На ошибках учатся как понять: На ошибках учатся — пословица. Значение —

На ошибках учатся — сочинение

Тематическое направление

« ОПЫТ И ОШИБКИ »

И действительно, наша жизнь – это череда различных поступков, решений, это каждодневный выбор, в результате которого мы не застрахованы от ошибок. Но, совершая их, анализируя причины неудач, мы приобретаем ценный жизненный опыт. » width=»640″>

Универсальное вступление

По словарю Д.Ушакова, ошибка – это неправильность в действиях, поступках, высказываниях, мыслях, погрешность.

И в том же словаре читаем: «Опыт – это совокупность практически усвоенных знаний, умений, навыков» Как видим, между этими понятиями очень тесная связь.

И действительно, наша жизнь – это череда различных поступков, решений, это каждодневный выбор, в результате которого мы не застрахованы от ошибок. Но, совершая их, анализируя причины неудач, мы приобретаем ценный жизненный опыт.

Возможное вступление

  • Человек в течение своей жизни пытается добиться определённых целей, хотя часто при этом допускает ошибки, промахи. Люди по-разному переносят трудности : кто-то впадает в депрессию, другой пытается начать все заново, а многие ставят перед собой новые цели, учитывая печальный опыт в достижении предыдущих. На мой взгляд, в этом и заключается смысл человеческой жизни.

или

  • Жизнь — это вечный поиск себя, постоянная борьба за свое предназначение. И если в борьбе за достижение цели появляются «раны» и «ссадины», то это не повод для уныния, потому что это наши собственные ошибки, на которые мы имеем право и , преодолевая которые, мы приобретаем бесценный жизненный опыт.

  • Пословицы, которые могут быть использованы во вступлении
  • «На ошибках учатся»,
  • «Все, что ни делается, к лучшему»,
  • «Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает»,
  • «Знать бы, где упасть, обязательно соломки
  • бы подстелил»

Возможные тезисы

  • Горький опыт. Непоправимые ошибки. Цена ошибок.

(Порой человек совершает поступки, которые приводят к трагическим последствиям. И, хотя он в конце концов понимает, что сделал ошибку, исправить уже ничего нельзя. Часто цена ошибки – чья-либо жизнь)

Аргументы

Обратимся к рассказу А.Масс «Ловушка». В нем описывается поступок девочки, которую зовут Валентина…

Вспомним рассказ «Каникулы» Рэя Брэдбери , герои которого пожелали остаться в мире одни. Что же из этого получилось?…

А в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» говорится о девушке Насте, которая слишком занята делами и почти не вспоминает о матери, доживающей свой век в деревне.

Николай Дмитриевич Телешов «Белая цапля» (сказка )

Рассказ Р. Брэдбери «Вельд»

Возможные тезисы

2. Ошибки, без которых невозможно движение по жизненному пути. Делая ошибки, человек приобретает опыт.

(Можно ли прожить жизнь, не совершив ошибок? Думается, нет. Человек, идущий по жизненному пути, не застрахован от неверного шага. И порой, именно благодаря ошибкам, он приобретает ценный жизненный опыт, многому учится)

Аргументы

  • Обратимся к рассказу В. А. Осеевой «Почему?» . В нем говорится о маленьком мальчике, который ….
  • Иногда требуется много времени, чтоб понять свою ошибку, и хорошо, если это происходит до того, как станет слишком поздно ее исправить. Героине рассказа Б.Екимова «Говори, мама, говори» потребовались годы, чтоб осознать, как важно для ее матери внимание дочери.

Возможные аргументы

3. Опыт, предотвращающий ошибки.

( Жизнь – лучший учитель. Порой возникают непростые ситуации, когда человек должен принять верное решение. Делая правильный выбор, мы приобретаем бесценный опыт, который помогает избежать ошибок в дальнейшем)

Аргументы

В рассказе Б.Екимова «Ночь исцеления» автор повествует о подростке Грише, который приезжает на каникулы к бабушке…

Автор как будто хочет сказать нам: необходимо прислушиваться к голосу сердца, поступать в согласии с добрыми чувствами. Это именно тот жизненный опыт, который направляет нас по верному пути, помогает избежать многих ошибок.

Аргументы

В рассказе А.Масс «Трудный экзамен» говорится о девочке по имени Аня Горчакова, которая сумела выдержать непростое испытание…

Именно этот случай научил героиню владеть собой, своими чувствами. Первый опыт преодоления трудностей помог девочке добиться своей цели – впоследствии она стала известной актрисой.

Аргументы

Делая тот или иной выбор, мы многому учимся. Однако для нас ценен не только собственный опыт, важную роль в нашей жизни играют другие люди, чьи поступки оказывают влияние на наше мировоззрение. Так, в рассказе В.Распутина «Уроки французского» говорится об учительнице …

Думается, такой жизненный опыт поможет мальчику вырасти чутким человеком, убережет от равнодушия.

Возможные тезисы

4. Опыт человечества. Исторический опыт. Война.

(Люди, знающие свою историю, знают и о великой трагедии войны. Горький опыт суровых военных лет учит нас не забывать о том, сколько горя и страданий может принести война. Мы должны помнить об этом, чтобы трагедия не повторялась вновь и вновь)

Аргументы

Трагедия войны показана и в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»…

Андрей Соколов, вспоминая недавнее прошлое говорит: «Была семья, свой дом, все это лепилось годами, и все рухнуло в единый миг, остался я один». Так война вмешивается в жизнь человека, разрушает его дом, его судьбу.

Аргументы

  • В основу повести Б. Васильева «А зори здесь тихие» положен эпизод, незначительный в огромных масштабах Великой Отечественной войны, но о нем рассказано так, что все ее ужасы встают перед глазами в своем уродливом, страшном несоответствии с сущностью человека. Оно подчеркивается и тем, что названо произведение «А зори здесь тихие», и тем, что ее герои — девушки, вынужденные участвовать в войне.

Аргументы

  • Л.Н.Толстой «Война и мир» (эпизод гибели Пети Ростова)
  • Б.Васильев «В списках не значился»

Возможные тезисы

5. Опыт человечества. Отношение к природе.

(Чему учит нас опыт человечества, вся наша история? Один из важнейших уроков – это урок бережного отношения к Земле, к природе.)

Аргументы

Н. Н. Носов «Кукла»;

В.П.Астафьев «Царь-рыба»;

В.Г.Распутин «Прощание с Матёрой»;

Рэй Брэдбери «ЗЕЛЕНОЕ УТРО»

Домашнее задание ( к понедельнику) – на выбор

  • Как Вы понимаете утверждение Генриха Гейне: «Нравственность – это разум сердца»?
  • Что помогает в сложную минуту сделать выбор между честью и бесчестием?
  • Какое влияние оказывают на человека победы и поражения его страны?
  • Возможна ли жизнь без ошибок?
  • Родители и дети: дружба или вражда.
  1. Подготовила учитель МБОУ «Рощинская СОШ» Выборгского района Ленинградской области
  2. Федорова Тамара Ивановна
  3. Использованы материалы сайта

http://sochitog.ru/obshee/obshee.html

Источник: https://multiurok.ru/files/itoghovoie-sochinieniie-opyt-i-oshibki.html

Можно ли учиться на чужих ошибках?[Пример итогового сочинения 2017 по направлению «Опыт и ошибки»] | Сайт об истории и культуре России

Всем знакомо латинское изречение: «Человеку свойственно ошибаться».  Действительно, на жизненном пути мы обречены постоянно оступаться, чтобы приобрести необходимый опыт. Но люди далеко не всегда извлекают уроки даже из собственных промахов. Тогда что же говорить о чужих ошибках? Разве они могут нас чему-то научить?

Мне кажется, ответить однозначно на этот вопрос нельзя. С одной стороны, вся история человечества – это летопись роковых ошибок, без оглядки на которые невозможно движение вперёд.

Например, международные правила ведения войны, запрещающие жестокие методы боевых действий, разрабатывались и уточнялись после наиболее кровопролитных войн… Привычные нам правила дорожного движения — это тоже результат дорожных ошибок, унесших в прошлом жизни множества людей.

Развитие трансплантологии, спасающей сегодня тысячи человек, стало возможно только благодаря настойчивости врачей, а также мужеству пациентов, погибшим от осложнений первых операций.

С другой стороны, всегда ли человечество принимает в расчёт ошибки мировой истории? Конечно же, нет. Продолжаются бесконечные войны, революции, расцветает ксенофобия, несмотря на убедительные уроки истории.

В жизни отдельного человека, я думаю, та же ситуация. В зависимости от собственного уровня развития и жизненных приоритетов, каждый из нас либо игнорирует чужие ошибки, либо принимает их во внимание. Вспомним нигилиста Базарова из романа «Отцы и дети». Тургеневский герой отрицает авторитеты, мировой опыт, искусство, человеческие чувства.

Он считает, что нужно разрушить общественную систему до основания, не принимая в расчёт печальный опыт Великой французской революции. Получается, Евгений не способен извлечь урок из чужих ошибок. И.С. Тургенев  предупреждает читателей о результатах пренебрежения общечеловеческими ценностями.

Несмотря на силу характера и выдающийся ум, Базаров умирает, потому что «нигилизм» — это путь в никуда.

А вот главный герой рассказа А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича» прекрасно понимает, что для того, чтобы сохранить свою жизнь, нужно учиться на чужих ошибках.

Видя, как быстро погибают заключённые, которые «опускаются» ради лишнего куска, Шухов стремится сохранить человеческое достоинство. Иван Денисович, наблюдая за попрошайкой Фетюковым, которого все презирают, отмечает про себя: «Срока ему не дожить. Не умеет себя поставить».

Что позволяет Шухову сделать такой горький вывод? Вероятно, наблюдение за ошибками других лагерников, подобно Фетюкову, ставшими «шакалами».

Получается, что умение учиться на чужих ошибках свойственно не всем и не во всех жизненных ситуациях. Мне кажется, когда человек становится старше и мудрее, он начинает относиться к негативному опыту других людей с большим вниманием. А более молодым людям свойственно развиваться, совершая собственные ошибки.

  • (376 слов)
  • Другие примеры допускного сочинения 2017
  • Материал подготовила Наталья Александровна Зубова, создатель online школы «САМАРУС».

Источник: http://samarus-school.ru/mozhno-li-uchitsya-na-chuzhikh-oshibkakhprimer-itogovogo-sochineniya-2017-po-napravleniyu-opyt-i-oshibki.html

Чему вас могут научить ошибки?

Все люди ежедневно совершают ошибки. Мы стараемся действовать так, чтобы ошибок не случалось, но всегда что-то может пойти не по плану. Однако мало кто отдает себе отчет в том, что на самом деле ошибки нужно праздновать, потому что они позволяют выучить важные жизненные уроки.

Благодаря ошибкам вы:

Узнаете, чего именно вы хотите достичь и как вы хотите жить

Ошибки порождают проблемы. Решение этих проблем позволит понять, насколько вы на самом деле хотите того, к чему стремитесь. Может быть, ваши цели вовсе не ваши? Если вы умны, то из каждой ошибки вы узнаете достаточно много. Ошибки подтолкнут вас пересмотреть цели и ценности и позволят четко определить свой дальнейший путь.

Научитесь принимать себя

Вы сможете полностью принять себя только тогда, когда научитесь признавать свои ошибки. Можно над ними посмеяться, а затем попытаться их исправить. Большинство из нас, совершив ошибку, впадают в уныние.

Если вы хотите научиться ценить себя, с этой привычкой надо кончать. Люди, которые любят и ценят вас, останутся с нами независимо от наших недостатков и ошибок.

На самом деле именно недостатки подталкивают нас к достижению совершенства.

Посмотрите в глаза своим страхам

Иногда даже сделав все, что в ваших силах, вы не добиваетесь желаемого результата. Работа над ошибками часто сталкивает нас лицом к лицу с нашими затаенными страхами. И когда мы осознаем их и приручаем, они медленно отступают.

Узнаете, что можно делать, а чего – нет

Только когда вы видите результат ошибки, вы действительно понимаете, стоит ли так поступать в будущем. После неприятных последствий можно задать себе несколько вопросов. Как можно использовать этот опыт? Что можно сделать по-другому в следующий раз? Как вести себя в будущем?

Ошибки научат вас ответственности

Да, брать на себя ответственность за провал нелегко и невесело. Но только так вы поймете, что ваши решения и действия имеют большое влияние на качество вашей жизни.

Научитесь контролировать свою жизнь

Ошибки и их последствия надолго остаются в памяти. Они напоминают о себе всякий раз, как вы собираетесь совершить ответственный шаг.

Самое время вспомнить, что вы и есть тот человек, который контролируют вашу жизнь. Вы человек, который принимает решения и берет на себя ответственность за них.

Ошибки будут учить вас, что вы единственный человек, который имеет власть над вашим поведением, и, как следствие, над вашей жизнью.

Вы вдохновите других

Если в вашем окружении есть неглупые люди, они извлекут уроки из ваших ошибок. Как ни парадоксально это звучит, но ваши ошибки способствуют повышению качества жизни людей вокруг вас. Не скрывайте свои ошибки, поделитесь ими с друзьями и близкими. Кроме того, убедитесь, что вы тоже учитесь на ошибках других людей.

Источник: https://www.vitamarg.com/konsultacii/life/5583-chemu-vas-mogut-nauchit-oshibki

Сочинение на тему: На ошибках учатся

Сочинение на тему: Не ошибается тот, кто ничего не делает

Всю свою жизнь мы пытаемся добиться желаемых целей, хотя часто при этом допускаем ошибки, промахи. Все эти трудности люди переносят по-разному: кто-то впадает в депрессию, другой пытается начать все заново, а многие ставят перед собой новые цели, учитывая печальный опыт в достижении предыдущих.

На мой взгляд, в этом и заключается весь смысл человеческой жизни. Жизнь — это вечный поиск себя, постоянная борьба за свое предназначение. И если в этой борьбе появляются «раны» и «ссадины», то это не повод для уныния. Потому что это ваши собственные ошибки, на которые вы имеете право.

Будет что вспомнить в будущем, когда желаемое будет достигнуто, «раны» заживут и даже станет немного грустно, что все это уже позади.

Никогда не нужно оглядываться назад, сожалеть о сделанном или, наоборот, несделанном. Это только пустая трата энергии. Полезно только проанализировать опыт прошлых ошибок и хорошенько обдумать, что сделать, чтобы в будущем их избежать.

Изучая биографии известных людей, мы можем убедиться, что и они не были совершенны. Их творческий путь был чередой взлетов и падений, находок и потерь. Но они стали знаменитыми, уважаемыми и почитаемыми. Мы помним о них, изучаем их творчество, спорим и восхищаемся. Главное, что они оставили после себя этот весомый след.

Очень интересен тот факт, что многие открытия произошли тоже в результате ошибки. Например, открытие Америки (поиск нового пути в Индию) и многие другие географические открытия произошли только благодаря упорству мужественных исследователей, которые предполагали обнаружить совсем другие страны.

Подобные ошибки можно назвать счастливыми случайностями.

Так что ошибка — это ступенька к знаниям, успеху. Ее необходимо только преодолеть и не оступаться. Наша жизнь — это высокая лестница. И хочется пожелать, чтобы эта лестница вела только вверх.

Я считаю, что человек рождается для того, чтобы совершить много хорошего и нужного, чтобы оставить свой, пусть даже небольшой, след в истории. Чтобы сделать это, нужно много знать. Маленькие дети очень часто ошибаются, потому что они еще многого не знают.

Они учатся: пробуют, ошибаются, потом делают выводы и в итоге поступают правильно.

Но это непростой и долгий путь. И помогают нам на этом пути многие люди: родители, друзья, учителя. С детства нас учат родители, что такое хорошо и что такое плохо, как правильно поступать в той или иной ситуации. Мы учимся, читая хорошие книги, знакомясь с жизнью великих людей.

Чтобы не совершать ошибок, нужно много знать и уметь, а эти знания приходят только с опытом. Ребенок хочет построить из кубиков башню — и постепенно, кубик за кубиком, учится ее складывать. Одна неудачная попытка, вторая, третья, а затем башня стоит устойчиво и прочно, не падает. Желание помогает ребенку справиться со своей задачей.

Желание поможет любому человеку одолеть множество других дел.

Если человек хочет чего-то достичь, то, кроме желания, ему нужны настойчивость и терпение: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». «Семь раз отмерь — один отрежь», — говорит еще одна пословица. Сразу ничего не получится — нужно терпеливо учиться, настойчиво делать.

Первоклассник не сможет сразу красиво и правильно написать буквы: для него это новая и незнакомая работа. Только благодаря своему терпению (и терпению своих родителей) ребенок преодолеет эти трудности. И так каждый человек в любой работе.

Никто не родился сразу известным политиком, философом, механиком или опытным столяром.

Время обучения зависит от рода работы: несложная — сразу научился, для более серьезных дел срок обучения может увеличиваться. Не сразу, но что-то у нас начинает получаться, и эти маленькие успехи придают нам силы. Постепенно вырабатывается алгоритм — в какой последовательности выполнять работу, и чем больше мы работаем, тем четче и отлаженнее становятся наши действия.

Досконально разобраться в каком-то деле можно лишь тогда, когда ты сам проходишь все этапы работы по порядку — от самого маленького, незначительного до самого важного. Но не важного ни в какой работе не бывает.

Стоит забыть вкрутить самый маленький винтик — и автомобиль не поедет, сломается в самый неподходящий момент, стены дома развалятся на глазах удивленных жителей, а космический корабль не поднимется с космодрома.

Все профессии одинаково важны.

В домах, которые возвели строители, мы живем, одеваемся в платья, которые сшили портные, ездим на автомобилях, собранных механиками, и не можем жить без продуктов, выращенных сельскими тружениками — этот список можно продолжать бесконечно, и без всех этих профессий нам не обойтись. Человек не может все сразу уметь и все знать, но настоящий мастер, ошибаясь, преодолевая трудности познания в начале пути, умеет делать все — от самой простой работы до самых сложных операций.

Сочинение на тему: На ошибках учатся

«Человек учится на ошибках» — каждому из нас хорошо известно это пословица. Но кто из нас задумывался над тем, сколько содержания и сколько жизненной мудрости в этом пословице? Ведь это действительно очень верно сказано. К сожалению, мы устроены именно таким образом, что пока сами всего не увидим, сами по попадем в трудную ситуацию, почти никогда не сделаем верных для себя выводов.

Поколение меняется поколением, человеческие знания развиваются по всем направлениям, а вот жизненный опыт, несмотря на эпоху, приобретается каждым человеком в отдельности, а ее жизненная мудрость появляется лишь после сделанных человеком многих проб и ошибок. Это закон природы и мы ничего не можем с этим сделать.

Но еще говорят, что умный человек учится на чужих ошибках, а глупый на своих. И это действительно так.

Зачем делать те же жизненные ошибки и попадать в те же неприятные жизненные ситуации, в которых уже побывали твои близкие или друзья? Но чтобы такого не случилось, нужно действительно быть умным человеком и осознавать, что какой бы ты умный не был, самый ценный для тебя опыт в любом случае — это опыт других людей, которые прошли гораздо длиннее твой жизненный путь. Надо иметь достаточно ума, чтобы не попасть впросак а потом не ломать голову, как из этой передряги выбраться. А вот на собственных ошибках чаще всего учатся те, кто считает себя непревзойденным знатоком жизни и не задумывается над своими поступками и своим будущим.

Однако по этому поводу можно и поспорить, поскольку существует еще одна пословица, приобретенное жизненным опытом многих поколений людей. «Не взаймы у соседа ума» — говорит эта пословица.

Это значит, что не надо полагаться на опыт и знания других, не надо слушать, что тебе советуют другие, а лучше всего надо жить своим умом и проверять все на собственном опыте. Поэтому есть немало исторических и жизненных примеров. Интересный, например, тот факт, что еще Аристотель написал в одном из своих трудов, что у мухи восемь ног.

