивах, изучал исторические источники: письма, документы. В книге — около 50 миниатюр. Среди героев — протопоп Аввакум, Петр Андреевич Толстой, Василий Михайлович Долгорукий.

Борис Акунин «История Российского государства»

Книга — настоящая «машина времени». Она состоит из 9 томов. Каждый из них посвящен определенному  периоду. Профессионалы сходятся во мнении, что это «псевдонаучные труды». Но любители слога Бориса Акунина оценят. И, кстати, для тех, кто любит поразмышлять, автор выпустил серию «История Российского государства в повестях и романах». Здесь вы найдете загадочные исторические факты и головоломки.

Фото: ru.wikipedia.org

Эдвард Радзинский «Династия без грима»

Это фундаментальный цикл, посвященный династии Романовых. 12 книг, которые можно считать эталоном правды. Радзинский тщательно изучал архивы, чтобы доподлинно восстановить историческую эпоху. Автор дает и свою оценку происходящему, рассматривая личности героев не только с политической стороны, но и с человеческой.

Фото: www.litres.ru

Ричард Пайпс «Два пути России»

А что же о современной России? Рекомендуем произведение, которое написал американский политолог, бывший директор Исследовательского центра по изучению России при Гарвардском университете. Ричард много писал о истории СССР. «Два пути России»- книга-размышление. Автор прогнозирует варианты развития политической ситуации в России, анализирует современные события. Альтернативный взгляд американца на русскую историю будет интересно узнать самому широкому кругу читателей.

Фото: www.ozon.ru

Юлия Митина

Заглавное фото:  lmlnews.ru

33 книги, которые помогут вспомнить (или узнать) мировую историю

Невозможно хорошо помнить историю всех веков и всех стран. И даже если в школе нравился этот предмет, память о каких-то исторических событиях понемногу стирается. Егор Сенников выбрал 33 книги по мировой истории для тех, кто хочет освежить память или узнать что-то новое.

Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»

Для тех, кто совсем ничего не помнит

Игорь Данилов, Феликс Лурье «Всемирная история в таблицах: синхронистические таблицы, географические карты»

Для начала восстановления памяти об истории идеально подойдут различные хронологические таблицы. С их помощью будет удобно сопоставлять различные события, происходившие в одно и то же время. И тем самым учиться представлять мировую историю цельно. Такой подход не только удобен и интересен, но и помогает заложить основу: всё, что вы будете узнавать позже, вам будет проще встроить в собственную систему знаний об истории.

Чем дополнить. Ирина Трещёткина «Всемирная история в таблицах и схемах» — неплохой сборник разнообразных объяснительных схем, которые помогут лучше понять мировую историю.

Валерий Алексеев и Абрам Першиц «История первобытного общества»

Для путешествия по миру истории нужна какая-то отправная точка — и лучше всего начинать с самого начала. Учебник Алексеева и Першица о первобытном обществе вышел давно и, возможно, в каких-то аспектах уже устарел. Но он до сих пор остаётся неплохим источником знаний о жизни в первобытные времена: об охоте и собирательстве, семье и экономике, общинах и духовной культуре первобытного общества.

Чем дополнить. Джаред Даймонд «Мир позавчера. Чему нас могут научить люди, до сих пор живущие в каменном веке» — книга известного антрополога рассказывает о том, как живут современные традиционные общества (в Новой Гвинее, Полинезии, дельте реки Амазонки) и о том, чем отличается (или похож) их образ жизни от нашего.


Древний мир

Теодор Моммзен «Римская история»

Существует огромное количество книг, посвящённых истории Древнего Рима во всех его проявлениях: культуре, военных событиях, литературе, политике, философии, искусству. И конечно, нельзя даже подумать, что одной книги будет достаточно для того, чтобы понять всё про Древний Рим. Но если нужно с чего-то начинать, то основательный труд немецкого историка Теодора Моммзена — лучший выбор. Всё-таки неслучайно вторая в истории Нобелевская премия по литературе была присуждена именно за этот труд. Эта книга писалась больше 150 лет назад, но вообще Моммзен старался сделать её интересной и понятной для всех читателей, а не только для специалистов.

Чем дополнить. Михаил Гаспаров «Занимательная Греция» — труд, в котором вкратце рассказывается о жизни Древней Греции — от рабовладения и войн до музыки и театров.

Мэри Бирд «SPQR: История Древнего Рима» — нон-фикшн английской исследовательницы Античности о Древнем Риме. Обо всём понемногу и всё подвергая сомнению. Получился увлекательный детектив, который рассказывает о наших представлениях о Риме — и о том, что было в реальности.

Светоний «Жизнь двенадцати цезарей» — один из самых известных трудов римского историка описывает биографии правителей Рима — начиная с Цезаря до Домициана. Довольно подробный путеводитель (пусть и не очень глубокий) по жизни древнеримских политиков, который отлично погружает в эпоху.

Шан Юэ «Очерки истории Китая. С древности до „опиумных войн“»

История Древнего мира не ограничивается Европой. «Очерки истории Китая. С древности до „опиумных войн“» — классический, пусть и немного устаревший сборник фактов о развитии Китая с древности и до середины XIX века. К тому же, в отличие от многих исторических трудов, издававшихся в те годы в Советском Союзе, он не очень глубоко пронизан исключительно марксисткой, исторически-материалистической точкой зрения на историю.

Чем дополнить. Юрий Перепелкин «История Древнего Египта» — труд знаменитого ленинградского египтолога отлично подходит для знакомства с этой древней цивилизацией.

«История Востока. В 6 томах. Том 1. Восток в древности» — если хочется комплексного взгляда на Древний мир, стоит начать с первого тома истории Востока РАН. В нём можно прочитать о хеттах, вавилонянах, древней Индии, царстве Урарту, Египте и Месопотамии.


Средневековье

Арон Гуревич «Культура и общество средневековой Европы глазами современников»

Признанный поколениями учёных и простых читателей отечественный медиевист — и один из его главных трудов, посвящённых Средним векам. Достоинство книги Гуревича — не только в том, что разбавляет рассказываемую им историю интересными историческими анекдотами и деталями. А ещё тем, что старается рассказывать не столько о жизни знати и монархов, сколько о быте буржуа и крестьян. Многие примеры хорошо запоминаются и сильно погружают в саму эпоху: ведь и в Средневековье все рассказы зачастую строились на небольших анекдотах и историях.

Чем дополнить. Жак Ле Гофф «Цивилизация Средневекового Запада» — один из основателей исторической школы «Анналы» в этой книге рассказал о сложной социальной, политической и религиозной системе Средневековой Европы. Взгляд Ле Гофф ничуть не устарел, хотя книга вышла больше полувека назад.

Пётр Толочко «Древняя Русь»

Один из крупнейших специалистов по истории Древнерусского государства Пётр Толочко пытался воссоздать и описать историю его развития — от возникновения и до конца XIII века. Постоянные столкновения с кочевниками, этническое развитие, значение православной церкви и внутриполитическое устройство. В результате получился труд, с прочтения которого можно начать изучать (или вспоминать) историю Киевской Руси.

Чем дополнить. Борис Романов «Люди и нравы» — монография, в которой интересно рассказывается о жизни князей и служилых людей, холопов и священников, смердов и челяди.

Чарлз Мэнн «1491: Новые открытия о доколумбовой Америке» и «1493: открытие Нового Света, созданного Колумбом»

Две книги Чарлза Мэнна посвящены цивилизации доколумбовой Америки — и причинам её гибели. Сам Мэнн видит причину исторического столкновения коренного населения Америки и европейцев в том, что коренные американские жители были принципиально антиисторичны. Они старались не менять окружающую среду и жить в гармонии с природой, что делало их для европейцев дикарями. С другой стороны, Мэнн подробно рассказывает о том, как осваивался европейцами Новый Свет и какие механизмы использовались для укрепления своего положения на континенте.


Эдвард Саид «Ориентализм»

Великая книга американского литературоведа и историка Эдварда Саида не столько рассказывает об истории древнего и средневекового Востока, сколько пытается ответить на вопрос: как развивались отношения между Востоком и Западом. Вопросы идентичности, столкновение традиций, взаимное притяжение и антагонизм — всё это есть в книге Саида и помогает построить новое понимание сложной переплетённой истории Европы и Ближнего Востока.

Чем дополнить. Джон Глабб «Арабская империя» — Джон Глабб был одной из самых ярких фигур времён британского колониализма и почти 40 лет своей жизни провёл на Ближнем Востоке. Его книга — это увлекательный рассказ о регионе, пусть и не всегда искренний.

Джонатан Харрис «Византия: История исчезнувшей империи» — краткий пересказ основных пунктов и опорных точек истории Византии.


Новое время

Фернан Бродель «Материальная цивилизация, экономика и капитализм, ХV–ХVIII века»

Когда изучаешь такие масштабные эпохи, удобнее опираться на какую-то теорию — это помогает уложить исторические события в понятные и ясные схемы. Историк Бродель как раз предлагает такую схему. В его изложении история — это чередование миров-экономик, миров-систем, со своими центрами, своими особенностями и ритмами. Взгляд и подход Броделя, в общем, полезен будет не только для понимания Нового времени, но и современности.

Чем дополнить. »История частной жизни в пяти томах. Том 3. От Ренессанса до эпохи Просвещения» — история всегда становится ближе и понятнее, если смотреть на историю повседневной жизни.

Эрик Хобсбаум «Эпоха революций: Европа 1789—1848», «Эпоха капитала: Европа 1848—1875», «Век империй: Европа 1875—1914» — знаковый британский историк, отчасти продолжая идею Броделя, пишет о «долгом XIX веке» — веке империй и о том, как западный мир прошёл путь от Французской революции до Первой мировой войны.

Доминик Ливен «Российская империя и её враги»

Британский историк и представитель рода Ливенов, многие члены которого служили в России с XVIII века, написал книгу о становлении Российской империи через столкновения с другими странами. Кроме того, Ливен сравнивает Российскую империю с другими империями того же времени.

Чем дополнить. Пирс Брендон «Упадок и разрушение Британской империи» — название этой книги пародирует название классического труда английского историка Гиббона о Римской империи. Но само повествование построено совсем по-другому — не так серьёзно и немного поверхностно. Но для понимания сути британского империализма — подойдёт.

