Людмила петрановская личная жизнь: Людмила Петрановская — фото, биография, личная жизнь, новости, книги 2022

Людмила Петрановская — фото, биография, личная жизнь, новости, книги 2022

Биография

Людмила Петрановская — психолог, писатель и эксперт по детскому воспитанию. Центральный направлением деятельности стала работа с детьми-сиротами и приемными семьями — двумя категориями, которые сама Людмила Владимировна назвала главными учителями. Педагогическое мастерство лекаря человеческих душ не осталось неоцененным: в 2002 году писательнице вручили премию президента РФ в области образования.

Детство и юность

Родина Людмилы Петрановской — Ташкент, но по национальности писательница русская. Она родилась 20 апреля 1967 года. О биографии Людмилы Владимировны в ранние годы жизни известно малое количество фактов. В молодости общественный деятель получила образование филолога в вузе Ташкента. В 1999-м окончила Институт психоанализа и стала обладателем диплома по специальности «семейное консультирование, психодрама».

Психология и книги

В начале карьеры Петрановская занималась проблематикой социальной адаптации детей-сирот, изучала вопросы психологической подстройки ребенка. Профессиональный опыт писательницы регулярно подкреплялся большим объемом практики. В 2012-м Людмила Владимировна создала организацию «Институт развития семейного устройства» (ИРСУ), главной задачей которой стало обучение специалистов, работающих с проблемными детьми из разных уголков России.

Сотрудники института также проводили подготовку семей, собирающихся взять себе ребенка из детского дома. Проект Людмила Владимировна назвала «авантюрой с самого начала», так как он создавался с нуля, без вложений и спонсоров, но за короткое время сумел собрать крепкую команду.

Петрановская лично занималась устройством детей, чья жизнь сложилась непростым образом. Ей приходилось регулярно вести сотрудничество с интернатами. Эксперт открыто заявляла, что для сегодняшних реалий структура этих учреждений больше напоминает для ребенка тюремные организации с постоянным гнетущим контролем.

В 1990-е автор начала сотрудничество с издательством «Аванта+». В 1996-м она оказалась редактором тома «Языкознание. Русский язык». Людмила Владимировна призналась позднее, что к работе тогда привлеклись лучшие российские лингвисты, «люди потрясающего ума, проницательности, языкового чутья».

Людмила Петрановская сейчас / @ludmila.petranovskaya

В результате на свет появилось издание, которое не потеряло актуальности и сегодня. Позднее при участии публициста вышел том «Человек. Психология». В книге, по словам специалиста, не встретилось ни единого вопроса, интересующего подрастающее поколение, который группа авторов не постаралась бы «честно и экологично изложить».

С 2005 года Петрановская сотрудничает с издательством «АСТ», в котором среди других работ писательницы вышла популярная серия книг с подзаголовком «Что делать, если….». По признанию Людмилы Владимировны, в детстве она оказалась тревожным ребенком и поэтому теперь хотела словами поддержать юных читателей, научить не теряться в сложных ситуациях, не бояться собственных страхов. В 2013 году серию пополнило сочинение «Что делать, если ждет экзамен?», адресованное подросткам.

Позднее психолог стала автором ряда книг, предназначенных для родителей. Среди них особую известность получили «Дитя двух семей», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка». Отражение сегодняшних реалий нашло в сочинении Петрановской 2016 года «#Selfmama. Лайфхаки для работающей мамы!». В этих произведениях психолог советует, что необходимо избавиться от перфекционизма и не забывать о собственных интересах.

Людмила Владимировна часто проводит онлайн-лекции и семинары в разных городах России. В 2019 году она выступала экспертом на различных профильных мероприятиях. В рамках вебинаров Петрановская работала с массовой аудиторией. На мнение и опыт публициста ориентировались практикующие детские психологи и родители. Среди самых популярных лекций писательницы — «Воспитание с видом на будущее».

Личная жизнь

Поклонники методик Петрановской мало что знают о личной жизни дамы, так как она предпочитает оставлять подробности за кадром. Известно, что психолог замужем и вместе с супругом воспитывает двух детей. Людмила Владимировна ведет профили в социальных сетях, которые пополняются фото, постами и видео.

Петрановская также публиковала статьи в «Снобе» (с 6 марта 2022 года заблокирован на территории Российской Федерации) и заметки в ЖЖ. Среди освещаемых ею тем — тренинги личного роста и их польза, травмы поколений, эмоциональное выгорание родителей и другие ситуации, которые помогают разобраться в себе и проблемах в семье.

Людмила Петрановская сейчас

В 2022-м Людмила Владимировна продолжила научную и практическую деятельность. Поклонники увидели писательницу в фильме Александра Мурашева «Я встретил тех, кто меня травил», посвященного проблеме буллинга. Психолог отметила, что картина стала очень личной для нее.

В марте Петрановская стала гостьей программы «Скажи Гордеевой». Вместе с Екатериной писательница в интервью обсудила вопросы, связанные с собственной работой, в частности развенчала популярное мнение о том, что настоящий психолог только утешает и успокаивает, неся исключительно позитив.

Библиография

  • 2008 — «Энциклопедия для детей. Языки мира»
  • 2014 — «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка»
  • 2015 — «Что делать, если ждет экзамен»
  • 2016 — «Дети, раненные в душу»
  • 2017 — «Selfmama. Лайфхаки для работающей мамы»
  • 2017 — «Большая книга про вас и вашего ребенка»

Интересные факты

  1. Отвечая на вопрос журналиста, чему отдать предпочтение — правде или безопасности, Петрановская ответила, что ратует за правду, так как психологически состояние честности комфортнее для человека. Например, в ситуациях с приемными детьми Людмила Владимировна посоветовала не скрывать от ребенка факта того, что его усыновили.
  2. Сейчас у психолога дома живет домашний любимец — кот Бузя, фото которого часто появляются в инстаграм-аккаунте (соцсеть запрещена в РФ, принадлежит корпорации Meta, которая признана в РФ экстремистской) писательницы. Петрановская советует в качестве снятия стресса разговаривать с кошками.

«Секрет семейного счастья на удивление прост»

ЛЮДМИЛА
ПЕТРАНОВСКАЯ

российский психолог, педагог и публицист, удостоена премии Президента РФ в области образования.

Семейная жизнь состоит из коммуникаций – это слова, улыбки, просьбы, претензии, подарки и так далее. Представьте себе этот обмен коммуникациями так, будто вы бросаете друг другу шарики, светлые или темные. Светлые – это улыбнуться, обнять, накрыть одеялом, похвалить, сказать «я тебя люблю», утешить. А темные – закатывать глаза, хлопать дверью, кричать, бить, швырять вещи, критиковать, ругать, предъявлять претензии.

Проводилось масштабное исследование на тему того, от чего зависит удовлетворенность семейной жизнью. Оказалось, семейное счастье не зависит ни от возраста супругов, ни от образования, ни от денег, ни от наличия детей, а только от того, какой вид коммуникации в семье главный – «темный» или «светлый». Если конкретнее, счастлива та семья, где на «темную» коммуникацию отвечают «светлой» чаще, чем на «светлую» «темной».

Загляните в неблагополучные семьи и вы увидите, что большинство «шариков», которые летают в этой семье, – темные. Если появится какой-то светлый, то на него в ответ чаще всего идет темный, а уж если темный появится, то на него сразу три темных в ответ. И наоборот, в благополучных семьях большинство шариков светлые. И если кто-то приходит не в духе и выдает темный шарик, то семья собирает свой ресурс и забрасывает его светлыми шариками. Пример 1. Муж говорит жене: «Какая ты сегодня красивая», а ему в ответ: «Да отвали ты, лучше бы деньги зарабатывал». Пример 2. Муж пришел усталый с работы, раздраженный, но ему в ответ говорят что-то успокаивающее.

То есть надо стараться на негативную коммуникацию отвечать светлой, позитивной. Ответить на светлое светлым и уж тем более на темное темным – это несложно. Вы медленно, долго и упорно выдавливаете светлой коммуникацией темную. Постепенно, но чтобы общий счет был в пользу светлого.

В том числе в ответ на темные. Сделать человеку приятное, обнять. Позаботиться, сказать что-то хорошее. Это не всегда будет получаться. Но рано или поздно это приведет к положительным сдвигам. Через какое-то время оглядываетесь – а жить то стало лучше! В какой-то момент вы замечаете, что близкие отвечают вам тем же. Это заразительно.

Скажите детям, что мы сами выбираем, какие у нас будут отношения, будут у нас светлые шарики летать или темные. Дети очень легко эту игру подхватывают и начинают сами себя контролировать, менять реплики. Это очень понятная для детей метафора. Даже ребенок-подросток, который весь ощетинился, если вы будете в этом последовательны, через какое-то время станет как минимум меньше «пуляться» темными. А со временем и светлые в вашу сторону полетят.

Не забывайте давать родителям положительную связь, не воспринимайте все, что они для вас делают, как должное. Хотя наши детские обиды и мешают нам это делать.

Но позаботьтесь о том, чтобы на одно негативное было три позитивных сообщения. Не обязательно словесных – это может быть просто улыбка или прикосновение.

Темные «шарики» бывают двух видов – информация про нас и информация про человека. Если вам кто-то говорит оскорбительные вещи – скорее всего это не про вас вообще, это про него. Он на вас обижен и хочет это показать. Может, у него просто зуб болит. Реакция на это может быть разной. Если это ваш близкий человек, вы можете посочувствовать в ответ, потому что понимаете, что ему плохо. Если не очень близкий – можете прекратить эту коммуникацию, потому что вы не обязаны это слушать. Другой вид «наезда» – когда вы действительно накосячили. Громко орали или обещали что-то сделать, но не сделали и так далее. Тогда эта информация о вас, и вы как никто в этом мире заинтересованы в том, чтобы эту информацию получить и обработать. То есть надо решить, это шарик какого рода — про него или про меня? Если про меня – спасибо за обратную связь. Если про него – тут по обстоятельствам.

Полную версию лекции Людмилы Петрановской «Детские обиды: есть ли шанс наладить уже испорченные отношения» можно приобрести здесь.

Людмила Петрановская | SRSLY.RU

Популярный психолог, автор книг и статей, в доступной форме доносящих информацию о воспитании детей и особенностях детско-родительских отношений.

Имя Людмилы Петрановской — одно из наиболее часто упоминаемых в чатах обезумевших родителей. Благодаря ее просветительской работе меняется годами укоренившаяся система взращивания детей и передача одних и тех же травм из поколения в поколение, взрослые открывают для себя осознанное родительство, а дети — счастливое детство без тревоги. 

При этом, первым образованием Людмилы была вовсе не психология — сперва она окончила университет по специальности «русская филология» и преподавала русский язык и литературу. Затем слегка изменила направление работы и стала редактором в газете «Первое сентября».

В 1996-м при участии Людмилы в качестве ответственного редактора вышла популярная детская энциклопедия «Аванта+». Петрановская занималась конкретно томом «Языкознание. Русский язык», а через несколько лет вместе с другими видными учеными работала над частью «Человек. Психология». Издание старалось говорить с детьми и подростками на зачастую непростые темы, а сама Людмила уже видела в этом нечто вроде призвания — писательство манило ее с самого детства, но в художественном виде никак не оформлялось, зато психология и детство в связке пробудили наконец весь творческий потенциал.

В 1999 году она получила диплом Московского института психоанализа, а в 2020-м окончила магистратуру ВШЭ по направлению «Системная семейная психотерапия».  

В первую очередь Людмила стала известна по своим научно-популярным публикациям и книгам. Первые издания были ориентированы на детскую аудиторию: мальчишки и девчонки годами зачитываются ее пособием «Что делать, если…», рассказывающим о том, как следует себя вести в различных трудных ситуациях.

Позже появятся и книги для взрослых — родители будут вгрызаться в «Тайную опору» и «Если с ребенком трудно», где Людмила учит прислушиваться к потребностям детей, но и о своих не забывать, поскольку идеальных родителей не бывает, а бывают ресурсные. 

Огромный пласт деятельности Петрановской — работа с приемными семьями. Началось все в 2001 году с ее прихода в московский детский дом № 19. Проводя бесконечные консультации с родителями и разбирая различные сложные случаи, Петрановская стала разрабатывать довольно новую для психологии того времени тему привязанности ребенка, которую затем станет активно развивать в своих трудах и лекциях.  

При этом, по-настоящему Людмила «прогремела» в лучшие годы существования «Живого Журнала». Изначально не стремясь к популярности, она просто занималась тем же, чем и всегда — писала о психологии, рассуждала, общалась с людьми, а проснулась в конце концов знаменитым блогером. Ее статьи, посты и материалы собрали огромную аудиторию. Как водится, течением к берегу прибило и гору неадеквата, потому со временем Петрановская, как и многие блогеры, сменила тонущий «ЖЖ» на другие более актуальные соцсети, в частности инстаграм*.

Продолжая болеть за положение сирот в России, Людмила в 2012 году вместе с другими коллегами основала ИРСУ — Институт развития семейного устройства, где проходит обучение приемных родителей и специалистов, работающих в соответствующей сфере. Изменить систему содержания в казенных учреждениях, сделать ее менее людоедской, с учетом психологических травм детей, оставшихся без семьи — одна из больших целей Людмилы, равно как и цель помочь им эту семью обрести. И на этот случай в ее библиографии есть книги: «Дитя двух семей. Книга для приемных родителей» и «Минус один? Плюс один! Приемный ребенок в семье». 

Несмотря на изрядное количество критиков, то и дело ставящих под сомнение ее идеи, Петрановская по-прежнему в топе самых популярных психологов России и работу свою ведет без устали: колесит по различным городам со встречами, нередко выступает экспертом в вопросах психологии, постит статьи в открытом доступе, а видеозаписи лекций и семинаров можно посмотреть на ютьюбе.

* Деятельность компании Meta Platforms Inc. (Facebook и Instagram) на территории РФ запрещена

«Не надо брать на себя функции Создателя». Людмила Петрановская о том, почему сложные дети на самом деле слишком послушные

Некоторым родителям кажется, что дети неблагодарные и не реализовали их ожиданий. Людмила Петрановская в своей книге «Если с ребенком трудно» рассказывает, как родительское настроение и чувства могут повлиять на жизнь ребенка и почему на самом деле все дети очень послушны.

Любопытно, что довольно часто, если в семье больше одного ребенка, дети делят между собой разные способы реакции на родительские ожидания.

Вот очень «правильные» родители, девиз их жизни «есть такое слово — надо», они работают и занимаются домом, не позволяя себе «распускаться», гордятся своей организованностью, способностью подчинить все свои личные желания делу или семье.

У них две дочери. Старшая — копия родителей, собранная, ответственная, живущая по принципу «делу время — потехе час». Она выбрала профессию родителей, успешно закончила вуз, ценный сотрудник на работе, из рабочих лошадок. В доме образцовый порядок, она прекрасно готовит, держит себя в форме. Несмотря на это, личная жизнь не очень удалась, потому что она очень требовательна к партнерам, любит поучать и объяснять, как «правильно». С возрастом ее характер стал довольно тяжелым, она часто ссорится с сестрой и обижается по любому поводу.

А вот младшая. Любимая, но с детства раздражала родителей «раздолбайством» и ленью, всячески отлынивала от домашних дел, вечно нарушала порядок разбросанными вещами, не хотела есть полезную, заботливо приготовленную мамой пищу, а «кусочничала». Училась неровно, то олимпиаду выиграет, то тройку в четверти схватит. Ужаснула родителей выбором профессии — совсем не надежной с точки зрения «куска хлеба».

