18 детей: 18 детей и трое взрослых пострадали в результате стрельбы в школе в Казани — Поволжье |

В Пензенской области более 20 детей отравились в бассейне

https://ria.ru/20210424/otravlenie-1729787288.html

В Пензенской области более 20 детей отравились в бассейне

В Пензенской области более 20 детей отравились в бассейне — РИА Новости, 24.04.2021

В Пензенской области более 20 детей отравились в бассейне

В городе Нижний Ломов Пензенской области 21 ребенок отравился в бассейне «Волна», двое находятся в тяжелом состоянии, сообщила прокуратура региона на своем… РИА Новости, 24.04.2021

2021-04-24T18:32

2021-04-24T18:32

2021-04-24T21:08

следственный комитет россии (ск рф)

россия

федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (роспотребнадзор)

пензенская область

происшествия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn21.img.ria.ru/images/07e4/0a/02/1578125927_0:317:3076:2047_1920x0_80_0_0_7e940ed623d25dbc06e8dfa81cc23812. jpg

МОСКВА, 24 апр — РИА Новости. В городе Нижний Ломов Пензенской области 21 ребенок отравился в бассейне «Волна», двое находятся в тяжелом состоянии, сообщила прокуратура региона на своем сайте.По предварительным данным, во время групповых занятий тренер почувствовал запах хлора. Детей доставили в стационар, позднее семерых перевезли в областной центр, остальные госпитализированы в ГБУЗ «Нижнеломовская МРБ».Как пояснила РИА Новости старший помощник прокурора региона Светлана Артамонова, пострадавшим от восьми до 17 лет.

https://ria.ru/20210302/otravlenie-1599588398.html

россия

пензенская область

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.

ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn21.img.ria.ru/images/07e4/0a/02/1578125927_246:0:2975:2047_1920x0_80_0_0_f2e4e6e604f2989ab3b797676d512787.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

следственный комитет россии (ск рф), россия, федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (роспотребнадзор), пензенская область, происшествия

В бассейне Нижнего Ломова отравились 18 детей

Региональное информационное агентство Пензенской области, пожалуй, — единственный источник новостей, где публикуются заметки, охватывающие не только Пензу, но и районы. Таким образом, мы представляем полную картину региона.

На сайте РИА ПО публикуются не только новости Пензенской области, но и аналитические статьи, интервью на актуальные темы, обзоры и фоторепортажи.

Ежедневно по будням мы предлагаем читателям дайджест событий, произошедших в Сурском крае за минувший день.

Новостная лента Пензенской области раскрывает жизнь региона в сфере экономики, общества, спорта, культуры, образования, сельского хозяйства, ЖКХ, здравоохранения и медицины. Помимо этого, на наших страницах публикуется информация о предстоящих событиях, концертах и спортивных мероприятиях.

Вместе с тем, РИА Пензенской области размещает новости инвестиционной политики региона, происшествий, криминала, аварий и ДТП.

Ежедневно в режиме онлайн РИА ПО публикует оперативные и последние новости Пензы и районов Пензенской области. Читатели могут узнать об актуальных событиях Пензенского, Башмаковского, Бековского, Бессоновского, Вадинского, Земетчинского, Спасского, Иссинского, Городищенского, Никольскиого, Каменского, Кузнецкого, Нижнеломовского, Наровчатского, Лопатинского, Шемышейского, Камешкирского, Тамалинского, Пачелмского, Белинского, Мокшанского, Неверкинского, Сердобского, Лунинского, Малосердобинского, Колышлейского и Сосновоборского районов.

Новости Пензы и Пензенской области — здесь собраны последние и самые важные публикации о том, что сегодня происходит в городе: культурные, спортивные события, актуальные нововведения в сфере ЖКХ и строительства, происшествия, чрезвычайные ситуации, ДТП, аварии, криминальная хроника.

Мы также не оставляем без внимания достижения земляков: спортсменов, представителей культуры, науки и образования.

На страницах РИА Пензенской области оперативно публикуются не только фотографии с прошедших мероприятий, но и видео, а также инфографика.

Помимо этого, читателям периодически предлагаются тесты на знание Сурского края.

Новости Пензы и Пензенской области сегодня — это около ста ежедневных публикаций о том, что в данный момент актуально для жителей областного центра и региона.

На страницах РИА ПО ежемесячно публикуются материалы о вступающих в силу законах, которые коснутся жителей нашего региона.

Наше информационное агентство предоставляет читателям актуальный прогноз погоды в Пензе и Пензенской области на неделю и каждый день с указанием температуры воздуха, направления ветра и осадков.

Прогноз сопровождается комментарием специалиста из регионального ЦГМС.

Riapo.ru – это новости Пензы, главные события, факты и мнения об актуальных и насущных вопросах и проблемах в регионе.

Распределение впервые признанных инвалидами детей в возрасте до 18 лет по формам болезней

  • Характеристика

    Описание

  • Идентификационный номер

    7710914971-structure_of_primary_disability_by_class_of_illness_among_children

  • Наименование набора открытых данных

    Распределение впервые признанных инвалидами детей в возрасте до 18 лет по формам болезней

  • Описание набора открытых данных

    Распределение впервые признанных инвалидами детей в возрасте до 18 лет по формам болезней за отчетный год по субъектам Российской Федерации.

  • Владелец набора данных

    Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

  • Ответственное лицо

    Царева Ксения Андреевна, специалист первого разряда Департамента по делам инвалидов

  • Телефон ответственного лица

  • Адрес эл. почты ответственного лица

    [email protected]

  • Гиперссылка (URL) на последний опубликованный набор данных

  • Формат публикации

    csv

  • Ссылка на файл структуры данных

  • Дата первой публикации набора

    18. 01.2018

  • Дата последних внесенных изменений

    18.01.2018

  • Содержание последнего изменения

    Обновление набора данных, обновление структуры данных 2018-01-18

  • Версия методических рекомендаций

    3.0

  • Периодичность актуализации набора данных

    Ежегодно

  • Теги

    инвалидность регион структура дети классы болезней
  • Гиперссылки (URL) на версии набора данных

  • Гиперссылки (URL) на версии структуры набора данных

  • инвалидность, регион, структура, дети, классы болезней

    Царева Ксения Андреевна, специалист первого разряда Департамента по делам инвалидов

    18. 01.2018

    Версия 1 2018-01-18

     

    Областная заочная школа. Курсы для детей 13-18 лет

    Областная заочная школа «Академия знаний»
    Дистанционные курсы для детей 13 — 18 лет
    МОДУЛЬ-1

    «Введение в изучение платформы Arduino»

    (60 часов)

    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Программирование»

    (40 часов)

    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    «Учебно-исследова-тельская работа по программированию»

    (28 часов)


    Подробнее

    Введение в программирование. Модуль-1
    Введение в изучение платформы Arduino (60 часов)

    Знакомимся платформой визуализации Tinkercad.

    Изучаем основные составляющие электрической цепи, их подключение и принцип работы.

    Пишем простейшие программы на работу кнопки, светодиода, потенциометра.

    Введение в программирование. Модуль-2
    Программирование (40 часов)

    Знакомимся с различными типами данных, с понятием циклов, ветвлений, массивов.

    Изучаем язык программирования, пишем более сложные и интерактивные программы. Визуализируем их работу на виртуальной платформе.

    Введение в программирование. Модуль-3
    Учебно-исследовательская работа по программированию (28 часов)

    Готовимся и принимаем участие в Областном конкурсе «Академия знаний» с самостоятельно выполненной учебно-исследовательской работой по программированию на Arduino.

    В ходе подготовки изучаем структуру и оформление исследовательской работы, варианты ее защиты и представления.

    МОДУЛЬ-1

    «3D моделирование»

    (60 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Конструирование»

    (40 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    «Проектная работа»

    (28 часов)


    Подробнее

    Техническое прототипирование.
    Модуль-1
    3D моделирование (60 часов)

    Изучим программу для трехмерного моделирования Blender и создадим собственную 3D модель.

    Техническое прототипирование. Модуль-2
    Конструирование (40 часов)

    Сделаем развертку модели в программе Pepakura и займемся сборкой.

    Техническое прототипирование. Модуль-3
    Проектная работа (28 часов)

    Подготовимся к областному конкурсу «Академия знаний«.

    МОДУЛЬ-1

    «Законы общей экологии»

    (50 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Популяризация экомышления»

    (50 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    «Учебно-исследовательская работа по экологии»

    (28 часов)


    Подробнее

    Общая экология. Модуль-1
    Законы общей экологии (50 часов)

    Познакомимся с законами биоценозов и экосистем: сукцессионное развитие, закон избыточной продуктивности, правило 10%, закономерность длины трофической цепи, экологической валентности, стабильности экосистем.

    Общая экология. Модуль-2
    Популяризация экомышления (50 часов)

    Познакомимся с понятием экологического мышления, примерами волонтерских движений и экологических конкурсов, узнаем о безотходном производстве и успешных примерах практик на территории России и Нижегородской области, научимся раздельному сбору мусора, совершим виртуальную экскурсию по предприятиям России по переработке твердых бытовых отходов, поучаствуем в экологической игре.

    Оба образовательных модуля содержат практические задания на закрепление полученных знаний (ситуационные задачи, презентация, мини-исследование, мини-проект, тестирование).

    Общая экология. Модуль-3
    Учебно-исследовательская работа по экологии (28 часов)

    Подготовимся к участию в областном конкурсе исследовательских работ среди обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста «Академия знаний«.

    МОДУЛЬ-1

    «Медицинская экология»

    (60 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Поколение здоровых людей»

    (40 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    «Учебно-исследовательская работа»

    (28 часов)


    Подробнее

    Здоровый образ жизни.
    Модуль-1
    Медицинская экология (60 часов)

    Углубим знания: законы сохранения и укрепления здоровья, углубляют имеющиеся знания о факторах здоровья, здоровом образ жизни, нарушений функций организма и возникновения различных болезней.

    Познакомимся, как можно предотвратить болезни через коррекцию образа жизни, предложим пути повышения эффективности профилактической работы по снижению заболеваемости.

    Здоровый образ жизни. Модуль-2
    Поколение здоровых людей (40 часов)

    Познакомимся с понятиями состояние здоровья человека и зависимость от окружающей среды; комплексный мониторинг по оценке состояния здоровья, профилактика заболеваемости.

    Рассмотрим взаимосвязь понятий здоровье, здоровый образ жизни и влияние на них активной жизненной позиции и ответственного отношения к своему здоровью.

    Оба образовательных модуля содержат практические задания на закрепление полученных знаний (эссе, презентация, макет, мини-исследование, мини-проект, тестирование).

    Здоровый образ жизни. Модуль-3
    Учебно-исследовательская работа по экологии и здоровью человека (28 часов)

    Подготовимся к участию в областном конкурсе исследовательских работ среди обучающихся старшего школьного возраста «Академия знаний«.

    МОДУЛЬ-1

    «Основы журналистики»

    (60 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Новые медиа»

    (40 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    «Проект собственного интернет-СМИ»

    (28 часов)


    Подробнее

    Практическая журналистика. Модуль-1
    Основы журналистики (60 часов)

    «Попробуем на вкус» настоящую журналистику: узнаем, где искать информацию для материалов, как работать с источниками, а также научимся создавать качественные тексты в разных жанрах.

    Практическая журналистика. Модуль-2
    Новые медиа (40 часов)

    Знакомимся с современными медиа: узнаем, чем отличаются интернет-СМИ от традиционных, как создавать контент для соцсетей и сколько на самом деле работают блогеры.

    Практическая журналистика. Модуль-3
    Проект собственного интернет-СМИ (28 часов)

    Готовимся и принимаем участие в Областном конкурсе «Академия знаний» с самостоятельно разработанным проектом интернет-СМИ.

    В ходе подготовки изучаем виды и типы СМИ, как работает редакция, что такое контент-план и макет издания.

    МОДУЛЬ-1

    (38 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    (56 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    (34 часа)


    Подробнее

    Правовая культура и безопасность в сети интернет. Модуль-1
    Модуль 1 (38 часов)

    Познакомимся с нормами права в жизни современного человека, Конституцией РФ.

    Правовая культура и безопасность в сети интернет. Модуль-2
    Модуль 2 (56 часов)

    Познакомимся с правилами эргономики работы за ПК, с этикой сетевого общения, с опасностями, которые могут встретиться в Сети.

    Оба образовательных модуля содержат практические задания на закрепление полученных знаний (эссе, презентация, тестирование).

    Правовая культура и безопасность в сети интернет. Модуль-3
    Модуль 3 (34 часа)

    Подготовимся к участию в областном конкурсе творческих работ среди обучающихся «Академия знаний«.