Татьяна Гончарова «История французского колониализма: актуальные проблемы изучения» — французский колониализм так же важен для мировой истории, как британский, но знают о нём обычно намного хуже.

Александр Родригес, Виталий Мельянцев, Роберт Ланда «Новая история стран Азии и Африки XVI–XIX века» — новое время, помимо всего прочего, было ещё и временем активного столкновения Запада и всего остального мира. Поэтому важно и нужно понимать, как европейский колониализм взаимодействовал с местной культурой, политикой и обыденной жизнью.

Теда Скочпол «Государства и социальные революции: сравнительный анализ Франции, России и Китая»

Революции — важный социально-политический феномен Нового времени. Собственно, само слово revolutio изменило своё значение именно в это время. Теперь это резкая перемена, переворот всего социально-общественного (а зачастую ещё и экономического) устройства. Американская исследовательница Теда Скочпол попыталась выделить и проанализировать основные черты социальных революций на примере трёх самых известных: Французской, Русской и Китайской. Несмотря на то что сама методика вызывает немало критик, труд Скочпол считается классическим для понимания самого явления революции, его причин и последствий.

Чем дополнить. Баррингтон Мур «Социальные истоки диктатуры и демократии» — американский политолог и социолог Баррингтон Мур тоже посвятил немалую часть жизни исследованию революции и высказал своё мнение об этом феномене.


Новейшее время

Энтони Бивор «Вторая мировая война»

О Второй мировой войне написаны тонны литературы, но opus magnum британского историка Энтони Бивора заслуживает отдельного внимания. У этой книги есть много достоинств: она не слишком академичная, в ней сделан полный обзор событий, начиная с конца 1930-х годов. Несмотря на то что особенно острую реакцию книга вызвала в России (из-за рассказа об изнасилованиях в Германии в конце войны), Бивора вовсе нельзя отнести к ряду «очернителей» русской истории. Его рассказ о войне на Восточном фронте полон уважения к советской армии (то же самое характерно и для его книг о Сталинграде и битве за Берлин). Но главное, что в книге Бивора нашлось всем место — от американского генерала Марка Кларка (который за неуёмное желание захватить Рим прозвали «генералом Маркусом Кларкусом) и маршала Жукова до китайских партизан и рукопашных боёв Сталинграда.

Чем дополнить. Барбара Такман «Августовские пушки» — сегодня все чаще говорят о том, что Первую и Вторую мировые войны стоит рассматривать как часть одного конфликта, который начался в 1914 году. Книга Такман подробно рассказывает о том, как просвещенный мир начала прошлого века соскользнул в пучину кровавой мясорубки Первой мировой — и что к этому привело.

Эрик Хобсбаум «Короткий XX век» — пессимистический взгляд Эрика Хобсбаума на историю XX века, который рассказывает о ней как о череде поражений — социализма, капитализма, империализма, фашизма и национализма. В итоге развитие общества и государства пришло в тупик, из которого не совсем понятно как выбираться.

Тони Джадт «После войны: История Европы с 1945 года» (Tony Judt. Postwar: A History of Europe Since 1945. Penguin Press, 2005)

По непонятной причине книга до сих пор не переведена на русский язык. Но, читать её надо — потому что сложно найти более подробное, широкое и в то же время глубокое повествование о послевоенной Европе. Социализм и капитализм, войны и голод, диктатуры и демократии. Что ещё важнее — книга Тони Джадта рассказывает о том, как европейское общество, практически разрушенное и уничтоженное войной, нашло способ и путь к восстановлению, словно птица Феникс. Актуальная и очень вдохновляющая история послевоенного мира.

с чего начать подготовку к ЕГЭ по истории за месяц

Когда начинать готовиться к ЕГЭ по истории

Часто школьников интересует, как быстро подготовиться к ЕГЭ по истории. Обычно для того, чтобы набрать высокий балл, требуется не менее двух лет активных занятий. Если вы определились с предметом только в начале 11 класса — готовьтесь вкалывать. Но менять один из экзаменов на историю в середине выпускного года уже не стоит — подготовиться к ЕГЭ по истории за месяц практически невозможно.

Многое зависит от исходных данных. Если вы нормально учились на протяжении школы и имеете определённую базу знаний, будет легче. Но, как показывает практика, немногие школьники могут с ходу назвать всех Рюриковичей-Калитичей и Романовых. 

Можно ли подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля

Встаёт вопрос — а как подготовиться к ЕГЭ по истории, если знания поверхностные? 

Подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля реально, если действовать по чёткому плану. Частая ошибка школьников — хвататься за всё подряд и надеяться срочно нагнать упущенное. Но это так не работает — скорее всего, вы будете фрустрированы, а время пройдёт неэффективно. Нужна ясная структура!

Есть два способа подготовки — в одиночку и с профессионалами. В статье мы рассмотрим оба. Но если вы совсем не уверены в знаниях, а ЕГЭ приближается — рекомендуем сочетать самостоятельную подготовку с занятиями под руководством экспертов.

Как готовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно

Приобретите пособия
Учебники

Чтобы самостоятельно подготовиться к егэ по истории, вам понадобятся: 

  • школьные учебники за прошлые годы, начиная с 5 класса;
  • «История России» авторства Орлова А.С., Георгиева В.А., Георгиевой Н.Г., Сивохиной Т.А.;
  • «История России: Учебник для вузов» Зуева М.Н., если претендуете на высокие баллы, так как это университетское пособие.

<<Форма демодоступа>>

Дополнительные материалы

Читать одни параграфы текста недостаточно. Нужны схемы, таблицы, атласы! Так обучение будет наглядней. Не нужно скупать всё — выберите те, что понравятся, и работайте с ними. Мы советуем:

  • «Отечественная история в схемах и таблицах» В. Кириллова, 
  • «История России в схемах и таблицах» О. А. Ильиной, 
  • «История России в схемах, таблицах и картах» Касьянова, Шаповалова, Шаповаловой, 
  • атласы по всем историческим периодам. 
Изучайте историю вместе с преподавателями домашней онлайн-школы «Фоксфорда». Выберите класс и получите неделю бесплатного доступа к курсу истории по промокоду
HISTORY5112021: 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс. 

Составьте расписание

Мы уже писали, что один из секретов, как готовиться к ЕГЭ по истории, — это структурированность процесса. История — объёмный предмет, требующий чёткого порядка по всём. И в знаниях, и в самоподготовке.

Поэтому важно понять, сколько времени вы сможете тратить на изучение и закрепление материала, — и оценивать силы реально. Ведь помимо истории, нужно готовиться и к другим предметам ЕГЭ.

Планируйте график подготовки так, чтобы закончить изучение всех тем к маю. Весь май можно посвятить спокойному повторению — и не бояться, что по-прежнему чего-то не знаете.

Ориентируйтесь на ФИПИ

Как понять, какие темы изучать? Что вообще вписывать в свой график подготовки? Не паникуйте — на помощь придёт кодификатор и другие нормативные документы на сайте ФИПИ. Там же есть и демоверсии экзамена — можно начать подготовку с «прорешивания» одного варианта. Так вы сразу оцените свой начальный уровень готовности к экзамену. 

Станьте королём конспектирования

Ещё один лайфхак, как готовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно, — не полагаться лишь на покупные схемы и таблицы, а рисовать собственные. Это разложит информацию в голове по полочкам и не даст материалу превратиться в кашу. Сюжетные вехи отечественной и мировой истории станут такими же знакомыми, как серии любимого сериала. Подойдите к подготовке творчески — рисуйте таблицы, клейте стикеры-напоминалки с датами на холодильник и компьютер, используйте мнемотехнические приёмы. 

Окружите себя историей

Используйте всё для подготовки к ЕГЭ по истории. Не пренебрегайте пабликами «ВКонтакте» или научно-популярными передачами. Например, можно подписаться на сообщество журнала «Дилетант», в котором публикуют статьи об истории и культуре от древних племён до XXI века. Другой проект, который знакомит с культурными традициями, — Arzamas.

Источник: ozon.ru

Слушая о чьей-то культуре, обращайте внимание на иллюстрации, архитектуру, достопримечательности. Подмечайте всё интересное. Круто, если вы втянетесь в процесс и получите удовольствие от развития эрудированности. Подготовка к ЕГЭ по истории — настоящая прокачка кругозора и начитанности. 

<<Форма аттестации>>

Подготовка к ЕГЭ по истории с экспертами

Если чувствуете потребность в комплексной и глубокой проработке материала под руководством экспертов ЕГЭ, историков из ведущих вузов России и блестящих педагогов — вам подойдёт индивидуальная программа обучения в домашней онлайн-школе «Фоксфорда».

Есть несколько образовательных маршрутов. Хотите сдать ЕГЭ по истории на высокий балл? Выбирайте социально-гуманитарный маршрут, который дополняется нашими курсами подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Здесь есть всё для подготовки к ЕГЭ по истории, на курсах мы:

  • прокачиваем всевозможные знания по истории и праву, 
  • знакомимся с форматом и спецификой экзаменационных задач, 
  • готовимся к ЕГЭ по истории с нуля, 
  • закрываем любые пробелы и страхи. 

Многие наши ученики получают больше 80 баллов на экзаменах. Присоединяйтесь и вы!

Подготовка к ЕГЭ по Истории с нуля. ТОП советов экспертов

Автор статьи — А. В. Морозов.

ЕГЭ по истории — один из популярных экзаменов по выбору. Его сдают те, кто идёт на гуманитарные факультеты: журналистика, юриспруденция, политология. Многие считают, что история — лёгкий предмет и можно подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля и за год. Так ли это?

Средний балл по истории невысок по сравнению с с другими предметами по выбору. Многие пытаются сдать ЕГЭ по истории, но обычно сдают его плохо, особенно если готовятся к ЕГЭ по истории с нуля. “Двойку” вряд ли поставят, но для поступления не хватит!

Чего же не знают выпускники из программы ЕГЭ по истории? Не знают культурологию, картографию, не могут сопоставлять (синхронизировать) события зарубежной истории и отечественной. Путают исторические личности и терминологию. Очень большое количество неверных ответов во второй части, где надо дать аргументы в подтверждение позиции или в опровержение.