Они буквально встали дыбом и заставили-таки поступить в «нормальный» вуз, однако на втором курсе дочь связалась с непонятной компанией, начала пробовать травку, пропадать из дома, потом выяснилось, что институт она бросила. Родители были в отчаянии, но потом все как-то выровнялось: младшая пошла-таки учиться куда хотела, вышла замуж.

Увидев на пороге будущего зятя с дредами и в растянутом свитере, родители едва не получили инфаркт, однако потом все оказалось не так страшно, молодой человек учился в аспирантуре философского факультета и не был наркоманом, как им сначала показалось.

Сейчас младшая растит сына, жалуется, что с ним очень тяжело. Профессией довольна, хотя часто конфликтует с начальством и вообще довольно нервная.

Старшая сестра очень обижается на родителей, что они любят младшую больше, хотя она всегда их расстраивала. Младшая обижается на то, что родители ее не принимали и все детство «выносили мозг». Родители считают, что дети «неблагодарные» и не реализовали родительских ожиданий.

Хотя на самом деле все как раз наоборот — реализовали с большим усердием, причем обе. Старшая, видимо, менее уверенная в прочности родительской привязанности, не осмелилась сделать ни шагу в сторону и всю жизнь положила, чтобы родителям нравиться и походить на них, заслужив тем самым их любовь и одобрение.

Младшая, которую любили больше, не чувствовала необходимость «класть жизнь», но и в безопасности себя не чувствовала, и потому все время «дергала веревку» и все больше соответствовала родительским причитаниям на тему «в кого ж ты у нас такая непутевая».

Мы часто упрекаем детей, что они непослушны. На самом деле они, к сожалению, очень послушны. Гораздо больше, чем надо бы. Мы совершенно напрасно недооцениваем формирующую силу родительских ожиданий.

Да, дети не слушают наших приказов и критики, но на наше настроение, чувства, состояния они реагируют очень чутко. Стоит ли пользоваться этой властью? Кто мы такие, чтобы менять ребенка по своему желанию и капризу? Мы не знаем, каким он задуман, в чем смысл его жизни и как ему в будущем помогут или помешают те или иные качества. Не надо брать на себя функции Создателя. Каждый ребенок уникален. Кроить его по своему произволу — все равно что, сняв с полки новую интересную книгу, не читать ее увлеченно, а сразу начинать править красным карандашом, выискивая ошибки и меняя сюжет.

Из книги Людмилы Петрановской «Если с ребенком трудно».


— поделитесь с друзьями!


Читать дальше

Петрановская Людмила — ЖЖ

Год совсем на исходе.
Сейчас допишу и пойду салаты резать.

В 17-м у меня было много нового, хотя вроде в целом все по-прежнему.

Сына женили. Было трогательно и нервно.

Начала водить машину. Все еще страшновато.

Увидела пять новых стран и не могу сказать сколько новых городов. Везде было очень интересно, а Пелопоннес просто проник в душу.
Очень похоже на Крым, по которому скучаю, но при этом все как будто ярче и мощнее, как если вдруг увидишь подлинник давно любимой репродукции. Еще поеду.

Впервые в жизни долетела до Владивостока. Там здорово, какой-то вольный ветер, все полны планов и идей, и очень красиво.

Попробовала вместе в новым проектом Family tree две новых для меня формы работы: двухдневные психодраматические группы и выездные ресурсные семинары с родителями.
Работали не про детей,  а про себя, конечно, много было про свои отношения с родителями. Очень понравилось: интенсивно и глубоко, хочу продолжать.

Начали в ИРСУ огромный новый проект под нахальным названием «Всеобуч». Замысел в том, чтобы взять регион и наладить в нем систему обучения специалистов, работающих в сфере проблемного детства: опеки, КДН, службы сопровождения, школьных психологов и т. д. Чтобы у них было общее понятийное поле, чтобы знали все хотя бы основное про привязанность, про принципы и современные технологии социальной работы, чтобы мыслили свою работу не как функцию от ведомства, а как реализацию права ребенка жить в семье. .
Всю осень создавали и обкатывали программу, готовили тренеров.
Новый опыт: одно дело обучаешь специалистов в регионе, и там уж твое дело провести как можно лучше, а что они возьмут и как используют — их часть ответственности. Другое дело, когда нужно научить так, чтобы на выходе был точно результат,  ровно такой, как надо. И будущие тренеры  все прекрасные, но все разные и с разным опытом.  Сто раз за это время казалось, что ничего не выйдет, потом выруливали.
В январе стартуем в Ижевске. За год хотим пропустить через программу 12 групп по 25 человек. но главная задача состоит в том, чтобы к концу года в Ижевске уже начал работать методический центр. который продолжит обучать специалистов Удмуртии. Пожелайте нам удачи (много). И денег чтобы хватило, и сил, и мотивации у коллег и руководства региона.

Параллельно начали проводить более короткие семинары по той же программе в разных других городах. Это тоже новое для меня: в Туле, Уфе и Нижнем Тагиле люди учатся, процесс идет, а я другими делами занимаюсь. И тревожно, и здорово.

Еще было новое: ресурсные группы для приемных родителей «Уже вместе» начали вести наши тренеры ШПР, а я ушла на роль супервизора. причем не только в Москве, но и Питере группа работала.

Наконец, главный приятный сюрприз года: у ИРСУ теперь новое помещение, намного больше и удобнее, а то уже невозможно было работать совсем.
У нас теперь есть где и группы проводить, и консультации, и совещания, и чай пить — и все одновремено. Это просто прекрасно.

Книжку новую написать не успела, правда. Ну, нереально было.
В блог писать тоже не успеваю. Хочу иногда, но никак. Может, станет полегче, вернусь сюда.
Зато впервые вышла моя книга на иностранном языке — в Украине издали «Что делать, если». Я еще не видела сама, но очень рада.

В общем, столько всего нового, что сейчас уже хочется сделать паузу. Собственно, я уже неделю как в отпуске, гуляю и сплю.

Огромное спасибо всем, с кем довелось вместе что-то делать. что-то преодолевать, обдумывать и пробовать.
Ничего лучше этого на свете нет.
Ну, разве что после всего настрогать салатов и посидеть тихо в кругу семьи.

Всем чудесных праздников, сбычи мечт и теплых отношений!
С Новым годом!

Счастлив тот, кто свободен | Югополис

— Людмила Владимировна, как вы охарактеризуете то, что происходит сейчас в нашей стране? Насколько психически здорово сегодня российское общество?

— Психически наше общество более-менее здорово, но мы сейчас находимся на пороге длительного кризиса. Все это чувствуют – одни осознанно, другие интуитивно. Такие ощущения, конечно, влияют на состояние людей.

Некоторые уходят в отрицание системы, пробуют затеять бунт, поднять окружающих с колен, но тщетно. Другие паникуют, третьи уходят в депрессию. Некоторым все не нравится так категорически, что люди уезжают из страны. Выбор остается за каждым.

Люди в разной степени зависят от ситуации. Одно дело – человек, у которого на руках дети и работа, оказавшаяся невостребованной, у других, напротив, во время кризиса открывается перспектива. Человек оценивает свою уязвимость в конкретной ситуации и делает выбор.

— Как сохранить себя, свой внутренний стержень в условиях современной России?

— Насчет того, что все в стране плохо, — это некоторая интеллигентская паника. Если мы посмотрим на российскую историю, то увидим, что мы вообще-то мало когда жили столь благополучно, как сейчас. Массовых репрессий в современной России нет, до голода нам очень далеко, до нищеты тоже. Другое дело, что возможности, которые имела Россия, в последние годы были бездарно профуканы, не использованы для развития страны, ее роста. Мне кажется, что сегодняшний период, пятнадцатые годы XXI века, войдут в историю как потерянное время, бездарно потраченное на обогащение того узкого круга, который находится у власти.

Но давайте не забывать, что в это же время большинство людей улучшили свое материальное положение, немного подуспокоились – ведь у нас в стране исторически сложились национальные страхи разрухи, голода, войны. Ничего объективно плохого в сегодняшней жизни я не вижу, много противного, это правда.

Что касается кризиса, он же коснулся не только экономики, в первую очередь – это государственный кризис. Попытка управлять огромной российской территорией через вертикаль власти не увенчалась успехом. Есть такая наука – сопромат, она четко определяет: любая несущая конструкция имеет определенные пределы прочности. Если она будет опираться на одну точку и к ней будут прикладываться разные силы и векторы, конструкция начнет трескаться и разрушаться. Поэтому, конечно, тревожно: в России сейчас кризис государственности, нет ощущения, что власть понимает, что происходит в стране, и что она вообще находится в каком-то контакте с реальностью.

При этом все так построено, что в регионах у людей практически отобраны правовые возможности. Сколько еще может просуществовать такая система? И это более серьезная проблема, чем состояние российской экономики.

«Смотрины» детей – зло — Милосердие.ru

На площадке перед домом трехлетний Митя с папой играют в футбол. Митя отбивает локтями мяч, как научил его папа, и смеется. Пора обедать. Сейчас они пойдут домой, к маме, и Митя расскажет, как папа не смог забить ему гол! Потом сядут за стол и будут обсуждать, как поедут на море на поезде. Митя еще не видел море. Да и настоящий поезд тоже. Папа говорит, море – это такая большая-пребольшая ванна, в которой одновременно купается много людей. Митя дает папе руку, и они идут домой.

В Доме ребенка в своей кроватке лежит четырехлетний Сережа – худенькое тельце тянет максимум на полтора года. Возможно, этот малыш не знает ни слова «мячик», ни слова «играть». Его кормят, переодевают, иногда включают музыкальную игрушку. Старенькая нянечка берет Сережу из кроватки, гладит по спинке, бритому затылку, ходит с ним по комнате и поет чудные песни. Сережа ее любит, но она приходит очень редко. Перед уходом нянечка крестит его и вздыхает: «хоть бы Господь забрал тебя к себе скорее в царствие Небесное, одинокая ты душа».

Он слышит, как про него говорят «овощ» – думают, Сережа ничего не понимает и не чувствует. А Сережа понимает. Понимает, что никому не интересен и с ним что-то не так. У Сережи множественные нарушения развития – он никогда не будет сам ходить и говорить.

Имитация семьи

В России тысячи детей живут в сиротских учреждениях. Ребенок, который растет без семьи, даже в самом «правильном» сиротском учреждении, испытывает постоянный стресс. Чем раньше у ребенка-сироты появятся родители и дом, тем лучше и быстрее будет идти интеллектуальное восстановление и развитие.

«Человек так устроен, что нормально растет только в семье, так уж задумала природа, – комментирует Юлия Богданова, руководитель Группы КСО компании КПМГ. – Близкие отношения на основе привязанности – определенное количество постоянных отношений, определенный уклад домохозяйства – для ребенка жизненно важны. Ничего из этого в «советских» сиротских учреждениях сделать невозможно. Имитация действует еще более разрушительно».

Не верьте, когда вам говорят, что в таком-то детском доме потрясающие тренировочные квартиры. Просто представьте, как это, ребенка из привычного места, где он ест в столовой по часам, ходит в прачечную каждую среду, отводят в другую группу – с имитацией квартиры, где можно иногда делать бутерброд или варить пельмени, и даже позволяют пропылесосить. А потом возвращают обратно. Снова еда по расписанию в столовой, твои трусы стирают другие люди и не факт, что они только твои.

Детям нужны свои близкие взрослые, папы и мамы, привычное домохозяйство – только это делает жизнь ребенка по-настоящему семейной. Дети мечтают, как их заберут, вместе с родителями они поедут на море, как будут играть с папой в машинки, а с мамой – в куклы, и это будут их собственные машинки и куклы, а не общие. И мамы с папами будут только их.

«Смотрины» детей – зло

Путь ребенка к приемной семье у нас в стране тернистее, чем в большинстве стран мира. Мешает этому – принципиально устаревшая система устройства в семьи.

Самый вопиющий пример – так называемые «смотрины» детей для потенциальных приемных родителей, которые еще недавно регулярно проводили в сиротских учреждениях.

Неофициально их называли «детские магазины». На них приглашали потенциальных родителей и вообще всех желающих познакомиться с детьми. К приезду взрослых воспитанники готовили концерты, по несколько дней разучивая номера. Дети старались понравиться кому-то из взрослых, чтобы уехать в семью. Нередки были случаи запугивания или шантажа детей со стороны персонала – чтобы лучше себя вели до «смотрин», иначе на них не пустят, а значит, ребенка не выберут потенциальные родители.

Во время визитов показывали не только публичные зоны – актовый зал или столовую, но и «личную территорию» детей – незнакомые люди заходили в спальни и туалетные комнаты, демонстрируя «открытость» учреждения и полное пренебрежение личными границами детей.

Так могло повторяться из месяца в месяц. Однако редко кого из воспитанников забирали по итогам «смотрин». В итоге дети переставали верить в себя, в возможность обретения семьи и все чаще использовали такие концерты для того, чтобы просто получить от гостей подарки здесь и сейчас.

При таком подходе к устройству ребенок остро ощущает себя объектом, «товаром», который пришли выбирать и должны хорошо оценить. Это не просто нарушение личных границ, а тотальное обесценивание детей, и вдобавок уничтожение в них доверия не только к конкретным взрослым, но и миру в целом. Все это крайне негативно влияет на психику детей-сирот.

Выбирают ребенка, как лошадь на ярмарке

У нас в стране система устройства основана на интересах приемных родителей – а должно быть наоборот: семья подбирается ребенку с учетом его потребностей и особенностей.

«Наша задача – устраивать детей в семьи, а не обеспечивать детьми всех желающих стать родителями, – говорит Дина Магнат, руководитель Школы приемных родителей (ШПР) Института развития семейного устройства. –  Сейчас поиск семей фактически не ведется, вместо этого мы имеем «магазин детей», в котором взрослые ищут «подходящее».

Даже самые интеллигентные люди, которые хотят стать приемными родителями и прошли обязательное обучение в школах приемных родителей, выбирают себе детей через банки данных о детях-сиротах – от федеральных до региональных или фондовых. Они просматривают десятки видео-анкет, ищут ребенка по заданным параметрам: возраст, цвет волос и глаз и прочее. Личная информация в базах раскрывается с разной степенью детализации: есть блоки про характер, интересы и часто диагнозы.

Отобрав несколько детей, потенциальные приемные родители рассылают запросы в сиротские учреждения. Получив «добро» из учреждения, они запрашивают также разрешение местных органов опеки на встречу и, получив его, едут знакомиться. На месте продолжают относиться к ребенку, как объекту выбора – бдительно следят за тем, чтобы в детдоме им не «подсунули некачественное», отмечает психолог Людмила Петрановская. Такой цикл поиска может повторяться не раз, прежде чем выбор будет сделан.

Кроме банков данных, информацию о детях можно найти в газетах, услышать в телепередачах, на радио. В том числе, об их заболеваниях и других деталях, которые не рассчитаны на публичное освещение – частная жизнь ребенка-сироты должна быть защищена. Как правило, так и бывает. Тем не менее, нередко о здоровье ребенка упоминают подробности, которые совершенно неэтично и неправильно рассказывать на всю страну с экранов.