    МОДУЛЬ-1

    «Дизайн-проект
    (индивидуальный)»

    (64 часа)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Проект «Выставка»
    (коллективный проект)»

    (64 часа)


    Подробнее

    Технология проектирования. Модуль-1
    Дизайн-проект (индивидуальный) (64 часа)
    1. Сущность метода проектов. Основные и дополнительные компоненты проекта
    2. Упражнения на развитие навыков проектировании
    3. Исследования и дизайн-анализ
    4. Выработка идей
    5. Проработка одной или нескольких идей
    6. Изготовление
      • Исследования, сопровождающие изготовление
      • Упражнения на изготовление изделия
      • Технология изготовления изделия
    7. Испытание и оценка
    8. Защита проекта
    Технология проектирования.
    Модуль-2
    Проект «Выставка» (коллективный проект) (64 часа)
    1. Что такое проект?
    2. Определение потребности и краткая формулировка задачи
    3. Идеи композиционных решений выставки
    4. Проработка идеи
    5. Изготовление изделий для выставки
    6. Оформление выставки
    7. Анализ и оценка
    8. Презентация выставки
    МОДУЛЬ-1

    «Основные понятия предпринимательской деятельности»

    (40 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-2

    «Бизнес-планирование»


    (60 часов)


    Подробнее

    МОДУЛЬ-3

    «Конкурсный»

    (28 часов)


    Подробнее

    Бизнес-проект. Модуль-1
    Основные понятия предпринимательской деятельности (40 часов)
    1. Предпринимательство – элемент рынка
    2. Условия развития предпринимательской деятельности
    3. Классификация и виды предпринимательской деятельности
    4. Законодательное регулирование вопросов предпринимательской деятельности
    5. Бизнес-планирование – основа предпринимательской деятельности
    6. Реклама
    7. Риски
    Бизнес-проект.
    Модуль-2
    Бизнес-планирование (60 часов)
    1. Что такое бизнес-план и для чего он нужен?
    2. Выбор бизнес-идеи
    3. Составление резюме и описание организации
    4. Описание продукции
    5. Анализ рынка и маркетинговая стратегия
    6. Производственный план
    7. Финансовый план
    8. Оценка рисков
    Бизнес-проект. Модуль-3
    Конкурсный (28 часов)

    Подготовимся к участию в областном конкурсе творческих работ «Академия знаний»

    Меры по предотвращению несчастных случаев с детьми

    Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми.

    Ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связанны с выпадением маленьких детей из окон. Как подтверждает медицинская статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском травматизме, ежегодно проходят десятки детей, выпавших из окон.

    В большинстве случаев дети получают тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом печени и селезенки), что требует длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то и месяцами. Иногда ребенок так и не может полностью восстановить здоровье и остается инвалидом на всю жизнь. Нередки случаи, когда ребенок умирает на месте или по дороге в больницу.

    1. Не оставлять окна открытыми, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
    2. Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
    3. Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
    4. Не оставлять мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
    5. Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
    6. Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них и спровоцировать удушье.
    7. Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно. Существуют различные средства обеспечения безопасности окон для детей. Стоимость некоторых из них доступна каждому.

    Сделайте ваше окно безопасным! Жизнь наших детей бесценна…

    ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛИ!

    БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ВЫПАДЕНИЯ ИЗ ОКОН!

    В связи с неоднократными случаями выпадения малолетних детей из окон жилых домов, администрация Адмиралтейского района обращается к родителям и другим взрослым родственникам и близким с убедительной просьбой не оставлять малышей без присмотра, соблюдать элементарные правила безопасности. Особенно актуальным это становится в летний период, поскольку возрастает вероятность трагических случаев  в связи с открытыми повсеместно окнами.

    Нередко падения обусловлены временной утратой контроля взрослыми над поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна на период своего отсутствия в помещении, неправильной расстановкой мебели в квартирах, позволяющей детям самостоятельно забираться на подоконники.

    Также большую опасность представляют москитные сетки, которые создают мнимую иллюзию закрытого окна. На самом деле они не способны выдержать вес маленького ребенка и воспрепятствовать его падению, они предназначены только для защиты от пыли и насекомых.

    Уважаемые взрослые!

    Будьте бдительны, закрывайте окна, берегите своих детей, не оставляйте одних без присмотра!

    Кружки для детей 5-18 лет, ГБПОУ ТК № 34, Москва

    №п/п

    Ф. И.О педагога

    Название кружка.

    Кол-во часов

    День недели

    Время

    при дистанционном обучении

    (40 мин.)

    Время

    при очном

    обучении

    (45 мин.)

    1.  

    Михеев В.А.

    Режиссер индивидуальных туров

    2

    Среда

    Д01-1 ГД,

    Д01-01 ГД,

    16. 20-17.00

    17.10-17.50

    14.15-15.00

    15.10-15.55

    Каб. 2-28

    1.  

    Умрихин С.В.

    Основы Художественно-оформительских работ

    2

    Понедельник

    Д02-1РМ,

    Д03-1 РМ,

    Д02-1 ТФ,

    Д03-1 ГС

    16.20-17.00

    17.10-17.50

    16.25-17.10

    17.20-18.05

    Каб. 2-27

    1.  

    Новокрешенова Е.П.

    Театр рук

    Группа-1

    2

    2

    Понедельник,

    Вторник

    (сборная группа)

    16. 20-17.00

    17.10-17.50

    16.10-16.55

    17.05-17.50

    Актовый зал

    1.  

    Новокрешенова Е.П.

    Театр рук

    Группа-2

    2

     

     

    2

    Среда

     

     

    Четверг

    Д01-1ТФ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    16.20-17.00

    17.10-17.50

    16.10-16.55

    17.05-17.50

     

    14.15-15.00

    15. 10-15.55

    Актовый зал

    1.  

    Ширяева Н.Ф.

    Общая физическая подготовка

    2

    Среда

    02-1ИСП,

    Д02-1 ИСП

    16.20-17.00

    17.10-17.50

    16.10-16.55

    17.05-17.50

    Спорт. зал

    1.  

    Вепрынцев И.В.

    Юный автомобилист

    Группа-1

    2

     

     

    2

    Понедельник

     

    Суббота

    01-1ДГ

    16. 20-17.00

    17.10-17.50

     

    9.00- 9.40

    9.50-10.30

    16.10-16.55

    17.05-17.50

    Каб. 201

    1.  

    Вепрынцев И.В.

    Юный автомобилист

    Группа-3

    2

     

     

    2

    Понедельник

     

     

    Суббота

    Д01-3ДГ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    10.50-11.30

    11.40-12.20

    14.15-15. 00

    15.10-15.55

    Каб. 201

     

    1.  

    Вепрынцев И.В.

    Юный автомобилист

    Группа -2

    2

     

     

    2

    Среда

     

     

    Суббота

    Д01-2ДГ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    12.40-13.20

    13.30-14.10

    14.15-15.00

    15.10-15.55

    Каб. 201

    1.  

    Вепрынцев И. В.

    Юный автомобилист

    Группа -4

    2

     

     

    2

    Среда

     

     

    Суббота

    01-1ОТИ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    14.30-15.10

    15.20-16.00

    16.10-16.55

    17.05-17.50

    Каб. 201

     

    1.  

    Вепрынцев И.В.

    Юный автомобилист

    Группа -5

    2

     

     

    2

    Четверг

     

     

    Воскресенье

    Д01-3ИСП

    16. 20-17.00

    17.10-17.50

     

    09.00-09.40

    09.50-10.30

     

    16.10-16.55

    17.05-17.50

    Каб. 201

    1.  

    Рогозин А.В.

    Школа дорожных наук

    Группа -1

     

    2

     

    2

    Вторник

     

    Суббота

    02-1ОТИ,

    Д02-1 ОТИ,

    03-1 ОТИ

    18.00-18.40

    18.50-19.30

     

    09.00-09.40

    09. 50-10.30

     

    1.  

    Рогозин А.В.

    Школа дорожных наук

    Группа -2

     

    2

     

     

    2

    Понедельник

     

    Суббота

    Д01-2ОТИ,

    03 1-ИСП

    Д03-1 ИСП,

    Д03-2 ИСП

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    12.40-13.20

    13.30-14.10

     

     

    1.  

    Рогозин А. В.

    Школа дорожных наук

    Группа -5

    2

     

     

    2

    Среда

     

     

    Суббота

    Д01-2ИСП,

    1-01ОЭ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    10.50-11.30

    11.40-12.20

     

    1.  

    Вакансия.

    (Рогозин А.В.)

    Школа дорожных наук

    Группа -6

    2

     

     

    2

    Пятница

    (+ гр. 2 корпуса)

     

    Суббота

    Д02-2ИСП

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    14.30-15.10

    15.20-16.00

    1.  

    Кочин Д.А.

    Компьютерная анимация

    2

    Пятница

    02-1ДГ,

    03-1 ДГ,

    Д03-1ДГ,

    Д02-1ДГ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

    16.25-17.10

    17.20-18.05

    Каб. 303

    1.  

    Милованова Т. А.

    Основы менеджмента, этики и психологии в профессиональной деятельности

    2

    2

    Четверг

    Пятница

    01-1ДГ

    16.20-17.00

    17.10-17.50

     

     

    Поражение дыхательных путей при бокавирусной инфекции у детей | Шарипова

    1. Самойлова И.Ю., Семенов С.И., Игнатьева М.Е., Шадрина С.С. Заболеваемость гриппом и острыми респираторными вирусными инфекциями в Якутии во время эпидемических сезонов. Журнал Инфектологии. 2018; 10 (1): 103—112. [Samojlova I.Ju., Semenov S.I., Ignat’eva M.E., Shadrina S.S. Morbidity of influenza and acute viral infection in Yakutia during epidemic seasons. Zhurnal Infektologii =Journal Infectology. 2018; 10 (1): 103—112. (In Russ.) doi.org/10.22625/2072-6732-2018-10-1-103-112]

    2. Бабаченко И.В., Шарипова Е.В., Беликова Т.Л. Подходы к терапии ОРВИ у детей в стационаре и поликлинике. Медицинский совет. 2017; 1: 94—99. [Babachenko I.V., Sharipova E.V., Belikova T.L. Hospital and clinic based approaches to the treatment of ARVI in children. Medicinskij Sovet=Medical Council. 2017; 1: 94—99. (In Russ.) doi.org/10.21518/2079-701X-2017-1-94-99]

    3. Li Y.T., Liang Y., Ling Y.S., Duan M.Q., Pan L., Chen Z.G. The spectrum of viral pathogens in children with severe acute lower respiratory tract infection: A 3-year prospective study in the pediatric intensive care unit. J Med Virol. 2019 May 13. doi: 10.1002/jmv.25502.

    4. Allander T., Emerson S.U., Engle R.E., Purcell R.H., Bukh J. A virus discovery method incorporating DNase treatment and its application to the identification of two bovine parvovirus species. Proc Natl AcadSci USA. 2001 Sep 25; 98(20):11609-14.

    5. Tobias Allander, Martti T. Tammi, Margareta Eriksson, Annelie. Cloning of a human parvovirus by molecular screening of respiratory tract samples. Proc Natl AcadSci USA. 2005 Sep 6; 102(36): 12891—12896. doi: 10.1073/pnas.0504666102.

    6. Cotmore S.F., Agbandje-McKenna M., Canuti M., Chiorini J.A., Eis-Hubinger A, Hughes J., Mietzsch M., Modha S., Ogliastro M., Pénzes J.J., Pintel D.J., Qiu J., Soderlund-Venermo M., Tattersall P., Tijssen P. and ICTV Report Consortium, 2019, ICTV Virus Taxonomy Profile: Parvoviridae, Journal of General Virology, 100: 367—368.

    7. Антипова А.Ю., Лаврентьева И.Н. Вирусы семейства Parvoviridae: молекулярно-генетические аспекты репродукции и медицинская значимость. Инфекция и иммунитет. 2017; 7(1): 7—20. [Antipova A.Yu, Lavrentieva I.N. Viruses of the parvoviridae family: molecular genetical aspects of reproduction and medical importance. Russian Journal of Infection and Immunity=Infektsiya i Immunitet. 2017; 7(1): 7—20. (In Russ.) http://dx.doi.org/10.15789/2220-7619-2017-1-7-20]

    8. Calvo C., Garcia-Garcia M.L., Pozo F., Carballo D., MartinezMonteserin E., Casas I. Infections and coinfections by respiratory human bocavirus during eight seasons in hospitalized children. J Med Virol. 2016; 88:2052—2058.

    9. Brieu N., Guyon G., Rodiere M., Segondy M., Foulongne V. Human bocavirus infection in children with respiratory tract disease. Pediatr Infect Dis J. 2008; 27: 969—973.

    10. Zheng L.S., Yuan X.H., Xie Z.P., Jin Y., Gao H.C., Song J.R. et al. Human bocavirus infection in young children with acute respiratory tract infection in Lanzhou, China. J Med Virol. 2010; 82: 282—288.