Последний вопрос в варианте ЕГЭ по истории — эссе. За него даётся 11 первичных баллов, но мало кто из учеников их набирает.

Как подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля? Если мы сейчас станем учить историю, и при этом не учили историю ни в седьмом и восьмом классе, ни позже, то с чего нам начать? Первое, на что обращаем внимание, — это хронология. Да, это знание событий в хронологической последовательности. Какое событие за каким следует. И это самое сложное для учеников! Как выучить все даты, если их так много? Хорошо, что в ЕГЭ не так много вопросов, где знание дат проверяется с точностью до дня! И тем не менее событий и дат так много, что старшеклассник может прийти в отчаяние.

Как выучить события и даты при подготовке к ЕГЭ по истории с нуля? Вот какую технику запоминания я советую как эксперт.

Допустим, вы изучаете X век. Много событий: война с Византией в 907-911 годах, восстание древлян, языческая реформа Владимира, крещение Руси, и это не всё! Как же это всё запомнить? Сначала запомним, что это век у нас десятый, потом “расставим” личности, которые правили в это время, в хронологической последовательности. Князь Олег, на следующее место — князь Игорь, княгиня Ольга, Святослав и Владимир. А потом к каждому из князей “привяжем” то событие, которое было во время его правления. Таким образом, у нас получится хронологическая последовательность.

С ее помощью вы легко ответите на вопрос, какое событие было раньше — восстание древлян или крещение Руси. Вы сразу вспомните, что сначала был Олег, а потом Владимир. Значит восстание древлян было раньше, а крещение Руси — позже.

Вот такой отличный прием для запоминания хронологии — берите и пользуйтесь. Кстати, к каждому правителю надо также “привязать” его современников! Например, современником Ярослава был митрополит Илларион, современником Ивана Грозного был митрополит Макарий. И если вам встретится вопрос, кто из митрополитов жил раньше, а кто позже, вы легко на него ответите, зная, что сначала правил князь Ярослав, а уж потом царь Иван Грозный.

Второе, что важно при подготовке к ЕГЭ по истории с нуля: изучая темы, необходимо параллельно учить картографию. Например, изучаем историческую личность — князя Олега. Смотрим карту: с кем он воевал, как расширял территорию Киевской Руси. Какие исторические памятники были построены. Мы выстраиваем ассоциативные связи. Пример: князь Владимир — Десятинная церковь. Бывает, что в учебнике нет ее нынешнего облика. Тогда Гугл нам в помощь! Ищем и находим иллюстрацию — реконструкцию Десятинной церкви. И конечно, необходимо знать архитекторов, которые строили храм.

И значит, при подготовке к ЕГЭ по истории с нуля необходимо:
знание дат
знание исторических личностей
картография
культурология
терминология.

Готовясь к ЕГЭ по истории с нуля, делайте табличку: век, правитель, его внутренняя политика, внешняя политика (реформы, войны). В следующую колонку — выпишите термины, следующая колонка — современники.

А дальше — вторая часть ЕГЭ по истории. Чтобы подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля, необходимо очень много читать — “начитывать” материал. Использовать разные источники. Это поможет осмыслить текст, который вы увидите в задании во второй части. Вам надо будет определить время, правителя, основные события, описанные в данном тексте. А дальше — следующие вопросы, где необходимо написать аргументы в подтверждение или в опровержение позиции. Это один из самых сложных вопросов.

Например, крещение Руси: положительное и отрицательное его значение, то есть два аргумента мы должны привести со знаком «плюс» и два — со знаком «минус». Значит, необходимо рассматривать дискуссионные вопросы, которых очень много в истории.

На занятиях мы уделяем много времени таким дискуссионным вопросам и нарабатываем базу, которая поможет верно выполнить такие задания.

Теперь о написания эссе. Эссе — одна из самых сложных тем на ЕГЭ по истории. Надо точно определить, какие события были. События относятся к одному из трех периодов: это период правления Рюриковичей, период правления Романовых и советский период. Моя рекомендация — тщательно отработать именно второй период. Далее, надо написать, почему произошло событие, содержание события и его следствие, описать личностей, которые связаны с этим событием, какую роль они сыграли.
И плюс историческая оценка данного периода — знаком «плюс» и со знаком «минус».

На наших курсах мы даем алгоритм написания эссе. Запоминаем хронологию и анализируем события с положительной и с отрицательной стороны. Так складывается целостная картина. И еще дополнительный материал, которого нет в учебнике. Рекомендуемые фильмы и историческая литература.

Когда вы готовитесь к ЕГЭ по истории с нуля, уже к марту месяцу у вас должна сложиться полная историческая картина, а дальше — отработка заданий и сложных вопросов ЕГЭ по истории. Историю надо не просто учить — историей надо жить — для того, чтобы сдать экзамен хорошо.

Репетитор по истории направляет, акцентирует внимание на сложных вопросах ЕГЭ, учит написанию эссе, аргументации позиции, выявлению хронологической последовательности, знакомит с картографией и культурологией.

Зачем изучать историю России? | Взгляды на историю

Прошлой осенью студенты Технологического института Вирджинии, изучающие историю 3604: Россия до Петра Великого, вступили в продолжительную дискуссию на тему «Зачем изучать историю?» В классе мы часто брали примеры из текущих новостей или недавней истории и устанавливали связи с историческим периодом, охватываемым чтением, лекцией и заданиями (вот ссылка на программу). Каждую неделю группа из двух или трех студентов писала короткое сообщение, объясняющее, как чтение иллюстрирует ценность изучения истории, которое мы затем обсуждали в классе.Наконец, в конце семестра весь класс совместно написал это эссе, в котором эти еженедельные материалы обобщаются в виде размышлений о том, почему изучение истории России до Петра Великого имеет внутреннюю и инструментальную ценность.

Иллюстрация 1: Крещение Руси, картина Виктора Васнецова, 1890 год. Wikimedia Commons

Изучение истории России с момента ее основания в IX веке до начала эпохи Петра Великого в конце XVII века показывает, как это формирующееся национальное государство управляло сложными процессами, такими как построение национального политического порядка, поддержание развивающейся культурной идентичности, и легитимация власти через личность, ритуалы и институты.Изучение этих процессов в историческом контексте — отдаленном как по времени, так и по местоположению — дает представление об аналогичных закономерностях в недавнем прошлом, настоящем и будущем, тем самым демонстрируя, почему история имеет значение.

Например, этот курс по ранней русской истории помог учащимся оценить сложные отношения, существующие между культурами, проживающими в одном географическом пространстве. Россия была создана в девятом веке, когда коренные славянские общины постепенно интегрировались со скандинавской правящей элитой.С тех пор российская история характеризуется напряженностью между внутренней сплоченностью и внешними угрозами. Это наиболее очевидно в XIV и XV веках, когда монгольское владычество угрожало самому существованию русской политической системы. В то же время в эту эпоху происходит укрепление власти московских князей, политическое сотрудничество церкви и государства, создание основы для неуклонного расширения границ Русского самодержавного государства 15-16 вв.

Иллюстрация 2: Церковный раскол, картина Василия Сурокова, 1886 г. Wikimedia Commons

Курс также позволил учащимся получить представление о формировании русской национальной идентичности. Географическое положение позволяло и даже вынуждало русских взаимодействовать с соседними государствами, народами и культурами со всех сторон таким образом, что это формировало формальные обычаи, влияло на духовные ценности и определяло культурные практики. Например, на протяжении веков Православная церковь способствовала росту чувства культурной идентичности среди населения России, а также определяла границы с соседними культурами, народами и государствами.В XVII веке за ролью церкви в укреплении национального единства в Смутное время, когда на Россию вторглись иноземные войска, последовал раскол, разделивший народы, общины и даже семьи (ил. 2).

Иллюстрация 3: Иван IV и опричники, картина Николая Неврева, 1870-е гг. Викисклад

Эволюция роли политических лидеров с момента основания Российского государства через монгольскую эпоху и в период раннего Нового времени также свидетельствует об легитимации власти через личность, ритуалы и институты.Обращение Руси в христианство при Владимире (годы правления 980–1015) (иллюстрация 1), своды законов, введенные Ярославом (годы правления 1019–54), военные походы Владимира Мономака (годы правления 1113–1125) и национальное примирение при Михаила (годы правления 1613–1645 гг.) являются примерами политического лидерства, подрывающего упрощенные утверждения о неизменном или неизбежном самодержавии в России. Правление Ивана Грозного — центральная тема этого курса — представляет собой наглядный пример того, как важен нюансированный подход к истории.Иван IV (годы правления 1547–84) успешно расширил границы России, упрочил личную власть и укрепил государство (ил. 3). В то же время его капризные действия, произвол и личные амбиции стали причиной многочисленных смертей, способствовали экономическому коллапсу и поставили под угрозу выживание России. Изучение фактического осуществления власти в меняющихся условиях дало учащимся навыки изучения динамики политических действий и реакций в более поздних контекстах, включая наиболее очевидный современный пример — президентство Владимира Путина.В течение семестра класс обсуждал, как использование Путиным политической символики, его опора на сеть лоялистов и его попытки поставить Россию между Европой и Азией связаны с конкретными темами из более ранних периодов российской истории.

Изучение истории — это не просто сбор фактов — это процесс приобретения, освоения и анализа многослойной и детализированной информации по многим предметам. Таким образом, ценность истории заключается в способности выявлять, обрабатывать и синтезировать потенциально упущенные детали для объяснения более широкой идеи, культуры или события.Преподавание истории на текущих примерах также является мощным напоминанием о том, как неожиданный исторический поворот может изменить восприятие. 6 сентября, когда речь шла о роли князей-воинов в первые века русской истории, занятие началось с обсуждения нескольких известных образов Путина, занятых традиционно мужскими занятиями, такими как охота, рыбалка и верховая езда. На следующем уроке, 8 сентября, этот вопрос об образах политической силы был дополнительно проиллюстрирован широко распространенной фотографией президента Обамы и президента Путина, участвовавших в том, что казалось напряженным обменом мнениями на встрече G20 в Китае.Только три месяца спустя мы узнали, что этот обмен был моментом, когда Обама предъявил Путину обвинения во взломе Национального комитета Демократической партии. Для историков даже самое недавнее прошлое подлежит пересмотру, поскольку новые знания раскрываются способами, которые меняют интерпретации исторических событий. Эта готовность критически и творчески мыслить о прошлом является самым ценным уроком, который студенты могут извлечь, постоянно задавая вопрос: почему история имеет значение?