«Все это объективирует ребенка, приучает смотреть на него, как на лошадь на ярмарке», – говорит Елена Альшанская, директор фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам». – Семейное устройство должно перестать быть шоу «За стеклом». Но для этого надо пройти большой путь – изменить ценности, наше законодательство, которое предлагает именно такую схему семейного устройства, выстроить нормальную систему соцподдержки семей, подготовить грамотных специалистов».

Будущее начинается сегодня

В 2015 году с принятием Постановления 481 стартовала реорганизация системы сиротских учреждений. Постепенно они должны стать местом для временного пребывания ребёнка, пока ему подбирают семью.

При этом задача детдомов – стараться снизить травму от потери семьи, максимально приблизив условия к семейным: проживание в маленьких разновозрастных группах, общение с одними и теми же воспитателями, возможность видеться с родными и друзьями, ходить в прежнюю школу и кружки.

Но, поскольку средств под Постановление не выделяется, так как это не закон, в регионах традиционные коридорные учреждения очень медленно и неохотно реорганизуются в квартирные. Примеров пока не так много, как хотелось бы, отмечает Елена Альшанская. Но они есть и это уже большой шаг вперёд.

Конечно, ребенок не знает точно, какая семья ему подойдет, какие родители лучше выстроят с ним отношения привязанности и станут самыми близкими.

Формально за детьми закреплено право высказать согласие или несогласие на переход под опеку или на усыновление с 10 лет. Но что вы, напуганный ребенок, который потерял родителей и видел в жизни много горя, можете знать о людях, которых видели пару раз в жизни?

Малышу часто никто не объясняет, что с ним происходит сейчас и будет происходить дальше, – о ценностях и интересах детей при устройстве в семью мало кто думает.

В системе нет людей и процессов, которые бы искали родителей, которые совместимы именно с этим ребенком, обладают ресурсами и возможностями именно для этого мальчика или девочки стать семьей – в зависимости от его/ее истории, на время или всю жизнь.

Никто не помогает маленькому человеку сгладить переход к новым людям, начать верить им и строить новые отношения. А приемным родителям – узнавать своего нового ребенка и тоже становиться для него самыми дорогими людьми и надежным домом. Приходить на помощь, всегда, когда она будет нужна.

База данных родителей, а не детей

Подбирать пару «ребенок-родители» необходимо индивидуально и детоцентрированно. Проводить подбор должны высокопрофессиональные психологи с высокой чувствительностью и знаниями. Для этого должен быть создан банк родителей – людей, подготовленных заранее и давших согласие принять ребенка в любое время.

Кроме того, нужны разные типы приемных семей: по возрастам, виду травм или типов насилия, временному размещению.

«Ничего публичного в процессе подбора семей и размещения детей быть не может, – убеждена Юлия Богданова. – Семья – очень сложное и интимное дело. К детям нельзя пускать посторонних без понятной цели. Пустые контакты с незнакомцами – очень разрушительны для этих детей. У них и так переизбыток контактов с постоянно сменяющимися взрослыми. Все эти процессы должны управляться и реализовываться профессионалами, которые непрерывно совершенствуются в этой профессии. Только так можно повышать качество размещения детей и улучшать их настоящее и будущее».

Тем, кто задается вопросом – а может, не надо все усложнять? – Юлия Богданова предлагает вспомнить свой опыт, когда выходили замуж/женились, рожали ребенка – наверняка у вас на адаптацию к этому уходило больше пары часов и рассматривания фоток?

«Ну и посмотрите цифры возвратов, в них все ответы, – добавляет Юлия Богданова. – За каждой цифиркой – трагедия всех вовлеченных людей. Их там обычно не менее трех человек: сам ребенок, его родитель и кто-то близкий родителю. Детей не отводят обратно в детский дом, решив это за семь минут». Людмила Петрановская указывает, что такой опыт – опыт щепки, кидаемой волею волн – впоследствии приводит к тому, что дети не могут строить свою жизнь самостоятельно, отвечать за себя.

Изучить ближний круг ребенка

За рубежом приемных родителей специально ищут, готовят. Во многих ситуациях на помощь приходит специалист. Его поддержка помогает семье справится с трудностями и предотвратить возврат ребенка в учреждение, чтобы не нанести ему новую, еще более глубокую травму.

«Сотрудники учреждения – социальные педагоги, психологи, воспитатели – играют важную роль в подборе ребенку семьи, – говорит Дина Магнат. –  Именно они знают социальный анамнез детей и могли бы информировать кандидатов о потребностях конкретного ребенка. К сожалению, сейчас этого практически не происходит, за редким исключением».

Специалисты, осведомленные об истории и особенностях ребенка, в идеале, должны помогать ему найти приемных родителей и сопровождать их, когда ребенок окажется в семье. «Мы в ШПР давно хотим сотрудничать с детскими учреждениями и несколько раз принимали у себя психологов из детских домов с рассказом об их детях, – говорит Дина Магнат. – Закрепление и расширение этой практики позволит избежать «контактного зоопарка» в виде походов слушателей ШПР в детские дома».

«Подбирать, конечно, надо с обеих сторон, – отмечает Юлия Богданова. – Но для государства и общества интересы ребенка все же важнее интересов родителей. Они субъекты защиты. Система должна работать на обеспечение нормального детства для самых уязвимых детей. Разумеется, знакомство, установление отношений и дальше переход ребенка в новый дом – должны быть управляемыми процессами и строиться также в интересах детей и их новых семей. Обязательно учитывать уровень развития и индивидуальных особенностей ребенка».

При поиске альтернативного размещения, прежде всего, нужно быстро и профессионально изучить ближний круг ребенка. Людей из этого круга, в случае готовности позаботиться о ребенке, нужно обеспечить всеми выплатами и другими ресурсами, которые положены неродственникам и требуются ребенку с учетом его потребностей.

Сложнее всего с устройством детей старшего возраста. Здесь в установлении контакта могла бы помочь совместная деятельность.  Например, одна московская школа годами выезжала в провинциальный город, где учителя и дети совместно с детьми из местного детского дома готовили спектакль и потом показывали на местной сцене. За годы общения сложились отношения, и когда старшим подросткам из детдома понадобилась поддержка и семьи для продолжения учебы в Москве, оказалось, что нескольких готовы взять дружественные семьи из приезжавшей к ним школы.

Найти семью – да, но не любой ценой

Положенных 10 встреч для установления контакта обычно бывает достаточно, особенно с маленькими детьми. И все же, пока ребенок живет в учреждении, узнать его по-настоящему невозможно: он адаптирован к ненормальным условиям институционального воспитания, а навещающие взрослые остаются ему чужими. Какой он на самом деле – станет видно лишь дома, когда он адаптируется, расслабится и начнет жить жизнью обычного домашнего ребенка.

Очевидно, что процесс устройства детей должен быть полностью изменен – так же, как и система защиты детей, рекрутинга, дифференциации приемных семей по типам склонностей и ресурсов до подготовки этих семей к приему детей, а дальше к их воспитанию, подчеркивает Юлия Богданова.

Подобную систему у нас еще предстоит создать – но на это не требуются десятки лет и сумасшедшие бюджеты, уверена Елена Альшанская:

– Наши недавние соседи по соцлагерю прошли этот путь сравнительно недавно и многие очень успешно. Есть пример маленькой и бедной Румынии, где систему помощи детям, еще недавно так похожую на нашу, буквально за пять лет перестроили в корне.

На сегодня основной и, по сути, единственный путь для ребенка из интерната на волю, в приемную семью – банки данных о нуждающихся в устройстве детях. Ничто другое не развивается, и это огромная проблема.

Все же в фондах-операторах очень надеются поскорее закрыть подобные проекты, а с ними – и доступ к портфолио всех детей в базе.

Невозможно спокойно смотреть на грубейшее вторжение в личную жизнь наиболее уязвимых детей в обществе. Да, им надо оказаться в семье, но не любой ценой. Детям нужно стабильное и устойчивое настоящее, а не новые травмы и трагедии.

Иллюстрации Оксаны Романовой

Людмила Петрановская Собственный капитал, Возраст, Биография, Рост, Вики, Факты

Откройте для себя Людмилу Петрановскую Состояние, Зарплата, Биография, Рост, Знакомства, Вики. Прокрутите ниже, чтобы узнать подробную информацию о зарплате Людмилы Петрановской, предполагаемом заработке, образе жизни и отчетах о доходах.

Людмила Петрановская Биография

Людмила Петрановская наиболее известна как психолог родился 20 апреля 1967 года в Ташкенте, Узбекистан.Российский психолог, педагог и писатель, автор нескольких книг о развитии детей, в том числе «Звездный мир в картинках» и «Что делать, если я жду экзамена?». Она также известна тем, что ведет собственный блог самопомощи под названием ludmilapsyholog. Эта узбекская знаменитость в настоящее время в возрасте 54 лет.

Она заработал известность и популярность как психолог. Она училась в Ташкентском университете, а затем в Институте психоанализа.Затем она начала свою карьеру в 1990-х годах, работая в издательстве Аванта. В 2004 году она опубликовала свою первую детскую книгу. Она также известна тем, что является постоянным преподавателем лицея «Прямая речь».

Bio / Wiki
Имя Людмила
Фамилия Petranovskaya
Профессия Психолог

Людмила Петрановская Возраст и день рождения

Людмила Петрановская родилась 1 апреля. На нашем сайте Людмила Петрановская является одним из успешных психологов Узбекистана .Она попал в список тех известных людей, которые были родившихся 20 апреля 1967 года . Людмила Петрановская — один из самых богатых психологов Узбекистана.

высота и вес
Высота (прибл.) в сантиметрах — N / A
в метрах — N / A
в футах-дюймах — N / A
вес (прибл.) в сантиметрах — N / A
в метрах — N / A
в ногах-дюймах — N / A
измерения тела недоступны
9002 не известно
физическая статистика
не известно
Размер платья не известен
Размер обуви Неизвестно

Людмила Петрановская Знакомства, отношения и семья

Мы нашли немного информации об отношениях и семейной жизни Людмилы Петрановской.Она родилась и выросла в Ташкенте, Россия. Мы также нашли некоторую информацию об отношениях и ассоциациях Людмилы Петрановской с другими знаменитостями. Другие психологи и авторы также из России включают Наташу Кэмпбелл-Макбрайд и Александра Луриа. Проверьте ниже для получения дополнительной информации об отце, матери и братьях и сестрах Людмилы Петрановской. парень/муж.

Family & родственники
Отец Не известен
Мать Не известен
Братья и сестры Не известен
Родственники не известен
не известен
муж не известен не известен

Lyudmila Petranovskaya Net стоимостью

Предполагаемый собственный капитал Людмилы Петрановской , зарплата, доход, автомобили, образ жизни и многое другое было обновлено ниже.Давайте проверим, Насколько богата Людмила Петрановская в 2021 году?

годовой зарплата
Чистая стоимость
долл. США $ 1 млн. — 5 миллионов долларов (прибл.)
$ 100 000 000 — $ 1 млн.
под отзывом
Источник дохода Первичный источник доходов психолог (профессия)

отметил, в настоящее время у нас недостаточно информации о Автомобили, месячная/годовая зарплата и т.д.Мы скоро обновим.

Людмила Петрановская мертва или жива?

Согласно нашей текущей базе данных, Людмила Петрановская все еще жива. (согласно Википедии, последнее обновление: 20 сентября 2021 г.).

Ссылка: Wikipedia, IMDb, Onthisday. Последнее обновление: 20.09.2021 10:27

Людмила Петрановская (Психолог) Возраст, день рождения, место рождения, биография, факты, семья и социальные сети ~ BirthdayDBs.com

90 023 Рождение Кристиана Алварес, Мексиканский футболист
1945 Вторая мировая война: U.Войска С. захватывают Лейпциг, Германия, но позже уступают город Советскому Союзу.
1945 Вторая мировая война: Führerbunker: Адольф Гитлер совершает свой последний выход на поверхность, чтобы наградить Железными крестами мальчиков-солдат Гитлерюгенда.
1945 Двадцать еврейских детей, использовавшихся в медицинских экспериментах в Нойенгамме, убиты в подвале школы Булленхюзер Дамм.
1946 Лига Наций официально распускается, передав большую часть своей власти Организации Объединенных Наций.
1961 Холодная война: провал залива Свиней Вторжение поддерживаемых США кубинских эмигрантов против Кубы.
1968 Английский политик Энох Пауэлл произносит свою спорную речь «Кровавые реки».
1972 Программа «Аполлон»: лунный модуль «Аполлон-16», которым командует Джон Янг и пилотирует Чарльз Дьюк, приземляется на Луну.
1998 Рейс 422 Air France разбился после взлета из международного аэропорта Эльдорадо в Боготе, Колумбия, в результате чего погибли все 53 человека на борту.
1999 Резня в средней школе Колумбайн: Эрик Харрис и Дилан Клиболд убили 13 человек и ранили 24 человека, прежде чем совершить самоубийство в средней школе Колумбайн в Колумбайне, штат Колорадо.
2007 Стрельба в Космическом центре Джонсона: Уильям Филлипс с пистолетом забаррикадировался в Космическом центре Джонсона НАСА в Хьюстоне, штат Техас, прежде чем убить мужчину-заложника и себя.
2008 Даника Патрик выигрывает Indy Japan 300, став первой женщиной-пилотом в истории, выигравшей автомобильную гонку Indy.
2010 Буровая установка Deepwater Horizon взорвалась в Мексиканском заливе, погибли одиннадцать рабочих и начался разлив нефти, который продлится шесть месяцев.
2012 Сто двадцать семь человек погибли в результате крушения самолета в жилом районе недалеко от международного аэропорта Беназир Бхутто недалеко от Исламабада, Пакистан.
2013 Землетрясение силой 6,6 балла произошло в уезде Лушань, Яань, в китайской провинции Сычуань, в результате чего погибло более 150 человек и тысячи получили ранения.
2015 Десять человек погибли в результате взрыва бомбы колонны, перевозившей продовольствие на комплекс Организации Объединенных Наций в Гароуэ в сомалийском регионе Пунтленд.
1984
1984 Рождение Дженны Шомехакакер, Американский триаттериал
1
1985 Рождение Шторых 285
1985 Рождение Brent Seabrook, Канадский хоккейный фильм
1987 Рождение Чун У Хи, южнокорейской актрисы
1988 Рождение Брэндона Белта, американского бейсболиста Artist
1989 1989 Рождение Нины Давулури, Мисс Америка 2014
1989 Рождение Карлоса Вальдес, Колумбианско-американский актер и певица
1990 Рождение Лухана, китайской певицы и актер
1990 Рождение Эбби Маверс, английской актрисы
1992
1992
1992 Рождение Марко Меритов, Эстонский футболист
1995 Рождение Дэмиан МакКензи, Новая Зеландия Союз регби
1995 Рождение Жан-Мари Донгу, камерунского футболиста
1998 Рождение Закари Кламана ДеМело, канадского автогонщика
2004 Смерть французской певицы, композитора, писательницы, певицы Мерсье Десклу , писатель и художник (род.1956)
2005 Смерть Фумио Нивы, японского журналиста и писателя (р. 1904)
2007 Смерть Эндрю Хилла, американского пианиста, композитора 2b 1b и руководителя оркестра.
2007
2007 Смерть Михаила Фу Тишхан, китайский епископ (б. 1931)
2008 Смерть моники Lovinescu, румынский журналист и автор (б. 1923)
2010 смерть Дороти Хайт, американского педагога и активистки (род.1912)
2011
2011 2011 Смерть Тима Гетернгтон, английский фотограф и журналист (б. 1970)
2012 Смерть Берт Уэедон, английский гитарист и автор песен (б. 1920)
2014 смерть Митата Байрак, турецкий борец и тренер (б. 1929)
2014 2014 смерть в Рубин Картер, американский канадский боксер (б. 1937)
2014 смерть Невилл Вран, австралийский юрист и политик, 35-й премьер Нового Южного Уэльса (род.1926)
2016
2016 Смерть Чина, американский борец (б. 1969)
2016 Смерть виктории древесины, британский комик, актриса и писатель (б. 1953)
2017 Смерть Кубы Гудинга-старшего, американского певца и актера (1944 г.р.)
2018 Смерть Avicii, шведского ди-джея и музыканта (1989 г.р.)