    11. Jane L. Arthur, Geoffrey D. Higgins, Geoffrey P. Davidson, Rodney C. Givney and Rodney M. Ratcliff. A Novel Bocavirus Associated with Acute Gastroenteritis in Australian Children. PLoSPathog. 2009 Apr; 5(4): e1000391. Published online 2009 Apr 17. doi: 10.1371/journal.ppat.1000391.

    12. Manning A., Russell V., Eastick K., Leadbetter G.H., Hallam N., Templeton K., Simmonds P. Epidemiological Profile and Clinical Associations of Human Bocavirus and Other Human Parvoviruses. The Journal of Infectious Diseases. 2006 Nov; 194(9): 1283—1290. https://doi. org/10.1086/508219.

    13. Sloots T.P., McErlean P., Speicher D.J., Arden K.E., Nissen M.D., Mackay I.M. Evidence of human coronavirus HKU1 and human bocavirus in Australian children. J ClinVirol. 2006 Jan; 35(1): 99— 102. Epub 2005 Oct 27.

    14. Шарипова Е.В., Бабаченко И.В., Левина А.С., Григорьев С.Г. Противовирусная терапия ОРВИ и гриппа у детей в стационарных условиях. Журнал Инфектологии. 2018; 10 (4): 82—88. [Sharipova E.V., Babachenko I.V., Levina A.S., Grigor’ev S.G. Antiviral therapy of acute respiratory viral infection and influenza in children in a hospital. Zhurnal Infektologii=Journal Infectology. 2018; 10(4): 82—88. (In Russ.) doi.org/10.22625/2072-6732-2018-10-4-82-88]

    COVID-19 слезы через нью-йоркскую семью с 18 детьми

    Бриттани Дженчик отдыхала со своим 8-летним сыном Колдером, когда он использовал дополнительный кислород, чтобы облегчить дыхание, пока они боролись с коронавирусом дома. (Фотография любезно предоставлена ​​Бриттани Дженчик).

    К тому времени, когда 49-летняя Бриттани Дженчик получила звонок, подтверждающий, что у нее положительный результат на COVID-19, болезнь уже распространилась на ее 63-летнего мужа Барри и их детей — всех 18 из тех, кто живет в дом.К концу марта их дом за пределами Рочестера, штат Нью-Йорк, превратился из оживленной суеты, полной семьи, друзей и терапевтов с особыми потребностями, в отдельный дом больницы, в который не могли войти даже их самые близкие родственники.

    В последующие недели и месяцы семья Йенциков столкнулась с трудностями, масштабы которых мало кто может себе представить. Их 14 приемных детей в возрасте от 2 до 15 лет имеют широкий спектр отклонений в развитии и сложные с медицинской точки зрения состояния. Двое страдают синдромом Дауна, двое — недостаточным слухом, двое пользуются инвалидными колясками, четверо используют желудочный зонд и несколько невербальны.

    И семья хорошо знала, как даже обычная болезнь может опустошить ребенка с медицинскими проблемами. Всего несколько лет назад их сын-малыш Таннер, рожденный с редким синдромом, влияющим на развитие, внезапно умер после заражения общей болезнью. С тех пор ни один семейный портрет не был бы полным без одного из детей, держащего его фотографию в рамке. Столкнувшись с неизвестным вирусом, прорезавшим жестокий путь по всему земному шару, Дженцики понятия не имели, как будут жить их дети — и сами вскоре стали хуже, чем когда-либо.

    «В тот момент мы мало что могли сделать, кроме как пережить это», — сказала Бриттани Дженчик, у которой температура быстро поднялась до 105 градусов. «Я был абсолютно напуган за своих детей».

    Как только Дженчик поделилась своим диагнозом, семейный педиатр немедленно доставил столько медицинского оборудования, сколько она могла найти, включая небулайзеры, кислородные баллоны и два типа дыхательных аппаратов. В течение нескольких недель никто, кроме ближайших родственников, не входил в дом.

    «У нас были все лекарства, все инструменты, кроме интубации, и мы все это использовали», — сказал Дженчик.

    Широкий спектр реакций детей показал, насколько непредсказуемо новое заболевание влияет на каждого человека. Из 18 человек половина из них болела средней тяжестью в течение четырех-пяти дней, как и в случае с другими вредоносными вирусами, которые у них были в прошлом. У пяти более удачливых развились лишь легкие лихорадки и симптомы простуды, хотя у некоторых были проблемы со здоровьем. Но четверо детей — «середнячки» в возрасте 6, 7, 8 и 9 лет — были «полностью избиты», — сказал Дженчик, и симптомы болезни сохранялись неделями и неделями.

    13-летний сын семьи Дженциков Трэвис использовал небулайзер во время просмотра телевизора.(Фото любезно предоставлено Бриттани Дженчик)

    Исследования о том, насколько дети уязвимы перед коронавирусом, неоднозначны. Хотя у большинства инфицированных детей симптомы легкие или отсутствуют, некоторые серьезно заболевают. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, по всей стране COVID-19 унес жизни 72 детей в возрасте до 15 лет, а также 380 молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет. Вирус также был связан с редким, но тяжелым мультисистемным воспалительным синдромом, который может возникнуть через несколько недель после заражения коронавирусом и вызвать лихорадку, рвоту, диарею, сыпь, затрудненное дыхание и сердечную дисфункцию.Около 300 детей были госпитализированы с этим заболеванием, и по меньшей мере семь умерли.

    8-летний сын Енджиков оказался самым больным ребенком. Он родился крайне недоношенным и страдал эпилепсией, которую удалось взять под контроль с помощью лекарств. Но когда у него резко поднялась температура, менее чем за два месяца он перенес 27 припадков. Как и у некоторых его братьев и сестер, у него также появилась зудящая сыпь, связанная с COVID.

    Даже в тот момент, когда ее семья нуждалась в ней больше всего, Дженчик также пришлось столкнуться с собственной уязвимостью.Заядлая спортсменка, чей день не был полным без пробега на 10 миль или езды на велосипеде на 30 миль, она внезапно обнаружила, что ей нужен дополнительный кислород только для того, чтобы спать по ночам.

    «Мне казалось, что я тону в собственных легких», — сказала она. «Каждый раз, когда я ложился, мне казалось, что у меня на груди слон».

    Семья

    Семья Йенчик начинала свою карьеру, как и многие другие. Когда они встретились, у Бриттани и Барри было трое детей от предыдущих браков, и у них было еще четверо вместе.В 2002 году их второй младший ребенок родился преждевременно, и, в отличие от своих братьев и сестер, он не любил, чтобы его держали, разговаривали или кормили. Когда ему поставили диагноз аутистического спектра, семья Дженциков погрузилась в понимание его потребностей и на поиск специальных услуг, которые помогли бы ему преуспеть.

    Расширив свой «набор родительских навыков» и обрадовавшись появлению новых детей, пара начала изучать возможность усыновления детей с особыми потребностями. В 2005 году они стали родителями своей первой приемной дочери Талии, страдающей синдромом Дауна.И почти каждый год с тех пор им звонят из агентства по усыновлению и говорят, что ребенок с ограниченными возможностями ищет семью, которая могла бы удовлетворить их уникальные потребности. По словам Бриттани Дженчик, семья Дженчик поддерживает контакты с биологическими семьями детей, которые иногда навещают их.

    Большинству детей в смешанной семье требуется специализированная терапия и длительное лечение для удовлетворения их уникальных потребностей, но они также выигрывают от того, что у них есть много братьев и сестер, с которыми можно общаться, по словам Джоанн Ламоника, учительницы глухих и слабослышащих. много лет работал со многими младшими детьми Дженчик.Часто, когда она ведет музыкальный кружок, к ней присоединяются и старшие дети — ее бывшие ученики.

    «Очень помогает то, что у них есть лучшие друзья и товарищи по играм», — сказала она. «Это так стимулирует, заботит и обогащает — у всех этих детей дела идут лучше, чем кто-либо мог себе представить».

    Прошлым летом 19 детей Дженчик собрались на крыльце своего дома недалеко от Рочестера, штат Нью-Йорк, вместе с двумя своими двоюродными братьями. (Фото любезно предоставлено Бриттани Дженчик)

    Как заставить работать

    По мере того, как семья росла, Енджики увеличивали размер своего дома, чтобы он соответствовал их семье. У них есть 17-местный фургон, две посудомоечные машины и очень большие стиральные машины. Недавно они добавили в свой дом номер свекрови, куда супруги планируют переехать, когда достигнут старшего возраста; они обязались сохранить дом, чтобы дети могли жить в нем вместе до взрослой жизни.

    Распорядок дня — это основа семьи, — сказал Дженчик, прирожденный планировщик, которому никогда не требовалось более четырех часов сна. Каждую ночь она раскладывает одежду каждому ребенку и планирует обеды на следующий день; Семья не получает никакой оплачиваемой помощи, кроме детских терапевтов.Утром Барри обычно обслуживает ванную комнату, где он следит за тем, чтобы каждый ребенок купался и помогал детям с ограниченными физическими возможностями, в то время как Бретань подает завтрак. Ожидается, что дети будут помогать с повседневными задачами, такими как приготовление еды и уборка, в зависимости от их индивидуальных способностей.

    Большинство людей, не являющихся членами семьи, не могут представить себя заботой о таком большом количестве детей, особенно с особыми потребностями. По словам Чайтры Вирта-Лейкер, психолога из Денвера, специализирующегося на приемных семьях и приемных семьях, который не знает семьи Дженциков, для воспитания ребенка требуются не только финансовые и материально-технические ресурсы, но и эмоциональная энергия.

    При рассмотрении вопроса о том, сможет ли семья добавить еще одного ребенка, Wirta-Leiker оценивает ряд характеристик: «Каковы их внутренние эмоциональные способности? Как выглядят их стойкость и навыки выживания? Насколько эффективно они обращаются с детьми, о которых сейчас заботятся? Если они будут ошеломлены, обратятся ли они за поддержкой? »

    Ее приоритетом является обеспечение того, чтобы у родителей было достаточно времени и энергии для индивидуального общения с детьми и удовлетворения их уникальных потребностей, например, включения сеансов терапии в семейный график.По этой причине она считает, что усыновленные обычно лучше чувствуют себя в семьях с небольшим количеством детей, особенно с детьми с более высокими потребностями, хотя она отмечает, что бывают исключения, особенно когда есть родитель-домохозяйка.

    «Я бы не сказала, что 14 детей не допускаются, но есть определенные опасения или красные флажки, когда есть семья с таким количеством детей», — сказала она. «Должны быть какие-то особые обстоятельства, которые позволили бы им удовлетворить потребности каждого ребенка в меру своих возможностей.”

    С другой стороны, когда приемные дети хорошо ладили с семьей в прошлом, социальные работники могут чувствовать себя более уверенно, возвращая детей к ним в будущем, — сказала Мэри Бу, исполнительный директор Североамериканского совета по делам усыновленных детей. на протяжении многих лет был в контакте с несколькими более крупными приемными семьями. Со временем это может привести к тому, что все больше и больше детей присоединятся к семье.

    «В общем, мотивация всегда должна заключаться в том, что лучше для этого ребенка», — сказала она.«Семьи, о которых мы знаем, видят в этом потребность, и они знают, что сделали это и могут это сделать».

    Дом больного, Дом школы

    Внезапное распространение коронавируса на дом Дженчик проверило их систему поддержки — и их собственные способности — в отличие от всего, с чем они сталкивались раньше. Семья и друзья хотели помочь, но они могли оставить только припасы и горы еды на крыльце, посылая поцелуи через окно.

    Детям нужно было больше отдыхать.В самый болезненный момент некоторые спали около 20 часов в сутки; Дженчик укладывала их на диван, чтобы она могла следить за ними, выполняя работу по дому или готовя. Другие были измучены, но им было слишком неудобно спать.

    С другой стороны, Бриттани Дженчик никогда не чувствовала, что ей нужно спать больше, чем обычно, четыре часа, что позволяло ей справляться с большей частью повседневной работы по дому с дополнительной помощью Барри. Они «срезали несколько углов», чтобы уменьшить нагрузку, использовали бумажные тарелки, чтобы не запускать обе посудомоечные машины после каждого приема пищи, и иногда позволяли детям спать в дневных спортивных штанах и футболках, чтобы минимизировать стирку.

    Шесть детей Дженчик осматривают медицинское оборудование, которое их педиатр доставил в конце марта, сразу после того, как у их матери был подтвержден COVID-19. (Фото любезно предоставлено Бриттани Дженчик)

    Тем не менее, Дженчик был полон решимости держать детей в обычном режиме и стимулировать их развитие. Она создала расписание для виртуальной школы, которое проходило каждый день с 9 до 16 часов. Из-за ограничений пропускной способности интернета — однажды семья планировала сделать 77 звонков Zoom за один день — и из-за того, что дети не уделяли должного внимания, они не могли справиться со всеми специальными услугами, которые они обычно получали лично.