На это опиралось научную среду всего мира и это заявление не подвергалась сомнению вплоть до начала XIX века,. Хотя казалось бы, чего уж проще — поймать муху и посчитать количество ее ног, чтобы убедиться в верности утверждения Аристотеля.

Но этого никому даже в голову не пришло, потому что все полагались на непревзойденный авторитет великого ученого.

Видимо, так считали и дальше, если бы один итальянский естествоиспытатель, которому, видимо, никогда не читать труды Аристотеля, не взял и не перечислил количество ног у мухи — их оказалось шесть! Вот так и в обычной жизни мы достаточно часто полагаемся на то, что слышим от других, даже если проверить все самому не возлагает никаких трудностей. И задумываемся над тем, что можно было бы все сделать по собственному согласию лишь тогда, когда сожалеем, что сделали все неправильно, положившись на советы других.

Как видите, два пословица, две народных мудрости, очень близкие по содержанию, но в то же время и очень разные.

И если мы в своей жизни научимся правильно использовать эти премудрости и будем учиться не на своих, а на чужих ошибках, но при этом жить только своим умом, а не полагаться на разум других, все в нашей жизни будет состоять лучше и мы с легкостью будем преодолевать все жизненные преграды.

Рекомендуемые страницы:

Воспользуйтесь поиском по сайту:

Источник: https://megalektsii.ru/s23783t9.html

Итоговое сочинение по литературе на тему «Опыт и ошибки» (вар.№1). 2016-17 уч. год

Жизнь – долгий путь к совершенству. Каждый проходит его самостоятельно. А значит, самостоятельно взрослеет, знакомится с теми изменениями, которые происходят внутри человека, познаёт мир с его непредсказуемым, как движение атмосферных масс, ходом истории. Но человечество никак не хочет учиться на ошибках предыдущих поколений, и упорно снова и снова наступает на те же грабли.

Мучительно долго создавался роман Михаила Александровича Шолохова «Тихий Дон». Трагическая история нескольких поколений одной семьи, попавшей в водоворот страшных разрушительных событий, даёт представление о тех ошибках, которые ведут к краху, смертельному исходу почти всех членов фамилии Мелеховы. Толковый словарь даёт понятие слову ошибка:

непреднамеренное отклонение от правильных действий, поступков, мыслей.

Мне кажется, в этом определении главное слово «непреднамеренное». Никто не хочет совершать ошибки специально, назло всем и всему. Чаще всего, человек, совершая ошибку, уверен в своей правоте. Так поступает Григорий Мелехов. На протяжении всего романа он делает всё как-то «не по уму». Против разумного, логического отказа от любви к замужней Аксинье, он добивается ответного чувства:

Он упорно, с бугаиной настойчивостью, её обхаживал.

Когда отец решает женить сына на девушке из состоятельной семьи, не испытывая к Наталье никаких чувств, только подчиняясь воле Пантелея Прокофьича, Григорий совершает ещё одну ошибку.

Возвращаясь к Аксинье, затем её бросая, возвращаясь к Наталье, мечется Григорий между двух по-разному любимых женщин. Ошибка оканчивается трагедией для обеих: умирает от аборта одна, погибает от пули другая.

Так и в определении своего пути в революции: ищет он гармонии, высшей правды, истины, но нигде не находит их. И переход от красных к казакам, а затем и к белым, новый переход к красным тоже не приносит ему ни свободы, ни справедливости, ни гармонии.

«Блажен, кто посетил наш мир его в минуты роковые», — сказал когда-то Ф.И.Тютчев. Григорий – святой в солдатской шинели – великий воин, так страстно желавший мира, но не нашедший его, потому что такая уж ему досталась доля…

А вот герой романа А.С.Пушкина Евгений Онегин приобрёл богатый опыт в общении с девушками, женщинами. «Как рано мог он лицемерить, таить надежду, ревновать…» — и всегда добиваться поставленной цели. Вот только опыт сыграл с ним злую шутку.

Встретив настоящую любовь, он не дал «привычке милой» ходу, «свою постылую свободу» он потерять не захотел. И Татьяна вышла замуж за другого. Онегин, не найдя в светской даме скромной деревенской девушки, прозрел! Попытка вернуть Татьяну заканчивается для него крахом.

А он был так уверен в себе, в правильности своих поступков, своего выбора.

От ошибок не застрахован никто. Проживая свою жизнь, мы будем совершать ошибки снова и снова. А когда наберёмся опыта, может быть, потеряем всякий интерес к жизни. Каждый делает свой выбор самостоятельно: сознательно совершает очередную ошибку или тихо сидит в своём убежище и спокойно наслаждается опытом…

Источник: http://litera.su/learner/final-work/examples-of-works/experience-and-errors-first-option

Сочинение-рассуждение: “На ошибках учатся”

Моя прабабушка часто повторяла поговорку “Жизнь пройти – не поле перейти”, а также “Сколько ни учись – все равно дураком помрешь”. В свои 90 лет она понимала, что мы всю жизнь – ученики.

Для человека нет такого возраста, когда он становится абсолютно мудрым, умным, дальновидным настолько, чтоб больше никогда не ошибаться. Для каждого возраста свои ошибки. Человек в 50 лет уже не совершит тех ошибок, которые совершил в 18, но совершит те ошибки, на которых уже набил шишки человек старше его.

Сколько бы правил, указаний мы ни читали, мы все равно делам так, как считаем нужным. И, конечно, постоянно ошибаемся. Мы редко слушаем старшее поколение в юности, а в зрелом возрасте – тем более, ведь взрослый человек считает себя умудренным опытом.

Остается вопрос – почему? Почему человеку суждено всю жизнь быть учеником? Ведь тысячи лет человечество проходит один и тот же путь, совершая одинаковые ошибки, оставляет после себя книги, дневники, своды советов, правил, которые мы читаем, но все-равно делаем по-своему.

Если обратиться к священным книгам, как-то Библия, Коран, Тора, то в первую очередь мы прочтем заповеди, которые предостерегают человека от непоправимых ошибок – грехов.

Но сколько других оплошностей мы совершаем, кроме этих страшных грехов! Выбираем не ту профессию, не того спутника, не тех друзей, врем кому-то, себе, совершаем бездумные поступки, последствия которых могут быть очень плачевными.

К сожалению, если ошибка приводит к чей-то смерти, то уже ничего не вернуть, остается только тяжкий пройденный урок для остальных. Как же нам хочется вернуть время назад, чтобы все исправить, но все, что нам дано – это пережить, осознать и идти дальше.

Мы учимся жить не по писаным правилам, а по тем шишкам, которые набили сами. Потому что только так, изнутри, приходит настоящее понимание. Даже наступив на одни и те же грабли пять раз, в шестой, возможно, мы уже осознанно не сделаем этого и это будет самое большое достижение в нашей жизни, когда мы по-настоящему чему-то научились.

(1 votes, average: 5.00

Источник: https://goldsoch.info/sochinenie-rassuzhdenie-na-oshibkax-uchatsya/

Речевые ошибки в сочинении ЕГЭ по русскому языку: спорные моменты

Фото для хорошего настроения из личного архива автора

На протяжении многих лет читая «школьные», уже проверенные учителем сочинения, участвуя в обсуждениях на профессиональных форумах, убеждаюсь: сколько проверяющих, столько и взглядов на возможные речевые ошибки.

Так, лет 5-7 назад чуть ли не под запретом для многих педагогов было само слово «текст» в первом абзаце сочинения («В тексте автор такой-то ставит проблему такую-то»). Разворачивались бурные дискуссии, предлагались варианты для замены этого слова , но «общий знаменатель» не находился.

Если бы под самим текстом, наряду со сведениями об авторе, разработчики догадались указать жанр предлагаемого произведения (допустим, «из рассказа А.П. Чехова» или «из статьи М.А.Кронгауза»), учителям и ученикам было бы проще.

Но кто ж нам обещал лёгкую жизнь? Есть вариант написать «в предложенном отрывке», но вдруг это окажется и не отрывок вовсе, а статья или небольшой рассказ целиком? Тогда можно нарваться на фактическую ошибку.

Следующий запрет связан со словом «данный» («В данном тексте автор такой-то ставит проблему такую-то»). Почему этого слова следует избегать? Во-первых, это канцеляризм — слово, распространённое в официально-деловом стиле.

Смешение стилей — это речевая ошибка. Во-вторых, кто-то расценивает использование этого слова в первом абзаце как логическую ошибку. Сочинение ученика — это тоже текст, поэтому возможна путаница: непонятно о каком «данном» тексте идёт речь.

Следует избегать и словосочетания «в своём тексте автор пишет…». Вряд ли он смог бы написать что-нибудь в чужом тексте. Не правда ли?

В результате обсуждений и размышлений я остановилась на универсальной формулировке:

«В тексте, предложенном для анализа, автор поднимает проблему … (вместо многоточия ставим существительное в родительном падеже)»

Такую фразу и предлагаю использовать ученикам, если они формулируют проблему в виде повествовательного предложения. Если кого-то всё же смущает само слово «текст», можно взять что-то более нейтральное:

В центре внимания автора проблема … (сущ. в род.п.)

В последнее время замечаю активное использование в речи (и устной, и письменной) старшеклассниками устаревших союзов «ибо» и «дабы». От них тоже рекомендую отказываться, дабы избежать ошибки.

Речевые ошибки дорого обходятся нашим детям. Допустив одну, ученик теряет балл по К10 (соблюдение речевых норм) и тут же автоматически лишается балла по К6 (точность и выразительность речи).

  • Коллеги, поделитесь своими наблюдениями: какие самые распространённые речевые ошибки (кроме «писатель описывает») вы встречаете в сочинениях своих учеников?
  • Если вы готовите(сь) к ЕГЭ по русскому языку, возможно, вам будут интересны следующие статьи:
  • Учимся писать сочинение в формате ЕГЭ: план, количество абзацев
  • Учимся формулировать проблему двумя способами
  • Учимся писать комментарий
  • Как сформулировать позицию автора?
  • Можно ли использовать литературный аргумент в сочинении ЕГЭ по русскому языку?
  • Откуда ноги растут у формулировки «автор ставит проблему» и является ли она единственно верной?
  • Также можете ознакомиться с образцами сочинений:
  • сочинение по тексту Захара Прилепина о новогодних подарках

сочинение по тексту С. Мизерова о юношеской мечте.

  1. сочинение по тексту В. Дудинцева «Встреча с берёзой»
  2. сочинение по тексту В.Драгунского «Он упал на траву» (про лопаты)
  3. О текстах, доставшихся одиннадцатиклассникам на экзамене в прошлом году, можно прочитать здесь.

Источник: https://zen.yandex.ru/media/id/5d10dc1ce1551900b0ad9384/5e38dc702d2f53010a80cac8

Каждый из нас совершал ошибки. И не только на диктанте или контрольной, но и в жизни. Каждый из нас потом размышлял о своих и чужих ошибках, нахо­дил что-то общее, подчеркивал личное, но именно про­цесс осознания своих ошибок делает нас лучше.

Не зря же в народе столько сложено пословиц и поговорок на эту тему! «На ошибках учатся», «Не ошибается лишь тот, кто ничем не занимается», «Знать бы, где упасть, обязательно соломинки бы подложил», «Нет права на ошибку» и т.д.

Неудивительно, что весь наш мир — это сплетение тех или иных ошибок, которые тесно связаны между собой.

Однако стоит задуматься над тем, какой урон может нанести нашему обществу та или иная ошибка?

Если внимательно изучить историю нашей цивили­зации, то можно обнаружить, что многие великие от­крытия — это результат научных ошибок. К примеру,

Флеминг из-за своей неаккуратности открыл антибак­териальные свойства пенициллина, а забывчивый В. Рентген, случайно оставивший фотопленку в лаборато­рии рядом с катодной трубкой, — полезные для диаг­ностики излучения.

Но ведь бывают и такие ошибки, которые приводят к трагическим последствиям. Суть пословицы «На ошибках учатся» лучше всего раскры­вает «научный эксперимент» профессора Преображен­ского — героя повести М.А.

Булгакова «Собачье серд­це».

Филипп Филиппович Преображенский — светило ме­дицинских наук — задумал эксперимент: превратить животное в человека. Почему бы и нет, ведь вокруг него меняется целый мир! Ошибки этого нового мира Преоб­раженский замечает и критикует их на каждом шагу.

А ведь новая власть и он, профессор, не такие уж и раз­ные — они оба творят «нового человека нового време­ни». Однако этот «новый человек» (что получившийся из собаки Шариков, что домоуправ Швондер) — сущест­во низкое, невежественное, живущее только инстинк­тами, поэтому будущее с такими «новыми людьми» ви­дится нас мрачным и страшным.

Преображенский откровенно признается в своей неудаче, хотя его откры­тие и состоялось: «Я вам скажу, доктор, что ничто не изменится к лучшему в нашем доме, да и во всяком дру­гом доме, до тех пор, пока не усмирят этих певцов!.. И никакой этой контрреволюции в моих словах нет. В них здравый смысл и жизненная опытность».

И если экспе­римент Преображенского еще можно повернуть вспять, то социальный — нет. Сам Преображенский это очень хорошо понимает, поэтому он говорит своему помощни­ку, доктору Борменталю, о бесперспективности такого государства, которое допустило к власти неучей, а Ша- рикову замечает: «…

вы еще только формирующееся, слабое в умственном отношении существо… а вы позво­ляете себе, с развязностью совершенно невыносимой, подавать какие-то советы космического масштаба и космической же глупости о том, как все поделить…

» Возможно, именно из-за этого наша страна, пробарах­тавшись 70 лет в этой власти, потерпела крах, логично вытекший из всего заложенного в начале образования СССР. Наученные горькими ошибками прошлого, те­перь мы пытаемся строить правовое государство, осно­ванное на высокоразвитом, образованном обществе.

Несмотря на то что Булгаков сам называл себя «пи­сателем мистическим», в этом произведении кроме не­вероятной операции по превращению собаки в челове­ка есть пророческое видение того, что будет с человечеством, если она будет вмешиваться в естест­венные законы природы. Каждая такая ошибка может стать для нас необратимой катастрофой. Увы, как по­казало время, предсказания Булгакова сбываются.

Источник: https://moitvoru.ru/index.php/home/sochineniya-ege/15248-sochinenie-na-oshibkakh-uchatsya

Сочинение на тему опыт и ошибки

Пример итогового сочинения на тему: «Опыт – сын ошибок трудных»

Жизненный опыт… Из чего он складывается? Из совершённых поступков, сказанных слов, принятых решений, как верных, так и неверных. Зачастую опыт – это те выводы, которые мы делаем, допуская ошибки. Есть вопрос: чем жизнь отличается от школы? Ответ звучит так: жизнь дает контрольную прежде урока.

И действительно, человек порой неожиданно для себя оказывается в сложной ситуации и может принять неверное решение, совершить опрометчивый поступок. Иногда его действия ведут к трагическим последствиям. И лишь позже он осознаёт, что допустил ошибку, и усваивает урок, преподанный ему жизнью.

Обратимся к литературным примерам. В рассказе В.Осеевой «Рыжий кот» мы видим двух мальчиков, которые извлекли жизненный урок из собственной ошибки. Случайно разбив окно, они были уверены, что хозяйка, пожилая одинокая женщина, непременно пожалуется их родителям и тогда наказания не избежать.

В отместку они украли у нее ее любимца, рыжего кота, и отдали того незнакомой старушке. Однако вскоре мальчики поняли, что своим поступком причинили невыразимое горе Марье Павловне, ведь кот был единственным напоминанием о рано умершем единственном сыне женщины.

Видя, как она страдает, мальчики прониклись сочувствием к ней, поняли, что совершили ужасную ошибку, и попытались исправить ее. Они отыскали кота и вернули его хозяйке. Мы видим, как они меняются на протяжении рассказа.

Если в начале рассказа ими руководят эгоистические побуждения, страх, желание избежать ответственности, то в конце герои уже не думают о себе, их поступки продиктованы состраданием, желанием помочь. Жизнь преподала им важный урок, и ребята усвоили его.

Вспомним рассказ А.Масс «Ловушка». В нем описывается поступок девочки по имени Валентина. Героиней испытывает неприязнь по отношению к жене брата Рите.

Это чувство настолько сильно, что Валентина решает устроить невестке ловушку: вырыть ямку и замаскировать ее, чтобы Рита, наступив, упала. Она осуществляет свой замысел, и Рита попадает в приготовленную ловушку.

Только вдруг выясняется, что она была на пятом месяце беременности и в результате падения может потерять ребенка. Валентина в ужасе от содеянного. Она не хотела никого убивать, тем более ребенка! Теперь ей придется жить с непреходящим чувством вины.

Совершив, возможно, непоправимую ошибку, героиня приобрела хотя и горький, но ценный жизненный опыт, который в будущем, возможно, убережет ее от неверных шагов, изменит отношение к людям и к себе, заставит задуматься над последствиями своих действий.

Подводя итоги сказанному, хочется добавить, что опыт, будучи часто следствием «ошибок трудных», оказывает большое влияние на нашу дальнейшую жизнь. С опытом приходит понимание многих важных истин, меняется мировоззрение, наши решения становятся более взвешенными. И в этом его главная ценность.

Пример итогового сочинения на тему: «Важен ли для нас опыт предыдущих поколений?»

Важен ли для нас опыт предыдущих поколений? Размышляя над этим вопросом, нельзя не прийти к ответу: конечно, да.

Опыт наших отцов и дедов, всего нашего народа, несомненно, значим для нас, ведь накопленная за века мудрость указывает нам дальнейший путь, помогает избежать многих ошибок. Так, старшее поколение россиян прошло испытание Великой Отечественной войной.

Неизгладимый след оставила война в сердцах тех, кому довелось своими глазами видеть ужасы военных дней. Нынешнее поколение, хотя и знает о них лишь понаслышке, из книг и фильмов, рассказов ветеранов, тоже понимает, что ничего страшнее нет и быть не может.

Горький опыт суровых военных лет учит нас не забывать о том, сколько горя и страданий может принести война. Мы должны помнить об этом, чтобы трагедия не повторялась вновь и вновь.

Страшные испытания военных дней ярко показаны в произведениях русской и зарубежной литературы. Вспомним роман А.Лиханова «Мой генерал». В главе «Еще одна история. Про трубача» автор повествует о человеке, попавшем в концлагерь во время Великой Отечественной войны. Он был трубач, и немцы заставили его вместе с другими пленными музыкантами играть веселые мелодии, провожая людей в «баню».

Только это была вовсе не баня, а печи, где пленных сжигали, и музыканты знали об этом. Невозможно без содрогания читать строки, в которых описываются зверства фашистов. Николай, так звали героя этой истории, чудом остался жив после расстрела. Автор показывает, какие страшные испытания выпали на долю его героя.

Его освободили из лагеря, он узнал, что во время бомбежки пропала его семья – жена и ребенок. Он долго искал своих близких, а потом понял, что война погубила и их. Лиханов так описывает состояние души героя: «Словно умер трубач. Живой, да не живой. Ходит, ест, пьет, но будто не он ходит, ест, пьет. А другой человек совсем. Музыку до войны больше всего любил. После войны слышать не может».

Читатель понимает, что рана, нанесенная человеку войной, никогда не затянется до конца.

В стихотворении К.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» также показана трагедия войны. Мы видим маленького мальчика, которого отец вывез из Брестской крепости. Ребенок прижимает к груди игрушку, а сам – седой.

Читатель понимает, какие недетские испытания выпали на его долю: у него погибла мать, а сам он всего за несколько дней видел столько страшного, что нельзя передать словами. Недаром писатель говорит: «За десять лет на том и этом свете ему зачтутся эти десять дней».

Мы видим, что война не щадит никого: ни взрослых, ни детей.

И нет более важного урока будущим поколениям: мы должны беречь мир на все планете, не позволять трагедии снова повторяться.

Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод: опыт предыдущих поколений учит нас не повторять трагических ошибок, предостерегает от неверных решений. Показателен эксперимент, проведенный журналистами Первого канала.