дети, твой партнер, ты сам

Часто бывает, что что-то идет не по идеальному плану.

Одна из моих любимых писательниц, психолог Людмила Петрановская прекрасно описала это в своей книге «#SelfMama. Лайфхаки для работающих мам».

Мы, родители, часто представляем себе идеальную картину.

Иногда вещи соответствуют этому идеалу. Нам удается придерживаться идеального распорядка (целых две недели), нам удается содержать дом в порядке (целых два часа), умело реагировать на истерики (целых два раза). Однако когда этот идеал ускользает, мы чувствуем, что теряем контроль.Мы начинаем обвинять, чтобы восстановить контроль. Мы чувствуем горечь и, в конечном счете, злимся. (Кроме обвинений, посмотрите это фантастическое 3-минутное видео доктора Брене Браун.)

Вы запланировали расслабляющий вечер , но вашему ребенку потребовалось много времени, чтобы заснуть. Вы рассказали своему партнеру «лучший способ» из «лучшей книги для родителей» о том, как справиться с истерикой вашего малыша, но он сделал это совершенно по-другому. Вы хотели начать работать сегодня пораньше, но вашему ребенку требуется время, чтобы одеться в школу. Голос в твоей голове начинает говорить: «Почему? Разве они не видят, как я стараюсь? Разве они меня не любят?..»

В конце этой цепи вины-горечь-злобы чувство одиночества, отчаяния, истощения. Вы не хотите разговаривать с родными. Вы не хотите ничего для них делать. идеальная мать!

Часто помогает просто заметить, что вы попали на эту нисходящую спираль.

В следующий раз, когда вы почувствуете раздражение, вот что вы можете сделать:

  1. источник. С чего все началось? Какой идеальный план пошел не так? Знали ли другие о вашем идеальном плане? Смогли ли они понять его (достаточно ли они зрелы, чтобы это сделать) и воплотить его в жизнь? Противоречил ли ваш план их планы?

  2. Сам по себе план не имеет значения.Что имеет значение, так это ваши потребности, для удовлетворения которых был разработан план. Кто они такие? Ваша семья знает о них?

Пример. У вас был фантастический план прогуляться в субботу, провести время с семьей, в деревне, расслабиться после напряженной недели. Вы подумали: дети в любом случае рано встают, мы все собираемся к 9 утра, берем Zipcar и едем в ближайший объект Национального фонда. Но в субботу утром дети говорят, что не хотят идти в другой музей, они хотят играть, ваш партнер собирался посмотреть футбол, а поблизости нет свободных вагонов Zip.Трудно не сойти с ума!

В этот момент сделайте шаг назад — каково было изначальное намерение? Намерение состояло в том, чтобы расслабиться, насладиться солнечным днем, провести время всей семьей. Что еще может удовлетворить эти потребности? Можете ли вы провести ленивое утро, а затем прогуляться до ближайшего парка? Дети играют в парке. В соседнем кафе есть сильный Wi-Fi, чтобы ваш партнер мог смотреть футбол на своем ноутбуке, пока вы читаете книгу. И вы все обедаете в местном кафе — хороший расслабляющий день.

Ключ в том, чтобы «спрыгнуть» с идеальной картинки в своей голове и дать планировщику в вас увлекательную работу, чтобы придумать план Б.

Гибкость — это навык, мышца. Чем больше вы его тренируете, тем сильнее он становится.

Еще одним инструментом, который нужен всем работающим родителям, является свободное время. Читайте об этом в следующей статье. Подпишитесь на номер , чтобы статьи доставлялись прямо на ваш почтовый ящик.

Я люблю помогать людям! Давайте поговорим о том, как я могу вам помочь.

Свяжитесь со мной и забронируйте бесплатный звонок для тренировки.

Пять лекций о любви.Открытый благотворительный фестиваль для всей семьи»Пять лекций о любви» Фестиваль 5 лекций о любви

Проект «Семейное древо» и издательство «Самокат» проводят 3 июня в ЦПКиО имени Горького фестиваль «5 лекций о любви». На фестивале выступят 5 специалистов в области семейной и возрастной психологии: Людмила Петрановская, Валерий Панюшкин, Екатерина Мурашова, Дима Зицер и Екатерина Бурмистрова. Родителей ждут лекции, а детей – творческие мастер-классы.Все средства, собранные на фестивале, пойдут бенефициарам Благотворительного фонда Тимура Бекмамбетова «Подсолнух».

Вход на фестиваль «5 лекций о любви» свободный. Но чтобы получить пригласительный билет, необходимо заранее зарегистрироваться на сайте фестиваля. Вы можете слушать полезные лекции, не выходя из дома, в самых разных уголках России и мира. Для просмотра трансляции достаточно оставить заявку на сайте. Стоимость онлайн-доступа ко всем лекциям всего 300 рублей.Вырученные средства пойдут на оплату жизненно необходимых лекарств братьям Глушковым из Северодвинска, страдающим первичным иммунодефицитом — 14-летнему Никите, 10-летнему Тимуру и 7-месячному Льву. Помочь ребятам можно будет и на самом фестивале, оставив пожертвование в ящике для пожертвований на стенде Благотворительного фонда «Подсолнух».

Фестивальная программа

Родительский лекционный зал

10.00 — Людмила Петрановская: о любви к своему внутреннему ребенку.

12.00 — Валерий Панюшкин: когда любви слишком много?

14.00 — Екатерина Мурашова: любить детей — значит отпускать их.

16.00 — Дима Зицер: тема отца в любви.

18.00 — Екатерина Бурмистрова: любовь после замужества, или как сохранить чувства в длительных отношениях.

Детская зона

10.00-19.00 — Экспресс-курс песочной анимации от «Sand Pro». Сборка и запуск моделей планеров. Игра Mousematics с учениками Жени Кац.Библиотека игр от легендарной семьи Никитиных. Командные игры на свежем воздухе от Детского центра «Коперник Фитнес».

11.00-13.00 — Мастер-класс по оригами — для детей от 5 лет.

13.00-16.00 — Мастер-класс по живописи от студии «Леталь и Шагал» — для детей от 3-х лет.

15.00-17.00 — Строительство волшебного города из «живого» кинетического песка с архитекторами дизайн-бюро ARCHPOINT — для детей от 6 лет.

17.00-19.00 — Развлекательные лекции от Политехнического музея — для детей от 8 до 12 лет.

игровая палатка

10.00-13.00 — Кукольный спектакль о любви «Король-лягушка» от сказочницы Надежды Потмальниковой по книге Анны Шмидт — для зрителей от 5 лет.

15.00-17.00 – Мастер-класс по ролевым играм Оксаны Звидной, социального антрополога, ученицы Егора Бахоцкого – для детей от 3 до 10 лет.

3 июня с 10:00 до 19:30 в Российской государственной детской библиотеке состоится Открытый благотворительный фестиваль для всей семьи «Пять лекций о любви» .

Организатор: проект поддержки родителей «Семейное древо».

Партнеры: Издательский дом «Самокат», Благотворительный фонд «Подсолнух».

Все, что вам нужно, это любовь , и, к счастью, любовь есть в каждом из нас. Мы любим своих супругов, детей, родителей, друзей — но не всегда любовь приносит нам счастье. Иногда своей любовью мы не только согреваем и ласкаем, но и дразним и сковываем, иногда делаем больно.

Некоторые из нас, уже будучи родителями, еще не умеют принимать любовь близких и постоянно чувствуют себя брошенными и ненужными.

Как сделать так, чтобы твоя любовь приносила только счастье тебе и твоей семье? Любовь слишком много? Как сохранить теплые чувства и жить в семье долго и счастливо?

Мы будем искать ответы на эти вопросы вместе с пятью известными экспертами в области семейной психологии и психологии развития.

Программа фестиваля:

Аудитория для родителей (каб. 229)

10:00 Людмила Петрановская: о любви к своему внутреннему ребенку.

12:00 Валерий Панюшкин: когда любви слишком много?

14:00 Екатерина Мурашова: любить детей — значит отпускать их!

16:00 Дима Зицер: отцовская тема в любви

18:00 Михаил и Екатерина Бурмистровы: любовь после брака, или как сохранить чувства в длительных отношениях?

10:00–11:00 и 12:00–13:00 (Комната сказок

Сказка о любви «Король-лягушка». Надежда Потмальникова привезет в своем волшебном чемоданчике сказку Ани Шмидт, которую сыграют куклы и чуткие, добрые руки сказочницы.Для зрителей от 5 лет.

11:00–13:00

Оригами любовь. Изготовление сердца по мотивам нежной и честной книги «Моя любовь» Астрид Дебор. Мы составили специальные подарочные карты для разных случаев в отношениях матери и ребенка. Для детей от 5 лет . (комната 240)

13:00–15:00 (Комната 240)

Летал и Шагал. Детская студия, в которой свободное творчество сочетается с освоением разных способов художественного отражения действительности.На фестивале мы создадим арт-объект, олицетворяющий Любовь во всех ее проявлениях. Для детей от 3 лет.

15:00–16:00 и 16:00–17:00 (каб. 237)

Ролевой мастер-класс Оксаны Звидной. Оксана — социальный антрополог, ученица Егора Бахоцкого, автор увлекательных занятий по игровой этнографии. Мы создаем себе роли, фантазируем, проектируем миры и участвуем в приключениях. Для детей от 3 до 10 лет.

17:00–19:00

Научные лаборатории Политехнического университета. Детский университет представляет занимательные лекции. Для детей от 8 до 12 лет .

17:00–17:45 — мастер-класс «Почему у поезда нет лап и ушей, если у него есть хвост?» (комната 220)

18:00–18:45 — мастер-класс «Как животные чистят зубы?» (комната 220)

13:00–19:00 (галерея)

Математическая игровая библиотека с ученицами Жени Каца играем в мышиную математику! Мы придумываем свои головоломки, разбираемся с головоломками, ломаем шоколадки и путешествуем по матричным столам.

10:00-19:00 Библиотека игрушек от легендарной семьи Никитиных (галерея): дети и внуки Бориса Павловича и Лены Алексеевны сами расскажут и покажут, как работают уникальные методики, разработанные этой семьей: уникуб, «складывай узор» и другие игры на развитие творческие способности ребенка.

10:00–19:00 (Большой выставочный зал)

Песочная анимация Sand Pro. Рисуем замечательные картины песком — и да, это под силу каждому! Рисуем наборами по двадцать минут, чтобы все гости получили волшебство.

10:00-19:00 (Большой выставочный зал)

Детская зона (сухой бассейн).

10:00-19:00 «Самолетик» (1 этаж) — сборка и запуск моделей планеров, веселая беготня с самолетиками, соревнования на дальность полета и точность посадки.

5 июля, в честь Дня семьи, любви и верности, на одном из самых уютных открытых пространств Москвы, в Парке искусств «Музеон», состоится открытая благотворительная лекция, посвященная развитию и воспитанию детей, семейным отношениям, семейный уют и осознанное родительство.

Организовано Школой сознательного родительства Большой Медведицы и Благотворительным фондом «КРАСНЫЙ НОС»

В программе лекций:

  • 11:00 — 12:45 Ирина Млодик. «Наши дети: любовь и сила».
  • Как пользоваться родительским авторитетом, не опасаясь потерять любовь и доверие своего ребенка?

  • 13:00 — 14:45 Александр Колмановский. «Любовь выше пояса. Психология семейных отношений.
  • Как отличить любовь от других чувств? Как правильно подготовиться к встрече со своей второй половинкой? Как определить, что это она, твоя половинка?

  • 15:00 — 16:45 Марина Белокурова.«Семь аспектов любви»
  • Каким должно быть поведение пары? Почему супружеские союзы непрочны? Можно ли что-то изменить к лучшему?

  • 17:00 — 18:45 Владимир Шахиджанян. «Гимнастика души. Что такое любовь к себе?
  • Как сохранить хорошее настроение и позитивный настрой? Как найти цель? Как вернуть вкус жизни

  • 19:00 — 20:45 Людмила Петрановская. «Еще раз о любви»
  • Что это вообще такое — любовь родителей к детям и любовь детей к родителям?

Обязательно приходите с детьми! Для детей будет игровая зона с нянями.

Для младенцев предусмотрена специальная зона для пеленания, кормления и безопасных игр.

Зарегистрировавшись на мероприятии на сайте www.bmshkola.ru, вы сможете принять участие в праздничной лотерее. Разыгрываются книги лекторов с автографами, а также другие интересные призы.

Вход свободный / по желанию приветствуется добровольное пожертвование любой приемлемой суммы в пользу детей Благотворительного фонда «КРАСНЫЙ НОС» www.rednoses.ru

Адрес: Крымский Вал, вл. 2.Летний кинотеатр Парка искусств «Музеон» Телефон +7 (985) 789−74−79

привязанность в жизни ребенка

Людмила Владимировна Петрановская

Тайная поддержка: привязанность в жизни ребенка

Любил тебя без особой причины За то, что ты была дочерью За то, что был сыном За то, что был ребенком За то, что росла За то, что ты была как папа и мама. И эта любовь до конца твоих дней Останется твоей тайной опорой.

В. Берестов

Введение

Вся эволюция жизни есть эволюция родительской заботы о потомстве.Самые примитивные живые существа рождаются неотличимыми от своих «родителей», им ничего не нужно от предков. Чуть более сложные родители лишь помещают их в благоприятную среду, а потом и самих себя. Еще сложнее — они впервые пытаются оставить еду. Это делают некоторые насекомые. Некоторые виды рыб уже защищают своих мальков. Многие пресмыкающиеся охраняют кладки яиц и присматривают за вылупившимися детенышами. Но птицы уже обязательно насиживают, кормят и обучают птенцов, иногда совершая чудеса самопожертвования ради потомства.Детеныши млекопитающих не выживают без ухода взрослых, и их детство длиннее, чем у птенцов. Родители детенышей не только кормят их, охраняют и обучают — они играют с ними, ласкают, утешают, разрешают конфликты между братьями и сестрами, готовят к общению в стае.

С этой точки зрения человек действительно является венцом творения. Потому что с нами самые беспомощные детеныши и самое длинное детство на планете — четверть жизни. Проходят годы, прежде чем ребенок может обходиться без взрослых.Причем с ходом истории период зависимости постоянно удлиняется, когда-то детство в двенадцать лет заканчивалось точно, а теперь в двадцать два — не всегда.