    «Это был я против 18 детей, поэтому я не мог проводить индивидуальную терапию Zoom и оставлять остальные 17 на один час», — сказал Дженчик. «Нам пришлось выбирать и выбирать, и это позор, но такова реальность ситуации».

    Вместо этого она вела детей в групповые занятия, такие как охота на мусор на открытом воздухе и уроки кулинарии, включая способы для каждого ребенка поработать над целевыми навыками, изложенными в их индивидуальных образовательных планах.

    «Мы знали, что нам нужен распорядок дня», — сказала она. «Оглядываясь назад, я понимаю, что были дни, когда мы делали поделки, когда моя голова лежала на прилавке».

    Родители также искали способы помочь своим детям понять болезнь, которая так сильно сказывалась на их семье и не позволяла им ходить в школу.

    «Мы начали писать« Слово недели », чтобы дать им немного понимания того, что происходит в мире прямо сейчас — мы проводили пандемию, мы проводили карантин, мы проводили изоляцию, сострадание, терпение», — сказал Дженчик.

    Хотя некоторые симптомы COVID-19 все еще проявлялись, эта Пасха принесла детям Дженчик глоток свежего воздуха и веселья.(Фото любезно предоставлено Бриттани Дженчик)

    По прошествии нескольких недель, к середине апреля, семья начала выздоравливать одна за другой — но снова новая болезнь была полна неприятных сюрпризов.

    «Исцеление было действительно странным — это не было похоже на то, что вы постепенно поправлялись, это было похоже на один хороший день, другой хороший день, а затем ужасный день», — сказал Дженчик. Через четыре месяца после того, как она заболела, ей все еще нужен был кислород, чтобы спать спокойно, а ее покрытые шрамами легкие затрудняли выполнение упражнений.

    Ее 8-летний сын тоже еще не вернулся к своему исходному уровню, и она не знала, может ли это случиться и когда.Его врач удвоил дозу противосудорожного лекарства. Заметив, что он теперь почти приклеен к ее бедру, Дженчик обеспокоилась эмоциональным ударом, который болезнь нанесла ее детям.

    Когда худшее прошло, она спросила своих детей, какие моменты, проведенные вместе дома, им больше всего нравились, и вспомнила о новых поделках и проектах, на которые у них наконец нашлось время. Ее 9-летняя дочь с умственной отсталостью , ответила, что лучший момент был, когда она поняла, что все в ее семье выживут.Дженчик обидел страх в словах дочери — страх, который она хорошо знала, но надеялась пощадить своих детей.

    «Лучший совет, который я могу дать, — сказала она, — не стоит этого недооценивать».

    Меган Конн можно связаться по телефону [электронная почта]

    Гил и Келли Бейтс: Пара с 18 детьми рассказывают, что теперь молятся о большем

    Пара с 18 детьми рассказывают, что теперь молятся о большем … несмотря на то, что не имеет медицинской страховки


    Дейзи Дюма
    Обновлено:

    У Келли Бейтс 18 детей.У нее не было близнецов, кесарева сечения и 14 родов без наркотиков, и большую часть своей взрослой жизни она была беременной.

    Но даже с невообразимой логистикой воспитания семьи, которая могла бы выставить две спортивные команды, 44-летняя мать из Лейк-Сити, штат Теннесси, молится за еще двух мальчиков.

    Келли сказала ABC News «Nightline»: «Для меня более нормально быть беременной, чем не быть беременной. Я счастлив держать ребенка на руках ».

    Семейное дело: все 20 членов семьи Бейтсов живут под одной (большой) крышей в Лейк-Сити, штат Теннесси

    Перекличка на данный момент проводится по адресам: Зак, 22, Микаэлла, 21, Эрин, 20, Лоусон, 19, Натан , 18, Алисса, 16, Тори, 15, Трейс, 14, Карлин, 13, Джози, 12, Кэти, 10, Джексон, девять, Уорден, восемь, Исайя, шесть, Аддалли, пять, Элли, четыре, Калли, два и, наконец, что не менее важно, Джадсон, которому всего 11 месяцев.

    Бейтс готовится поразить своих хороших друзей — звезд реалити-шоу, число Даггеров — 19 детей.

    Обе семьи видятся регулярно — в общей сложности 37 детей собираются вместе на насыщенный отпуск.

    Родительский контроль: пара показала на Nightline, что они в восторге от новости о том, что они ждут своего ДЕВЯТНАДЦАТОГО ребенка

    У Бейтсов никогда не было намерения создать семью, которая, согласно данным переписи 2010 года, более чем в семь раз больше чем средний размер семьи в Теннесси, говорят они.

    Но Гил и Келли — христиане-евангелисты, которые не верят в использование противозачаточных средств, вместо этого отдавая свою жизнь — и размер своего дома — в руки Бога.

    Согласно программе, которая выходит сегодня вечером, Гил и Келли Бейтс намерены обратиться за медицинской помощью, чтобы помочь им сравнять счет до 10 девочек и 10 мальчиков.

    «Мы оба пришли к выводу, что просто хотим доверить Богу то, сколько у нас детей. Мы никогда не думали, что у нас будет 18. Мы думали, что у нас будет один или два, а может и три, — говорит Гил.

    Однако путь к созданию такой большой семьи не обошелся без вмешательства.

    Два выкидыша перед рождением двух последних детей заставили Келли выбрать гормональную терапию для укрепления стенки матки, и у матери только что случился еще один выкидыш.

    Семья, которая поет вместе: без телевизора, без Интернета и без текстовых сообщений, семья отдыхает, играя вместе музыку и часто выступая.Келли и Джилл стоят вместе в крайнем левом углу

    Общежитие: восемь девушек делят одну комнату, не желая спать отдельно

    Пара не видит противоречия в желании медицинской помощи, чтобы пополнить свою и без того огромную семью, но не ограничивать ее размер .

    «Мы просто хотим доверять Богу», — сказала Келли. «Но в то же время, если уже есть жизнь, мы не хотим отказывать в медицинской помощи ребенку, который попал в беду».

    Гил говорит, что дети так сильно хотели иметь младшего брата или сестру, что молились. Некоторые из них сказали: «Можем ли мы поститься, если Господь даст нам еще детей?»

    «Постились и молились».

    И, несмотря на то, что они хотят больше детей, у Бейтсов нет медицинской страховки для последних десяти детей.

    «Когда возникает неотложная медицинская помощь, мы просто идем к врачу, и в Америке самая лучшая система здравоохранения в мире», — сказал Гил.

    «Когда вы идете в отделение неотложной помощи, меня не волнует ваш статус жизни, вам предоставят наилучшую медицинскую помощь.«

    Христианская клиника заботится о дородовой помощи, в то время как« переговоры »со страховыми компаниями в прошлом помогали в экстренных случаях, таких как родовые осложнения с Аддалли, — сказал Гил.

    И, несмотря на проблемы со здоровьем и возможные медицинские счета, Келли и семья продолжают молиться о новых младенцах.

    Еще один день, еще один обед: все дети выполняют разные домашние дела в прекрасно сбалансированной системе «организованного хаоса»

    Перерыв на обед: после завтрака дети ходят в домашнюю школу вместе с матерью, старшие дети используют компьютеры для обучение

    Восемь девочек в возрасте от 20 до двух лет живут в одной спальне, их двухъярусные кровати и тесное соседство, по-видимому, не является препятствием для личного времени и случайных моментов тихого утешения.

    Но, поскольку все дети по-прежнему живут дома — даже четверо учатся в колледже — это только вопрос времени, когда романтические отношения изменят баланс.

    В соответствии с их старомодным образом жизни молодые христиане «ухаживают» до брака.

    Никакой физический контакт или привязанность не допускаются до брака, процесс ухаживания — открытое, но строго контролируемое дело.

    «Ухаживание … для нас это захватывающая идея», — объясняет Келли.

    «Идея увидеть, как ваши дети, наконец, вырастут и применить на практике то, чему вы их пытались научить, и подготовить их к жизни. А мысль о внуках, их будущем и их счастье — это волнение ».

    В программе показан очень нервный 22-летний Зак, сжимающий букет красных роз и спрашивающий друга семьи, не хочет ли она начать ухаживать.

    «Мое сердце тянется к твоему», — бормочет он, красный и взволнованный, перед сонмом братьев и сестер, которые затем аплодируют.

    Колеса в автобусе: Семья путешествует на двух фургонах, но надеется, что автобус сможет вместить весь выводок

    Семья Бейтсов делает все по-крупному. В их доме площадью 4000 квадратных футов в Лейк-Сити, штат Теннесси, пять спален.

    В семейной прачечной есть пять стиральных машин, три сушилки и рельсы для одежды, которые простираются по всей длине комнаты на чердаке, вмещая сотни и сотни рубашек, брюк и футболок — не говоря уже о огромной горе нижнего белья и носки.

    Семья передвигается в двух микроавтобусах — одном 15-местном и одном семиместном, а за кухонным столом помещается вся семья.

    Приготовление каждой еды — это отточенное упражнение, хотя в доме, кажется, постоянно царит организованный хаос.

    Продовольственный магазин Walmart, за который отвечает 18-летний Лоусон, работает каждый второй день и каждый раз составляет более 250 долларов.

    В доме строго запрещено телевидение и интернет, дети вместо этого коротают время, играя на своих (многих) музыкальных инструментах.Скрипки, фортепиано, гитары, пение — все дети талантливы. Они настолько талантливы, что часто ездят давать концерты в дома престарелых, сообщает ABC News.

    Прачечная: Ежедневная стирка состоит как минимум из трех загрузок во время завтрака, обеда и ужина

    Подходящие носки? Мальчики с трудом находят свою одежду среди вездесущих груд белья

    Чем больше семья, считают Келли и Джилл, тем больше они могут протянуть руку помощи другим.

    «Я разговаривал со многими родителями, [чьи] дети одиноки. Это не проблема. Это очень приятно, — говорит Келли.

    Похоже, это, безусловно, означает большее количество рук в плане поддержания порядка в суетливом доме, и удивительно спокойные на вид родители утверждают, что они могут проводить вместе все время, которое они хотят.

    «Теперь у нас больше времени вместе, чем когда у нас было один или два», — говорит Гил. «Наши дети придут домой и скажут, папа, ты забираешь маму?»

    Специальный выпуск Primetime Nightline’s (Extra) Ordinary Family, выходит сегодня вечером на канале ABC


    Как помочь детям в возрасте от 12 до 18 лет

    Подростковый возраст — это уже сложное время для молодых людей, в которых происходит так много изменений в их телах. Они борются с желанием большей независимости от родителей и склонны считать, что ничто не может им навредить. Травматические события могут заставить их чувствовать себя неконтролируемыми, даже если они действуют так, как будто они сильные. Они также будут чувствовать себя плохо из-за людей, пострадавших от стихийного бедствия, и будут иметь сильное желание узнать, почему это событие произошло.

    Типичные реакции детей от 12 до 18 лет:

    • Избегание чувств
    • Постоянные размышления о катастрофе
    • Отстранение от друзей и семьи
    • Гнев или негодование
    • Депрессия и, возможно, выражение суицидальных мыслей
    • Паника и беспокойство, включая беспокойство о будущем
    • Перепады настроения и раздражительность
    • Изменения аппетита и / или привычек сна
    • Академические проблемы, такие как проблемы с памятью и концентрацией, и / или отказ от посещения школы
    • Участие в рискованных или незаконное поведение, например употребление алкоголя

    Что вы можете сделать:

    • Сделайте так, чтобы ваш подросток снова почувствовал себя в безопасности. Подростки не любят показывать уязвимость; они могут попытаться вести себя так, как будто у них все в порядке, даже если это не так. Хотя они могут сопротивляться объятиям, ваши прикосновения помогут им почувствовать себя в безопасности. Вы можете сказать что-то вроде: «Я знаю, что ты вырос, но мне просто нужно тебя обнять».
    • Помогите подросткам почувствовать себя полезными. Дайте им небольшие задачи и обязанности по дому, а затем похвалите их за то, что они сделали, и как они себя вели.
      Не перегружайте подростков слишком большим количеством обязанностей, особенно взрослых, поскольку это усугубит их беспокойство.
    • Откройте дверь для обсуждения. Подростки часто говорят, что не хотят разговаривать. Попробуйте начать разговор, пока вы вместе занимаетесь чем-нибудь, чтобы разговор не был слишком напряженным или конфронтационным.
    • Рассмотрим одноранговые группы. Некоторым подросткам может быть удобнее разговаривать в группе со своими сверстниками, поэтому подумайте о том, чтобы организовать такую ​​группу. Также поощряйте разговор с другими взрослыми, которым вы доверяете, например, с родственником или учителем.
    • Ограничьте доступ к телевидению, газетам и радио.Хотя подростки лучше справляются с новостями, чем дети младшего возраста, те, кто не может оторваться от телевидения или радио, могут пытаться справиться с тревогой нездоровыми способами. В любом случае поговорите с подростком о том, что он видел или слышал.
    • Помогите подростку принять меры. Дети этого возраста захотят помочь сообществу. Найдите подходящие возможности для волонтеров.
    • Помните о злоупотреблении психоактивными веществами. Подростки особенно подвержены риску употребления алкоголя или наркотиков, чтобы заглушить свою тревогу.Если ваш подросток ведет себя скрытно, или кажется, что он пьян или находится под наркотиками, обратитесь к врачу. И по-доброму поговорите со своим подростком. Например: «Люди часто пьют или употребляют наркотики после стихийного бедствия, чтобы успокоиться или забыть, но это также может вызвать больше проблем. Вы также можете прогуляться, поговорить со мной или своими друзьями о том, что вы чувствуете, или написать о своих надеждах на лучшее будущее ».