Этот пост впервые появился на AHA Today .

История России | Учить русский | StudyRussian.com

История России

Краткий экскурс в историю России

Вы также можете прочитать нашу немецкую версию этого документа
Для получения более подробной информации см. также Основные факты о России сегодня

Раннее начало

Предание гласит, что викинг Рюрик прибыл на Русь в 862 году н. э. и основал первую русскую династию в Новгороде. Дело в том, что в течение IX века племена викингов из Скандинавии продвигались на юг, в Европейскую Россию, прокладывая путь по главному водному пути, соединяющему Балтийское и Черное моря.Различные племена были объединены распространением христианства в 10 и 11 веках; Владимир Святой был обращен в христианство в 988 году. В 11 веке великие князья киевские обладали такой централизованной властью, которая существовала. В 1240 году Киев был разрушен монголами, а русская территория распалась на множество более мелких княжеств. Монгольская империя простиралась на азиатский континент, а Россия находилась под сюзеренитетом ханства Золотой Орды. В следующие два века Москва стала провинциальной столицей и центром православной церкви.

В конце 15 века князь Иван III приобрел Новгород и Тверь и сбросил монгольское иго. Иван IV Грозный (1533-84), первый московский царь, считается основателем Российского государства. Он сокрушил власть соперничающих князей и бояр (землевладельцев), но Россия оставалась в значительной степени средневековой до правления Петра Великого (1689–1725), внука первого царя Романовых Михаила (1613–45). Петр провел обширные реформы, направленные на вестернизацию, и, разгромив шведского короля Карла XII в Полтавской битве в 1709 году, расширил границы России на запад.Екатерина Великая (1762-96) продолжила петровскую программу вестернизации, а также расширила территорию России, приобретя Крым, Украину и часть Польши.

В царствование Александра I (1801-25) попытка Наполеона вторгнуться в Россию не увенчалась успехом и его войска были разбиты в 1812 году, и были завоеваны новые территории, в том числе Финляндия (1809) и Бессарабия (1812). Александр основал Священный союз, который на какое-то время подавил растущее либеральное движение в Европе. что в конечном итоге привело к русской революции.Во время восстания декабристов в 1825 году группа молодых военных офицеров-реформистов попыталась навязать конституционную монархию в России, предотвратив воцарение Николая I. Они потерпели полную неудачу, и Николай стал самым реакционным лидером в Европе.

Александр II (1855-81) отодвинул границы России к Тихому океану и в Среднюю Азию. Крепостное право было отменено в 1861 году, но на освобожденный класс были наложены жесткие ограничения. Революционные забастовки, последовавшие за поражением России в войне с Японией, вынудили Николая II (1894-1917) создать представительный национальный орган (Думу), избираемый на узко ограниченных выборах.Впервые он собрался в 1906 году, мало повлияв на Николая в его реакционном курсе.

Русская революция

Первая мировая война продемонстрировала царскую коррумпированность и неэффективность, и только патриотизм на время скрепил плохо оснащенную армию. В марте 1917 года в Петрограде (переименованном в Ленинград, а ныне Санкт-Петербург) вспыхнули беспорядки, и дезертирство петроградского гарнизона положило начало революции. Николай II был вынужден отречься от престола 15 марта 1917 года, а 16 июля 1918 года он и его семья были убиты революционерами.Временное правительство во главе с князем Львовым и умеренным Александром Керенским уступило позиции радикальному или большевистскому крылу Социал-демократической рабочей партии. 7 ноября 1917 г. в результате большевистской революции, организованной Н. Лениным (Ленин — псевдоним Владимира Ильича Ульянова) и Львом Троцким, правительство Керенского было свергнуто, и власть перешла к Совету Народных Комиссаров во главе с Лениным. . Череда событий, приведших к революции, отныне называлась Октябрьской революцией, поскольку 7 ноября фактически было 25 октября по древнерусскому календарю.

Унизительный Брест-Литовский договор (3 марта 1918 г.) завершил войну с Германией, но жестокая гражданская война и иностранная интервенция задержали коммунистический контроль над всей Россией до 1920 г. Короткая война с Польшей в 1920 г. привела к поражению России.

Возникновение СССР

Союз Советских Социалистических Республик был создан как федерация 30 декабря 1922 г., и началась новая экономическая политика, согласно которой общины (называемые советами) стали владельцами земли и собственности.Смерть Ленина 21 января 1924 ускорила внутрипартийную борьбу между генеральным секретарем партии Иосифом Сталиным и Троцким, выступавшим за скорейшую социализацию внутри страны и разжигание революции за границей. Троцкий был уволен с поста военного комиссара в 1925 г. и выслан из Советского Союза в 1929 г. Он был убит в Мехико 21 августа 1940 г. политическим агентом. Сталин еще больше укрепил свою власть серией чисток в конце 1930-х годов, ликвидировав видных партийных лидеров и офицеров.Сталин вступил в должность премьера 6 мая 1941 года.

Советская внешняя политика, сначала дружественная по отношению к Германии и враждебная по отношению к Англии и Франции, а затем, после прихода Гитлера к власти в 1933 г., ставшая антифашистской и поддерживающей Лигу Наций, 24 августа 1939 г. подписание договора о ненападении с фашистской Германией. В следующем месяце Москва присоединилась к нападению Германии на Польшу, захватив территорию, позже вошедшую в состав Украинской и Белорусской ССР. Война с Финляндией (1939-40) увеличила территорию Карельского С.С.Р. создан 31 марта 1940 г.; Аннексия Бессарабии и Буковины из Румынии стала частью новой Молдавской ССР. 2 августа 1940 г.; а аннексия прибалтийских республик Эстонии, Латвии и Литвы в июне 1940 г. привела к созданию 14-й, 15-й и 16-й советских республик. Незаконная аннексия прибалтийских республик никогда не признавалась США в течение 51 года, предшествовавшего признанию Советским Союзом независимости Эстонии, Латвии и Литвы 6 сентября 1991 года. Советско-германское сотрудничество резко оборвалось молниеносной атакой Гитлера. 22 июня 1941 года, который захватил 500 000 квадратных миль территории России перед советской обороной при содействии У.С. и британское оружие могли бы остановить его. Возрождение Советского Союза под Сталинградом с ноября 1942 г. по февраль 1943 г. стало поворотным моментом в долгой битве, завершившейся последним наступлением в январе 1945 г. Затем, после денонсации пакта о ненападении 1941 г. с Японией в апреле 1945 г., когда союзные войска были приближаясь к победе на Тихом океане, Советский Союз объявил 8 августа 1945 войну Японии и быстро оккупировал Маньчжурию, Карафуто и Курильские острова.

СССР построил кордон коммунистических государств от Польши на севере до Албании и Болгарии на юге, включая Восточную Германию, Чехословакию, Венгрию и Румынию, состоящую из территорий, оккупированных советскими войсками в конце войны.Укрепив свой Восточный фронт, Советский Союз начал политическое наступление на некоммунистический Запад, двигаясь первым, чтобы заблокировать западный доступ к Берлину. Западные державы ответили переброской по воздуху, завершили объединение Западной Германии и организовали оборону Западной Европы в Организации Североатлантического договора (НАТО). Сталин умер 6 марта 1953 г., и на следующий день его сменил Г. М. Маленков на посту премьер-министра.

Новой властью в Кремле стал Никита Сергеевич Хрущев, первый секретарь партии.Хрущев формализовал восточноевропейскую систему в Совет экономической взаимопомощи (СЭВ) и Организацию Договора Варшавского договора в качестве противовеса НАТО. Советский Союз взорвал водородную бомбу в 1953 г., к 1957 г. разработал межконтинентальную баллистическую ракету, в 1957 г. отправил в космос первый спутник (Спутник-1), а в 1961 г. отправил Юрия Гагарина в первый орбитальный полет вокруг Земли. его решение разместить советские ядерные ракеты на Кубе, а затем, когда США бросили ему вызов.С., попятившись и убрав оружие. Его также обвиняли в идеологическом разрыве с Китаем после 1963 года. Хрущев был вынужден уйти в отставку 15 октября 1964 года, и его заменили Леонид И. Брежнев на посту первого секретаря партии и Алексей Н. Косыгин на посту премьер-министра.

Президент США Джимми Картер и больной Брежнев подписали в Вене 18 июня 1979 года договор ОСВ-2, устанавливающий предельный уровень арсеналов межконтинентальных баллистических ракет каждой страны. Сенат США отказался ратифицировать договор из-за вторжения советских войск в Афганистан 11 декабря.27 ноября 1979 г. 10 ноября 1982 г. советское радио и телевидение сообщили о смерти Леонида Брежнева. Юрий В. Андропов, ранее возглавлявший КГБ, был избран преемником Брежнева на посту генерального секретаря. К середине июня 1983 года Андропов получил все три титула Брежнева.

После нескольких месяцев болезни Андропов скончался в феврале 1984 г. Константин У. Черненко, 72-летний партийный активист, близкий к Брежневу, сменил его на посту генерального секретаря и к середине апреля также принял этот титул. президента.В течение нескольких месяцев после прихода Черненко к власти Кремль занял враждебное отношение к Западу, какое редко можно было наблюдать с разгара холодной войны 30 лет назад. По мнению большинства наблюдателей, во главе с Москвой все страны советского блока, кроме Румынии, бойкотировали летние Олимпийские игры 1984 года в Лос-Анджелесе из-за бойкота Московских игр 1980 года под руководством США. После 13 месяцев пребывания у власти Черненко умер 10 марта 1985 года. Большую часть времени он болел и оставил лишь незначительный след в советской истории.