Получается, что вырастает существо, которое не просто реализует программы, записанные в генах, как миллиарды его предков миллионы лет и его, как каких-то тараканов, а строит свою жизнь, думает об устройстве своего вселенной, задает вечные вопросы бытия, имеет ценности, смеет, верит, любит — словом, разумному и свободному бытию необходим довольно длительный период полной беспомощности и зависимости.Каким-то чудесным образом именно зависимость переплавляется в свободу, это полная изначальная неспособность к миру — в способность творчески изменить этот мир.

Каждый, кто родился человеком и вырос, так или иначе прошел этот путь. Ей следуют все, кто воспитывает детей. В этой книге мы пройдем его шаг за шагом, от рождения до взрослой жизни, и попытаемся понять: как это работает?

Сразу хочу сказать: эта книга не является строго научной.Хотелось бы еще одну жизнь параллельно посвятить исследованиям и проверке каждого утверждения. Но у меня нет второй жизни, и в этой я выбрал быть практиком. Так что я, на свой страх и риск, просто рассказываю, как я это вижу, чувствую, понимаю. С примерами из собственной жизни, из рассказов клиентов и читателей моего блога, из наблюдений на улице и на детских площадках.

Конечно, сама суть, теория привязанности, это вполне научная теория, по ней есть много интересных исследований и публикаций, на некоторые из которых я буду ссылаться по ходу повествования.Но я прекрасно осознаю, что не все утверждения этой теории и уж тем более не все утверждения в этой книге полностью научно подтверждены, а некоторые вообще сложно проверить. Теория привязанности пока не является мейнстримом психологической науки, исследований и книг, посвященных ей, гораздо меньше, чем хотелось бы. В России теория привязанности просто малоизвестна. И это очень жаль, потому что на данный момент я не знаю более глубокого, точного и эффективного в практической работе подхода к изучению человека, изучению детства, подхода к воспитанию и психотерапии… Многих проблем, отравляющих жизнь многим людям, можно было бы просто не создавать, если бы знать, как устроены отношения ребенка с родителями. И многие уже созданные и даже знакомые, могли быть решены вполне успешно и надежно. Я уверен, что когда-нибудь это будет осознано, феномен привязанности будет изучен по-настоящему глубоко, и мы откроем для себя много нового и важного, что изменит жизнь людей к лучшему.

Но мои клиенты и читатели сегодня воспитывают детей и не могут ждать.Поэтому прямо сегодня делюсь с вами тем, чем могу, не выдавая списанное за истину в последней инстанции. Читайте, наблюдайте, слушайте себя, сомневайтесь и тестируйте. Если в вашей жизни, в отношениях с ребенком что-то пойдет по-другому, не стоит сразу пугаться и искать, где вы не правы. В тексте книги невозможно описать все возможные варианты и ситуации, а реальная жизнь всегда сложнее самой проработанной теории. Если с вашим ребенком что-то происходит позже или раньше, чем написано, если с ним происходит иначе, а то и с точностью до наоборот – просто подумайте, почему такое могло быть.У ребенка может быть свой темп развития или черты характера, у вас могут быть особые обстоятельства в жизни сейчас или какое-то время назад, наконец, я просто могу ошибаться. Всегда доверяйте себе больше, чем любой книге, и эта не исключение. Ты родитель своего ребенка, ты любишь его, ты знаешь, ты понимаешь, ты чувствуешь себя никем другим, даже если тебе порой кажется, что ты совсем не понимаешь. Мнение специалиста – важная информация для размышления, это способ увидеть нашу ситуацию со стороны, возможность увидеть проблемы в более широком контексте культуры, традиции и даже эволюции нашего вида.Но вам решать, что делать прямо сейчас с собственным малышом, который плачет, дерется или боится, и если ваша интуиция, движимая любовью и заботой, говорит что-то не так, как в книге, прислушайтесь к своей интуиции.

Людмила Владимировна Петрановская

Секретная поддержка. Нежность в жизни ребенка

Тайная поддержка. Нежность в жизни ребенка

Близкие люди
Людмила Петрановская, автор серии книг для детей «Что делать, если…», известный психолог-педагог, руководитель вебинаров по семейным отношениям и лауреат премии Президента Российской РФ, представляет продолжение серии «БЛИЗКИЕ ЛЮДИ: Психология отношений».Книга будет полезна не только молодым мамам, но и тем, кто хочет переосмыслить свои отношения со своим, возможно, повзрослевшим ребенком.

Людмила Владимировна Петрановская

Тайная поддержка: привязанность в жизни ребенка

Любил тебя без особых причин
За то, что ты дочь
За то, что ты сын
За то, что ты ребенок
За то, что растешь
За то, что ты похож на папу и маму.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется твоей тайной опорой.

В. Берестов

Введение

Вся эволюция жизни есть эволюция родительской заботы о потомстве. Самые примитивные живые существа рождаются неотличимыми от своих «родителей», им ничего не нужно от предков. Чуть более сложные родители лишь помещают их в благоприятную среду, а потом и самих себя. Еще сложнее — они впервые пытаются оставить еду. Это делают некоторые насекомые. Некоторые виды рыб уже защищают своих мальков.Многие пресмыкающиеся охраняют кладки яиц и присматривают за вылупившимися детенышами. Но птицы уже обязательно насиживают, кормят и обучают птенцов, иногда совершая чудеса самопожертвования ради потомства. Детеныши млекопитающих не выживают без ухода взрослых, и их детство длиннее, чем у птенцов. Родители детенышей не только кормят их, охраняют и обучают — они играют с ними, ласкают, утешают, разрешают конфликты между братьями и сестрами, готовят к общению в стае.

С этой точки зрения человек действительно является венцом творения. Потому что с нами самые беспомощные детеныши и самое длинное детство на планете — четверть жизни. Проходят годы, прежде чем ребенок может обходиться без взрослых. Причем с ходом истории период зависимости постоянно удлиняется, когда-то детство в двенадцать лет заканчивалось точно, а теперь в двадцать два — не всегда.

Получается, что вырастает существо, которое не просто реализует программы, записанные в генах, как миллиарды его предков миллионы лет и его, как каких-то тараканов, а строит свою жизнь, думает об устройстве вселенная, задает вечные вопросы бытия, имеет ценности, смеет, верит, любит — словом, разумному и свободному бытию необходим довольно длительный период полной беспомощности и зависимости.Каким-то чудесным образом именно зависимость переплавляется в свободу, это полная изначальная неспособность к миру — в способность творчески изменить этот мир.

Каждый, кто родился человеком и вырос, так или иначе прошел этот путь. Ей следуют все, кто воспитывает детей. В этой книге мы пройдем его шаг за шагом, от рождения до взрослой жизни, и попытаемся понять: как это работает?

Сразу хочу сказать: эта книга не является строго научной.Хотелось бы еще одну жизнь параллельно посвятить исследованиям и проверке каждого утверждения. Но у меня нет второй жизни, и в этой я выбрал быть практиком. Так что я, на свой страх и риск, просто рассказываю, как я это вижу, чувствую, понимаю. С примерами из собственной жизни, из рассказов клиентов и читателей моего блога, из наблюдений на улице и на детских площадках.

Конечно, сама суть, теория привязанности, это вполне научная теория, по ней есть много интересных исследований и публикаций, на некоторые из которых я буду ссылаться по ходу повествования.Но я прекрасно осознаю, что не все утверждения этой теории и уж тем более не все утверждения в этой книге полностью научно подтверждены, а некоторые вообще сложно проверить. Теория привязанности пока не является мейнстримом психологической науки, исследований и книг, посвященных ей, гораздо меньше, чем хотелось бы. В России теория привязанности просто малоизвестна. И это очень жаль, потому что на данный момент я не знаю более глубокого, точного и эффективного в практической работе подхода к изучению человека, изучению детства, подхода к воспитанию и психотерапии.Многих проблем, отравляющих жизнь многим людям, можно было бы просто не создавать, если бы знать, как устроены отношения ребенка с родителями. И многие уже созданные и даже знакомые, могли быть решены вполне успешно и надежно. Я уверен, что когда-нибудь это будет осознано, феномен привязанности будет изучен по-настоящему глубоко, и мы откроем для себя много нового и важного, что изменит жизнь людей к лучшему.

Но мои клиенты и читатели сегодня воспитывают детей и не могут ждать.Поэтому прямо сегодня делюсь с вами тем, чем могу, не выдавая списанное за истину в последней инстанции. Читайте, наблюдайте, слушайте себя, сомневайтесь и тестируйте. Если в вашей жизни, в отношениях с ребенком что-то пойдет по-другому, не стоит сразу пугаться и искать, где вы не правы. В тексте книги невозможно описать все возможные варианты и ситуации, а реальная жизнь всегда сложнее самой проработанной теории. Если с вашим ребенком что-то происходит позже или раньше, чем написано, если с ним происходит иначе, а то и с точностью до наоборот – просто подумайте, почему такое могло быть.У ребенка может быть свой темп развития или черты характера, у вас могут быть особые обстоятельства в жизни сейчас или какое-то время назад, наконец, я просто могу ошибаться. Всегда доверяйте себе больше, чем любой книге, и эта не исключение. Ты родитель своего ребенка, ты любишь его, ты знаешь, ты понимаешь, ты чувствуешь себя никем другим, даже если тебе порой кажется, что ты совсем не понимаешь. Мнение специалиста – важная информация для размышления, это способ увидеть нашу ситуацию со стороны, возможность увидеть проблемы в более широком контексте культуры, традиции и даже эволюции нашего вида.Но вам решать, что делать прямо сейчас с собственным малышом, который плачет, дерется или боится, и если ваша интуиция, движимая любовью и заботой, говорит что-то не так, как в книге, прислушайтесь к своей интуиции.

В книге мы пройдем с ребенком и его родителями все детство: от рождения до взрослой жизни. Мы создадим дорожную карту для взросления и исследуем роль привязанности в этом процессе. Конечно, развитие ребенка многогранно, его тело, его интеллект и способности изменяются и развиваются, но мы остановимся только на одной линии: его отношениях со «своими» взрослыми, как они, с одной стороны, зависят от развития все остальное, с другой — влияет на это развитие.Каждая глава книги – это очередной этап детства. Каждый этап означает новые возрастные задачи, новые потребности ребенка, новые возможности, но и новые риски, если потребности не будут удовлетворены. Попытаемся понять логику: как зависимость и беспомощность переходят в зрелость, как наша любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой держится его личность, как на стержне.

Наше путешествие по дорожной карте будет сопровождаться примерами и наблюдениями из жизни, а иногда из литературы или кино.Будет здорово, если вы каждый раз будете делать небольшой перерыв в книге и вспоминать похожие — или непохожие — ситуации, в которых вы сами были или которые наблюдали, и пытаться их анализировать с точки зрения прочитанного. Или, может быть, вы хотите перечитать или пересмотреть что-то под новым углом.

Иногда мы как бы приподнимаемся над нашим путем для небольших теоретических экскурсов, чтобы понять, как это работает. Если тема кажется вам особенно интересной, имеет смысл найти и прочитать книги, на которые я ссылаюсь.Обещаю не перегружать повествование терминами и упомяну только самые, на мой взгляд, ключевые для нашей темы.

По мере продвижения по маршруту время от времени будем делать практические выводы: как вести себя взрослому, что делать и чего не делать, чтобы ребенок развивался в соответствии с замыслом природы, наполнялся с привязанностью и успешно превращает ее в независимость. И чтобы тебе с ним было легче и радостнее, и воспитание детей было для тебя самоотверженным счастьем, а не каторгой или экзаменом, который всегда сдается кому-то со страхом ошибки.

По замыслу книга, которую вы держите в руках, будет первой частью серии «Близкие люди», посвященной разным аспектам привязанности. В этом, в первом, мы пройдем от начала до конца «хорошее» детство, детство без особых проблем и катаклизмов, и попытаемся понять, что дает человеку опыт привязанности, как отношения со своими взрослыми помогают ему создают ядро ​​личности, во многом определяющее всю дальнейшую жизнь. Отсюда и название: «Секретная поддержка».Поняв логику развития ваших отношений с ребенком, вы сможете сделать их лучше, и, как мы увидим, именно хорошие отношения, глубокая и надежная привязанность лежат в основе как хорошего поведения, так и успешного развития потенциала ребенка. Не «развивающие методики», а отношения с родителями дают детям наилучший жизненный старт – и мы вместе увидим это, шаг за шагом следуя за детством.

Вторая книга «Дети, раненые в душу» будет более грустной — в ней будет рассказано о том, что бывает, если удар судьбы или тяжелые обстоятельства нарушили намеченный природой безопасный маршрут.Мы поговорим о травме привязанности и расстройствах привязанности. Эта тема мне очень близка, потому что я много лет работаю с приемными родителями, родителями раненых в душу детей. Однако никто не застрахован от травм привязанности, и наиболее социально благополучная семья переживает утраты, разлуки, разводы, болезни, внезапные перемены и другие очень чувствительные для ребенка обстоятельства. Родители тоже не всегда умеют оказывать заботу: они могут не понять ребенка или обидеть, даже если любят.Мы поговорим о том, что происходит с детьми в таких ситуациях и как им можно помочь. Эта книга будет очень тесно связана с первой, поэтому я буду часто ссылаться здесь на нее, а здесь — на нее.

Третья книга — так уж вышло — уже вышла, она называется «Если с ребенком трудно». Она практическая, посвящена всем тем ситуациям, когда мы не знаем, как быть, что делать, когда теряется контакт с ребенком, когда мы запутались в собственных воспитательных установках и методах.Предлагается понять происходящее именно с точки зрения теории привязанности, поэтому некоторые моменты пересекаются с тем, о чем здесь пойдет речь. Многие родители уже прочитали его и уверяют, что он работает. Да, это работает. Если вам срочно нужна помощь, если вам сложно с ребенком, можете начать с него, там вкратце изложена сама суть теории привязанности.

И, наконец, четвертая книга — она ​​будет дополнительной и параллельной третьей, и будет называться, соответственно, «Если трудно быть родителем.»Я еще даже не начала, но очень хочу, потому что после многих лет работы с родителями я очень хорошо знаю, как им тяжело. Как травмы привязанности покрывают свои собственные, как трудно это выдержать давление общества и собственной семьи, защищая своего ребенка и его право расти в привязанности, какие героические, беспрецедентные усилия по изменению себя предпринимают родители ради детей.Чем больше я работаю, тем больше я люблю и уважаю свою родители, такие разные и такие самоотверженные в своей любви к детям.И мне бы очень хотелось написать книгу именно для них, о том, как вы можете стать лучшим родителем для своих детей, чем для своих собственных.

Возможно, со временем в серии появятся еще какие-то книги, но эти четыре я считаю надо делать для себя и очень постараюсь написать их в обозримом будущем. И если вы готовы отправиться в это детское путешествие привязанности, то давайте начнем.

От рождения до года. Приглашение в жизнь

И все начинают одинаково.

Двое, которые максимально тесно связаны, но при этом совершенно не знают друг друга, даже не видели их вживую. Девять месяцев полного слияния: общая кровь, общий воздух, общие переживания. Девять месяцев накопления и роста, причудливых изменений и тонких взаимных корректировок – и несколько трудных часов перехода из мира в мир, выхода из теплой вселенной материнского тела и разделения.

Наконец, они смотрят друг другу в глаза. Глаза матери затуманены слезами, усталостью, волнением, облегчением, жалостью.А взгляд новорожденного (если он родился без проблем, не измучен родами и не накачан лекарствами) серьезный, ясный и сосредоточенный. Полное спокойствие.