    Как помочь детям от 12 до 18 лет справиться со смертью любимого человека:

    • Будьте терпеливы.Подростки могут бояться выражать эмоции по поводу смерти. Призовите их к разговору, сказав что-то вроде: «Я знаю, что это ужасно, что бабушка умерла. Эксперты говорят, что делиться своими чувствами — это хорошо. Как дела?»
    • Будьте очень открыты. Обсудите, как, по вашему мнению, смерть может повлиять на ее поведение.
    • Будьте гибкими. В настоящее время это нормально — иметь немного больше гибкости в отношении правил, академических и поведенческих ожиданий.
    • Осмысленно увековечивайте память. Помолитесь вместе дома, позвольте подростку зажечь свечу в церкви и включите ее в поминальные церемонии.Она также могла бы оценить частное семейное подношение дома.

    Загрузите PDF-версию этого руководства

    Большинство американцев говорят, что родители слишком много делают для своих маленьких взрослых детей


    Финансовая независимость — один из многих маркеров, используемых для обозначения перехода от детства к юношеской зрелости, и это важная веха, которую, по мнению большинства американцев (64%), должны достичь молодые люди к 22 годам, согласно новому исследованию Pew Исследовательский центр исследования. Но это не так для большинства молодых людей, достигших этого возраста.

    Доля молодых людей, которые могут считаться «финансово независимыми» от своих родителей к 20 годам — ​​оценка, основанная на их годовом доходе — несколько снизилась в последние десятилетия. Новый анализ данных Бюро переписи населения Pew Research Center показывает, что в 2018 году 24% молодых людей были финансово независимыми в возрасте до 22 лет по сравнению с 32% в 1980 году.

    Если смотреть шире на молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет, то доля финансово независимых в последние десятилетия в основном стабильна.В целом молодые мужчины более склонны к финансовой независимости, чем молодые женщины, но этот гендерный разрыв значительно сократился.

    Результаты нового исследования подчеркивают, в какой степени многие молодые люди в финансовом отношении зависят от своих родителей. Около 45% взрослых в возрасте от 18 до 29 лет (с хотя бы одним живым родителем) говорят, что они получили большую или некоторую финансовую помощь от своих родителей за последние 12 месяцев. По словам родителей молодых людей, эти доли могут быть даже выше. Около шести из десяти родителей с детьми в возрасте от 18 до 29 лет (59%) говорят, что они оказали своим детям хотя бы некоторую финансовую помощь в прошлом году.Исследование основано на двух репрезентативных национальных опросах. Первый опрос 9834 взрослых был проведен онлайн с 25 июня по 8 июля 2019 года с использованием панели американских тенденций Pew Research Center. Второй опрос среди 1015 взрослых был проведен по телефону 25-30 июня 2019 года.

    Большинство молодых людей, получивших финансовую помощь от своих родителей, говорят, что по крайней мере часть из них была использована для покрытия текущих расходов. Шесть из десяти говорят, что деньги пошли на домашние расходы, такие как продукты или счета, а значительная часть населения использовала их для оплаты обучения, аренды или ипотеки.

    Помимо финансовой независимости, темпы, с которыми молодые люди достигают других показателей зрелости, значительно замедлились за последние несколько десятилетий. Сегодняшние молодые люди дольше учатся в школе, выходят замуж и создают собственное хозяйство позже, чем предыдущие поколения. Все больше людей живут в родительских домах в возрасте от 20 до 30 лет. Некоторые из этих изменений связаны с экономическими проблемами, в то время как другие могут представлять собой изменение целей и приоритетов.

    Большинство населения считает, что родители слишком много делают для своих маленьких взрослых детей; большинство родителей молодых людей не согласны

    Большинство американцев считает, что в наши дни родители слишком много делают для своих маленьких взрослых детей — 55% всех взрослых говорят об этом, и только 10% говорят, что родители слишком мало делают для своих маленьких взрослых детей. Около трети (34%) говорят, что родители делают примерно правильную сумму.

    Молодые люди реже, чем люди среднего и старшего возраста, говорят, что сегодня родители слишком много делают для своих маленьких взрослых детей.Примерно три из десяти (31%) людей в возрасте от 18 до 29 лет говорят об этом, по сравнению с 55% в возрасте от 30 до 49 лет и более чем шестью из десяти людей в возрасте 50 лет и старше. Белые взрослые (62%) чаще, чем черные (46%) и латиноамериканские взрослые (38%), говорят, что родители слишком много помогают своим взрослым детям.

    Когда тех, кто говорит, что родители слишком много делают для своих маленьких взрослых детей, спросили в открытом формате, что они делают слишком много, 43% указали на финансовую помощь. Около 37% заявили, что родители пытаются решить проблемы своих детей за них или боятся позволить своим детям потерпеть неудачу.Примерно каждый пятый (23%) сказал, что родители слишком много делают для своих взрослых детей, позволяя им жить с ними. А 4% указали на предоставление услуг по присмотру за детьми и присмотр за детьми внуков в качестве примеров того, как родители слишком много делают для своих взрослых детей.

    Если посмотреть на мнения родителей детей в возрасте от 18 до 29 лет, то можно увидеть несоответствие между их оценкой родителей молодых людей в целом и тем, как они описывают свою собственную семейную динамику. В то время как 61% взрослых, у которых есть дети в возрасте от 18 до 29 лет, говорят, что в наши дни родители слишком много делают для своих маленьких взрослых детей, только 28% говорят, что они сами делают слишком много для своих маленьких взрослых детей. Большинство этих родителей (63%) говорят, что они делают примерно то, что нужно для своих маленьких взрослых детей, и только 8% говорят, что они делают слишком мало.

    Матери и отцы имеют схожие взгляды на это. Около трех из десяти матерей (29%) говорят, что они слишком много делают для своих маленьких взрослых детей, как и 26% отцов. Примерно равные доли матерей и отцов говорят, что они делают слишком мало (7% и 9% соответственно) или что они делают правильно (62% и 65%).

    Сами молодые люди в основном довольны тем, что для них делают их родители.Большинство (65%) говорят, что их родители делают примерно правильную сумму для них — аналогично доле родителей молодых людей, которые говорят, что они делают примерно правильную сумму для своих детей. Только 18% взрослых в возрасте от 18 до 29 говорят, что их родители делают для них слишком много, а 16% говорят, что их родители делают слишком мало.

    Молодые люди реже говорят, что получили финансовую помощь, чем родители молодых людей говорят, что они ее предоставили

    Среди взрослых в возрасте от 18 до 29 лет 45% говорят, что они получили значительную (24%) или некоторую (21%) финансовую помощь от своих родителей за последние 12 месяцев. Примерно каждый пятый (21%) говорит, что получил лишь небольшую финансовую помощь, а 34% говорят, что не получали никакой.

    Как правило, родители чаще сообщают о предоставлении финансовой помощи своим маленьким взрослым детям, чем дети в возрасте от 18 до 29 лет, которые говорят, что они получали помощь от своих родителей. Примерно шесть из десяти родителей с детьми в возрасте от 18 до 29 лет (59%) говорят, что они оказали своим взрослым детям большую (29%) или некоторую (30%) финансовую помощь за последние 12 месяцев. Около четырех из десяти (41%) сказали, что они оказали им лишь небольшую (25%) или совсем не оказали (16%) финансовой помощи в течение того же периода времени.

    Нет гендерных различий в том, какая группа — молодые взрослые мужчины или женщины — заявляют, что получали финансовую помощь от своих родителей за последние 12 месяцев: 46% мужчин и 44% женщин говорят, что получали много или немного. помощь родителей.

    Однако есть различия по возрасту. Молодые люди в возрасте от 18 до 22 лет, многие из которых, вероятно, все еще учатся в колледже или даже в старшей школе, гораздо чаще, чем их сверстники в возрасте от 23 до 29 лет, говорят, что получили финансовую помощь от своих родителей.Среди людей в возрасте от 18 до 22 лет большинство говорит, что они получили большую (37%) или некоторую (26%) финансовую помощь от своих родителей в прошлом году. Для сравнения, только около трети людей в возрасте от 23 до 29 лет говорят, что получили такую ​​поддержку (16% говорят много, 18% — некоторые).

    Среди молодых людей, которые говорят, что они получали какую-либо финансовую помощь от своих родителей за последние 12 месяцев, даже небольшую, 45% говорят, что помощь была оказана при особых обстоятельствах, 28% говорят, что она была на регулярные расходы и 27% говорят, что это была помощь. для обоих этих видов расходов.Родители, которые оказывали финансовую помощь своим взрослым детям, говорят в основном то же самое: 40% говорят, что помощь была оказана при особых обстоятельствах, 16% говорят, что это была постоянная помощь, и 43% говорят и то и другое.

    Опять же, эти модели различаются в зависимости от возраста молодых людей. Люди в возрасте от 18 до 22 лет с гораздо большей вероятностью, чем люди от 23 до 29 лет, скажут, что финансовая помощь, полученная ими в прошлом году, предназначалась только для покрытия текущих расходов — 36% против 21%. Большинство людей в возрасте от 23 до 29 лет (56%) говорят, что помощь, которую они получали, была только при особых обстоятельствах (vs.32% младшей группы).

    По словам молодых людей, получивших финансовую помощь от своих родителей, наиболее распространенный вид помощи был связан с домашними расходами, такими как продукты питания или счета — 60% говорят, что они получали такую ​​помощь. Четыре из десяти говорят, что финансовая помощь, которую они получали, была направлена ​​на образование (например, оплата обучения), и такая же доля говорит, что она пошла на аренду или ипотеку. Около трети (35%) говорят, что финансовая помощь, полученная от родителей, пошла на медицинские расходы.

    Родители сообщают о аналогичном распределении ресурсов: 62% говорят, что финансовая помощь, которую они оказали своим взрослым детям, была связана с домашними расходами, 46% говорят, что это были расходы на образование, 36% говорят, что это были медицинские расходы, и 33% говорят, что это была аренда или ипотека.

    Размер и вид финансовой помощи, которую родители оказывают своим маленьким взрослым детям, различаются в зависимости от дохода родителей. Среди родителей с детьми в возрасте от 18 до 29 лет те, у кого годовой семейный доход составляет 100000 долларов или более, с большей вероятностью скажут, что они оказали своим взрослым детям большую финансовую помощь за последние 12 месяцев — 35% этих родителей с высоким доходом говорят об этом по сравнению примерно с каждым четвертым родителем в других группах дохода.

    Родители с высоким доходом чаще, чем представители групп с низким доходом, говорят, что оказываемая ими финансовая помощь связана с образованием. Две трети родителей в домохозяйствах, зарабатывающих 100000 долларов и более в год, говорят, что поддержка, которую они оказывали своим взрослым детям, была привязана к расходам на образование, по сравнению с 53% родителей с доходом от 75000 до 99 999 долларов, и менее половины из тех, кто зарабатывает менее 75000 долларов. .

    Женщины чаще оказывают и получают эмоциональную поддержку, чем мужчины

    Финансовая поддержка — это один из способов оказания родителями помощи своим маленьким взрослым детям.Эмоциональная поддержка — другое. В целом молодые люди реже говорят, что они полагаются на своих родителей за эмоциональную поддержку, чем родители взрослых детей говорят, что их дети полагаются на них таким образом.

    Половина молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет говорят, что они во многом или частично полагаются на своих родителей в плане эмоциональной поддержки, в то время как 77% или родители сообщают, что их дети хотя бы в некоторой степени полагаются на них в этом виде поддержки.

    Среди молодых людей женщины чаще, чем мужчины, говорят, что они полагаются на своих родителей в плане эмоциональной поддержки (57% молодых женщин полагаются на родителей, по крайней мере, некоторые vs.42% мужчин). Около одной трети мужчин (31%) говорят, что они вообще не полагаются на своих родителей в плане эмоциональной поддержки, по сравнению с 19% женщин. И среди родителей, хотя матери (80%) чаще, чем отцы (73%) говорят, что они оказывают хоть какую-то эмоциональную поддержку своим детям, подавляющее большинство в обеих группах говорят, что они делают это.