Его преемником на посту советского лидера был избран Михаил С. Горбачев, в 54 года самый молодой человек, возглавивший Советский Союз со времен Сталина. При Горбачеве в Советском Союзе начался долгожданный переход к новому поколению лидеров. В отличие от своих непосредственных предшественников, Горбачев также не стал президентом, а управлял властью с поста генерального секретаря партии. Неожиданным ходом Горбачев возвысил 75-летнего Андрея Громыко, 28 лет занимавшего пост министра иностранных дел Советского Союза с каменным лицом, на в основном церемониальный пост президента.Он назначил 57-летнего Эдуарда Шеварднадзе министром иностранных дел более молодого человека, не имевшего опыта в международных делах. В начале 1986 года Советский Союз подвергся резкой критике в связи с аварией 24 апреля на Чернобыльской атомной электростанции и его нежеланием предоставить какую-либо информацию об аварии.

В июне 1987 года Горбачев заручился поддержкой Центрального Комитета для предложений, которые должны были ослабить государственный контроль над экономикой, а в июне 1988 года необычно открытая партийная конференция одобрила несколько резолюций об изменениях в структуре советской системы.Они включали передачу части власти от партии местным советам и десятилетнее ограничение сроков избрания государственных и партийных чиновников. Горбачев был избран президентом в 1989 году. Выборы в Конгресс были первыми конкурентными выборами в Советском Союзе с 1917 года. Кандидаты-диссиденты получили на удивление большое меньшинство, хотя проправительственные депутаты сохраняли сильный контроль над Верховным Советом.

Распад СССР

Возможное начало раздробленности коммунистической партии и советской эпохи произошло, когда Борис Ельцин, лидер российского С.С.Р. призывавшие к более быстрым реформам, вышли из Коммунистической партии вместе с другими радикалами. В марте 1991 года советских людей попросили проголосовать на референдуме о национальном единстве, организованном президентом Горбачевым. Полученная в результате победа федерального правительства была омрачена раздельным одобрением в России создания всенародно избираемого президентства российских республик. Ожесточенная борьба за пост президента России, в основном между Ельциным и сторонником коммунистов, привела к крупной победе Ельцина.Присягу на новую должность принял 10 июля 1991 года.

Отказавшись от своей относительно жесткой позиции, Горбачев вместе с руководителями девяти советских республик подписал соглашение, названное Союзным договором, призванным сохранить единство нации. Взамен федеральное правительство передало бы контроль над промышленными и природными ресурсами отдельным республикам. Попытка государственного переворота произошла 19 августа 1991 года, организованная группой из восьми высокопоставленных чиновников, называвших себя Государственным комитетом по чрезвычайному положению.Борис Ельцин, забаррикадировавшийся в здании российского парламента, вызывающе призвал ко всеобщей забастовке. На следующий день в Ленинграде прошла массовая демонстрация, и сторонники Ельцина укрепили баррикады вокруг здания парламента. 21 августа комитет переворота был распущен, и по крайней мере часть его членов предприняла попытку бежать из Москвы. Советский парламент официально восстановил Горбачева на посту президента. Через два дня он ушел с поста генерального секретаря Коммунистической партии и рекомендовал распустить ее Центральный комитет.29 августа парламент одобрил приостановку всей деятельности Коммунистической партии на время расследования ее роли в неудавшемся перевороте. На момент попытки государственного переворота президент республики Борис Ельцин был самой популярной политической фигурой на землях бывшего Советского Союза. Ведущий реформатор, он стал первым в истории России лидером, избранным прямым голосованием, и получил 60% голосов на пост президента Российской Республики.

Ельцин выступал за восстановление страны и заключение союзного договора с другими республиками для создания рыночного экономического объединения.12 декабря 1991 года российский парламент ратифицировал призыв Ельцина создать новое содружество независимых наций, открытое для всех бывших членов Советского Союза. Новый союз был создан правительствами Украины и Белоруссии, которые вместе с Россией были тремя первоначальными соучредителями Советского Союза в 1922 году. После распада Советского Союза Россия и десять других советских республик присоединились к Содружеству Независимых Государств на 21 декабря 1991 г.

В начале 1992 г. Россия приступила к ряду кардинальных экономических реформ, включая освобождение цен на большинство товаров, что немедленно привело к спаду.Национальный референдум о доверии Ельцину и его экономической программе состоялся в апреле 1993 года. К удивлению многих, президент и его программа шоковой терапии победили с огромным отрывом. В июне Ельцин созвал конституционную конференцию, которая в июле приняла проект конституции. В сентябре Ельцин распустил оставшиеся с советских времен законодательные органы. Тупик между исполнительной и законодательной властью привел к вооруженному конфликту 3 октября, когда вице-президент Руцкой выступил против приказов Ельцина и забаррикадировал Белый дом.Ельцин победил во многом благодаря поддержке военных, которые разбомбили Белый дом и арестовали Руцких и оппозиционных членов парламента. Конституционный референдум 12 декабря стал победой Ельцина, но парламентские выборы в тот же день ознаменовались приходом к власти крайнего националиста Владимира Жириновского, а партии, ориентированные на Запад, показали относительно слабые результаты.

Президент южной республики Чечня ускорил движение своего региона к независимости в 1994 году.В декабре российские войска закрыли границы и попытались подавить движение за независимость. Российские вооруженные силы встретили упорное и дорогостоящее сопротивление. Незадолго до намеченных на июнь 1996 года президентских выборов в Чечне было достигнуто прекращение огня. Ельцин начал год с небольшими шансами на переизбрание. Но благодаря благоприятному вниманию средств массовой информации, опасениям возрождения коммунистов и энергичной кампании он выиграл второй тур голосования в июле против своего оппонента-коммуниста. В мае 1997 года двухлетняя война формально закончилась подписанием мирного договора, в котором ловко обошел вопрос о независимости Чечни.

Ельцин вернулся в политическую борьбу в марте 1997 года после восьмимесячного отсутствия по болезни. Его первым действием было перетасовать кабинет, включив в него новых министров с сильными полномочиями в области реформ. Молодые реформаторы объявили о планах пересмотреть налогообложение, жилье и социальное обеспечение; восстановить централизованный контроль над упрямыми региональными лидерами; и обуздать мощь российских монополий (природный газ, электричество и железные дороги). Однако эти планы реформ пошли наперекосяк.

В марте 1998 года Ельцин распустил все свое правительство и заменил премьер-министра Виктора Черномырдина молодым и малоизвестным министром топлива и энергетики Сергеем Кириенко.28 августа 1998 г., в условиях свободного падения российского фондового рынка, правительство России прекратило торговлю рублем на международных валютных рынках. Этот финансовый кризис привел к долгосрочному экономическому спаду и политическим потрясениям. Затем президент Борис Ельцин отправил в отставку премьер-министра Кириенко и повторно назначил Черномырдина. Дума отвергла Черномырдина и 11 сентября избрала премьер-министром министра иностранных дел Евгения Примакова. Последствия финансового кризиса в России ощущались во всем мире.

Недовольная хроническими болезнями Ельцина и его все более эксцентричным поведением, Дума в мае 1999 г. попыталась объявить ему импичмент по пяти обвинениям: провоцирование распада Советского Союза в 1991 г., применение силы для роспуска парламента в 1993 г., начало непродуманных 1994–1996 гг. война в Чечне, разорение вооруженных сил страны и разорение русского народа разорительной экономической политикой – обвинение в отношении Чечни считалось единственным имеющим шанс на одобрение. Но предложение об импичменте было быстро отменено, и вскоре Ельцин снова оказался на вершине власти.В соответствии со своим капризным стилем Борис Ельцин отправил в отставку премьер-министра Евгения Примакова и заменил его министром внутренних дел Сергеем Степашиным, который был утвержден Думой 19 мая. 9 августа 1999 года Бориц Ельцин объявил Владимира Путина, бывшего главу КГБ, новым Премьер-министр. Чеченский конфликт вновь обострился после того, как правительство обвинило чеченских террористов во взрывах в Москве, в результате которых погибли сотни людей. В последний день века, 31 декабря 1999 года, Борис Елзин объявляет о своей отставке.Владимир Путин является его преемником и избран президентом России 26 марта 2000 года. С тех пор конфликт с чеченскими повстанцами и террористами продолжается, и российские вооруженные силы увеличили свое присутствие в регионе для обеспечения стабильности. 2 марта 2008 года Дмитрий Медведев, ставленник Путина, избирается президентом, набрав около 70% голосов. Владимир Путин берет на себя роль премьер-министра, сохраняя контроль над правительством.

Для получения более подробной информации также обратитесь к Справочнику ЦРУ по России.
Ключевые факты о России сегодня

Экономическая сводка

Россия обладает обширными минеральными ресурсами, включая нефть и природный газ, уголь, железо, цинк, свинец, никель, алюминий, молибден, золото, платину и другие цветные металлы. ВВП на душу населения (4000 долларов США) упал примерно на 40 % с 1992 года. Тем не менее, с 1999 года экономика снова начала расти с ежегодными темпами роста 4-9%. Текущее среднее месячная заработная плата составляет 200 долларов США с большими региональными различиями (в Москве > 500 долларов США).Экономические перспективы очень хорошие: прямые чистые инвестиции в страну были положительными, а российское правительство создает значительный профицит, в основном благодаря высоким ценам на нефть.

Как начать учить русский

Этот гостевой пост написан Натали, которая ведет блог Fluent Historian.

Натали — одна из самых страстных блоггеров, которых я слежу — она довольно много пишет о политике и литературе России и Восточной Европы и очень хорошо осведомлена об этой части мира.

Сегодня она поделится своим опытом изучения русского языка, который может быть вам интересен и полезен.

Это один из самых полных сайтов для изучения разговорного русского языка.

Также, если вам нравится использовать музыку для изучения русского языка, послушайте это.


Всякий раз, когда я говорю людям, что бегло говорю по-русски, я обычно получаю множество озадаченных взглядов.

«Ваша семья русская?» — обычный вежливый вопрос, который я получаю. (Моя семья со всех концов, но мы не русские.)

Меня даже спрашивали: «Вы коммунист?» (это определенно нет!) или обычный раздраженный вопрос: «Зачем вам изучать вместо ?» (Ответ на последний вопрос сложнее, чем кажется большинству людей.)

Вкратце, все произошло так: в молодости я читал историческую фантастику о Романовых, последней царской семье России, и увлекся русским языком. история и язык.

Когда у меня появилась возможность изучать русский язык после поступления в университет, я ухватилась за нее. Несмотря на то, что уроки русского были в девять утра каждый день (раньше, чем любой из уроков моих друзей), мне это нравилось, и я вставала каждое утро с нетерпением.