Они подходили к людям на улице с вопросом: нужно ли нанести превентивный удар по США? И ВСЕ опрошенные однозначно отвечали «нет».

Эксперимент показал, что современное поколение россиян, знающее о трагическом опыте отцов и дедов, понимает, что война несет только ужас и боль, и не желает, чтобы это повторилось.

Пример итогового сочинения на тему: «Какие ошибки можно назвать непоправимыми?»

Возможно ли прожить жизнь, не совершив ошибок? Думается, нет. Человек, идущий по жизненному пути, не застрахован от неверного шага. Порой он совершает поступки, которые приводят к трагическим последствиям, ценой неверных решений становится чья-либо жизнь. И, хотя человек в конце концов понимает, что поступил неправильно, изменить уже ничего нельзя.

Непоправимую ошибку совершает героиня сказки Н.Д. Телешова «Белая цапля». Принцесса Изольда пожелала иметь необыкновенный свадебный наряд, в том числе украшение из хохолка цапли. Она знала, что ради этого хохолка цаплю нужно будет убить, но это не остановило принцессу.

Подумаешь, одна цапля! Она ведь все равно умрет раньше или позже. Эгоистическое желание Изольды оказалось сильнее всего. Позже она узнала, что ради прекрасных хохолков цапель стали убивать тысячами и в итоге полностью уничтожили. Принцесса была потрясена, узнав, что из-за нее истреблен весь их род.

Она поняла, что совершила ужасную ошибку, которую теперь невозможно было исправить. В то же время эта история стала жестоким уроком для Изольды, заставила ее задуматься над своими поступками и их последствиями.

Героиня решила, что больше никогда никому не причинит зла, более того, она станет творить добро, будет думать не о себе, а о других.

Вспомним рассказ «Каникулы на марсе» Р.Бредбери. В нем описывается семья, прилетевшая на Марс. Сначала кажется, что это увеселительная поездка, но позже мы узнаем, что герои – одни из немногих, кто успел спастись с Земли.

Человечество совершило страшную, непоправимую ошибку: «Наука слишком стремительно и слишком далеко вырвалась вперед, и люди заблудились в машинных дебрях… Не тем занимались; без конца придумывали все новые и новые машины — вместо того, чтобы учиться управлять ими». Мы видим, к каким трагическим последствиям это привело.

Увлекшись научно-техническим прогрессом, люди забыли о самом важном и стали уничтожать друг друга: «Войны становились все более разрушительными и в конце концов погубили Землю… Земля погибла». Человечество само уничтожило свою планету, свой дом. Автор показывает, что ошибка, совершенная людьми, непоправима.

Однако для горстки спасшихся она станет горьким уроком. Возможно, человечество, продолжив жить на Марсе, выберет иной путь развития и избежит повторения подобной трагедии.

Подводя итоги сказанному, хочется добавить: некоторые ошибки, совершаемые людьми приводят к трагическим последствиям, которые невозможно исправить. Однако даже самый горький опыт — наш учитель, который помогает пересмотреть свое отношение к миру и предостерегает от повторения неверных шагов.

Пример итогового сочинения на тему: «Что добавляет читательский опыт жизненному опыту?»

Что добавляет читательский опыт жизненному опыту? Размышляя над этим вопросом, нельзя не прийти к ответу: читая книги, мы черпаем мудрость поколений.

Должен ли человек постигать важные истины лишь на собственном опыте? Конечно, нет. Книги дают ему возможность учиться на ошибках героев, осмысливать опыт всего человечества.

Уроки, извлеченные из прочитанных произведений, помогут человеку принимать верные решения, предостерегут от совершения ошибок.

Обратимся к литературным примерам. Так, в произведении В. Осеевой «Бабка» рассказывается о пожилой женщине, к которой пренебрежительно относились в семье. Главную героиню в семье не уважали, часто упрекали, даже не считали нужным здороваться. Ей грубили, даже называли не иначе как «бабка».

Никто не ценил того, что она делала для близких, а ведь она целыми днями чистила, мыла, варила. Ее забота не вызывала чувства признательности у семьи, воспринималась как нечто само собой разумевшееся. Автор подчеркивает беззаветную, всепрощающую любовь бабушки к детям и внуку.

Прошло много времени, прежде чем внук Борька стал понимать, как он и его родители были неправы по отношению к ней, ведь ни разу никто из них не сказал ей доброго слова. Первым толчком стал разговор с приятелем, который рассказал, что в его семье бабушка — самая главная, ведь она всех вырастила.

Это заставило Борьку задуматься об отношении к собственной бабушке. Однако только после ее смерти Борька понял, как сильно она любила свою семью, как много для нее делала. Осознание ошибок, мучительное чувство вины и запоздалое раскаяние пришли лишь тогда, когда уже ничего нельзя было исправить.

Глубокое чувство вины охватывает героя, но изменить уже ничего нельзя, бабушку не вернуть, а значит нельзя сказать слова прощения и запоздалой благодарности. Этот рассказ учит нас ценить близких людей, пока они рядом, проявлять к ним внимание и любовь.

Несомненно, эту важную истину человек должен усвоить до того, как станет слишком поздно, и горький опыт литературного героя поможет читателю избежать подобной ошибки в собственной жизни.

В рассказе А.Масс «Трудный экзамен» говорится об опыте преодоления трудностей. Главная героиня — девочка по имени Аня Горчакова, которая сумела выдержать непростое испытание. Героиня мечтала стать актрисой, хотела, чтобы родители, приехав на спектакль в детский лагерь, оценили ее игру.

Она очень старалась, но ее ждало разочарование: в назначенный день ее родители так и не приехали. Охваченная чувством отчаяния, она решила не выходить на сцену. Доводы воспитательницы помогли ей справиться со своими чувствами. Аня поняла, что не должна подводить товарищей, ей нужно научиться владеть собой и выполнить свою задачу, несмотря ни на что.

Так и вышло, она играла лучше всех. Именно этот случай научил героиню владеть собой. Первый опыт преодоления трудностей помог девочке добиться своей цели – впоследствии она стала известной актрисой. Писатель хочет преподать нам урок: как бы ни были сильны негативные чувства, мы должны уметь справляться с ними и идти к поставленной цели, несмотря на разочарования и неудачи.

Опыт героини рассказа поможет читателю задуматься над собственным поведением в трудных ситуациях, укажет верный путь.

Таким образом, можно сказать, что читательский опыт играет важную роль в жизни человека: литература дает нам возможность понять важные истины, формирует наше мировоззрение. Книги – это источник света, который озаряет нам жизненный путь.

Пример итогового сочинения на тему: «Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть, набираться опыта?»

Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть, набираться опыта? Отвечая на этот вопрос, можно сказать, что это могут быть самые разные события.

Быстрее всего ребенок взрослеет, когда оказывается в тяжелой ситуации, например во время войны. Война отнимает у него близких, на его глазах погибают люди, рушится мир. Испытывая горе и страдания, он начинает иначе воспринимать действительность, на этом его детство заканчивается.

Обратимся к стихотворению К.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете». Мы видим маленького мальчика, которого отец вывез из Брестской крепости. Ребенок прижимает к груди игрушку, а сам – седой.

Читатель понимает, какие недетские испытания выпали на его долю: у него погибла мать, а сам он всего за несколько дней видел столько страшного, что нельзя передать словами. Недаром писатель говорит: «За десять лет на том и этом свете ему зачтутся эти десять дней».

Война калечит душу, отнимает детство, заставляет преждевременно взрослеть.

Но не только страдания дают толчок к взрослению. Для ребенка важен опыт, который он приобретает, когда самостоятельно принимает решения, учится отвечать не только за себя, но и за других, начинает о ком-то заботиться.

Так, в повести А.Алексина «А тем временем где-то…» главный герой Сергей Емельянов, случайно прочитав письмо, адресованное отцу, узнает о существовании его бывшей жены. Женщина просит о помощи. Казалось бы, Сергею нечего делать в ее доме, и его первым порывом было просто вернуть ей ее письмо и уйти.

Но сочувствие горю этой женщины, покинутой когда-то мужем, а теперь и приемным сыном, заставляет его выбрать другой путь. Сережа решает постоянно навещать Нину Георгиевну, помогать ей во всем, спасать от самой страшной беды – одиночества. И когда отец предлагает ему поехать на каникулах к морю, герой отказывается.

Ведь он обещал Нине Георгиевне быть рядом с ней и не может стать ее новой потерей. Автор подчеркивает, что именно этот жизненный опыт героя делает его взрослее, недаром Сергей признается: «Быть может, потребность стать чьим-то защитником, избавителем пришла ко мне первым зовом мужской взрослости.

Нельзя забыть того первого человека, который стал нуждаться в тебе».

Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что ребенок взрослеет, когда в его жизни наступают переломные моменты, кардинально меняющие его жизнь.

Еще материал по теме:

Источник: https://sochinenie212.wordpress.com/2017/03/21/sochinenie-na-temu-opyt-i-oshibki/

Обучение на ошибках — Психологос

Фильм «Хороший год»

Мужчина должен принимать свое поражение с тем же изяществом, с каким празднует победу.
скачать видео

​​​​​​​​​​​​​​Обучение на чужих ошибках во многом аналогично обучению на образцах, только ошибки выступают в роли подсказки «как не надо».

Обучение на собственных ошибках

Ребенок учится на своих ошибках в том случае, если на его ошибки следует отрицательное подкрепление. Но если это отрицательное подкрепление даете лично вы, ребенок может отвлечься от своей ошибки и заняться вами, который ему уже враг. Если же отрицательное подкрепление идет от чего-то безличного, сердиться не на кого. И при этом никто не запрещает воспитателю создать как раз те обстоятельства, которые будут ребенка таким образом учить.

Пишет Руссо:

Я не только не старался бы предохранить Эмиля от ушибов, но даже был бы очень недоволен, если б он никогда не ушибался и рос, не зная боли. Если ребенок полетит на пол, он не сломает ноги; если ударит себя палкою, не переломит руки; если схватит острый нож, то сожмет его слабо и неглубоко порежет себя. Страдание — это первая вещь, которой он должен научиться, и это умение ему понадобится больше всего.

Свобода, предоставляемая мною воспитаннику, обильно вознаграждает его за те незначительные неудобства, которым я его подвергаю. Вот маленькие шалуны, играющие на снегу: они посинели, окоченели, едва в состоянии шевелить пальцами. От них зависит пойти и обогреться, но они не делают этого; если их принудить к этому, то жестокость принуждения они почувствуют во сто раз сильнее жестокости холода.

Обучение на форсированных ошибках

Обучению на собственных ошибках можно помогать, усиливая удар от ошибки. Одно дело – допускать, чтобы ребенок знакомился с силами природы и учился подчиняться тому, что в жизни все равно происходит. Другое дело, когда воспитатель начинает использовать силы природы, когда ему нужно к чему-то подвести своего воспитанника. Естественные отрицательные подкрепления можно искусственным образом усиливать, форсировать, чтобы учеба происходила эффективнее.

Выстраивание негативных последствий нежелательного поведения

Если нежелательное поведение ребенка считать поведением ошибочным, считать ошибкой, то чем теснее связь между нежелательным поведением и негативных последствиями, которые ребенок за него получает, тем лучше. Ребенок получает возможность научиться на последствиях своего собственного поведения, на собственных ошибках. Постепенно, он учится при этом ответственности. См.→

Поражения как уроки

Выигрывать получается не всегда. Если вы проиграли, полезно вспомнить высказывание главного винодела из кинофильма «Хороший год», когда он обратился к своему подрастающему племяннику: «Мужчина должен принимать свое поражение с тем же изяществом, с каким празднует победу. Придет время и ты поймешь, что человека учат не победы — именно проигрыши становятся источником мудрых мыслей, в числе которых и та, что побеждать намного приятнее. Жизнь такова, поражения неизбежны, и надо стараться, чтобы они не стали правилом…». См.→

НА КАКИХ ОШИБКАХ УЧАТСЯ? СТАНЬ ЛУЧШЕ!


Часто можно услышать, что «умные учатся на чу­жих ошиб­ках, а дураки ‒ на своих». Но так ли это? Да­вай­те сегодня раз­бе­рём­ся в том, по­че­му так важно со­вер­шать ошибки са­мо­му. Что будет по­лез­но узнать прак­ти­чес­ки всем. Осо­бен­но тем, кто страш­но бо­ит­ся, что что-ни­будь пойдёт не так, и что же ему де­лать в такой си­ту­а­ции. А важно это по­то­му, что ошибки яв­ля­ют­ся не­из­беж­ной частью про­цес­са. В конце кон­цов, не со­вер­ша­ет ошибок лишь тот, кто ни­че­го не де­ла­ет. Хотя тут же сле­ду­ет ого­во­рить­ся и сказать, что всё из­ло­жен­ное в этой статье ни­ко­им об­ра­зом не про­ти­во­ре­чит важ­нос­ти учёбы и на чужих ошиб­ках. Боль­ше того, преж­де чем прис­ту­пить к лю­бо­му но­во­му делу, следует сна­ча­ла изу­чить то, как его делать в те­о­рии. А уже потом на­чи­нать прак­ти­ко­вать­ся и ко­ся­чить!

Почему так важно учиться на своих ошибках? Всё дело в том, что мас­терст­во ‒ есть вни­ма­тель­ность к мелочам. А на­учить­ся их под­ме­чать можно только в прак­ти­ке. И ни­ка­кая теория не смо­жет её за­ме­нить. Боль­ше того, как бы глу­бо­ко че­ло­век ни знал те­о­рию, как только он прис­ту­пит к её при­ме­не­нию на прак­ти­ке, он тут же нач­нёт оши­бать­ся. По­то­му что одно дело знать и сов­сем дру­гое ‒ уметь. Не го­во­ря уже о том, что от­сут­с­т­вие прак­ти­ки ведёт к не­уве­рен­нос­ти в себе. А не­уве­рен­ность в себе ведёт к «не­точ­нос­ти дви­же­ний». Ввиду чего ре­зуль­тат не­уве­рен­но­го в себе че­ло­ве­ка, при про­чих равных, всегда будет хуже ре­зуль­та­та че­ло­ве­ка, уве­рен­но­го в сво­их силах. Осо­бен­но в том слу­чае, если речь идёт о взаимо­дейст­вии с дру­ги­ми людь­ми.

На каких ошибках учатся


Итак, давайте подведём про­ме­жу­точ­ный итог. Учить­ся сле­ду­ет на любых ошибках. Преж­де всего, изучая опыт дру­гих людей, но также важ­но «на­бить и соб­с­т­вен­ные шиш­ки». Во-пер­вых, потому что это не­из­беж­но, во-вто­рых, потому что опыт соб­с­т­вен­ных ошибок ни­че­го не сможет за­ме­нить, и в-треть­их, потому что опыт соб­с­т­вен­ных ошибок поз­во­лит осоз­нать, что в них нет ничего страш­но­го. Что мы уже очень под­роб­но раз­би­ра­ли в статье про не­за­ви­си­мость от ре­зуль­та­та. Хо­тя здесь важ­но за­ме­тить, что не­ко­то­рых ошибок всё же стоит из­бе­гать. Пос­коль­ку у не­ко­то­рых из них очень вы­со­кая цена. Нап­ри­мер, когда речь идёт о биз­не­се, то у оши­бок могут быть пос­лед­с­т­вия. Ввиду чего в этом слу­чае сле­ду­ет быть ак­ку­рат­нее.

Тем не менее, пример с бизнесом не яв­ля­ет­ся ис­клю­че­ни­ем. Это просто на­и­бо­лее яркий пример того, ка­ких ошибок следует из­бе­гать. Ведь в дан­ном случае их пос­лед­с­т­вие яв­ля­ет­ся объ­ек­тив­ным. Но и у дру­гих ошибок бы­ва­ет схо­жий эффект. Ко­то­рый про­яв­ля­ет­ся в том случае, если че­ло­век пы­та­ет­ся сразу «свер­нуть горы». Ре­зуль­та­том чего, как пра­ви­ло, яв­ля­ет­ся неудача и слиш­ком глу­бо­кий стресс. Ввиду чего на­учить­ся на таких ошиб­ках очень сложно. По край­ней мере, без тре­не­ра. Хотя, если тре­нер сразу кидает уче­ни­ка «в пекло», то грош ему цена. Пос­коль­ку это слиш­ком рез­кий вы­ход из зо­ны ком­фор­та. Ко­то­рый не толь­ко об­ре­чён на неудачу, но и может стать своего рода де­мо­ти­ва­то­ром к со­вер­ше­нию но­вых по­пы­ток.

Вот почему люди учатся только на тех ошибках, ко­то­рые входят в их зону ком­пе­тент­нос­ти. То есть на таких, ко­то­рые со­вер­ша­ют­ся в процессе ус­лож­не­ния соб­с­т­вен­ных дейст­вий в рамках ком­пе­тен­ции че­ло­ве­ка. Пос­коль­ку в данном случае че­ло­век может более ли менее спра­вить­ся с задачей и про­ана­ли­зи­ро­вать соб­с­т­вен­ные ошибки, скор­рек­ти­ро­вав свои дейст­вия для их ни­ве­ли­ро­ва­ния в бу­ду­щем. Но если ус­лож­нить процесс нас­толь­ко, что че­ло­век во­об­ще не будет по­ни­мать, как ему дейст­во­вать, то он не прос­то не добь­ёт­ся ре­зуль­та­та, он даже не смо­жет понять, по­че­му он его не до­бил­ся. А мо­жет быть и так, что он прос­то не сможет в прин­ци­пе взять­ся за дело из-за того, что не пред­с­тав­ля­ет, как к нему по­дой­ти. Что, в итоге, за­кон­чит­ся без­дейст­ви­ем и само­би­че­ва­ни­ем.

Вот поэтому так важно уметь не фо­ку­си­ро­вать­ся на ре­зуль­та­те. Вернее, уметь пра­виль­но ста­вить себе задачи. По­то­му что они дол­ж­ны со­от­вет­с­т­во­вать уровню ком­пе­тен­ции че­ло­ве­ка. Нет смысла себе ста­вить задачу стать чем­пи­о­ном прямо се­год­ня. Это слиш­ком слож­но! В не­ко­то­рых случаях не­воз­мож­но. В не­ко­то­рых тео­ре­ти­чес­ки воз­мож­но, но на прак­ти­ке так не бывает. Потому что дос­ко­наль­ное изу­че­ние те­о­рии даёт толь­ко знание, а уме­ние фор­ми­ру­ет­ся на прак­ти­ке. Ввиду чего, на­чи­ная прак­ти­ко­вать­ся, важно ста­вить себе за­да­чу ‒ по­вы­ше­ние мас­терст­ва. Пос­коль­ку, если за­да­чей будет сразу «ко­неч­ный ре­зуль­тат», ско­рее всего, у че­ло­ве­ка быст­ро про­па­дёт мо­ти­ва­ция. Ведь достичь «ко­неч­но­го ре­зуль­та­та» сразу прак­ти­чес­ки не­воз­мож­но.

Почему важно это понимать?


Результат бывает лишь у тех, кто что-нибудь пред­при­ни­ма­ет для его дос­ти­же­ния. Не всег­да такой, ка­кой бы хо­те­лось. Воз­мож­но, бы­ва­ет даже не у всех. Но бы­ва­ет он толь­ко у тех, кто что-ни­будь делает. А для то­го, чтобы иметь мо­ти­ва­цию пред­при­ни­мать по­пыт­ки, не­об­хо­ди­мо об­ла­дать по­зи­тив­ным мыш­ле­ни­ем. И нет способа им об­за­вес­тись лучше, чем стрем­ле­ние к со­вер­шенст­ву соб­с­т­вен­ных дейст­вий. Потому что соб­с­т­вен­ные дейст­вия ‒ это единст­вен­ное, что че­ло­век может конт­ро­ли­ро­вать. И имен­но по­э­то­му любой че­ло­век может под­конт­роль­но их со­вер­шенст­во­вать. А зна­чит, пос­то­ян­но дос­ти­гать про­ме­жу­точ­но­го ре­зуль­та­та. Ко­то­рый будет под­пи­ты­вать стрем­ле­ние че­ло­ве­ка за­ни­мать­ся тем, в чём он хо­чет до­бить­ся ус­пе­ха.