    Их собственными словами: Каким образом, по вашему мнению, родители молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет слишком много делают для своих взрослых детей в наши дни?

    «Из-за того, насколько дорого обходится наше общество, и из-за желания детей сразу же получать то, что есть у их родителей, для родителей более типичным является продолжать оказывать финансовую поддержку своим детям в течение более длительного периода времени.”- Мужчина, 56 лет

    «По прошествии определенного времени, например, после того, как ребенок закончит учебу в колледже, я думаю, что для него важно найти работу и покинуть родительский дом. Я знаю много людей, которые по-прежнему живут с родителями — без арендной платы — после того, как закончили учебу и получат постоянную работу. Я считаю, что родители должны поощрять молодых людей быть более независимыми ». — Женщина, 20

    «Молодые люди не могут зарабатывать достаточно денег, чтобы жить самостоятельно.Многие из этих молодых людей имеют большие долги, из-за которых уходит деньги на жилье и транспорт ». — Мужчина, 56

    «Студенческая задолженность и более конкурентный рынок труда значительно усложняют жизнь недавним выпускникам колледжей. Тем не менее, многие родители по-прежнему предоставляют детям от 18 до 29 лет бесплатную аренду, транспортные средства и дорогие услуги сотовой связи. Помогать молодому человеку «запустить» — это понятно, но, возможно, мы слишком даем возможность и создаем чувство права на новейшие, лучшие товары и услуги.”- Женщина, 60

    «У меня трое взрослых детей, которые живут со мной, потому что они не могут позволить себе жить самостоятельно. У них есть работа на полную ставку, но они не могут позволить себе необходимые расходы. Родители должны делать больше или «слишком много», потому что взрослые дети вынуждены работать полный рабочий день за заработную плату ниже прожиточного минимума ». — Женщина, 44

    «У многих из них дела пошли не так, как планировалось, это правда. Совершенно нормально и разумно нуждаться в дополнительной помощи со стороны родителей, пока вы решаете карьеру или образование.Даже умно. Но вам тоже нужно позволить потерпеть неудачу. Неудача учит вас, даже если уроки горькие ». — Мужчина, 35

    «То, как родители делают слишком много, попадает в сферу финансовой поддержки, будь то реальные денежные взносы или услуги, которые экономят деньги их детей, такие как уход за детьми или бесплатное жилое пространство. Хотя это может быть результатом того, что родители позволяют своим детям брать на себя чрезмерные студенческие ссуды или другие долги, это по-прежнему способствует отсутствию ответственности за то, чтобы жить по средствам.”
    Женщина, 49

    «Сегодняшние дети хотят всего прямо сейчас. И многие родители их финансируют, не заботясь о собственной пенсии. Детям необходимо усвоить, что они должны много работать и зарабатывать свой путь по служебной лестнице, и что им нельзя отдавать все ». — Мужчина, 70

    Хотя для достижения некоторых вех требуется больше времени, молодые люди добились успехов в образовании и трудоустройстве

    Хотя у многих американцев сложилось впечатление, что в наши дни молодые люди слишком полагаются на своих родителей, в действительности все обстоит сложнее.Молодые люди добились прогресса с точки зрения образовательного уровня, и они восстановили некоторую тягу на рынке труда во время посткризисного восстановления. Почти половина молодых людей финансово независимы, однако растет их доля в домах своих родителей, поскольку они откладывают вступление в брак и создание собственного домашнего хозяйства. Значительные гендерные разрывы по некоторым из этих маркеров зрелости закрылись, и женщины добились значительных успехов в последние десятилетия.

    Для этого анализа молодой взрослый считается финансово независимым, если его общий доход составляет не менее 150% от уровня бедности для домохозяйства, состоящего из одного человека.Согласно этому определению, 47% молодых людей (в возрасте от 18 до 29 лет) были финансово независимыми в 2018 году. Эта доля изменилась лишь незначительно за последние четыре десятилетия — в 1980 году 50% молодых людей были финансово независимыми. Но общая тенденция противоречит значительным гендерным изменениям.

    Доля финансово независимых мужчин в возрасте от 18 до 29 лет упала с 1980 года — с 63% тогда до 52% в 2018 году (эта доля упала до 45% в 2010 году после Великой рецессии, но с тех пор восстановился.) Для молодых женщин тенденция пошла в обратном направлении. Если в 1980 году 38% молодых женщин были финансово независимыми, то сегодня — 42%.

    Средний доход также дает представление о том, как молодые люди живут сегодня экономически по сравнению с предыдущими десятилетиями. В 1980 году средний заработок всех взрослых в возрасте от 18 до 29 лет, работающих полный рабочий день, составлял 26 758 долларов; сегодня они составляют 30 000 долларов. Как и в случае с тенденцией к финансовой независимости, траектория доходов молодых мужчин и девушек резко различается.Средний заработок молодых взрослых мужчин увеличился лишь незначительно — с 31 584 долларов в 1980 году до 32 000 долларов сегодня. За тот же период средний заработок молодых женщин существенно увеличился с 22 108 до 30 000 долларов.

    Молодые женщины превзошли молодых мужчин по количеству зачисленных в колледж и его окончанию

    Одним из факторов, который может сдвинуть сроки достижения финансовой независимости для некоторых молодых людей, является тот факт, что они остаются в школе дольше, чем в прошлом.

    В целом, прием в среднюю школу или колледж неуклонно рос с 1980-х годов, причем пик приема пришелся на 2010 год.В частности, молодые женщины добились успехов в высшем образовании. В 2017 году 44% женщин в возрасте от 18 до 24 были зачислены в колледжи, по сравнению с 25% в 1980 году. Прирост в поступлении в колледж был более скромным среди молодых мужчин — 37% мужчин в возрасте от 18 до 24 были зачислены в колледж в 2017 году. по сравнению с 26% в 1980 году.

    Соответственно, молодые люди добились значительного прогресса в завершении колледжа за последние десятилетия, и это особенно верно в отношении молодых женщин. В 1980 году среди взрослых в возрасте от 25 до 29 лет 21% женщин и 24% мужчин имели степень бакалавра.К 2018 году эти доли выросли до 41% для женщин и 33% для мужчин, при этом женщины теперь значительно опережают мужчин.

    Молодые женщины сократили разрыв в занятости со своими коллегами-мужчинами

    Получение оплачиваемой работы — еще один показатель зрелости. В целом вероятность того, что молодые люди будут трудоустроены сейчас, несколько ниже, чем в предыдущие десятилетия.

    В последние годы возможности трудоустройства были связаны с обсуждениями отложенного взросления, отчасти из-за Великой рецессии и ее длительного воздействия на рынок труда.Данные подтверждают это: в период с 2000 по 2010 год среди молодых взрослых работников — мужчин и женщин — произошло довольно резкое сокращение занятости, но в последующие годы они смогли восстановиться.

    Долгосрочная тенденция показывает рост занятости молодых женщин за последние 40 лет. В 1980 году среди взрослого населения в возрасте от 18 до 29 лет было трудоустроено 59% женщин по сравнению с 75% мужчин. К 2018 году этот разрыв почти исчез, поскольку 65% женщин и 69% мужчин были заняты.

    Молодые мужчины, особенно без высшего образования, чаще, чем молодые женщины, живут со своими родителями

    Предыдущее исследование показало, что сегодня меньше молодых людей создают собственные домашние хозяйства, чем в прошлые десятилетия.Частично это может быть связано с ростом затрат на аренду и домовладение, которые были названы основным бременем для молодых людей, особенно тех, кто обременен задолженностью по студенческим ссудам.

    В 1980 году 14% мужчин и 8% женщин в возрасте от 25 до 29 лет жили в доме своих родителей. За последние 40 лет эти доли значительно выросли. В 2018 году 27% мужчин этой возрастной группы и 17% женщин жили со своими родителями.

    Молодые люди без высшего образования относятся к числу тех, кто с наибольшей вероятностью живет дома, и они также являются группой, которая больше всего борется с возможностями трудоустройства и стабильной заработной платой.

    Отсрочка брака и отцовства

    Количество браков среди молодых людей неуклонно снижалось на протяжении последних 40 лет. В 1980 году 42% всех молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет были женаты по сравнению с 18% в 2018 году. Отсутствие брака может привести к укреплению финансовых связей между молодыми людьми и их родителями. Новое исследование Центра показывает, что среди молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет те, кто не состоит в браке, гораздо чаще, чем состоящие в браке, говорят, что получали финансовую помощь от своих родителей за последние 12 месяцев (71% и 47% соответственно).

    Соответственно, у молодых людей меньше шансов стать родителями сегодня, чем в прошлом. В 2018 году 70% женщин в возрасте от 18 до 29 лет никогда не рожали. Эта доля выросла с 57% в 1980 году. Это изменение не означает, что женщины вообще не имеют детей, скорее, многие из них становятся родителями после того, как вырастут из категории «молодых взрослых».

    18 советов, как вести себя с детьми во время карантина

    null

    Гетти

    Я сам не являюсь родителем, но окруженный родителями, учителями, экспертами и предпринимателями (с детьми), я подумал, что мне следует обратиться к ним, чтобы получить советы экспертов о том, как вести себя с малышами во время карантина.

    Меня завалили множеством советов, все советы были потрясающими и действенными, быстро 10 лучших советов превратились в 30 с лишним советов, но я выбрал некоторые из лучших и старался избегать повторений.

    Я понимаю, что такое эффективная работа из дома, поэтому написать мою последнюю статью о советах по работе из дома было легко, но я знаю, что работа с детьми из дома создает дополнительную сложность. Вот несколько полезных советов:

    Совет 1 — Сохраняйте спокойствие и продолжайте:

    Мы знаем, что это не обычный бизнес, но детям и молодым людям нужна максимальная стабильность, особенно в такие нестабильные времена.Они обращаются к нам, взрослым, чтобы моделировать, как им следует реагировать на нынешнюю пандемию, а наши слова и действия — мощные способы обеспечить эту уверенность.

    Сохранение спокойствия требует от нас осознания наших собственных тревог, ограничивающих убеждений и привычного поведения, которые действуют как личные барьеры на пути к чувству внутреннего покоя. Самоисследование и размышления помогают вам установить, что это за идеи и действия.

    Дионн Джуд, основатель и генеральный директор платформы для коучинга Overstand You

    Совет 2 — Составьте расписание:

    Составьте неделю для вашего ребенка, которая повторяет школьную неделю.Установите для них расписание со временем начала и окончания с перерывами между ними. Составьте план обучения, которым они будут заниматься. Фактор перерывов в движении. Если вы не уверены или ограничены во времени, чтобы сделать это эффективно, передайте эту услугу на аутсорсинг.

    Кейли Бенуа, бывший руководитель SEN и наставник

    Совет 3. Создайте или обновите доски объявлений:

    Мы часто используем праздничные дни, чтобы обновить наши доски объявлений. Мы научили наших детей пользоваться досками визуализации, чтобы они могли сосредоточиться как на личных, так и на семейных целях.Последние пару лет мы экспериментировали с нашими детьми, и каждый раз, когда мы это делаем, процесс разработки или обновления этих досок визуализации всегда является увлекательным, вдохновляющим и развлекательным временем для всей семьи. Это время самоизоляции могло быть прекрасным временем для таких занятий. Еще раз я был бы рад поделиться с вами более подробными сведениями, если потребуется.

    Аймар Дими, предприниматель, основатель GreenCreed

    Совет 4 — Используйте ежедневные положительные аффирмации:

    Повторите вместе с детьми 3 раза вслух сильные положительные аффирмации, например:

    1. Я дорожу дополнительным временем, которое я могу провести с семьей, и мне не терпится создать еще больше счастливых и незабываемых воспоминаний.
    2. Я сосредотачиваюсь на возможностях, а не на препятствиях.
    3. Я был создан, чтобы расцветать в моих природных дарах и талантах.
    4. Я люблю свое тело за все, на что оно способно.

    Тен Эдвардс, защитник любви к себе и автор книги «Прогулка с крыльями»

    Совет 5 — Поощрение грамотности

    Мать пытается работать дома на компьютере и телефоне, в то время как ее дочь копирует ее

    Гетти

    Как учитель начальной школы с опытом работы более 10 лет, я неоднократно был свидетелем небольшого снижения уровня грамотности детей в чтении и письме после половины семестра и долгих летних перерывов.Быстрый совет, чтобы этого не происходило, когда их школьная и обычная учебная программа приостановлена, — это читать ежедневно, а затем писать краткое изложение того, что они прочитали.

    В

    World Book Online есть потрясающая коллекция из более чем 3000 электронных книг, которые дети могут получить БЕСПЛАТНО дома. У них есть книги, подходящие для всех возрастов, и если ваш ребенок не совсем читатель, это нормально, у них также есть аудиокниги, и он / она все еще может кратко изложить то, что они только что услышали.