Я застрял в нем и достиг свободного владения языком.

Алфавит

Если вы заинтересованы в изучении русского языка, то первым делом нужно приступить к изучению алфавита.

В русском языке используется кириллица , которая полностью отличается от латинского алфавита, используемого в английском и многих других индоевропейских языках.

Другие языки, использующие кириллицу, включают украинский, белорусский, болгарский, сербский и другие языки. (Значит, если вы выучите кириллицу, то сможете читать и слова, написанные на этих языках. Круто, правда?)

Русский вариант кириллицы состоит из тридцати трех букв. Есть много хороших ресурсов для изучения алфавита.

Я использовал курс Master Russian для самообучения летом перед поступлением в университет. На лучших ресурсах есть записи того, как должны звучать буквы. Очень важно иметь записи носителей языка, так как в русском языке есть некоторые звуки, которых нет в английском.

Я бы порекомендовал уделить время работе над алфавитом в начале.

Прочный фундамент сослужит вам хорошую службу в дальнейшем в учебе. Несмотря на то, что запомнить буквы по порядку несложно, на самом деле способность бегло читать с ними целые слова и предложения требует некоторого времени.

Помните, как тяжело было учиться читать по-английски (или на родном языке)? Это как раз по-русски.

К счастью, научиться читать взрослому человеку и, следовательно, человеку, уже владеющему другим языком, легче, чем ребенку научиться читать с нуля.

Изучение словарного запаса и грамматики

Как только вы выучите алфавит, пора начать учить слов .

Я выучил слова на уроках, но в Интернете есть списки общеупотребительных русских слов. Master Russian имеет приличный список, как и Russian Pod.

Изучение грамматики также важно.

Многие люди не согласятся со мной (включая владельца этого блога, который любезно пригласил меня писать здесь!), но я твердо считаю, что изучение грамматики необходимо для изучения любого языка, даже родного. (Кстати, я стал хорошим писателем по-английски только после двух лет интенсивного изучения английской грамматики, начиная с двенадцати лет.)

Конечно, все учат по-разному, но русская грамматика очень сложная и чем раньше вы начнете ее учить и усваивать, тем лучше.

Хорошо, что, зная русскую грамматику, вы сможете говорить с большей точностью, когда сталкиваетесь с незнакомыми словами. Например, все глаголы в русском языке имеют определенные окончания и могут следовать определенной схеме спряжения, поэтому знание грамматики позволит вам правильно использовать новые глаголы.

Сосредоточьтесь на своих слабостях

У всех нас есть свои сильные и слабые стороны, когда дело доходит до изучения языка.

Некоторые люди говорят с красивым акцентом почти сразу, но у них проблемы с грамматикой, а у других наоборот.

В моем случае я действительно хорош в грамматике. К концу первого курса я освоил большую часть грамматики русского языка. Однако у меня были проблемы с запоминанием словарного запаса и пониманием разговорной речи.

Я решил это исправить.

Для решения первой задачи я начал использовать систему интервальных повторений ( SRS ).

Интервальное повторение — это метод обучения, при котором карточки просматриваются с увеличивающимися интервалами.

Программа, которую я использую, называется Anki. Использование Anki полностью изменило мой способ изучения словарного запаса.

Я ввожу предложения, которые нахожу в местных материалах, и периодически их просматриваю.

Anki — не единственная программа SRS, но она моя любимая (и нет, мне не заплатили за это — я просто очень люблю эту программу!). Anki работает на Mac и Windows, но если вам это не нравится, есть и другие программы.

Чтобы улучшить понимание на слух, я начал делать следующее: слушать .

Я нашел радиостанции, на которых много говорили, и постоянно их слушал. Даже когда я делал домашнее задание, у меня фоном звучало русское радио.

Сначала я ничего не понял, но продолжал слушать. Примерно через год после того, как я начал ежедневно слушать, я обнаружил, что понимаю почти все.

В конце концов, вам нужно найти свою слабость и сосредоточиться на ее упражнении.

Если вы не можете запомнить грамматику, чтобы спасти свою жизнь, изучайте ее, пока не запомните.Если чтение затруднено, читайте новости на русском каждый день. (Я все еще делаю это, потому что нахожу это приятным.)

Новая культура

В конечном счете, изучение русского языка не только дало мне некоторые классные языковые навыки (и безумное право хвастаться тем, что я овладел чем-то столь сложным, как русская грамматика).

Это дало мне возможность погрузиться в совершенно новую культуру.

Я читал фантастическую литературу, разговаривал с людьми, которые выросли на другом конце света от меня, и узнал совершенно другое мировоззрение.

Иногда, когда люди узнают, что я говорю по-русски и люблю иностранные культуры и языки, они недоумевают, когда я говорю, что я не полиглот и не хочу им быть.

Я свободно владею русским и английским языками, а иногда достаточно хорошо говорю на украинском и белорусском языках, но я не считаю себя свободно владеющим двумя последними.

Дело в том, что всякий раз, когда я пытаюсь изучать другой язык, мне всегда начинает не хватать русского.

Я думаю обо всех русских словах, которые я не знаю прямо сейчас, и о том, как мне нравится погружаться в язык.

Я безвозвратно влюбился в русский язык.

Не поймите меня неправильно, я очень уважаю полиглотов.

Но для меня русский — это первый и пока единственный язык, который я по-настоящему полюбил.

Хотите больше?

Если вы заинтересованы в изучении русского языка или уже изучаете его и вам нужна помощь, не стесняйтесь обращаться ко мне на моем веб-сайте или в Twitter.

Я также подумываю написать книгу для изучающих русский язык.

Заинтересованы в этой идее? Дайте мне знать ниже в комментариях ниже!


Натали из США, она изучала историю и русский язык в бакалавриате, прежде чем пойти работать в финансы. В свободное время любит писать, читать, играть на скрипке и, конечно же, говорить по-русски.

Вы можете следить за ней в ее блоге Fluent Historian.

→ Краткая история России → Начать изучение / Скачать карточки в формате MP3

Учи историю России

Российская Федерация — самая большая по площади страна в мире с большой экономической мощью и политическим влиянием. Столица России — Москва, место, где живет больше всего миллиардеров в мире. Территория Российской Федерации обширна и на ней проживает много народов. История России удивительна и интересна. Краткая история России начинается примерно в 500 году нашей эры, когда населенные пункты начали строить будущий Киев. Если вам интересно, , когда была основана Россия , это было в 862 году. Хронология истории продолжается расширением империи и ее распадом на большее количество государств, включая Московию.Монгольское нашествие года на Русь года привело к тому, что русские княжества стали вассалами. Только в 1480 году Иван Великий освободил страну и не осталось на Руси монголов . Царская Россия начала свое существование.

Узнайте больше об истории России

На карточках представлены некоторые из наиболее важных событий истории России . Вы также изучите современную и новейшую историю, в том числе дату русской революции года года.После революции, которую возглавил Ленин , вождь России , царь Николай II убит и к власти приходит Сталин . Российская история продолжается основными событиями истории Советской России . Карточка представит вам карту России во время Второй мировой войны . Из знаменитых россиян на карточках представлены Горбачев , инициатор гласности и перестройки .Его демократические реформы привели к распаду Советского Союза. Первым президентом Российской Федерации был Ельцин, его сменил Владимир Путин . Освойте карточки урока истории России , чтобы узнать больше о происхождении и основании страны и о том, через какие события она прошла. Узнайте больше о История России с уроками VocApp. Урок Руководители Советского Союза и России, например, представит вам всех руководителей Советской России и Российской Федерации с кратким описанием их деятельности.Поразите своих друзей и учителей своими знаниями!

новый онлайн-курс английского языка в Санкт-Петербурге — Global MOOC и Online Education Alliance

История России насчитывает более тысячи лет. За это время наша страна пережила взлеты и падения, периоды застоя и расцвета, поражения и великие победы. Несомненно, это должен знать каждый образованный человек. Санкт-Петербургский университет , один из старейших вузов России, скрупулезно относится к изучению и традициям преподавания истории России, а также к подготовке специалистов и исследователей в этой области.Онлайн-курс «История России» реализуется с 2018 года. И его уже облюбовали многие студенты и он завоевал популярность у слушателей.

Примечательно то, что эта тема также интересна и актуальна для многих иностранцев, не владеющих русским языком, так как история России многогранна и увлекательна. Теперь у школьников будет возможность узнать о вехах российского общества и государства на английском языке. Вскоре (осенью 2021 года) на международной образовательной платформе Coursera стартует новый онлайн-курс «История России».

Национальный исторический фонд (Россия)

Онлайн-курс «История России» разработан при поддержке Национального исторического фонда. Миссией фонда является: широкое распространение истории России в Российской Федерации и за рубежом; сохранять наследие и традиции народов России; поддерживать исторические образовательные программы, объединяя усилия общества, государства, ученых, педагогов, архивных и музейных работников, деятелей литературы и искусства, журналистов для формирования общероссийской исторической культуры на основе объективного изучения, охвата и широкого распространение национальной истории и сохранение национальной памяти.

История России — от Древней Руси до наших дней

Этот курс подходит всем, в том числе тем, кто только начал знакомство с Россией. Среди ее авторов и лекторов — ведущие профессора Санкт-Петербургского университета. Курс уникален тем, что он: предлагает проблемный подход к научному осмыслению периодов и эпох в их исторической взаимосвязи; охватывает историю Российского государства с IX по XXI век, от Древней Руси до современности; и приглашаем учащихся присоединиться к обсуждению текущих вопросов и тем.Тщательно отобранные факты позволяют учащимся: ознакомиться со знаковыми событиями и именами; узнать обо всех изменениях, которые произошли в России за века; и изучить его развитие как государства.

Обучение будет проводиться онлайн. Нет необходимости читать формализованный текст учебника, так как можно посмотреть и послушать увлекательный рассказ об истории. Еженедельные занятия обычно включают: тематические видеолекции; изучение дополнительных источников; выполнение заданий и тестов по пройденным материалам с оценкой результатов.