В эти минуты и часы он смотрит в лицо самой судьбе. Отпечатывает в глубине памяти главное лицо в его жизни, лицо человека, который станет демиургом своего мира, который разгонит в этом мире тучи или устроит жестокие потопы, подарит блаженство или изгонит из рая, населит мир чудовищ или ангелов, казнить или помиловать, отдать или отнять, а скорее всего — и то, и другое попеременно.Есть к чему серьезно относиться.

Так начинается история длиною в жизнь, история связи, которая свяжет ребенка и мать почти так же прочно, как пуповина. Держась за эту связь, он выйдет в мир, как космонавт, связанный с кораблем, выходит в открытый космос. В отличие от пуповины, эта связь не материальна, она соткана из психических актов: из чувств, из решений, из поступков, из улыбок и взглядов, из мечтаний и самопожертвования, она общая для всех людей и у каждого своя. родителей и каждого ребенка.Она идет не от брюха к брюху, а от сердца к сердцу (на самом деле, конечно, от мозга к мозгу, но так звучит красивее).

Приложение. Чудо не меньшее, чем сама беременность. И не меньше, чем сама жизнь.

Вопрос жизни и смерти

Человеческий младенец рождается очень маленьким и незрелым. Так эволюция решила стоящую перед ней непростую задачу: соединить прямохождение (а значит, и узкий таз) матери, и развитый мозг (а значит, и объемный череп) ребенка.Нужно было как-то выкручиваться. Поэтому перед лицом нашего вида была использована обновленная и улучшенная технология, изобретенная для сумчатых. У огромного кенгуру рождается крохотный, размером с креветку, детёныш, который пока не в состоянии расстаться с матерью. А потом какое-то время носит его в своей сумке. Если он сразу не попадет в сумку матери, то очень быстро умрет от голода и холода.

Дети тоже. Каждый младенец, появившийся на свет, знает правила игры на глубоком, инстинктивном уровне.Они просты и суровы.

Правило первое. Вы сами не арендатор. Если есть взрослый, который будет считать тебя своим, который будет заботиться о тебе, кормить, обогревать и оберегать, ты будешь жить, расти и развиваться. Если такого нет, значит, вам нет места в этой жизни, извините, попытка не удалась.

Потребность ребенка в заботе взрослого является насущной, насущной потребностью. Это не про «было бы хорошо», не про «без мамы одиноко и грустно», это про жизнь и смерть.Программа привязанности, обеспечивающая эту заботу, является нашей «сумкой», предназначенной для рождения ребенка, своего рода внешней маткой, переходными воротами между рождением и выходом в мир. Он заложен в тех глубоких отделах мозга, которые ничего не знают о детских смесях, инкубаторах и детских домах. Там, в очень малоизученных глубинах психики новорожденного, именно это и высечено на табличках: стань чьим-то — или умри. Третьего не дано.

Это первое и очень важное свойство привязанности, которое многое объясняет в поведении детей.Привязанность – жизненная потребность, уровень значимости максимальный. Без этого не живут.

С этим обстоятельством связано второе правило. Если вдруг рядом нет взрослого, или он не спешит заботиться и защищать, ты, малыш, не сдавайся сразу. Вы не просто капризны, вы боретесь за жизнь, тут деликатность неуместна. Не придет — зови громче. Если он не хочет, заставьте его это сделать. Забыл — напомни. Не уверена насчет него — перепроверьте, является ли он еще вашим взрослым и считает ли он вас своей.Здесь важна бдительность. Ставка высока. Драться!

И это второе, что важно помнить: если ребенок не уверен в своем взрослом, в его привязанности, он будет искать подтверждение связи, стремиться сохранить и укрепить ее любой ценой. Любой. Потому что на кону его жизнь.

Именно поэтому, едва появившись на свет, младенец сразу берется за дело. Нужно найти своего взрослого и вовлечь его в ласку. Привяжите к себе, но потуже. У него есть для этого все необходимое, природа подготовила его как Джеймса Бонда для особо сложной миссии.

Без зубов, но вооружен

Крик, конечно, главное оружие новорожденного. Что еще он может сделать? До сих пор его не слушаются даже собственные руки и ноги. Поэтому, чтобы привлечь внимание взрослого, он кричит. Нет, не просто кричать, а КРИЧАТЬ. Крики. Кричать.

Объективно крик новорожденного не такой громкий и резкий. Особенно для жителя большого города, который постоянно живет в шуме — чем его крохотный человечек может его поразить по сравнению с соседской дрелью, ревом метро, ​​ревом взлетающих самолетов, грохотом мотоцикла, рокочущей отовсюду музыкой ? Однако от любого из этих звуков, пусть и неприятного, мы можем как-то абстрагироваться.Научитесь не слышать, не замечать и даже спать под ними. Говорят, во время войн люди засыпали под канонаду. И мы не можем абстрагироваться от детского плача. Он проникает «в самую печень», он «поднимает мертвых», он попадает в какой-то частотный диапазон, который пробуждает в нас инстинкт заботливого взрослого и голос этого инстинкта неумолим. Не важно, что ты устал и хочешь спать, или болен, не важно, что ты занят другим, не важно, хочешь ли ты, если можешь — быстро, прямо сейчас, он бросила все, встала и подошла к ребенку.Это работает и в том случае, если плачет чужой ребенок: смотрим, переживаем, а если свой, то готовы на все, лишь бы остановить: покормить, согреть, помыть, сцедить — все, что нужно, чтобы ребенок остался жив и хорошо.

Бывает, что инстинкт заботы нарушен временно (например, под воздействием психоактивных веществ: алкоголя, наркотиков) или стойко (вследствие психического расстройства, собственного крайне травматического опыта, органического поражения головного мозга). Тогда плач младенца либо не может пробить опьянение, либо остается без присмотра, либо вызывает непредвиденную природой патологическую реакцию: ярость или отчаяние.Так происходят трагические случаи из криминальной хроники, когда кричащего ребенка бьют об стену или мать выбрасывают из окна в состоянии послеродовой депрессии.

Однако попытки сломить инстинкт, вместо того, чтобы подчиниться ему, имели место и во вполне приличном обществе, например, в начале 20 века в поездах высокоразвитых и благополучных стран пытались устанавливать звуконепроницаемые боксы для малышей . Это были такие закрытые ящики с толстыми стенками и отверстиями для воздуха, куда родителей просили положить плачущих детей, чтобы они не мешали отдыху других пассажиров.От идеи быстро отказались — детей тем не менее жалко, хотя то и дело вспыхивают бурные гневные дискуссии на тему «избавьте нас от этого звука, перевезите детей как-нибудь отдельно или посидите с ними дома».


Любил тебя без особой причины
За то, что ты была дочерью
За то, что ты был сыном
За то, что ты был ребенком
За то, что рос
За то, что ты был как папа и мама.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется твоей тайной опорой.

В. Берестов

Введение

Вся эволюция жизни — это эволюция родительской заботы о потомстве. Самые примитивные живые существа рождаются неотличимыми от своих «родителей», им ничего не нужно от предков. Чуть более сложные родители лишь помещают их в благоприятную среду, а потом и самих себя. Еще сложнее — они впервые пытаются оставить еду. Это делают некоторые насекомые.Некоторые виды рыб уже защищают своих мальков. Многие пресмыкающиеся охраняют кладки яиц и присматривают за вылупившимися детенышами. Но птицы уже обязательно насиживают, кормят и обучают птенцов, иногда совершая чудеса самопожертвования ради потомства. Детеныши млекопитающих не выживают без ухода взрослых, и их детство длиннее, чем у птенцов. Родители детенышей не только кормят их, охраняют и обучают — они играют с ними, ласкают, утешают, разрешают конфликты между братьями и сестрами, готовят к общению в стае.

С этой точки зрения человек действительно является венцом творения. Потому что с нами самые беспомощные детеныши и самое длинное детство на планете — четверть жизни. Проходят годы, прежде чем ребенок может обходиться без взрослых. Причем с ходом истории период зависимости постоянно удлиняется, когда-то детство в двенадцать лет заканчивалось точно, а теперь в двадцать два — не всегда.

Получается, что вырастает существо, которое не просто реализует программы, записанные в генах, как миллиарды его предков миллионы лет и его, как каких-то тараканов, а строит свою жизнь, думает об устройстве своего вселенной, задает вечные вопросы бытия, имеет ценности, смеет, верит, любит — словом, разумному и свободному бытию необходим довольно длительный период полной беспомощности и зависимости.Каким-то чудесным образом именно зависимость переплавляется в свободу, это полная изначальная неспособность к миру — в способность творчески изменить этот мир.

Каждый, кто родился человеком и вырос, так или иначе прошел этот путь. Ей следуют все, кто воспитывает детей. В этой книге мы пройдем его шаг за шагом, от рождения до взрослой жизни, и попытаемся понять: как это работает?

Сразу хочу сказать: эта книга не является строго научной.Хотелось бы еще одну жизнь параллельно посвятить исследованиям и проверке каждого утверждения. Но у меня нет второй жизни, и в этой я выбрал быть практиком. Так что я, на свой страх и риск, просто рассказываю, как я это вижу, чувствую, понимаю. С примерами из собственной жизни, из рассказов клиентов и читателей моего блога, из наблюдений на улице и на детских площадках.

Конечно, сама суть, теория привязанности, это вполне научная теория, по ней есть много интересных исследований и публикаций, на некоторые из которых я буду ссылаться по ходу повествования.

Но я прекрасно осознаю, что не все утверждения этой теории и уж тем более не все утверждения в этой книге полностью научно подтверждены, а некоторые вообще сложно проверить. Теория привязанности пока не является мейнстримом психологической науки, исследований и книг, посвященных ей, гораздо меньше, чем хотелось бы. В России теория привязанности просто малоизвестна. И это очень жаль, потому что на данный момент я не знаю более глубокого, точного и эффективного в практической работе подхода к изучению человека, изучению детства, подхода к воспитанию и психотерапии.Многих проблем, отравляющих жизнь многим людям, можно было бы просто не создавать, если бы знать, как устроены отношения ребенка с родителями. И многие уже созданные и даже знакомые, могли быть решены вполне успешно и надежно. Я уверен, что когда-нибудь это будет осознано, феномен привязанности будет изучен по-настоящему глубоко, и мы откроем для себя много нового и важного, что изменит жизнь людей к лучшему.

Но мои клиенты и читатели сегодня воспитывают детей и не могут ждать.Поэтому прямо сегодня делюсь с вами тем, чем могу, не выдавая списанное за истину в последней инстанции. Читайте, наблюдайте, слушайте себя, сомневайтесь и тестируйте. Если в вашей жизни, в отношениях с ребенком что-то пойдет по-другому, не стоит сразу пугаться и искать, где вы не правы. В тексте книги невозможно описать все возможные варианты и ситуации, а реальная жизнь всегда сложнее самой проработанной теории. Если с вашим ребенком что-то происходит позже или раньше, чем написано, если с ним происходит иначе, а то и с точностью до наоборот – просто подумайте, почему такое могло быть.У ребенка может быть свой темп развития или черты характера, у вас могут быть особые обстоятельства в жизни сейчас или какое-то время назад, наконец, я просто могу ошибаться. Всегда доверяйте себе больше, чем любой книге, и эта не исключение. Ты родитель своего ребенка, ты любишь его, ты знаешь, ты понимаешь, ты чувствуешь себя никем другим, даже если тебе порой кажется, что ты совсем не понимаешь. Мнение специалиста – важная информация для размышления, это способ увидеть нашу ситуацию со стороны, возможность увидеть проблемы в более широком контексте культуры, традиции и даже эволюции нашего вида.Но вам решать, что делать прямо сейчас с собственным малышом, который плачет, дерется или боится, и если ваша интуиция, движимая любовью и заботой, говорит что-то не так, как в книге, прислушайтесь к своей интуиции.

В книге мы пройдем с ребенком и его родителями все детство: от рождения до взрослой жизни. Мы создадим дорожную карту для взросления и исследуем роль привязанности в этом процессе. Конечно, развитие ребенка многогранно, его тело, его интеллект и способности изменяются и развиваются, но мы остановимся только на одной линии: его отношениях со «своими» взрослыми, как они, с одной стороны, зависят от развития все остальное, с другой — влияет на это развитие.Каждая глава книги – это очередной этап детства. Каждый этап означает новые возрастные задачи, новые потребности ребенка, новые возможности, но и новые риски, если потребности не будут удовлетворены. Попытаемся понять логику: как зависимость и беспомощность переходят в зрелость, как наша любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой держится его личность, как на стержне.

Наше путешествие по дорожной карте будет сопровождаться примерами и наблюдениями из жизни, а иногда из литературы или кино.Будет здорово, если вы каждый раз будете делать небольшой перерыв в книге и вспоминать похожие — или непохожие — ситуации, в которых вы сами были или которые наблюдали, и пытаться их анализировать с точки зрения прочитанного. Или, может быть, вы хотите перечитать или пересмотреть что-то под новым углом.

Иногда мы как бы поднимаемся над нашим путем для небольших теоретических экскурсов, чтобы понять, как это работает. Если тема кажется вам особенно интересной, имеет смысл найти и прочитать книги, на которые я ссылаюсь.Обещаю не перегружать повествование терминами и упомяну только самые, на мой взгляд, ключевые для нашей темы.

По мере продвижения по маршруту время от времени будем делать практические выводы: как вести себя взрослому, что делать и чего не делать, чтобы ребенок развивался в соответствии с замыслом природы, наполнялся привязанность и успешно превращает ее в независимость. И чтобы тебе с ним было легче и радостнее, и воспитание детей было для тебя самоотверженным счастьем, а не каторгой или экзаменом, который всегда сдается кому-то со страхом ошибки.

* * *

По замыслу книга, которую вы держите в руках, будет первой частью серии «Близкие люди», посвященной разным аспектам привязанности. В этом, в первом, мы пройдем от начала до конца «хорошее» детство, детство без особых проблем и катаклизмов, и попытаемся понять, что дает человеку опыт привязанности, как отношения со своими взрослыми помогают ему создают ядро ​​личности, во многом определяющее всю дальнейшую жизнь.Отсюда и название: «Секретная поддержка». Поняв логику развития ваших отношений с ребенком, вы сможете сделать их лучше, и, как мы увидим, именно хорошие отношения, глубокая и надежная привязанность лежат в основе как хорошего поведения, так и успешного развития потенциала ребенка. Не «развивающие методики», а отношения с родителями дают детям наилучший жизненный старт – и мы вместе увидим это, шаг за шагом следуя за детством.

Вторая книга «Дети, раненые в душу» будет более грустной — в ней будет рассказано о том, что бывает, если удар судьбы или тяжелые обстоятельства нарушили намеченный природой безопасный маршрут.Мы поговорим о травме привязанности и расстройствах привязанности. Эта тема мне очень близка, потому что я много лет работаю с приемными родителями, родителями раненых в душу детей. Однако никто не застрахован от травм привязанности, и наиболее социально благополучная семья переживает утраты, разлуки, разводы, болезни, внезапные перемены и другие очень чувствительные для ребенка обстоятельства. Родители тоже не всегда умеют оказывать заботу: они могут не понять ребенка или обидеть, даже если любят.Мы поговорим о том, что происходит с детьми в таких ситуациях и как им можно помочь. Эта книга будет очень тесно связана с первой, поэтому я буду часто ссылаться здесь на нее, а здесь — на нее.

Третья книга — так уж вышло — уже вышла, она называется «Если с ребенком трудно». Она практическая, посвящена всем тем ситуациям, когда мы не знаем, как быть, что делать, когда теряется контакт с ребенком, когда мы запутались в собственных воспитательных установках и методах.Предлагается понять происходящее именно с точки зрения теории привязанности, поэтому некоторые моменты пересекаются с тем, о чем здесь пойдет речь. Многие родители уже прочитали его и уверяют, что он работает. Да, это работает. Если вам срочно нужна помощь, если вам сложно с ребенком, можете начать с него, там вкратце изложена сама суть теории привязанности.

И, наконец, четвертая книга — она ​​будет дополнительной и параллельной третьей, и будет называться, соответственно, «Если трудно быть родителем.»Я еще даже не начала, но очень хочу, потому что после многих лет работы с родителями я очень хорошо знаю, как им тяжело. Как травмы привязанности покрывают свои собственные, как трудно это выдержать давление общества и собственной семьи, защищая своего ребенка и его право расти в привязанности, какие героические, беспрецедентные усилия по изменению себя предпринимают родители ради детей.Чем больше я работаю, тем больше я люблю и уважаю свою родители, такие разные и такие самоотверженные в своей любви к детям.И мне бы очень хотелось написать книгу именно для них, о том, как вы можете стать лучшим родителем для своих детей, чем для своих собственных.

Возможно, со временем в серии появятся еще какие-то книги, но эти четыре я считаю надо делать для себя и очень постараюсь написать их в обозримом будущем. И если вы готовы отправиться в это детское путешествие привязанности, то давайте начнем.

Глава 1

От рождения до года. Приглашение в жизнь

И все начинают одинаково.

Двое, которые максимально тесно связаны, но при этом совершенно не знают друг друга, даже не видели их вживую. Девять месяцев полного слияния: общая кровь, общий воздух, общие переживания. Девять месяцев накопления и роста, причудливых изменений и тонких взаимных корректировок – и несколько трудных часов перехода из мира в мир, выхода из теплой вселенной материнского тела и разделения.

Наконец они смотрят друг другу в глаза.Глаза матери затуманены слезами, усталостью, волнением, облегчением, жалостью. А взгляд новорожденного (если он родился без проблем, не измучен родами и не накачан лекарствами) серьезный, ясный и сосредоточенный. Полное спокойствие.

В эти минуты и часы он смотрит в лицо самой судьбе. Отпечатывает в глубине памяти главное лицо в его жизни, лицо человека, который станет демиургом своего мира, который разгонит в этом мире тучи или устроит жестокие потопы, подарит блаженство или изгонит из рая, населит мир чудовищ или ангелов, казнить или помиловать, отдать или отнять, а скорее всего — и то, и другое попеременно.Есть к чему серьезно относиться.

Так начинается история длиною в жизнь, история связи, которая свяжет ребенка и мать почти так же прочно, как пуповина. Держась за эту связь, он выйдет в мир, как космонавт, связанный с кораблем, выходит в открытый космос. В отличие от пуповины, эта связь не материальна, она соткана из психических актов: из чувств, из решений, из поступков, из улыбок и взглядов, из мечтаний и самопожертвования, она общая для всех людей и у каждого своя. родителей и каждого ребенка.Она идет не от брюха к брюху, а от сердца к сердцу (на самом деле, конечно, от мозга к мозгу, но так звучит красивее).

Приложение. Чудо не меньшее, чем сама беременность. И не меньше, чем сама жизнь.

Вопрос жизни и смерти

Человеческий младенец рождается очень маленьким и незрелым. Так эволюция решила стоящую перед ней непростую задачу: соединить прямохождение (а значит, и узкий таз) матери, и развитый мозг (а значит, и объемный череп) ребенка.Нужно было как-то выкручиваться. Поэтому перед лицом нашего вида была использована обновленная и улучшенная технология, изобретенная для сумчатых. У огромного кенгуру рождается крохотный, размером с креветку, детёныш, который пока не в состоянии расстаться с матерью. А потом какое-то время носит его в своей сумке. Если он сразу не попадет в сумку матери, то очень быстро умрет от голода и холода.

Дети тоже. Каждый младенец, появившийся на свет, знает правила игры на глубоком, инстинктивном уровне.Они просты и суровы.

Правило первое … Вы сами не арендатор. Если есть взрослый, который будет считать тебя своим, который будет заботиться о тебе, кормить, обогревать и оберегать, ты будешь жить, расти и развиваться. Если такого нет, значит, вам нет места в этой жизни, извините, попытка не удалась.

Потребность ребенка в заботе взрослого – насущная, насущная потребность. Это не про «было бы хорошо», не про «без мамы одиноко и грустно», это про жизнь и смерть.Программа привязанности, обеспечивающая эту заботу, является нашей «сумкой», предназначенной для рождения ребенка, своего рода внешней маткой, переходными воротами между рождением и выходом в мир. Он заложен в тех глубоких отделах мозга, которые ничего не знают о детских смесях, инкубаторах и детских домах. Там, в очень малоизученных глубинах психики новорожденного, именно это и высечено на табличках: стань чьим-то — или умри. Третьего не дано.

Это первое и очень важное свойство привязанности, которое многое объясняет в поведении детей. Привязанность — жизненная потребность, уровень значимости максимальный. Без нее не живут .

Это обстоятельство связано с правилом два … Если вдруг взрослого нет рядом, или он не спешит заботиться и защищать, ты, малыш, не сдавайся сразу. Вы не просто капризны, вы боретесь за жизнь, тут деликатность неуместна. Не придет — зови громче. Если он не хочет, заставьте его это сделать. Забыл — напомни. Не уверена насчет него — перепроверьте, является ли он еще вашим взрослым и считает ли он вас своей.Здесь важна бдительность. Ставка высока. Драться!

И это второе, что важно помнить: если ребенок не уверен в своем взрослом, в его привязанности, он будет искать подтверждение связи, стремиться сохранить и укрепить ее любой ценой. Любой. Потому что на кону его жизнь.

Именно поэтому, едва появившись на свет, младенец сразу берется за дело. Нужно найти своего взрослого и вовлечь его в ласку. Привяжите к себе, но потуже. У него есть для этого все необходимое, природа подготовила его как Джеймса Бонда для особо сложной миссии.

Без зубов, но вооружен

Крик, конечно, главное оружие новорожденного. Что еще он может сделать? До сих пор его не слушаются даже собственные руки и ноги. Поэтому, чтобы привлечь внимание взрослого, он кричит. Нет, не просто кричать, а КРИЧАТЬ. Крики. Кричать.

Объективно крик новорожденного не такой громкий и резкий. Особенно для жителя большого города, постоянно живущего в шуме — чем может удивить его такой крохотный человечек по сравнению с соседской дрелью, грохотом метро, ​​ревом взлетающих самолетов, грохотом мотоцикла, грохотом музыки из повсюду? Однако от любого из этих звуков, пусть и неприятного, мы можем как-то абстрагироваться.Научитесь не слышать, не замечать и даже спать под ними. Говорят, во время войн люди засыпали под канонаду. И мы не можем абстрагироваться от детского плача. Он проникает «в самую печень», он «поднимает мертвых», он попадает в какой-то частотный диапазон, пробуждающий в нас инстинкт заботливого взрослого и голос этого инстинкта неумолим. Неважно, что ты устал и хочешь спать, или болен, не важно, что ты занят другим, не важно, хочешь ли ты, можешь ли — быстро, прямо сейчас, он бросила все, встала и подошла к ребенку.Это работает и в том случае, если плачет чужой ребенок: смотрим, переживаем, а если свой, то готовы на все, лишь бы остановить: покормить, согреть, помыть, сцедить — все, что нужно, чтобы ребенок остался жив и хорошо.

Бывает, что инстинкт заботы нарушен временно (например, под воздействием психоактивных веществ: алкоголя, наркотиков) или стойко (вследствие психического расстройства, собственного крайне травмирующего опыта, органического поражения головного мозга). Тогда плач младенца либо не может пробить опьянение, либо остается без присмотра, либо вызывает непредвиденную природой патологическую реакцию: ярость или отчаяние.Так происходят трагические случаи из криминальной хроники, когда кричащего ребенка бьют об стену или мать выбрасывают из окна в состоянии послеродовой депрессии.

Однако попытки сломить инстинкт, вместо того, чтобы подчиниться ему, имели место и во вполне приличном обществе, например, в начале 20 века в поездах высокоразвитых и благополучных стран пытались устанавливать звуконепроницаемые боксы для младенцев . Это были такие закрытые ящики с толстыми стенками и отверстиями для воздуха, куда родителей просили положить плачущих детей, чтобы они не мешали отдыху других пассажиров.От идеи быстро отказались — детей все-таки стало жалко, хотя то и дело вспыхивают бурные гневные дискуссии на тему «избавьте нас от этого звука, перевезите детей как-нибудь отдельно или посидите с ними дома».

Однако не все же с кнутом, есть ребенок и пряник.

Обычно на втором месяце жизни в какой-то момент ребенок это делает. Того, от чего родители теряют всякое самообладание, начинают возбужденно звонить друг другу, бегать по квартире в поисках фотоаппарата, звонить родным и рассказывать друзьям, что их ребенок сегодня в первый раз — улыбнулся.

Казалось бы, что это? Крошечное существо слегка вытянуло свой беззубый рот. А чуть позже я научился добавлять к этой гримасе тихий звук — смеяться. Однако у взрослых улыбка младенца вызывает состояние эйфории, ни с чем не сравнимого блаженства и счастья. Это такое удовольствие, что отныне взрослые готовы навредить себе, как торт, лишь бы он сделал это снова. И далее. И далее. Мы снова готовы носить, качать, подпрыгивать, целовать, махать погремушкой, петь, кукарекать и фыркать, заставлять кота работать зоопарком, а дедушку заставлять шуршать газетой — что угодно, лишь бы он почаще смеялся.Лишь бы еще раз испытать этот ни с чем не сравнимый кайф.

Угадайте, как это выглядит? Природа позаботилась о том, чтобы мы сели на этот крючок. Ребенок получит все необходимое для роста и развития, вознаграждая родителей за труд минутами неземного блаженства. При этом также работают инстинктивные программы заботы о потомстве. Как секс делается приятным, чтобы мы не ленились размножаться и размножаться, так и уход за малышом сопровождается наградой в виде выброса в кровь гормонов удовольствия.

На самом деле ребенок может даже ничего особенного и не сделать, все равно он привязывает нас к себе — одним только своим видом. Большая голова, пухлое лицо, нос-кнопка, большие глаза, короткие руки и ноги — все это обращено к инстинкту заботы. А как сладко пахнет…

Известно, что если фигура с младенческими пропорциями случайно попадает в поле зрения, мы задерживаем на ней взгляд чуть дольше, чем на любой другой. Инстинкт требует присмотреться и убедиться, что с ребенком все в порядке.Кроме того, фигуры с младенческими пропорциями всегда вызывают невольную симпатию, мы запрограммированы на то, чтобы нравиться. Это свойство психики активно используется в рекламе и создании имиджей брендов, вспомните хотя бы Микки Мауса или Олимпийского мишку.

Рефлексы, унаследованные человеком от далеких предков приматов, служат одной цели — поддержанию контакта со взрослыми особями. Новорожденный цепко хватает палец или волосы взрослого, а если его слишком резко опустить и опустить, подбрасывает вверх руками и ногами, как бы пытаясь прикрыть лапу взрослого.Это помогало нашим предкам не терять детеныша, если им приходилось быстро убегать от хищника в густых зарослях или по веткам деревьев.

Секретная поддержка. Нежность в жизни ребенка Людмила Петрановская

(оценки: 1 , среднее: 5,00 из 5)

Название: Секретная поддержка. Нежность в жизни ребенка

О книге «Тайная опора. Любовь в жизни ребенка» Людмила Петрановская

Людмила Петрановская – успешный педагог, семейный психолог, блогер, автор множества книг в области психологии воспитания.«Пришла в класс приемный ребенок», «Трудный возраст», «Что делать, если…» — и это лишь малая часть произведений, вышедших из-под ее пера.

Петрановская Людмила Владимировна противник системы интернатов, выступает за то, чтобы дети росли и воспитывались в семьях, будь то кровные или приемные семьи, а также показывает свое негативное отношение к уровню работы в системе защиты прав детей-сирот, к низкому качеству подготовки приемных родителей и специалистов в этой области.

«Секретная поддержка. Нежность в жизни ребенка» — книга из категории «Почему я не знала об этом, когда мне было 18». Почему ты спрашиваешь? Все очень просто! «Тайная опора» — это особенная энциклопедия реальной жизни. Семейная жизнь, воспитание, взросление, отношения матери и ребенка. Нет, это не та энциклопедия, которая заставит вас мучиться в поисках нужной информации. Логистика книги выстроена очень просто и понятно: описание всех периодов жизни и проблем, возникающих в разные периоды, осуществляется в хронологическом порядке — от рождения до взрослой жизни.Простое и понятное описание кризисов в отношениях родителей и детей, путей их преодоления — все это подкреплено графическими иллюстрациями.

Преимущество книги в том, что это не переводное издание, а адаптированное к нашим реалиям жизни. В основе переводных зарубежных изданий лежит иной фундамент, иная система ценностей в воспитании детей. Стратегия автора состоит в том, чтобы не давать как можно больше заумной информации и ничего не объяснять.Людмила Петрановская – профессионал высокого класса, обращаясь к собственному опыту материнства, раскладывает для вас понятия «кризис трех лет», «кризис подросткового возраста», фаза «плато».

«Секретная поддержка. Нежность в жизни ребенка» рекомендуется к обязательному прочтению всем папам, мамам (даже на стадии беременности и тем, кто собирается создать семью), детям и бабушкам. И если вы все-таки «накосячили» с ребенком, не расстраивайтесь. Хотите действительно узнать что-то новое в психологии ребенка, а не просто бездумно проецировать на него свое «взрослое» поведение? «Секретная поддержка» легко и непринужденно поможет вам в решении спорных и важных проблем, связанных со взрослением и самоутверждением детей.

Людмила Петрановская — удивительный человек. Целью своей жизни она поставила помощь детям, оставшимся без попечения родителей. Теперь вместе с коллегами она создала совершенно особенный проект — Институт развития семейной организации. На плечи этих специалистов ложится задача преобразования системы распределения детей и работы с приемными семьями. Желаем вам удачи в этом нелегком деле. Для широкого круга людей Людмила является известным психологом, чьи книги помогли десяткам тысяч семей по всей России.

Прочитать книгу Тайная поддержка. Любовь в жизни ребенка

Людмила Петрановская создала совершенно необычный для нас образовательный проект, вложив в эту удивительную книгу весь свой жизненный опыт, мастерство психолога и огромный талант педагога. Особенность книги в том, что опыт воспитания невероятно близок среднестатистической российской семье… Если вы купили книги матёрых западных педагогов, то часто могли разочароваться — их опыт, образ жизни и стиль воспитания совсем не вписываются в реалии России.Если вы хотите прочитать книгу Секретная поддержка бесплатно на нашем сайте — переходите, нажав на кнопку справа. Наша замечательная электронная книга адаптируется к любому разрешению и устройству.

Скачать книгу Секретная поддержка

Помимо актуальности, книга очень хорошо написана. Не будет общих советов, как воспитывать ребенка (имеется в виду малыш от 3 лет, до восемнадцатилетнего собрата). Структура книги распределена именно по возрастному диапазону, когда поведение, психика и развитие нуждаются в коррекции со стороны родителей.Для скачать книгу Людмилы Петрановской Тайная поддержка. Нежность в жизни ребенка нужно нажать на кнопку справа от этого текста и перейти.

Обзор

Здравствуйте! Сегодня я хочу рассказать вам о новой книге, которую я прочитала. Это психологическая литература, и ее автор Людмила Петрановская. Книга называется Секретная поддержка. Мне посоветовала подруга, мама замечательного мальчика. Она читала ее для того, чтобы лучше понять своего ребенка, правильно его воспитать.

Эта книга рассчитана на абсолютно обычную женщину, для этого не обязательно получать профильное психологическое образование, но так уж получилось, что мы с подругой психологи. Однако описано все очень доступно и дружелюбно. Женщине, планирующей стать матерью, следует прочитать эту книгу. Не только этот, конечно. Есть еще много книг о воспитании детей, но эта книга — настоящая жемчужина такой литературы.

Здесь раскрывается вся суть того, как правильно взаимодействовать с ребенком от рождения до совершеннолетия.Я не буду полностью описывать всю информацию, которую я получил в этой книге, но она там очень доступна: начиная с описания того, как взаимодействовать с малышом, какие потребности есть у годовалого человечка, как общаться и гасить конфликты с трехлеткой, как строить отношения и заниматься воспитанием школьника и подростка и как маме лучше постепенно выпускать свою кровь во взрослую жизнь.

Все описано на жизненных примерах, с помощью которых женщина или мужчина, прочитавшие эту книгу, могут сделать вывод о том, как действовать в нелегком деле воспитания своего ребенка.Скажем, много внимания уделяется тому, что в младенчестве ребенку нужно больше проявлять свою любовь. И много других полезных советов.

Их можно давать любому взрослому, даже когда семья воспитывает детей по какой-то методике или без таковой. Если прочитать книгу Людмилы Петрановской «Тайная поддержка, », то можно найти лучшие советы для любого этапа жизни ребенка и любой стратегии его воспитания.

Книга подойдет не только родителям. Даже если читатель уже взрослый, у него в голове много своих «тараканов», которые касаются его, личных, отношений с родителями, которые гарантированно вносят свой вклад в воспитание своих детей, а это далеко не всегда хорошо.Благодаря этому пособию вы сможете не только понять психологическую подоплеку своего поведения, но и распознать причины поведения своих друзей, родственников и коллег по работе.

Здесь много времени уделяется кризисам детского развития. Как пройти эти этапы, как положительно повлиять на развивающуюся личность. Ребенок постепенно, с каждым часом своей жизни, после совсем юного возраста отдаляется от родителей, погружаясь в самостоятельное путешествие в мир.Его положительный опыт общения с родителями и их любви в раннем детстве создает прочную основу для его развития как личности. Во взрослую жизнь он выходит психологически подготовленным, ощущая родительскую любовь и родительское отношение, а оценка его поступков, его личности и поддержки становится его тайной опорой.

Избранные отзывы

Очень рекомендую прочитать эту книгу. Для тех, кто планирует завести детей. Еще задолго до рождения самого ребенка нужно быть готовым.Также рекомендую всем родителям, независимо от возраста их детей — хоть младенцам, хоть подросткам, хоть взрослым детям-студентам. После прочтения этой книги ваши дети всегда будут нуждаться в вас, вы всегда будете их понимать и влиять на них только положительно, не ограничивая их собственного развития, а беря от вас самое лучшее.

Ваши дети будут слушать своих родителей, они не будут считать вас ретроградами, они будут относиться к вашим суждениям как к мудрым суждениям стариков, а не болтовне несовременных предков.Однако нужно не только казаться таковым перед своими детьми, но и действительно мудро относиться к воспитанию своих детей и транслировать им только позитивные и правильные вещи.

Копия мамы, или Почему амбиции взрослых не касаются детей

Image

Связь между матерью и дочерью, вероятно, самая глубокая в мире. Сын, даже самый любимый, это все-таки другая вселенная. Дочь — плоть от плоти, продолжение, «такая же, как я». Близкая, глубокая связь между людьми всегда рискует стать амбивалентной, любовь — защита — забота — зависимость — насилие переплетаются в ней, сливаются, образуют единый бурлящий поток.

Девочка всегда загружена ожиданиями своей матери. Мальчик тоже, но от него требуют его успехов, достижений, талантов, которыми мама будет гордиться.

Дочерям часто приходится оправдывать ожидания женщины от самой себя. Особенно несбывшиеся ожидания.

Вы когда-нибудь видели, как девочек 6-10 лет готовят к участию в детских конкурсах красоты? Мамы красят губы, завивают локоны, натягивают сетчатые чулки, поправляют пышные юбки.Большинство младенцев выглядят нелепо, но некоторые уже освоили жесты и позы, которые заставили бы покраснеть любого взрослого мужчину.

Почему их матери привели их туда? Как же их не искажают взгляды, скользящие по их девушкам? Что заставляет их стоять в очередях на кастинги в рекламные агентства, выкладывать свои фото в открытый доступ «в товарном виде» (несмотря на все разговоры о педофилах, пусть и сильно раздутые, но не на пустом месте)? Приводите дочерей, разряженных, как кукол, на светские тусовки, где шумно, душно и скучно ребенку, где много пьяных, а то и принявших другие вещества, людей, которые могут вести себя неадекватно?

«И ей это нравится», — говорят матери.Конечно, ей это нравится. Если эти моменты главные, если не единственные, когда мать смотрит на дочь с восхищением и любовью. Если девочка чувствует, насколько это важно и нужно для самой мамы.

Image

Ребенок настолько зависит от своих родителей, что готов на все ради них — по крайней мере до подросткового возраста . Быть твоей игрушечной мамой? Добро пожаловать. Носить все то, что вы не могли носить в детстве, хотя страстно хотели? Да, конечно.Получаете восхищенные взгляды, по которым скучаете? Да, да, мамочка, что угодно для тебя.

Ну, а если девочка уверена, что мама ее любит, слышит, понимает, то она может сказать: не хочу, стесняюсь, мне скучно. Смогу попросить: удалить мою фотографию; не пиши больше обо мне; можно я не пойду? Ведь дети сами по себе не демонстративны, скорее застенчивы, для них естественно прятаться за юбку, взаимодействовать с миром через посредничество «своих» взрослых. Они могут быть бойкими, общительными, жизнерадостными — но их активность идет изнутри, не напоказ, не ради лайков и прочих отражений в зеркалах.Пристальное внимание чужих взрослых напрягает детей, сковывает. Те, кто фотографирует детей, знают, что ничего не получится, пока вы либо не станете для ребенка своим, либо не сольетесь с пейзажем так, что ребенок забудет о вас и вашем фотоаппарате.

Если девушке стало важно нравиться всем и каждому, если она перестала стыдиться незнакомых людей, это не очень хороший знак.

Конкурсы красоты, конечно, особый случай, довольно печальный.Некоторые из этих детей затем впадут в депрессию из-за первых морщин или первого целлюлита. Некоторые из них пойдут к психотерапевтам жаловаться на то, что болезненно зависимы от оценок окружающих, страдают от зависти и подозрительности. А кто-то никуда не уйдет и будет молча страдать. Ну или не молча — например, можно вести блог, в котором изливать презрение на всех и вся за недостаточно упругий зад или неправильные «бантики».

Это мультфильм, доведенный до вульгарного предела.Способ обязать девушку реализовать нарциссические мечты своей матери. Но матери с высочайшей системой ценностей и замечательными дипломами не могут быть свободны от искушения сделать дочь своей витриной. «Моя выиграла Олимпиаду», «А моя читает Бодлера в оригинале», «Я ее воспитала на классических фильмах», «Моя так прекрасно себя чувствует», «А моя умеет за себя постоять», «Вы знаете, что моя класс уже половина пацаны поругались? Что здесь от нормальной родительской гордыни, а что от желания, чтобы ребенок прожил за вас вашу непрожитую жизнь, стал таким, каким вам не довелось стать собой? Какая мать может быть совершенно уверена, что она не играет эта игра?Ты?Я?Вряд ли.

Изображение

И что дальше? В 15, 25 или 40 лет все это вдруг приводит к взрыву ненависти. Дочь не хочет общаться, внуков в гости не приводит, ходит «к каким-то психологам, которые ей гадости про маму рассказывают». Почему? За что? Я сделал ей больно? Разве она не любила? Разве она не дала ей самое лучшее? Почему она говорит, что я влюбляюсь? Почему виноват?

Дочери от этого не легче: она ведь тоже головой понимает, что ее любили и все ей дали.Он просто не понимает, почему это так плохо. Очень трудно, с тоской и слезами, подобрать слова, чтобы описать состояние ребенка, ставшего частью своей Личности – того образа, который мать представляет миру. И неважно, какой это образ – сногсшибательной красавицы, карьеристки, интеллигентной девушки из хорошей семьи, неземного индиго-эльфа с тонкой душевной организацией или какой-то другой. Важно, чтобы ребенок чувствовал себя изнасилованным этой навязанной ему ролью, которая сама по себе, может быть, и прекрасна, но он выбрал ее не сам.

Любому ребенку важно быть ценным для матери — без условий, не как носитель свойств и качеств, а просто так.

Это не его каприз и прихоть — это от природы заложенная в нем потребность быть нужным и любимым, ведь в этом большом и небезопасном мире он Очень Маленькое Существо и знает об этом. Только безусловная, надежная любовь родителя, независимая от его действий и качеств, удерживает его, является условием выживания и роста. Как только ребенок интуитивно начинает чувствовать, что из него делают проект, он испытывает сначала ужас, а затем ярость .

Представьте, что ваш мужчина постоянно сравнивает вас с некоторыми из своих идеальных женщин и требует, чтобы вы выглядели, вели себя, чувствовали и думали, как эта виртуальная «Супер Леди» в его голове. Он каждую минуту дает тебе понять, что, конечно же, хотел бы быть с ней, а не с тобой. Но так как под рукой только ты, нужно постараться сделать из тебя идеал.Вы представили? Чувствуете ярость? Вот, это оно. Только у детей она намного сильнее, ведь мужчину можно изменить и направить… к идеалу.

Вы не можете изменить маму и отправить ее.

Image

Ребенок в ярости, но не решается все это высказать в детстве, пока он маленький. Так вот материнская любовь под вопросом — иди и потом дай волю гневу, а если совсем уйдет? Ярость прячется в глубоких тайниках души, вытесняется наружу, забывается, чтобы однажды, когда сил станет больше, вспыхнуть со страшной силой.Внезапно оказывается, что отношения между дочерью и матерью, которые когда-то были «такими близкими, прям все подружки завидовали», вовсе не такие сладкие и красивые.

Если ситуация помягче, а отношения в целом крепкие, все будет стоить малой крови — девушка просто сделает все, что в ее силах, чтобы не походить на идеал своей матери.

Заказывали красавицу, покорительницу сердец? Получите гота с проколотой бровью и с сигаретой.Вы заказали высокодуховному человеку, мечтающему сделать мир лучше? Получить интерес к тряпкам и мечтам о богатом женихе. И так далее. Если мать достаточно умна, чтобы понять и принять этот бунт, если малышка будет убеждена, что ее хоть как-то любят, то, согласитесь, в этом не будет нужды, и вполне может оказаться, что взрослая девочка очень похожа на нее. к маминым снам — ведь плоть от плоти, яблоко от яблони.

А может быть, окажется, что она не такой, какой хотела ее видеть мама, а гораздо лучше — какой матерью она и мечтать не могла, потому что не знала, что такое может случиться.Свободный, живой, цельный, разный.

Изображение

Какими могут быть матери? Как любить и расти, не навязывая ненужных ожиданий? Ответ один: жить, прежде всего, своей жизнью. Реализуйте свои мечты сами.

Пробую роли, которые остались несыгранными и грустят в душе, — себя, независимо от возраста и обстоятельств. Хочешь лайков? Размещаем ваше красивое фото. Хочешь славы, успеха? Делаем свой проект. Хотите сделать мир лучше? Открой наше сердце, закатай рукава.

Страшно? А кто не рискует, тот шампанского не пьет. Не твоя дочь должна защищать тебя от рисков. Ее место за юбкой, под защитой, в объятиях. Пока она не будет готова выбраться оттуда сама, на свой страх и риск.

Людмила Петрановская

Людмила Петрановская

Фото: Getty Images

Сопутствующие материалы

  • Как дать ребенку максимум знаний, но не отбить желание учиться
  • Что делать, если над вашим ребенком издевается учитель
  • Как распознать и нейтрализовать токсичных людей
  • 7 книг по психологии, чтобы понять себя и других

Гендерное насилие и COVID-19 — «Когда мы молчим, мы позволяем этим преступлениям множиться» — Мир

По оценкам Структуры «ООН-женщины», за последние 12 месяцев во всем мире 243 миллиона женщин и девочек в возрасте от 15 до 49 лет подверглись сексуальному и/или физическому насилию со стороны интимного партнера.Новые данные показывают, что в результате карантина, введенного для предотвращения распространения COVID-19, такое насилие усилилось. Например, во Франции количество сообщений о домашнем насилии увеличилось на 30% с момента введения карантина 17 марта, а в Аргентине количество вызовов экстренных служб по поводу домашнего насилия увеличилось на 25% с момента введения карантина 20 марта. Многие другие страны сообщили о таких увеличениях.

Недавно в социальной сети «Одноклассники», известной как «ОК», прошла трансляция для экспертов и не только, чтобы обсудить, как пережить карантин и избежать семейных конфликтов и гендерного насилия.Трансляцию посмотрели 1,7 миллиона пользователей сети OK в Восточной Европе и Центральной Азии.

«Я живу в Кыргызстане, — сказала Улзисурен Джамстран, представитель структуры «ООН-женщины» в Центральной Азии. «Здесь, по данным правительства, уровень домашнего насилия вырос на 65%. Мы видим рост агрессии в отношении женщин и детей в Кыргызстане, мы видим рост самоубийств среди детей, даже детей младшего возраста».

Людмила Петрановская, российский психолог, объяснила, как из-за изоляции хорошие отношения стали лучше, а проблемные отношения стали еще более проблематичными.Она подчеркнула, что люди должны знать о вариантах, если они заперты с обидчиком. «Людям приходится искать контакты, горячую линию, звонить друзьям, пытаться найти другое место, чтобы пережить изоляцию. Оставаться с обидчиком опасно. Эта угроза серьезнее, чем коронавирус», — сказала она.

Юлия Годунова, заместитель председателя правления Евразийской женской сети по СПИДу, рассказала об исследованиях в Восточной Европе и Центральной Азии, которые показывают, что более 70% женщин, переживших насилие, не обращаются за помощью из-за ощущаемого стыда.

Дина Смаилова, основатель общественной организации #DontBeSilent, обратилась к женщинам, пережившим насилие. «Когда мы молчим, мы позволяем этим преступлениям умножаться. Я призываю женщин не молчать. Наше движение расширяется, мы активны не только в Казахстане, но и в других странах Центральной Азии и за ее пределами».

Разное

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.