    Прекрасно проведите время, исследуя мир книг!

    Учебное путешествие:

    1.Выберите любую интересующую книгу

    2. Прочтите вслух ИЛИ прослушайте аудиокнигу

    3. Обсудите прочитанное

    4. Поощряйте ребенка использовать ключевые слова, взятые в тексте

    5. Затем ребенок записывает краткое изложение того, что было прочитано или прослушано

    .

    Адель Авуку, учитель начальной школы и автор книги «Признания разбитого сердца»

    Мать работает дома за компьютером, а ее дети выполняют многозадачную работу.

    Гетти

    Совет 6. Сделайте так, чтобы это работало на вас!

    В зависимости от возраста ваших детей, они будут нуждаться в вашем внимании в течение дня.Если это так и ваша работа позволяет вам это делать, вы можете разделить свое рабочее время в течение дня. Возможно, поработайте несколько часов утром, днем, а затем вечером. Я считаю, что соблюдение утреннего распорядка не дает детям (и мне) попасть в режим отпуска или выходных. Вы, конечно, можете проснуться немного позже, но придерживайтесь своего обычного утреннего распорядка

    Жасмин МакКлимонт Специалист по подбору персонала и управлению персоналом

    Совет 7 — Установите ожидания

    Придерживаться распорядка дня, который означает, что они не спят и не ложатся поздно, будет иметь первостепенное значение.Я советую начать, поскольку вы собираетесь продолжить, заранее установив основные правила в отношении ожиданий в отношении школьной работы и игрового времени. Для меня это возможность по-настоящему узнать своих детей и провести с ними время, не ставя под угрозу мою карьеру и бизнес.

    Джорджина Фихоси, основатель бренда поздравительных открыток Afrotouch

    Совет 8 — Упражнения по созданию склеивания

    Это прекрасное время для того, чтобы связать себя заботой о себе и заняться веселыми делами, которые могут понравиться каждому.

    1) Сделайте время мытья головы и кондиционирования веселым и познавательным.

    Это экономически выгодно и приносит пользу вашим волосам благодаря ингредиентам, которые, возможно, уже есть дома. Приготовьте средство для глубокого кондиционирования с кокосовым молоком или кондиционер для яиц (без остатков)

    2) Поищите, какие фрукты и овощи полезны для здорового роста волос. Затем приготовьте смузи!

    Табс Стилист, парикмахер

    Совет 9 — Улучшение развития малышей!

    В приложении Kinedu есть упражнения, которые помогут вашему малышу развить координацию рук, а также развлечь его, пока он не находится в детской.Занятие делами, которые вы можете делать вместе, в свою очередь, помогает уменьшить ваше беспокойство. Подписку можно отменить в любой момент.

    Коррин Уиллис — мать-одиночка, швея и дизайнер

    Совет 10 — Слушайте!

    Все мы знаем, что дети задают много вопросов, и, как родители, мы можем легко отключиться, игнорируя постоянные назойливые звуки: «Мама, мама, мууумммм!… Смотри, что я могу…» (папы тоже это понимают). важно, но особенно сейчас, в это время неуверенности, когда наши дети чувствуют себя услышанными, поэтому практикуйте те навыки активного слушания, которые мы так хорошо используем с нашими коллегами: «Да, сын / дочь, это здорово, мне нужно подумать об этом, я» Отвечу, когда найду ответ.

    Теми Согбуи, советник по персоналу

    Совет 11 — Разнообразие — ключ к успеху!

    1. Зарегистрируйтесь в Oxford Owl, чтобы получить доступ к бесплатным электронным книгам, адаптированным для вашего возраста.
    2. Попросите детей старшего возраста составлять пары носков, чтобы отточить распознавание образов и практиковать свою таблицу умножения на практике.
    3. Попробуйте онлайн-йогу для детей, чтобы стимулировать физическую активность в сочетании с рассказом.

    Наташа Гловер, солиситор

    null

    Гетти

    Совет 12. Будьте честны

    Сначала я не хотел рассказывать своему сыну, что происходит в мире, но его школа проинформировала его, и однажды на прошлой неделе он пришел домой очень расстроенный и встревоженный.

    Учитывая, что о вирусе говорят везде, куда бы мы ни пошли, вполне вероятно, что ваш ребенок уже знает, что происходит, и, естественно, будет обеспокоен.

    • Помните, что вы эксперт, когда дело касается вашего ребенка — вы будете знать, хочет ли он говорить или нет — оцените его поведение и уровень понимания
    • Мой сын молод, поэтому его доступ к сети крайне ограничен, но для детей старшего возраста вы можете ограничить их доступ к социальным сетям или новостным сообщениям.
    • Я предлагаю для начала спросить их, что они знают. Основываясь на их ответе, объясните ситуацию честно и не вызывая беспокойства в соответствии с возрастом. Дайте им знать, что вы понимаете их опасения, и они не одиноки
    • Ваш ребенок ищет у вас утешения в моменты, когда он неуверен, огорчен и т. Д. — поощряйте его продолжать выражать свои чувства

    Для нас так важно признавать и психическое здоровье наших детей.

    Кеша Вильямс, основатель и генеральный директор ColorBlend Makeup

    Совет 13 — Тренируйтесь вместе!

    Постарайтесь вовлечь детей в свои повседневные дела.Если вы обычно занимаетесь утренней тренировкой; позволь им сделать это вместе с тобой. Вы также можете попробовать найти новые методы расслабления, такие как глубокое дыхание, внимательность или медитация. Это не только прекрасные способы успокоить ум и снять стресс, но и дети тоже могут принять участие в этих занятиях.

    Дженика Лия, автор, издатель и специалист по серповидной клетке

    Совет 14 — Диета и питание: (Ешьте)

    Это прекрасное время, чтобы проявить творческий подход к еде, особенно в вашем районе немного ограничены запасы и припасы.Подумайте о здоровой и питательной еде, которая укрепит иммунную систему, вместо того, чтобы выпечка и создание «пика сахара», который вы не можете контролировать!

    Линн Антуан, клинический руководитель и директор, отдел физиотерапии Distinct

    Совет 15 — Будьте преднамеренными

    Старайтесь хорошо проводить время и есть вместе

    Выпекайте вместе с детьми, пусть дети выбирают рецепты и вовлекают их в весь процесс, а измерения могут помочь детям узнать о математике и мерах.Обнимайтесь вместе и смотрите любимые фильмы. Прочтите, познакомьте их со своими любимыми книгами или авторами. Устройте семейную вечеринку при приглушенном свете или дискотеке или на домашнем пикнике. Включите музыку, познакомьте их с классикой и песнями, и пусть дочь и папа танцуют, или сын и мать танцуют, или танцуют в караоке. Смейтесь много и не относитесь к себе слишком серьезно.

    Чиома Фанавопо, генеральный директор Power Parenting

    Совет 16. Учитывайте собственное благополучие

    Организуйся какое-то время в одиночестве.Включите это в свое совместное расписание. Это может быть чтение, баловство или физические упражнения. Забота о своем благополучии имеет первостепенное значение.

    Общайтесь онлайн с другими родителями через Whatsapp, Facebook или любые другие учетные записи социальных сетей. Это заставляет вас чувствовать себя менее изолированным, и они могут дать вам отличные советы, как справиться с этим.

    Если вам нужна помощь в обучении вашего ребенка, обратитесь к его учителю. Они / мы чувствуют себя польщенными, когда вы пользуетесь нашим опытом.

    Ханна Спенс, учительница начальных классов и мама двух мальчиков (5 и 12 лет)

    Совет 17 — Обратитесь за помощью и установите границы

    Если у вас есть партнер дома, старший ребенок или даже друг, которого нужно поддерживать.СЕЙЧАС настало время попросить о помощи и отбросить вину, люди, доставляющие удовольствие и желающие быть хорошими наклонностями. Это принесет пользу не только вам, но и всем окружающим, если вы будете работать вместе. Помня об этом, ОБЯЗАТЕЛЬНО устанавливайте границы — между работой и семейной жизнью, временем приема пищи и отдыхом, или когда вы берете на себя определенные задачи, а когда другие делают.

    Сесилия Макинде, тренер по мышлению

    Совет 18 — Имейте обучающий образ мышления

    Настройтесь на обучение. Каждое утро ставьте ежедневные цели и составляйте мотивационные цитаты, чтобы вызвать энтузиазм у вашего ребенка.По возможности повесьте их на стену, чтобы создать благоприятную среду для обучения.

    Позвольте вашему ребенку быть творческим, исследовать и задавать вопросы. Вам не обязательно знать все ответы, но это способствует развитию критического мышления.

    Стелла Гболоньо, заместитель заведующего кафедрой математики / лидер успеваемости 10-го класса

    Женщина с маленьким сыном (6-11 месяцев) сидит дома за столом

    Гетти

    Я надеюсь, что эти советы помогут вам продолжать работать на полную мощность, помните, что это необычные и беспрецедентные обстоятельства.Вы не учитель (и даже если вы, как правило, не отвечаете за дневное обучение своего ребенка), не ругайте себя, если вы не знаете ответа на вопрос или теорему Пифагора (помните это!) … не многие из нас так делают.

    Делай, что можешь, изо всех сил!

    Они могут не благодарить вас сейчас, но поблагодарят позже.

    детей до 18 лет? Сделай это сейчас: назови опекуна для своих несовершеннолетних детей

    Мы знаем, что это сложно. Мысль о том, что кто-то другой воспитывает ваших детей, останавливает всех нас.Это ужасно и ужасно, чтобы думать о нем. Но вы должны. Если вы этого не сделаете, незнакомец определит, кто воспитывает ваших детей, если с вами что-то случится — опекуном вашего ребенка может быть родственник, которого вы презираете, или даже незнакомец, которого вы никогда не встречали.
    Никто и никогда не станет вами или родителем в точности как вы, но есть кто-то, кто мог бы обеспечить общее благополучие, образование и медицинское обслуживание ваших детей. Родители с несовершеннолетними детьми должны назвать кого-нибудь, кто их воспитывает (опекуна), на случай, если оба родителя умрут до того, как ребенок станет взрослым.Хотя вероятность того, что это действительно произойдет, мала, последствия отказа от имени опекуна более чем серьезны.
    Если вы не назвали опекуна в письменной форме, судья, который не знает вас, вашего ребенка, ваших родственников и друзей, решит, кто будет воспитывать вашего ребенка. Любой может попросить, чтобы его рассмотрели, и судья выберет человека, которого сочтет наиболее подходящим. Семьи могут ссориться из-за детей, особенно если речь идет о деньгах или, что еще хуже, никто не захочет забрать вашего ребенка.В этом случае судья может передать вашего ребенка в приемную семью. С другой стороны, если вы назовете опекуна, судья, скорее всего, поддержит ваш выбор.

    Как выбрать опекуна
    Опекуном вашего ребенка может быть родственник или друг. Вот факторы, которые учитывались нашими клиентами при выборе опекунов (и резервных опекунов).

    • Насколько хорошо ребенок и потенциальный опекун знают друг друга и любят друг друга
    • Стиль воспитания, моральные ценности, уровень образования, практика здоровья, религиозные / духовные убеждения
    • Местоположение — если опекун живет далеко, вашему ребенку придется переехать из знакомой школы, друзей и района.
    • Возраст ребенка, а также возраст и состояние здоровья кандидатов в опекуны:
    • У бабушек и дедушек может быть время, а может и не хватить энергии, чтобы не отставать от малыша или подростка.
    • Старший опекун может заболеть и / или даже умереть до того, как ребенок вырастет, поэтому будет двойная потеря.
    • Младший опекун, особенно брат или сестра, может сосредоточиться на завершении колледжа или начале карьеры.
    • Эмоциональная готовность:
    • Одинокий человек или тот, кто не хочет детей, может возмущаться тем, что ему приходится заботиться о ваших детях.
    • Кто-то, у кого в доме полно собственных детей, может захотеть или не захотеть большего.


    ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Работа в качестве опекуна и воспитание вашего ребенка — это большое дело; не возлагайте на кого-либо такую ​​ответственность.Спросите своих лучших кандидатов, готовы ли они служить, и назовите хотя бы одного заместителя на тот случай, если первый кандидат окажется неспособным служить.

    Кто отвечает за деньги
    Воспитание ребенка не должно быть финансовым бременем для опекуна, и отсутствие у кандидата финансов не должно быть решающим фактором. Вам нужно будет предоставить достаточно денег (от активов и / или страхования жизни), чтобы обеспечить своего ребенка. Некоторые родители также выделяют средства, чтобы помочь опекуну купить машину большего размера или пристроить к уже существующему дому, чтобы было достаточно места для дополнительных детей.