Онлайн-курсы СПбГУ — это качественное образование, доступное в любой точке мира. Языковой барьер не должен мешать овладению новыми знаниями. Санкт-Петербургский университет также заинтересован в сотрудничестве с учебными заведениями. Онлайн-курс «История России» может использоваться как самостоятельная дисциплина в учебном процессе или в составе академической программы для иностранных студентов. По вопросам сотрудничества обращайтесь в Центр развития электронного обучения СПбГУ по адресу [email protected]

Первоначально эта статья была опубликована на https://english.spbu.ru/news/4411-history-of-russia-from-ancient-rus-to-the-present-a-new-english-language-online- курс в санкт-петербургском университете начинается в сентябре

Родина-мать зовет! Полное руководство по изучению русского языка в России

Слышите?

Слушай внимательно.

Это Родина зовет.

Приглашаем всех изучающих русский язык посетить Россию!

Возможно, вы только начинаете изучать русский язык.Или, может быть, вы уже можете сойти за русскоязычного малыша, но хотите звучать как русскоязычный взрослый. Или, может быть, вы даже хорошо говорите по-русски и просто ищете новое приключение, которое даст вам возможность попрактиковать свои языковые навыки.

Какой бы ни была ваша мотивация, верно одно: изучение языка в его родной стране — лучший способ улучшить ваше понимание, речь, акцент и общее понимание языка и культуры.

Россия может многое предложить посетителям, особенно непредубежденным и предприимчивым.Вы можете попробовать неофициальный национальный напиток (водку), неофициальную национальную еду (водку) и неофициальную национальную деятельность (питие водки). Просто шучу!

Самое приятное то, что вы можете выучить русский язык, познакомившись с крутыми людьми!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Мы начнем наше путешествие по России с рассмотрения некоторых причин для изучения русского языка в России (если вы еще не уверены!), а также рассмотрим несколько ресурсов, которые помогут вам подготовиться к самостоятельным занятиям еще до того, как вы покинете свой дом.

Затем мы познакомимся с несколькими советами, которые помогут вам максимально эффективно изучать русский язык во время пребывания в России, и в заключение дадим несколько рекомендаций для учебных заведений русского языка в Москве и Санкт-Петербурге, двух самых популярных и густонаселенных городах России.

Причины изучения русского языка в России

Зачем лететь в Россию 10 часов (или больше!) на самолете, если можно выучить русский, не выходя из собственного дома?

Мы, конечно, любим онлайн-обучение, но есть несколько веских причин, по которым вам стоит подумать о поездке в Россию, чтобы погрузиться в язык и культуру.

  • Вы услышите правильное произношение и акценты. Когда вы читаете по-русски из учебника или онлайн-программы, вы не слышите реального произношения слов. И поверьте, когда мы скажем вам, вы хотите услышать русские слова вслух, прежде чем пытаться произносить их самостоятельно. Серьезно (серьезно) — попробуй произнести это!
  • Вы выучите современный русский язык в том виде, в котором на нем говорят сегодня. Язык развивается со временем, и так же, как ваши бабушки и дедушки, вероятно, не знают, что означает «LOL» или как изящно выразить себя с помощью смайликов, вы не сможете выучить современные русские термины и выражения, не познакомившись с ними. Русская культура в России.
  • Вы погрузитесь в культуру. Если вы действительно хотите овладеть русским языком, вы должны изучить тонкости языка. Гораздо легче понять популярные поговорки, идиомы и отсылки, когда вы можете испытать культуру на себе.
  • Заставишь себя говорить по-русски — другого выхода нет! Лучший способ выучить любой язык — это слушать и говорить на нем как можно больше. Дома вы можете потратить несколько часов на изучение русского языка, а потом все остальное время будете говорить по-английски.В России вам придется говорить по-русски, что ускорит ваше обучение и выровняет кривую обучения.
  • Вы будете путешествовать, развлекаться и смотреть мир.  Лучшая и наиболее убедительная причина для изучения русского языка в России заключается в том, что это даст вам возможность повеселиться, увидев увлекательную новую часть мира!

Самостоятельная подготовка к поездке в Россию

Перед поездкой в ​​Россию полезно добавить несколько общеупотребительных слов и фраз в свой виртуальный набор инструментов для русского языка.Используйте приведенные ниже ресурсы для самостоятельного изучения, чтобы подготовиться к поездке в Россию.

Русский для всех

Этот бесплатный онлайн-источник идеально подходит для начинающих, которые хотят изучать основы русского языка онлайн. Начиная с кириллицы, первая вводная часть учит пользователей читать слоги и изучать спряжения глаголов. Затем он переходит к правильному произношению, включая шипящие и небные звуки, сокращение ударения и гласных, а также твердые и мягкие согласные.

За введением следуют восемь отдельных грамматических и орфографических блоков, посвященных числам, существительным и местоимениям, временам глаголов и основным фразам.Проверьте свои знания с помощью частых викторин и обучающих игр по русскому языку, таких как аудиоигры и игры с картинками.

Повседневный русский

Этот веб-сайт предназначен для изучающих русский язык от среднего до продвинутого, но предлагает аудиозаписи в трех вариантах скорости (медленная, адаптированная и нормальная), которые могут быть полезны учащимся любого уровня. Этот ресурс фокусируется на русском слове недели, объясняя его производные, синонимы, этимологию и примеры правильного использования.

В дополнение к слову недели, Everyday Russian предлагает более 400 уроков русского языка, записанных носителями русского языка, которые сосредоточены на словарном запасе и грамматике.Это позволяет не только узнать, как пишется слово, но и услышать его правильное произношение.

Руспич

Ruspeach — это учебный ресурс для иностранцев, изучающих русский язык. Сайт доступен более чем на дюжине языков, что делает его доступным для студентов со всего мира.

Он предлагает различные способы изучения русского языка, такие как посты с фотографиями, звуками и текстом, подкасты, которые позволяют пользователям слушать произведения классиков и современных русских авторов вслух, распространенные идиомы и фразы, а также социальную сеть для связи с другими изучающими русский язык.

FluentU

FluentU предлагает обучающий опыт, который поможет вам глубже погрузиться не только в русский язык, но и в русскую культуру.

Каждое видео снабжено интерактивными титрами, помогающими учить слова в контексте. Вы будете слушать настоящих носителей языка и учиться у них, поэтому полученные знания могут оказаться весьма полезными в реальной жизни, когда вы путешествуете по России.

Как получить максимальную отдачу от обучения в России

Если вы не хотите тратить время и деньги на поездку в Россию, не овладев русским языком, следуйте этим советам, чтобы получить от поездки максимум удовольствия:

  • Выйди и поговори с русскими. Нет смысла ехать в Россию, если вы просто остаетесь в своем гостиничном номере или общаетесь только с другими носителями английского языка. Чтобы получить максимальную отдачу от своего обучения, погрузитесь в русскую культуру и поговорите с русскими людьми, чтобы применить на практике то, что вы узнали. Попробуйте сделать заказ в русском ресторане, прежде чем останавливать людей на улице, так как у официантов, вероятно, больше опыта общения с туристами.
  • Остановитесь в общежитии с другими русскими или найдите русских соседей по комнате. В зависимости от того, как долго вы сможете оставаться в России, окружите себя русскими 24 часа в сутки, остановившись в общежитии или найдя русских соседей по комнате.

Как и где учить русский язык в двух самых популярных городах России

Хотя Россия огромна (в 1,8 раза больше территории США), большая часть страны состоит из небольших городов и деревень. Двумя самыми популярными и современными городами являются Москва, столица, и Санкт-Петербург, бывшая столица.Большинство российских туристов включают в свой маршрут один или оба города, что делает их идеальным местом для изучения русского языка во время поездки на родину.

Изучайте русский язык в Москве

Языковая ссылка

Language Link предлагает учащимся возможность изучать русский язык в Москве для деловых, профессиональных, учебных или развлекательных целей. Программы предлагаются в течение всего года, с различной продолжительностью, интенсивностью и направленностью.

Студенты могут освежить свои знания русского языка во время праздников, таких как русская Пасха или Рождество, или провести семестр или целый год в столице.

Межкультурный институт языков Лидена и Денца

Если вы хотите пообщаться с иностранными дипломатами и аккредитованными корреспондентами международной прессы в центре Москвы, выберите Liden and Denz в качестве школы изучения русского языка. Это место предлагает 11 классных комнат с новейшими технологиями, такими как WiFi, DVD и iPad (да, DVD по-прежнему считаются последними технологическими достижениями в российских классах).

Эта школа предлагает онлайн-курсы и 20-недельный очный курс, а также специальный класс для эмигрантов, проживающих в России.

РусЯзык

Эта школа была основана в 1991 году при содействии Московского государственного университета имени Ломоносова (МГУ). Выполняя миссию по продвижению русской культуры и языка во всем мире, RusLanguage успешно обучил этому языку тысячи студентов.

Индивидуальные занятия стоят 20 евро в час, групповые 60-220 евро в неделю.

Изучайте русский язык в Санкт-Петербурге

Державинский институт

Институт русского языка, основанный в 2003 году при содействии ГМИИ им.Петербург. Аккредитованный EAQUALS (Оценка и аккредитация качества языковых услуг), он функционирует как официальный центр тестирования TORFL.

Державинский институт облегчает посещение России для изучения языка, помогая студентам подать заявление на получение российской визы и предоставляя помощь в поиске жилья, открытии банковского счета и других потребностях.

Классы небольшие, в среднем по пять человек в каждом, и сосредоточены на изучении современного разговорного русского языка с помощью различных методов.Программы длятся от 80 до 240 часов, после чего студенты должны уметь говорить, понимать, читать и писать по-русски.

Образовательный центр

Образовательный центр, основанный в 1989 году, обучает русскому языку тех, кто хочет учить его для удовольствия или нуждается в нем для деловых целей. Они ориентированы на предоставление высококачественного образования по доступной цене. Разнообразные курсы преподаются круглый год, и студенты могут начать обучение в любой понедельник года.

Заведение предлагает онлайн-курсы, а также групповые и индивидуальные занятия и интенсивные курсы.Чтобы облегчить жизнь в России во время учебы, EducaCentre предлагает помощь с размещением, связывая людей с принимающими семьями, гостиницами, пансионами и апартаментами.

Златоустская языковая школа

Эта школа русского языка была признана школой года 2016/2017 по версии iStudy Global Awards. Уже более 20 лет учредители издают учебники русского языка, которыми пользуются студенты по всему миру, и обещают использовать этот опыт, чтобы помочь вам изучить не только русский язык, но и культуру.

Эта школа предлагает вам возможность познакомиться с современными методиками преподавания под руководством опытных преподавателей с высшим образованием, а также с индивидуальными курсами, такими как русский язык для бизнеса, русский язык для туристических услуг, русская литература и русский язык для историков и исследователей.

Вы можете посещать занятия в помещении и на свежем воздухе в небольших группах от двух до шести человек, а также пользоваться бесплатными экскурсиями по городу и другими специальными программами.

Учеба за границей в России

Для студентов колледжей и университетов обучение за границей в чужой стране может стать одним из самых запоминающихся событий.В зависимости от вашего домашнего университета у вас могут быть разные варианты мест, куда можно пойти, но есть два варианта, которые выделяются, независимо от вашего домашнего учебного заведения:

Школа русского языка Educa

Эта программа обучения за рубежом в Санкт-Петербурге предлагает студентам возможность познакомиться с культурой, историей, традициями и языком.

Во время зачисления Educa предлагает студентам морские прогулки, посещение дворцов и музеев, а также возможность познакомиться с людьми со всего мира.Профессионалы, ориентированные на карьеру, также получат выгоду от возможностей стажировки, организованных школой.

Государственный университет Трумэна

Эта программа обучения за рубежом предлагает студентам годичный курс, в течение которого они проходят интенсивный курс русского языка, который занимает около 18 часов в неделю. Студенты получают до 15 кредитов бакалавриата за лекционные курсы, преподаваемые на английском языке. Физические лица имеют возможность пройти стажировку и/или подготовку и сдать экзамен ТРКИ – государственный экзамен по русскому языку для иностранцев.

Социальная деятельность включает в себя поездки в другие части России, такие как Санкт-Петербург или Казань.

 

Путешествие в Россию обязательно станет уникальным и запоминающимся опытом. Вы не только научитесь использовать и понимать русский язык намного лучше и быстрее, чем если бы вы учили его в своем родном городе, но также встретите новых замечательных людей и погрузитесь в совершенно другую культуру.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно.Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


Рената Илицкий — профессиональный контент-райтер с более чем 10-летним опытом работы. Она специализируется на создании уникального и привлекательного контента для любой отрасли. Чтобы прочитать другие работы Ренаты, просмотрите ее портфолио
.

Обучение русской революции с помощью The New York Times

Следует ли помнить русскую революцию как один из величайших поворотных моментов в истории — или ее следует «отправить на свалку истории», учитывая, что созданная ею новая нация, Советский Союз, больше не существует?

В этом месяце исполняется 100 лет Октябрьской революции (которая теперь выпадает на ноябрь, учитывая другой календарь).В 1917 году Владимир Ленин и большевики организовали экстраординарный переворот, в результате которого было создано первое в мире коммунистическое государство. Столетие дает студентам возможность задуматься о его значении. Ниже мы предлагаем ряд мероприятий, в которых используются материалы как из текущей New York Times, так и из архивов газеты.

_________

Если у вас один или два урока…

Разминка

Учащиеся, работая в парах или малых группах, должны составить список критериев, чтобы решить, какие исторические события следует учитывать память нации 100 лет спустя.

Вот несколько вопросов, которые учащиеся должны рассмотреть при составлении своего списка:

• Что делает историческое событие важным и достойным того, чтобы его вспоминали спустя десятилетия?
• Должно ли событие носить символический характер? Должен ли он представлять большие идеалы? Объяснять.
• Должно ли событие иметь заметные последствия или эффекты?
• Должно ли событие объединять общество сегодня и в будущем? Или, может быть, это разделяет?
• Должно ли событие иметь глобальные последствия? Или это не обязательно?

Затем попросите учащихся поделиться своими критериями с классом.О каких стандартах они договорились? В чем они расходятся?

Затем попросите студентов кратко ответить на эту подсказку в письменной форме — исходя из критериев, которые они выбрали, и того, что они уже знают из изучения истории:

Должна ли Россия отмечать 100-летие русской революции? Почему или почему нет?

Но не позволяйте учащимся делиться информацией до тех пор, пока они не выполнят указанное ниже задание.

_________

Деятельность

В статье «Революция? Какая революция?» Россия спрашивает 100 лет спустя», — сообщает Нил Макфаркуар о том, как события 1917 года изменили страну и мир, но идея празднования любого восстания не приветствуется в Кремле.

Предложите учащимся прочитать статью и ответить на следующие вопросы. Статья начинается:

Кремль планирует пересидеть столетие русской революции.

Не говоря уже о том, что потрясения 1917 года изменили страну и мир, резко положив конец долгому правлению царей, возвестив коммунистическую эру и порождая идеологическую конфронтацию с Западом, которая все еще находит отклик.

В воскресенье, 12 марта, день, который считается началом восстания, не будет национальным праздником.Не будет даже официального толкования, изданного правительством, вроде того, которое утверждает, что Вторая мировая война была «Великой Победой».

Официальная причина игнорирования этого события заключается в том, что Россия по-прежнему слишком разделена по поводу последствий того судьбоносного года.

Более вероятное объяснение, по мнению некоторых кремлевских чиновников, историков и других аналитиков, состоит в том, что президент Владимир Путин ненавидит саму идею революции, не говоря уже о том, что русские танцуют на улицах, чтобы отпраздновать свержение любого правителя.Более того, 1917 год искажает кремлевскую версию российской истории как долгого единого пути к величию, призванного привить чувство национальной гордости и целеустремленности.

Вопросы для записи и обсуждения

1. Почему Кремль планирует «пересидеть столетие русской революции»? Какова официальная причина? Каково «более вероятное объяснение», согласно статье?
2. Какой нарратив российской истории предпочитает Кремль? И почему русская революция никак не вписывается в этот нарратив?
3.Что означает фраза «Мы живем в исторической шизофрении»? Согласны ли вы с такой характеристикой России? Живут ли другие страны, такие как США, в «исторической шизофрении»? В каких случаях?

Ниже мы представляем различные мероприятия для более глубокого изучения русской революции.

1. Создайте учетную запись в социальной сети, документируя русскую революцию.

Михаил Зыгарь, бывший главный редактор независимого информационного телеканала «Дождь», воссоздает события 1917 года в ленте в стиле Facebook.Предложите учащимся изучить проект 1917, а затем создать свою собственную имитацию Facebook, Twitter или Instagram, представляя, что социальные сети существовали столетие назад. Учащиеся могут работать в парах или небольших группах, создавая профили различных исторических личностей или вымышленных персонажей (например, крестьян или моряков), каждый из которых представляет разные точки зрения и демографические данные, глазами которых они могут интерпретировать события. Вы можете найти различные шаблоны в Интернете для различных платформ социальных сетей.

2. Откройте для себя что-то новое в архивах Times.

Репортеры Times освещали русскую революцию в том виде, в каком она произошла в 1917 году. Лишь позже историки использовали газетные репортажи, а также письма, дневники, официальные документы, показания свидетелей и другие первоисточники, чтобы составить более полную картину того, что произошло. Спросите учащихся: какую новую информацию вы можете найти, обратившись к первоисточнику, такому как The New York Times? Учащиеся могут заполнить наш раздаточный материал по анализу первоисточников (PDF), который поможет им в работе.

Они могут искать статьи с помощью расширенного поиска в The Times (используйте опцию «конкретные даты» для получения наилучших результатов) или в TimesMachine (только для подписчиков).

Они также могут выбрать одну из этих четырех статей, которые мы выделяем в рубрике «В этот день в истории»:

«Голод вызывает Петроградские бунты» (12 марта 1917 г.) Февральская революция в России (названная так из-за старинного календаря, использовавшегося русскими в то время) началась с беспорядков и забастовок в Санкт-Петербурге.Петербург.

«Большевики захватывают государственные здания, бросая вызов Керенскому» (8 ноября 1917 г.) — см. в TimesMachine

7 ноября 1917 г. Александр Керенский.

«Бывший царь России убит по приказу Уральского Совета» (21 июля 1918 г.) — см. в TimesMachine

16 июля 1918 г. большевики.

«Ленин умер от кровоизлияния в мозг; Московские толпы, охваченные горем; Троцкий уезжает больной, Радек в немилости» (23 января 1924 г.) — см. TimesMachine

21 января 1924 г. в возрасте 53 лет умер русский революционер Владимир Ильич Ленин.

3. Написать некролог или произнести панегирик Советскому Союзу.

Предложите учащимся прочитать несколько первых абзацев статьи «Конец Советского Союза; Советское государство, рожденное мечтой, умирает», своего рода некролог Сержа Шмемана, опубликованный в декабре 1991 года, во время распада Советского Союза.Оно начинается:

Советское государство, отмеченное на протяжении всей своей короткой, но бурной истории великими достижениями и страшными страданиями, сегодня умерло после долгого и мучительного упадка. Было 74 года.

Задуманный в утопических обещаниях и рожденный в яростных потрясениях «Великой Октябрьской революции 1917 года», профсоюз рухнул в унылую тьму конца декабря 1991 года, лишенный идеологии, расчлененный, обанкротившийся и голодный — но внушающий благоговейный трепет даже в его падении.

Затем попросите учащихся написать собственный некролог или хвалебную речь.Подумайте: каким должен быть конец Советского Союза, особенно в это столетие со дня его рождения?

4. Напишите эссе по историческому анализу в духе эссе, включенных в сборник «Красный век» The Times.

В ознаменование столетия русской революции в разделе The Times Opinion публикуется колонка эссе, посвященных истории и наследию коммунизма. Темы этих статей Opinion варьируются от панк-рока и научной фантастики до пропаганды и воспитания детей.

Предложите учащимся выбрать одно из эссе, опубликованных в «Red Century», для чтения и краткого представления классу. Затем попросите их выбрать новую тему, связанную с советской историей, для исследования и написания эссе объемом 1500 слов или меньше. Класс мог бы даже опубликовать собственную версию антологии эссе «Красный век».

_________

Чему вы научили русскую революцию? Дайте нам знать об этом в комментариях.

Разное

28 Comments

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.