Итак, Вам важно понять для себя, что пе­ред тем, как начать прак­ти­ко­вать­ся, нужно изу­чить опыт дру­гих людей. То есть те­о­рию! По­то­му что она поз­во­лит сфор­ми­ро­вать не­ко­то­рый план дейст­вий, ко­то­рый Вы бу­де­те про­бо­вать при­ме­нять на прак­ти­ке. Но также Вам важно по­нять и при­нять факт не­из­беж­нос­ти оши­бок. К ко­то­рым нужно от­но­сить­ся просто, как к части про­цес­са. Вы дол­ж­ны раз­ре­шить себе оши­бать­ся. Тем бо­лее в слу­чае, ког­да Вы де­ла­е­те то, что ни­ког­да рань­ше не делали. При этом сле­ду­ет при­нять от­сут­с­т­вие быст­ро­го ре­зуль­та­та и стре­мить­ся к со­вер­шенст­во­ва­нию своих на­вы­ков. По­то­му что Вы мо­же­те конт­ро­ли­ро­вать толь­ко то, что де­ла­е­те сами. И когда Ваши на­вы­ки станут дос­та­точ­но вир­ту­оз­ны­ми, ре­зуль­тат при­дёт сам!

Полезные материалы

Афоризмы, цитаты, высказывания великих людей на тему Ошибки

В мире нет ничего совершенно ошибочного — даже сломанные часы дважды в сутки показывают точное время.

Пауло Коэльо

Зеркало отражает верно; оно не ошибается, ибо не думает. Думать — почти всегда значит ошибаться.

Пауло Коэльо

Противник, вскрывающий ваши ошибки, гораздо полезнее, чем друг, скрывающий их.

Леонардо да Винчи

Никогда не бойся ошибаться — ни увлечений, ни разочарований бояться не надо. Разочарование есть плата за что то прежде полученное, может быть несоразмерная иногда, но будь щедр. Бойся лишь обобщать разочарование и не окрашивай им все остальное. Тогда ты приобретешь силу сопротивляться злу жизни и правильно оценишь ее хорошие стороны.

Александр Грин

Худшая ошибка, которую можно совершить в жизни, — все время бояться совершить ошибку.

Элберт Хаббард

На своих ошибках учатся, на чужих — делают карьеру.

Михаил Жванецкий

Любая страсть толкает на ошибки, но на самые глупые толкает любовь.

Франсуа Ларошфуко

Многие мужчины, влюбившись в ямочку на щеке, по ошибке женятся на всей девушке.

Стивен Ликок

Всего несколько лет назад она еще сетовала на себя, еще способна была на героические поступки, а вот теперь научилась приспосабливаться к собственным ошибкам. Она знала, что у других людей происходит то же самое: они до такой степени привыкают к своим просчетам и промахам, что постепенно начинают путать их со своими достоинствами. И тогда уже поздно что-либо менять в своей жизни.

Пауло Коэльо

Единственная настоящая ошибка — не исправлять своих прошлых ошибок.

Конфуций

Моя ошибка была в том, что я ожидал плоды от дерева, способного приносить только цветы.

Оноре Мирабо

Ошибаться — человечно, прощать — божественно.

Александр Поуп

Ошибки всегда можно себе простить, если только найдётся смелость признать их.

Брюс Ли

Будь терпимей к чужим ошибкам. Может быть, ты и сам появился на свет по ошибке.

Александр Кумор

Со слишком умными слушателями скучно иметь дело. Им кажется, что они все знают, и ошибаются.

Дмитрий Емец

В ошибке любой женщины есть вина мужчины.

Иоганн Гердер

Совершить ошибку и осознать ее — в этом заключается мудрость. Осознать ошибку и не скрыть ее — это и есть честность.

Цзи Юнь

Закройте дверь перед всеми ошибками, и истина не сможет войти.

Рабиндранат Тагор

Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще сильнее.

Франсуа Ларошфуко

Никогда не ошибается тот, кто ничего не делает.

Теодор Рузвельт

Человек, который не делает ошибок, получает приказы от тех, кто их делает.

Герберт Прокноу

Все называют опытом собственные ошибки.

Оскар Уайльд

Тот, кто глубоко исследует свою душу, так часто ловит себя на ошибках, что поневоле становится скромным. Он уже не гордится своей просвещенностью, он не считает себя выше других.

Клод-Адриан Гельвеций

Ошибаться — свойство человека, прощать — свойство богов.

Александр Поуп

Хочешь добиться расположения наставника? Дай ему возможность время от времени исправить твою ошибку.

Веслав Брудзиньский

Стрельба из лука учит нас, как надо искать истину. Когда стрелок промахивается, он не винит других, а ищет вину в самом себе.

Конфуций

Гораздо легче найти ошибку, чем истину.

Иоганн Гёте

Ошибка — от бога. Поэтому не старайтесь исправить ошибку. Напротив, попробуйте понять ее, проникнуться ее смыслом, притерпеться к ней. И наступит освобождение.

Сальвадор Дали

Если какой-то шанс хоть на один процент выше других — пробуй его. Как в шахматах. Тебе ставят шах — ты убегаешь. А пока убегаешь — противник, возможно, допустит ошибку. Ведь от ошибок не застрахован никто, даже самые сильные игроки…

Харуки Мураками

Нет стыда признаться человеку в своей ошибке.

Екатерина II

В жизни каждый должен совершать свои собственные ошибки.

Агата Кристи

Природа никогда не ошибается: если она порождает дурака, значит, она этого хочет.

Генри Шоу

Признаваться в своих ошибках есть высшее мужество.

Александр Бестужев

Опыт — это сумма совершенных ошибок, а также ошибок, которых, увы, не удалось совершить.

Франсуаза Саган

Когда, наконец, понимаешь, что твой отец обычно был прав, у тебя самого уже подрастает сын, убежденный, что его отец обычно бывает не прав. Если вы не учитесь на своих ошибках, нет смысла их делать.

Лоренс Питер

Нам нет необходимости наступать на те же грабли, что уже были.

Виктор Черномырдин

Я не откажусь снова прожить свою жизнь от начала до конца. Я только попрошу права, которым пользуются авторы, исправить во втором издании ошибки первого.

Бенджамин Франклин

Слабые часто бывают жестокими, ибо они не останавливаются ни перед чем, дабы устранить последствия своих ошибок.

Джордж Галифакс

Лучше ошибаться со всеми, чем быть умным в одиночку.

Марсель Ашар

Тот, кто слишком легко признается в ошибках, редко способен исправиться.

Мария-Эбнер Эшенбах

Наша ошибка часто заключается не в содеянном, а в сожалении о содеянном…

Сэмюэл Батлер

Человек, по настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов.

Джон Дьюи

Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Но и ничего не делать — ошибка.

Эмиль Кроткий

Благословенны забывающие, ибо не помнят они собственных ошибок.

Фридрих Ницше

Не следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка — это лишать себя опытности.

Люк Вовенарг

Мы красим волосы каждый раз в разный цвет, чтобы не повторять дважды одну и ту же ошибку.

Янина Ипохорская

Никто из нас не потерпел бы у других таких ошибок, как наши.

Оскар Уайльд

Мы легко забываем свои ошибки, когда они известны лишь нам одним.

Франсуа Ларошфуко

Мы не любим, когда нас жалеют за совершенные нами ошибки.

Люк Вовенарг

Есть люди, которые не совершают ошибок. Это те, за кого думают другие.

Хенрик Ягодзиньский

Самая большая ошибка — пытаться быть приятнее, чем ты есть.

Уолтер Бейджхот

Лучше допустить оплошность самой, чем указать на ошибку мужу.

Джордж Галифакс

Наша главная ошибка не в том, что мы верим, будто женщины нас любят, а в том, что мы верим, будто мы их любим.

Саша Гитри

Ошибка одного — урок другому.

Джон Рей

Все люди ошибаются, но великие люди сознаются в ошибках.

Бернар Фонтенель

Тот, кто действительно имеет авторитет, не боится признать свою ошибку.

Бертран Рассел

Есть одна только врожденная ошибка — это убеждение, будто мы рождены для счастья.

Артур Шопенгауэр

Даже если все держатся одного мнения, все могут ошибаться.

Бертран Рассел

Никогда не указывайте на ошибки, если не знаете, как их исправить.

Джордж Шоу

Насколько ясно люди понимают свои ошибки, видно из того, что, рассказывая о своем поведении, они всегда умеют выставить его в благородном свете.

Франсуа Ларошфуко

В большинстве споров можно подметить одну ошибку: в то время как истина лежит между двумя защищаемыми воззрениями, каждое из последних отходит от нее тем дальше, чем с большим жаром спорит.

Рене Декарт

“Вы что, считаете меня идиотом?” — “Нет, но я ведь могу ошибаться”.

Тристан Бернар

Я знаю, что я подвержен погрешностям и часто ошибаюсь, и не буду на того сердиться, кто захочет меня в таких случаях остерегать и показывать мне мои ошибки.

Петр Великий

Можно дойти до совершенства в совершении одной и той же ошибки.

Александр Кумор

Не совершаем ли мы, колесуя убийцу, ошибку ребенка, который бьет тот стул, на который наткнулся?

Георг Лихтенберг

Иные воображают, будто совершенно точно знают птицу, если видели яйцо, из которого она вылупилась.

Генрих Гейне

Учитель сказал: “Мое дело, кажется, безнадежно. Я еще не встречал человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой”.

Конфуций

Не исправление ошибки, а упорство в ней роняет честь любого человека или организации людей.

Бенджамин Франклин

Ошибки людей в их расчетах на благодарность за оказанные ими услуги происходят оттого, что гордость дающего и гордость принимающего не могут сговориться о цене благодеяния.

Франсуа Ларошфуко

Ничто так не научает, как сознание своей ошибки. Это одно из главных средств самовоспитания.

Томас Карлейль

Страх перед возможностью ошибки не должен отвращать нас от поисков истины.

Клод-Адриан Гельвеций

Жизненная ошибка — это проступок, который не принес удовольствия.

Сидони Колетт

Горе людям, которые никогда не ошибаются: они всегда оказываются не правы.

Шарль Линь

Если верно, что человечество учится на своих ошибках, нас ожидает блестящее будущее.

Лоренс Питер

Самое умное в жизни — все таки смерть, ибо только она исправляет все ошибки и глупости жизни.

Василий Ключевский

Величайшая ошибка, которую обыкновенно делают в воспитании, — не приучат юношество к самостоятельному размышлению.

Готхольд Лессинг

Люди редко совершают одну неосмотрительность. В первой неосмотрительности всегда делают слишком много. Именно поэтому совершают обыкновенно еще вторую — и на этот раз делают слишком мало…

Фридрих Ницше

Вращаясь среди ученых и художников, очень легко ошибиться в обратном направлении: нередко в замечательном ученом мы находим посредственного человека, а в посредственном художнике очень часто — чрезвычайно замечательного человека.

Фридрих Ницше

Какая ошибка желать разрушить то, из чего не умеешь извлечь пользу.

Бернард Вербер

Гораздо легче найти ошибку, нежели истину. Ошибка лежит на поверхности, и её замечаешь сразу, а истина скрыта в глубине, и не всякий может отыскать ее.

Иоганн Гёте

Самая губительная ошибка, которая когда либо была сделана в мире, — это отделение политической науки от нравственной.

Перси Шелли

Откапывая ошибки, теряют время, которое, быть может, употребили бы на открытие истин.

Вольтер

Опасно быть правым, когда правительство ошибается.

Вольтер

Истина, сказанная без любви, порождает ошибку.

Жильбер Сесброн

Ошибки замечать не много стоит: дать нечто лучшее — вот что приличествует достойному человеку.

Михаил Ломоносов

Диктуй неразборчиво, чтобы оставить за собой право решать, кто сделал ошибку.

Веслав Брудзиньский

Неправильное употребление слов ведет за собою ошибки в области мысли и потом в практической жизни.

Дмитрий Писарев

Человек, достигший успеха, — это человек, который за собственные ошибки заставляет платить других.

Жильбер Сесброн

Ошибаются те, кто думает, что народ, переживающий революцию, легко победить; напротив, он в состоянии побеждать других.

Шарль Монтескье

Достойную осуждения ошибку совершает тот, кто не учитывает своих возможностей и стремится к завоеваниям любой ценой.

Никколо Макиавелли

Из тех, кто рядом с тобою, поощряй не тех, кто все, что ты сделал, превозносит, но тех, кто сурово бранит тебя за твои ошибки.

Василий Македонянин

Женщины обладают не меньшими способностями совершать ошибки.

Лоренс Питер

Исправление старых ошибок часто стоит дороже, чем новые.

Веслав Брудзиньский

Кто перестал любить и делать ошибки, тот может похоронить себя заживо.

Иоганн Гёте

Учёный всё равно что мимоза, когда замечает свою ошибку, и рычащий лев — когда обнаруживает чужую ошибку.

Альберт Эйнштейн

То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.

Олдос Хаксли

Чтобы избежать ошибок и разочарований, всегда советуйся с женой, прежде чем завязать интрижку.

Эдгар Хау

Глупец, который случайно говорит правду, все равно ошибается.

Ален

Величайшая наша ошибка ныне состоит в том, что мы всегда смешиваем два противоположных положения одно с другим и считаем их за одно положение. Одно из них есть наука, а другое — вера…

Мирза Ахундов

Когда рассудок поддается порыву или гневу и слепая ярость оскорбляет друга действием или словом, то позже ни слезы, ни вздохи не в состоянии исправить ошибки.

Лудовико Ариосто

Стыдливость может быть уместна везде, только не в деле признания своих ошибок.

Готхольд Лессинг

Истина есть совершенная ошибка, точно так же, как здоровье — совершенная болезнь.

Новалис

Человек пунктуальный все свои ошибки делает точно вовремя.

Лоренс Питер

Приходить в гнев — значит вымещать на себе ошибки другого.

Александр Поуп

Ни одна из ошибок не обходится нам так дешево, как пророчество.

Оскар Уайльд

Терпимость — это когда прощают чужие ошибки; такт — когда не замечают их.

Артур Шницлер

О великом человеке судят только по его главным деяниям, а не по его ошибкам.

Вольтер

Когда пишешь под диктовку, собственную индивидуальность можно проявлять только в ошибках.

Веслав Брудзиньский

Можно порицать ошибки великого человека, но не следует из за них порицать и самого человека.

Георг Лихтенберг

Великие люди тоже ошибаются, и некоторые из них так часто, что почти впадаешь в искушение считать их людьми незначительными.

Георг Лихтенберг

Настоящее есть следствие прошедшего, а потому непрестанно обращай взор свой на зады, чем сбережешь себя от знатных ошибок.

Козьма Прутков

Большая ошибка думать, что чувство долга и принуждение могут способствовать находить радость в том, чтобы смотреть и искать.

Альберт Эйнштейн

Для того чтобы один человек открыл плодотворную истину, надо, чтобы сто человек испепелили свою жизнь в неудачных поисках и печальных ошибках.

Дмитрий Писарев

Почти все наши ошибки, в сущности, языкового характера. Мы сами создаем себе трудности, неточно описывая факты. Так, например, разные вещи мы называем одинаково и, наоборот, даем разные определения одному и тому же.

Олдос Хаксли

Человеку свойственно ошибаться. Не ошибается лишь тот, кто восхищается нами.

Оливер Хассенкамп

В политике, как и в грамматике, ошибка, которую совершают все, провозглашается правилом.

Андре Мальро

Пусть люди совершают любые ошибки себе во вред, лишь бы им избегнуть худшей напасти — подчинения чужой воле.

Люк Вовенарг

Люди не подозревают об ошибках, которых не совершают.

Самюэл Джонсон

В упоении победой забываются ошибки и возникают крайности.

Гилберт Честертон

Если две ошибки не принесли результата — испробуй третью.

Лоренс Питер

Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость.

Жан-Жак Руссо

Опыт позволяет нам распознать ошибку каждый раз, когда мы ее повторяем.

Франклин Джонс

Как жаль, что мы живем недостаточно долго, чтобы пользоваться уроками своих ошибок.

Жан Лабрюйер

Многие скорее считают добродетелью раскаяние в ошибках, чем старание их избежать.

Георг Лихтенберг

Одна из самых гибельных наших ошибок — портить хорошее дело плохим проведением его в жизнь.

Уильям Пенн

“Вы бы отдали жизнь за свои убеждения?” — “Разумеется, нет. В конце концов, я ведь могу и ошибаться”.

Бертран Рассел

Кто станет отрицать, что все люди отчаянные правдолюбы, — ведь они так откровенно и чистосердечно раскаиваются в своих ошибках, при этом не проходит и дня, чтобы они не противоречили сами себе.

Джонатан Свифт

Я с уважением отношусь ко всякого рода отклонениям от здравого смысла: чем смехотворнее ошибки, которые совершает человек в вашем присутствии, тем больше вероятность того, что он не предаст, не перехитрит вас.

Чарльз Лэм

Мало найдется ошибок менее извинительных, чем средства, к которым мы прибегаем, чтобы их скрыть.

Франсуа Ларошфуко

Философия изучает ошибочные взгляды людей, а история — их ошибочные поступки.

Филип Гедалла

Каждый человек имеет свою особенную манеру ошибаться, тем более что ошибки заключаются часто в неправильно понятой точности.

Георг Лихтенберг

Когда мы прозреваем настолько, чтобы исправить собственную ошибку, то начинаем видеть всю сопряженную с этим опасность.

Джордж Галифакс

Возможно, две ошибки, борющиеся друг с другом, плодотворнее, чем одна безраздельно царящая истина.

Жан Ростан

Люди гораздо меньше ошибаются, когда сознаются в своем незнании, чем если воображают себя знающими все то, чего они в действительности не знают.

Жозеф Ренан

Род людской — это ошибка. Без него вселенная была бы не в пример прекраснее.

Бертран Рассел

Ошибки молодых — неиссякаемый источник опыта для тех, кто постарше.

Веслав Брудзиньский

Муж, как и правительство, ни за что не должен признаваться в ошибках.

Оноре Бальзак

Цитаты об ошибках | Цитаты известных личностей

„Медленно умирает тот, кто не путешествует,
кто не читает,
кто не слышит музыки,
Кто не может найти гармонию в себе. Медленно умирает тот,
кто разрушает свою веру в себя,
кто не позволяет себе помогать. Медленно умирает тот, кто уничтожает саму любовь,
И проживает свои дни с постоянными жалобами
О невезении или непрекращающемся дожде. Умирает медленно тот, кто бросает свои планы,
Ещё даже не начав их,
Кто не задаёт вопросы об аргументах ему неизвестных,
И кто не отвечает, когда его спрашивают о том, что он знает. Медленно умирает тот, кто становится рабом привычки,
Выполняя каждый день один и тот же маршрут,
Кто не меняет направление,
Кто не рискует менять цвета одежды,
Кто не разговаривает с незнакомцами. Медленно умирает тот,
кто избегает страстей,
А зевок могут заменить на улыбку.
Кто предпочитает чёрным по белому и точки над буквой «i»,
Вместо того, чтобы быть вместе с эмоциями,
Именно теми, которые делают глаза лучистыми,
Которые могут заставить сердце стучать
И от ошибки, и от чувств. Медленно умирает тот, кто не переворачивает столы,
Тот, кто не отбивает удары судьбы,
когда он несчастлив в работе или в любви,
тот, кто не рискует тем, что есть,
ради того неизвестного, что может быть, если идти
за мечтой,
кто не позволяет себе, хотя бы раз в жизни,
убежать от благоразумных советов … Постараемся же избежать смерть маленькими дозами,
Помня всегда о том, что быть живым,
Требует большого долгого усилия
Простого действия дышать. Живи сегодня!
Рискни сегодня!
Сделай это сегодня!
Не смей умирать медленно!
НЕ ЗАПРЕЩАЙ СЕБЕ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ!“
Медленно умирает тот, кто не путешествует, кто не читает, кто не слышит музыки, Кто не может найти гармонию в себе. Медленно умирает тот, кто разрушает свою веру в себя, кто не позволяет себе помогать. Медленно умирает тот, кто уничтожает саму любовь, И проживает свои дни с постоянными жалобами О невезении или непрекращающемся дожде. Умирает медленно тот, кто бросает свои планы, Ещё даже не начав их, Кто не задаёт вопросы об аргументах ему неизвестных, И кто не отвечает, когда его спрашивают о том, что он знает. Медленно умирает тот, кто становится рабом привычки, Выполняя каждый день один и тот же маршрут, Кто не меняет направление, Кто не рискует менять цвета одежды, Кто не разговаривает с незнакомцами. Медленно умирает тот, кто избегает страстей, А зевок могут заменить на улыбку. Кто предпочитает чёрным по белому и точки над буквой «i», Вместо того, чтобы быть вместе с эмоциями, Именно теми, которые делают глаза лучистыми, Которые могут заставить сердце стучать И от ошибки, и от чувств. Медленно умирает тот, кто не переворачивает столы, Тот, кто не отбивает удары судьбы, когда он несчастлив в работе или в любви, тот, кто не рискует тем, что есть, ради того неизвестного, что может быть, если идти за мечтой, кто не позволяет себе, хотя бы раз в жизни, убежать от благоразумных советов … Постараемся же избежать смерть маленькими дозами, Помня всегда о том, что быть живым, Требует большого долгого усилия Простого действия дышать. Живи сегодня! Рискни сегодня! Сделай это сегодня! Не смей умирать медленно! НЕ ЗАПРЕЩАЙ СЕБЕ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ!

—  Pablo Neruda чилийский поэт 1904 — 1973

На ошибках учатся?!

Человеку свойственно ошибаться, и он пользуется этим свойством часто и с удовольствием.

На ошибках учатся! А так ли это?

Ошибки – очень разные и очень одинаковые – давно уже наводнили нашу жизнь. Да и вообще, если задуматься, обойтись без ошибок все равно не получится.

Однажды как-то Билл Гейтс сказал, что он предпочитает брать на работу тех людей, которые совершали ошибки: они умеют рисковать. Конечно, речь идет об «умных» ошибках: они совершаются исключительно потому, что не все в нашей жизни возможно просчитать. Но все-таки очень хочется свести их количество к минимальному.

На ошибках учатся с самого детства

 

Когда надо начинать учиться избегать ошибок? Когда за нас еще принимают решения родители.Нет, я вовсе даже и не шучу, ведь по большому счету ни одна ошибка не должна пройти в нашей жизни незамеченной: мы должны вынести урок для себя и больше ее уже не повторять. Но только что же получается?

Умеем ли мы это делать? Сведения статистики говорят, что делать выводы из неприятных ситуаций (а не оценивать ее, сдабривая крепкими выражениями) способна только половина из нас. И только треть от этой половины в состоянии применять полученные результаты оценки в будущем.

Почем так происходит? Потому что в детстве родители учат нас абсолютно всему – но только не тому, чтобы понять, как это – «учиться на собственных ошибках»! Доказательство тому – детская площадка. Ребенок карабкается по лестнице, а сзади стоит мама и держит его. Рука ребенка соскальзывает, но мама туту как тут – и ребенок продолжает ползти дальше, и опять соскальзывает.
Что произошло? Да в общем-то, как раз ничего! Гораздо целесообразнее было бы оказаться за малышом, но только на расстоянии 10-15 сантиметров, чтобы в случае чего действительно схватить его. Какой прок? Малыша надо научить, что определенные движения на лестнице ломают чувство уверенности и могут привести к печальным последствиям.

Возможно ли это? Естественно, но только в том случае, если мы однажды позволим ему ошибиться. Не спорю, существуют особо упрямые индивиды, которым одного раза может оказаться недостаточно. Да и нервное напряжение у родителей, которые не ощущают под рукой малыша, тоже несоизмеримо больше – но и толку от такого движения вверх больше! Научиться чему-то можно лишь в том случае, если мы усвоили урок – так почему бы не начать учить этому своего ребенка еще задолго до того, как он вступит во взрослую жизнь?!

Ошибки – обычный мост между опытом и мудростью.      Филлис Терос

Кстати говоря, ничего не отличается и политика крупных бизнесменов, которые стараются по полочкам разложить предполагаемый пласт работы своему подчиненному, не оставляя за ним ни возможности проявить творчество, ни права на ошибку. Зачем? Сроки поджимают! Но только тогда бесполезно сетовать через несколько лет, что и положиться в компании не на кого: мы сами загоняем себя в этот угол! Если есть причины для беспокойства, гораздо продуктивнее оказывается беседа, построенная на вопросах: пусть подчиненный сам объяснит, каким образом он планирует выполнить задание.

Читайте также: Как бороться с своими эмоциями

У тебя все равно остается уникальная возможность направлять его в нужное русло – только задавай правильные вопросы! Это-то ты умеешь делать, причем мастерски! Кстати, главным призом будет необыкновенное усердие подчиненного в работе: с его мнением считаются, к нему прислушиваются – значит, он на хорошем счету!

 

Мудрый человек учится на чужих ошибках, умный — на своих, дурак не учится вообще. Если не удалось быть мудрым не останься дураком.

 

Какой вывод я хочу сделать из всего сказанного? Очевидный: право на ошибку есть у всех, и у всех есть право на то, чтобы научиться делать из нее выводы. Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает! Это не я сказал – я только в это поверил. Зато ничего не делает тот, кто не учится на ошибках и не делает из них соответствующих выводов!

Направление «ОПЫТ И ОШИБКИ» Автор

  • Сочинения
  • 11 класс ЕГЭ
  • Почему нужно анализировать свои ошибки

Каждый имеет право на ошибку. И это высказывание верное. Не всегда возможно поступить с первого раза правильно, если сомневаешься в выборе действия. Ошибки учат, они дают бесценный опыт.

С самого детства родители учат своих детей, учиться на чужих ошибках. Потому что собственный опыт может быть больнее. Зачем повторять одно и то же, если итог известен? Но человеку свойственно непонимание и отрицание. И только испробовав, все на себе, приходит точное осознание происходящего. И, к сожалению, этот вариант работает чаще всего.

Есть люди, которые так сильно бояться сделать что-то неправильно, впадают в ужасную депрессию. А ту ли я выбрал профессию? А за того ли я выбрал человека для брака? А правильно ли я вложил деньги? И многие такие вопросы порой сводят с ума человека, который боится совершить ошибку. И виной тому человеческое эго. Оно не дает возможности быть неидеальным, не дает права показаться миру небезупречным. В постоянном напряжении, люди испытывают невероятный стресс. В таком случае просто невозможно сказать: «Да, я совершил ошибку, теперь буду поступать иначе!». Нет, эго этого не допустит. Оттого так тяжело признавать свои ошибки и делать выводы.

Обратимся к роману Достоевского «Преступление и наказание», где чиновник страдает тяжелой формой алкоголизма, при этом теряет свою работу. Не проанализировав свои поступки, пить он не бросает. И ситуация становится еще тяжелей. Его дочь, желая помочь свое семье, получила желтый билет, и стала зарабатывать таким недостойным способом. Но отец продолжал пить, пропивая ее деньги. О погиб, не осознав своих ошибок.

В романе Льва Толстого «Война и мир» Безухов и Курагина сочетают себя узами брака. Пьер вскоре понимает, что эта женщина его не любила, и выходила замуж за него из-за денег. Не желая так жить, он разводится с ней. И в дальнейшем судьба сводит его с Наташей Ростовой, жизнь с которой дарит ему счастье. То есть Пьер Безухов понял, как сильно он ошибся с выбором супруги, и чтобы не жить всю жизнь с нелюбимым человеком делает важное, и правильное решение, которое в последствии вознаградилось.

Ошибку стоит совершать, чтобы научиться чувствовать, научиться понимать, как устроен этот мир. Признать ошибку тяжело, но сделав это, жизнь наградит тебя правильным действием, правильным выбором. Анализ ошибок дает возможность развиваться и в дальнейшем не совершать одних и тех же неправильных поступков

Сочинение 2

В современном мире человек настолько умело может приспосабливаться к часто меняющимся обстоятельствам, что его основными качествами становятся самостоятельность и успешность. Однако, каким бы он ни был удачливым, жизнь – это череда радостных и печальных событий, в которой всегда все получается так, как задумано. Именно в этих случаях мы можем совершать ошибки.

Некоторые из них имеют в нашей жизни определенные последствия. Иногда могут быть непоправимыми. Но из подобных неверных действий складывается наш жизненный опыт. Поэтому, чтобы на жизненном пути не было причин для волнения, можно заранее предотвратить препятствия. Для этого нужно уметь обращать внимание на свои поступки, анализируя ошибки не только окружающих людей, но и свои собственные.

Детальное рассмотрение своих неверных действий необходимо для того, чтобы в будущем предотвратить ненужные события. Важно это для построения отношений с окружающими, так как человек не может жить в одиночестве. А чтобы друзья не отвернулись, нужно найти верный подход в любом проявлении дружеских или любовных взаимосвязей.

Ошибки могут быть разными. Они имеют скрытный характер и имеют свойство со временем забываться, не влияя ни на одну из сторон жизни. Однако ошибки, которые совершают взрослые люди, являясь, например, машинистом или врачом, должны отсутствовать. Если это все же произошло, необходим серьезный анализ произошедшего, чтобы от них не страдали люди. Иногда они становятся причиной трагической развязки. Поэтому своевременное обдумывание хода своих действий может помочь избежать негативных последствий в учебной или рабочей деятельности.

Анализируя поступки других людей, мы можем обойти острые углы и найти верный выход для себя из ситуации в будущем, получая, таким образом, опыт, набираясь мудрости.

С ранних лет детям прививают умение обращать особое внимание на свои действия, не важно, правильными или нет они являются. Эти действия являются более эффективными в том, случае, если речь идет о литературных произведениях.

Ярким примером может служить сказка В. Катаева «Цветик-семицветик». Главная героиня Женя, совершив немало ошибок, становится мудрее, проанализировав свои ошибки. Позже она делает вывод, как нужно вести себя в будущем.

Сочинение: нужно ли анализировать свои ошибки?

Ошибки являются неотъемлемой частью нашего жизненного пути. Каждый человек совершает ошибки в своей жизни, но не все люди способны понять, изучить и в дальнейшем предотвратить их. Анализировать свои ошибки человеку необходимо и важно. Именно анализ своих неправильных действий помогает нам предотвратить их появление вновь, стать лучше, совершеннее, мудрее, а также он дает возможность исправить эти ошибки, изменить свои суждения, взгляды на жизнь.

Тема ошибок, духовного самосовершенствования раскрывается в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир». Один из главных героев романа, князь Андрей Болконский, резко отличается от великосветского общества, ему противны люди, окружающие его, с их тщеславием, ложью, лицемерим. Его мечта – заполучить свой Тулон, славу, любовь людскую. Ничего для него больше не важно, как не страшны смерть, потеря семьи, близких. С чувством презрения к бездушному светскому обществу князь Андрей бросает все и едет на войну, где должны были исполниться его мечты. И только в ходе суровых военных сражений, после ранения перед ним открывается мир, где смысл жизни заключается не в славе и кровопролитии. Его кумир теперь кажется ему мелким и ничтожным. Болконский осознает свою ошибку, ложность своих убеждений. Вернувшись домой, князь Андрей начинает жить для себя, подразумевая под этим своего сына, родных. Теперь он понимает, насколько важна семья и что только в ней заключается истинный смысл жизни.

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» герой Евгений Базаров – представитель нового поколения, нигилист. Он отдает предпочтение точным наукам и считает, что только они действительно полезны для общества и государства. Евгений отрицает такие вещи, как любовь, искусство, и другие составляющие духовной жизни человека. Но он терпит крах своей теории, теряет почву под ногами, когда в нем начинает зарождаться любовь к Анне Сергеевне, то чувство, в которое он не верил и которое отрицал. Базаров осознает, что не все на свете поддается математическому анализу и логическому объяснению, он понимает ошибочность своей теории. Но самое главное, Евгений принимает возникшее в нем чувство любви.

Ошибки являются вечными спутниками нашего жизненного пути. Невозможно прожить жизнь, не совершая их. Они укладывают в нас бесценный жизненный опыт и мудрость. Только с помощью их анализа мы осознаем меру своих прегрешений, исправляем их, самосовершенствуемся. Очень важно не бояться нами совершенных ошибок, ведь они не стоят той драгоценной мудрости, которую мы обретаем в жизни, преодолевая, анализируя свои ошибки и заблуждения.

Шесть способов учиться на своих ошибках

Вы, вероятно, много раз слышали о том, что совершать ошибки и извлекать из них уроки — лучший способ достичь совершенства. Но сказать легче, чем сделать. Общество порой очень жестко наказывает человека за ошибки. Да и уметь из них извлекать уроки — целое искусство, специально которому никто не учит. Так что овладеть им нужно самому. Вот шесть способов для этого.

1

Будьте готовы признавать свои ошибки

Кэтрин Шульц, американский журналист и писатель, в своей лекции «On Being Wrong» на TED говорит, что мы, когда думаем о самих себе, редко признаем свою неправоту. У себя в мыслях мы почти всегда правы.

Осознание того, что мы ошибаемся, приносит боль. Это вызывает неловкость и заставляет чувствовать себя глупо. Но еще хуже, когда мы совершаем ошибки и пытаемся не испытывать чувство вины, придумывая для себя оправдания. Желание чувствовать, что мы всегда правы, делает нас зависимыми. Эта привязанность не позволяет предотвращать ошибки и учиться на них, чтобы не допускать в будущем.

Первым шагом к «выздоровлению» является признание, что вы ошиблись. Скажите себе: «Я неправ» и терпите дискомфорт, который приходит вместе с этим. Окружающие воспринимают такое поведение как признак интеллекта и честности.

Признание своих ошибок также тренирует осознанность — способность замечать свои действия и понимать, когда они приводят к неудачам.

2

Избегайте руминации

Дискомфорт, о котором говорилось выше, временный. Сьюзан Нолен-Хоексема, доктор философии, психолог и профессор Йельского университета, указывает, что вместо того, чтобы зацикливаться на своих ошибках, нужно практиковать адаптивный самоанализ.

Это означает, что необходимо выделить время, чтобы подумать об ошибке и изменить свое поведение, не допустить повторения ситуации в будущем. Не можете понять, когда в голове играет заезженная пластинка с записью произошедшего, а когда происходит адаптивный самоанализ? Вот два вопроса, которые помогут разобраться:

  • Это удерживает меня в прошлом? Если да, то это заезженная пластинка для ваших мыслей («руминация», на языке психологов).
  • Это помогает мне учиться и расти? Если да, то это адаптивный самоанализ.

Самый лучший способ практиковать адаптивный самоанализ — задавать правильные вопросы.

3

Задавайте правильные вопросы

Когда вы допустили ошибку, чтобы отрефлексировать ее, нужно задать себе несколько вопросов. Вот некоторые из них:

  • Есть ли что-то, что поможет исправить ошибку?
  • Что можно спасти в этой ситуации?
  • Есть ли скрытая возможность в ошибке?
  • В чем была причина ошибки?
  • Вы допустили ошибку в стратегии или методе, который выбрали?
  • Вы совершили ошибку, выполняя план?
  • Что можно сделать иначе?
  • Были ли какие-нибудь предупреждающие знаки, которые вы пропустили?
  • Вы сделали какие-то предположения, которые оказались неправильными?
  • Эта ошибка выявила что-то, о чем вы не знали до ее совершения?
  • Что сработало? Что не сработало?
  • Эта ошибка показала, что вам не хватает навыков? Или практики?
  • Эта ошибка указала на черту характера, которая тянет вас назад? Например, высокомерие или негибкость в мышлении.
  • Что вы сделаете, чтобы не повторять эту ошибку снова?

Изучите свои ошибки, тщательно проанализировав ответы, которые дадите.

4

Сочувствуйте себе

Как только вы задали себе вопросы и определили уроки, которые можете извлечь из сделанной ошибки, отпустите все оставшиеся отрицательные чувства, которые могут возникнуть; проявите сострадание к себе.

Исследование, проведенное Калифорнийским университетом в Беркли, показало, что сострадание к себе может быть очень полезным. Они выяснили, что те ученики, которые совершили ошибку в тестах и которым позже дали возможность пожалеть себя, быстрее справлялись с негативными эмоциями и принимались за учебу снова.

Что они делали? Просто повторяли аффирмации. Вот некоторые фразы, которые вы можете использовать в следующий раз, когда совершите ошибку:

  • Мои ошибки не определяют мою личность.
  • Никто никогда не преуспевал в жизни, не совершая ошибок.
  • Ошибки — часть человеческого существования.
  • Я горд тем, что попробовал.
  • Я сделал ошибку, но не собираюсь долго корить себя за это.
  • Теперь я лучше подготовлен к своей следующей попытке.
  • Я благодарен этой ошибке за то, что стал лучше.
  • Я собираюсь понять, в чем заключается ошибка и попробовать еще раз.

5

Учитесь на ошибках и двигайтесь без страха

Худшее, что может произойти — дать ошибкам возможность влиять на ваши дальнейшие действия.

Ирландский драматург Джордж Бернард Шоу однажды сказал: «Жизнь, наполненная ошибками, не только более почетная, но и более полезная, чем жизнь, потраченная на то, чтобы ничего не делать».

У вас должен быть страх перед отсутствием действием, а не боязнь ошибиться. Даже если вы все тщательно спланировали и избегаете ошибок, рано или поздно они все равно будут. Это абсолютно нормально. Будьте готовы сделать выводы и, вооружившись новыми знаниями, пробуйте еще и еще.

6

Применяйте пробный подход к жизни

Мир невероятно сложный. Никто, даже самые умные люди на планете, не знают, что будет завтра, ведь слишком много факторов влияют на ближайшее будущее. Метод проб и ошибок — лучшая техника решения проблем на все времена:

  • Когда вы столкнулись с проблемой, примите решение использовать несколько разных подходов.
  • Создайте систематический способ определить, что работает, а что нет.
  • Проанализируйте полученные данные, внесите необходимые изменения и повторите попытку.

Помните, жизнь требует смелых, постоянных экспериментов. Не останавливайтесь. Желаем вам удачи!

Советуем также прочитать:

  • Семь способов остановить руминацию
  • Как исправить свою ошибку
  • Уроки, которые нужно извлечь из увольнения
  • Польза от неудач и провалов
  • Правильное отношение к неудачам: как научиться извлекать уроки из ошибок
  • Как пересмотреть свои успехи за последние шесть месяцев
  • Уроки мудрости от Цицерона
  • Мысли, убивающие любую мотивацию
  • Причины, по которым нужно потерпеть поражение
  • Лучшие вопросы для собеседования

Ключевые слова:1Самопознание

Популярные сочинения

  • Сочинение на тему Зимнее утро
    Зимнее утро необыкновенно красиво. В небе медленно гаснут звезды. Тонкая полоса алой зари начинает окрашивать темный небосвод. Все в мире неподвижно. Царит спокойствие и тишина.
  • Сочинение по картине Гвидон и царица Билибина (5 класс)
    Мне нравится эта картина, но на самом деле это иллюстрация к сказке. И в ней есть загадка! То есть не всё сразу видно и понятно. Я точно не сразу заметил женщину в платке.
  • Вид из моего окна зимой — сочинение
    Вообще, мне повезло с видом из окна в том смысле, что там есть почти всё! А зимой особенно интересно смотреть в окно, так как у меня очень хорошие подоконники – удобно сидеть и смотреть на улицу, ведь холод я не особенно люблю

Как учиться на своих ошибках

  1. Развитие карьеры
  2. Как учиться на своих ошибках
Автор: редакция Indeed

22 апреля 2021 г.

Ошибки могут быть ценной возможностью для обучения. Вы можете извлечь уроки из своих ошибок, которые помогут вам улучшить свои навыки и расширить свои знания. Если вы хотите построить доверительные отношения со своим работодателем и коллегами, может быть полезно научиться справляться с ошибками. В этой статье мы обсудим, почему важно учиться на ошибках, и расскажем, как учиться на своих ошибках.

Почему важно учиться на ошибках?

Ошибки на работе неизбежны, но они также могут стать ценным опытом для роста. Каждый, вероятно, в какой-то момент совершит ошибку, забудет ли он отправить электронное письмо или пропустит срок, но вы можете превратить ошибку в положительную ситуацию, используя ее как возможность учиться и совершенствоваться в своей работе, не совершая ошибок. опять те же ошибки.

Демонстрация того, что вы извлекли уроки из своих ошибок, может также повысить доверие вашего работодателя к вам и доказать, что вы готовы прилагать усилия для самосовершенствования.Кроме того, умение учиться на своих ошибках и рассматривать их как положительный опыт может повысить вашу уверенность и избавить вас от страха неудачи.

Подробнее: Преодоление страха совершить ошибку на работе

Как учиться на своих ошибках

Вот восемь шагов, которые помогут превратить ваши ошибки в уроки:

1. Признайте свои ошибки

Когда вы совершаете ошибку, постарайтесь признать это как можно скорее и извинитесь, если необходимо. Попытка извиниться за ошибку может показать, что вы уважаете людей, на которых эта ошибка повлияла.Извинения также могут показать, что вы сожалеете о своей ошибке, что вы готовы взять на себя ответственность за нее и что вы используете ее как возможность улучшить себя.

По теме: Как профессионально извиниться за ошибку (с примерами)

2. Проанализируйте свои ошибки

Подумайте, что вызвало ошибку и как вы ее исправили, и отметьте, что вы сделали хорошо или плохо. Анализ и понимание своей ошибки может помочь вам определить, что вам нужно сделать по-другому, чтобы гарантировать, что ошибка больше не повторится.Это также может помочь вам найти решения для будущих ошибок.

Например, если вы забыли отправить важное электронное письмо, вы можете решить, что допустили эту ошибку, потому что не добавили отправку электронного письма в свой список дел. Затем вы можете записать все свои предстоящие задачи в свой планировщик.

Связано: Действия после совершения ошибок на работе

3. Получите обратную связь

Вам также может быть полезно получить обратную связь от окружающих вас людей, таких как ваш руководитель или коллеги.Конструктивная критика может помочь вам определить области, в которых вы можете улучшить свою работу. Вы также можете обратиться к наставникам за советом по устранению своих ошибок.

Например, если вы допустили ошибку, которую не знаете, как решить, вы можете связаться с наставником, который раньше работал с вами, и спросить его, как он справлялся с различными ситуациями. Это может дать вам ценную информацию о вашей работе и о том, как подходить к ошибкам и трудным ситуациям.

4. Извлеките уроки

Ключевой этап обучения на своих ошибках — извлечение уроков из них.Например, может быть, ошибка научила вас чему-то, чего вы раньше не знали. Ошибка также может показать вам, где вам нужно улучшить свои навыки. Извлечение уроков, которые вы извлекли из ошибок, может помочь вам улучшить себя и свою работу.

Например, опоздание на важную встречу может показать вам, что вам следует улучшить свои навыки управления временем. Несоблюдение сроков проекта может показать вам, что вам следует ставить более реалистичные цели.

Связанный: 7 жизненных уроков, которые вы можете усвоить на работе

5.Составьте план применения уроков

Определите, как вы можете избежать повторения той же ошибки, и подумайте о том, чтобы сообщить свой план своему руководителю. Вы также можете подумать о привычках и распорядке дня, чтобы улучшить свою работу и избежать повторения той же ошибки. Ваш план может быть гибким и включать конкретные действия, которые вы можете предпринять. Он также может включать ресурсы и руководство с подробным описанием того, что делать, если вы начнете совершать ту же ошибку.

Например, если вы по ошибке забыли о важном крайнем сроке, вы можете создать систему, которая поможет вам следить за всеми вашими крайними сроками.Онлайн-календарь может предупредить вас о предстоящих сроках по мере их приближения, чтобы вы больше не забыли о сроках.

6. Научите других тому, чему научились сами

Вы также можете рассказать другим людям, занимающим аналогичные должности, об уроках, которые вы извлекли, чтобы они могли извлечь уроки из вашей ошибки. Это может помочь избежать повторения одной и той же ошибки на вашем рабочем месте, а также поможет вам наладить отношения с коллегами. Кроме того, обучение других тому, чему вы научились, может помочь закрепить уроки в вашей памяти.

Например, если вы допустили ошибку при расчете цифры в финансовом отчете, вы можете показать своим коллегам на той же работе, где вы допустили ошибку, и как они могут ее избежать. Это также может сделать рабочее место более эффективным и продуктивным.

См. также: Как стать отличным коллегой

7. Размышляйте о своем прогрессе

Размышляя о своих достижениях, вы также можете позитивно относиться к ошибкам как к возможностям для роста. Вы можете оценить, как вы применили уроки в своей жизни, в том числе насколько вы придерживаетесь привычек.Вы также можете подумать об ошибках, которые вы продолжаете совершать, чтобы определить, что вам еще нужно улучшить. Подумайте об этом, написав в дневнике или поговорив с кем-то, кому вы доверяете.

8. Сохраняйте настрой на обучение

Настрой на обучение означает, что вы постоянно учитесь. Настрой на обучение может помочь вам рассматривать ошибки как уроки и возможности для роста, а не как неудачи. Вместо того чтобы зацикливаться на совершенных вами ошибках, думайте о них как о положительном опыте, который помог вам стать лучше.Это поможет вам постоянно расти и совершенствоваться.

Как учиться на своих ошибках

«Умный человек делает ошибку, учится на ней и никогда больше не совершает эту ошибку.» — Рой Х. Уильямс (1958-), американский писатель и эксперт по маркетингу.

Вспомните последнюю ошибку, которую вы допустили на работе. Даже если это было незначительно, например, если вы пролили кофе на документ за несколько секунд до того, как вы должны были его представить, вы, вероятно, почувствовали прилив паники, а затем испытывали неудобства, пытаясь все исправить.

Никто не застрахован от ошибок, ведь мы же люди! Но если мы просто извинимся и будем продолжать, как раньше, мы рискуем повторить те же ошибки.

Когда мы не учимся на своих ошибках, мы подвергаем себя и других ненужному стрессу и рискуем потерять доверие людей к нам. В этой статье мы рассмотрим, как убедиться, что мы усвоили эти уроки, а затем использовали то, что узнали.

Смотрите стенограмму этого видео здесь .

Как перестать повторять ошибки

Вот пять шагов, которые помогут вам учиться на своих ошибках и применять то, что вы обнаружите, на практике.

Примечание:

«Совершить ошибку» — это не то же самое, что «потерпеть неудачу». Ошибка — это результат неправильного действия, тогда как ошибка обычно — это неправильное действие. Таким образом, когда вы совершаете ошибку, вы можете учиться на ней и исправить ее, тогда как вы можете учиться только на неудаче.

1.Признайте свои ошибки

Вы не можете ничему научиться на ошибке, пока не признаете, что совершили ее. Итак, сделайте глубокий вдох и признайтесь в своем, а затем возьмите его во владение. Сообщите тем, кому нужно знать, извинитесь и скажите им, что вы работаете над решением.

Чтобы сказать «извините», требуется мужество, но гораздо лучше признаться, чем скрывать свою ошибку или, что еще хуже, обвинять другие за это. В конце концов, люди будут помнить ваше мужество и честность еще долго после того, как забудут первоначальную ошибку.

Если, однако, они узнают об этом из другого источника, ваша репутация пострадает, и вы можете не получить еще одну возможность учиться.

2. Переформулируйте ошибку

То, как вы относитесь к своим ошибкам, определяет то, как вы на них реагируете и что делаете дальше.

Скорее всего, вы будете смотреть на свою ошибку в чисто негативном свете до тех пор, пока сохраняется какой-либо первоначальный шок и дискомфорт из-за нее. Но, если вы можете переформулировать свою ошибку как возможность учиться, вы будете мотивировать себя, чтобы стать более знающим и устойчивым.

Когда вы признаете свою ошибку, подумайте, что вы можете сделать, чтобы предотвратить ее повторение. Например, если вы не следовали процессу должным образом, рассмотрите возможность введения более надежного контрольного списка или более четкого документа процесса.

Перестаньте корить себя, сделайте паузу, чтобы подумать, и начните думать о том, какую пользу вы можете извлечь из сложившейся ситуации.

Подсказка:

Ваше мышление играет важную роль в том, как вы относитесь к своим ошибкам и, что немаловажно, в том, как вы на них реагируете.

Если у вас мышление «роста», вы, вероятно, рассматриваете ошибки как возможность стать лучше, а не как то, что вы обречены повторять, потому что ваше мышление «зациклено» на убеждении, что вы не можете стать лучше.

Вы можете узнать, как развить мышление роста, из нашей статьи «Фиксированное мышление Двек и мышление роста». .

Примечание:

Возможность обучения — не то же самое, что оправдание небрежного поведения!

Скорее, признание своих ошибок и демонстрация того, что вы извлекли из них уроки, может помочь другим понять, что совершать ошибки — это нормально.То есть до тех пор, пока вы действуете разумно, добросовестно и держите свой риск в согласованных границах.

Смоделируйте этот подход, чтобы побудить своих людей брать на себя ответственный риск и быть более творческими.

3. Проанализируйте свою ошибку

Далее вам нужно честно и объективно проанализировать свою ошибку. Задайте себе следующие вопросы:

  • Что я пытался сделать?
  • Что пошло не так?
  • Когда что-то пошло не так?
  • Почему что-то пошло не так?

Наша статья, 5 Почему , описывает простой, но мощный инструмент для выявления причин простых или умеренно сложных проблем.Чтобы использовать его, начните с ошибки и продолжайте спрашивать «Почему?» пока не доберетесь до первопричины.

Для решения сложных или более важных проблем используйте более подробный инструмент, например Диаграмму причинно-следственных связей. , может быть более подходящим.

Проведение этого «вскрытия» должно показать, что привело к ошибке, и выделить то, что нужно изменить, чтобы избежать повторения.

Подпишитесь на нашу рассылку

Получайте новые профессиональные навыки каждую неделю, а также получайте наши последние предложения и бесплатную загружаемую рабочую тетрадь по плану личного развития.

Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности

4. Применяйте полученные уроки на практике

Опасность на этом этапе заключается в том, что давление на работе заставляет вас вернуться к рутинным задачам и привычному поведению. Уроки, которые вы определили в Шаге 3, могут зачахнуть, не реализованные, как простые добрые намерения. Другими словами, выучить уроки — это одно, а применить их на практике — совсем другое!

Скорее всего, чтобы действовать в соответствии с тем, что вы узнали, потребуются дисциплина и мотивация, чтобы изменить свои привычки. или изменить способ работы вашей команды.Это поможет вам избежать самосаботажа в будущем и позволит вам пожинать плоды и преимущества внедрения лучших методов работы .

Здесь вам нужно определить навыки, знания, ресурсы или инструменты, которые удержат вас от повторения ошибки.

Однако делайте это с осторожностью, потому что «быстрые исправления» могут привести к дальнейшим ошибкам. Любые действия, которые вы предпринимаете для реализации своего обучения, должны быть длительными и чем-то, что вы можете взять на себя.

Если ваша ошибка была незначительной или личной, личные голы и планы действий заложит основу для реализации извлеченных уроков. Они могут дать вам временную шкалу для работы и список задач, которые вам необходимо выполнить.

Конкретные инструменты, которые вы будете использовать с этого момента, будут зависеть от конкретных уроков, которые вам нужно применить на практике.

Например, если вы узнали, что произошла ошибка из-за вашей забывчивости, памятные записки или большее внимание к деталям может помочь.Если вы обнаружили, что ваши организаторские способности были ниже номинала, цифровые планировщики и электронные таблицы были бы полезны.

Или, если вы обнаружили, что ошибка произошла из-за межкультурного непонимания, ваши коммуникативные навыки может понадобиться полироль.

Если ошибка носила скорее организационный, чем личный характер, возможно, вам придется применить свое обучение более далеко идущим путем. Написание более понятных процедур , например, может помочь гарантировать, что больше будет сделано без ошибок.

Понимание 10 фатальных недостатков лидерства Зенгера и Фолкмана может помочь устранить ошибки сверху. На самом деле, не учиться на ошибках — это один из 10 недостатков, а предоставление четкой и конкретной обратной связи является одним из способов борьбы с этим недостатком.

И, если вы узнали, что ваш новый продукт недостаточно своеобразен, чтобы добиться успеха, вам, возможно, придется пересмотреть всю свою стратегию. .

Совет 1:

Учиться на ошибках и применять полученные знания на практике требует изменений.Если это изменение повлияет на других людей, модель управления изменениями ADKAR может помочь вам получить их «на борту» — и удержать их там.

Совет 2:

Не бойтесь обращаться за помощью к коллегам или своему руководителю, если вы не уверены, какая тактика или инструмент будут наиболее эффективными для предотвращения дальнейших ошибок.

Вовлечение других людей — отличный способ заставить их чувствовать себя заинтересованными, и это может быть особенно важно, когда ошибки совершаются на командном или организационном уровне.Итак, создайте среду, в которой люди чувствуют себя комфортно, выражая свои идеи.

5: просмотрите свой прогресс

Возможно, вам придется попробовать несколько способов применить свои знания на практике, прежде чем вы найдете тот, который успешно предотвратит повторение прошлых ошибок. План-Выполнение-Проверка-Действие цикл — отличный инструмент для определения наиболее эффективных решений.

Оттуда следите за эффективностью выбранной вами тактики, просматривая количество и характер ошибок, которые делают или не делают! – еще получится.Просить кого-то привлечь вас к ответственности может помочь вам оставаться приверженным вашему новому курсу действий.

Ключевые моменты

Человеку свойственно ошибаться, и нам не нужно наказывать себя за ошибки, которые мы совершаем. Они могут быть прекрасной возможностью учиться и развиваться как на личном, так и на организационном уровне. Нам просто нужно учиться у них и применять эти знания на практике.

Когда вы или один из членов вашей команды совершаете ошибку:

  • Признайтесь.Не играйте в «игру с обвинением». Это вредно в долгосрочной перспективе, и вы потеряете потенциал для обучения.
  • Превратите свою ошибку в возможность учиться и развиваться.
  • Просмотрите, что пошло не так, чтобы понять и извлечь уроки из своей ошибки.
  • Определите навыки, знания, ресурсы или инструменты, которые удержат вас от повторения ошибки.
  • Просмотрите свой прогресс.

5 способов учиться на ошибках

5 способов учиться на ошибках

Самая глупая ошибка — повторять ту же ошибку.

Почему бы тебе не сунуть руку в огонь? Потому что ты научился.

Нам конец, если мы не учимся на ошибках.

Обучение на ошибках делает существование возможным.

«Безумие — это делать одно и то же снова и снова и ожидать другого результата». Эта цитата возникла на собрании Ал-Анона, а не Эйнштейна.

Успех зависит от умения учиться на ошибках.

Джон Вуден сказал: «Если вы не делаете ошибок, значит, вы ничего не делаете.

К сожалению, некоторые из нас учатся медленно. Некоторые вообще не учатся.

5 способов учиться на ошибках:

№1. Владей этим.

Преступники, испытывающие чувство вины, реже повторяют свои преступления, чем преступники, испытывающие чувство стыда. (НИЗ)

Стыд склонен обвинять. Вина отвергает ответственность.

Человек, который признает свои ошибки, растет, а обвиняющие повторяют ошибки.

Скажи: «Я облажался».

Обвинение порождает невежество.

Совет: обратите внимание на то, что люди говорят о своих ошибках.

№2. Сделать это правильно.

Вы учитесь и растете, когда исправляете то, что сделали неправильно.

Совет: дайте людям шанс исправить свои ошибки.

№3. Знай, кто ты.

Вы совершили ошибку, но вы не ошибка. Когда личная идентичность связана с ошибками, мы склонны прятаться и обвинять.

№4. Подведение итогов.

Мне нравится задавать вопрос: «Что работает?» Однако мы больше учимся на неудачах, чем на успехах.Задайте четыре вопроса обзора действий:

  1. Каковы были наши предполагаемые результаты?
  2. Каковы были наши фактические результаты?
  3. Чем вызваны наши результаты?
  4. Что мы будем поддерживать или улучшать?

#5. Учить.

Научите других тому, чему научились, облажавшись. Вот начало разговора для вашей следующей командной встречи. «Чему вы научились на ошибках?»

Бонус:

Подумайте о разочаровании. Периодическое разочарование культивируется повторением одних и тех же ошибок.Копаться в разочаровании.

Лучшие ошибки – это приобретение опыта.

Победители учатся на ошибках. Неудачники создают деструктивные модели.

Что мешает нам учиться на ошибках?

Как лидеры могут учиться на своих ошибках?

Психология: почему некоторые не учатся на своих ошибках (newsweek.com)

3 способа признать свои ошибки сделают вас сильнее (entrepreneur.com)

Нравится:

Нравится Загрузка…

5 способов превратить вашу ошибку в ценный жизненный урок

Вы когда-нибудь ловили себя на том, что говорите: «Я никогда больше этого не сделаю», а через некоторое время делаете то же самое? Если да, то вы не одиноки. Вероятно, каждый из нас в тот или иной момент повторял некоторые из своих ошибок.

Но повторение одних и тех же ошибок снова и снова может дорого обойтись во многих отношениях. Возможно, ваша команда разуверилась в вас, потому что ваше поведение не соответствует вашим словам.Или, может быть, ваши ошибки стоили вам или кому-то еще больших денег.

Хорошая новость заключается в том, что вы можете учиться на своих ошибках. Тогда вместо того, чтобы повторять их снова, вы обретете ценную мудрость, которая поможет вам в будущем.

Вот пять способов учиться на своих ошибках:

1. Признайте свои ошибки

Очень часто лидеры говорят что-то вроде: «Мне жаль, что вы так себя чувствуете» или «Жаль, что это не сработало». Но обвинять других людей или преуменьшать свою ответственность никому не полезно.

Прежде чем вы сможете учиться на своих ошибках, вы должны взять на себя полную ответственность за свою роль в результате. Иногда это может быть неудобно, но пока вы не сможете сказать: «Я облажался», вы не готовы измениться.

2. Задавайте себе трудные вопросы

Хотя вы и не хотите зацикливаться на своих ошибках, размышление над ними может быть продуктивным. Задайте себе несколько сложных вопросов:

• Что пошло не так?

• Что я мог бы сделать лучше в следующий раз?

• Чему я научился из этого?

Запишите свои ответы, и вы увидите ситуацию немного яснее.Видя свои ответы на бумаге, вы сможете более логически мыслить о иррациональных или эмоциональных переживаниях.

3. Составьте план

Самобичевание за свои ошибки не поможет вам в будущем. Важно проводить большую часть своего времени, думая о том, как добиться большего успеха в будущем.

Составьте план, который поможет вам избежать подобных ошибок. Будьте как можно более подробными, но сохраняйте гибкость, поскольку ваш план может потребовать изменения.

Независимо от того, находите ли вы ответственного партнера или отслеживаете свои успехи в календаре, найдите способ взять на себя ответственность.Имейте в виду, что то, что работает для одного человека, может не сработать для другого.

4. Сделайте так, чтобы было труднее напортачить

Не полагайтесь только на силу воли, чтобы помешать вам пойти нездоровым путем или отдаться немедленному удовлетворению. Повысьте свои шансы на успех, усложнив повторную ошибку.

Как психотерапевт, я работал с людьми, которые нашли несколько творческих способов стать более дисциплинированными. Я когда-то работал с женщиной, которая каждый месяц тратила свой бюджет, потому что поздно делала покупки в Интернете, когда ей было скучно.

Чтобы не получить мгновенный доступ к своим картам, она заморозила свои кредитные карты в большой глыбе льда. Ей придется ждать, пока лед растает, чтобы получить номер. Всякий раз, когда она обнаруживала, что пытается растопить глыбу льда, она останавливалась и понимала, насколько нелепой была ситуация, и останавливалась, чтобы не тратить деньги, которых у нее не было.

5. Составьте список причин, по которым вы не хотите снова совершить ошибку

Иногда достаточно одного слабого момента, чтобы предаться тому, чего делать не следует.Составление списка всех причин, по которым вы должны оставаться на правильном пути, может помочь вам сохранять самодисциплину даже в самые трудные времена.

Однажды я работал с женщиной, которая хотела перестать разговаривать со своим бывшим парнем. Она знала, что он не подходит ей, но не могла не ответить на звонок всякий раз, когда он звонил.

Она составила список всех причин, по которым ей не следует с ним разговаривать — это вредно для ее психического здоровья, они вместе были токсичны и т. д. Она заламинировала этот список и приклеила его к задней крышке своего телефона.Когда бы он ни звонил, она переворачивала телефон и начинала читать список. Это помогло ей устоять перед искушением ответить на звонок.

Самодисциплина подобна мышце. Каждый раз, когда вы откладываете удовлетворение и делаете правильный выбор, вы становитесь сильнее умственно.

Двигайтесь вперед с обретенной мудростью

Иногда ошибки — это не просто один большой промах. Вместо этого они представляют собой серию маленьких выборов, которые ведут к неудаче. Так что обращайте внимание на свои ошибки, какими бы большими или маленькими они ни казались.И признайте, что каждая ошибка может быть возможностью нарастить умственные мышцы и стать лучше.

Как мозг справляется с ошибками? · Границы для молодых умов

Аннотация

Мы все совершаем ошибки, и когда мы это делаем, у мозга появляется отличная возможность скорректировать свои действия и учиться. Чтобы изучить, как мозг обнаруживает ошибки и справляется с ними, исследователи использовали кепки, оснащенные датчиками, которые могут измерять активность мозга. Одна вещь, которую исследователи обнаружили с помощью этого метода, заключается в том, что мозг создает определенный вид мозговой активности, когда человек совершает ошибку.Это действие, называемое отрицательностью, связанной с ошибкой, или ERN, происходит почти одновременно с совершением ошибки. Как будто мозг уже знает, что мы совершаем ошибку, за доли секунды, прежде чем мы даже осознаем это. Откуда в мозгу берется этот ERN? Как это помогает нам учиться? И как она меняется по мере того, как мы превращаемся из детей во взрослых?

Делать ошибки

Делать ошибку неприятно. Этот внезапный раздражающий толчок, который вы чувствуете, когда дротик не попадает в мишень для дротиков, или чувство опускания, которое вы испытываете, когда получаете F на тесте.Эти чувства могут быть раздражающими или болезненными, но они являются частью того, что делает ваш мозг, чтобы помочь вам добиться успеха в будущем.

Ошибка могла означать ранение или смерть для наших далеких предков, которые жили в дикой природе, охотились на дичь и избегали хищников. Мозг наших предков должен был помочь им учиться на своих ошибках, чтобы человечество могло выжить. Важной функцией мозга является попытка предсказать будущее. Это включает в себя то, как мы можем изменить наши действия в будущем, чтобы избежать повторения тех же ошибок.Поэтому понимание того, как мозг обнаруживает ошибки и справляется с ними, важно для понимания того, как он работает и как мы учимся.

Мы можем думать об ошибке так: вы начинаете с цели, которую хотите достичь. Возможно, вы играете в футбол и собираетесь выполнить штрафной удар. Ваша цель буквально забить гол. Вы оцениваете ситуацию и выбираете план действий. Скажем, команда соперника установила стену, поэтому вы решаете обвести мяч вокруг игроков и попасть в ворота.Но вы слишком слабо вращаете мяч, и он попадает в штангу ворот и отскакивает.

В этом примере ошибка была вызвана неправильным прогнозом. Вы предсказали, что то, как вы ударите по мячу, приведет к тому, что вы забьете гол, но, к вашему удивлению, вместо этого он попал в штангу ворот! Другими словами, то, что вы ожидали, на самом деле не произошло. Хотя вы можете быть разочарованы тем, что не забили гол, это событие говорит вам кое-что очень важное. Это говорит вам о том, что ваши представления о том, как устроен мир и как вы можете на него повлиять, не совсем верны.Теперь вы знаете, что в следующий раз вам нужно будет бить по мячу с большим вращением. Благодаря такому обучению вы будете оттачивать свои удары ногой до тех пор, пока в конечном итоге не забьете.

Как мозг справляется с ошибками?

Клетки мозга общаются друг с другом с помощью электричества. Часть этой электрической активности перемещается от клеток мозга к внешней части головы. По пути он проходит через мозговую ткань, череп и кожу. Используя колпачки со специальными датчиками, называемыми электродами, мы можем регистрировать эту активность; этот метод называется электроэнцефалографией (ЭЭГ) .ЭЭГ позволяет нам изучать активность мозга, когда люди выполняют разные задачи. Мозг никогда не перестает работать, даже когда вы спите, и поэтому постоянно производит эту электрическую активность. Глядя на паттерны этих электрических «мозговых волн», можно многое узнать о том, что происходит в мозгу. Мы можем видеть, бодрствуют ли люди или спят, расслаблены ли они или сосредоточены, или они только что совершили ошибку.

В лаборатории мы изучаем активность мозга, связанную с ошибками, давая кому-то очень сложную задачу, в которой он или она обязательно сделает много ошибок.Например, человека могут попросить быстро нажать определенную клавишу на клавиатуре, когда в центре экрана отображается стрелка влево или вправо, но стрелка окружена множеством отвлекающих стрелок, указывающих в другом направлении. Всякий раз, когда человек совершает ошибку, проявляется особый паттерн мозговой активности: резкая отрицательная электрическая активность, наиболее сильная в верхней части головы. Поскольку эта электрическая активность отрицательно заряжена и связана с совершением ошибок, она называется отрицательностью, связанной с ошибкой , или ERN [1] (рис. 1).

  • Рис. 1. Отрицательность, связанная с ошибкой (ERN), и положительность ошибки.
  • Когда мы совершаем ошибку, можно наблюдать определенную модель активности мозга. На графике волнистой линией показана активность мозга во времени. Вертикальная линия представляет время, когда была допущена ошибка. Вы можете видеть, что ERN (синий) возникает почти сразу после совершения ошибки и сильнее всего проявляется в верхней части головы, а положительный результат ошибки (красный) появляется немного позже.

Считается, что ERN исходит из области мозга глубоко внутри передней части мозга, называемой поясной корой [2] (рис. 2).ERN, вероятно, является результатом того, что поясная кора обнаруживает ошибку и посылает сигнал тревоги в другие части мозга через связи, называемые поясным пучком , фокусируя внимание человека на снижении вероятности совершения новых ошибок.

  • Рисунок 2. Поясная кора и поясной пучок.
  • Слева: Поясная кора, показанная зеленым цветом, представляет собой область глубоко внутри в середине мозга и является источником ERN. Справа: Пучок поясной извилины, соединения волокон, лежащие под корой поясной извилины, соединяют различные области мозга (создано Sila Genc).

Любопытная особенность ERN заключается в том, как быстро это происходит после совершения ошибки. На самом деле так быстро, что это происходит до того, как вы осознаете свою ошибку. ERN обычно возникает не позднее, чем через 100 мс (1/1000 секунды) после совершения ошибки. ERN может даже произойти почти в то же время, что и сама ошибка.Напротив, у вас не будет ощущения совершения ошибки, по крайней мере, через 200 мс. Как будто ваш мозг знает, что вы совершили ошибку, прежде чем «вы» это сделаете! И действительно, ученые считают, что именно так и происходит. Поясная кора сравнивает наши фактические действия с тем, что мы хотели бы сделать или должны достичь, а затем ERN сигнализирует нашему сознанию, что фактическое действие и ожидаемый результат не совпадают. Таким образом, ERN обращает наше внимание на эту ошибку или несоответствие. Фактическое осознание совершения ошибки происходит одновременно с более поздним мозговым сигналом, называемым положительной ошибкой , который представляет собой электрический сигнал, который, по мнению ученых, связан с нашим осознанием совершения ошибки.

Как ошибки помогают нам корректировать свое поведение и учиться?

Многие научные исследования показали, что после совершения ошибки мы реагируем медленнее в следующем раунде. Это может быть связано с тем, что мозг пытается дать себе больше времени, чтобы избежать повторения той же ошибки. Чем сильнее ERN после ошибки, тем медленнее реакция в следующем раунде [3].

У некоторых людей ERN больше, чем у других. Означает ли это, что эти люди более чувствительны к ошибкам и большему учатся на своих ошибках? Некоторые исследования, кажется, поддерживают эту идею.Например, Хирш и Инзлихт [4] обнаружили, что более сильный ERN был связан с лучшей успеваемостью в школе. В своем исследовании исследователи измерили активность мозга студентов университетов и обнаружили, что студенты с более высоким ERN также, как правило, имели более высокие оценки.

Однако наличие сильного ERN не всегда хорошо. Люди, которые более тревожны, как правило, имеют более сильные ERN [5], а очень сильные реакции мозга на ошибки связаны с повышенной отвлекаемостью, а не с улучшением концентрации.Если ERN показывает, что мозг реагирует и реагирует на ошибки, то действительно сильная ERN может быть чрезмерной реакцией мозга, который расстраивается и встревожен из-за ошибки больше, чем это необходимо.

Как меняются сигналы об ошибках, когда мы взрослеем?

В детстве и юности тело претерпевает множество физических изменений, но также много изменений в том, как мы думаем, чувствуем и ведем себя, а также в наших мотивациях. Эти изменения, наряду со все большей ответственностью и ожиданиями, с которыми мы сталкиваемся в жизни, требуют неоднократных проб и ошибок, чтобы мы могли освоить социальные и академические навыки, необходимые нам для процветания во взрослой жизни.

Исследования показывают, что ERN меняется с возрастом, у взрослых и подростков старшего возраста сигналы ERN сильнее, чем у детей [3]. Увеличение силы ERN в детстве и подростковом возрасте, вероятно, связано с тем, как развивается мозг. Разные части мозга развиваются с разной скоростью. Некоторые области мозга полностью созревают к позднему детству, в то время как другие продолжают развиваться во взрослом возрасте [6]. Поясная кора, которая производит ERN, не перестает развиваться до конца 20-х годов.Другими словами, часть мозга, которая важна для обучения на наших ошибках, требует очень много времени для развития по сравнению со многими другими частями мозга.

Заключение

Ошибки иногда раздражают и разочаровывают. Однако для нас также очень важно учиться на своих ошибках, чтобы мы могли исправить свои ответы и поступить по-другому в следующий раз, когда окажемся в той же ситуации. Мозг очень чувствителен к ошибкам и производит особый тип электрической активности, когда мы совершаем ошибки, называемый ERN.Этот сигнал ошибки: (1) возникает до того, как мы осознаем свою ошибку; (2) становится более мощным, когда мы становимся старше; и (3) может предсказать, насколько хорошо мы учимся в школе или университете. Мы еще многого не знаем о том, как мозг реагирует на ошибки. Дальнейшее исследование ERN может помочь нам разгадать некоторые из этих загадок.

Глоссарий

Электроэнцефалография (ЭЭГ) : Метод регистрации электрической активности головного мозга.

Отрицательность, связанная с ошибкой (ERN) : Отрицательно заряженная электрическая активность мозга, которая возникает очень быстро после ошибки и сигнализирует об обнаружении и обработке ошибки.

Поясная кора : Часть мозга глубоко внутри в середине мозга.

Поясной пучок : Нервный тракт, содержащий набор волокон, которые соединяют множество различных частей мозга.

Позитивность при ошибке (Pe) : Положительно заряженная электрическая активность мозга, которая возникает через 200 мс после ошибки и участвует в нашем осознании совершения ошибки.

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Мы хотели бы от всего сердца поблагодарить тех, кто помогал в переводе статей из этого сборника, чтобы сделать их более доступными для детей за пределами англоязычных стран, а также Фонд Джейкобса за предоставление средств, необходимых для перевода статей. В этой статье мы особенно хотели бы поблагодарить Тиме Янссен за перевод на голландский язык. КТ была поддержана Исследовательским советом Норвегии (№ 230345, № 288083, № 223273) и Региональным управлением здравоохранения Юго-Восточной Норвегии (№ 2019069).


Каталожные номера

[1] Tamnes, C.K., Walhovd, K.B., Torstveit, M., Sells, V.T., and Fjell, A.M. 2013. Мониторинг производительности у детей и подростков: обзор изменений в развитии связанной с ошибкой негативности и мозга. созревание. Дев. Познан. Неврологи. 6:1–13. doi: 10.1016/j.dcn.2013.05.001

[2] Кавана, Дж. Ф., и Франк, М. Дж. 2014. Фронтальная тета как механизм когнитивного контроля. Тенденции Cogn.науч. 18:414–21. doi: 10.1016/j.tics.2014.04.012

[3] Овербай, К., Валховд, К.Б., Паус, Т., Фьелл, А.М., Хастер, Р.Дж., и Тамнес, С.К. 2019. Обработка ошибок в мозге подростка: возрастные различия в электрофизиологии, поведении адаптации и морфологии мозга. Дев. Познан. Неврологи. 38:100665. doi: 10.1016/j.dcn.2019.100665

[4] Хирш, Дж. Б., и Инзлихт, М. 2010. Отрицательность, связанная с ошибками, предсказывает успеваемость. Психофизиология 47:192–6. doi: 10.1111/j.1469-8986.2009.00877.x

[5] Hajcak, G. 2012. Чему мы научились на ошибках: понимание активности мозга, связанной с ошибками. Курс. Прямой. Психол. науч. 21:101–6. дои: 10.1177/0963721412436809

[6] Amlien, I.K., Fjell, A.M., Tamnes, C.K., Grydeland, H., Krogsrud, S.K., Chaplin, T.A., et al. 2016. Организационные принципы развития коры головного мозга человека — толщина и площадь от 4 до 30 лет: выводы из сравнительной нейроанатомии приматов. Церебр. Кортекс 26: 257–67. doi: 10.1093/cercor/bhu214

Прекратите жаловаться и начните учиться на своих ошибках

Единственный человек, который никогда не ошибается, это человек, который никогда ничего не делает. – Теодор Рузвельт

Преимущества совершения ошибок

На первый взгляд некоторые ошибки могут показаться концом света, однако на самом деле они дают вам прекрасную возможность учиться, расти и совершенствоваться.

Вспомните все ошибки, которые вы совершили в жизни, и подумайте, как они укрепили ваш характер и способности. Подумайте о множестве навыков, которым научили вас ваши ошибки, а также о том, как они сформировали ваши знания, личность, ваше социальное развитие и ваш жизненный опыт.

Ошибки ценны. Однако, чтобы они имели ценность, вы должны сначала рассматривать их как полезную и важную часть своей жизни, которой вы не можете избежать и вместо этого должны принять ее с открытым сердцем и открытым разумом.Кто знает, ваши самые большие ошибки могут в конечном итоге превратиться в ваши самые славные победы, если вы открыты для обучения и роста на основе полученного опыта.


Опасности зацикливания на ошибках

Часто, когда совершаются ошибки, всегда есть тенденция зацикливаться на них, сожалеть о них или ненавидеть их. Именно так многие люди инстинктивно реагируют на ошибки, однако вы не должны так реагировать на ошибки.

Зацикливание на ошибках снизит вашу уверенность в себе и ваше творческое самовыражение.Это повлияет на вашу производительность и продуктивность и заставит вас чувствовать себя абсолютно несчастным. Более того, когда вы зацикливаетесь на ошибках, это может вызвать привычку прокрастинации и перфекционизма, а также множество эмоций, таких как гнев, стресс, беспокойство, страх и разочарование. Это, конечно, не способ жить. И учитывая, что ошибки на самом деле являются позитивной и преобразующей силой в вашей жизни, вы можете видеть, как много людей ошибаются.

Эта привычка пессимистически относиться к ошибкам часто восходит к вашему детству, когда вас неправильно учили избегать ошибок, или когда вы их совершали, ваши родители или опекуны, скорее всего, относились к ошибкам как к негативной и нежелательной части жизни.Конечно, ваш опыт мог быть другим, однако, скорее всего, ошибки не рассматривались как положительная и полезная часть взросления.


Признавайте свои ошибки

Возможно, в детстве вас приучили скрывать свои ошибки, чтобы никто другой не мог критиковать, осуждать или смущать вас за них. На первый взгляд, это может заставить вас чувствовать себя немного лучше. Однако на поверхности ошибка, которую вы совершили, поглотит вас с чувством вины.

Чаще всего, когда вы совершаете ошибку, психологически лучшее, что вы можете сделать, это признать, что вы совершили ошибку, и взять на себя полную ответственность за ее решение. Это не только принесет вам уважение ваших сверстников, но и даст вам душевное спокойствие.

Вы допустили ошибку, и теперь вы должны исправить ситуацию и извлечь уроки из своего опыта, чтобы в следующий раз вы могли добиться большего успеха. Вот как все должно быть. Однако часто люди не признают своих ошибок и уж точно не извлекают уроков из своего опыта.И в результате они повторяют одни и те же ошибки снова и снова, пока, наконец, не усвоят важные уроки.


Спокойно относитесь к своим ошибкам

Если вы спокойно относитесь к своим ошибкам, это означает, что вы согласны со своей ошибкой и готовы учиться на собственном опыте. Однако, чтобы достичь этого места в своей жизни, вы должны серьезно отнестись к нескольким вещам.

Прежде всего, помните, что путь к вашим целям, естественно, пронизан ошибками; с ошибками суждения; с непредвиденными обстоятельствами, и с просчитанными решениями.Это просто естественная часть жизни. Мы не идеальны, и это факт. Никто не идеален, и все будут ошибаться. Именно они делают жизнь интересной и веселой. На самом деле, чем большие ошибки вы в конечном итоге совершите, тем больше уроков вы извлечете и тем больше вы вырастете в результате, что даст вам больший жизненный опыт и мудрость.

Однако важно помнить, что вы не являетесь своими ошибками. Ошибки — это то, что вы делаете, а не то, кто вы есть.Вы не должны путать это.

Во-вторых, когда вы совершаете ошибку, важно осознавать, что на самом деле вы делаете успехи. Ошибки — это не шаг назад, а скорее шаг в сторону, который поможет вам с большей ясностью увидеть путь вперед по мере вашего продвижения вперед. Они здесь, чтобы помочь вам и помочь сбалансировать вас на пути к желаемым результатам.

Успех — это результат постоянных неудач и ошибок. Никто не добился чего-либо стоящего в этом мире, не потерпев серьезных неудач и не совершив на этом пути смешного количества ошибок.Ваше путешествие будет таким же. Поэтому смиритесь с этим и примите, что ошибки — это просто естественная часть жизни.


Измените свое отношение к ошибкам

Перестаньте относиться к ошибкам как к чему-то негативному и вредному. Вместо этого начните рассматривать ошибки как возможность переоценить путь, которым вы идете к своим целям.

Возможно ли, что ошибка может помочь вам найти кратчайший путь, который вы раньше упустили из виду? Или, может быть, это может позволить вам освоить важный навык, который будет иметь жизненно важное значение для вашего будущего, когда вы будете продвигаться по пути.На самом деле, ошибки — это прекрасная возможность стать сильнее и выносливее.

Стойкость — это то, что поможет вам продолжать двигаться вперед, несмотря на препятствия и неудачи на вашем пути. И чем больше ошибок вы совершаете, тем более устойчивыми вы становитесь, если вы активно учитесь на этих ошибках и соответствующим образом адаптируете свой подход.

Ошибки — это также возможность исправить свое поведение. Возможно, то, что вы делаете, не сработает в долгосрочной перспективе.Поэтому ошибка, которую вы совершили сегодня, вполне может насторожить вас об этой проблеме. Исправьте это, и вы окажетесь в гораздо более выгодном положении в будущем.

Ошибки дают возможность проанализировать свои решения. Иногда решение, которое вы принимаете, может не соответствовать целям, которых вы хотите достичь. Ошибка предупредит вас о том, что вы на неверном пути. Поэтому используйте его, чтобы перенаправить себя обратно на правильный путь.

Когда вы совершаете ошибки, они очень хорошо делают две вещи.Для начала они должны показать вам, что вы на самом деле бросаете себе вызов. Всякий раз, когда вы бросаете себе вызов, это означает, что вы растете и учитесь чему-то новому. Ошибки также указывают на то, что есть возможности для совершенствования. И это очень положительный знак. Если не было места для роста или совершенствования, то какой смысл вообще что-то делать. Мы были бы там, где хотим быть, и жизнь остановилась бы. Надежда на улучшение дает нам то, к чему можно стремиться — то, к чему нужно стремиться, что вознаградит нас за наши усилия.

Наконец, вы должны прийти к пониманию того, что ошибки — это просто часть процесса обучения — это формы практики и обучения, которые мы делаем ежедневно, готовясь к достижению нашей большой цели.

Подобно боксеру, который каждый день тренируется для большого боя, вы также тренируетесь каждый день для достижения этой большой цели. И, как боксер, вы получите удар и упадете. На самом деле, вы даже можете много раз поскользнуться и упасть лицом вниз.

Да, ты ошибся, но ты тоже встал и пошел дальше.Ваши глаза обращены к большой цели, а не к ошибке, которую вы совершили в данный момент. Да, конечно, примите ошибку и извлеките из нее уроки, но не позволяйте ей отвлечь вас от общей картины, над которой вы работаете.


Будьте осторожны при совершении ошибок

Когда вы совершаете ошибку, важно, чтобы вы не попали в ловушку, пытаясь оправдать свою ошибку. Ошибки нужно принимать, а не оправдывать или рационализировать. Если вы не возьмете на себя ответственность за свои ошибки, вы никогда по-настоящему не усвоите уроки, которые должны усвоить, чтобы двигаться вперед в этой области своей жизни.

Также опасно игнорировать любые ошибки, которые вы совершаете. Ваши ошибки подобны указателям, которые помогают вам двигаться в правильном направлении. Игнорируя эти указатели, вы рискуете сбиться с пути. И чем больше времени вам потребуется, чтобы это осознать, тем больше усилий потребуется, чтобы вернуться на правильный путь в будущем.

На первый взгляд, ошибки не приятны. В детстве вас, вероятно, учили, что ошибки — это плохо, однако, став взрослым, вы никогда не должны предаваться жалости к себе или сожалеть о том, что совершили ошибку.Такое поведение никогда не принесет пользы и только повредит вашему росту и развитию в долгосрочной перспективе.

Когда вы совершаете ошибку, очень важно воздерживаться от обвинения других и даже себя за ошибку. Просто возьмите на себя ответственность за это, сделайте что-нибудь с этим, извлеките уроки из этого и двигайтесь дальше.

Наконец, осознайте, что вы зря тратите время, когда начинаете жаловаться на свою ошибку или оправдываться за нее. Такое оборонительное поведение естественно для большинства людей, однако оно не может быть естественным для вас.Прекратите жаловаться или оправдываться. Вместо этого получите обратную связь об ошибке и сделайте свои собственные наблюдения, которые помогут вам извлечь уроки из этого опыта, чтобы улучшить свои решения и действия в будущем.


Учиться на ошибках

Ошибки должны сразу указывать вам, что что-то пошло не так. В результате вы должны быть готовы и готовы справиться с этой ситуацией. Однако, самое главное, вы должны быть готовы извлечь уроки из ситуации, чтобы улучшить свой выбор, решения и действия в будущем.Вот четырехэтапный процесс, который позволит вам тщательно учиться на своих ошибках:

Шаг 1. Измените перспективу

Как только вы совершаете ошибку, очень важно, чтобы вы немедленно рассматривали ее как возможность укрепить свою решимость. На самом деле, это также идеальное время для размышлений. Что-то явно пошло не так, и теперь вы должны не только понять, что произошло, но и полностью оценить и принять ситуацию, в которой вы находитесь.

Найдите время, чтобы обдумать свою ошибку и спросите себя:

Что я хотел сделать?

Что пошло не так?

Важно, чтобы вы не преувеличивали обстоятельства, преувеличивая ошибку.Просто посмотрите на это таким, какое оно есть, и подойдите к нему с точки зрения решения проблем.

В это время также полезно начать менять свое отношение к ошибке, которую вы только что совершили, чтобы помочь определить потенциальные возможности, которые теперь могут быть доступны в результате этих неожиданных событий. Спросите себя:

Чем полезна эта ошибка?

За что я благодарен?

Какие здесь возможности?

Шаг 2. Узнайте, что пошло не так

Единственный способ исправить ошибку — получить глубокое и полное представление о том, что пошло не так и как это могло изменить ситуацию.Спросите себя:

Где я ошибся?

Чему я могу научиться из этого?

Какие события привели к этой ошибке?

Как можно было избежать ошибки?

Как эта ошибка изменила меня?

Как эта ошибка повлияла на мое мышление?

Шаг 3. Разработка плана действий

Теперь, когда вы хорошо понимаете ошибку, пришло время составить план действий, в котором будет указано, как вы будете действовать по-другому в будущем в результате этой ошибки.Спросите себя:

Что я должен сделать по-другому?

Как к этому отнеслись бы другие?

Как мне начать?

Как избежать повторения той же ошибки в будущем?

Если вы потратите время на размышления над ответами на эти вопросы, это поможет вам получить ценные знания, которые могут оказаться абсолютно необходимыми на вашем пути к достижению ваших целей и задач.

Шаг 4. Определите навыки и ресурсы

Последний шаг этого процесса — рассмотрение любых дополнительных навыков или ресурсов, которые могут вам понадобиться для продвижения вперед, которые могут помочь вам избежать или справляться с подобными ошибками в будущем гораздо эффективнее.Спросите себя:

Какие навыки могут быть полезны для изучения в следующий раз, когда я буду работать над подобной ошибкой?

Какие ресурсы могут оказаться полезными, чтобы помочь мне гораздо эффективнее справляться с подобными ошибками в будущем?


Готовьтесь к будущим ошибкам

Поскольку теперь вы по понятным причинам принимаете тот факт, что ошибки неизбежны и неизбежны, вероятно, было бы неплохо заранее подумать о будущем и начать готовиться к ошибкам заранее.

Вы не сможете полностью избежать ошибок, однако, когда вы в конечном итоге их совершаете, вы можете свести к минимуму их влияние, а также работать над ними гораздо эффективнее. Подготовка является ключевым. Вот несколько идей:

Используйте мышление, ориентированное на решение

Мышление, ориентированное на решение, означает, что вы постоянно думаете на несколько шагов вперед, используя предвидение и рассматривая все различные сценарии, которые могут возникнуть, когда вы работаете над достижением своих целей.

В то же время вы также размышляете о прошлом опыте и прошлых ошибках, используя ретроспективу, чтобы убедиться, что вы извлекаете уроки из прошлого, которые помогут вам в настоящий момент.

Рискнуть

Когда вы совершаете ошибки, вы открываете для себя возможность узнать что-то новое, что поможет вам добиться более глубокого прогресса в вашем путешествии. Тем не менее, чтобы сделать много ошибок и научиться как можно большему на своем пути, вам нужно пойти на большой риск и даже принять несколько неверных решений.

Без риска вы, скорее всего, не совершите много ошибок, но и не будете расти, и именно этот рост вам понадобится, чтобы помочь вам усвоить уроки, необходимые для достижения ваших целей и задач. Да, конечно, некоторые из этих рисков будут прямым результатом неверных решений. Однако многие плохие решения приводят к опыту, и только через плохие решения мы приходим к пониманию того, что работает, а что нет, что в конечном итоге приводит к хорошим решениям.

Быстрая переадресация при отказе

Совершение ошибок означает, что вы балансируете на тонкой грани между успехом и неудачей.Тем не менее, часто люди, которые больше всего терпели неудачи, в конечном итоге награждаются наибольшими успехами.

Эти люди осмелились потерпеть неудачу — осмелились быстро потерпеть неудачу, совершив как можно больше ошибок, чтобы они могли извлечь уроки из своего опыта и соответствующим образом скорректировать свои действия. В конце концов, тот, кто быстрее всех выучит правила игры, в конечном итоге имеет наибольшие шансы на победу.

Будьте открытыми

Когда вы совершаете ошибку, очень важно научиться оставаться непредубежденным и гибким в своем подходе.Непредвзятость откроет вам потенциальные возможности, о которых вы, возможно, не знали раньше.

Гибкий подход позволит вам в любой момент адаптироваться к внезапным ошибкам, которых вы не ожидали. Добавьте к этому благодарное сердце, и вы получите необходимые ингредиенты, которые помогут вам в полной мере воспользоваться любыми ошибками, которые вы совершаете на пути к достижению своих целей и задач.

Развивайте оптимизм

Оптимизм абсолютно необходим, когда речь идет о сохранении концентрации и мотивации при совершении ошибок.Однако наряду с оптимизмом вам также нужна смелость, чтобы шагнуть в неуверенность; вам нужно любопытство, чтобы задавать правильные вопросы, которые помогут вам получить ответы, которые вы ищете; вам также нужны настойчивость и решимость бороться с множеством проблем, которые могли возникнуть в результате вашей ошибки; и вам понадобится немного юмора, чтобы пережить те трудные моменты, когда кажется, что все потеряно и вы не можете найти ответы на свои проблемы.

Прежде всего, вам нужно быть самостоятельным.Это не означает, что вы не можете просить других людей о помощи или содействии. На самом деле это означает, что вы достаточно изобретательны, чтобы найти то, что вам нужно, чтобы максимально продуктивно работать над ошибками, которые вы сделали.

Создать план действий

Чтобы гораздо эффективнее преодолевать будущие ошибки, важно составить план действий, который поможет улучшить вашу способность решать проблемы и мыслить более объективно и творчески.Поэтому крайне важно, чтобы вы постоянно читали книги, которые помогут вам решать проблемы и мыслить более творчески. Творчество может завести вас далеко и поможет вам увидеть то, что другие никогда даже не вообразят. На самом деле, ошибку можно тут же превратить в возможность, если подумать о ней уникальным образом.

Также подумайте заранее, разработав сознательный план того, как вы будете реагировать на ошибки, а также как избежать повторения одних и тех же ошибок снова. Это может звучать очень тривиально.Однако абсолютно необходимо принять все это во внимание, потому что однажды вы совершите монументальную ошибку, которая разрушит жизнь большинства людей. Однако, поскольку вы были полностью подготовлены и готовы к ошибке, вы можете успешно с ней справиться и превратить ошибку в возможность улучшить свои обстоятельства к лучшему.


Время усвоить эти концепции

ПОЛУЧИТЕ ЭТУ КАРТУ

Принесла ли вам пользу эта статья? Важно ли вам знать и понимать эту тему?   Хотите оптимизировать свое отношение к этой теме? Хотели бы вы найти метод применения этих идей в своей жизни?

Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, то я уверен, что вы получите огромную пользу от использования прилагаемой матрицы IQ в целях коучинга или самокоучинга.Эта интеллект-карта дает вам краткий визуальный обзор статьи, которую вы только что прочитали. Ветви, связывающие идеи и образы, моделируют то, как мозг думает и обрабатывает информацию. Это похоже на имплантацию мысли в ваш мозг — своего рода обновление, которое оптимизирует то, как вы думаете об этих концепциях и идеях. 🙂


Рекомендуемые пакеты IQ Matrix Набор из 10 карт «Уверенность в себе» включает в себя подборку карт, подобранных вручную, которые призваны помочь вам повысить уверенность в себе, когда вы сталкиваетесь с дискомфортом и неуверенностью.Набор карт Problem Solver 10 включает подборку тщательно подобранных карт, разработанных для того, чтобы помочь вам эффективно решить множество проблем, с которыми часто сталкивается жизнь. Набор карт «Преодоление бедствия 10» включает в себя подборку тщательно отобранных карт, разработанных, чтобы предоставить вам основу для преодоления самых сложных жизненных проблем и неудач.

Если вас заинтриговала идея использования интеллект-карт для самосовершенствования , то я хотел бы пригласить вас стать участником IQ Matrix.

Если вы новичок в майндмэппинге или просто хотите попробовать, зарегистрируйтесь в бесплатной 12-месячной программе членства . Там вы получите доступ к более чем 90 интеллектуальным картам, визуальным инструментам и ресурсам на сумму более 500 долларов.

Если, с другой стороны, вам нужен доступ к постоянно растущей библиотеке из сотен визуальных инструментов и ресурсов, тогда ознакомьтесь с нашими пакетами Премиум-членства. Эти пакеты предоставляют вам полную визуальную справочную библиотеку для всех ваших личных потребностей в области развития.


Получите больше знаний…

Вот несколько дополнительных ссылок и ресурсов, которые помогут вам узнать больше по этой теме:


40 бесценных уроков, которые вы можете извлечь из своих ошибок

Вам нравится совершать ошибки?

Конечно нет.

Ошибки неизбежны. Разве не было бы чудесно, если бы мы могли чувствовать себя с ними непринужденно?

Возможно, есть способ взглянуть на них иначе и увидеть их преимущества.

Почему ошибки кажутся опасными?

Ошибки часто кажутся опасными. На протяжении всей истории человечества наши ошибки часто считались опасными по разным причинам:

  • Наша уязвимость . У нас ограниченные и хрупкие системы поддержки. Когда эти системы выходят из строя, люди часто гибнут.
  • Реальные опасности . Природа может быть опасной, и ошибки могут поставить нас во власть природы и ее обитателей, ищущих еды.
  • Невежество . Во многих культурах кто-то становится козлом отпущения всякий раз, когда происходит какая-то неудача. Поиск козла отпущения может быть серьезным и смертельным.
  • Заказ . Многие общества наказывают тех, кто не соответствует господствующей ортодоксальности, и рассматривают различие и несоответствие как ошибку. Даже наш мозг выдает сообщение об ошибке всякий раз, когда мы идем вразрез с преобладающими социальными нормами.

У нас есть опыт обработки ошибок и неудач неприятным образом. Поскольку каждый из нас несет с собой нашу человеческую историю, преодоление страха совершения ошибок может оказаться сложной задачей.

Если мы сможем принять реальность ошибок, мы сможем освободиться, чтобы быть более творческими в своей жизни и находить интересные идеи.

Но мы не можем избежать ошибок

Многие люди считают, что ошибки — это заблуждение, ошибка, если хотите. Вы можете назвать это перфекционизмом, но это более существенная проблема. Это действительно требование порядка и преемственности.

Когда мы думаем, что можем устранить ошибки, мы часто работаем с точки зрения, которая рассматривает мир как фиксированное место.Однако мир не так услужлив. Нравится вам это или нет, но мир и все в нем постоянно меняется.

Изменения более постоянны и всеобъемлющи, чем мы можем видеть своими глазами, поэтому мы часто упускаем их из виду. Наши тела постоянно меняются. Природные условия Земли также постоянно меняются. Все, включая экономические и культурные системы, имеют жизненные циклы. Все находится в постоянном движении.

Мы не можем видеть все изменения, происходящие вокруг нас, поскольку скорость изменений различна.К сожалению, когда мы пытаемся создать ощущение уверенности и прочности в своей жизни или исходим из иллюзии стабильности и порядка, мы боремся с реальностью и нашей естественной эволюцией, построенной на приспособлении к изменениям.

Лучше постоянно приспосабливаться к этой реальности, чем бороться с каждым изменением, с которым мы сталкиваемся. Борьба с ним может привести к тому, что мы будем делать больше ошибок. Выявление преимуществ изменений может быть полезным и поможет нам свести к минимуму ненужные ошибки.

40 уроков, извлеченных из совершения ошибок

В жизни так много неопределенностей и переменных, что ошибки неизбежны.К счастью, на ошибках можно многому научиться.

Вот список способов использовать ошибки, которые вы совершаете, в свою пользу.

  1. Укажите нам на то, чего мы не знали.
  2. Раскройте нюанс, который мы упустили.
  3. Углубить наши знания.
  4. Расскажите нам что-нибудь о наших уровнях мастерства.
  5. Помогите нам понять, что важно, а что нет.
  6. Расскажите нам больше о наших ценностях.
  7. Расскажите нам больше о других.
  8. Давайте признаем меняющиеся обстоятельства.
  9. Покажите нам, когда кто-то изменился.
  10. Держите нас в курсе того, что работает, а что нет.
  11. Напомните нам о нашей человечности.
  12. Побудите нас хотеть работать лучше, что поможет всем нам.
  13. Способствовать состраданию к себе и другим.
  14. Научи нас ценить прощение.
  15. Помогите нам двигаться лучше.
  16. Пригласите нас к лучшему выбору.
  17. Может научить нас экспериментировать.
  18. Может раскрыть новое понимание.
  19. Могу предложить новые варианты, которые мы не рассматривали.
  20. Может служить предупреждением.
  21. Покажите нам скрытые разломы в нашей жизни, которые могут привести нас к более продуктивным действиям.
  22. Укажите на структурные проблемы в нашей жизни.
  23. Побудите нас узнать больше о себе.
  24. Напомните нам, чем мы похожи на других.
  25. Сделай нас скромнее.
  26. Помоги нам исправить несправедливость в нашей жизни.
  27. Покажи нам, как добиться большего баланса в нашей жизни.
  28. Сообщите нам, когда пришло время двигаться дальше.
  29. Покажите, где наша страсть, а где ее нет.
  30. Раскроем наши истинные чувства.
  31. Выявить проблемы в отношениях.
  32. Может быть красным флажком для наших ошибочных суждений.
  33. Укажите нам более творческое направление.
  34. Покажи нам, когда мы не слушаем.
  35. Пробудите нас к нашему истинному я.
  36. Может создать дистанцию ​​с кем-то еще.
  37. Замедляйте нас, когда это необходимо.
  38. Может ускорить изменение.
  39. Выявление наших слепых зон.
  40. Невидимое становится видимым.

Переосмыслить реальность, чтобы легче справляться с ошибками

Секрет того, как справляться с ошибками, заключается в следующем:

  • Ожидайте их как часть процесса роста и развития.
  • Имейте экспериментальный склад ума.
  • Думайте эволюционно, а не в фиксированных терминах.

Когда мы принимаем изменения как естественную структуру мира, наша уязвимость и человечность позволяют нам работать с приливами и отливами жизни.

Когда мы осознаем неизбежность ошибок как часть продолжающегося эксперимента, которым является жизнь, тогда мы можем больше расслабиться. При этом мы можем сделать их меньше.

Также полезно помнить, что пробы и ошибки — это естественный образ жизни. Это то, как мы эволюционировали с течением времени. Лучше быть с нашей естественной эволюцией, чем бороться с ней и усложнять жизнь.

Когда мы принимаем эволюционное мышление и рассматриваем себя как часть продолжающегося эксперимента над людьми, мы можем понять, что все, что было создано с течением времени, включая множество ошибок, которые наши предки сделали за тысячи лет.Каждый из нас сегодня является частью этой человеческой традиции обучения и экспериментирования,

Ошибки являются частью проб и ошибок, экспериментальной природы жизни. Чем больше вы принимаете экспериментальный, эволюционный фрейм, тем легче вам становится справляться с ошибками.

Правильное обращение с ошибками поможет вам расслабиться и больше наслаждаться всеми аспектами жизни.

Подробнее об успехах и неудачах

Избранное фото предоставлено Сарой Килиан через unsplash.

Разное

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.

Семейный блог Ирины Поляковой Semyablog.ru® 2019. При использовании материалов сайта укажите, пожалуйста, прямую ссылку на источник.Карта сайта