    Факторы, которые необходимо учитывать:

    • Назначение отдельного человека для обработки этих денег может быть хорошей идеей. Этот человек будет попечителем, но не опекуном детей.
    • Однако, если один и тот же человек будет воспитывать ребенка и распоряжаться деньгами, это может упростить задачу, поскольку опекуну не придется просить денег у кого-то другого.
    • Но лучший человек, воспитывающий ребенка, может быть не лучшим человеком в обращении с деньгами, и у них может возникнуть соблазн использовать эти деньги в своих целях.


    Скорее всего, потребуется компромисс
    Назначение опекуна — трудное решение для большинства родителей. Имейте в виду, что этот человек, вероятно, не будет воспитывать вашего ребенка, потому что велика вероятность, что хотя бы один из родителей выживет, пока ребенок не вырастет. Однако, называя опекуна, вы несете ответственность и заранее планируете маловероятную, но возможную ситуацию. Важно понимать, что никто, кроме вас, не будет идеальным родителем для вашего ребенка, поэтому обычно это означает идти на компромиссы в некоторых областях.Выберите человека, который, по вашему мнению, справится лучше всех.

    Давайте продолжим разговор
    Мы знаем, что это непросто, но не позволяйте этому останавливать вас. Мы будем рады обсудить это с вами и юридически оформить ваши пожелания. Знайте, что вы можете передумать и выбрать другого опекуна в любое время. Шансы нуждаться в опеке невелики, но вы родитель, и ваша задача — обеспечивать и защищать своих детей, так что давайте сделаем это — вместе. Позвоните в наш офис, чтобы записаться на прием, и мы позаботимся о защите ваших детей.

    Трисомия 13 и 18 — Педиатрия развития и поведения — Детская больница Голизано

    Что такое трисомия 13 и трисомия 18 у детей?

    Трисомия 13 и трисомия 18 являются генетическими нарушениями. Они включают сочетание рождения дефекты. Это включает в себя серьезные проблемы с обучением и проблемы со здоровьем, которые влияют почти на каждый орган в теле.

    Большинство детей, рожденных с трисомией 13 или 18 лет, умирают к 1 году жизни. Но некоторые дети с этими заболеваниями действительно переживают первый год жизни.Трудно предсказать, как долго ребенок с этими расстройства могут жить. Есть несколько сообщений о выживших младенцах с трисомией 13 или 18. до подросткового возраста. Но это бывает редко.

    Хромосомы бывают наборами по 2 или парами. У большинства людей 23 пары хромосом в своих камерах. Трисомия означает, что у человека вместо этого есть 3 определенные хромосомы. из 2. Трисомия 13 означает, что у ребенка 3 копии хромосомы номер 13. Трисомия 18 означает, что у ребенка есть 3 копии хромосомы номер 18.

    Что вызывает трисомию 13 и трисомию 18 у ребенка?

    При зачатии ребенка нормальная яйцеклетка и нормальная сперматозоид начинаются с 46 хромосом. Затем яйцеклетки и сперматозоиды делятся пополам. В яйцеклетках и сперматозоидах содержится 23 хромосомы каждая. Когда сперматозоид с 23 хромосомами оплодотворяет яйцеклетку с 23 хромосомами, тогда у ребенка будет полный набор из 46 хромосом. Половина от отца и половина — от матери.

    Но иногда возникает ошибка, когда 46 хромосом делятся пополам.An яйцеклетка или сперматозоид могут хранить обе копии хромосомы номер 13 или 18, а не просто 1 экз. Если эта яйцеклетка или сперматозоид оплодотворены, у ребенка будет 3 копии хромосомы. номер 13 или 18. Если у ребенка 3 копии хромосомы номер 13, это называется трисомия 13. Если у ребенка 3 копии хромосомы номер 18, это называется трисомией. 18. Дополнительная копия хромосомы номер 13 или номер 18 присутствует в каждой клетке в тело.

    Иногда добавляется дополнительная хромосома номер 13 или 18, или ее часть к другой хромосоме в яйцеклетке или сперме.Это называется транслокацией. Это единственная форма трисомии 13 или 18, которая может быть унаследована от родителя. Некоторые родители может иметь сбалансированную транслокацию. Это означает, что прикреплена хромосома номер 13 или 18. к другой хромосоме. Но на собственное здоровье это никак не влияет.

    Редкая форма называется мозаичной трисомией 13 или 18. Это когда ошибка в делении клеток. происходит после оплодотворения яйца. У людей с этим синдромом есть как нормальные клетки и некоторые клетки с дополнительным номером хромосомы 13 или 18.

    Каковы симптомы трисомии 13 и трисомии 18 у ребенка?

    Симптомы могут проявляться у каждого ребенка по-разному.

    У ребенка с трисомией 13 могут быть такие симптомы, как:

    • Низкая масса тела при рождении

    • Голова маленькая с покатым лбом

    • Структурные проблемы головного мозга, например, передняя часть мозга не разделена нормально (голопроэнцефалия)

    • Глаза, расположенные близко друг к другу

    • Нос или ноздри недостаточно развиты

    • Расщелина губы и неба

    • Маленькая челюсть

    • Низко посаженные уши неправильной формы

    • Проблемы с кожей головы, похожие на язвы (аплазия кутиса)

    • Пурпурно-красные родинки от крошечных кровеносных сосудов, расположенных близко к коже (гемангиомы)

    • Дополнительные пальцы рук и ног (полидактилия)

    • Ступни с выступающим каблуком

    • Короткая шея

    • Пороки сердца

    • Проблемы с почками

    • Часть органов брюшной полости (брюшной полости), выпирающая через отверстие возле пуповины шнур (омфалоцеле)

    • У мальчиков семенники не опущены в мошонку

    • У новорожденных девочек матка, образующаяся из двух ветвей (двустворчатая матка)

    У ребенка с трисомией 18 могут быть такие симптомы, как:

    • Выглядит худым и хрупким

    • Неспособность процветать

    • Проблемы с кормлением

    • Небольшие размеры, даже при поставке на полный срок

    • Малая головка

    • Низко посаженные уши

    • Маленький рот и челюсть

    • Укороченная грудина (грудина)

    • Малый таз

    • Слабый крик

    • Проблемы со слухом

    • Пороки сердца

    • Не могу полностью развести пальцы

    • Руки и ноги в согнутом положении (контрактура)

    • Ступни с изогнутой формой под пяткой, известной как рокер-низ

    • Спинной мозг не полностью закрыт (spina bifida)

    • Проблемы с глазами

    • Расщелина губы и неба

    • Медленный рост

    • Изъятия

    • Высокое кровяное давление

    • Проблемы с почками

    • Искривление позвоночника (сколиоз)

    • У мальчиков семенники не опущены в мошонку

    У большинства детей с трисомией 18 есть проблемы, затрагивающие все части тела.Сердце проблемы, проблемы с кормлением и инфекции — вот что чаще всего приводит к смерти.

    Как диагностируются трисомия 13 и трисомия 18 у ребенка?

    Хромосомные проблемы, такие как трисомия 13 или 18, часто можно диагностировать еще до рождения. Это делается путем изучения клеток околоплодных вод или плаценты (называемых биопсия ворсин хориона). Это также можно сделать, посмотрев на количество ДНК ребенка в крови матери. Это называется неинвазивным пренатальным скринингом и можно делать беременной в любом возрасте.Эти тесты очень точны.

    УЗИ плода во время беременности также может показать возможность трисомии 13 или 18. Но УЗИ не на 100% точен. Проблемы, вызванные трисомией 13 или 18, не могут быть видно с помощью УЗИ.

    После рождения вашему ребенку может быть поставлен диагноз при медицинском осмотре. Поставщик медицинских услуг также может взять образец крови. Это проверяется в лаборатории, чтобы найти лишнюю хромосому.

    Как лечат трисомию 13 и трисомию 18 у ребенка?

    Лечение будет зависеть от симптомов, возраста и общего состояния вашего ребенка.Это также будет зависят от того, насколько тяжелое состояние. Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка о рисках, преимуществах и возможных побочных эффектах всех видов лечения.

    Какие возможные осложнения трисомии 13 и трисомии 18 у ребенка?

    Как при трисомии 13, так и при трисомии возникают серьезные, часто опасные для жизни проблемы со здоровьем 18. Лечение осложнений зависит от пораженного органа тела и серьезность проблемы. Лечащий врач вашего ребенка обсудит варианты лечения. с тобой.

    Как я могу помочь предотвратить трисомию 13 и трисомию 18 у моего ребенка?

    Исследователи не знают, как предотвратить хромосомные ошибки, вызывающие эти нарушения. Нет оснований полагать, что родитель может сделать что-либо, чтобы вызвать или предотвратить трисомию. 13 или 18 лет в их ребенке.

    Если вам меньше 35 лет, риск рождения ребенка с трисомией 13 или 18 возрастает. немного с каждым годом, когда вы становитесь старше.После рождения ребенка с подозрением на трисомию 13 или 18, поставщик медицинских услуг возьмет образец крови для анализа хромосом (кариотип). Это подтверждает трисомию 13 или 18. Этот тест также показывает хромосомную проблему. это вызвало беспорядок. Эта информация важна для оценки риска в будущем. беременность. Транслокация и мозаичная трисомия 13 и 18 имеют разные риски для будущего беременность.

    Ваш лечащий врач может направить вас к генетическому консультанту.Этот эксперт может объяснить подробные результаты хромосомных тестов. Они могут поговорить о рисках для будущих беременностей. Консультант расскажет, какие тесты доступны для диагностики хромосомных проблем. до рождения ребенка.

    Как мне справиться с трисомией 13 и трисомией 18 у моего ребенка?

    Диагноз трисомии 13 или трисомии 18 может быть тяжелым и неприятным. Ты сможешь сталкиваются с трудными решениями о том, как заботиться о своем ребенке. Многие дети рождаются с трисомией 13 или трисомия 18 могут не дожить до первых нескольких дней или недель жизни.Так что вы можете приходится справляться с тем, что ваш ребенок никогда не возвращается домой из больницы.

    Доступно множество ресурсов, которые могут вам помочь. К ним относятся услуги раннего вмешательства, помощь хосписа, социальные работники, капеллан больницы или духовенство, а также консультанты по генетическим вопросам. Группы поддержки, в которые входят другие семьи, занимающиеся подобной проблемой, также могут поможет справиться с вопросами и эмоциями.

    Когда мне следует позвонить поставщику медицинских услуг для моего ребенка?

    Если вы ухаживаете за своим ребенком дома, позвоните поставщику медицинских услуг, если у вашего ребенка есть:

    Основные сведения о трисомии 13 и трисомии 18 у детей

    • Трисомия 13 и трисомия 18 являются генетическими нарушениями.Они включают сочетание рождения дефекты, такие как серьезные проблемы с обучением и проблемы со здоровьем, которые затрагивают почти все орган в теле.

    • Большинство детей, рожденных с трисомией 13 или 18, умирают к 1 году. Но, некоторые младенцы с этими расстройствами действительно выживают в течение первого года жизни.

    • Нет оснований полагать, что родитель может сделать что-либо, чтобы вызвать или предотвратить трисомию. 18 или 13 лет в их ребенке.Исследователи не знают, как предотвратить хромосомные ошибки. которые вызывают эти расстройства.

    • Диагноз трисомии 13 или 18 может быть тяжелым и неприятным. Вы столкнетесь с трудностями решения о том, как заботиться о вашем ребенке.

    • Доступно множество ресурсов, которые могут вам помочь. К ним относятся услуги раннего вмешательства, хоспис, социальные работники, капеллан больницы или духовенство, генетические консультанты и группы поддержки.

    Следующие шаги

    Советы, которые помогут вам получить максимальную пользу от посещения лечащего врача вашего ребенка:

    • Знайте причину визита и то, что вы хотите.

    • Перед визитом запишите вопросы, на которые хотите получить ответы.

    • Во время посещения запишите название нового диагноза и любые новые лекарства, методы лечения, или тесты. Также запишите все новые инструкции, которые ваш поставщик дает вам для вашего ребенка.

    • Узнайте, почему прописано новое лекарство или лечение и как они помогут вашему ребенку. Также знайте, какие бывают побочные эффекты.

    • Спросите, можно ли вылечить состояние вашего ребенка другими способами.

    • Знайте, почему рекомендуется тест или процедура и что могут означать результаты.

    • Знайте, чего ожидать, если ваш ребенок не принимает лекарство, не проходит обследование или процедуру.

    • Если вашему ребенку назначен повторный прием, запишите дату, время и цель. для этого визита.

    • Узнайте, как можно связаться с лечащим врачом вашего ребенка в нерабочее время. Это важно если ваш ребенок заболел, и у вас есть вопросы или вам нужен совет.

    Медицинские онлайн-обозреватели:

    • Chad Haldeman-Englert MD
    • Раймонд Кент Терли BSN MSN RN
    • Раймонд Терли младший PA-C
    .
    Разное

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *